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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:13.25,0:00:16.02,Default,,0000,0000,0000,,Lo más importante
Dialogue: 0,0:00:16.02,0:00:17.41,Default,,0000,0000,0000,,que podemos hacer
Dialogue: 0,0:00:17.41,0:00:19.69,Default,,0000,0000,0000,,es asegurarnos de tener un sistema educativo
Dialogue: 0,0:00:19.69,0:00:22.15,Default,,0000,0000,0000,,de clase mundial para todos
Dialogue: 0,0:00:22.15,0:00:24.72,Default,,0000,0000,0000,,esto es un prerrequisito para la prosperidad
Dialogue: 0,0:00:26.08,0:00:29.60,Default,,0000,0000,0000,,Es una obligación que tenemos para las próximas generaciones
Dialogue: 0,0:00:30.72,0:00:32.94,Default,,0000,0000,0000,,Al ver el sistema de educación actual
Dialogue: 0,0:00:32.94,0:00:35.50,Default,,0000,0000,0000,,dije ¿Qué es lo que tiene de malo?
Dialogue: 0,0:00:35.50,0:00:37.100,Default,,0000,0000,0000,,y el mayor problema que encontré fue
Dialogue: 0,0:00:37.100,0:00:39.70,Default,,0000,0000,0000,,que no tenía niños motivados.
Dialogue: 0,0:00:39.70,0:00:42.29,Default,,0000,0000,0000,,Cualquier persona viva tiene en su ADN estar motivado
Dialogue: 0,0:00:42.29,0:00:44.41,Default,,0000,0000,0000,,Yo pienso que el modelo actual
Dialogue: 0,0:00:44.41,0:00:46.53,Default,,0000,0000,0000,,y no hablo de quienes lo ejecutan, el modelo actual,
Dialogue: 0,0:00:46.53,0:00:48.21,Default,,0000,0000,0000,,no es bueno aplasta la motivación
Dialogue: 0,0:00:48.21,0:00:50.42,Default,,0000,0000,0000,,Cómo puedes hacer que un niño de 9 años
Dialogue: 0,0:00:50.42,0:00:52.76,Default,,0000,0000,0000,,se siente en una clase y pedirle que haga
Dialogue: 0,0:00:52.76,0:00:55.31,Default,,0000,0000,0000,,17 veces las tablas
Dialogue: 0,0:00:55.31,0:00:57.06,Default,,0000,0000,0000,,¿para qué?
Dialogue: 0,0:01:06.64,0:01:10.27,Default,,0000,0000,0000,,"El futuro del aprendizaje"
Dialogue: 0,0:01:10.27,0:01:11.48,Default,,0000,0000,0000,,Qué pasaría si yo te dijera
Dialogue: 0,0:01:11.48,0:01:13.81,Default,,0000,0000,0000,,que la enseñanza en aritmética hoy en día
Dialogue: 0,0:01:13.81,0:01:16.86,Default,,0000,0000,0000,,es una habilidad obsoleta
Dialogue: 0,0:01:16.86,0:01:18.82,Default,,0000,0000,0000,,Todo el mundo explotaría
Dialogue: 0,0:01:18.82,0:01:22.45,Default,,0000,0000,0000,,y dirían "lectura, escritura y aritmética"
Dialogue: 0,0:01:22.45,0:01:23.70,Default,,0000,0000,0000,,es la esencia
Dialogue: 0,0:01:23.70,0:01:25.17,Default,,0000,0000,0000,,¿la esencia de la educación de quién?
Dialogue: 0,0:01:25.17,0:01:26.90,Default,,0000,0000,0000,,la esencia de la militarización
Dialogue: 0,0:01:27.53,0:01:31.46,Default,,0000,0000,0000,,Regresemos trescientos años atrás en éste país
Dialogue: 0,0:01:31.46,0:01:34.36,Default,,0000,0000,0000,,y vean, saben después de trescientos años
Dialogue: 0,0:01:34.36,0:01:37.84,Default,,0000,0000,0000,,¿nadie enseña a nadie cómo disparar un arma?
Dialogue: 0,0:01:37.84,0:01:40.85,Default,,0000,0000,0000,,¿nadie le va a enseñar a nadie cómo montar un caballo?
Dialogue: 0,0:01:40.85,0:01:42.93,Default,,0000,0000,0000,,y los profesores van a decir
Dialogue: 0,0:01:42.93,0:01:45.69,Default,,0000,0000,0000,,"Esas son habilidades básicas de vida"
Dialogue: 0,0:01:45.69,0:01:47.23,Default,,0000,0000,0000,,pero ese hombre fue asesinado
Dialogue: 0,0:01:47.23,0:01:48.92,Default,,0000,0000,0000,,ellos dirán "no señora...
Dialogue: 0,0:01:48.92,0:01:50.32,Default,,0000,0000,0000,,el mundo ha cambiado
Dialogue: 0,0:01:50.61,0:01:52.70,Default,,0000,0000,0000,,estas cosas se han convertido en deporte,
Dialogue: 0,0:01:52.70,0:01:55.24,Default,,0000,0000,0000,,disparar es un deporte, montar a caballo es un deporte"
Dialogue: 0,0:01:55.24,0:01:58.89,Default,,0000,0000,0000,,la aritmética será un deporte en 2061
Dialogue: 0,0:02:00.10,0:02:06.04,Default,,0000,0000,0000,,"entonces yo tengo 3x es igual a 15"
Dialogue: 0,0:02:06.04,0:02:08.21,Default,,0000,0000,0000,,para todos los que no sepan qué es Khan Academy
Dialogue: 0,0:02:08.21,0:02:10.26,Default,,0000,0000,0000,,es conocida por su colección de videos
Dialogue: 0,0:02:10.26,0:02:12.58,Default,,0000,0000,0000,,que he estado trabajando durante los últimos 5 ó 6 años
Dialogue: 0,0:02:12.58,0:02:15.09,Default,,0000,0000,0000,,Todo lo relacionado desde aritmética hasta cálculo
Dialogue: 0,0:02:15.09,0:02:16.51,Default,,0000,0000,0000,,biología y muchas más.
Dialogue: 0,0:02:16.51,0:02:18.80,Default,,0000,0000,0000,,pueden usarlo personas que quieran aprender
Dialogue: 0,0:02:18.80,0:02:20.18,Default,,0000,0000,0000,,o puede usarse en la clase
Dialogue: 0,0:02:20.18,0:02:22.33,Default,,0000,0000,0000,,donde cada alumno puede estudiar a su propio ritmo
Dialogue: 0,0:02:22.33,0:02:25.60,Default,,0000,0000,0000,,mis videos definitivamente no son el estado de la técnica actual
Dialogue: 0,0:02:25.60,0:02:27.71,Default,,0000,0000,0000,,hay algunos pasos detrás de ello
Dialogue: 0,0:02:27.71,0:02:30.03,Default,,0000,0000,0000,,pero yo pienso que eso es un error
Dialogue: 0,0:02:30.03,0:02:32.12,Default,,0000,0000,0000,,mientras que la educación con tecnología continúa
Dialogue: 0,0:02:32.12,0:02:35.79,Default,,0000,0000,0000,,ellos sólo quieren tomar lo que ya está ahí
Dialogue: 0,0:02:35.79,0:02:37.60,Default,,0000,0000,0000,,del actual modelo
Dialogue: 0,0:02:37.60,0:02:40.94,Default,,0000,0000,0000,,y sólo usar la última tecnología para hacer
Dialogue: 0,0:02:40.94,0:02:43.96,Default,,0000,0000,0000,,de esto o encontrar una nueva versión de lo mismo
Dialogue: 0,0:02:43.96,0:02:46.28,Default,,0000,0000,0000,,pero ellos no están cambiando el contenido fundamental
Dialogue: 0,0:02:46.28,0:02:48.03,Default,,0000,0000,0000,,y el contenido es verdaderamente interesante
Dialogue: 0,0:02:48.03,0:02:48.98,Default,,0000,0000,0000,,y realmente lo es
Dialogue: 0,0:02:48.98,0:02:51.21,Default,,0000,0000,0000,,cuando yo hago un video de algo, lo encuentro verdaderamente fascinante
Dialogue: 0,0:02:51.21,0:02:53.20,Default,,0000,0000,0000,,y si el contenido es realmente fascinante
Dialogue: 0,0:02:53.20,0:02:55.78,Default,,0000,0000,0000,,debería ser reflejado en la energía de la voz
Dialogue: 0,0:02:55.78,0:02:57.16,Default,,0000,0000,0000,,la forma como se transmite
Dialogue: 0,0:02:57.16,0:02:59.06,Default,,0000,0000,0000,,y debería ser obviamente dirigido al estudiante
Dialogue: 0,0:02:59.06,0:03:02.78,Default,,0000,0000,0000,,y no tendria que ser una canción de rap, para entusiasmarse
Dialogue: 0,0:03:11.14,0:03:12.45,Default,,0000,0000,0000,,Los videojuegos de hecho están entre
Dialogue: 0,0:03:12.45,0:03:13.76,Default,,0000,0000,0000,,las herramientas más poderosas
Dialogue: 0,0:03:13.76,0:03:15.93,Default,,0000,0000,0000,,de educación que se han creado
Dialogue: 0,0:03:15.93,0:03:19.96,Default,,0000,0000,0000,,porque si ves a un niño cuando agarra un videojuego por primera vez
Dialogue: 0,0:03:19.96,0:03:24.28,Default,,0000,0000,0000,,y lo juega por cinco minutos y falla
Dialogue: 0,0:03:24.28,0:03:27.53,Default,,0000,0000,0000,,entonces vuelve a jugar por 10 minutos y vuelve a fallar
Dialogue: 0,0:03:27.53,0:03:31.20,Default,,0000,0000,0000,,y entonces lo hace 500 veces más hasta que tiene éxito
Dialogue: 0,0:03:31.20,0:03:32.95,Default,,0000,0000,0000,,y domina el videojuego
Dialogue: 0,0:03:32.95,0:03:35.11,Default,,0000,0000,0000,,el aprendizaje se lleva a cabo durante todo el proceso
Dialogue: 0,0:03:35.11,0:03:36.63,Default,,0000,0000,0000,,completamente motivado
Dialogue: 0,0:03:36.63,0:03:40.37,Default,,0000,0000,0000,,aunque lo que no avalo la noción de gratificación inmediata
Dialogue: 0,0:03:40.37,0:03:42.50,Default,,0000,0000,0000,,Yo ciertamente avalo noción de relevancia
Dialogue: 0,0:03:42.50,0:03:44.75,Default,,0000,0000,0000,,En educación nosotros proveemos problemas
Dialogue: 0,0:03:44.75,0:03:48.80,Default,,0000,0000,0000,,separados de la relevancia o del contexto donde podría usarse
Dialogue: 0,0:03:48.80,0:03:51.40,Default,,0000,0000,0000,,esa es la razón por la cual los estudiantes se sienten tan desmotivados
Dialogue: 0,0:03:51.40,0:03:53.55,Default,,0000,0000,0000,,en el mundo de los videojuegos todo es por aspiración
Dialogue: 0,0:03:53.55,0:03:55.43,Default,,0000,0000,0000,,tu ves el problema cuando te metes en él
Dialogue: 0,0:03:55.43,0:03:59.13,Default,,0000,0000,0000,,y de hecho eso provee relevancia para resolver el problema
Dialogue: 0,0:04:06.32,0:04:09.53,Default,,0000,0000,0000,,Hace doce años, en 1990 yo dije
Dialogue: 0,0:04:09.53,0:04:11.78,Default,,0000,0000,0000,,¿cómo yo aprendí a escribir código de programación?¡
Dialogue: 0,0:04:11.78,0:04:14.01,Default,,0000,0000,0000,,nadie me enseñó
Dialogue: 0,0:04:14.01,0:04:16.66,Default,,0000,0000,0000,,¿cómo aprenden los niños a usar computadoras?
Dialogue: 0,0:04:16.66,0:04:18.84,Default,,0000,0000,0000,,nadie parece enseñarles realmente
Dialogue: 0,0:04:18.84,0:04:22.00,Default,,0000,0000,0000,,así que inserté una computadora en una pared de un Slum
Dialogue: 0,0:04:22.00,0:04:24.09,Default,,0000,0000,0000,,una grande y bonita computadora en esos días
Dialogue: 0,0:04:24.09,0:04:26.50,Default,,0000,0000,0000,,y con una buena conexión de Internet
Dialogue: 0,0:04:26.50,0:04:28.63,Default,,0000,0000,0000,,enfrente de niños que nunca habían visto una computadora antes
Dialogue: 0,0:04:28.63,0:04:30.82,Default,,0000,0000,0000,,o habían escuchado sobre Internet
Dialogue: 0,0:04:30.82,0:04:32.62,Default,,0000,0000,0000,,y no tenían idea qué iba a pasar
Dialogue: 0,0:04:32.62,0:04:34.20,Default,,0000,0000,0000,,no sabían inglés
Dialogue: 0,0:04:34.20,0:04:37.51,Default,,0000,0000,0000,,y empezaron a navegar cuatro o cinco horas al día
Dialogue: 0,0:04:37.51,0:04:40.72,Default,,0000,0000,0000,,y entonces pasaba una y otra vez y se replicó en muchos lugares
Dialogue: 0,0:04:40.72,0:04:44.02,Default,,0000,0000,0000,,hasta que el experimento fue conocido por los medios internacionales
Dialogue: 0,0:04:44.02,0:04:48.89,Default,,0000,0000,0000,,diciendo que los niños en grupos se enseñaban entre sí
Dialogue: 0,0:04:48.89,0:04:51.05,Default,,0000,0000,0000,,a usar las computadoras
Dialogue: 0,0:04:51.05,0:04:54.30,Default,,0000,0000,0000,,Esto parece ser que no hay límite para esto
Dialogue: 0,0:04:54.30,0:04:57.76,Default,,0000,0000,0000,,los niños pueden enseñarse a sí mismo, en casi todo
Dialogue: 0,0:04:57.76,0:05:01.01,Default,,0000,0000,0000,,si se les da Internet, si se les da el permiso
Dialogue: 0,0:05:01.01,0:05:02.91,Default,,0000,0000,0000,,de interactuar entre sí
Dialogue: 0,0:05:02.91,0:05:07.93,Default,,0000,0000,0000,,y si se les da la ausencia del profesor.
Dialogue: 0,0:05:07.93,0:05:11.67,Default,,0000,0000,0000,,la ausencia del profesor en presencia del Internet
Dialogue: 0,0:05:11.67,0:05:14.12,Default,,0000,0000,0000,,puede convertirse en una herramienta pedagógica
Dialogue: 0,0:05:21.59,0:05:23.97,Default,,0000,0000,0000,,Con la finalidad de que la tecnología educativa
Dialogue: 0,0:05:23.97,0:05:25.97,Default,,0000,0000,0000,,sea exitosa en la clase
Dialogue: 0,0:05:25.97,0:05:30.15,Default,,0000,0000,0000,,tenemos que casar el ecosistema en la forma que la tecnología funciona
Dialogue: 0,0:05:30.15,0:05:33.28,Default,,0000,0000,0000,,con el ecosistema de la clase en sí
Dialogue: 0,0:05:33.28,0:05:36.95,Default,,0000,0000,0000,,el objetivo de esto es que los profesores hagan cosas a un nivel más alto
Dialogue: 0,0:05:36.95,0:05:39.66,Default,,0000,0000,0000,,y dejar que las computadoras hagan las cosas básicas
Dialogue: 0,0:05:39.66,0:05:41.95,Default,,0000,0000,0000,,como 2 + 2 = 4
Dialogue: 0,0:05:41.95,0:05:44.48,Default,,0000,0000,0000,,para que se realice toda la práctica necesaria.
Dialogue: 0,0:05:50.25,0:05:53.29,Default,,0000,0000,0000,,Queremos que la tecnología nos ayude a crear
Dialogue: 0,0:05:53.29,0:05:56.17,Default,,0000,0000,0000,,un ambiente donde los estudiantes esten activamente comprometidos
Dialogue: 0,0:05:56.17,0:05:58.59,Default,,0000,0000,0000,,no solamente memorizando cosas
Dialogue: 0,0:05:58.59,0:06:02.84,Default,,0000,0000,0000,,sino que trabajen con los profesores para crear conocimiento
Dialogue: 0,0:06:02.84,0:06:04.89,Default,,0000,0000,0000,,algo como la aplicación para iPad
Dialogue: 0,0:06:04.89,0:06:05.93,Default,,0000,0000,0000,,para anatomía
Dialogue: 0,0:06:05.93,0:06:08.72,Default,,0000,0000,0000,,creo que de esta forma aprenderán de manera más eficiente
Dialogue: 0,0:06:08.72,0:06:09.60,Default,,0000,0000,0000,,porque
Dialogue: 0,0:06:09.60,0:06:12.52,Default,,0000,0000,0000,,les da la información cuando necesitan saberla
Dialogue: 0,0:06:12.52,0:06:14.40,Default,,0000,0000,0000,,y uno de los principios del aprendizaje en adultos es
Dialogue: 0,0:06:14.40,0:06:17.22,Default,,0000,0000,0000,,que usted debería aprender algo cuando exista una razón para aprenderla
Dialogue: 0,0:06:21.46,0:06:23.53,Default,,0000,0000,0000,,"Para comenzar conéctanos juntos"
Dialogue: 0,0:06:27.06,0:06:28.59,Default,,0000,0000,0000,,Nosotros creemos que hay una línea borrosa
Dialogue: 0,0:06:28.59,0:06:30.09,Default,,0000,0000,0000,,entre jugar y aprender
Dialogue: 0,0:06:30.09,0:06:32.56,Default,,0000,0000,0000,,y no debería haber ninguna línea borrosa entre esas dos cosas
Dialogue: 0,0:06:34.21,0:06:36.40,Default,,0000,0000,0000,,cuando una experiencia de aprendizaje está orientada
Dialogue: 0,0:06:36.40,0:06:38.40,Default,,0000,0000,0000,,hacia el juego y la exploración
Dialogue: 0,0:06:38.40,0:06:40.60,Default,,0000,0000,0000,,pone la mente de las personas en un estado relajado
Dialogue: 0,0:06:40.60,0:06:43.25,Default,,0000,0000,0000,,cuando el aprendizaje puede desenvolverse de forma más fácil
Dialogue: 0,0:06:44.72,0:06:46.40,Default,,0000,0000,0000,,Creo que el futuro del aprendizaje
Dialogue: 0,0:06:46.40,0:06:48.90,Default,,0000,0000,0000,,es agregar una nueva dimensión de aprendizaje
Dialogue: 0,0:06:48.90,0:06:50.55,Default,,0000,0000,0000,,la cual es la dimensión de la colaboración
Dialogue: 0,0:06:51.37,0:06:53.95,Default,,0000,0000,0000,,clases colaborativas es un lugar donde las personas
Dialogue: 0,0:06:53.95,0:06:57.45,Default,,0000,0000,0000,,pueden compartir ideas y que se sienten cómodas
Dialogue: 0,0:06:57.45,0:06:59.50,Default,,0000,0000,0000,,de compartirlas en clase
Dialogue: 0,0:06:59.50,0:07:01.41,Default,,0000,0000,0000,,Siempre hay chicos que son tímidos
Dialogue: 0,0:07:01.41,0:07:03.46,Default,,0000,0000,0000,,que no les gusta levantar la mano en clase
Dialogue: 0,0:07:03.46,0:07:05.79,Default,,0000,0000,0000,,y cuando te toca hacer tutorías en casa
Dialogue: 0,0:07:05.79,0:07:09.01,Default,,0000,0000,0000,,puedes conocer sus opiniones y conocerlos mejor como personas
Dialogue: 0,0:07:15.61,0:07:17.27,Default,,0000,0000,0000,,Los científicos recientemente le dijeron al mundo
Dialogue: 0,0:07:17.27,0:07:19.48,Default,,0000,0000,0000,,que no planearían más
Dialogue: 0,0:07:19.48,0:07:22.04,Default,,0000,0000,0000,,pero va a tomar literalmente una década
Dialogue: 0,0:07:22.04,0:07:26.94,Default,,0000,0000,0000,,remover esos hechos de los textos de ciencia en los Estados Unidos
Dialogue: 0,0:07:26.94,0:07:29.86,Default,,0000,0000,0000,,con Connexions todos son capaces de
Dialogue: 0,0:07:29.86,0:07:32.16,Default,,0000,0000,0000,,mejorar los materiales y mantenerlos al día
Dialogue: 0,0:07:32.16,0:07:34.22,Default,,0000,0000,0000,,y puedes hacer esos cambios en 10 minutos
Dialogue: 0,0:07:34.22,0:07:34.83,Default,,0000,0000,0000,,en lugar de 10 años
Dialogue: 0,0:07:36.95,0:07:38.30,Default,,0000,0000,0000,,Esperamos eso
Dialogue: 0,0:07:38.30,0:07:41.13,Default,,0000,0000,0000,,que lo que estamos haciendo va a crear un grupo
Dialogue: 0,0:07:41.13,0:07:44.38,Default,,0000,0000,0000,,más diverso de estudiantes universitarios
Dialogue: 0,0:07:44.38,0:07:46.38,Default,,0000,0000,0000,,porque ellos vendrán a las universidades
Dialogue: 0,0:07:46.38,0:07:49.72,Default,,0000,0000,0000,,con más dirección con respecto al conocimiento
Dialogue: 0,0:07:49.72,0:07:52.14,Default,,0000,0000,0000,,con más pasión y con más información
Dialogue: 0,0:07:52.14,0:07:55.10,Default,,0000,0000,0000,,sobre lo que quieren hacer. Ese es el futuro
Dialogue: 0,0:07:56.91,0:07:59.49,Default,,0000,0000,0000,,Cada quien en el espacio de la educación
Dialogue: 0,0:07:59.49,0:08:01.58,Default,,0000,0000,0000,,tu sabes, lo que funciona, lo que se prueba
Dialogue: 0,0:08:01.58,0:08:03.16,Default,,0000,0000,0000,,usted sabe, esto, eso y el otro
Dialogue: 0,0:08:03.16,0:08:07.29,Default,,0000,0000,0000,,en la manera de mejorarlo y ponerlo ahí
Dialogue: 0,0:08:07.29,0:08:09.36,Default,,0000,0000,0000,,¿Porqué las escuelas serían tan rígidas
Dialogue: 0,0:08:09.36,0:08:12.77,Default,,0000,0000,0000,,si no necesitaban ser rígidas?
Dialogue: 0,0:08:12.77,0:08:15.60,Default,,0000,0000,0000,,pero ¿cuándo necesitaron ser rígidas?
Dialogue: 0,0:08:15.60,0:08:17.41,Default,,0000,0000,0000,,si miramos en la historia
Dialogue: 0,0:08:17.41,0:08:20.85,Default,,0000,0000,0000,,los ancestros, la educación como la conocemos
Dialogue: 0,0:08:20.85,0:08:22.80,Default,,0000,0000,0000,,provino de la guerra
Dialogue: 0,0:08:22.80,0:08:25.17,Default,,0000,0000,0000,,Yo no sé si es puramente la era de la industrialización
Dialogue: 0,0:08:25.17,0:08:28.59,Default,,0000,0000,0000,,o la era victoriana, ellos educaban para oprimir
Dialogue: 0,0:08:28.59,0:08:31.59,Default,,0000,0000,0000,,la opresión de los instintos naturales
Dialogue: 0,0:08:31.59,0:08:35.30,Default,,0000,0000,0000,,para ser parte de la sociedad
Dialogue: 0,0:08:35.30,0:08:37.05,Default,,0000,0000,0000,,los victorianos
Dialogue: 0,0:08:37.05,0:08:40.54,Default,,0000,0000,0000,,los sorprendentes victorianos
Dialogue: 0,0:08:40.54,0:08:42.44,Default,,0000,0000,0000,,produjeron el sistema de educación
Dialogue: 0,0:08:42.44,0:08:44.63,Default,,0000,0000,0000,,que nos hizo a nosotros
Dialogue: 0,0:08:44.63,0:08:47.04,Default,,0000,0000,0000,,fotocopias de cada uno
Dialogue: 0,0:08:47.04,0:08:49.04,Default,,0000,0000,0000,,ser callado, ser sumiso
Dialogue: 0,0:08:49.04,0:08:51.55,Default,,0000,0000,0000,,yo creo que francamente es la única cosa que se enseña actualmente
Dialogue: 0,0:08:51.55,0:08:55.12,Default,,0000,0000,0000,,como ser sumiso, cómo sentarse pacientemente
Dialogue: 0,0:08:55.12,0:08:57.21,Default,,0000,0000,0000,,y desencantarse por una hora y aceptarlo.
Dialogue: 0,0:08:57.21,0:08:59.54,Default,,0000,0000,0000,,¿cómo motivas a un niño?
Dialogue: 0,0:08:59.54,0:09:00.71,Default,,0000,0000,0000,,¿cómo mantienes a un niño atento?
Dialogue: 0,0:09:00.71,0:09:02.56,Default,,0000,0000,0000,,¿cómo lo mantienes interesado?
Dialogue: 0,0:09:02.56,0:09:04.32,Default,,0000,0000,0000,,todo es psicología
Dialogue: 0,0:09:04.32,0:09:05.53,Default,,0000,0000,0000,,cuando se crearon los videojuegos
Dialogue: 0,0:09:05.53,0:09:07.53,Default,,0000,0000,0000,,y apareció el mejor videojuego
Dialogue: 0,0:09:07.53,0:09:09.18,Default,,0000,0000,0000,,que nunca jamás existió
Dialogue: 0,0:09:09.18,0:09:11.57,Default,,0000,0000,0000,,te sientas y dices "hey"
Dialogue: 0,0:09:11.57,0:09:14.09,Default,,0000,0000,0000,,tu sabes, ¿cuál es la ciencia detrás de esto?
Dialogue: 0,0:09:14.09,0:09:15.63,Default,,0000,0000,0000,,ellos no hacen eso, ellos sólo lo hacen
Dialogue: 0,0:09:15.63,0:09:16.68,Default,,0000,0000,0000,,ellos lo crearon
Dialogue: 0,0:09:16.68,0:09:18.18,Default,,0000,0000,0000,,y ahora la ciencia cognitiva dice
Dialogue: 0,0:09:18.18,0:09:24.52,Default,,0000,0000,0000,,¿cómo hiciste porque es uno de los medios más atractivos?
Dialogue: 0,0:09:24.52,0:09:25.54,Default,,0000,0000,0000,,y apenas lo veíamos
Dialogue: 0,0:09:25.54,0:09:29.68,Default,,0000,0000,0000,,los programadores sólo dicen "yo quería crear algo que yo quería jugar"
Dialogue: 0,0:09:31.49,0:09:34.69,Default,,0000,0000,0000,,Una predicción modesta de lo que va a pasar en los siguientes
Dialogue: 0,0:09:34.69,0:09:37.90,Default,,0000,0000,0000,,cuarenta años a pesar del hecho que
Dialogue: 0,0:09:37.90,0:09:41.70,Default,,0000,0000,0000,,que hoy hemos pasado de una PC a un iPad
Dialogue: 0,0:09:41.70,0:09:44.67,Default,,0000,0000,0000,,nosotros, los innovadores en educación
Dialogue: 0,0:09:44.67,0:09:46.02,Default,,0000,0000,0000,,en la industria de la educación
Dialogue: 0,0:09:46.02,0:09:47.60,Default,,0000,0000,0000,,necesitan un ganador
Dialogue: 0,0:09:47.60,0:09:50.20,Default,,0000,0000,0000,,y una vez que surja un ganador
Dialogue: 0,0:09:50.20,0:09:53.70,Default,,0000,0000,0000,,que todos puedan indentificar, nos va a ayudar a todos nosotros.
Dialogue: 0,0:09:57.10,0:09:58.99,Default,,0000,0000,0000,,Un niño de 5 años hoy en día
Dialogue: 0,0:09:58.99,0:10:03.36,Default,,0000,0000,0000,,para el tiempo que cumpla 25, será el año 2031
Dialogue: 0,0:10:03.36,0:10:05.35,Default,,0000,0000,0000,,¿podría cualquier profesor decir
Dialogue: 0,0:10:05.35,0:10:08.05,Default,,0000,0000,0000,,que están preparando a ese niño para el 2031?
Dialogue: 0,0:10:08.05,0:10:09.95,Default,,0000,0000,0000,,¿para un mundo desconocido?
Dialogue: 0,0:10:09.95,0:10:13.89,Default,,0000,0000,0000,,Pero yo creo que puedo hacer un curriculum para ese profesor
Dialogue: 0,0:10:13.89,0:10:17.06,Default,,0000,0000,0000,,y ese curriculum necesita sólo tres cosas en él
Dialogue: 0,0:10:17.06,0:10:22.26,Default,,0000,0000,0000,,comprensión de lectura, es la cuestión más crítica
Dialogue: 0,0:10:22.26,0:10:24.36,Default,,0000,0000,0000,,habilidad en este momento para una generación
Dialogue: 0,0:10:24.36,0:10:27.60,Default,,0000,0000,0000,,que va a leer pantallas por el resto de su vida
Dialogue: 0,0:10:27.60,0:10:30.43,Default,,0000,0000,0000,,búsqueda de información y habilidades de recopilación
Dialogue: 0,0:10:30.43,0:10:32.75,Default,,0000,0000,0000,,si la gente sabe qué son palabras clave
Dialogue: 0,0:10:32.75,0:10:34.12,Default,,0000,0000,0000,,siguiendo o no un enlace
Dialogue: 0,0:10:34.12,0:10:35.88,Default,,0000,0000,0000,,es una habilidad clave
Dialogue: 0,0:10:35.88,0:10:38.72,Default,,0000,0000,0000,,aritmética es una habilidad desactualizada
Dialogue: 0,0:10:38.72,0:10:40.90,Default,,0000,0000,0000,,esta es la habilidad que la va a reemplazar
Dialogue: 0,0:10:40.90,0:10:44.87,Default,,0000,0000,0000,,y finalmente si un niño sabe leer
Dialogue: 0,0:10:44.87,0:10:47.91,Default,,0000,0000,0000,,si el niño sabe cómo buscar información
Dialogue: 0,0:10:47.91,0:10:51.26,Default,,0000,0000,0000,,¿cómo le enseñamos a creer?
Dialogue: 0,0:10:51.26,0:10:53.70,Default,,0000,0000,0000,,ve, todos tenemos en nuestra cabeza
Dialogue: 0,0:10:53.70,0:10:56.56,Default,,0000,0000,0000,,cada uno de nosotros tiene un pequeño mecanismo
Dialogue: 0,0:10:56.56,0:10:58.22,Default,,0000,0000,0000,,que viene de formas diferentes
Dialogue: 0,0:10:58.22,0:10:59.70,Default,,0000,0000,0000,,usted y yo tenemos diferentes mecanismos
Dialogue: 0,0:10:59.70,0:11:01.99,Default,,0000,0000,0000,,de cómo creer
Dialogue: 0,0:11:01.99,0:11:04.50,Default,,0000,0000,0000,,a veces decimos, ésto es demasiado obvio
Dialogue: 0,0:11:04.50,0:11:07.15,Default,,0000,0000,0000,,algunas veces decimos, porque eso es viejo para mi
Dialogue: 0,0:11:07.15,0:11:10.15,Default,,0000,0000,0000,,algunas veces decimos ésto es una tontería
Dialogue: 0,0:11:10.15,0:11:11.82,Default,,0000,0000,0000,,¿cuál es la máquina interna?
Dialogue: 0,0:11:11.82,0:11:15.54,Default,,0000,0000,0000,,¿cómo un niño en su edad temprana puede involucrarse en eso?
Dialogue: 0,0:11:15.54,0:11:18.86,Default,,0000,0000,0000,,si lo hacemos desde muy temprano
Dialogue: 0,0:11:18.86,0:11:20.11,Default,,0000,0000,0000,,entonces armamos a ese niño
Dialogue: 0,0:11:20.11,0:11:23.76,Default,,0000,0000,0000,,para defenderse de la doctrina
Dialogue: 0,0:11:23.76,0:11:25.85,Default,,0000,0000,0000,,Yo no tengo problema con la doctrina religiosa
Dialogue: 0,0:11:25.85,0:11:28.58,Default,,0000,0000,0000,,yo hablo de la doctrina en todas sus formas
Dialogue: 0,0:11:28.58,0:11:30.97,Default,,0000,0000,0000,,Yo creo que nuestro trabajo como educadores
Dialogue: 0,0:11:30.97,0:11:32.55,Default,,0000,0000,0000,,el mayor trabajo hoy en día es que
Dialogue: 0,0:11:32.55,0:11:34.86,Default,,0000,0000,0000,,en este mundo saturado de información
Dialogue: 0,0:11:34.86,0:11:36.25,Default,,0000,0000,0000,,es dar al niño
Dialogue: 0,0:11:36.25,0:11:39.05,Default,,0000,0000,0000,,armas contra la doctrina
Dialogue: 0,0:11:39.05,0:11:40.58,Default,,0000,0000,0000,,así como en otra generación,
Dialogue: 0,0:11:40.58,0:11:43.50,Default,,0000,0000,0000,,se solía enseñarle cómo pelear con una espada
Dialogue: 0,0:11:43.50,0:11:46.44,Default,,0000,0000,0000,,y cómo montar un caballo
Dialogue: 0,0:11:52.50,0:12:00.05,Default,,0000,0000,0000,,VISITE WWW.GOOD.IS/EDUCATION para aprender más acerca del futuro de la educación