WEBVTT

00:00:01.773 --> 00:00:04.765
¡Confesemos! El botón tiene
algo que nos atrae.

00:00:04.789 --> 00:00:06.526
¡No podemos evitar pulsarlo!

00:00:06.550 --> 00:00:09.818
Al igual que la curiosidad hace que
queramos conocer nuestro entorno,

00:00:09.844 --> 00:00:12.771
el saber qué ocurrirá si pulso ese botón
lo hace irresistible.

00:00:12.796 --> 00:00:16.410
Casi todo hoy en día, incluso esta charla,
empieza o termina con un botón.

00:00:16.434 --> 00:00:17.686
Como éste.

00:00:17.716 --> 00:00:19.354
Los botones no son algo nuevo.

00:00:19.378 --> 00:00:23.269
En la era de la TV ya había botones,
pero solo cambiaban de canal,

00:00:23.293 --> 00:00:24.993
con lo que la sorpresa duraba poco.

00:00:25.017 --> 00:00:28.807
Tras la era de la televisión pasiva,
llegaron los videojuegos.

00:00:30.096 --> 00:00:32.723
No es que fueran geniales,
pero ya hacían algo más.

00:00:32.749 --> 00:00:35.514
Pasaron de una función única
a ser programables, es decir,

00:00:35.538 --> 00:00:38.975
era necesario pulsarlos para
saber qué ocurriría exactamente.

00:00:40.451 --> 00:00:42.986
Con esto surge la curiosidad,
la incógnita del botón.

00:00:45.222 --> 00:00:46.602
Entonces llegaron los '80.

00:00:46.627 --> 00:00:49.125
Yo me críe cuando los videojuegos
se popularizaron;

00:00:49.150 --> 00:00:50.963
en concreto
las videoconsolas,

00:00:50.987 --> 00:00:54.788
arrancó la era del entretenimiento
interactivo mediado por la tecnología.

00:00:56.434 --> 00:00:59.647
Aunque perdiera tan a menudo,
como podéis ver, me quedé enganchado.

00:00:59.672 --> 00:01:02.474
Claro, con un pasado así
quiero que todo tenga botones

00:01:02.498 --> 00:01:05.426
aunque hoy en día no tengan
forma de botón, ni sean visibles.

00:01:06.365 --> 00:01:09.108
El botón abre la puerta
a una interacción.

00:01:09.133 --> 00:01:13.552
En los primeros videojuegos,
el Mario no hacía mucho.

00:01:13.577 --> 00:01:15.859
Iba de izquierda a derecha,
¡con suerte saltaba!

00:01:15.884 --> 00:01:18.647
No había interacción sino
más bien una relación de control.

00:01:18.672 --> 00:01:22.270
El artista digital Jim Campbell dijo
una frase que se me quedó grabada:

00:01:22.295 --> 00:01:24.775
"Siento que puedo
interactuar con mi gato,

00:01:24.800 --> 00:01:26.655
pero no con una hormiga".

00:01:26.679 --> 00:01:28.244
Viendo esta foto, lo entiendo.

00:01:28.268 --> 00:01:31.923
Tras esta afirmación tan sencilla,
temblaron las bases de lo que entendía

00:01:31.948 --> 00:01:35.359
por interacción, se suele abordar
desde el punto de vista tecnológico

00:01:35.384 --> 00:01:36.748
y no tanto desde del humano.

00:01:37.241 --> 00:01:40.112
Busco aprender sobre
el misterio de esa interacción

00:01:40.137 --> 00:01:42.624
y comencé remontándome
a los orígenes de la pregunta.

00:01:44.624 --> 00:01:47.019
Uno de los antecedentes
más evidentes o directos

00:01:47.044 --> 00:01:50.900
de la tecnología en la interacción,
lo encontramos en la linterna mágica.

00:01:50.925 --> 00:01:53.182
El primer proyector
de imágenes de la historia.

00:01:53.206 --> 00:01:56.888
Un familiar lejano de lo que hoy en día
se conoce como realidad aumentada.

00:01:57.434 --> 00:02:00.644
Lo inventó el erudito alemán
Athanasius Kircher en el siglo XVII

00:02:00.668 --> 00:02:04.846
y se empleaba para proyectar
imágenes en espectáculos teatrales

00:02:04.870 --> 00:02:08.735
o proyectar ilustraciones que generaban
efectos visuales no vistos hasta entonces,

00:02:08.761 --> 00:02:11.064
en lo que se conocía
como fantasmagorías.

00:02:12.356 --> 00:02:15.985
Un detalle curioso, es que la
misma técnica que se empleaba para

00:02:16.009 --> 00:02:18.114
crear estos efectos,
llamada Pepper's ghost,

00:02:18.139 --> 00:02:20.210
que generaba una ilusión óptica de volumen

00:02:20.235 --> 00:02:23.897
se sigue empleando hoy en día para
crear proyecciones holográficas, tal cual.

00:02:25.170 --> 00:02:28.844
Inspirados por esta idea,
de luz que emana imágenes, en 2006

00:02:28.868 --> 00:02:32.803
Alberto García y yo creamos este proyecto,
que con mucha originalidad llamamos

00:02:32.827 --> 00:02:34.185
"La linterna mágica"

00:02:34.209 --> 00:02:37.336
que pretendía conectar con esa idea
de la sorpresa o la magia.

00:02:38.382 --> 00:02:41.271
Para ello, desarrollamos
este pequeño artefacto

00:02:41.295 --> 00:02:44.234
lleno de chips, transistores,
electrónica y demás aparatos

00:02:44.258 --> 00:02:47.463
que por supuesto no hacían nada,
pero que ayudaban generar misterio.

00:02:47.488 --> 00:02:49.489
La gente lo tocaba casi con miedo.

00:02:49.513 --> 00:02:52.792
Al encender la luz de la linterna,
todo tipo de imágenes la seguían

00:02:52.816 --> 00:02:54.267
y jugaban con ella.

00:02:59.035 --> 00:03:03.223
Fue un proyecto muy sencillo,
pero un proyecto que me enseñó muchísimo.

00:03:03.247 --> 00:03:05.635
Me enseñó que la clave
está en la magia.

00:03:05.659 --> 00:03:07.182
Y como la magia no es lo mío,

00:03:07.207 --> 00:03:10.517
me centré en la tecnología como medio
para conseguir generar sorpresa.

00:03:10.541 --> 00:03:14.400
En 2011 hice este pequeño proyecto
llamado "Water drops" o "Gotas de agua";

00:03:14.424 --> 00:03:16.497
no me rompí la cabeza con el título.

00:03:17.620 --> 00:03:21.715
En él, instalé un grifo del que, aunque
no salía agua, podías oír las gotas caer.

00:03:21.739 --> 00:03:24.765
Al taparlo con las manos,
el agua se acumulaba

00:03:24.789 --> 00:03:27.979
de forma que al abrirlas
podías oír esa acumulación

00:03:28.004 --> 00:03:30.555
de agua salir del
grifo, imaginariamente.

00:03:30.579 --> 00:03:32.957
Fue un proyecto que jugaba
con esa sensación magia

00:03:32.981 --> 00:03:35.074
que surge del juego
con los sentidos

00:03:35.098 --> 00:03:38.421
y de cómo a veces éstos
y la razón compiten.

00:03:46.065 --> 00:03:49.190
Me imagino que diréis que podía haber
elegido un grifo más bonito,

00:03:49.215 --> 00:03:51.788
pero en los grifos
de diseño no caben sensores dentro.

00:03:51.812 --> 00:03:53.364
Con este proyecto aprendí que

00:03:53.388 --> 00:03:55.593
a través de la tecnología
un objeto ordinario

00:03:55.618 --> 00:03:57.649
podía convertirse
en extraordinario.

00:03:58.088 --> 00:04:01.516
En este proyecto, "Building music",
con el doble sentido

00:04:01.540 --> 00:04:04.076
de "Música de edificio"
y "Construyendo música",

00:04:04.100 --> 00:04:07.070
transformamos un edificio
en un instrumento musical enorme.

00:04:07.094 --> 00:04:10.560
En él, cada ventana, se correspondía
con una nota musical o un sonido,

00:04:10.584 --> 00:04:14.814
los espectadores podían componer melodías
a través de la luz de la linterna.

00:04:15.017 --> 00:04:17.690
La música que oyereis en
el edificio fue toda compuesta

00:04:17.716 --> 00:04:20.481
por espectadores jugando
con el edificio.

00:04:20.505 --> 00:04:24.592
(Música)

00:04:31.933 --> 00:04:34.282
Fue interesante ver cómo
la forma de cada edificio

00:04:34.307 --> 00:04:37.737
y, sobre todo, cada espectador
empleando las mismas notas exactamente

00:04:37.761 --> 00:04:40.060
generaban melodías totalmente distintas.

00:04:40.084 --> 00:04:43.543
Esa es precisamente una de las bellezas
de hacer proyectos interactivos.

00:04:43.567 --> 00:04:47.558
El que lo hace siempre se lleva sorpresas
viendo al espectador interactuar.

00:04:47.582 --> 00:04:50.208
La gente siempre hace algo
que no esperas, garantizado.

00:04:50.505 --> 00:04:53.678
La obra de arte se completa
cuando la recibe el espectador,

00:04:53.703 --> 00:04:56.336
cuando se completa
esa comunicación artista-espectador.

00:04:56.361 --> 00:04:58.781
En los proyectos interactivos
es mucho más literal:

00:04:58.806 --> 00:05:01.033
si no hay participación,
no hay proyecto.

00:05:01.057 --> 00:05:05.032
Por eso es crítico conseguir
que el espectador quiera participar

00:05:05.056 --> 00:05:07.984
y, para ello, la interacción puede
y debe superar esta barrera

00:05:08.008 --> 00:05:10.533
provocando curiosidad,
despertando sentimientos.

00:05:10.557 --> 00:05:14.584
Por ejemplo, como todos sabemos,
nos encanta vernos a nosotros mismos.

00:05:14.608 --> 00:05:17.702
Disfrutamos contemplando
y reflejando nuestra propia imagen,

00:05:17.726 --> 00:05:19.784
o por lo menos nuestra sombra.

00:05:19.808 --> 00:05:22.599
En este proyecto, llamado "Magnéticos",

00:05:22.624 --> 00:05:25.457
el espectador se podía ver
reflejado a través de su silueta

00:05:25.481 --> 00:05:27.349
y podía interactuar con ella.

00:05:27.373 --> 00:05:31.689
En él objetos del día a día, que todos
nos dedicamos a coleccionar y acumular,

00:05:31.714 --> 00:05:34.124
se sentían irresistiblemente
atraídos por tu sombra

00:05:34.148 --> 00:05:36.348
y terminaban formando una segunda piel.

00:05:36.372 --> 00:05:40.781
El siguiente pensamiento fue:
"Nos encanta vernos a nosotros mismos,

00:05:40.805 --> 00:05:43.142
pero mucho mejor se ve público".

00:05:43.166 --> 00:05:45.514
¿Qué mejor que vernos como protagonistas

00:05:45.538 --> 00:05:48.188
en uno de los lugares
más concurridos del mundo?

00:05:49.474 --> 00:05:52.866
Modelos gigantes interactúan
con los viandantes de Times Square.

00:05:52.890 --> 00:05:57.793
Por ponerlo en contexto,
esta intersección recibe

00:05:57.817 --> 00:06:03.241
más de 350 000 personas
de media cada día.

00:06:04.162 --> 00:06:06.365
Hasta entonces,
el tiempo medio de atracción

00:06:06.390 --> 00:06:08.470
por persona mirando a una de las pantallas

00:06:08.495 --> 00:06:10.616
era de menos de 6 segundos.

00:06:10.640 --> 00:06:12.988
Con este proyecto se multiplicó
ese tiempo por 20,

00:06:13.013 --> 00:06:15.297
se pasó a más de 2 minutos
de media por persona;

00:06:15.322 --> 00:06:17.798
o, en este caso,
interactuando con la pantalla.

00:06:19.290 --> 00:06:22.312
La clave fue poner
al espectador en el centro de atención

00:06:22.337 --> 00:06:24.805
o en el foco de atención
en un lugar tan concurrido.

00:06:25.082 --> 00:06:26.755
Los modelos hacían de todo contigo.

00:06:26.780 --> 00:06:29.668
Te dibujaban, te hacían una foto,
te lanzaban por los aires,

00:06:29.693 --> 00:06:32.128
te daban un beso
para convertirte en rana.

00:06:32.153 --> 00:06:35.200
¡Hasta de teletransportaban
a Londres o Egipto! Si hacía falta.

00:06:35.224 --> 00:06:41.585
Hasta la fecha, en los 3 años que lleva
el proyecto funcionando desde el 2010,

00:06:41.609 --> 00:06:43.954
se han realizado más
de 30 interacciones distintas

00:06:43.978 --> 00:06:45.622
para mantener la sorpresa activa;

00:06:45.646 --> 00:06:47.675
y más que se irán desarrollando.

00:06:47.700 --> 00:06:49.951
Esta se podría llamar
interacción obligatoria.

00:06:49.976 --> 00:06:53.255
No más te pasas por ahí los modelos
hacen cosas contigo, no está mal.

00:06:53.280 --> 00:06:55.993
Para hacerlo posible,
se grabó a los modelos sobre croma,

00:06:56.018 --> 00:06:58.786
después se desarrollaron
técnicas de visión por ordenador

00:06:58.810 --> 00:07:01.009
que permiten al sistema
identificar y reconocer

00:07:01.034 --> 00:07:03.944
a cada una de las personas
que pasan por delante de la pantalla,

00:07:03.969 --> 00:07:06.126
después lo mezcla todo en tiempo real

00:07:06.151 --> 00:07:08.048
para permitir las interacciones.

00:07:11.493 --> 00:07:13.041
Y, hablando de tener público,

00:07:13.066 --> 00:07:15.810
muchos de nosotros hemos soñado
con ser estrellas de rock.

00:07:16.531 --> 00:07:18.551
¿Qué mejor que ser estrella del rock

00:07:18.576 --> 00:07:21.114
que en un grupo que compartes
con tu familia o amigos?

00:07:21.707 --> 00:07:24.555
Este proyecto se instaló
en una tienda de Times Square,

00:07:24.579 --> 00:07:27.021
en el que se montó
una cabina fotográfica

00:07:27.046 --> 00:07:29.242
que mediante técnicas
de visión por ordenador

00:07:29.267 --> 00:07:32.561
reconocía tu cara y la extraía,
generando un vídeo musical

00:07:32.585 --> 00:07:34.221
en el que tú eras el protagonista.

00:07:35.768 --> 00:07:37.942
En cuestión de segundos
se generaba este vídeo

00:07:37.967 --> 00:07:40.457
y se proyectaba en la
fachada exterior a gran escala,

00:07:40.482 --> 00:07:43.084
con lo que tenías actuación
estelar garantizada.

00:07:44.267 --> 00:07:46.104
Para hacerlo se grabó este vídeo;

00:07:46.128 --> 00:07:49.071
en el que los músicos llevaban
marcas en la cara,

00:07:49.096 --> 00:07:51.880
y el sistema las reemplazaba
con la cara de los visitantes,

00:07:51.905 --> 00:07:53.673
como veréis en el próximo segmento.

00:07:53.697 --> 00:07:55.594
(Música)

00:08:03.309 --> 00:08:07.325
Y de la misma forma que muchos de nosotros
hemos soñado con ser estrellas del rock,

00:08:07.349 --> 00:08:10.554
¿quién no ha querido transformarse
en superhéroe en alguna ocasión?

00:08:10.579 --> 00:08:11.936
Por lo menos yo lo he hecho.

00:08:12.612 --> 00:08:15.653
En este proyecto, que retomaba
la idea de lo extraordinario,

00:08:16.299 --> 00:08:19.159
se basaba en un concepto
muy directo, muy sencillo,

00:08:19.183 --> 00:08:21.221
que era que pudieras volar por una fachada

00:08:21.246 --> 00:08:23.033
transformado en superhéroe.

00:08:26.246 --> 00:08:27.513
(Sonidos del vídeo)

00:08:38.578 --> 00:08:41.634
Y de la misma forma que
podías volar por la fachada

00:08:41.658 --> 00:08:45.286
como todo superhéroe, podías lanzar
bolas de luz, tener hipervelocidad,

00:08:45.310 --> 00:08:48.325
clonarte y una serie de superpoderes
inspirados por clásicos.

00:08:48.812 --> 00:08:53.019
Con este proyecto descubrí que entre
nosotros hay muchos tipos de superhéroes.

00:08:53.634 --> 00:08:56.713
Los hay muy aplicados, con ganas.

00:08:56.737 --> 00:09:00.212
Los hay con vistas al futuro. Pensativos.

00:09:00.236 --> 00:09:01.999
Felices.

00:09:02.023 --> 00:09:03.813
Muy felices.

00:09:03.859 --> 00:09:06.556
Y los hay realmente profesionales.

00:09:07.679 --> 00:09:11.004
Hasta la fecha hemos dado
superpoderes a más de 1600 personas

00:09:11.028 --> 00:09:12.929
y esperamos poder seguir haciéndolo

00:09:12.953 --> 00:09:15.470
aunque más de uno decida
convertirse en supervillano.

00:09:17.485 --> 00:09:20.643
Con el proyecto también
aprendimos que la Wikipedia

00:09:20.667 --> 00:09:24.076
tiene una lista de superpoderes
categorizada de 12 páginas.

00:09:24.100 --> 00:09:26.384
¡Realmente impresionante!

00:09:26.408 --> 00:09:30.215
(Aplausos)

00:09:30.239 --> 00:09:32.637
Como si fuera algo oficial, ¡vamos!

00:09:33.181 --> 00:09:35.815
De la misma forma que la
ficción de los superpoderes

00:09:35.839 --> 00:09:38.145
llega a la realidad de la Wikipedia,

00:09:38.170 --> 00:09:40.709
hoy en día vivimos en la
era dorada de la tecnología.

00:09:40.734 --> 00:09:44.457
Desde hace algunos años, existen cámaras
que permiten que nuestro software

00:09:44.482 --> 00:09:47.679
reconozca literalmente dónde hay
una persona, dónde está su brazo,

00:09:47.703 --> 00:09:49.486
dónde está su mano.

00:09:49.510 --> 00:09:52.267
Es decir, ven profundidad
de los pixeles y la entienden.

00:09:53.128 --> 00:09:56.366
En un par de meses,
la siguiente versión de este dispositivo

00:09:56.390 --> 00:09:58.516
permitirá detectar
los latidos del corazón

00:09:58.541 --> 00:10:00.666
a través de la cámara,
sin siquiera tocarte.

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Tecnologías como ésta permiten
crear proyectos como los que he mostrado,

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pero en todos ellos la clave
no está en el dispositivo

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ni en la tecnología que
los hace posibles,

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sino en las reacciones que genera
la magia de la tecnología.

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Esas reacciones, la sorpresa,
la curiosidad, ¡lo imposible!

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Son, y han sido siempre,
el motor de la tecnología.

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Debemos seguir sorprendiéndonos
para poder sorprender al mundo.

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(Aplausos)