WEBVTT

00:00:00.325 --> 00:00:02.388
在我研讀博士學位的過程中，

00:00:02.388 --> 00:00:05.850
我曾經絕望地被困住了，

00:00:05.850 --> 00:00:07.630
我所嘗試的每一個研究方向，

00:00:07.630 --> 00:00:09.246
都帶我進了死胡同，

00:00:09.246 --> 00:00:11.148
那看起來像是我的數個基本假設

00:00:11.148 --> 00:00:13.076
就是不管用的。

00:00:13.076 --> 00:00:16.075
我覺得我像是個飛行員要穿越雲霧，

00:00:16.075 --> 00:00:18.870
我完全不知道要往哪兒去；

00:00:18.870 --> 00:00:20.351
我不再刮鬍子、

00:00:20.351 --> 00:00:23.092
早上都離不開床了，

00:00:23.092 --> 00:00:24.825
我感到沒有資格

00:00:24.825 --> 00:00:27.978
踏進大學的大門，

00:00:27.978 --> 00:00:30.126
因為我不像愛恩斯坦、牛頓

00:00:30.126 --> 00:00:32.279
或者是其他的科學家們，
他們的研究成果

00:00:32.279 --> 00:00:33.810
我都曾經學習過的，在科學界

00:00:33.810 --> 00:00:37.192
我們就是學習結果而不是過程，

00:00:37.192 --> 00:00:41.893
所以很顯然地，
我不能成為一個科學家！

NOTE Paragraph

00:00:41.893 --> 00:00:43.557
但是我有足夠的支持、助力，

00:00:43.557 --> 00:00:44.954
我走過來了，

00:00:44.954 --> 00:00:47.174
還發現了一些有關天性的新東西。

00:00:47.174 --> 00:00:49.917
這有一種不可思議的平靜，

00:00:49.917 --> 00:00:51.249
身為這世上唯一一個人

00:00:51.249 --> 00:00:53.474
知道一條天性的新規則來說，

00:00:53.474 --> 00:00:56.516
接著我啟動我攻讀博士學位
的第二個研究計畫，

00:00:56.516 --> 00:00:57.880
又來了！

00:00:57.880 --> 00:01:00.169
我又卡住了、我還是走過來了，

00:01:00.169 --> 00:01:01.555
我開始思考，

00:01:01.555 --> 00:01:02.712
也許有一個規律在這裡面，

00:01:02.712 --> 00:01:04.553
我問了其他的研究生們，而他們跟我說：

00:01:04.553 --> 00:01:06.596
「對耶！那就是發生在我們身上的情形，

00:01:06.596 --> 00:01:08.945
只是沒人跟我們談過這些」。

00:01:08.945 --> 00:01:10.895
我們全都學過，科學就好像是一連串

00:01:10.895 --> 00:01:14.471
合邏輯的步驟連結在問題與答案之間，

00:01:14.471 --> 00:01:17.217
但是做研究就不是這麼一回事的。

NOTE Paragraph

00:01:17.217 --> 00:01:19.551
相同時間，我也在學習

00:01:19.551 --> 00:01:21.638
要成為即興演出劇場的表演者，

00:01:21.638 --> 00:01:23.072
白天是物理，

00:01:23.072 --> 00:01:25.090
到了晚上大笑、大跳、演唱、

00:01:25.090 --> 00:01:26.402
演奏吉他，

00:01:26.402 --> 00:01:27.881
即興演出劇場

00:01:27.881 --> 00:01:30.890
就像是科學一樣
要進入未知的領域，

00:01:30.890 --> 00:01:32.302
因為你必須在舞台上表演

00:01:32.302 --> 00:01:34.005
而沒有導演、劇本，

00:01:34.005 --> 00:01:36.283
你完全沒有頭緒要去描繪什麼，

00:01:36.283 --> 00:01:38.689
或是其他角色會做些甚麼。

00:01:38.689 --> 00:01:40.538
不過不像是科學，

00:01:40.538 --> 00:01:43.561
在即興演出劇場
他們從第一天就告訴你

00:01:43.561 --> 00:01:45.776
當你上了舞台會發生甚麼事，

00:01:45.776 --> 00:01:48.548
你將會很悲慘地失敗、

00:01:48.548 --> 00:01:49.725
你會被卡住。

00:01:49.725 --> 00:01:51.843
而我們會練習保持有創造力

00:01:51.843 --> 00:01:53.046
在這個被卡住的地方。

00:01:53.046 --> 00:01:54.951
例如我們有一個練習，

00:01:54.951 --> 00:01:56.093
我們站著圍出圓圈，

00:01:56.093 --> 00:01:59.058
而每一個人都要跳出
世界上最糟糕的踢踏舞，

00:01:59.058 --> 00:02:00.644
然後每一個人都會鼓掌、

00:02:00.644 --> 00:02:01.886
為你打氣、

00:02:01.886 --> 00:02:04.649
支持你上舞台。

NOTE Paragraph

00:02:04.649 --> 00:02:06.557
當我變成了一個教授後，

00:02:06.557 --> 00:02:07.938
必須指導我自己的學生，

00:02:07.938 --> 00:02:09.911
通過他們的研究專案，

00:02:09.911 --> 00:02:11.278
我又明白到了，

00:02:11.278 --> 00:02:12.990
我不知道要怎麼做，

00:02:12.990 --> 00:02:14.984
我已經學習了上千個鐘頭的物理學、

00:02:14.984 --> 00:02:16.598
生物學、化學等，

00:02:16.598 --> 00:02:18.970
但是卻沒有一個鐘頭、一個概念，

00:02:18.970 --> 00:02:21.556
在如何指導、帶領其他人

00:02:21.556 --> 00:02:23.293
一起進入未知的領域，

00:02:23.293 --> 00:02:25.214
以及有關激勵學生？

NOTE Paragraph

00:02:25.214 --> 00:02:27.144
所以我改用即興演出劇院的經驗，

00:02:27.144 --> 00:02:29.317
打從第一天我就告訴學生，

00:02:29.317 --> 00:02:32.218
當他們開始做研究後
將會發生甚麼事情，

00:02:32.218 --> 00:02:33.944
這有關於我們的心裡的圖表：

00:02:33.944 --> 00:02:35.956
做研究應該像是甚麼樣子。

00:02:35.956 --> 00:02:38.234
因為你也知道的，
任何時候在我們做任何事情時，

00:02:38.234 --> 00:02:40.876
好比是我想要碰這塊黑板，

00:02:40.876 --> 00:02:42.536
我的大腦裡會先建構出一張圖表，

00:02:42.536 --> 00:02:44.395
精確地預期我的肌肉將會如何運作，

00:02:44.395 --> 00:02:46.551
甚至早在我動起我的手之前。

00:02:46.551 --> 00:02:48.399
如果過程中間我被卡住了、

00:02:48.399 --> 00:02:50.274
如果我心裡那張圖表跟現況不符，

00:02:50.274 --> 00:02:52.558
那引發過多的焦慮稱做「認知失調」，

00:02:52.558 --> 00:02:55.467
那就是為什麼你的心裡圖表
最好是要跟現況相符。

00:02:55.467 --> 00:02:58.622
不過如果你相信科學被教的方法、

00:02:58.622 --> 00:03:00.519
如果你相信教科書，
相信你

00:03:00.519 --> 00:03:06.813
會有接下來這張研究的心裡圖表，

00:03:06.813 --> 00:03:10.131
如果A是問題、

00:03:10.131 --> 00:03:13.531
B是答案，

00:03:13.531 --> 00:03:18.124
然後「研究」就是一條筆直的路徑。

00:03:18.127 --> 00:03:21.242
問題是如果一個實驗不成功、

00:03:21.242 --> 00:03:24.904
或是學生心情低落了，

00:03:24.904 --> 00:03:26.990
那被認為如同某些事情徹底地錯誤，

00:03:26.990 --> 00:03:30.020
而造成極大的焦慮。

00:03:30.020 --> 00:03:31.803
那就是為什麼我教給我的學生

00:03:31.803 --> 00:03:35.665
一張比較真實的圖表，

00:03:38.860 --> 00:03:40.384
這邊是一個例子

00:03:40.384 --> 00:03:43.520
實際情形跟你的圖表不一致。

00:03:46.379 --> 00:03:49.641
(笑聲)

00:03:49.641 --> 00:03:52.840
(鼓掌)

NOTE Paragraph

00:04:01.564 --> 00:04:05.010
所以我教給我的學生們
一張不同的圖表，

00:04:05.010 --> 00:04:07.204
如果A是問題、

00:04:07.204 --> 00:04:09.385
B是答案，

00:04:13.320 --> 00:04:14.855
在「雲層」中時保持有創意的，

00:04:14.855 --> 00:04:16.830
而你開始往前進，

00:04:16.830 --> 00:04:19.193
然後實驗不成功、接著實驗又不成功、

00:04:19.193 --> 00:04:21.728
繼續實驗還是不成功、實驗繼續不成功，

00:04:21.728 --> 00:04:24.404
直到你來到與負面情緒連結的地步，

00:04:24.404 --> 00:04:26.682
那看起來像是你的數個基本假設

00:04:26.682 --> 00:04:27.798
都不再有道理了，

00:04:27.798 --> 00:04:30.853
就像是有人抽走在你腳下
的地毯一樣，

00:04:30.853 --> 00:04:34.181
我把這個地步叫做「雲層」。

00:04:47.685 --> 00:04:50.363
你可以在「雲層」裡迷失了

00:04:50.363 --> 00:04:52.871
一天、一個星期、一個月、一年、

00:04:52.871 --> 00:04:54.369
整個職涯；

00:04:54.369 --> 00:04:56.531
不過有些時候如果你夠幸運、

00:04:56.531 --> 00:04:58.387
有足夠的助力、後援，

00:04:58.387 --> 00:05:00.377
你可以看清楚手上握有的資訊，

00:05:00.377 --> 00:05:03.625
或者是冥想出「雲層」的形狀，

00:05:03.625 --> 00:05:05.627
出現一個新答案：C

00:05:07.285 --> 00:05:10.969
而你決定要去得到這答案，

00:05:10.969 --> 00:05:13.338
然後實驗不成功、接著實驗又不成功，

00:05:13.338 --> 00:05:14.807
不過最後你走到答案那邊了，

00:05:14.807 --> 00:05:16.027
之後你告訴每一個人關於這件事，

00:05:16.027 --> 00:05:19.529
你透過發表論文，那寫著A箭頭到C，

00:05:19.529 --> 00:05:21.488
這是很棒的方式用來交流訊息，

00:05:21.488 --> 00:05:23.832
不過前提是你也不要忘記

00:05:23.832 --> 00:05:25.631
帶你到達答案的路徑。

NOTE Paragraph

00:05:25.631 --> 00:05:27.606
「雲層」是研究既有的部分、

00:05:27.606 --> 00:05:30.210
我們技術上既有的部分，

00:05:30.210 --> 00:05:33.420
因為「雲層」守護著疆界，

00:05:37.721 --> 00:05:39.990
它護守著

00:05:39.990 --> 00:05:42.962
介於已知

00:05:45.795 --> 00:05:49.399
跟未知之間的疆界，

00:05:53.110 --> 00:05:55.385
為了要找到一些確實是新的東西，

00:05:55.385 --> 00:05:58.962
至少你的多個基本假設中的一個
必須要做改變，

00:05:58.962 --> 00:06:00.216
那代表在科學上

00:06:00.216 --> 00:06:02.178
我們相當英勇的做著一些事情。

00:06:02.178 --> 00:06:03.999
每一天我們試著帶我們自己

00:06:03.999 --> 00:06:05.811
來到已知跟未知之間的疆界，

00:06:05.811 --> 00:06:07.632
來面對雲層。

NOTE Paragraph

00:06:07.632 --> 00:06:09.337
注意這邊我把B放在

00:06:09.337 --> 00:06:10.080
已知的地方，

00:06:10.080 --> 00:06:11.891
因為我們從一開始就知道有B了，

00:06:11.891 --> 00:06:15.540
但是C總是更有趣、

00:06:15.540 --> 00:06:18.263
更重要過於B，

00:06:18.263 --> 00:06:20.456
所以為了向前進B是不可少的，

00:06:20.456 --> 00:06:22.274
但是C是更有深意的。

00:06:22.274 --> 00:06:26.771
那就是研究不可思議的地方。

NOTE Paragraph

00:06:26.771 --> 00:06:28.959
只是知道「雲層」這個字眼，

00:06:28.959 --> 00:06:31.514
已經在我的研究團隊裡起了變化，

00:06:31.514 --> 00:06:33.384
因為學生會過來跟我說：

00:06:33.384 --> 00:06:34.982
「烏禮！我在雲層裡了！」

00:06:34.982 --> 00:06:38.148
而我說：
「很好，你一定感覺很淒慘吧！」

00:06:38.148 --> 00:06:40.290
（笑聲）

00:06:40.290 --> 00:06:42.203
不過我是有一點高興，

00:06:42.203 --> 00:06:43.881
因為我們可能是接近了那條疆界，

00:06:43.881 --> 00:06:45.777
介於已知與未知之間，

00:06:45.777 --> 00:06:47.323
我們握有機會發現

00:06:47.323 --> 00:06:49.184
一些確實存在的新事物。

00:06:49.184 --> 00:06:50.526
自從我們思緒是這種方式運作

00:06:50.526 --> 00:06:53.674
只要知道「雲層」

00:06:53.674 --> 00:06:58.100
是正常的、不可少的，

00:06:58.100 --> 00:06:59.305
還有事實上是美麗的。

00:06:59.305 --> 00:07:02.928
我們就能加入「理解雲層社會」，

00:07:02.928 --> 00:07:04.846
這會解去「我真的有些地方完全錯掉」

00:07:04.846 --> 00:07:07.408
這種感覺的毒。

00:07:07.408 --> 00:07:09.858
身為指導者我知道該做些甚麼，

00:07:09.858 --> 00:07:12.060
就是要增加我的支持給學生們，

00:07:12.060 --> 00:07:13.541
因為心理學的研究指出，

00:07:13.541 --> 00:07:17.100
如果你感覺恐懼和絕望，

00:07:17.100 --> 00:07:18.097
你的思路就會窄化到

00:07:18.097 --> 00:07:20.928
非常安全跟保守的思考方式。

00:07:20.928 --> 00:07:22.503
如果你想要探索有風險的路徑，

00:07:22.503 --> 00:07:23.891
那是帶你離開雲層所必要的，

00:07:23.891 --> 00:07:25.652
你需要其他的情緒：

00:07:25.652 --> 00:07:27.853
踏實、靠山、希望，

00:07:27.853 --> 00:07:29.590
那來自與你跟你以外的人產生的關連，

00:07:29.590 --> 00:07:31.140
就像在即興演出劇場裡，

00:07:31.140 --> 00:07:33.441
科學裡面最棒的事是

00:07:33.441 --> 00:07:35.410
一起進入未知。

NOTE Paragraph

00:07:35.410 --> 00:07:37.852
所以清楚明白了「雲層」，

00:07:37.852 --> 00:07:41.176
你也從即興演出劇場學到了

00:07:41.176 --> 00:07:43.778
非常有效的的方法

00:07:43.778 --> 00:07:45.538
在「雲層」裡交談，

00:07:45.538 --> 00:07:47.515
那是基於即興演出劇場

00:07:47.515 --> 00:07:49.282
的中心準則。

00:07:49.282 --> 00:07:50.375
所以在這邊即興演出劇場

00:07:50.375 --> 00:07:51.671
又再次成為了我的幫助。

00:07:51.671 --> 00:07:53.962
就是說：「沒錯！然後..」，

00:07:53.962 --> 00:07:57.427
由其他演員做球來給你，

00:08:04.297 --> 00:08:07.191
那意味著接受做球，

00:08:07.191 --> 00:08:09.702
然後從這句話去建設。說「沒錯！然後..」

00:08:09.702 --> 00:08:10.941
舉例來說如果一個演員說：

00:08:10.941 --> 00:08:12.096
「這裡有一個水池。」

00:08:12.096 --> 00:08:13.141
而其他演員說：

00:08:13.141 --> 00:08:15.010
「不是啦！這裡是舞台。」

00:08:15.010 --> 00:08:16.748
這一場即興演出就結束了，

00:08:16.748 --> 00:08:20.520
它完蛋了，每一個人都感覺受到挫折了，

00:08:20.520 --> 00:08:21.868
那叫做「堵塞」。

00:08:21.868 --> 00:08:23.475
如果你的交談不是體貼的，

00:08:23.475 --> 00:08:26.412
科學的對話就有很多的「堵塞」。

NOTE Paragraph

00:08:26.412 --> 00:08:28.648
說：「沒錯！然後…」，聽起來像是

NOTE Paragraph

00:08:28.648 --> 00:08:31.156
「這裡有一個水池！」；
「耶！讓我們跳進水池裡吧！」

NOTE Paragraph

00:08:31.156 --> 00:08:34.165
「看，那裡有一隻鯨魚！」；
「讓我們從尾巴抓住牠！」

00:08:34.165 --> 00:08:36.266
「牠將會把我們拉上月球去的！」

NOTE Paragraph

00:08:36.266 --> 00:08:39.286
所以說「沒錯！然後」
來繞過我們內在的批判，

00:08:39.286 --> 00:08:40.980
我們都會有一個內在的批判，

00:08:40.980 --> 00:08:42.221
那有點像是我們說話時的防衛，

00:08:42.221 --> 00:08:44.144
所以大家不會認為我們說漏了甚麼、

00:08:44.144 --> 00:08:45.259
或是發瘋了的、沒新意的，

00:08:45.259 --> 00:08:46.519
而科學是充滿

00:08:46.519 --> 00:08:48.076
表現沒新意的恐懼。

00:08:48.076 --> 00:08:50.243
說「沒錯！然後」
來繞過我們內在的批判，

00:08:50.243 --> 00:08:52.855
解放創意被藏起來的聲音,

00:08:52.855 --> 00:08:54.380
你甚至不知道你已經有的創意，

00:08:54.380 --> 00:08:56.410
那些聲音經常會帶來答案，

00:08:56.410 --> 00:08:58.815
有關於「雲層」的。

NOTE Paragraph

00:08:58.815 --> 00:09:01.416
你也清楚，知道有關「雲層」、

00:09:01.416 --> 00:09:02.820
和說「沒錯！然後」，

00:09:02.820 --> 00:09:05.679
使我的實驗室變得非常有創意，

00:09:05.679 --> 00:09:08.207
學生們開始挑動彼此的想法，

00:09:08.207 --> 00:09:10.321
而且我們做出數個令人驚喜的發現，

00:09:10.321 --> 00:09:13.190
在物理學和生物學交疊的區域，

00:09:13.190 --> 00:09:15.886
例如我們以前被卡住了一年，

00:09:15.886 --> 00:09:17.289
努力嘗試想要了解在我們細胞中

00:09:17.289 --> 00:09:19.982
複雜精細的生物化學網絡，

00:09:19.982 --> 00:09:22.439
我們說：「我們在雲層裡的深處」。

00:09:22.439 --> 00:09:24.419
以及我們有一個好玩的交談，

00:09:24.419 --> 00:09:26.207
我的學生歐俠伸說：

00:09:26.207 --> 00:09:29.050
「讓我們把這個網絡給畫在一張紙上。」，

00:09:29.050 --> 00:09:30.503
取代會說出

00:09:30.503 --> 00:09:32.654
「但是我們已經做過那麼多遍了

00:09:32.654 --> 00:09:33.688
都行不通的。」

00:09:33.688 --> 00:09:36.631
我說：「沒錯！

00:09:36.631 --> 00:09:38.672
讓我們用一張非常大的紙。」

00:09:38.672 --> 00:09:39.764
接著朗．米羅說了：

00:09:39.764 --> 00:09:41.984
「讓我們用一張巨大的建築師用的

00:09:41.984 --> 00:09:43.780
底稿籃圖那樣的紙，
我知道要去哪裡影印。」

00:09:43.780 --> 00:09:46.280
我們印出那個網絡、盯著它看，

00:09:46.280 --> 00:09:48.789
那裡是我們做出最重要發現的地方。

00:09:48.789 --> 00:09:50.990
這一個複雜精細的網路

00:09:50.990 --> 00:09:54.453
只是由幾個簡單的、重複的
互動模式所組成的，

00:09:54.453 --> 00:09:57.616
就像是彩色玻璃窗戶的圖案一樣，

00:09:57.616 --> 00:09:59.664
我們叫它網路圖案。

00:09:59.664 --> 00:10:01.816
它們是基本的迴路，

00:10:01.816 --> 00:10:03.201
它幫我們了解

00:10:03.201 --> 00:10:05.901
體內所有器官、包括身體的

00:10:05.901 --> 00:10:08.750
細胞做決定的邏輯。

NOTE Paragraph

00:10:08.750 --> 00:10:10.675
此後很快地，

00:10:10.675 --> 00:10:12.295
我開始受到邀請去演講

00:10:12.295 --> 00:10:15.306
給上千位世界各地的科學家聽。

00:10:15.306 --> 00:10:17.139
但是有關「雲層」的知識、

00:10:17.139 --> 00:10:18.271
說「沒錯！然後..」等，

00:10:18.271 --> 00:10:20.110
都還只留在我自己的實驗室裡，

00:10:20.110 --> 00:10:22.241
因為你也知道的
在科學界我們並不談論研究過程、

00:10:22.241 --> 00:10:24.674
任何主觀還是情緒上的東西，

00:10:24.674 --> 00:10:26.537
我們談的就是結果。

00:10:26.537 --> 00:10:28.606
所以沒有辦法在研討會裡談到
過程、主觀上、情緒上

00:10:28.606 --> 00:10:30.530
那是無法想像的。

00:10:30.530 --> 00:10:32.606
還有我知道其他團隊的
科學人員們被卡住了，

00:10:32.606 --> 00:10:34.380
甚至沒有一個字形容

00:10:34.380 --> 00:10:35.701
他們看見什麼了，

00:10:35.701 --> 00:10:37.056
他們的思路

00:10:37.056 --> 00:10:38.584
窄化為非常安全的路徑，

00:10:38.584 --> 00:10:40.244
他們的科學研究
並沒有達到最大潛力，

00:10:40.244 --> 00:10:41.997
而他們是很痛苦，

00:10:41.997 --> 00:10:43.936
我認為就是這麼一回事。

00:10:43.936 --> 00:10:45.957
我會努力讓我的實驗室
盡可能維持有創意，

00:10:45.957 --> 00:10:47.637
如果每一個人都照這樣做，

00:10:47.637 --> 00:10:49.827
科學成果最終會變得

00:10:49.827 --> 00:10:52.041
越來越多、越來越好。

NOTE Paragraph

00:10:52.041 --> 00:10:54.961
那樣的思考方式被顛覆了過來，

00:10:54.961 --> 00:10:57.300
當偶然下我去聽 
艾芙玲．福克斯

00:10:57.300 --> 00:10:58.658
演講有關她身為女人

00:10:58.658 --> 00:11:00.349
在科學領域的經驗。

00:11:00.349 --> 00:11:02.172
她問說：

00:11:02.172 --> 00:11:04.120
「為什麼我們不談有關做科學的主觀上

00:11:04.120 --> 00:11:06.306
還有情緒上這方面的事情呢？」

00:11:06.306 --> 00:11:10.298
那並不是偶然發生的，
那是關於價值的。

00:11:10.298 --> 00:11:12.476
你們都知道科學是尋求

00:11:12.476 --> 00:11:14.271
客觀還有合理的知識，

00:11:14.271 --> 00:11:16.469
那是科學美麗的地方；

00:11:16.469 --> 00:11:18.425
但是我們有文化上的迷思，

00:11:18.425 --> 00:11:19.679
做科學

00:11:19.679 --> 00:11:21.979
那是我們為了求取知識每天在做的事，

00:11:21.979 --> 00:11:24.419
也是只有客觀跟合理的，

00:11:24.419 --> 00:11:26.851
好像史巴克博士一樣。

00:11:26.851 --> 00:11:28.265
然而當你將某些事物標記為

00:11:28.265 --> 00:11:30.078
客觀的、合理的，

00:11:30.078 --> 00:11:31.720
自動地另一邊

00:11:31.720 --> 00:11:33.177
主觀的和情緒性的，

00:11:33.177 --> 00:11:35.279
被貼上非科學的、

00:11:35.279 --> 00:11:37.250
反科學的、危害科學的標籤，

00:11:37.250 --> 00:11:39.061
我們只有不去談它。

00:11:39.061 --> 00:11:41.015
當我聽到這些，

00:11:41.015 --> 00:11:43.182
說科學界有一個文化，

00:11:43.182 --> 00:11:44.729
我恍然大悟過來，

00:11:44.729 --> 00:11:46.393
因為如果科學裡有文化，

00:11:46.393 --> 00:11:47.649
而文化是可以被改變的，

00:11:47.649 --> 00:11:49.242
那我就可以當做一個改變的代表，

00:11:49.242 --> 00:11:51.954
不管我到哪裡都能夠從事
改變科學的文化。

00:11:51.954 --> 00:11:55.023
所以在研討會裡我緊接下來
開的課程裡，

00:11:55.023 --> 00:11:56.635
我談我的科學，

00:11:56.635 --> 00:11:58.147
隨後我談關於

00:11:58.147 --> 00:12:00.329
主觀的、情緒的這方面在
做科學的重要性

00:12:00.329 --> 00:12:01.449
還有我們應該如何來談論它們；

00:12:01.449 --> 00:12:02.683
接著我看著聽眾們，

00:12:02.683 --> 00:12:05.043
他們是冷淡的，

00:12:05.043 --> 00:12:08.334
他們沒辦法聽懂我當時正在說的東西，

00:12:08.334 --> 00:12:09.585
在連續10場

00:12:09.585 --> 00:12:11.424
有投影片介紹的研討會裡。

00:12:11.424 --> 00:12:13.906
我試著一遍又一遍、
一場接著一場研討會

00:12:13.906 --> 00:12:16.279
但是我無法克服這情形，

00:12:16.279 --> 00:12:19.185
我當時在「雲層」裡的。

NOTE Paragraph

00:12:19.185 --> 00:12:22.699
終於我成功離開了「雲層」，

00:12:22.699 --> 00:12:25.510
利用即興表演和音樂

00:12:25.510 --> 00:12:28.249
從那時候起每一場我去的研討會，

00:12:28.249 --> 00:12:31.111
我做一個科學的演說，
以及第二個是特別的演說

00:12:31.111 --> 00:12:33.104
叫做「在實驗室裡的愛好和恐懼」，

00:12:33.104 --> 00:12:35.321
我做了一首歌來當開場，

00:12:35.321 --> 00:12:37.893
是有關科學家們最大的恐懼，

00:12:37.893 --> 00:12:40.805
就是我們工作得很賣力，

00:12:40.805 --> 00:12:43.147
發現了一些新的東西，

00:12:43.147 --> 00:12:46.504
但是外面其他人搶先我們發表了，

00:12:46.504 --> 00:12:49.120
我們把這叫做「被搶走獨家了」，

00:12:49.120 --> 00:12:52.334
被搶走獨家感覺是恐怖可怕。

00:12:52.334 --> 00:12:54.547
讓我們害怕去跟彼此談話

00:12:54.547 --> 00:12:55.380
這並不好玩，

00:12:55.380 --> 00:12:58.140
因為我們到了科學界來
分享我們的想法

00:12:58.140 --> 00:12:59.451
以及從彼此的身上來學習，

00:12:59.451 --> 00:13:02.940
所以我做了一首藍調歌曲，

00:13:05.040 --> 00:13:10.544
（掌聲）

00:13:10.544 --> 00:13:13.767
叫做「又被搶走獨家了！」

00:13:13.767 --> 00:13:16.425
然後我邀請聽眾們當我的副歌歌手，

00:13:16.425 --> 00:13:20.405
我告訴他們說：你們的歌詞是
「被搶走獨家了！被搶走獨家了！」

00:13:20.405 --> 00:13:23.050
聽起來就像這樣
「被搶走獨家了！被搶走獨家了！」

00:13:23.050 --> 00:13:24.013
聽起來就像這樣

NOTE Paragraph

00:13:24.013 --> 00:13:26.232
「我又一次被搶走獨家了！」

NOTE Paragraph

00:13:26.232 --> 00:13:27.975
「被搶走獨家了！被搶走獨家了！」

NOTE Paragraph

00:13:27.975 --> 00:13:29.253
之後我們就開始唱

NOTE Paragraph

00:13:29.253 --> 00:13:31.298
「我又一次被搶走獨家了！」

NOTE Paragraph

00:13:31.298 --> 00:13:32.584
「被搶走獨家了！被搶走獨家了！」

NOTE Paragraph

00:13:32.584 --> 00:13:34.479
「我又一次被搶走獨家了！」

NOTE Paragraph

00:13:34.479 --> 00:13:35.785
「被搶走獨家了！被搶走獨家了！」

NOTE Paragraph

00:13:35.785 --> 00:13:37.568
「我又一次被搶走獨家了！」

NOTE Paragraph

00:13:37.568 --> 00:13:39.207
「被搶走獨家了！被搶走獨家了！」

NOTE Paragraph

00:13:39.207 --> 00:13:40.875
「我又一次被搶走獨家了！」

NOTE Paragraph

00:13:40.875 --> 00:13:42.637
「被搶走獨家了！被搶走獨家了！」

NOTE Paragraph

00:13:42.637 --> 00:13:45.912
噢！媽呀！難道你無法體會我的痛嗎？

NOTE Paragraph

00:13:45.912 --> 00:13:49.698
天哪！幫幫我！我又被搶走獨家了呀！

00:13:50.925 --> 00:13:57.316
（掌聲）

NOTE Paragraph

00:13:57.735 --> 00:13:58.965
謝謝大家！

00:13:58.965 --> 00:14:00.464
謝謝你們！謝謝你們唱副歌。

NOTE Paragraph

00:14:00.464 --> 00:14:02.548
這樣一來每個人都笑開來了、活過來了、

00:14:02.548 --> 00:14:04.560
注意到他們周遭有其他科學家們

00:14:04.560 --> 00:14:05.867
有著共同問題，

00:14:05.867 --> 00:14:07.672
我們開始談論關於
做研究會碰上的

00:14:07.672 --> 00:14:09.522
情緒上的、主觀上的東西，

00:14:09.522 --> 00:14:11.706
感覺就像禁忌被解開了。

00:14:11.706 --> 00:14:14.505
最後我們可以在科學的
研討會裡談這些，

00:14:14.505 --> 00:14:16.691
科學家們已經組成數個同儕團體，

00:14:16.691 --> 00:14:18.301
那裡他們定期的聚會、

00:14:18.301 --> 00:14:19.930
創造空間來談有關情緒的、

00:14:19.930 --> 00:14:22.231
主觀的東西，
發生在當他們指導人時、

00:14:22.231 --> 00:14:23.594
在他們進入未知領域、

00:14:23.594 --> 00:14:25.164
甚至是開始展開

00:14:25.164 --> 00:14:26.839
做科學的過程裡、

00:14:26.839 --> 00:14:28.734
有關於一起進入未知的領域、

00:14:28.734 --> 00:14:30.150
和很多其他東西。

NOTE Paragraph

00:14:30.150 --> 00:14:31.484
我的看法是

00:14:31.484 --> 00:14:34.946
就像每一個科學家知道「原子」，

00:14:34.946 --> 00:14:36.913
重點是辨認出原子，

00:14:36.913 --> 00:14:38.397
每一位科學家都知道

00:14:38.397 --> 00:14:40.741
「雲層」、說「沒錯！然後呢..」
這些字

00:14:40.741 --> 00:14:43.820
科學將會變得非常有創意，

00:14:43.820 --> 00:14:46.824
做出很多預期不到的研究發現，

00:14:46.824 --> 00:14:49.360
造福我們所有人的，

00:14:49.360 --> 00:14:51.576
科學也會變成非常有趣的。

00:14:51.576 --> 00:14:54.166
我想請你從這場演說
裡記住的是：

00:14:54.166 --> 00:14:56.862
當你下一次面對

00:14:56.862 --> 00:14:58.588
生活上或是工作上

00:14:58.588 --> 00:15:01.180
無法解決的問題時，

00:15:01.180 --> 00:15:03.056
這時候你眼前會浮現這個字

00:15:03.056 --> 00:15:04.233
「雲層」，

00:15:04.233 --> 00:15:05.766
而你可以穿越「雲層」，

00:15:05.766 --> 00:15:07.174
不是單獨而是一起，

00:15:07.174 --> 00:15:09.212
跟那位你的助力幫你

00:15:09.212 --> 00:15:11.260
對你的想法說「沒錯！然後呢..」，

00:15:11.260 --> 00:15:13.577
幫助你對你自己的想法說
「沒錯！然後呢..」

00:15:13.577 --> 00:15:15.464
來增加機會

00:15:15.464 --> 00:15:17.190
穿越雲氣，

00:15:17.190 --> 00:15:18.688
你會得到平靜的時刻，

00:15:18.688 --> 00:15:20.491
那時候你就有第一次瞄到

00:15:20.491 --> 00:15:23.741
沒預期到的答案：

00:15:23.741 --> 00:15:26.465
你的Ｃ。

NOTE Paragraph

00:15:26.465 --> 00:15:28.785
謝謝大家！

NOTE Paragraph

00:15:28.785 --> 00:15:32.785
（掌聲）