1
00:00:00,025 --> 00:00:02,388
Trong những ngày 
làm nghiên cứu sinh tiến sĩ,

2
00:00:02,388 --> 00:00:05,850
tôi đã từng bế tắc vô vọng.

3
00:00:05,850 --> 00:00:07,630
Mọi hướng nghiên cứu của tôi

4
00:00:07,630 --> 00:00:09,246
đều dẫn vào ngõ cụt.

5
00:00:09,246 --> 00:00:11,148
Dường như mọi giả định cơ sở

6
00:00:11,148 --> 00:00:13,076
không còn đúng nữa.

7
00:00:13,076 --> 00:00:16,075
Tôi thấy mình như một phi công 
bay qua mây mù,

8
00:00:16,075 --> 00:00:18,870
và mất hết phương hướng.

9
00:00:18,870 --> 00:00:20,351
Tôi chẳng thèm cạo râu nữa.

10
00:00:20,351 --> 00:00:23,092
Không thể dậy vào sáng sớm.

11
00:00:23,092 --> 00:00:24,825
Cảm thấy không xứng đáng

12
00:00:24,825 --> 00:00:27,978
khi bước qua cánh cổng đại học

13
00:00:27,978 --> 00:00:30,126
bởi tôi không phải Einstein hay Newton

14
00:00:30,126 --> 00:00:33,829
hay bất cứ nhà khoa học nào là chủ nhân 
của những kết quả được ghi nhận.

15
00:00:33,829 --> 00:00:37,772
Bởi trong khoa học, ta chỉ quan tâm 
đến kết quả, chứ không phải quá trình.

16
00:00:37,772 --> 00:00:41,893
Rõ ràng, tôi không thể 
là một nhà khoa học.

17
00:00:41,893 --> 00:00:43,557
Nhưng tôi đã có đủ hỗ trợ,

18
00:00:43,557 --> 00:00:44,954
đã vượt qua và khám phá ra

19
00:00:44,954 --> 00:00:47,174
một số điều mới mẻ về tự nhiên.

20
00:00:47,174 --> 00:00:49,917
Đây là một cảm xúc tuyệt vời 
về sự điềm tĩnh,

21
00:00:49,917 --> 00:00:53,489
là người duy nhất trên thế giới
biết được quy luật mới của tự nhiên.

22
00:00:53,489 --> 00:00:56,516
Tôi bắt đầu dự án thứ hai 
trong đợt học tiến sĩ

23
00:00:56,516 --> 00:00:57,880
và chuyện đó lại xảy ra.

24
00:00:57,880 --> 00:01:00,169
Tôi lại gặp bế tắc và lại vượt qua.

25
00:01:00,169 --> 00:01:02,725
Và tôi bắt đầu nghĩ,
có thể có một mô típ ở đây.

26
00:01:02,725 --> 00:01:04,553
Tôi hỏi những người khác và họ nói:

27
00:01:04,553 --> 00:01:07,036
"Đúng rồi, điều tương tự 
cũng xảy ra với bọn tôi,

28
00:01:07,036 --> 00:01:09,345
có điều chẳng ai nói 
cho chúng tôi biết cả."

29
00:01:09,345 --> 00:01:10,895
Chúng ta đều biết rằng 
khoa học

30
00:01:10,895 --> 00:01:14,471
như thể một chuỗi các bước logic 
giữa câu hỏi và câu trả lời,

31
00:01:14,471 --> 00:01:17,217
nhưng thực hiện nghiên cứu 
là việc hoàn toàn khác.

32
00:01:17,217 --> 00:01:21,508
Cùng lúc đó, tôi còn học
làm diễn viên ứng biến.

33
00:01:21,508 --> 00:01:23,072
Ban ngày vật lý,

34
00:01:23,072 --> 00:01:25,090
ban đêm cười đùa, 
nhảy nhót, ca hát,

35
00:01:25,090 --> 00:01:26,402
chơi ghi-ta.

36
00:01:26,402 --> 00:01:27,881
Bộ môn kịch ứng biến,

37
00:01:27,881 --> 00:01:30,890
cũng giống như khoa học vậy, 
đi tới nơi chưa biết,

38
00:01:30,890 --> 00:01:33,945
bởi bạn phải diễn một cảnh
không đạo diễn, không kịch bản,

39
00:01:33,945 --> 00:01:36,283
không biết mình
sẽ thể hiện gì

40
00:01:36,283 --> 00:01:38,689
hay những diễn viên khác 
sẽ diễn gì.

41
00:01:38,689 --> 00:01:40,538
Nhưng không giống khoa học,

42
00:01:40,538 --> 00:01:43,561
trong kịch ứng biến, 
họ nói với bạn từ ngày đầu

43
00:01:43,561 --> 00:01:45,776
những gì sẽ diễn ra 
khi bạn lên sân khấu.

44
00:01:45,776 --> 00:01:48,548
Bạn sẽ thất bại ê chề.

45
00:01:48,548 --> 00:01:49,725
Bạn sẽ gặp bế tắc.

46
00:01:49,725 --> 00:01:51,843
Chúng tôi tập tành tiếp tục sáng tạo

47
00:01:51,843 --> 00:01:53,046
bên trong ngõ cụt đó.

48
00:01:53,046 --> 00:01:55,933
Ví dụ, chúng tôi có bài tập
đứng trong một vòng tròn,

49
00:01:55,933 --> 00:01:59,058
mỗi người phải thực hiện 
một điệu nhảy tồi tệ nhất,

50
00:01:59,058 --> 00:02:00,644
và những người khác reo hò

51
00:02:00,644 --> 00:02:01,886
và cổ vũ bạn tiếp tục,

52
00:02:01,886 --> 00:02:04,649
ủng hộ bạn lên sàn diễn.

53
00:02:04,649 --> 00:02:06,557
Khi trở thành giáo sư

54
00:02:06,557 --> 00:02:09,761
và hướng dẫn sinh viên của mình
qua những dự án nghiên cứu,

55
00:02:09,761 --> 00:02:12,810
tôi lại nhận ra
mình chẳng biết phải làm gì.

56
00:02:12,810 --> 00:02:14,984
Tôi đã nghiên cứu 
hàng ngàn giờ các môn

57
00:02:14,984 --> 00:02:16,598
vật lý, sinh học, hóa học,

58
00:02:16,598 --> 00:02:18,970
nhưng không một giờ, một khái niệm nào

59
00:02:18,970 --> 00:02:21,556
về cách hướng dẫn, kèm cặp ai đó

60
00:02:21,556 --> 00:02:23,293
đi đến những nơi chưa khám phá,

61
00:02:23,293 --> 00:02:25,214
về động lực thúc đẩy.

62
00:02:25,214 --> 00:02:27,144
Thế là tôi nhớ lại kịch ứng biến,

63
00:02:27,144 --> 00:02:29,317
và nói với các sinh viên ngay từ đầu

64
00:02:29,317 --> 00:02:32,218
về những gì sẽ xảy ra 
khi các em bắt đầu nghiên cứu,

65
00:02:32,218 --> 00:02:35,924
liên quan tới những tiên đoán của các em
về nghiên cứu này sẽ ra thế nào.

66
00:02:35,926 --> 00:02:38,234
Bởi vì, bất cứ nào của con người,

67
00:02:38,234 --> 00:02:40,876
ví dụ, tôi muốn chạm vào 
chiếc bảng đen này,

68
00:02:40,876 --> 00:02:42,766
bộ não, trước hết,
sẽ xây dựng sơ đồ,

69
00:02:42,766 --> 00:02:46,555
dự đoán chính xác những gì cơ bắp sẽ làm
trước khi tôi bắt đầu cử động bàn tay,

70
00:02:46,555 --> 00:02:48,069
và nếu tôi bị chặn lại,

71
00:02:48,069 --> 00:02:50,274
nếu sơ đồ của tôi 
không khớp với thực tại,

72
00:02:50,274 --> 00:02:52,928
sẽ dẫn tới căng thẳng,
gọi là bất đồng về nhận thức.

73
00:02:52,928 --> 00:02:55,467
Đó là lý do tại sao 
sơ đồ của bạn nên khớp thực tại.

74
00:02:55,467 --> 00:02:58,622
Nhưng nếu bạn tin 
vào cách khoa học được dạy,

75
00:02:58,622 --> 00:03:00,519
tin vào sách vở, 
bạn có khả năng

76
00:03:00,519 --> 00:03:06,813
sẽ theo sơ đồ nghiên cứu sau đây.

77
00:03:06,813 --> 00:03:10,131
Nếu A là câu hỏi,

78
00:03:10,131 --> 00:03:13,531
và B là câu trả lời,

79
00:03:13,531 --> 00:03:18,124
thì nghiên cứu là một đường thẳng.

80
00:03:18,127 --> 00:03:21,242
Vấn đề là 
nếu một thí nghiệm không như ý,

81
00:03:21,242 --> 00:03:23,894
hoặc một sinh viên nản chí,

82
00:03:23,894 --> 00:03:26,990
điều đó sẽ được nhận thức 
như là thứ gì đó sai bét

83
00:03:26,990 --> 00:03:30,020
và gây nên căng thẳng tột độ.

84
00:03:30,020 --> 00:03:32,503
Đó là lý do tại sao
tôi dạy học sinh của mình

85
00:03:32,503 --> 00:03:38,510
một sơ đồ thực tế hơn.

86
00:03:38,510 --> 00:03:40,384
Đây là một ví dụ

87
00:03:40,384 --> 00:03:46,259
về thực tế không giống với giản đồ của ta.

88
00:03:46,259 --> 00:03:49,641
(Tiếng cười)

89
00:03:49,641 --> 00:03:52,840
(Vỗ tay)

90
00:04:01,214 --> 00:04:05,010
Vậy là tôi dạy cho các sinh viên
một giản đồ khác.

91
00:04:05,010 --> 00:04:07,204
Nếu A là câu hỏi,

92
00:04:07,204 --> 00:04:09,385
B là câu trả lời,

93
00:04:12,490 --> 00:04:14,855
giữ sáng tạo trên mây,

94
00:04:14,855 --> 00:04:16,830
và bắt đầu,

95
00:04:16,830 --> 00:04:19,193
và thí nghiệm không thành công,
không thành công,

96
00:04:19,193 --> 00:04:21,728
không thành công, không thành công,

97
00:04:21,728 --> 00:04:24,404
cho đến khi đạt đến 
các cảm xúc tiêu cực

98
00:04:24,404 --> 00:04:27,762
nơi dường như cảm xúc cơ bản của bạn
đã ngừng hoạt động,

99
00:04:27,768 --> 00:04:30,853
như có ai đó giật đi
chiếc thảm dưới chân bạn.

100
00:04:30,853 --> 00:04:34,181
Và tôi gọi nơi đó là đám mây.

101
00:04:47,685 --> 00:04:50,363
Bạn có thể bị lạc 
trong đám mây

102
00:04:50,363 --> 00:04:52,871
trong một ngày, một tuần, 
một tháng, một năm,

103
00:04:52,871 --> 00:04:54,369
cả sự nghiệp,

104
00:04:54,369 --> 00:04:56,531
nhưng đôi khi, bạn đủ may mắn,

105
00:04:56,531 --> 00:04:58,387
có đủ sự hỗ trợ,

106
00:04:58,387 --> 00:05:00,377
và có thể nhìn thấy 
những gì trong tay,

107
00:05:00,377 --> 00:05:03,625
hoặc trù tính trong hình dạng 
của đám mây,

108
00:05:03,625 --> 00:05:06,955
một câu trả lời mới,

109
00:05:06,955 --> 00:05:10,969
C, và bạn quyết định tiến tới nó.

110
00:05:10,969 --> 00:05:13,338
Thí nghiệm rồi cũng thành công,

111
00:05:13,338 --> 00:05:15,957
bạn tới đó và nói với 
tất cả mọi người về điều này

112
00:05:15,957 --> 00:05:19,529
bằng cách xuất bản tài liệu 
nói về từ A chỉ tới C,

113
00:05:19,529 --> 00:05:21,488
đó là một cách tốt để truyền thông

114
00:05:21,488 --> 00:05:25,501
chừng nào bạn còn nhớ 
con đường dẫn tới đó.

115
00:05:25,501 --> 00:05:27,606
Đám mây này là phần cố hữu
của nghiên cứu,

116
00:05:27,606 --> 00:05:30,210
phần cố hữu trong thủ thuật 
của chúng tôi

117
00:05:30,210 --> 00:05:33,420
bởi chúng canh gác tại biên giới.

118
00:05:37,251 --> 00:05:39,990
Nó canh gác tại biên giới

119
00:05:39,990 --> 00:05:42,962
giữa sự biết và không biết,

120
00:05:53,110 --> 00:05:55,385
bởi để khám phá ra thứ gì đó 
thực sự mới mẻ,

121
00:05:55,385 --> 00:05:58,962
ít nhất một trong các giả định cơ sở 
của bạn phải thay đổi,

122
00:05:58,962 --> 00:06:02,006
điều đó có nghĩa là làm việc 
trong khoa học khá là anh hùng

123
00:06:02,006 --> 00:06:03,999
Mỗi ngày, ta cố mang mình

124
00:06:03,999 --> 00:06:05,811
tới biên giới đó,

125
00:06:05,811 --> 00:06:07,632
đối diện với đám mây.

126
00:06:07,632 --> 00:06:09,980
Bây giờ, tôi đặt B
trong vùng đất của hiểu biết,

127
00:06:09,980 --> 00:06:11,891
bởi ta biết về nó 
ngay từ lúc bắt đầu,

128
00:06:11,891 --> 00:06:15,540
nhưng C luôn luôn hấp dẫn

129
00:06:15,540 --> 00:06:18,263
và quan trọng hơn B.

130
00:06:18,263 --> 00:06:20,456
Vậy B là cốt yếu để khởi hành,

131
00:06:20,456 --> 00:06:22,274
nhưng C lại sâu sắc hơn rất nhiều,

132
00:06:22,274 --> 00:06:26,771
và đó là điều tuyệt vời trong nghiên cứu.

133
00:06:26,771 --> 00:06:28,959
Bây giờ, về cụm từ này, đám mây,

134
00:06:28,959 --> 00:06:31,514
đã được biến đổi 
trong nhóm nghiên cứu của chúng tôi,

135
00:06:31,514 --> 00:06:33,384
bởi các sinh viên đến với tôi và nói:

136
00:06:33,384 --> 00:06:38,292
"Thầy Uri, em đang trong đám mây,"
"Tuyệt, em sẽ phải khổ sở.", tôi đáp.

137
00:06:38,292 --> 00:06:40,290
(Tiếng cười)

138
00:06:40,290 --> 00:06:41,943
Nhưng tôi khá là vui,

139
00:06:41,943 --> 00:06:44,271
bởi chúng tôi có thể 
đang ở gần đường biên

140
00:06:44,271 --> 00:06:45,777
giữa sự biết và không biết,

141
00:06:45,777 --> 00:06:47,323
và có cơ hội khám phá ra

142
00:06:47,323 --> 00:06:49,184
một thứ mới mẻ thực sự,

143
00:06:49,184 --> 00:06:53,514
bởi chúng tôi xem 
sự tồn tại của đám mây

144
00:06:53,514 --> 00:06:59,255
là bình thường, là thiết yếu,
và thực sự đẹp.

145
00:06:59,255 --> 00:07:02,928
Chúng ta có thể gia nhập 
Hội Cảm Kích Đám mây,

146
00:07:02,928 --> 00:07:07,238
để nó giải độc cho cái cảm giác 
tội lỗi khi thất bại.

147
00:07:07,238 --> 00:07:09,858
Với tư cách người hướng dẫn, 
tôi biết phải làm gì,

148
00:07:09,858 --> 00:07:12,060
để tăng cường 
sự hỗ trợ của tôi cho sinh viên,

149
00:07:12,060 --> 00:07:16,750
bởi nghiên cứu tâm lý học cho thấy
khi sợ hãi và thất vọng,

150
00:07:16,750 --> 00:07:20,278
tâm trí của bạn thu hẹp lại
trong một cách nghĩ an toàn và bảo thủ.

151
00:07:20,278 --> 00:07:22,503
Nếu muốn khám phá 
những con đường nguy hiểm

152
00:07:22,503 --> 00:07:23,891
cần thoát ra khỏi đám mây,

153
00:07:23,891 --> 00:07:25,652
bạn cần những cảm xúc khác --

154
00:07:25,652 --> 00:07:27,683
đoàn kết, hỗ trợ, hi vọng --

155
00:07:27,683 --> 00:07:29,590
những thứ đến từ 
kết nối với người khác,

156
00:07:29,590 --> 00:07:31,140
giống như kịch ứng biến vậy,

157
00:07:31,140 --> 00:07:35,260
trong khoa học, tốt nhất là 
hãy cùng nhau đi đến nơi không biết.

158
00:07:35,260 --> 00:07:37,852
Nhận thức được về đám mây,

159
00:07:37,852 --> 00:07:41,176
bạn còn học được 
từ kịch ứng biến

160
00:07:41,176 --> 00:07:43,778
cách thức hiệu quả 
để có được cuộc bàn luận

161
00:07:43,778 --> 00:07:45,538
bên trong đám mây.

162
00:07:45,538 --> 00:07:49,275
Dựa trên nguyên tắc căn bản
của kịch ứng biến,

163
00:07:49,275 --> 00:07:51,541
kịch ứng biến, một lần nữa,
lại giúp tôi.

164
00:07:51,541 --> 00:07:56,532
Nó được gọi là nói "Vâng, và"
trước lời mời của các diễn viên khác.

165
00:08:04,297 --> 00:08:07,191
Nghĩa là chấp nhận lời đề xuất

166
00:08:07,191 --> 00:08:09,702
và xây dựng trên nó, nói "Vâng, và".

167
00:08:09,702 --> 00:08:11,986
Ví dụ, nếu một diễn viên nói:
"Đây là vực nước"

168
00:08:11,986 --> 00:08:14,960
và người khác trả lời:
"Không, đó là sân khấu,"

169
00:08:14,960 --> 00:08:16,748
ứng biến chấm dứt.

170
00:08:16,748 --> 00:08:20,520
Nó kết thúc, và mọi người đều chán nản.

171
00:08:20,520 --> 00:08:21,868
Cái đó gọi là chặn họng.

172
00:08:21,868 --> 00:08:23,475
Nếu không chú tâm vào giao tiếp,

173
00:08:23,475 --> 00:08:26,412
những cuộc hội thoại khoa học 
có thể có rất nhiều trở ngại.

174
00:08:26,412 --> 00:08:28,648
Nói "Vâng, và" giống như thế này.

175
00:08:28,648 --> 00:08:31,156
"Đây là một vũng nước."
"Vâng, và hãy nhảy vào"

176
00:08:31,156 --> 00:08:34,165
"Nhìn kìa, có một chú cá voi! 
Hãy nắm lấy đuôi nó.

177
00:08:34,165 --> 00:08:36,266
Nó sẽ kéo chúng ta lên mặt trăng!"

178
00:08:36,266 --> 00:08:38,806
Nói "Vâng, và" bỏ qua 
sự chỉ trích trong nội tâm.

179
00:08:38,806 --> 00:08:40,980
Chúng ta đều có 
sự chỉ trích nội tâm

180
00:08:40,980 --> 00:08:43,221
một kiểu bảo vệ để không bị nghĩ rằng

181
00:08:43,221 --> 00:08:45,434
mình thô tục, điên loạn hay bắt chước,

182
00:08:45,434 --> 00:08:48,506
khoa học đầy rẫy sự sợ hãi
về việc trở thành kẻ bắt chước.

183
00:08:48,506 --> 00:08:50,753
Nói "Vâng, và" bỏ qua 
sự chỉ trích nội tâm,

184
00:08:50,753 --> 00:08:52,855
giải thoát tiếng nói tiềm ẩn 
của sáng tạo,

185
00:08:52,855 --> 00:08:54,750
bạn thậm chí không biết rằng 
đã có nó,

186
00:08:54,750 --> 00:08:58,665
và chúng thường mang câu trả lời
về đám mây.

187
00:08:58,665 --> 00:09:01,416
Vậy đó, biết về đám mây

188
00:09:01,416 --> 00:09:02,820
và về cách nói "Vâng, và"

189
00:09:02,820 --> 00:09:05,679
làm cho phòng lab của tôi 
sáng tạo hơn.

190
00:09:05,679 --> 00:09:08,207
Các sinh viên bắt đầu phát huy 
trên ý tưởng của nhau,

191
00:09:08,207 --> 00:09:10,731
chúng tôi làm nên 
những khám phá đầy ngạc nhiên

192
00:09:10,731 --> 00:09:13,190
trong giao diện giữa vật lý và sinh vật.

193
00:09:13,190 --> 00:09:16,140
Ví dụ, chúng tôi đã mắc kẹt một năm

194
00:09:16,140 --> 00:09:19,792
trong mạng lưới sinh hóa
phức tạp trong tế bào con người,

195
00:09:19,792 --> 00:09:22,439
và nói rằng: "Ta 
đang chìm sâu trong đám mây,"

196
00:09:22,439 --> 00:09:24,249
và có một cuộc đối thoại sôi động

197
00:09:24,249 --> 00:09:26,507
một sinh viên của tôi 
- Shai Shen Orr đã nói:

198
00:09:26,507 --> 00:09:29,050
"Hãy vẽ nó lên giấy, 
cái mạng lưới này,"

199
00:09:29,050 --> 00:09:33,538
thay vì: "Ta đã làm rất nhiều lần rồi
và nó không cho kết quả,"

200
00:09:33,538 --> 00:09:36,631
Tôi nói: "Vâng, và

201
00:09:36,631 --> 00:09:38,672
hãy dùng một mảnh giấy to."

202
00:09:38,672 --> 00:09:39,764
và rồi Ron Milo nói:

203
00:09:39,764 --> 00:09:41,624
"Hãy dùng một tờ giấy khổng lồ,

204
00:09:41,624 --> 00:09:44,240
loại giấy của kiến trúc sư, 
tôi biết in ở đâu,"

205
00:09:44,240 --> 00:09:46,280
rồi chúng tôi 
in mạng lưới ra và quan sát,

206
00:09:46,280 --> 00:09:48,989
đó là lúc chúng tôi 
làm nên khám phá quan trọng nhất:

207
00:09:48,989 --> 00:09:50,990
một mạng lưới phức tạp thể hiện

208
00:09:50,990 --> 00:09:54,453
các chi tiết tương tác đơn giản 
lặp đi lặp lại

209
00:09:54,453 --> 00:09:57,616
như những họa tiết 
trên kính trang trí.

210
00:09:57,616 --> 00:09:59,664
Chúng tôi gọi nó là họa tiết mạng lưới,

211
00:09:59,664 --> 00:10:03,246
mạch cơ bản giúp hiểu được

212
00:10:03,246 --> 00:10:05,901
sự logic trong cách tế bào ra quyết định

213
00:10:05,901 --> 00:10:08,750
trong tất cả sinh vật, 
bao gồm cơ thể chúng ta.

214
00:10:08,750 --> 00:10:10,675
Không lâu sau,

215
00:10:10,675 --> 00:10:12,295
tôi bắt đầu được mời diễn thuyết


216
00:10:12,295 --> 00:10:15,306
trước hàng ngàn các nhà khoa học 
trên thế giới,

217
00:10:15,306 --> 00:10:17,981
nhưng nhận thức về đám mây
và lời nói "Vâng, và"

218
00:10:17,981 --> 00:10:20,110
vẫn chỉ ở trong 
phòng lab của tôi,

219
00:10:20,110 --> 00:10:22,241
vì khoa học không nói về quá trình,

220
00:10:22,241 --> 00:10:24,674
hay bất cứ điều gì chủ quan,
thuộc về cảm xúc.

221
00:10:24,674 --> 00:10:26,537
Chúng ta nói về kết quả.

222
00:10:26,537 --> 00:10:28,606
Vậy nên, chẳng thể nói ra
trước hội nghị.

223
00:10:28,606 --> 00:10:30,530
Đó là điều không tưởng.

224
00:10:30,530 --> 00:10:32,606
Tôi thấy nhiều nhà khoa học
bị mắc kẹt

225
00:10:32,606 --> 00:10:34,380
đến mức 
không một từ nào

226
00:10:34,380 --> 00:10:36,511
có thể diễn tả những gì họ thấy,

227
00:10:36,511 --> 00:10:38,754
suy nghĩ của họ
bị bó hẹp trong phạm vi an toàn,

228
00:10:38,754 --> 00:10:42,254
khoa học của họ không phát huy tiềm năng,
và họ phải chịu khổ sở.

229
00:10:42,254 --> 00:10:43,986
Tôi từng nghĩ, chịu thôi.

230
00:10:43,986 --> 00:10:46,757
Tôi sẽ cố làm phòng lab của mình 
sáng tạo nhất có thể,

231
00:10:46,757 --> 00:10:51,771
và nếu ai cũng làm thế,
khoa học sẽ ngày một tốt lên.

232
00:10:51,771 --> 00:10:54,961
Suy nghĩ đó 
bật lên trong đầu tôi

233
00:10:54,961 --> 00:10:57,300
trong một dịp tình cờ 
đi nghe Evel Fox Keller

234
00:10:57,300 --> 00:11:00,259
diễn thuyết về phụ nữ trong khoa học.

235
00:11:00,259 --> 00:11:02,172
Cô ấy đã hỏi:

236
00:11:02,172 --> 00:11:04,120
"Tại sao không nói về 
những khía cạnh

237
00:11:04,120 --> 00:11:06,306
mang tính chủ quan 
và cảm xúc trong khoa học?

238
00:11:06,306 --> 00:11:10,298
Không phải ngẫu nhiên. 
Nó là vấn đề về giá trị."

239
00:11:10,298 --> 00:11:12,476
Bạn thấy đó, 
khoa học tìm kiếm tri thức

240
00:11:12,476 --> 00:11:14,271
khách quan và lý trí.

241
00:11:14,271 --> 00:11:16,469
Đó là cái đẹp của khoa học.

242
00:11:16,469 --> 00:11:18,425
Nhưng chúng ta còn ngầm định

243
00:11:18,425 --> 00:11:21,759
rằng những gì ta làm thường ngày 
để có được tri thức đó,

244
00:11:21,759 --> 00:11:24,419
là duy khách quan và lý trí,

245
00:11:24,419 --> 00:11:26,851
giống như ngài Spock 
trong phim Star Trek vậy.

246
00:11:26,851 --> 00:11:30,028
Và khi dán nhãn một số thứ
là khách quan và lý trí,

247
00:11:30,028 --> 00:11:32,260
mặt còn lại, 
cái chủ quan và cảm xúc

248
00:11:32,260 --> 00:11:35,287
tự động sẽ bị dán nhãn 
phi khoa học,

249
00:11:35,287 --> 00:11:37,250
phản khoa học 
hoặc đe dọa đến khoa học,

250
00:11:37,250 --> 00:11:39,061
và chúng ta 
chẳng thèm nhắc nó nữa.

251
00:11:39,061 --> 00:11:42,502
Và khi nghe rằng 
khoa học có một văn hóa,

252
00:11:42,502 --> 00:11:44,729
mọi thứ bừng sáng trong tôi,

253
00:11:44,729 --> 00:11:46,393
bởi nếu khoa học có một văn hóa,

254
00:11:46,393 --> 00:11:48,129
văn hóa đó có thể được thay đổi,

255
00:11:48,129 --> 00:11:49,882
tôi có thể là một tác nhân

256
00:11:49,882 --> 00:11:52,504
làm thay đổi khoa học 
tuỳ theo sức của mình.

257
00:11:52,504 --> 00:11:55,023
Thế là, ngay bài diễn thuyết sau đó,

258
00:11:55,023 --> 00:11:56,635
tôi đã nói về khoa học của tôi,

259
00:11:56,635 --> 00:11:58,147
nói về tầm quan trọng của

260
00:11:58,147 --> 00:12:00,779
sự chủ quan và cảm xúc 
trong nghiên cứu khoa học,

261
00:12:00,779 --> 00:12:02,259
và cách ta nên nói về chúng,

262
00:12:02,259 --> 00:12:05,263
rồi tôi nhìn vào khán giả,
và họ lạnh lùng.

263
00:12:05,263 --> 00:12:08,334
Họ không thể nghe những gì tôi nói

264
00:12:08,334 --> 00:12:11,515
qua 10 slide trình chiếu trước hội nghị.

265
00:12:11,515 --> 00:12:13,906
Tôi cố lần nữa, lần nữa, 
hội nghị tới hội nghị

266
00:12:13,906 --> 00:12:16,279
nhưng vẫn không vượt qua.

267
00:12:16,279 --> 00:12:19,185
Tôi lại ở trong đám mây.

268
00:12:19,185 --> 00:12:22,699
Cuối cùng, tôi đã xoay xở 
để thoát khỏi nó

269
00:12:22,699 --> 00:12:25,510
sử dụng tài ứng biến và âm nhạc.

270
00:12:25,510 --> 00:12:28,249
Từ đó về sau, mỗi hội nghị mà tôi tới,

271
00:12:28,249 --> 00:12:31,111
tôi nói một bài về khoa học 
và bài thứ hai, bài đặc biệt

272
00:12:31,111 --> 00:12:33,794
tên là "Tình yêu và sự sợ hãi 
trong phòng thí nghiệm,"

273
00:12:33,794 --> 00:12:35,321
bắt đầu bằng một bài hát

274
00:12:35,321 --> 00:12:37,893
về nỗi sợ hãi lớn nhất của khoa học,

275
00:12:37,893 --> 00:12:40,805
đó là chúng ta lao động vất vả,

276
00:12:40,805 --> 00:12:43,147
chúng ta tìm ra thứ gì mới,

277
00:12:43,147 --> 00:12:46,504
và cuối cùng, ai đó xuất bản nó 
trước chúng ta.

278
00:12:46,504 --> 00:12:49,120
Chúng ta gọi đó là bị hớt tay trên,

279
00:12:49,120 --> 00:12:52,334
và việc bị hớt tay trên rất tồi tệ.

280
00:12:52,334 --> 00:12:54,547
Nó làm chúng ta 
e ngại nói với nhau,

281
00:12:54,547 --> 00:12:55,380
chẳng hay ho gì

282
00:12:55,380 --> 00:12:58,140
bởi chúng ta tới khoa học 
là để chia sẻ ý tưởng

283
00:12:58,140 --> 00:12:59,451
và học hỏi lẫn nhau,

284
00:12:59,451 --> 00:13:04,740
và thế là tôi hát một ca khúc buồn,

285
00:13:04,740 --> 00:13:10,544
được gọi là - (Vỗ tay)-

286
00:13:10,544 --> 00:13:13,767
"Thêm một lần đau"

287
00:13:13,767 --> 00:13:16,425
và tôi nhờ khán giả hát đệm cho tôi,

288
00:13:16,425 --> 00:13:20,405
và bảo họ: "Lời ca của các bạn 
sẽ là "Scoop,Scoop.""

289
00:13:20,405 --> 00:13:24,010
Như thế này: "Scoop, scoop"

290
00:13:24,013 --> 00:13:26,232
"Tôi lại bị hớt tay trên.

291
00:13:26,232 --> 00:13:27,975
Scoop! Scoop!"

292
00:13:27,975 --> 00:13:29,253
Và rồi tiếp.

293
00:13:29,253 --> 00:13:31,298
"Tôi lại bị hớt tay trên

294
00:13:31,298 --> 00:13:32,584
Scoop! Scoop!

295
00:13:32,584 --> 00:13:34,479
Tôi lại bị hớt tay trên

296
00:13:34,479 --> 00:13:35,785
Scoop! Scoop!

297
00:13:35,785 --> 00:13:37,568
Tôi lại bị hớt tay trên

298
00:13:37,568 --> 00:13:39,207
Scoop! Scoop!

299
00:13:39,207 --> 00:13:40,875
Tôi lại bị hớt tay trên

300
00:13:40,875 --> 00:13:42,637
Scoop! Scoop!

301
00:13:42,637 --> 00:13:45,912
Ôi mẹ ơi, sao mẹ 
không cảm thấy nỗi đau của con,

302
00:13:45,912 --> 00:13:50,435
Trời hãy giúp tôi, 
tôi lại bị nẫng tay trên."

303
00:13:50,435 --> 00:13:57,235
(Vỗ tay)

304
00:13:57,235 --> 00:13:58,965
Cảm ơn.

305
00:13:58,965 --> 00:14:00,464
Cảm ơn vì đã hát đệm.

306
00:14:00,464 --> 00:14:02,278
Thế là mọi người 
bắt đầu cười, thở,

307
00:14:02,278 --> 00:14:04,560
nhận ra rằng xung quanh,
các nhà khoa học khác

308
00:14:04,560 --> 00:14:05,867
cũng có những vấn đề chung,

309
00:14:05,867 --> 00:14:07,672
chúng tôi bắt đầu nói 
về cảm xúc,

310
00:14:07,672 --> 00:14:09,522
chủ quan diễn ra trong nghiên cứu.

311
00:14:09,522 --> 00:14:11,706
Tôi cảm thấy như 
sự cấm kỵ lớn được gỡ bỏ.

312
00:14:11,706 --> 00:14:14,505
Cuối cùng, đã có thể 
nói về nó trong hội thảo khoa học.

313
00:14:14,505 --> 00:14:16,691
Các nhà khoa học 
tiếp tục tạo nhóm trao đổi,

314
00:14:16,691 --> 00:14:18,301
họ gặp nhau đều đều

315
00:14:18,301 --> 00:14:19,930
và tạo nên không gian 
nói về

316
00:14:19,930 --> 00:14:23,524
cảm xúc và chủ quan khi hướng dẫn
cũng như khi đi vào nơi không biết,

317
00:14:23,524 --> 00:14:26,789
thậm chí, mở các khóa học
về quá trình nghiên cứu khoa học,

318
00:14:26,789 --> 00:14:29,014
về việc cùng nhau 
đi vào chốn không biết ,

319
00:14:29,014 --> 00:14:30,150
và nhiều thứ khác.

320
00:14:30,150 --> 00:14:31,484
Vậy, quan điểm của tôi là,

321
00:14:31,484 --> 00:14:34,946
giống như mỗi nhà khoa học 
đều biết về từ "nguyên tử,"

322
00:14:34,946 --> 00:14:36,913
vật chất được cấu thành
từ các nguyên tử,

323
00:14:36,913 --> 00:14:38,807
mỗi nhà khoa học 
cũng nên biết về

324
00:14:38,807 --> 00:14:40,741
"đám mây" và "Vâng, và,"

325
00:14:40,741 --> 00:14:43,820
và khoa học sẽ trở nên 
sáng tạo hơn,

326
00:14:43,820 --> 00:14:46,824
tạo nên nhiều khám phá bất ngờ hơn

327
00:14:46,824 --> 00:14:49,360
vì lợi ích của tất cả chúng ta,

328
00:14:49,360 --> 00:14:51,576
và trở nên sôi động hơn nữa.

329
00:14:51,576 --> 00:14:54,166
Điều tôi mong bạn ghi nhớ 
trong buổi nói chuyện này là

330
00:14:54,166 --> 00:14:58,498
lần tới khi gặp vấn đề 
mà bạn không thể giải quyết,

331
00:14:58,498 --> 00:15:01,180
trong công việc hoặc trong cuộc sống,

332
00:15:01,180 --> 00:15:03,056
hãy xem xét một từ:

333
00:15:03,056 --> 00:15:04,233
"đám mây."

334
00:15:04,233 --> 00:15:06,016
Bạn có thể vượt qua đám mây,

335
00:15:06,016 --> 00:15:09,264
không đơn độc,
mà với sự hỗ trợ của ai đó,

336
00:15:09,264 --> 00:15:11,260
nói "Vâng, và" 
với ý tưởng của bạn,

337
00:15:11,260 --> 00:15:14,077
để giúp bạn nói. 
"Vâng, và" với ý tưởng của chính mình,

338
00:15:14,077 --> 00:15:17,254
tăng thêm cơ hội
cho bạn thoát khỏi đám mây,

339
00:15:17,254 --> 00:15:19,548
bạn sẽ tìm thấy 
khoảnh khắc của sự điềm tĩnh

340
00:15:19,548 --> 00:15:23,511
khi lần đầu tiên thoáng thấy
khám phá bất ngờ của mình.

341
00:15:23,511 --> 00:15:26,465
điểm C của bạn.

342
00:15:26,465 --> 00:15:28,785
Xin cảm ơn.

343
00:15:28,785 --> 00:15:32,025
(Vỗ tay)