WEBVTT 00:00:06.791 --> 00:00:08.526 Անհանգի՞ստ եք քնում, 00:00:08.526 --> 00:00:10.299 դյուրագրգիռ եք և անտրամադի՞ր, 00:00:10.299 --> 00:00:11.839 աննշան բաներն անգամ մոռանու՞մ եք 00:00:11.839 --> 00:00:14.602 և ճնշված ու մեկուսացած եք զգում 00:00:14.602 --> 00:00:16.567 Հոգ չէ: Բոլորս էլ անցնել ենք դրա միջով: 00:00:16.567 --> 00:00:18.579 Դուք ուղղակի լարված եք: 00:00:18.579 --> 00:00:20.967 Եվ այն միշտ չէ ,որ վատ է: 00:00:20.967 --> 00:00:24.178 Դա գուցե խթանի կենտրոնացումը և էներգիայի հոսքը, 00:00:24.178 --> 00:00:26.589 ինչպես մրցակցային խաղեր խաղալիս 00:00:26.589 --> 00:00:28.516 կամ հրապարակավ խոսելիս: 00:00:28.516 --> 00:00:30.086 Բայց երբ այն շարունակական բնույթ է կրում, 00:00:30.086 --> 00:00:33.105 մեզանից շատերը առնչվում են դրա հետ ամեն օր . 00:00:33.105 --> 00:00:36.932 այն իսկապես սկսում է ձևափոխել քո ուղեղը: 00:00:36.932 --> 00:00:38.152 Տևական լարվածությունը 00:00:38.152 --> 00:00:41.235 ինչպես շատ աշխատելիս կամ տանը վիճաբանություն ունենալուց, 00:00:41.235 --> 00:00:42.778 կարող է ազդել ուղեղի ծավալի վրա, 00:00:42.778 --> 00:00:43.966 նրա կառուցվածքի, 00:00:43.966 --> 00:00:45.249 և նրա աշխատանքի վրա 00:00:45.249 --> 00:00:48.249 ներթափանցելով գեների մեջ: 00:00:48.249 --> 00:00:49.980 Ստրեսն առաջանում է մի երևույթից. 00:00:49.980 --> 00:00:53.606 "ենթաթմբային հիպոֆիզար համակարգի վերերիկամային առանցքի" 00:00:53.606 --> 00:00:55.698 մի շարք փոխազդեցություններ 00:00:55.698 --> 00:00:59.579 ուղեղի և երիկամի էնդոկրին խցանների միջև , 00:00:59.579 --> 00:01:02.500 ինչը կառավարում է մարմնի հակազդեցությունը սթրեսի հանդեպ: 00:01:02.500 --> 00:01:04.904 Երբ ուղեղում նկատվում է լարված իրավիճակ, 00:01:04.904 --> 00:01:08.856 հիպոֆիզար համակարգի վերերիկամային առանցքը ակնթարթորեն ակտիվանում է 00:01:08.856 --> 00:01:15.022 և առաջացնում է մի հորմոն , որը կոչվում է "կորտիզոլ", որն էլ նախապատրաստում է մարմինը ակնթարթային գործողության: 00:01:15.022 --> 00:01:18.331 Բայց կորտիզոլի բարձր մակարդակը երկար ժամանակի ընթացքում 00:01:18.331 --> 00:01:20.826 վնաս է հասցնում ուղեղին: 00:01:20.826 --> 00:01:24.262 Օրինակ, քրոնիկ սթրեսը բարձրացնում է ակտիվության մակարդակը 00:01:24.262 --> 00:01:28.277 և նեյրոնային հյուսվածքների թիվը նշագեղձում` 00:01:28.277 --> 00:01:30.489 ուղեղի այն կենտրոնում, որը կարգավորում է վախը: 00:01:30.489 --> 00:01:32.413 Եվ կորտիզոլի մակարդակի բարձրացման հետ մեկտեղ 00:01:32.413 --> 00:01:34.760 էլեկտրական ազդանշանները ենթաթմբում` 00:01:34.760 --> 00:01:39.421 ուղեղի այն հատվածում, որը կապված է սովորելու, հիշողության և սթրեսը կառավարելու հետ, 00:01:39.421 --> 00:01:41.054 քայքայվում է: 00:01:41.054 --> 00:01:45.229 Ենթաթումբը նույնպես խոչընդոտ է հանդիսանում հիպոֆիզար համակարգի վերերիկամային առանցքի ակտիվության համար, 00:01:45.229 --> 00:01:46.511 ուստի երբ այն թուլանում է, 00:01:46.511 --> 00:01:49.982 թուլանում է նաև սթրեսը կառավարելու ընդունակությունը: 00:01:49.982 --> 00:01:51.322 Սակայն սա դեռ ամենը չէ: 00:01:51.322 --> 00:01:55.880 Կորտիզոլը կարող է բառացիորեն քո ուղեղի ծավալը փոքրացնել: 00:01:55.880 --> 00:02:00.703 Դրա չափազանց շատ քանակությունը հանգեցնում է նեյրոնների միջև սինապտիկ հյուսվածքների կորստին 00:02:00.703 --> 00:02:03.267 և նախաճակատային ուղեղային կեղևի կրճատմանը, 00:02:03.267 --> 00:02:06.871 ուղեղի այն մասը, որը կարգավորում է այնպիսի դրսևորումներ, ինչպիսիք են կենտրոնանալը, 00:02:06.871 --> 00:02:08.253 որոշումներ կայացնելը, 00:02:08.253 --> 00:02:09.379 դատողություններ անելը, 00:02:09.379 --> 00:02:11.620 սոցիալական շփումը: 00:02:11.620 --> 00:02:16.437 Այն նաև տանում է դեպի ուղեղի նոր բջիջների սակավ գոյացմանը ենթաթմբում: 00:02:16.437 --> 00:02:19.925 Սա նշանակում է, որ քրոնիկ սթրեսը կդժվարացնի սովորելը 00:02:19.925 --> 00:02:21.401 և ինչ-որ բաներ մտապահելը, 00:02:21.401 --> 00:02:24.324 նաև ճանապարհ կհարթի ավելի լուրջ մտավոր խնդիրների ձևավորման համար, 00:02:24.324 --> 00:02:28.875 ինչպիսիք են ընկճախտը է և Ալցհեյմերի հիվանդությունը: 00:02:28.875 --> 00:02:33.181 Եվ սթրեսի փոխազդեցությամբ կարող է ներթափանցել հենց ուղեղի ԴնԹ: 00:02:33.181 --> 00:02:34.497 Փորձը ցույց է տալիս, 00:02:34.497 --> 00:02:38.706 որ մայր առնետը նորածին ձագին ապահովելով սննդով, 00:02:38.706 --> 00:02:43.878 դեր է խաղում որոշման մեջ, թե ինչպես երեխան կարձագանքի սթրեսին հետագա կյանքում: 00:02:43.878 --> 00:02:48.336 Կերակրող մայրերի ձագերը, պարզվում է, ավելի քիչ զգայուն են ստրեսի նկատմամբ, 00:02:48.336 --> 00:02:51.769 որովհետև նրանց ուղեղը առաջացնում է ավելի շատ կորտիզոլային ընկալիչներ, 00:02:51.769 --> 00:02:54.757 որոնք կցվում են կորտիզոլին և ճնշում սթրեսի հակազդումը: 00:02:54.757 --> 00:02:58.223 <<Անփույթ >> մայրերի ձագերի մոտ դիտվում է հակառակ արդյունքը. 00:02:58.223 --> 00:03:01.910 նրանք դառնում են ավելի զգայուն սթրեսի նկատմամբ իրենց ողջ կյանքի ընթացքում: 00:03:01.910 --> 00:03:04.675 Սրանք համարվում են էպիգենետիկ փոփոխություններ, 00:03:04.675 --> 00:03:07.524 ինչն էլ նշանակում է, որ վերջիններս ազդում են, այն բանի վրա, թե որ գեներն են արտահայտվում՝ 00:03:07.524 --> 00:03:10.514 առանց գենետիկ կոդի անմիջական փոփոխման: 00:03:10.514 --> 00:03:14.361 Եվ այս փոփոխությունները կարող են լինել անդառնալի, եթե մայրերը չեն փոխվում: 00:03:14.361 --> 00:03:16.123 Բայց կա մի զարմանալի արդյունք: 00:03:16.123 --> 00:03:19.788 Մեկ մայր առնետի կողմից առաջացրած էպիգենետիկ փոփոխությունները 00:03:19.788 --> 00:03:23.622 իրենից հետո փոխանցվում են առնետների շատ սերունդների: 00:03:23.622 --> 00:03:28.077 Այլ կերպ ասած` այս գործողությունների արդյունքը ժառանգական է: 00:03:28.077 --> 00:03:30.417 Սակայն ամեն ինչ այնդան էլ վատ չէ: 00:03:30.417 --> 00:03:34.817 Լարված ուղեղի վրա կորտիզոլի ազդեցությունը փոփոխելու շատ միջոցներ կան: 00:03:34.817 --> 00:03:38.713 Ամենահզոր զենքերը վարժություններն են և մեդիտացիան, 00:03:38.713 --> 00:03:40.376 որոնք ենթադրում են խորը շնչել, 00:03:40.376 --> 00:03:43.521 իրազեկ լինել, կենտրոնանալ շրջակա միջավայրի վրա: 00:03:43.521 --> 00:03:46.255 Այս գործողություններից յուրաքանչյուրը թուլացնում է լարվածությունը 00:03:46.255 --> 00:03:49.525 և մեծացնում ենթաթմբի ծավալը' 00:03:49.525 --> 00:03:51.770 այդպիսով բարելավելով հիշողությունը: 00:03:51.770 --> 00:03:54.470 Ուստի պետք չէ պարտված զգալ առօրյա կյանքի ճնշման տակ: 00:03:54.470 --> 00:03:59.228 Հսկողության տակ պահի'ր սթրեսը, քանի դեռ սթրեսը չի վերցրել քեզ իր հսկողության տակ: