0:00:00.490,0:00:02.802
Ada orang yang berpikir ada rumus[br]untuk TED Talk:

0:00:02.802,0:00:05.274
"Berbicara di atas karpet bundar merah."

0:00:05.274,0:00:06.675
"Berbagi cerita masa kecil."

0:00:06.675,0:00:08.646
"Bocorkan rahasia pribadi."

0:00:08.646,0:00:11.207
"Akhiri dengan ajakan untuk beraksi."

0:00:11.401,0:00:12.591
Tidak.

0:00:12.615,0:00:14.462
TED Talk bukanlah itu semua.

0:00:14.462,0:00:16.512
Bahkan, jika Anda melakukannya berlebihan,

0:00:16.512,0:00:20.595
Anda akan terdengar klise atau[br]manipulatif.

0:00:20.813,0:00:24.566
Tapi ada satu hal yang menjadi persamaan[br]TED Talks yang bagus,

0:00:24.566,0:00:26.994
dan saya akan membaginya dengan Anda,

0:00:26.994,0:00:30.219
karena selama lebih dari 12 tahun,[br]saya telah duduk di sisi panggung

0:00:30.219,0:00:34.756
mendengarkan ratusan pembicara TED [br]yang mengagumkan, seperti ini.

0:00:34.756,0:00:37.377
Saya membantu mereka menyiapkan [br]sesi kejayaan mereka,

0:00:37.377,0:00:38.508
dan belajar langsung

0:00:38.508,0:00:41.323
rahasia mereka tentang[br]bagaimana membuat presentasi memukau.

0:00:41.323,0:00:43.743
Dan meskipun semua pembicara [br]dan topik mereka

0:00:43.743,0:00:45.116
tampak sangat berbeda,

0:00:45.116,0:00:48.681
mereka mempunyai satu kesamaan.

0:00:49.171,0:00:50.431
Dan inilah dia.

0:00:51.121,0:00:53.854
Tugas utama Anda sebagai pembicara

0:00:53.854,0:00:56.653
adalah untuk memindahkan ke benak[br]pendengar Anda,

0:00:56.653,0:00:58.395
satu hadiah yang luar biasa --

0:00:58.395,0:01:03.526
sebuah obyek indah dan aneh[br]yang kita sebut ide.

0:01:03.549,0:01:05.169
Mari saya tunjukkan apa maksudnya.

0:01:05.169,0:01:06.359
Ini adalah Haley.

0:01:06.359,0:01:08.284
Dia akan memberikan sesi TED Talk

0:01:08.284,0:01:10.544
dan sebenarnya dia sangat gugup

0:01:10.544,0:01:12.501
(Video) Pembawa acara: Haley Van Dyck!

0:01:12.501,0:01:14.544
(Tepuk Tangan)

0:01:18.403,0:01:20.277
Selama 18 menit,

0:01:20.277,0:01:24.043
1200 orang, yang kebanyakan dari mereka[br]belum pernah bertemu sebelumnya,

0:01:24.043,0:01:28.481
menyadari bahwa otak mereka mulai[br]bersinkronisasi dengan otak Haley

0:01:28.481,0:01:30.105
dan juga dengan sesama mereka.

0:01:30.105,0:01:33.227
Mereka mulai menunjukan pola [br]gelombang otak yang sama.

0:01:33.227,0:01:36.035
Dan maksud saya bukan sekedar [br]merasakan hal yang sama.

0:01:36.035,0:01:38.755
Ada sesuatu yang lebih menakjubkan[br]yang sedang terjadi.

0:01:38.755,0:01:41.613
Mari kita lihat sejenak[br]apa yang terjadi di dalam otak Haley.

0:01:42.018,0:01:46.229
Ada milyaran sel otak yang terhubung[br]dalam jalinan kusut.

0:01:46.229,0:01:48.141
Tapi coba kita lihat disini --

0:01:48.141,0:01:51.052
jutaan sel otak itu saling terhubung[br]satu sama lain

0:01:51.052,0:01:54.027
sehingga menjadi satu kesatuan ide.

0:01:54.547,0:01:58.520
Dan yang menakjubkan, pola ini[br]diciptakan berulang kali

0:01:58.520,0:02:01.584
di dalam otak orang-orang[br]yang mendengarkan.

0:02:01.584,0:02:04.176
Benar; hanya dalam beberapa menit,

0:02:04.176,0:02:06.363
sebuah pola yang melibatkan [br]jutaan sel otak

0:02:06.363,0:02:08.767
ditransfer ke 1200 otak,

0:02:08.767,0:02:12.246
hanya dengan mendengarkan suara [br]dan melihat wajah seseorang.

0:02:12.776,0:02:15.439
Tapi nanti dulu -- apa sih ide itu?

0:02:15.739,0:02:18.911
Anda bisa memahami ide sebagai[br]sebuah pola informasi

0:02:18.911,0:02:22.519
yang membantu Anda memahami [br]dan mengarungi dunia.

0:02:22.519,0:02:24.511
Ide memiliki berbagai bentuk dan ukuran,

0:02:24.511,0:02:26.441
mulai dari yang kompleks dan analitis,

0:02:26.441,0:02:28.485
sampai dengan yang sederhana dan indah.

0:02:28.485,0:02:31.748
Ini adalah beberapa contoh dari[br]panggung TED.

0:02:31.748,0:02:35.805
Sir Ken Robinson -- kreativitas adalah [br]kunci untuk masa depan anak-anak kita.

0:02:35.805,0:02:38.349
(Video) Sir Ken Robinson:[br]Saya percaya bahwa saat ini,

0:02:38.349,0:02:41.736
kreativitas sama pentingnya dengan[br]baca tulis dalam pendidikan,

0:02:41.736,0:02:44.096
dan kita harus memperlakukannya sama.

0:02:44.096,0:02:47.356
Chris Anderson: Elora Hardy --[br]keindahan membuat bangunan dari bambu.

0:02:47.356,0:02:49.697
(Video) Elora Hardy:[br]Bambu tumbuh di sekitar kita,

0:02:49.697,0:02:53.527
dia kuat, elegan,[br]tahan terhadap gempa bumi.

0:02:53.527,0:02:56.951
CA: Chimanda Adichie -- orang-orang[br]memiliki lebih dari satu identitas.

0:02:56.951,0:03:00.466
(Video) Chimamanda Adichie:[br]Cerita yang sama menciptakan stereotip,

0:03:00.466,0:03:04.892
dan masalahnya bukannya[br]stereotip itu salah,

0:03:04.892,0:03:07.263
tapi stereotip itu tidak lengkap.

0:03:07.263,0:03:09.981
CA: Otak Anda dipenuhi dengan ide-ide,

0:03:09.981,0:03:11.381
dan tidak sekedar acak.

0:03:11.381,0:03:13.136
Ide-ide itu saling terkait.

0:03:13.136,0:03:16.086
Bersama-sama, ide-ide itu membuat[br]sebuah struktur yang kompleks

0:03:16.086,0:03:18.385
yang merupakan sudut pandang Anda[br]terhadap dunia.

0:03:18.385,0:03:20.763
Ia adalah sistem operasi otak Anda,

0:03:20.763,0:03:22.753
yang Anda gunakan untuk mengarungi dunia.

0:03:22.753,0:03:26.489
Struktur tersebut terdiri dari jutaan ide.

0:03:26.489,0:03:30.158
Misalnya, jika satu komponen kecil [br]dari cara pandang Anda

0:03:30.158,0:03:32.901
adalah ide bahwa anak kucing [br]itu menggemaskan,

0:03:32.901,0:03:34.721
maka ketika Anda melihat ini,

0:03:35.421,0:03:36.993
Anda akan bereaksi seperti ini.

0:03:36.993,0:03:39.325
Tapi jika komponen lainnya dalam[br]cara pandang Anda

0:03:39.325,0:03:41.325
adalah ide bahwa[br]macan tutul itu berbahaya,

0:03:41.325,0:03:42.748
maka ketika Anda melihat ini,

0:03:42.748,0:03:44.743
Anda akan memiliki reaksi yang berbeda.

0:03:45.523,0:03:47.414
Jadi sudah cukup jelas mengapa

0:03:47.414,0:03:50.952
ide-ide yang membangun cara pandang[br]Anda terhadap dunia sangat penting.

0:03:50.952,0:03:54.204
Anda memerlukan ide-ide itu sebagai [br]panduan yang dapat diandalkan,

0:03:54.204,0:03:57.669
untuk (mengarungi) dunia nyata yang[br]menakutkan, namun memukau.

0:03:57.669,0:04:01.631
Nah, setiap orang bisa mempunyai[br]sudut pandang yang amat berbeda.

0:04:02.224,0:04:03.535
Sebagai contoh,

0:04:03.535,0:04:07.347
bagaimana sudut pandang Anda[br]bereaksi terhadap gambar ini:

0:04:07.567,0:04:10.672
(Video) Dalia Mogahed:[br]Apa yang Anda pikirkan saat melihat saya?

0:04:10.712,0:04:15.550
"Perempuan beriman," "seorang ahli," [br]atau mungkin "saudara?"

0:04:16.400,0:04:20.392
Atau "tertindas," "korban cuci otak,"

0:04:20.392,0:04:21.931
"seorang teroris?"

0:04:21.931,0:04:23.230
CA: Apapun jawaban Anda,

0:04:23.230,0:04:26.375
ada jutaan orang di luar sana [br]yang memberikan reaksi yang berbeda.

0:04:26.375,0:04:28.775
Jadi itulah kenapa ide sangat penting.

0:04:28.790,0:04:32.340
Jika disampaikan dengan benar,[br]ide mampu mengubah

0:04:32.340,0:04:34.592
cara pikir seseorang tentang dunia,

0:04:34.592,0:04:39.155
dan membentuk aksi mereka[br]baik saat ini maupun di masa depan.

0:04:39.455,0:04:43.244
Ide adalah kekuatan terbesar yang [br]dapat membentuk budaya manusia.

0:04:43.244,0:04:44.539
Jadi jika Anda setuju

0:04:44.539,0:04:47.862
bahwa tugas pertama Anda sebagai[br]pembicara adalah membangun sebuah ide

0:04:47.862,0:04:49.553
di dalam otak pendengar Anda,

0:04:49.553,0:04:52.793
ini adalah empat panduan untuk[br]mengerjakan tugas tersebut:

0:04:52.793,0:04:56.581
Satu, batasi presentasi Anda pada[br]satu ide besar saja.

0:04:56.931,0:04:58.956
Ide adalah sesuatu yang rumit;

0:04:58.956,0:05:02.350
Anda perlu mengurangi bobot presentasi[br]supaya Anda bisa berkonsentrasi

0:05:02.350,0:05:05.099
pada satu ide yang paling Anda jiwai,

0:05:05.099,0:05:08.606
dan menjelaskan satu ide tersebut[br]dengan baik.

0:05:08.606,0:05:12.444
Anda harus memberikan konteks dan contoh,[br]untuk menjadikan ide tersebut nyata.

0:05:12.444,0:05:13.934
Jadi pilih satu ide,

0:05:13.934,0:05:17.242
dan jadikan ia benang merah yang mengikat[br]keseluruhan presentasi Anda,

0:05:17.242,0:05:20.760
jadi apa pun yang Anda katakan dapat [br]dihubungkan kembali ke ide awal Anda.

0:05:21.197,0:05:24.639
Dua, berikan alasan bagi pendengar Anda,[br]kenapa mereka harus peduli.

0:05:25.769,0:05:29.377
Sebelum Anda bisa membangun ide[br]di dalam benak pendengar Anda,

0:05:29.377,0:05:32.034
Anda harus membuat mereka agar[br]bisa menerima Anda.

0:05:32.034,0:05:34.083
Dan caranya?

0:05:34.253,0:05:35.450
Rasa ingin tahu.

0:05:35.450,0:05:37.854
Anda harus menggugah[br]rasa ingin tahu mereka.

0:05:37.854,0:05:40.187
Gunakan pertanyaan yang mengusik [br]dan provokatif

0:05:40.187,0:05:44.021
untuk menunjukkan mengapa sesuatu[br]tidak masuk akal dan butuh dijelaskan.

0:05:44.731,0:05:48.606
Jika Anda dapat menyingkap ketidak-[br]sinambungan dalam pandangan seseorang,

0:05:48.606,0:05:51.849
mereka akan merasa perlu untuk [br]menjembatani kesenjangan tersebut.

0:05:51.849,0:05:54.010
Setelah Anda menumbuhkan kebutuhan itu,

0:05:54.010,0:05:57.613
akan sangat mudah untuk[br]mulai membangun ide Anda.

0:05:58.123,0:06:01.531
Tiga, bangun ide Anda[br]setahap demi setahap,

0:06:01.531,0:06:04.995
dari konsep yang sudah dipahami [br]pendengar Anda.

0:06:04.995,0:06:06.873
Gunakan daya bahasa Anda

0:06:06.873,0:06:08.614
untuk merajut konsep yang sudah ada

0:06:08.614,0:06:10.908
di dalam benak pendengar Anda --

0:06:10.908,0:06:13.413
bukan dengan bahasa Anda, [br]tapi dengan bahasa mereka.

0:06:13.532,0:06:15.304
Mulailah dari (sudut pandang) mereka.

0:06:15.304,0:06:19.066
Pembicara kerap melupakan bahwa banyak[br]istilah dan konsep yang awam bagi mereka

0:06:19.066,0:06:21.366
tidak umum dimengerti oleh[br]pendengar mereka.

0:06:21.366,0:06:24.561
Metafora dapat menjadi sangat berguna[br]untuk menunjukkan bagaimana

0:06:24.561,0:06:26.819
konsep-konsep itu saling terhubung,

0:06:26.819,0:06:30.191
karena mereka (bisa) menunjukkan pola

0:06:30.191,0:06:33.429
berdasarkan sebuah ide yang sudah[br]dipahami oleh pendengar.

0:06:34.259,0:06:36.971
Sebagai contoh, ketika Jennifer Kahn[br]ingin menjelaskan

0:06:36.971,0:06:39.880
bioteknologi baru yang menakjubkan[br]yang disebut CRISPR,

0:06:39.880,0:06:42.163
dia berkata,[br]"Seakan, untuk pertama kalinya,

0:06:42.163,0:06:45.053
Anda mempunyai aplikasi Word Processor[br]untuk mengedit DNA.

0:06:45.053,0:06:47.378
Dengan CRISPR, Anda bisa dengan mudah

0:06:47.378,0:06:50.378
melakukan "cut & paste" informasi genetik.

0:06:50.378,0:06:54.539
Penjelasan gamblang seperti itu[br]menciptakan momen 'aha' yang memuaskan

0:06:54.539,0:06:56.783
ketika ide tersebut dicerna oleh[br]otak kita.

0:06:56.783,0:07:00.670
Jadi penting untuk menguji presentasi[br]Anda dengan teman yang Anda percayai,

0:07:00.670,0:07:03.394
untuk mengetahui bagian mana yang [br]membuat mereka bingung.

0:07:03.394,0:07:05.742
Empat, tip terakhir:

0:07:05.742,0:07:08.374
Buat ide Anda layak untuk dibagikan.

0:07:09.214,0:07:11.975
Yang saya maksudkan adalah, [br]tanyakan pada diri Anda:

0:07:11.975,0:07:13.835
"Siapa yang diuntungkan oleh ide ini?"

0:07:14.355,0:07:17.017
Dan saya ingin Anda jujur [br]menjawab pertanyaan ini.

0:07:17.497,0:07:20.311
JIka ide Anda hanya menguntungkan Anda[br]atau organisasi Anda,

0:07:20.311,0:07:23.406
maaf saja, mungkin ide Anda[br]tidak layak dibagi.

0:07:23.556,0:07:25.987
Pendengar akan melihat niat Anda.

0:07:25.987,0:07:28.352
Tapi jika Anda percaya bahwa [br]ide ini berpotensi

0:07:28.352,0:07:30.398
untuk mencerahkan hari seseorang

0:07:30.398,0:07:33.120
atau mengubah sudut pandang seseorang [br]menjadi lebih baik

0:07:33.120,0:07:36.340
atau menginspirasi seseorang untuk[br]melakukan sesuatu secara berbeda,

0:07:36.340,0:07:39.818
Anda sudah mempunyai resep inti[br]untuk membuat presentasi hebat,

0:07:39.818,0:07:43.082
yang bisa menjadi hadiah untuk[br]para pendengar dan kita semua.