Направихме тази детска градина 
през 2007.

Направихме я 
с формата на кръг.

Нещо като безкрайна циркулация
върху покрива.

Ако сте родител,

знаете, че децата обичат 
да правят кръгчета.

Знаете, че децата ни 
го правят постоянно.

Ето така изглежда покривът.

И защо направихме този дизайн?

Директорът на тази детска градина каза,

"Не, не искам парапет."

Казах, "Това е невъзможно."

Но той настоя: "Какво ще кажеш
за мрежа, висяща от ръба на покрива?

Така че да може да улавя
децата, които паднат?"

(Смях)

Казах, "Не е възможно."

Разбира се, представителите
на властта казаха:

"Естествено, трябва да има парапет."

Но идеята можеше да се реализира
заради дърветата.

Има три дървета, които 
се подават.

И ни разрешиха да назовем 
това въже парапет.

Но разбира се, въжето няма нищо 
общо с тях.

Те падат в мрежата.

И има още,

и още,

и още.

(Смях)

Понякога има 40 деца 
около дървото.

Това момче на клона, то го обича.

Затова то яде дървото.

(Смях)

И по време на това събитие

те седят на ръба.

Изглежда толкова хубаво отдолу.

Маймунки в зоопарка.

(Смях)

Време за храна.

(Смях)
(Аплодисменти)

ОК.

И направихме покрива възможно най-нисък.

Защото искахме да видим деца 
върху покрива,

не само под него.

Ако покрива е твърде висок,
виждаш само тавана.

И място за миене на крака, 
има много видове кранове за вода.

Защото вижте, тръбите са гъвкави,

и те искат да пръскат приятелите си,
и да се къпят.

И този отпред е съвсем нормален,

но нали знаете, ако погледнете,

момчето не мие ботушите си,

а налива вода в тях.

(Смях)

ОК.

Тази детска градина е отворена,
почти цялата година.

И няма граница
между вътре и вън.

В общи линии това означава,
че тази архитектура е покрив.

Няма също и граници 
между класните стаи.

Няма и акустична бариера, изобщо.

Тази градина е известна с това,

че в нея няма аутистични деца.

Всъщност може да има
някои деца с проблеми,

но те не показват симптоми.

Знаете, ако сложите много деца

в една тиха кутия,

някои от тях много ще се изнервят.

Но в тази детска градина

те нямат причини за това.

Защото няма ограничения.

И директорът казва:

"Ако момчето в ъгъла 
не иска да бъде в стаята,

ние го пускаме.

Той ще се върне накрая,
защото сме в кръг, който се връща."

(Смях)

Но идеята е, че в такива случаи

обикновено тези деца искат 
да се скрият някъде.

но тук, те само напускат и пак се връщат.

Това е естествен процес.

И второ, ние смятаме,
че шумът е много важен.

Нали? И вие знаете това?

Децата спят по-добре при шум.

Те не спят в тишина.

И в тази детска градина

тези деца показват 
изумителна концентрация в час.

Знаете, че ние сме вид,
пораснал в джунгла със шум.

Те се нуждаят от шум.

Знаете, че можете да говорите 
с приятелите си в шумен бар.

Не е нужно да сте на тишина.

И знаете, че напоследък

се опитваме да направим
всичко под контрол.

Вижте, напълно е отворено.

И би трябвало да знаете,

че ходим на ски при минус 20 градуса,

докато през лятото ходим на плуване.

Пясъкът на плажа е 50 градуса.

Би трябвало да знаете,
че сме водоустойчиви.

Никога дъждът не ни разтопява.

И така, децата трябва да са навън.

Ето така трябва да ги третираме.

Ето как разделят класните стаи.

Това трябва да помага на учителите.

Но не го прави.

(Смях)

Аз не го слагам вътре.

А това е класна стая.

И басейн за миене.

Те разговарят около кладенеца.

Винаги има няколко дървета 
в една класна стая.

Маймунка, опитваща се 
да улови друга маймунка отгоре.

(Смях)

Маймунки.

(Смях)

И всяка класна стая има
най-малко, поне една небесна светлина.

А оттук идва Дядо Коледа,
когато е моментът.

Това е придружаващата сграда,.

непосредствено до овалната детска градина.

Сградата е само 5 метра висока
със седем етажа.

И разбира се, 
таванът е много нисък.

Трябва да се мисли за безопасността.

И така, водим тук децата си,
дъщеря и син.

Те се опитват да се катерят.

Той си удари главата.

Той е ОК. Черепът му е доста здрав.

Той е издръжлив. Той е мой син.

(Смях)

И той се опитва да види
дали може да се скача отгоре.

И после доведохме други деца.

Задръстванията в Токио
са ужасни, както знаете.

(Смях)

Но тази жена отпред,
тя също трябва да се научи да кара.

И в наши дни, знаете,

на децата е нужно по малко
опасност, нали?

И в този случай,

те се научават да си помагат един на друг.

Това е общност и е вид възможност,
която пропускаме напоследък.

Ето тази рисунка показва 
движението на едно момче

от 9:10 до 9:30.

И обиколката на тази сграда 
е 183 метра.

Така че не е точно малка, изобщо.

И това момче направи 6000 метра
сутринта.

Но изненадата още не е дошла.

Децата в тази детска градина
правят средно по 4000 метра.

Те също така имат 
най-високи атлетични показатели.

И те също имат 
най-високи атлетични показатели,

измежду всички 
от други градини.

Директорът казва:

"Аз не ги тренирам. 
Ние ги оставяме на покрива.

Като овце."

(Смях)

Те не спират да тичат.

(Смях)

Моята идея е да не ги контролираме,

да не ги предпазваме прекалено.

И те имат нужда да се препънат понякога.

Имат нужда малко да се одраскат.

И това ги кара да учат

как да живеят в този свят.

Мисля, че архитектурата е способна 
да промени този свят,

знаете, и живота на хората.

И това е един от опитите 
да се промени живота на децата.

Благодаря много.

(Аплодисменти)