1
00:00:00,666 --> 00:00:05,246
私が2010年にモット・ホール・
ブリッジズ・アカデミーを開校した時の

2
00:00:06,037 --> 00:00:07,674
目標はシンプルでした

3
00:00:08,555 --> 00:00:11,563
「学校を開き
刑務所を閉鎖すること」です

4
00:00:12,525 --> 00:00:15,510
大胆な目標だと言う人もいましたが

5
00:00:15,534 --> 00:00:19,161
それは この学校が
ブルックリンのブラウンズビル地区 —

6
00:00:19,773 --> 00:00:22,973
ニューヨーク市の中でも
最も行政サービスが行き届かず

7
00:00:22,997 --> 00:00:25,063
暴力がはびこる地域にあったからです

8
00:00:26,121 --> 00:00:29,673
貧困率が高い 都市部の学校の多くと同様に

9
00:00:30,427 --> 00:00:32,707
無数の難題があります

10
00:00:33,173 --> 00:00:35,599
例えば 恵まれない地域につきものの

11
00:00:35,623 --> 00:00:39,220
複雑な状況に共感できる
教員を見つけることや

12
00:00:40,054 --> 00:00:42,651
テクノロジーにかける予算の不足

13
00:00:42,675 --> 00:00:44,835
子供に対する保護者の関心の薄さ

14
00:00:45,433 --> 00:00:51,357
そして ４年生すら勧誘する
地域のギャングです

15
00:00:52,886 --> 00:00:54,662
そんな場所で私は

16
00:00:55,416 --> 00:01:01,142
学区指定の公立中学校を開設し
校長になりましたが

17
00:01:01,728 --> 00:01:04,855
最初は子供が45人しかいませんでした

18
00:01:06,024 --> 00:01:08,840
生徒の30%に特別支援が必要でした

19
00:01:09,797 --> 00:01:12,838
86%が国語と数学で
学年の水準に

20
00:01:12,862 --> 00:01:14,884
達していませんでした

21
00:01:15,701 --> 00:01:20,151
そして100%が 貧困レベルを
下回る生活を送っていました

22
00:01:21,258 --> 00:01:25,957
そんな子供たちが学校にも来ずに
どうすれば学べるというのでしょう？

23
00:01:26,731 --> 00:01:28,505
そして 学んでいないとしたら

24
00:01:28,529 --> 00:01:30,231
彼らの将来は どうなるのでしょう？

25
00:01:31,402 --> 00:01:36,372
13歳の男子生徒に尋ねてみれば
その答えは明らかでした

26
00:01:36,396 --> 00:01:37,657
「あなた —

27
00:01:37,681 --> 00:01:41,018
５年後に自分は
どうなっていると思う？」

28
00:01:41,663 --> 00:01:43,322
生徒の答えは こうです

29
00:01:43,691 --> 00:01:46,212
「それまで生きていられるか
わからない」

30
00:01:46,971 --> 00:01:49,847
女子生徒に話を聞くと

31
00:01:51,252 --> 00:01:56,232
ファーストフード店で働くのが
人生の目標だと言うのです

32
00:01:56,800 --> 00:01:58,969
私には 到底受け入れられませんでした

33
00:01:59,862 --> 00:02:03,099
同時に はっきりしていたのは
生徒には 自分の近所の外に

34
00:02:03,123 --> 00:02:05,268
広大なチャンスがあることが

35
00:02:05,292 --> 00:02:08,040
わかっていないということでした

36
00:02:09,055 --> 00:02:13,799
我が校では生徒を「学徒」と呼びますが
それは彼らが生涯 学び続けるからです

37
00:02:14,597 --> 00:02:16,377
学徒たちが今日学んだスキルは

38
00:02:16,401 --> 00:02:19,722
大学進学や就職の準備に
つながります

39
00:02:20,931 --> 00:02:25,072
私がスクールカラーに
高貴な色である紫と黒を選んだ理由は

40
00:02:25,786 --> 00:02:30,560
学徒たちに 自分が偉大な者の子孫であり

41
00:02:30,584 --> 00:02:32,409
教育を通して自分たちが

42
00:02:32,433 --> 00:02:34,480
未来のエンジニアにも

43
00:02:34,504 --> 00:02:35,666
科学者にも

44
00:02:35,690 --> 00:02:37,053
起業家にも そして

45
00:02:37,077 --> 00:02:41,869
この世界を継ぐ指導者にもなれるし
将来そうなることに気づかせるためです

46
00:02:42,544 --> 00:02:43,822
これまでに

47
00:02:43,846 --> 00:02:47,618
３クラスを卒業させ

48
00:02:47,959 --> 00:02:49,345
98%の —

49
00:02:49,369 --> 00:02:53,484
（拍手）

50
00:02:58,341 --> 00:03:01,183
98%の卒業率を誇っています

51
00:03:02,120 --> 00:03:04,953
卒業生は200人近くに上り

52
00:03:04,977 --> 00:03:08,233
ニューヨーク市でも
最も優秀な いくつかの高等学校に

53
00:03:08,257 --> 00:03:09,731
進学しています

54
00:03:09,755 --> 00:03:15,319
（拍手）

55
00:03:17,675 --> 00:03:20,186
１月の ある寒い日のこと

56
00:03:20,872 --> 00:03:25,466
本校の学徒ヴィダル・シャスタネットは
ブランドン・スタントンという

57
00:03:25,466 --> 00:03:29,255
人気ブログ『Humans of New York』を
作った人に出会いました

58
00:03:30,102 --> 00:03:33,995
ブランドンは 彼の話を掲載しました
ブラウンズビル出身のヴィダルは

59
00:03:34,019 --> 00:03:36,989
これまで暴力を間近で見てきて

60
00:03:37,977 --> 00:03:41,502
屋上から男性が突き落とされるところを
目撃したこともありますが

61
00:03:42,264 --> 00:03:45,703
そんな中でさえ 彼は
子供たち全員を信頼する学校を開いた

62
00:03:45,727 --> 00:03:49,414
校長から影響を受けている
という内容の記事です

63
00:03:50,490 --> 00:03:56,095
ヴィダルが体現しているのは
たくさんの恵まれない子供たちが

64
00:03:56,119 --> 00:03:58,400
必死に生きようとする物語で

65
00:03:58,859 --> 00:04:02,650
だからこそ 私たちは教育を
優先しなければならないのです

66
00:04:03,992 --> 00:04:07,204
ブランドンの記事は
世界的な反響を呼び

67
00:04:07,228 --> 00:04:09,607
何百万人の人生に影響を与えました

68
00:04:10,855 --> 00:04:14,810
その結果 140万ドルの寄付が集まり

69
00:04:15,390 --> 00:04:21,311
そのおかげで
学徒たちは大学へ見学に行ったり

70
00:04:22,001 --> 00:04:24,279
夏の科学技術・芸術・数学講座に
参加したり

71
00:04:24,303 --> 00:04:26,594
大学奨学金を受けられるようになりました

72
00:04:27,792 --> 00:04:28,969
ぜひ理解して欲しいのは

73
00:04:28,993 --> 00:04:34,462
ブラウンズビル出身の200人の学徒が
ハーバード大を訪れた その時

74
00:04:35,308 --> 00:04:37,137
彼らは

75
00:04:37,161 --> 00:04:41,431
自分で大学を選ぶことが
本当に可能だと知ったことです

76
00:04:42,457 --> 00:04:45,895
そして 恵まれない地域で
育ってきたせいで

77
00:04:46,431 --> 00:04:48,561
不可能と思われたことが

78
00:04:48,585 --> 00:04:52,122
希望と目標に変わっていったのです

79
00:04:53,498 --> 00:04:58,484
学校現場では教育の革命が起きていて
そこに関わっているのは

80
00:04:59,349 --> 00:05:02,697
愛情を注ぎ

81
00:05:02,697 --> 00:05:05,089
規律と 支援と

82
00:05:05,113 --> 00:05:06,363
知識を与える大人です

83
00:05:06,963 --> 00:05:09,782
子供に夢を与えるのは
こういったことなのです

84
00:05:10,806 --> 00:05:13,109
でも簡単なことではありません

85
00:05:13,815 --> 00:05:15,854
教育システムが完璧ではないのに

86
00:05:16,709 --> 00:05:19,953
求められるものは多いのです

87
00:05:20,893 --> 00:05:23,850
それでも私のところには
活力に満ちた教育者集団がいて

88
00:05:24,756 --> 00:05:29,026
チームとして協働し
最高のカリキュラムを見極めています

89
00:05:29,553 --> 00:05:32,423
スタッフは授業時間以外も使い

90
00:05:32,447 --> 00:05:33,744
週末も登校し

91
00:05:33,768 --> 00:05:38,221
学校に教材がなければ
私費を投じて手に入れることも

92
00:05:38,921 --> 00:05:40,624
少なくありません

93
00:05:41,804 --> 00:05:43,652
私は校長として

94
00:05:43,676 --> 00:05:46,562
自分が求めるものの達成度を
点検する必要があります

95
00:05:47,308 --> 00:05:49,157
だから教室に顔を出し

96
00:05:49,836 --> 00:05:52,922
授業を参観して
フィードバックします

97
00:05:52,946 --> 00:05:56,361
我が校が成功したように
先生たちにも成功して欲しいと

98
00:05:56,385 --> 00:05:58,700
思っているからです

99
00:05:59,930 --> 00:06:03,622
先生たちは 毎日
私に連絡を取れるようになっていて

100
00:06:03,646 --> 00:06:06,510
みんな私の携帯の
番号を知っています

101
00:06:06,534 --> 00:06:09,592
本校の学徒たちと
卒業生にも知らせています

102
00:06:09,616 --> 00:06:12,574
それがおそらく
電話やテキストメッセージが

103
00:06:12,598 --> 00:06:14,362
午前３時に来る理由でしょう

104
00:06:14,386 --> 00:06:15,571
（笑）

105
00:06:16,174 --> 00:06:18,770
ただ 私たちは繋がることで
成功を目指していますし

106
00:06:18,794 --> 00:06:20,902
優れた指導者とは
そういうものなのです

107
00:06:22,282 --> 00:06:25,546
私たちの教室にいるのは
明日の未来です

108
00:06:26,304 --> 00:06:28,407
そして私たちには
彼らに対する責任があります

109
00:06:29,526 --> 00:06:31,503
「私たち」とは ここにいる全員 —

110
00:06:31,527 --> 00:06:33,657
そして今 画面を見ている全員です

111
00:06:34,649 --> 00:06:37,019
私たちは子供の素晴らしい才能を信じ

112
00:06:38,234 --> 00:06:40,843
子供に教えることを通じて

113
00:06:40,867 --> 00:06:45,361
教育に本当の力があることに
気づかせる義務があるのです

114
00:06:46,047 --> 00:06:47,227
ありがとう

115
00:06:47,251 --> 00:06:57,379
（拍手）