1
00:00:00,538 --> 00:00:03,296
Há quem pense que há uma fórmula
para fazer palestras TED.

2
00:00:03,296 --> 00:00:05,555
"Faça a palestra num tapete
redondo e vermelho."

3
00:00:05,555 --> 00:00:07,243
"Conte uma história de infância."

4
00:00:07,243 --> 00:00:09,007
"Revele um segredo pessoal."

5
00:00:09,027 --> 00:00:11,382
"Conclua com uma chamada
inspiradora para a ação."

6
00:00:11,414 --> 00:00:12,435
Não.

7
00:00:12,455 --> 00:00:14,785
Não é assim que se deve pensar
numa palestra TED.

8
00:00:14,785 --> 00:00:17,245
Na verdade, se exagerarem
no uso desses recursos,

9
00:00:17,245 --> 00:00:20,976
vão parecer banais
ou emocionalmente manipuladores.

10
00:00:21,113 --> 00:00:24,776
Mas há uma coisa que todas
as grandes palestras TED têm em comum,

11
00:00:24,916 --> 00:00:27,246
e eu gostaria de partilhá-la convosco,

12
00:00:27,246 --> 00:00:30,453
porque, nos últimos 12 anos,
tenho-me sentado na primeira fila,

13
00:00:30,517 --> 00:00:34,577
a ouvir centenas de incríveis
oradores TED, como estes.

14
00:00:34,938 --> 00:00:37,483
Ajudei-os a preparar as palestras
no horário-nobre,

15
00:00:37,483 --> 00:00:39,496
e aprendi com eles os seus segredos

16
00:00:39,496 --> 00:00:41,470
para fazer uma grande palestra.

17
00:00:41,510 --> 00:00:43,979
Apesar de estes oradores 
e os seus temas parecerem

18
00:00:43,979 --> 00:00:45,709
completamente diferentes,

19
00:00:45,709 --> 00:00:48,865
na verdade eles têm
um ingrediente-chave em comum,

20
00:00:49,332 --> 00:00:50,822
que é este:

21
00:00:51,032 --> 00:00:53,792
A vossa principal tarefa enquanto orador

22
00:00:53,792 --> 00:00:58,155
é transferir para a mente dos ouvintes
uma dádiva extraordinária,

23
00:00:58,703 --> 00:01:03,072
um estranho e lindo objeto
a que chamamos ideia.

24
00:01:03,857 --> 00:01:05,532
Vou mostrar-vos o que quero dizer.

25
00:01:05,532 --> 00:01:06,753
Esta é a Haley.

26
00:01:06,753 --> 00:01:08,893
Ela vai fazer uma palestra TED

27
00:01:08,893 --> 00:01:11,016
e, francamente, está aterrorizada.

28
00:01:11,016 --> 00:01:13,080
(Vídeo): Apresentador: Haley Van Dyck!

29
00:01:13,230 --> 00:01:15,956
(Aplausos)

30
00:01:18,719 --> 00:01:20,602
Ao longo de 18 minutos,

31
00:01:20,602 --> 00:01:24,141
1200 pessoas, muitas das quais
nunca se tinham visto antes,

32
00:01:24,141 --> 00:01:28,715
vão descobrir que os seus cérebros
vão entrar em sintonia com o da Haley

33
00:01:28,723 --> 00:01:30,409
e uns com os outros.

34
00:01:30,409 --> 00:01:33,687
Estão a começar a exibir
os mesmos padrões de ondas cerebrais.

35
00:01:33,687 --> 00:01:36,281
Mas não quero dizer só
que sentem as mesmas emoções.

36
00:01:36,281 --> 00:01:38,963
Está a acontecer algo
ainda mais surpreendente.

37
00:01:38,963 --> 00:01:41,923
Vamos espreitar o cérebro da Haley
por um momento.

38
00:01:42,334 --> 00:01:46,254
Há milhares de milhões de neurónios
interligados num entrelaçado impossível.

39
00:01:46,472 --> 00:01:48,571
Mas olhem, neste preciso ponto

40
00:01:48,571 --> 00:01:51,028
há milhões ligados uns aos outros

41
00:01:51,028 --> 00:01:54,133
de uma forma
que representa uma única ideia.

42
00:01:54,547 --> 00:01:58,774
Incrivelmente, este mesmo padrão
está a ser recriado em tempo real

43
00:01:58,774 --> 00:02:01,359
nas mentes de todos os que estão a ouvir.

44
00:02:01,359 --> 00:02:03,962
É verdade. Em apenas uns minutos,

45
00:02:03,962 --> 00:02:06,276
um padrão envolvendo milhões de neurónios

46
00:02:06,276 --> 00:02:09,168
é teletransportado para 1200 mentes,

47
00:02:09,168 --> 00:02:12,282
só porque as pessoas ouvem 
uma voz e veem uma cara.

48
00:02:12,845 --> 00:02:15,298
Mas, esperem, o que é uma ideia?

49
00:02:15,731 --> 00:02:19,246
Bem, podem vê-la como 
um padrão de informação

50
00:02:19,330 --> 00:02:22,590
que vos ajuda a compreender
e a navegar pelo mundo.

51
00:02:22,628 --> 00:02:24,787
As ideias vêm em todas
as formas e tamanhos,

52
00:02:24,787 --> 00:02:26,761
do complexo ao analítico,

53
00:02:26,761 --> 00:02:28,563
ao simples e ao estético.

54
00:02:28,733 --> 00:02:31,733
Estes são apenas uns exemplos 
partilhados no palco TED.

55
00:02:32,073 --> 00:02:35,854
Sir Ken Robinson — a criatividade é a chave
para o futuro das nossas crianças.

56
00:02:35,854 --> 00:02:38,081
(Vídeo) O meu argumento
é que a criatividade

57
00:02:38,081 --> 00:02:41,214
é tão importante para a educação
quanto a literacia,

58
00:02:41,332 --> 00:02:44,277
e devíamos tratá-la com o mesmo estatuto.

59
00:02:44,487 --> 00:02:47,588
Chris Anderson: Elora Hardy —
construir com bambu é belíssimo.

60
00:02:47,596 --> 00:02:49,697
(Video) O bambu está a crescer
à nossa volta,

61
00:02:49,697 --> 00:02:53,817
é forte, é elegante,
é resistente a tremores de terra.

62
00:02:53,931 --> 00:02:57,401
CA: Chimamanda Adichie — as pessoas 
são mais do que uma única identidade.

63
00:02:57,465 --> 00:03:00,749
(Video) A história única
cria estereótipos,

64
00:03:00,749 --> 00:03:04,963
e o problema com os estereótipos
não é que sejam falsos,

65
00:03:04,963 --> 00:03:07,464
mas que são incompletos.

66
00:03:07,854 --> 00:03:10,014
CA: A vossa mente está repleta de ideias,

67
00:03:10,014 --> 00:03:11,681
e não apenas ao acaso.

68
00:03:11,681 --> 00:03:13,609
Elas estão cuidadosamente ligadas.

69
00:03:13,613 --> 00:03:16,487
Coletivamente, formam 
uma estrutura incrivelmente complexa

70
00:03:16,507 --> 00:03:18,848
que é a vossa visão pessoal do mundo.

71
00:03:18,848 --> 00:03:21,088
É o sistema operativo do vosso cérebro.

72
00:03:21,136 --> 00:03:23,211
É como navegam pelo mundo.

73
00:03:23,211 --> 00:03:26,325
É construída a partir
de milhões de ideias individuais.

74
00:03:26,455 --> 00:03:30,305
Por exemplo, se uma pequena 
componente da vossa visão do mundo

75
00:03:30,305 --> 00:03:33,071
é a ideia de que
os gatinhos são adoráveis,

76
00:03:33,071 --> 00:03:35,120
então quando virem isto,

77
00:03:35,478 --> 00:03:37,227
vão reagir desta forma.

78
00:03:37,227 --> 00:03:39,511
Mas se outra componente
da vossa visão do mundo

79
00:03:39,511 --> 00:03:41,726
for a ideia de que
os leopardos são perigosos,

80
00:03:41,726 --> 00:03:43,028
então quando virem isto,

81
00:03:43,028 --> 00:03:45,325
vão reagir de forma um pouco diferente.

82
00:03:45,579 --> 00:03:47,772
Portanto, é bastante óbvio

83
00:03:47,772 --> 00:03:51,177
porque é que as ideias que compõem 
a vossa visão do mundo são cruciais.

84
00:03:51,177 --> 00:03:53,886
Vocês precisam que elas sejam 
o mais fiáveis possível

85
00:03:53,886 --> 00:03:57,818
— um guia para o assustador
mas maravilhoso mundo real lá fora.

86
00:03:58,374 --> 00:04:02,247
As visões do mundo de pessoas diferentes, 
podem ser drasticamente diferentes.

87
00:04:02,421 --> 00:04:03,817
Por exemplo,

88
00:04:03,817 --> 00:04:07,465
como é que a vossa visão do mundo
reage quando veem esta imagem?

89
00:04:07,568 --> 00:04:10,365
(Vídeo) Dalia Mogahed: 
O que pensam quando olham para mim?

90
00:04:10,859 --> 00:04:15,435
"Uma mulher de fé,"
"uma perita", talvez até "uma irmã"?

91
00:04:16,564 --> 00:04:20,162
Ou "oprimida",
"vítima de lavagem ao cérebro"

92
00:04:20,296 --> 00:04:21,813
"uma terrorista"?

93
00:04:21,963 --> 00:04:23,775
CA: Seja qual for a vossa resposta,

94
00:04:23,775 --> 00:04:26,644
há milhões de pessoas
que reagiriam de forma muito diferente.

95
00:04:26,644 --> 00:04:29,167
Por isso é que as ideias são importantes.

96
00:04:29,167 --> 00:04:32,681
Quando comunicadas devidamente,
são capazes de mudar, para sempre,

97
00:04:32,711 --> 00:04:35,078
a forma como alguém pensa sobre o mundo,

98
00:04:35,078 --> 00:04:38,972
e modelar as suas ações
tanto agora como no futuro.

99
00:04:39,532 --> 00:04:43,309
As ideias são a força mais poderosa
para modelar a cultura humana.

100
00:04:43,317 --> 00:04:45,116
Assim, se aceitarem

101
00:04:45,116 --> 00:04:46,909
que a vossa primeira tarefa 
enquanto oradores,

102
00:04:46,909 --> 00:04:49,420
é criar uma ideia
nas mentes da vossa audiência,

103
00:04:49,420 --> 00:04:52,931
aqui estão quatro orientações sobre
como devem executar essa tarefa.

104
00:04:52,936 --> 00:04:56,796
Um: limitem a vossa palestra 
a apenas uma grande ideia.

105
00:04:57,296 --> 00:04:59,402
As ideias são coisas complexas.

106
00:04:59,402 --> 00:05:02,320
precisam de cortar no conteúdo
para se poderem focar

107
00:05:02,320 --> 00:05:05,395
na única ideia que mais vos apaixone,

108
00:05:05,395 --> 00:05:08,948
que vos dê a oportunidade de explicar 
adequadamente essa coisa.

109
00:05:09,076 --> 00:05:12,701
Têm que dar contexto, 
partilhar exemplos, torná-la vívida.

110
00:05:12,799 --> 00:05:14,422
Por isso escolham uma ideia,

111
00:05:14,422 --> 00:05:17,570
e façam dela a linha orientadora
da vossa palestra,

112
00:05:17,570 --> 00:05:20,856
de modo a que tudo o que digam 
se ligue a ela de qualquer forma.

113
00:05:21,076 --> 00:05:24,733
Dois: deem aos vossos ouvintes 
um motivo para se envolverem.

114
00:05:25,793 --> 00:05:29,510
Antes de começarem a construir 
coisas na mente da vossa audiência,

115
00:05:29,694 --> 00:05:32,372
têm que ter a permissão dela,
um convite para lá entrar.

116
00:05:32,421 --> 00:05:34,446
Qual a principal ferramenta para isso?

117
00:05:34,446 --> 00:05:35,991
A curiosidade.

118
00:05:35,991 --> 00:05:37,996
Espicacem a curiosidade
da vossa audiência.

119
00:05:37,996 --> 00:05:40,473
Usem questões intrigantes, provocadoras

120
00:05:40,473 --> 00:05:44,306
para identificar porque é que uma coisa 
não faz sentido e precisa de ser explicada.

121
00:05:44,818 --> 00:05:48,716
Se conseguirem revelar uma desconexão 
na visão do mundo de alguém,

122
00:05:48,716 --> 00:05:52,481
eles vão sentir necessidade de fazer 
a ponte entre essa falha no conhecimento.

123
00:05:52,481 --> 00:05:54,540
Uma vez conseguida essa faísca do desejo,

124
00:05:54,540 --> 00:05:57,581
vai ser muito mais fácil
começar a construir a vossa ideia.

125
00:05:58,262 --> 00:06:01,429
Três: construam a vossa ideia,
bocadinho a bocadinho,

126
00:06:01,429 --> 00:06:04,812
a partir de conceitos
que a audiência já compreende.

127
00:06:05,180 --> 00:06:07,324
Usem o poder da linguagem

128
00:06:07,324 --> 00:06:09,887
para entrelaçar conceitos existentes

129
00:06:09,887 --> 00:06:11,751
na mente dos vossos ouvintes

130
00:06:11,789 --> 00:06:14,146
mas não na vossa linguagem,
na linguagem deles.

131
00:06:14,164 --> 00:06:15,643
Comecem onde eles estão.

132
00:06:15,643 --> 00:06:19,560
Os oradores esquecem-se frequentemente
que muitos dos seus conceitos e termos

133
00:06:19,560 --> 00:06:22,002
são totalmente estranhos
para a sua audiência.

134
00:06:22,152 --> 00:06:26,808
As metáforas podem ter um papel crucial
em mostrar como as peças se encaixam,

135
00:06:26,808 --> 00:06:30,380
porque elas revelam
a forma desejada do padrão,

136
00:06:30,444 --> 00:06:33,585
com base numa ideia 
que o ouvinte já compreende.

137
00:06:34,145 --> 00:06:36,173
Por exemplo, quando Jennifer Kahn

138
00:06:36,173 --> 00:06:39,837
quis explicar a incrível nova 
biotecnologia intitulada CRISPR,

139
00:06:39,905 --> 00:06:42,317
ela disse: "É como se, pela primeira vez,

140
00:06:42,317 --> 00:06:44,932
"tivessem um processador de texto
para editar o ADN.

141
00:06:45,126 --> 00:06:49,725
"O CRISPR permite-vos cortar e colar 
informação genética, muito facilmente."

142
00:06:50,421 --> 00:06:54,725
Uma explicação tão vívida como aquela 
dá-nos um momento satisfatório de "aha!"

143
00:06:54,725 --> 00:06:57,226
enquanto se infiltra nas nossas mentes.

144
00:06:57,306 --> 00:07:00,933
É importante, contudo, testar a vossa 
apresentação com amigos de confiança,

145
00:07:00,933 --> 00:07:03,525
e descobrir em que partes
é que ficaram confusos.

146
00:07:03,525 --> 00:07:05,722
Quatro: aqui está a dica final.

147
00:07:06,003 --> 00:07:08,823
Façam com que a vossa ideia
mereça ser partilhada.

148
00:07:09,363 --> 00:07:12,087
Com isto quero dizer, interroguem-se:

149
00:07:12,087 --> 00:07:14,431
"Quem beneficia com esta ideia?"

150
00:07:14,701 --> 00:07:17,618
É preciso que sejam honestos
com a resposta.

151
00:07:17,672 --> 00:07:20,735
Se a ideia apenas servir
a vocês ou à vossa organização,

152
00:07:20,735 --> 00:07:23,617
lamento dizer,
talvez não mereça ser partilhada.

153
00:07:23,965 --> 00:07:26,106
A audiência vai logo aperceber-se disso.

154
00:07:26,106 --> 00:07:28,726
Mas se acreditarem
que a ideia tem potencial

155
00:07:28,726 --> 00:07:30,833
de iluminar o dia de outra pessoa

156
00:07:30,833 --> 00:07:33,508
ou de mudar para melhor
a perspetiva de outra pessoa,

157
00:07:33,508 --> 00:07:36,300
ou inspirar alguém a fazer algo
de forma diferente,

158
00:07:36,300 --> 00:07:40,032
têm o ingrediente-chave para uma palestra
realmente fantástica,

159
00:07:40,046 --> 00:07:43,212
que poderá ser um presente 
para eles e para todos nós.