0:00:21.959,0:00:24.460
Buenas tardes a todos.

0:00:25.080,0:00:31.200
El Premio Nobel de Física 2014[br]fue otorgado a 3 científicos.

0:00:31.290,0:00:34.000
A 3 investigadores japoneses

0:00:34.120,0:00:39.560
por su papel fundamental en el[br]desarrollo de nuevas fuentes de luz:

0:00:39.667,0:00:44.709
por los diodos emisores[br]de luz azul llamados LEDs.

0:00:44.709,0:00:50.460
Estas fuentes de luz son eficaces[br]y respetuosas con el medio ambiente.

0:00:50.480,0:00:55.120
Y estas fuentes de luz serán,

0:00:55.120,0:01:00.880
como puse aquí, las luces del siglo XXI.

0:01:00.880,0:01:04.239
Las luces LED serán la[br]iluminación del siglo XXI,

0:01:04.250,0:01:11.084
como la bombilla de Edison [br]fue la iluminación del siglo XX.

0:01:11.080,0:01:13.320
Este es un gran [br]avance tecnológico.

0:01:13.320,0:01:18.320
Un avance tecnológico[br]con base en una teoría,

0:01:18.320,0:01:19.960
la teoría cuántica.

0:01:19.960,0:01:25.520
De hecho, esta teoría cuántica[br]nació en el siglo XX

0:01:25.520,0:01:31.520
y dio lugar a una serie de aplicaciones[br]importantes y fundamentales:

0:01:31.501,0:01:34.751
el transistor, base de la electrónica;

0:01:34.780,0:01:40.640
pero también a un objeto muy[br]misterioso al principio: el láser,

0:01:40.626,0:01:47.210
que se ha vuelto una herramienta[br]valiosa para los médicos en cirugía,

0:01:47.240,0:01:54.040
pero que se encuentra con mayor[br]frecuencia en las cajas registradoras

0:01:54.040,0:01:57.000
para leer códigos de barras.

0:01:57.042,0:02:04.084
Al principio, sin embargo, la teoría[br]cuántica no tuvo aceptación.

0:02:04.080,0:02:07.520
No se aceptó porque cuestionaba

0:02:08.720,0:02:11.320
nuestra visión de la física.

0:02:11.334,0:02:13.709
De hecho, fue innovadora.

0:02:13.667,0:02:17.168
Y lo novedoso no se acepta fácilmente.

0:02:17.240,0:02:20.520
Al mismo tiempo, en el siglo XX,

0:02:20.501,0:02:23.377
hubo innovación en el arte.

0:02:23.417,0:02:25.667
Sí, la pintura abstracta.

0:02:25.640,0:02:30.280
La pintura abstracta también cambió

0:02:30.292,0:02:34.501
la visión que teníamos del [br]mundo, de su representación.

0:02:34.480,0:02:39.240
Entonces, ¿qué aportó la física cuántica?

0:02:39.240,0:02:41.000
¿Qué propuso?

0:02:41.000,0:02:43.200
Propuso nuevos objetos.

0:02:43.200,0:02:46.920
Ni partícula ni onda,

0:02:46.920,0:02:50.280
"objetos totalmente locos",

0:02:50.292,0:02:55.210
para citar al gran físico[br]Richard Feynman.

0:02:55.209,0:03:00.835
Propuso otra visión[br]del mundo microscópico.

0:03:00.834,0:03:04.501
Propuso entrar a una Terra Incognita

0:03:04.520,0:03:06.920
que los físicos ocuparon muy pronto.

0:03:07.876,0:03:14.043
Y, de hecho, esta evolución[br]de la ciencia fue posible

0:03:14.042,0:03:17.125
solo porque la ciencia[br]se liberó del dogma.

0:03:17.120,0:03:20.080
La ciencia ganó su autonomía.

0:03:20.080,0:03:22.760
Esta larga historia de la ciencia

0:03:22.760,0:03:27.200
es la historia de la inteligencia[br]contra el oscurantismo,

0:03:27.209,0:03:30.459
de las mentes críticas[br]contra el dogmatismo.

0:03:30.480,0:03:35.000
Es la historia de la razón[br]y la duda sobre la certeza.

0:03:34.960,0:03:37.920
Es una larga y bella historia.

0:03:37.918,0:03:40.960
Deberíamos contarla a nuestros hijos.

0:03:40.960,0:03:44.200
Explicarles la perseverancia[br]de los estudiosos,

0:03:44.200,0:03:48.720
explicarles que los científicos[br]tuvieron que luchar

0:03:48.720,0:03:52.360
contra quienes no aceptaron[br]las ideas que proponían

0:03:52.360,0:03:57.520
porque pensaban que esas ideas[br]podrían perturbar sus creencias.

0:03:57.520,0:04:05.600
Y, sí, los científicos tuvieron que[br]luchar contra un concepto del saber

0:04:05.600,0:04:11.560
encerrado en una idea única de verdad.

0:04:11.542,0:04:19.250
Pero, por el contrario,[br]hay que promover un saber

0:04:19.279,0:04:22.920
abierto al mundo, a las civilizaciones.

0:04:22.959,0:04:25.918
Esto es lo que Kheireddine,[br]--a quien ven aquí,

0:04:25.876,0:04:30.126
primer ministro de Túnez en[br]la segunda mitad del siglo XIX--

0:04:30.125,0:04:34.792
quería introducir:[br]un nuevo sistema educativo

0:04:34.800,0:04:37.640
fundamental para[br]la evolución de Túnez,

0:04:37.626,0:04:40.709
y esta enseñanza se denominó[br]educación sadikián.

0:04:40.720,0:04:43.560
¿Qué quería hacer Kheireddine?

0:04:43.542,0:04:47.126
Kheireddine quería que Túnez[br]se pusiera al día en la ciencia,

0:04:47.167,0:04:52.250
porque durante siglos, Túnez[br]se había olvidado de la ciencia

0:04:52.280,0:04:54.640
al igual que otros países[br]árabes musulmanes.

0:04:54.626,0:05:01.127
Sí, el mundo árabe musulmán olvidó[br]la ciencia de sus antepasados.

0:05:01.167,0:05:05.959
Les contaré el último episodio[br]de la astronomía árabe.

0:05:05.959,0:05:13.084
En Estambul, en 1577,[br]se construyó un observatorio.

0:05:13.080,0:05:17.280
Hermoso, con los instrumentos[br]más eficientes de la época,

0:05:17.280,0:05:23.920
como este otro observatorio[br]diseñado en "el Norte"

0:05:23.918,0:05:26.544
por el gran físico danés Tycho Brahe

0:05:26.542,0:05:30.460
(en la época, el término habría[br]sido astrónomo, no físico).

0:05:30.501,0:05:38.127
El observatorio de Tycho Brahe[br]se instaló en el Palacio de Uraniborg.

0:05:38.167,0:05:46.126
Los 2 observatorios, el de Estambul[br]y el de este país del norte,

0:05:46.120,0:05:49.320
tuvieron destinos completamente opuestos

0:05:49.320,0:05:53.080
tras la aparición de un cometa[br]en el cielo del norte.

0:05:53.083,0:06:00.667
Para Brahe fueron[br]observaciones fundamentales,

0:06:00.680,0:06:06.600
que posteriormente llevaron[br]al desarrollo extraordinario

0:06:06.640,0:06:09.520
de la astronomía en Europa.

0:06:09.480,0:06:13.200
Pienso que todo el mundo lo sabe.

0:06:13.209,0:06:18.043
Pero en Estambul, por desgracia,

0:06:18.040,0:06:22.040
ese fue el final de una [br]hermosa aventura científica.

0:06:22.040,0:06:27.960
¿Por qué? Porque este cometa[br]se interpretó de manera diferente.

0:06:27.960,0:06:34.680
En Estambul, por orden del sultán,[br]el observatorio fue destruido en 1580

0:06:34.680,0:06:40.760
porque el sultán no había aceptado[br]el presagio del astrónomo.

0:06:40.760,0:06:44.720
Hoy, sabemos más de los cometas,

0:06:44.720,0:06:46.400
Uds. saben más ahora...

0:06:46.417,0:06:49.667
¡hasta nos citamos[br]con ellas desde la Tierra!

0:06:49.626,0:06:53.751
La ciencia está también en el[br]centro del desarrollo económico.

0:06:53.760,0:06:58.040
Europa se construyó[br]y desarrolló económicamente

0:06:58.040,0:07:00.480
gracias al descubrimiento científico.

0:07:00.480,0:07:03.720
Y Kheireddine, a quien [br]mencioné antes, entendió esto.

0:07:03.720,0:07:08.760
Kheireddine dijo que teníamos que [br]tomar la ciencia venga de donde venga.

0:07:08.760,0:07:12.200
Sí, tuvimos que tomar la [br]ciencia venga de donde venga

0:07:12.200,0:07:15.840
y nuestros hijos tuvieron[br]que descubrirla temprano.

0:07:15.840,0:07:19.360
Tuvimos que educar a nuestros [br]hijos en esta doble cultura.

0:07:19.320,0:07:22.920
Darles una instrucción[br]tradicional, por supuesto

0:07:22.920,0:07:26.200
--en esa época, en el siglo XIX,[br]era difícil decir lo contrario--

0:07:26.200,0:07:31.440
pero también enseñarles ciencia moderna,

0:07:31.440,0:07:33.200
lenguas extranjeras.

0:07:33.501,0:07:40.543
Sí, es gracias a esta doble cultura[br]que la modernidad entró en Túnez.

0:07:40.680,0:07:46.920
Esta modernidad que está en mí, que[br]llevo conmigo, de la que estoy orgullosa.

0:07:46.920,0:07:52.680
Mis padres me enseñaron [br]modernidad, me la inculcaron.

0:07:52.680,0:07:55.680
Mi abuelo, era profesor[br]de francés y árabe.

0:07:55.680,0:08:00.400
Mi padre, era farmacéutico-biólogo.[br]Miren esa foto.

0:08:00.400,0:08:04.080
En esa foto mi padre[br]es uno de esos alumnos.

0:08:04.083,0:08:06.917
Alumnos de la escuela[br]franco-árabe de Sfax.

0:08:07.501,0:08:11.335
Era el año escolar 1921-1922.

0:08:11.334,0:08:15.085
Todos vestido de jebba,[br]excepto el maestro,

0:08:15.080,0:08:22.000
y todos bajo los valores[br]de igualdad y libertad:

0:08:21.960,0:08:24.440
los valores de la Revolución Francesa.

0:08:24.440,0:08:28.840
Todos abiertos a otras culturas.

0:08:28.840,0:08:31.560
Sí, la apertura a otras culturas...

0:08:31.560,0:08:35.039
eso nos permite conocer al otro,

0:08:35.082,0:08:37.792
lo que nos permite respetar al otro,

0:08:37.799,0:08:42.200
lo que nos permite compartir.

0:08:42.208,0:08:46.584
Esto debe estar en el centro[br]del sistema educativo.

0:08:46.542,0:08:50.834
Sí, la misión del maestro [br]es enriquecedora.

0:08:50.880,0:08:55.560
Ellos transmiten conocimiento,[br]ellos transmiten culturas.

0:08:55.560,0:08:57.680
También transmiten valores.

0:08:57.680,0:09:01.480
Valores para compartir[br]en todo el planeta.

0:09:01.480,0:09:06.040
Mencioné la igualdad:[br]igualdad para todos.

0:09:06.040,0:09:08.280
Igualdad para mujeres y hombres.

0:09:08.280,0:09:11.800
Sí, igualdad para mujeres y hombres.

0:09:11.800,0:09:16.440
Como mujer tunecina, quisiera decir

0:09:16.440,0:09:21.000
que por ser de un país[br]de cultura musulmana,

0:09:21.000,0:09:25.000
creo que las mujeres[br]en los países islámicos

0:09:25.042,0:09:32.001
no tienen que someterse[br]a un estatus inferior. Sí.

0:09:31.959,0:09:36.501
Este principio de igualdad[br]entre hombres y mujeres,

0:09:36.501,0:09:42.002
fue declarado por Tahar Haddad,[br]un teólogo tunecino, en 1930,

0:09:41.959,0:09:49.376
y su famosa obra "Nuestra [br]mujer, ley islámica y sociedad"

0:09:49.360,0:09:53.200
se tradujo al francés,[br]aquí ven la portada.

0:09:53.209,0:10:00.209
Y al final del libro, una figura[br]que puede sorprender.

0:10:00.200,0:10:06.800
No hay tiempo para comentar eso[br]pero leeré la pequeña leyenda:

0:10:06.800,0:10:11.480
"Nuestra mujer, entre un pasado[br]mortecino y un presente prometedor".

0:10:11.480,0:10:16.760
Hablemos del presente.

0:10:16.760,0:10:19.240
Estamos preocupados. Sí.

0:10:19.250,0:10:25.751
Estamos preocupados por la violencia,[br]por los actos de barbarie en la región.

0:10:25.760,0:10:32.880
Sí, estamos preocupados;[br]18 de marzo en Túnez, mi país,

0:10:32.920,0:10:38.140
ataque al Museo del Bardo,[br]hubo víctimas.

0:10:38.140,0:10:43.920
Les rindo homenaje,[br]pero el Museo del Bardo

0:10:43.920,0:10:47.080
es el museo del Mediterráneo.

0:10:47.080,0:10:51.160
Es el museo donde se hace presente[br]toda la historia de Túnez.

0:10:51.160,0:10:58.600
Túnez fue bereber, púnica,[br]romana, bizantina, vándala,

0:10:58.600,0:11:01.240
luego musulmana y árabe.

0:11:01.250,0:11:09.209
Entonces, ¿qué podemos hacer?[br]¿Cómo lidiar con esta violencia?

0:11:09.200,0:11:13.040
Sí, tenemos que proteger[br]a nuestros niños.

0:11:13.040,0:11:16.810
Tenemos que protegerlos[br]de los que los invitan

0:11:16.810,0:11:19.959
a acampar en "el campo de la maldición,

0:11:19.959,0:11:26.168
a mantener a los secuaces del demonio[br]y la secuencia del odio destructivo".

0:11:26.160,0:11:32.280
Esta cita es del gran pensador tunecino

0:11:32.292,0:11:39.584
Abdelwahab Meddeb, recientemente[br]fallecido. Le rindo homenaje.

0:11:39.542,0:11:45.917
Sí, esta violencia... ¿cómo[br]reaccionar ante esta violencia?

0:11:45.918,0:11:54.293
Todos juntos, cada uno a su manera.[br]Cada uno desde su lugar.

0:11:54.292,0:11:56.918
Por eso, como maestra y científica,

0:11:57.000,0:12:02.000
me gustaría mencionar[br]muy rápidamente 2 ejemplos.

0:12:02.042,0:12:10.709
Uno es la historia de mi colega[br]Aroua Saida, bióloga y educadora,

0:12:10.720,0:12:14.640
que entendió que, [br]de hecho, los estudiantes,

0:12:14.640,0:12:19.600
nuestros estudiantes de último año,[br]que estudian la teoría de la evolución

0:12:18.560,0:12:26.280
tenían una, digamos,[br]comprensión compuesta

0:12:26.280,0:12:29.320
de la diversidad de la vida.

0:12:29.320,0:12:34.440
Ellos mezclan las referencias[br]científicas y teológicas.

0:12:34.440,0:12:38.080
Trabajó con ellos y los[br]estudiantes entendieron.

0:12:38.080,0:12:42.600
Entendieron que había que ponerse[br]en los zapatos del investigador.

0:12:42.584,0:12:49.460
Que hay que aceptar las claves[br]de la ciencia, del saber,

0:12:49.972,0:12:52.667
para aceptar el cuestionamiento[br]y el pensamiento crítico.

0:12:52.640,0:12:58.480
El segundo ejemplo se refiere[br]a la comunidad científica.

0:12:58.480,0:13:05.040
La comunidad científica debe[br]luchar contra los oscurantistas

0:13:05.040,0:13:08.600
que, por desgracia, actualmente[br]están invirtiendo en la Web.

0:13:08.584,0:13:11.001
Sí, la comunidad científica,

0:13:12.626,0:13:14.793
las academias de ciencia

0:13:14.800,0:13:16.520
hicieron una declaración.

0:13:16.520,0:13:21.880
Se reunieron las academias[br]de ciencia de 68 países

0:13:21.876,0:13:27.794
de Europa, América Latina,[br]EE.UU., África, Asia,

0:13:27.792,0:13:31.501
y entre estos países había[br]países árabes y musulmanes:

0:13:31.542,0:13:35.168
la República Islámica de Irán,[br]el Reino de Marruecos,

0:13:35.240,0:13:38.080
Turquía, Palestina...

0:13:38.042,0:13:43.501
quizá olvidé algunos[br]pero de todas formas...

0:13:43.480,0:13:46.560
¿Qué decía esta declaración?

0:13:46.542,0:13:52.667
Muestra que es importante enseñar[br]la teoría de la evolución

0:13:52.680,0:13:56.480
tan atacada en las redes[br]sociales, en Internet,

0:13:56.480,0:14:00.160
y que enseñar esta teoría

0:14:00.167,0:14:06.584
tan aceptada hoy en día[br]por la comunidad científica,

0:14:06.542,0:14:12.293
le dará a los estudiantes[br]conocimientos importantes,

0:14:12.334,0:14:17.252
ya que la teoría de la evolución es uno[br]de los grandes avances del conocimiento.

0:14:17.250,0:14:25.375
Esta declaración llama a [br]profesores, responsables políticos

0:14:25.360,0:14:29.720
y padres, a educar a sus hijos[br]para que puedan entender la ciencia.

0:14:29.720,0:14:32.760
Pero también recuerda algo interesante:

0:14:32.751,0:14:35.460
que hay preguntas

0:14:35.501,0:14:37.710
que la ciencia no puede responder.

0:14:37.667,0:14:40.959
Entonces debemos [br]adoptar otros enfoques:

0:14:40.960,0:14:46.360
filosóficos, sociales,[br]culturales, religiosos.

0:14:46.360,0:14:49.640
Estos enfoques tienen[br]diferentes campos de acción.

0:14:49.626,0:14:57.876
Tienen diferentes campos de [br]acción y se deben respeto mutuo.

0:14:57.918,0:15:03.293
Por eso esta declaración[br]es una llamada maravillosa,

0:15:03.292,0:15:07.084
un llamamiento de una[br]comunidad científica,

0:15:07.083,0:15:10.458
de culturas diferentes y diversas.

0:15:10.459,0:15:14.751
Una oportunidad para los jóvenes[br]de entender qué es la ciencia.

0:15:14.720,0:15:18.560
Para que los jóvenes entiendan[br]que la ciencia es universal.

0:15:18.542,0:15:23.542
Y yo añadiría, porque está[br]implícito en esa declaración

0:15:23.542,0:15:26.876
que los derechos humanos[br]también son universales.

0:15:26.876,0:15:31.752
Y estoy apostando [br]por esta universalidad.

0:15:31.800,0:15:33.240
Gracias.

0:15:33.280,0:15:36.280
(Aplausos)