1 00:00:13,751 --> 00:00:17,400 - [Professeur Tyler Cowen] Comment la voiture coréenne Hyundai est-elle donc devenue si excellente, et 2 00:00:17,400 --> 00:00:23,100 a-t-elle autant de succès sur le marché ? Eh bien, retournons en arrière dans le temps. En 1986, la 3 00:00:23,100 --> 00:00:28,540 première Hyundai Excel a été vendue aux États-Unis. Elle n'était pas particulièrement attrayante, 4 00:00:28,540 --> 00:00:33,950 mais elle était bon marché. Le problème était pourtant qu'elle ne fonctionnait pas tellement bien. 5 00:00:33,950 --> 00:00:38,740 Les voitures Hyundai ont alors rapidement développé une réputation de voitures de qualité médiocre et 6 00:00:38,740 --> 00:00:43,730 avec le temps, sont devenues la cible des plaisanteries des consommateurs américains. Jay Leno, qui 7 00:00:43,730 --> 00:00:47,070 était à l'époque l'hôte de Tonight Show, pouvait dire par exemple que vous pouviez doubler la 8 00:00:47,070 --> 00:00:52,170 valeur de votre Hyundai en faisant le plein. Hyundai a voulu renverser cette 9 00:00:52,170 --> 00:00:56,630 réputation et rivaliser avec les entreprises qui réussissaient le mieux telles que Honda et 10 00:00:56,630 --> 00:01:02,060 Toyota, et elle a réussi. Hyundai a décidé d'investir dans de nouvelles usines de pointe, 11 00:01:02,060 --> 00:01:07,000 dans la formation des travailleurs et dans le contrôle de qualité, avec pour résultat 12 00:01:07,000 --> 00:01:12,920 des voitures de qualité beaucoup plus élevée. Mais comment Hyundai pouvait-elle convaincre les consommateurs de cette qualité supérieure 13 00:01:12,920 --> 00:01:17,940 - qualité qui était peut-être difficile à découvrir, à moins de posséder cette voiture pendant 14 00:01:17,940 --> 00:01:23,240 quelques années ? Les consommateurs ne savent pas, en fait, normalement ce qui se passe dans 15 00:01:23,240 --> 00:01:28,210 les usines Hyundai. Encore une fois, nous avons un cas d'information asymétrique où 16 00:01:28,210 --> 00:01:33,500 Hyundai en savait beaucoup plus sur la qualité de ses produits que les consommateurs. Donc, 17 00:01:33,500 --> 00:01:39,010 que pouvait faire l'entreprise ? Hyundai a déployé ce qu'elle a appelé « la meilleure garantie d'Amérique. » 18 00:01:39,010 --> 00:01:43,780 La garantie assurait aux consommateurs que les voitures étaient de qualité élevée, réussissant ainsi 19 00:01:43,780 --> 00:01:48,570 à ce que les consommateurs commencent à acheter ces voitures. Ce qui est formidable à propos de cette idée est qu'elle 20 00:01:48,570 --> 00:01:53,200 n'a en fait pas beaucoup coûté à Hyundai, parce que les voitures étaient en fait de qualité élevée 21 00:01:53,200 --> 00:01:55,959 et ne devaient pas être réparées constamment. 22 00:01:55,959 --> 00:01:59,501 Cette garantie Hyundai est un exemple de signal. 23 00:02:00,190 --> 00:02:05,550 Un signal est une action coûteuse qui révèle des informations, et pour que cela fonctionne, un 24 00:02:05,550 --> 00:02:11,590 signal doit être crédible. Dans ce cas, si les voitures Hyundai étaient encore peu fiables, une telle 25 00:02:11,590 --> 00:02:16,850 garantie complète aurait été extrêmement coûteuse à Hyundai. Les consommateurs, 26 00:02:16,850 --> 00:02:21,320 ont par conséquent acheté Hyundai en pensant que si la garantie était si élevée, eh bien, cela 27 00:02:21,320 --> 00:02:24,126 signifiait que la société devait avoir une grande confiance en la qualité de ses voitures. 28 00:02:24,200 --> 00:02:29,850 Alors, comment un signal aide-t-il à atténuer l'information asymétrique ? Hyundai savait que ses 29 00:02:29,850 --> 00:02:34,920 voitures étaient de qualité élevée mais les consommateurs ne le savaient pas. La garantie était un signal crédible 30 00:02:34,920 --> 00:02:40,130 qui a transmis l'information aux consommateurs des informations spécifiques sur 31 00:02:40,130 --> 00:02:44,980 la qualité de la mécanique sous le capot, que les consommateurs ne pourraient pas autrement juger facilement. Ce 32 00:02:44,980 --> 00:02:50,240 signal donne au consommateur les informations nécessaires pour avoir assez de confiance pour acheter 33 00:02:50,240 --> 00:02:54,251 une Hyundai. En effet, cette histoire a eu une fin heureuse. 34 00:02:54,920 --> 00:02:59,220 Alors, où pourrions-nous voir également une signalisation ? Eh bien, examinons un casse-tête de l'enseignement 35 00:02:59,220 --> 00:03:04,760 supérieur. Si aller à l'université était juste une question d’acquisition de compétences, vous devriez alors 36 00:03:04,760 --> 00:03:09,340 vous attendre à ce que vos salaires augmentent régulièrement avec l’achèvement de plus en plus 37 00:03:09,340 --> 00:03:14,460 de cours. Par exemple, lorsque vous êtes à mi-parcours de votre diplôme, vous 38 00:03:14,460 --> 00:03:19,480 devrez recevoir la moitié de l'augmentation du salaire attendu lors de la réception du diplôme. Dans chaque 39 00:03:19,480 --> 00:03:24,140 cours, vous apprenez des compétences précieuses afin que vos salaires attendus augmentent 40 00:03:24,140 --> 00:03:31,090 avec chaque cours terminé, n'est-ce-pas ? Eh bien, c'est faux. En fait, une fraction importante de 41 00:03:31,090 --> 00:03:36,460 la valeur d'un diplôme ne vient que le jour de l’obtention de votre diplôme lorsque vous terminez vos études. Donc, 42 00:03:36,460 --> 00:03:40,500 plutôt que de voir une augmentation régulière de votre salaire attendu alors que vous suivez vos cours à 43 00:03:40,500 --> 00:03:45,840 l'université, vous n'aurez une forte élévation du salaire qu'à la fin des études. Encore une fois, lorsque vous 44 00:03:45,840 --> 00:03:50,670 terminez vos études. Cette situation a pour nom « l'effet parchemin », parce les diplômes étaient autrefois imprimés 45 00:03:50,670 --> 00:03:56,650 sur du parchemin. En outre, nous voyons des gens qui reçoivent un diplôme en, disons, histoire de l'art, 46 00:03:56,650 --> 00:04:01,000 et qui prennent des postes ayant peut-être peu ou rien à voir avec l'histoire de l'art. 47 00:04:02,000 --> 00:04:06,630 Pourtant, ces personnes reçoivent des salaires plus élevés que ceux sans diplôme. 48 00:04:06,630 --> 00:04:11,600 Pourquoi ? Eh bien, l'apprentissage de l'histoire de l'art peut ne pas être applicable au poste, mais il 49 00:04:11,600 --> 00:04:17,220 indique que ces gens ont une sorte de talent. La théorie de signalisation de l'éducation 50 00:04:17,220 --> 00:04:22,200 de Michael Spence, lauréat du prix Nobel, est que l'éducation est précieuse, non seulement 51 00:04:22,200 --> 00:04:27,800 parce qu'elle nous enseigne des choses, mais aussi parce qu’elle signale une qualité de travailleur. 52 00:04:27,800 --> 00:04:33,100 Une information asymétrique existe entre un employé et un employeur potentiel. L'employeur 53 00:04:33,100 --> 00:04:38,170 ne sait pas jusqu'à quel point vous êtes intelligent, déterminé, ou consciencieux. Un diplôme 54 00:04:38,170 --> 00:04:43,360 fournit un signal crédible de ces traits de caractères et donne aux employeurs plus d'informations lors 55 00:04:43,360 --> 00:04:49,350 de recrutements possibles. Pourquoi est-il crédible ? Eh bien, obtenir un diplôme est plus difficile pour quelqu'un qui 56 00:04:49,350 --> 00:04:54,130 n'est pas très intelligent, déterminé, ou consciencieux. Voici quelques autres signaux 57 00:04:54,130 --> 00:05:00,840 auxquels réfléchir. Les diamants sont-ils juste quelque chose de beau à offrir à celle/celui que vous aimez ? 58 00:05:00,840 --> 00:05:05,910 Ou est-il également important que la bague soit coûteuse ? Quelle information asymétrique ce signal pourrait-il 59 00:05:05,910 --> 00:05:12,270 aider à révéler ? En voici un autre. Pourquoi les criminels tatouent-ils leurs visages ? 60 00:05:12,270 --> 00:05:17,150 Quels pourraient être les problèmes d’information asymétrique qu'ils tentent de résoudre ? 61 00:05:17,150 --> 00:05:22,260 La signalisation n'est pas seulement un phénomène humain. Pourquoi un paon traine-t-il une si grande 62 00:05:22,260 --> 00:05:27,950 queue colorée qui pourrait paraître gêner sa survie ? Quel type de signal indique-t-il 63 00:05:27,950 --> 00:05:33,310 dans ce cas ? Et à qui ? Vérifiez vos intuitions à propos de ces casse-têtes dans nos 64 00:05:33,310 --> 00:05:38,440 questions de pratique après cette vidéo. Donc, maintenant que nous avons couvert la façon dont les signaux peuvent 65 00:05:38,440 --> 00:05:43,200 aider à surmonter l'information asymétrique vous pourriez vous demander, « les signaux sont-ils toujours une bonne 66 00:05:43,200 --> 00:05:48,500 chose ? » Il peut sembler inutile de dépenser quatre ans à l’université, ou de dépenser deux 67 00:05:48,500 --> 00:05:53,490 mois de salaire dans une bague juste pour signaler quelque chose. Les étudiants pourraient préférer apprendre 68 00:05:53,490 --> 00:05:57,940 plus plutôt que de dépenser autant de temps à sauter à travers des cerceaux, et il pourrait être 69 00:05:57,940 --> 00:06:01,860 préférable d'acheter quelque chose de plus pratique pour un conjoint potentiel que juste une bague. 70 00:06:01,860 --> 00:06:07,590 Bien que les signaux créent une certaine inefficacité, ils génèrent également des avantages 71 00:06:07,590 --> 00:06:12,910 en créant plus d'informations. Ils aident des individus sur les marchés à réaliser des gains 72 00:06:12,910 --> 00:06:18,620 à l’échange en surmontant les problèmes d'information asymétrique. Donc, si vous avez 73 00:06:18,620 --> 00:06:24,810 apprécié cette vidéo, envoyez-nous un signal et faites-nous le savoir. Écrivez-nous une note ou 74 00:06:24,810 --> 00:06:29,930 laissez-nous une suggestion. Vos commentaires aideront à déterminer la façon dont nous produirons 75 00:06:29,930 --> 00:06:32,418 nos prochaines vidéos. Merci. 76 00:06:32,500 --> 00:06:36,376 - Si vous désirez vous tester sur ce sujet, cliquez sur « Practice questions ». Si vous vous sentez 77 00:06:37,417 --> 00:06:40,542 prêt à passer à un autre sujet, cliquez sur « Next video ».