[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:13.71,0:00:17.07,Default,,0000,0000,0000,,Tiesitkö, että joka kerta,\Nkun muusikot alkavat soittaa,
Dialogue: 0,0:00:17.09,0:00:20.27,Default,,0000,0000,0000,,heidän aivoissaan syntyy ilotulitus?
Dialogue: 0,0:00:20.29,0:00:22.86,Default,,0000,0000,0000,,Ulkoisesti he näyttävät \Nrauhallisilta ja keskittyneiltä
Dialogue: 0,0:00:22.88,0:00:26.84,Default,,0000,0000,0000,,lukiessaan nuotteja ja \Ntehdessään harjoiteltuja liikkeitään,
Dialogue: 0,0:00:26.87,0:00:29.35,Default,,0000,0000,0000,,mutta heidän aivoissaan\Non meneillään juhlat.
Dialogue: 0,0:00:30.12,0:00:31.38,Default,,0000,0000,0000,,Miten tiedämme tämän?
Dialogue: 0,0:00:31.41,0:00:33.20,Default,,0000,0000,0000,,Viime vuosikymmeninä
Dialogue: 0,0:00:33.22,0:00:35.70,Default,,0000,0000,0000,,tutkijat ovat tehneet valtavia\Nläpimurtoja
Dialogue: 0,0:00:35.72,0:00:40.33,Default,,0000,0000,0000,,aivotoimintamme ymmärtämisessä seuraamalla\Nniiden toimintaa reaaliajassa
Dialogue: 0,0:00:40.35,0:00:43.44,Default,,0000,0000,0000,,käyttämällä mm. magneettikuvausta\Nja PET-tomografiaa.
Dialogue: 0,0:00:43.46,0:00:45.69,Default,,0000,0000,0000,,Ihmisten ollessa kiinnitettyinä koneisiin
Dialogue: 0,0:00:45.72,0:00:48.60,Default,,0000,0000,0000,,lukeminen tai matemaattisten\Ntehtävien ratkaiseminen
Dialogue: 0,0:00:48.62,0:00:53.01,Default,,0000,0000,0000,,näkyy toimintana\Nvastaavilla alueilla aivoissa.
Dialogue: 0,0:00:53.03,0:00:56.29,Default,,0000,0000,0000,,Mutta kun tutkijat tarjosivat\Nosallistujille musiikkia kuultavaksi,
Dialogue: 0,0:00:56.32,0:00:58.28,Default,,0000,0000,0000,,he näkivät varsinaisen ilotulituksen.
Dialogue: 0,0:00:58.30,0:01:01.17,Default,,0000,0000,0000,,Useat alueet tutkittavien aivoista\Naktivoituivat yhtä aikaa,
Dialogue: 0,0:01:01.20,0:01:02.82,Default,,0000,0000,0000,,kun ne käsittelivät ääntä,
Dialogue: 0,0:01:02.84,0:01:05.84,Default,,0000,0000,0000,,erittelivät sitä ymmärtääkseen\Nmelodiaa ja rytmiä,
Dialogue: 0,0:01:05.86,0:01:10.03,Default,,0000,0000,0000,,ja kokosivat sen takaisin\Nyhtenäiseksi musiikkikokemukseksi.
Dialogue: 0,0:01:10.05,0:01:13.02,Default,,0000,0000,0000,,Aivomme tekevät kaiken tämän\Nsekunnin murto-osassa
Dialogue: 0,0:01:13.04,0:01:17.38,Default,,0000,0000,0000,,hetkenä, jona kuulemme musiikin,\Nja jalkamme alkaa naputtaa mukana.
Dialogue: 0,0:01:17.41,0:01:19.92,Default,,0000,0000,0000,,Mutta tutkijoiden siirtyessä\Nkuuntelijoiden aivoista
Dialogue: 0,0:01:19.94,0:01:22.61,Default,,0000,0000,0000,,muusikoiden aivojen tutkimiseen,
Dialogue: 0,0:01:22.64,0:01:25.89,Default,,0000,0000,0000,,pikku ilotulitteista tulikin riemujuhla.
Dialogue: 0,0:01:25.92,0:01:29.45,Default,,0000,0000,0000,,Selvisi, että kun musiikkia\Nkuunnellessa aivot aktivoituvat
Dialogue: 0,0:01:29.47,0:01:31.43,Default,,0000,0000,0000,,melko mielenkiintoisiin toimintoihin,
Dialogue: 0,0:01:31.45,0:01:35.49,Default,,0000,0000,0000,,musiikin soittaminen onkin aivojen\Nversio kokovartalotreenistä.
Dialogue: 0,0:01:35.52,0:01:38.68,Default,,0000,0000,0000,,Tutkijat näkivät monien aivojen\Nosa-alueiden aktivoituvan
Dialogue: 0,0:01:38.71,0:01:41.61,Default,,0000,0000,0000,,samanaikaisesti\Nniiden prosessoidessa informaatiota
Dialogue: 0,0:01:41.64,0:01:45.51,Default,,0000,0000,0000,,monimutkaisissa, toisiinsa liittyvissä ja\Nuskomattoman nopeissa tapahtumaketjuissa.
Dialogue: 0,0:01:46.23,0:01:49.86,Default,,0000,0000,0000,,Mutta mikä musiikin tekemisessä saa\Naivot syttymään tällä tavalla?
Dialogue: 0,0:01:49.88,0:01:51.80,Default,,0000,0000,0000,,Tutkimustieto on varsin uutta,
Dialogue: 0,0:01:51.82,0:01:54.48,Default,,0000,0000,0000,,mutta aivotutkijoilla on\Nmelko hyvä käsitys siitä,
Dialogue: 0,0:01:54.50,0:01:55.93,Default,,0000,0000,0000,,että instrumentin soittaminen
Dialogue: 0,0:01:55.95,0:01:59.29,Default,,0000,0000,0000,,saa lähes kaikki aivoalueet\Ntoimimaan yhtäaikaisesti
Dialogue: 0,0:01:59.32,0:02:03.32,Default,,0000,0000,0000,,varsinkin visuaalisen, auditiivisen ja\Nmotorisen aivokuorialueen.
Dialogue: 0,0:02:03.34,0:02:07.76,Default,,0000,0000,0000,,Kuten missä tahansa muussakin treenissä,\Nkurinalainen soiton harjoittelu
Dialogue: 0,0:02:07.78,0:02:11.69,Default,,0000,0000,0000,,vahvistaa niitä aivotoimintoja, jotka\Nmahdollistavat kyseisen vahvuuden
Dialogue: 0,0:02:11.71,0:02:13.60,Default,,0000,0000,0000,,soveltamisen muihin aktiviteetteihin.
Dialogue: 0,0:02:13.62,0:02:17.12,Default,,0000,0000,0000,,Selvimmin havaittava ero musiikin\Nkuuntelemisen ja soittamisen välillä
Dialogue: 0,0:02:17.14,0:02:19.70,Default,,0000,0000,0000,,on se, että jälkimmäinen vaatii\Nhienomotorisia taitoja.
Dialogue: 0,0:02:19.73,0:02:22.78,Default,,0000,0000,0000,,Molemmat aivopuoliskot osallistuvat\Nnäiden ohjaamiseen.
Dialogue: 0,0:02:22.80,0:02:26.11,Default,,0000,0000,0000,,Soittaminen myös yhdistää kielellisen ja\Nmatemaattisen tarkkuuden,
Dialogue: 0,0:02:26.14,0:02:28.38,Default,,0000,0000,0000,,joka on vasemman\Naivopuoliskon ominaisuus,
Dialogue: 0,0:02:28.41,0:02:31.94,Default,,0000,0000,0000,,oikean aivopuoliskon\Nkäsittelemään luovuuteen.
Dialogue: 0,0:02:31.96,0:02:34.28,Default,,0000,0000,0000,,Näistä syistä musiikin\Nsoittamisen on havaittu
Dialogue: 0,0:02:34.30,0:02:38.86,Default,,0000,0000,0000,,kasvattavan aivokurkiaisen eli\Nkahden aivopuoliskon välisen sillan
Dialogue: 0,0:02:38.88,0:02:41.32,Default,,0000,0000,0000,,tilavuutta ja toimintaa.\NTämä mahdollistaa
Dialogue: 0,0:02:41.35,0:02:46.19,Default,,0000,0000,0000,,viestien nopeamman kulun aivoissa\Nvaihtelevampien reittien kautta.
Dialogue: 0,0:02:46.21,0:02:48.67,Default,,0000,0000,0000,,Näin muusikot saattavat\Nratkaista ongelmia
Dialogue: 0,0:02:48.69,0:02:52.32,Default,,0000,0000,0000,,luovemmin ja tehokkaammin tieteellisissä\Nja sosiaalisissa yhteyksissä.
Dialogue: 0,0:02:52.34,0:02:56.22,Default,,0000,0000,0000,,Koska musiikin tekeminen sisältää myös\Nmusiikin emotionaalisen viestin
Dialogue: 0,0:02:56.24,0:02:58.32,Default,,0000,0000,0000,,\Nmuokkaamista ja ymmärtämistä,
Dialogue: 0,0:02:58.34,0:03:02.21,Default,,0000,0000,0000,,muusikot pystyvät yleensä\Nparemmin suoriutumaan
Dialogue: 0,0:03:02.24,0:03:04.24,Default,,0000,0000,0000,,monimuotoisista tehtävistä,
Dialogue: 0,0:03:04.26,0:03:07.90,Default,,0000,0000,0000,,jotka sisältävät ideointia,\Nsuunnittelua ja pikkutarkkuutta
Dialogue: 0,0:03:07.92,0:03:13.23,Default,,0000,0000,0000,,ja vaativat yhtä aikaa sekä älyllistä\Nettä tunteisiin perustuvaa analyysiä.
Dialogue: 0,0:03:13.26,0:03:16.48,Default,,0000,0000,0000,,Tällä kyvyllä on myös vaikutus siihen,\Nmiten muistimme toimii.
Dialogue: 0,0:03:17.20,0:03:20.42,Default,,0000,0000,0000,,Muusikoilla havaitaan olevan paremmat\Nmuistitoiminnot: he luovat,
Dialogue: 0,0:03:20.45,0:03:25.45,Default,,0000,0000,0000,,varastoivat ja palauttavat muistisisältöjä\Nnopeammin ja tehokkaammin.
Dialogue: 0,0:03:25.48,0:03:29.21,Default,,0000,0000,0000,,On havaittu, että muusikot käyttävät\Nyhteistyössä toimivia aivopuoliskojaan
Dialogue: 0,0:03:29.23,0:03:31.97,Default,,0000,0000,0000,,antaakseen jokaiselle muistolle\Nuseita erilaisia leimoja
Dialogue: 0,0:03:31.99,0:03:34.31,Default,,0000,0000,0000,,kuten käsitteellinen leima,\Ntunteellinen leima,
Dialogue: 0,0:03:34.33,0:03:36.85,Default,,0000,0000,0000,,äänellinen leima ja \Nkäyttöyhteydestä riippuva leima
Dialogue: 0,0:03:36.87,0:03:38.58,Default,,0000,0000,0000,,kuten hyvä Internet-hakukone tekee.
Dialogue: 0,0:03:39.71,0:03:42.66,Default,,0000,0000,0000,,Miten tiedämme, että nämä hyödyt\Nkuuluvat vain muusikoille
Dialogue: 0,0:03:42.68,0:03:45.15,Default,,0000,0000,0000,,eivätkä esim. urheilijoille\Ntai taiteilijoille?
Dialogue: 0,0:03:45.17,0:03:47.54,Default,,0000,0000,0000,,Vai olisivatko he, jotka\Nrupeavat soittamaan,
Dialogue: 0,0:03:47.57,0:03:49.47,Default,,0000,0000,0000,,jo valmiiksi fiksumpia?
Dialogue: 0,0:03:49.50,0:03:52.68,Default,,0000,0000,0000,,Aivotutkijat ovat tutkineet näitä\Nilmiöitä, ja tähän mennessä he
Dialogue: 0,0:03:52.70,0:03:55.35,Default,,0000,0000,0000,,ovat huomanneet, \Nettä soittamaan opettelu eroaa
Dialogue: 0,0:03:55.38,0:03:57.33,Default,,0000,0000,0000,,taiteellisilta ja esteettisiltä\Npiirteiltään
Dialogue: 0,0:03:57.35,0:04:01.71,Default,,0000,0000,0000,,muista tutkituista toiminnoista,\Nmyös muista taiteen lajeista.
Dialogue: 0,0:04:01.73,0:04:04.24,Default,,0000,0000,0000,,Monissa satunnaistutkimuksissa\Non selvinnyt,
Dialogue: 0,0:04:04.27,0:04:05.67,Default,,0000,0000,0000,,että vaikka\Ntutkimuksen alussa
Dialogue: 0,0:04:05.69,0:04:09.05,Default,,0000,0000,0000,,osallistujat olivat samalla ajattelun\Nja hermotoimintojen tasolla,
Dialogue: 0,0:04:09.07,0:04:12.86,Default,,0000,0000,0000,,oli musiikkia opiskelleilla\Nlopussa monilla aivoalueilla
Dialogue: 0,0:04:12.88,0:04:16.18,Default,,0000,0000,0000,,enemmän aktiivisuutta kuin\Nmuilla osallistujilla.
Dialogue: 0,0:04:16.89,0:04:19.91,Default,,0000,0000,0000,,Tämä uusi tutkimus musiikin\Nsoittamisen psyykkisistä hyödyistä
Dialogue: 0,0:04:19.93,0:04:22.56,Default,,0000,0000,0000,,on edistänyt henkisten\Ntoimintojemme ymmärtämistä
Dialogue: 0,0:04:22.59,0:04:25.50,Default,,0000,0000,0000,,paljastaen ne sisäiset rytmit\Nja mutkikkaat vuorovaikutukset,
Dialogue: 0,0:04:25.59,0:04:29.59,Default,,0000,0000,0000,,joista aivojemme mahtava\Norkesteri muodostuu.