1
00:00:00,835 --> 00:00:02,901
Milujem veľké záhady

2
00:00:02,901 --> 00:00:07,313
a som fascinovaný najväčšou
nevyriešenou záhadou vo vede,

3
00:00:07,313 --> 00:00:09,271
možno preto, že je to osobné.

4
00:00:09,681 --> 00:00:11,539
Je to o tom, kto sme,

5
00:00:11,539 --> 00:00:13,656
a nemôžem si pomôcť nebyť zvedavý.

6
00:00:14,186 --> 00:00:16,275
Tá záhada je toto:

7
00:00:16,275 --> 00:00:19,710
Aký je vzťah medzi mozgom

8
00:00:19,710 --> 00:00:21,221
a vedomými zážitkami,

9
00:00:21,221 --> 00:00:23,891
ako je zážitok chuti čokolády

10
00:00:23,891 --> 00:00:25,665
alebo dotyku hodvábu?

11
00:00:26,805 --> 00:00:28,389
Táto záhada nie je nová.

12
00:00:28,999 --> 00:00:32,598
V roku 1868 Thomas Huxley napísal,

13
00:00:32,598 --> 00:00:37,892
„Čím to je, že niečo také pozoruhodné
ako stav vedomia

14
00:00:37,892 --> 00:00:41,259
prichádza ako výsledok 
podráždenia nervového tkaniva

15
00:00:41,259 --> 00:00:43,325
a je taký nevysvetliteľný

16
00:00:43,325 --> 00:00:47,378
ako zjavenie džina,
keď Aladin pretrel jeho lampu.“

17
00:00:49,268 --> 00:00:51,545
Huxley vedel, že aktivita mozgu

18
00:00:51,545 --> 00:00:54,819
a vedomé zážitky sú vo vzájomnom vzťahu,

19
00:00:54,819 --> 00:00:56,978
ale nevedel prečo.

20
00:00:56,978 --> 00:01:00,299
Pre vedu jeho čias to bola záhada.

21
00:01:00,299 --> 00:01:02,435
V ďalších rokoch po Huxleym

22
00:01:02,435 --> 00:01:05,801
sa veda naučila veľa o aktivite mozgu,

23
00:01:05,801 --> 00:01:07,822
ale vzťah medzi aktivitou mozgu

24
00:01:07,822 --> 00:01:10,910
a vedomými zážitkami je stále záhadou.

25
00:01:10,910 --> 00:01:14,555
Prečo? Prečo sme spravili 
taký malý pokrok?

26
00:01:14,555 --> 00:01:19,414
Niektorí experti si myslia,
že nemôžme vyriešiť tento problém,

27
00:01:19,414 --> 00:01:23,213
pretože nám chýbajú potrebné
predstavy a inteligencia.

28
00:01:23,883 --> 00:01:27,952
Neočakávame od opíc,
že vyriešia problémy kvantovej mechaniky,

29
00:01:27,952 --> 00:01:32,117
a taktiež neočakávame,
že náš druh vyrieši tento problém.

30
00:01:32,527 --> 00:01:35,661
Nuž, ja nesúhlasím. Som optimistickejší.

31
00:01:35,661 --> 00:01:38,703
Myslím si, že sme proste
urobili mylný predpoklad.

32
00:01:38,703 --> 00:01:42,209
Keď to napravíme,
mohli by sme vyriešiť tento problém.

33
00:01:42,209 --> 00:01:44,626
Dnes by som vám rád povedal,
aký je ten predpoklad,

34
00:01:44,626 --> 00:01:47,384
prečo je mylný a ako to napravíme.

35
00:01:47,874 --> 00:01:49,568
Začnime otázkou:

36
00:01:49,778 --> 00:01:52,866
Vidíme realitu takú, aká je?

37
00:01:52,866 --> 00:01:54,561
Otvorím oči

38
00:01:54,561 --> 00:01:59,498
a mám zážitok, ktorý by som opísal
ako červenú rajčinu vzdialenú 1 meter.

39
00:02:00,606 --> 00:02:03,849
Ako výsledok, uverím, že v skutočnosti,

40
00:02:03,849 --> 00:02:06,491
je tam červená paradajka 
vzdialená 1 meter.

41
00:02:06,751 --> 00:02:11,615
Potom zatvorím oči a môj zážitok
sa zmení na šedé pole,

42
00:02:12,425 --> 00:02:18,381
ale platí stále, že v skutočnosti tam je
červená paradajka vzdialená 1 meter?

43
00:02:18,381 --> 00:02:21,913
Myslí si, že áno, ale môžem sa mýliť?

44
00:02:21,913 --> 00:02:26,511
Mohol by som zle interpretovať
povahu môjho vnímania?

45
00:02:27,351 --> 00:02:30,551
Naše vnímanie sme si 
nesprávne už vykladali.

46
00:02:30,551 --> 00:02:34,010
Mysleli sme si, že Zem je plochá,
pretože tak vyzerá.

47
00:02:34,707 --> 00:02:37,586
Pytagoras objavil, že sme sa mýlili.

48
00:02:37,586 --> 00:02:41,598
Potom sme si mysleli, že Zem
je nehybným stredom vesmíru,

49
00:02:41,603 --> 00:02:43,506
opäť, pretože tak vyzerá.

50
00:02:44,406 --> 00:02:49,312
Kopernik a Galileo objavili,
že sme sa opäť mýlili.

51
00:02:49,312 --> 00:02:53,400
Galilea potom napadlo, či by sme mohli
zle interpretovať naše skúsenosti

52
00:02:53,400 --> 00:02:54,908
aj v iných smeroch.

53
00:02:54,908 --> 00:02:59,917
Napísal: „Myslím, že chute,
pachy, farby a tak ďalej

54
00:02:59,917 --> 00:03:01,921
sídlia vo vedomí.

55
00:03:02,291 --> 00:03:08,043
Preto, ak by živé bytosti boli odstránené,
všetky tieto vlastnosti by boli zničené.“

56
00:03:08,955 --> 00:03:10,794
To je ohromujúce tvrdenie.

57
00:03:11,184 --> 00:03:12,995
Mohol by mať Galileo pravdu?

58
00:03:12,995 --> 00:03:17,593
Mohli by sme naozaj interpretovať
naše skúsenosti až tak zle?

59
00:03:17,593 --> 00:03:20,154
Čo k tomu môže povedať moderná veda?

60
00:03:20,704 --> 00:03:25,928
Neurovedci nám hovoria,
že asi tretina mozgovej kôry

61
00:03:25,928 --> 00:03:27,786
sa zaoberá videním.

62
00:03:27,786 --> 00:03:31,292
Ak otvoríte oči
a poobzeráte sa po tejto miestnosti,

63
00:03:31,292 --> 00:03:35,564
miliardy neurónov
a bilióny synapsií sa na tom zúčastňujú.

64
00:03:35,564 --> 00:03:37,172
Je to trochu prekvapujúce,

65
00:03:37,172 --> 00:03:39,813
pretože o videní uvažujeme,

66
00:03:39,813 --> 00:03:42,650
že je ako kamera.

67
00:03:42,650 --> 00:03:46,590
Iba vytvorí snímku
objektívnej reality, takej, aká je.

68
00:03:46,590 --> 00:03:50,290
Je tam síce časť videnia,
ktorá je ako kamera:

69
00:03:50,290 --> 00:03:54,929
oko má šošovku, ktorá zaostruje
obraz na zadnú časť oka,

70
00:03:54,929 --> 00:03:58,319
kde je 130 miliónov fotoreceptorov,

71
00:03:58,319 --> 00:04:02,219
takže oko je ako 130-megapixelová kamera.

72
00:04:02,219 --> 00:04:05,702
Ale to nevysvetľuje miliardy neurónov

73
00:04:05,702 --> 00:04:09,324
a bilióny synapsií,
ktoré sa podieľajú na videní.

74
00:04:09,324 --> 00:04:11,623
Načo sú tieto neuróny?

75
00:04:11,623 --> 00:04:15,830
Neurovedci nám tvrdia,
že vytvárajú, v reálnom čase,

76
00:04:15,830 --> 00:04:20,160
všetky tvary, objekty, farby
a pohyby, ktoré vidíme.

77
00:04:20,160 --> 00:04:23,651
Vyzerá to, že iba robíme
snímok tejto miestnosti aká je,

78
00:04:23,651 --> 00:04:27,226
ale v skutočnosti,
vytvárame všetko, čo vidíme.

79
00:04:27,226 --> 00:04:30,407
Nevytvárame celý svet naraz.

80
00:04:30,407 --> 00:04:33,172
Vytvárame iba to, 
čo momentálne potrebujeme.

81
00:04:33,542 --> 00:04:36,909
Máme k dispozícii mnoho ukážok,
ktoré sú celkom presvedčivé,

82
00:04:36,909 --> 00:04:38,720
že vytvárame to, čo vidíme.

83
00:04:38,720 --> 00:04:40,763
Ukážem iba dve.

84
00:04:40,763 --> 00:04:46,529
V tomto príklade vidíte červené kruhy
s vyseknutými časťami,

85
00:04:46,529 --> 00:04:49,470
ale ak kruhy trochu pootočím,

86
00:04:49,470 --> 00:04:54,207
zrazu uvidíte 3D kocku
vystupujúcu z obrazovky.

87
00:04:54,207 --> 00:04:57,040
Obrazovka je samozrejme plochá,

88
00:04:57,040 --> 00:04:59,640
takže trojrozmerná kocka, ktorú vnímate,

89
00:04:59,640 --> 00:05:02,617
musí byť váš výtvor.

90
00:05:03,397 --> 00:05:05,310
V ďalšom príklade

91
00:05:05,310 --> 00:05:09,534
vidíte žiariace modré pruhy
s pekne ostrými hranami

92
00:05:09,534 --> 00:05:12,718
pohybujúce sa po poli bodiek.

93
00:05:13,708 --> 00:05:16,845
V skutočnosti sa žiadne bodky nehýbu.

94
00:05:16,845 --> 00:05:21,466
Všetko, čo robím snímku po snímke,
je zmena farby bodiek

95
00:05:21,466 --> 00:05:23,927
z modrej na čiernu alebo naopak.

96
00:05:23,927 --> 00:05:25,761
Ale keď to robím rýchlo,

97
00:05:25,761 --> 00:05:29,476
váš vizuálny systém vytvorí
žiariace modré pruhy

98
00:05:29,476 --> 00:05:32,147
s ostrými hranami a pohybom.

99
00:05:32,147 --> 00:05:34,817
Je omnoho viac príkladov,
ale toto sú len dva o tom,

100
00:05:34,817 --> 00:05:37,580
že vytvárate to, čo vidíte.

101
00:05:37,580 --> 00:05:39,955
Ale neurovedci idú ďalej.

102
00:05:41,395 --> 00:05:46,496
Hovoria, že skutočnosť pretvárame.

103
00:05:46,496 --> 00:05:50,722
Takže keď mám zážitok,
ktorý popisujem ako červenú rajčinu,

104
00:05:50,722 --> 00:05:54,855
ten zážitok je vlastne
presná rekonštrukcia

105
00:05:54,855 --> 00:05:56,970
vlastností skutočnej červenej rajčiny,

106
00:05:56,970 --> 00:06:00,265
ktorá by existovala,
aj keby som sa nepozeral.

107
00:06:01,595 --> 00:06:04,816
Ale prečo by neurovedci hovorili,
že nielen vytvárame,

108
00:06:04,816 --> 00:06:06,696
ale že pretvárame?

109
00:06:06,696 --> 00:06:09,227
Štandardne predložený argument

110
00:06:09,227 --> 00:06:11,781
je zvyčajne evolučný.

111
00:06:12,941 --> 00:06:15,380
Tí z našich predkov,
ktorý videli presnejšie,

112
00:06:15,380 --> 00:06:20,203
mali konkurenčnú výhodu oproti tým,
ktorí videli menej presne,

113
00:06:20,203 --> 00:06:23,109
a preto s väčšou pravdepodobnosťou
preniesli svoje gény ďalej.

114
00:06:23,109 --> 00:06:26,380
Sme potomkovia tých,
ktorí videli presnejšie,

115
00:06:26,380 --> 00:06:29,149
a tak si môžeme byť istí,
že v normálnom prípade,

116
00:06:29,149 --> 00:06:31,680
sú naše vnemy presné.

117
00:06:31,680 --> 00:06:35,375
Vidíte to v štandardných učebniciach.

118
00:06:35,375 --> 00:06:37,369
Jedna učebnica napríklad hovorí:

119
00:06:37,369 --> 00:06:39,340
„Evolučne povedané,

120
00:06:39,340 --> 00:06:43,383
videnie je užitočné práve preto,
že je také presné.“

121
00:06:43,383 --> 00:06:48,181
Takže predstava je, že presné vnemy
sú vhodnejšie vnemy.

122
00:06:48,181 --> 00:06:50,325
Dajú vám výhodu pri prežití.

123
00:06:50,325 --> 00:06:52,240
Je to tak?

124
00:06:52,240 --> 00:06:54,899
Je to správny výklad evolučnej teórie?

125
00:06:54,899 --> 00:06:58,280
Nuž, pozrime sa na pár
príkladov v prírode.

126
00:06:58,800 --> 00:07:01,238
Austrálsky chrobák z rodu krascovitých

127
00:07:01,238 --> 00:07:04,349
je jamkovitý, lesklý a hnedý.

128
00:07:04,349 --> 00:07:06,694
Samička je nelietavá.

129
00:07:06,694 --> 00:07:10,711
Samček lieta a samozrejme hľadá samičku.

130
00:07:10,711 --> 00:07:14,659
Keď nejakú nájde, tak pristane a spári sa.

131
00:07:14,659 --> 00:07:17,130
Je však ďalší druh vo vnútrozemí,

132
00:07:17,130 --> 00:07:18,464
Homo sapiens.

133
00:07:18,464 --> 00:07:21,531
Samec tohto druhu má masívny mozog,

134
00:07:21,531 --> 00:07:25,479
ktorý používa na lov studeného piva.

135
00:07:25,889 --> 00:07:27,168
(smiech)

136
00:07:27,168 --> 00:07:29,542
A keď ho nájde, tak ho vypije

137
00:07:29,542 --> 00:07:32,932
a niekedy fľašu zahodí na zem.

138
00:07:32,932 --> 00:07:37,180
Stáva sa, že tieto fľaše
sú jamkovité, lesklé

139
00:07:37,180 --> 00:07:41,320
a majú ten správny odtieň hnedej,
aby pošteklili fantáziu týchto chrobákov.

140
00:07:42,772 --> 00:07:46,235
Samce sa hemžia okolo fliaš
a snažia sa spáriť.

141
00:07:47,582 --> 00:07:50,369
Strácajú všetok záujem o skutočné samičky.

142
00:07:50,369 --> 00:07:54,572
Klasický prípad samčeka,
ktorý opustil samičku kvôli fľaši.

143
00:07:54,572 --> 00:07:57,519
(smiech) (potlesk)

144
00:07:59,402 --> 00:08:01,773
Tento druh takmer vyhynul.

145
00:08:02,443 --> 00:08:06,752
Austrália musela zmeniť fľaše,
aby zachránila svojich chrobákov.

146
00:08:06,752 --> 00:08:09,752
(smiech)

147
00:08:09,752 --> 00:08:13,960
Samčekovia úspešne nachádzali
samičky po tisíce,

148
00:08:13,960 --> 00:08:16,398
možno milióny rokov.

149
00:08:16,398 --> 00:08:20,832
Vyzeralo to, že vidia realitu takú, 
aká je, ale zrejme nie.

150
00:08:20,832 --> 00:08:23,689
Evolúcia im poskytla pomôcku.

151
00:08:23,689 --> 00:08:28,425
Samička je čokoľvek jamkovité,
lesklé a hnedé.

152
00:08:28,425 --> 00:08:30,701
Čím väčšie, tým lepšie.

153
00:08:30,701 --> 00:08:32,535
(smiech)

154
00:08:32,535 --> 00:08:37,375
Ani pri prechádzaní po celej fľaši
samček neodhalil svoj omyl.

155
00:08:37,945 --> 00:08:41,590
Môžete si povedať, chrobáky, iste,
to sú veľmi jednoduché tvory,

156
00:08:41,590 --> 00:08:43,448
ale isto nie cicavce.

157
00:08:43,448 --> 00:08:46,165
Cicavce sa nespoliehajú na triky.

158
00:08:46,165 --> 00:08:52,178
Nuž, nebudem na tom trvať,
ale predstavu máte. (smiech)

159
00:08:52,178 --> 00:08:55,336
Toto vyvoláva dôležitú technickú otázku:

160
00:08:55,336 --> 00:09:01,327
Uprednostňuje prirodzený výber naozaj
videnie reality takej, aká je?

161
00:09:01,877 --> 00:09:05,413
Našťastie sa nemusíme hlásiť a hádať;

162
00:09:05,413 --> 00:09:08,594
evolúcia je matematicky presná teória.

163
00:09:08,594 --> 00:09:12,147
Môžeme použiť rovnice evolúcie,
aby sme to overili.

164
00:09:12,147 --> 00:09:16,300
Môžeme mať rôzne organizmy
súťažiace v umelých svetoch

165
00:09:16,300 --> 00:09:18,333
a zistiť, ktoré prežívajú
a ktorým sa darí,

166
00:09:18,333 --> 00:09:21,806
koho zmyslové systémy sú spôsobilejšie.

167
00:09:21,806 --> 00:09:25,891
Kľúčovým pojmom v týchto
rovniciach je „spôsobilosť“.

168
00:09:25,891 --> 00:09:28,586
Zoberme si tento biftek:

169
00:09:29,956 --> 00:09:32,918
Čo robí tento biftek
pre spôsobilosť zvieraťa?

170
00:09:33,438 --> 00:09:39,454
Pre hladného leva, ktorý chce jesť
– zvyšuje spôsobilosť.

171
00:09:40,179 --> 00:09:44,773
Pre sýteho leva, ktorý sa chce páriť
– nezvyšuje spôsobilosť.

172
00:09:46,053 --> 00:09:49,924
A pre králika v akomkoľvek stave
– nezvyšuje spôsobilosť.

173
00:09:49,924 --> 00:09:54,048
Takže spôsobilosť záleží
na realite takej, aká je, áno,

174
00:09:54,048 --> 00:09:58,236
ale taktiež na organizme,
jeho stave a jeho činnosti.

175
00:09:58,236 --> 00:10:01,789
Spôsobilosť nie je tá istá vec 
ako realita taká, aká je,

176
00:10:01,789 --> 00:10:05,272
a je to spôsobilosť
a nie realita taká, aká je,

177
00:10:05,272 --> 00:10:09,451
ktorá hrá hlavnú úlohu
v rovniciach evolúcie.

178
00:10:09,451 --> 00:10:12,642
Takže v mojom laboratóriu

179
00:10:12,642 --> 00:10:16,417
sme spustili státisíce
evolučných herných simulácií

180
00:10:16,417 --> 00:10:19,482
s množstvom rôznych
náhodne vybratých svetov

181
00:10:19,482 --> 00:10:23,661
a s organizmami, ktoré súťažia
o zdroje v týchto svetoch.

182
00:10:23,661 --> 00:10:27,980
Niektoré z týchto organizmov
vidia všetku realitu,

183
00:10:27,980 --> 00:10:29,869
iné vidia len časť reality,

184
00:10:29,869 --> 00:10:31,974
a niektoré nevidia nič z reality,

185
00:10:31,974 --> 00:10:33,740
iba spôsobilosť.

186
00:10:34,240 --> 00:10:35,820
Kto vyhrá?

187
00:10:36,290 --> 00:10:42,255
Nerád vám kazím radosť,
ale vnímanie reality spôsobuje vymieranie.

188
00:10:42,255 --> 00:10:44,164
V takmer každej simulácii,

189
00:10:44,164 --> 00:10:46,346
organizmy, ktoré nevidia nič z reality,

190
00:10:46,346 --> 00:10:48,436
ale sú iba naladené na spôsobilosť

191
00:10:48,436 --> 00:10:53,660
vedú k zániku všetkých organizmov,
ktoré vnímajú realitu takú, aká je.

192
00:10:53,660 --> 00:10:58,250
Takže faktom je,
evolúcia neobľubuje vieryhodné

193
00:10:58,250 --> 00:10:59,906
alebo presné vnímanie.

194
00:10:59,906 --> 00:11:03,668
Také vnímanie reality vyhynie.

195
00:11:03,668 --> 00:11:05,688
Toto je trochu šokujúce.

196
00:11:05,688 --> 00:11:09,370
Ako je možné, že nevidieť svet presne

197
00:11:09,370 --> 00:11:11,190
nám dáva výhodu pre prežitie?

198
00:11:11,190 --> 00:11:13,303
Toto je trochu neintuitívne.

199
00:11:13,303 --> 00:11:15,138
Ale spomeňme si na chrobáka.

200
00:11:15,138 --> 00:11:18,899
Ten chrobák prežil tisíce,
možno milióny rokov,

201
00:11:18,899 --> 00:11:21,593
pomocou jednoduchých trikov a okľúk.

202
00:11:21,593 --> 00:11:24,770
Rovnice evolúcie nám hovoria,

203
00:11:24,770 --> 00:11:30,413
že všetky organizmy, vrátane nás,
sú na rovnakej lodi ako ten chrobák.

204
00:11:30,413 --> 00:11:32,343
Nevidíme realitu takú, aká je.

205
00:11:32,343 --> 00:11:36,615
Sme tvarovaní trikmi
a pomôckami, ktoré nás udržujú pri živote.

206
00:11:36,615 --> 00:11:38,635
Napriek tomu,

207
00:11:38,635 --> 00:11:40,702
potrebujeme pomôcť s našimi intuíciami.

208
00:11:40,702 --> 00:11:45,485
Ako môže byť nevnímanie
reality takej, aká je, užitočné?

209
00:11:45,485 --> 00:11:49,154
No, našťastie, máme
veľmi užitočnú metaforu:

210
00:11:49,154 --> 00:11:51,986
pracovná plocha na vašom počítači.

211
00:11:51,986 --> 00:11:56,119
Vezmime si tú modrú ikonu
pre TED Talk, ktorú píšete.

212
00:11:56,119 --> 00:12:00,123
Tá ikona je modrá a obdĺžniková

213
00:12:00,123 --> 00:12:02,504
a je pravom dolnom rohu pracovnej plochy.

214
00:12:03,324 --> 00:12:07,510
Znamená to, že textový súbor,
ktorý je v počítači, je modrý,

215
00:12:08,200 --> 00:12:11,955
obdĺžnikový a je
v pravom dolnom rohu počítača?

216
00:12:11,955 --> 00:12:13,278
Samozrejme, že nie.

217
00:12:13,278 --> 00:12:17,987
Každý, kto si to myslel,
nepochopil účel rozhrania.

218
00:12:17,987 --> 00:12:20,755
Nie je tam na to, aby vám ukázalo
realitu počítača.

219
00:12:20,755 --> 00:12:23,680
V skutočnosti, je tam,
aby skrylo túto realitu.

220
00:12:23,680 --> 00:12:25,285
Nepotrebujete vedieť o diódach

221
00:12:25,285 --> 00:12:27,455
a rezistoroch
a všetkých megabajtoch softvéru.

222
00:12:27,455 --> 00:12:30,996
Ak by ste sa tým museli zaoberať,
asi by ste nikdy nenapísali textový súbor

223
00:12:30,996 --> 00:12:32,411
alebo neupravili fotografiu.

224
00:12:32,411 --> 00:12:37,128
Takže myšlienka je taká, 
že evolúcia nám dala rozhranie,

225
00:12:37,128 --> 00:12:41,443
ktoré skrýva realitu
a vedie k adaptívnemu správaniu.

226
00:12:41,443 --> 00:12:44,461
Priestor a čas
ako ich vnímate práve teraz,

227
00:12:44,461 --> 00:12:46,635
sú vašou pracovnou plochou.

228
00:12:46,635 --> 00:12:51,372
Fyzické objekty sú ikony na tejto ploche.

229
00:12:52,192 --> 00:12:54,413
Je tam zrejmá námietka.

230
00:12:54,413 --> 00:12:58,361
Hoffman, ak si myslíte,
že vlak prichádajúci rýchlosťou 320 km/h

231
00:12:58,361 --> 00:13:00,822
je iba ikona na pracovnej ploche,

232
00:13:00,822 --> 00:13:02,947
prečo sa pred neho nepostavíte?

233
00:13:02,947 --> 00:13:05,240
A keď budete preč a vaša teória s vami,

234
00:13:05,240 --> 00:13:08,554
budeme vedieť,
že ten vlak je viac než len ikona.

235
00:13:08,554 --> 00:13:10,597
Ale nepostavil by som sa pred ten vlak

236
00:13:10,597 --> 00:13:12,153
pre ten istý dôvod,

237
00:13:12,153 --> 00:13:16,448
prečo by som len tak
nehodil tú modrú ikonu do koša:

238
00:13:16,448 --> 00:13:19,629
nie preto, že beriem tú ikonu doslovne –

239
00:13:19,629 --> 00:13:22,634
ten súbor nie je modrý alebo obdĺžnikový –

240
00:13:22,934 --> 00:13:25,260
ale beriem ho vážne.

241
00:13:25,260 --> 00:13:27,291
Mohol by som prísť o týždne práce.

242
00:13:27,291 --> 00:13:29,845
Podobne, vývoj nás sformoval

243
00:13:29,845 --> 00:13:34,281
s vnemovými symbolmi, ktoré sú 
navrhnuté tak, aby nás udržali nažive.

244
00:13:34,811 --> 00:13:37,276
Mali by sme ich brať vážne.

245
00:13:37,276 --> 00:13:39,481
Ak vidíš hada, nechytaj ho.

246
00:13:40,391 --> 00:13:43,150
Ak vidíš útes, neskáč z neho.

247
00:13:43,150 --> 00:13:46,726
Sú navrhnuté tak, aby sme boli v bezpečí,
a mali by sme ich brať vážne.

248
00:13:46,726 --> 00:13:49,417
Neznamená to, aby sme ich brali doslovne.

249
00:13:49,417 --> 00:13:51,671
To je logická chyba.

250
00:13:51,671 --> 00:13:54,876
Ďalšia námietka: Toto nie je nič nové.

251
00:13:54,876 --> 00:13:58,800
Fyzici nám povedali už dávno,
že kov toho vlaku sa javí ako pevný,

252
00:13:58,800 --> 00:14:03,188
ale ide o prevažne prázdny priestor
s mikroskopickými časticami.

253
00:14:03,188 --> 00:14:04,676
Nie je to nič nové.

254
00:14:04,676 --> 00:14:06,880
Nuž, nie úplne.

255
00:14:06,880 --> 00:14:10,920
Je to ako povedať, ja viem,
že tá modrá ikona na pracovnej ploche

256
00:14:10,920 --> 00:14:13,219
nie je skutočnosť počítača,

257
00:14:13,219 --> 00:14:16,678
ale ak zoberiem lupu a pozriem sa zblízka,

258
00:14:16,678 --> 00:14:18,489
uvidím malé pixely,

259
00:14:18,489 --> 00:14:20,950
a to je realita počítača.

260
00:14:20,950 --> 00:14:24,758
Nuž, nie úplne – stále ste
na pracovnej ploche a o to tu ide.

261
00:14:24,758 --> 00:14:27,754
Tie mikroskopické častice
sú stále v priestore a čase:

262
00:14:27,754 --> 00:14:30,145
sú stále na používateľskom rozhraní.

263
00:14:30,145 --> 00:14:33,907
Hovorím niečo radikálnejšie ako tí fyzici.

264
00:14:34,727 --> 00:14:36,200
Nakoniec, môžete namietať,

265
00:14:36,200 --> 00:14:38,759
pozri, my všetci vidíme vlak,

266
00:14:38,759 --> 00:14:41,801
preto nikto z nás nevytvoril ten vlak.

267
00:14:41,801 --> 00:14:43,891
Ale pamätajte na tento príklad.

268
00:14:43,891 --> 00:14:46,607
V tomto príklade, všetci vidíme kocku,

269
00:14:47,597 --> 00:14:49,690
ale obrazovka je plochá,

270
00:14:49,690 --> 00:14:52,427
takže kocka, ktorú vidíme,
je kocka, ktorú vytvárame.

271
00:14:53,736 --> 00:14:55,779
Všetci vidíme kocku.

272
00:14:55,779 --> 00:15:00,638
Pretože my všetci, každý z nás,
vytvárame kocku, ktorú vidíme.

273
00:15:00,638 --> 00:15:02,698
To isté je pravda o vlaku.

274
00:15:02,698 --> 00:15:07,180
My všetci vidíme vlak, pretože
všetci vidíme vlak, ktorý sme vytvorili

275
00:15:07,180 --> 00:15:10,733
a to isté je pravda
o všetkých fyzických objektoch.

276
00:15:12,343 --> 00:15:17,396
Zvykli sme si myslieť, že vnímanie
je ako okno do reality takej, aká je.

277
00:15:17,396 --> 00:15:22,400
Teória evolúcie nám hovorí,
že toto je nesprávna interpretácia

278
00:15:22,400 --> 00:15:23,865
našich vnemov.

279
00:15:25,095 --> 00:15:28,639
Namiesto toho,
realita je viac ako 3D plocha,

280
00:15:28,639 --> 00:15:31,936
ktorá je navrhnutá tak,
aby skryla zložitosť reálneho sveta

281
00:15:31,936 --> 00:15:33,802
a viedla k adaptívnemu správaniu.

282
00:15:34,282 --> 00:15:37,210
Priestor ako ho vnímate je vaša plocha.

283
00:15:37,210 --> 00:15:40,236
Fyzické objekty sú iba ikony
na tejto ploche.

284
00:15:41,456 --> 00:15:45,126
Mysleli sme si, že Zem je plochá,
pretože tak vyzerala.

285
00:15:45,520 --> 00:15:48,654
Potom sme si mysleli, že Zem
je nehybným stredom reality,

286
00:15:48,654 --> 00:15:50,378
pretože tak vyzerala.

287
00:15:50,378 --> 00:15:51,520
Mýlili sme sa.

288
00:15:51,520 --> 00:15:54,190
Nesprávne sme si vyložili naše vnemy.

289
00:15:54,910 --> 00:15:58,319
Teraz veríme, že časopriestor a objekty

290
00:15:58,319 --> 00:16:00,933
sú prirodzenosťou reality takej, aká je.

291
00:16:01,453 --> 00:16:05,377
Teória evolúcie nám hovorí,
že sa opäť raz mýlime.

292
00:16:05,377 --> 00:16:10,416
Nesprávne sme si vyložili obsah
našich vnemových zážitkov.

293
00:16:10,416 --> 00:16:12,947
Je niečo, čo existuje, keď sa nepozeráte,

294
00:16:12,947 --> 00:16:16,350
ale nie je to časopriestor
a fyzické objekty.

295
00:16:16,350 --> 00:16:19,378
Je pre nás ťažké vzdať sa
časopriestoru a objektov

296
00:16:19,378 --> 00:16:22,861
ako je pre toho chrobáka
vzdať sa jeho fľaše.

297
00:16:22,861 --> 00:16:27,279
Prečo? Pretože sme slepí
k našej vlastnej slepote.

298
00:16:28,409 --> 00:16:30,756
Ale máme výhodu nad chrobákom:

299
00:16:30,756 --> 00:16:32,544
našu vedu a technológie.

300
00:16:32,544 --> 00:16:34,935
Nazrením cez objektív ďalekohľadu

301
00:16:34,935 --> 00:16:39,571
sme objavili, že Zem
nie je nehybným stredom reality,

302
00:16:39,571 --> 00:16:42,449
a nazrením cez objektív teórie evolúcie

303
00:16:42,449 --> 00:16:44,771
sme objavili, že časopriestor a objekty

304
00:16:44,771 --> 00:16:47,139
nie sú prirodzenosťou reality.

305
00:16:47,139 --> 00:16:51,424
Keď mám vnemový zážitok,
ktorý opisujem ako červenú rajčinu,

306
00:16:51,424 --> 00:16:54,361
interagujem s realitou,

307
00:16:54,361 --> 00:16:59,571
ale tá realita nie je červená rajčina
a nič ako červená rajčina.

308
00:16:59,571 --> 00:17:04,972
Podobne, keď mám vnemový zážitok,
ktorý opisujem ako leva alebo biftek,

309
00:17:04,972 --> 00:17:06,820
interagujem s realitou,

310
00:17:06,820 --> 00:17:09,978
ale tá realita nie je lev alebo biftek.

311
00:17:09,978 --> 00:17:11,998
A tu je ten vtip:

312
00:17:11,998 --> 00:17:16,688
Keď mám vnemový zážitok,
ktorý popíšem ako mozog alebo neuróny,

313
00:17:16,688 --> 00:17:18,778
interagujem s realitou,

314
00:17:18,778 --> 00:17:22,307
ale tá realita nie je mozog alebo neuróny

315
00:17:22,307 --> 00:17:25,805
a nič ako mozog alebo neuróny.

316
00:17:27,415 --> 00:17:30,584
A tá realita, čokoľvek to je,

317
00:17:30,584 --> 00:17:34,195
je skutočným zdrojom príčiny a následku

318
00:17:34,195 --> 00:17:38,227
vo svete – nie mozgy, nie neuróny.

319
00:17:38,227 --> 00:17:40,827
Mozgy a neuróny
nespôsobujú žiadnu príčinu.

320
00:17:40,827 --> 00:17:43,428
Nespôsobujú žiadne z našich
vnemových zážitkov,

321
00:17:43,428 --> 00:17:45,216
ani naše správanie.

322
00:17:45,216 --> 00:17:50,592
Mozgy a neuróny sú druhovo špecifické
sady symbolov, pomôcka.

323
00:17:50,592 --> 00:17:53,273
Čo to znamená pre záhadu vedomia?

324
00:17:53,923 --> 00:17:57,146
Otvára to nové možnosti.

325
00:17:57,916 --> 00:17:59,611
Napríklad,

326
00:17:59,611 --> 00:18:06,590
možno je realita nejaký obrovský stroj,
ktorý zapríčiňuje naše vedomé skúsenosti.

327
00:18:06,590 --> 00:18:10,260
Pochybujem o tom,
ale stálo by to za preskúmanie.

328
00:18:10,260 --> 00:18:15,609
Možno, že realita je nejaká obrovská,
interagujúca sieť vedomých agentov,

329
00:18:15,609 --> 00:18:21,182
jednoduchých i zložitých,
ktorá zapríčiňuje vzájomné vedomé zážitky.

330
00:18:21,182 --> 00:18:24,432
Toto nie je taká bláznivá
myšlienka, ako sa zdá,

331
00:18:24,432 --> 00:18:26,052
a v súčasnosti ju skúmam.

332
00:18:26,592 --> 00:18:28,658
Ale tu je pointa:

333
00:18:28,658 --> 00:18:31,979
Ak sa zbavíme našej silne intuitívnej,

334
00:18:31,979 --> 00:18:35,903
ale silne nesprávnej domnienky
o povahe reality,

335
00:18:35,903 --> 00:18:40,291
otvorí to nové spôsoby premýšľania
o najväčších tajomstvách života.

336
00:18:41,251 --> 00:18:45,860
Stavím sa, že realita sa ukáže
byť viac fascinujúcou

337
00:18:45,860 --> 00:18:49,834
a neočakávanou, 
než sme si kedy dokázali predstaviť.

338
00:18:49,834 --> 00:18:54,222
Teória evolúcie nám predkladá
konečnú výzvu:

339
00:18:54,222 --> 00:18:59,364
Výzvu zistiť, že vnímanie
nie je o videní pravdy,

340
00:18:59,364 --> 00:19:01,400
je o tom, mať deti.

341
00:19:03,460 --> 00:19:08,200
A mimochodom, aj tento TED
je iba vo vašej hlave.

342
00:19:08,200 --> 00:19:10,244
Ďakujem veľmi pekne.

343
00:19:10,244 --> 00:19:13,632
(potlesk)

344
00:19:20,786 --> 00:19:24,221
Chris Anderson: 
Ak si to tam naozaj ty, ďakujem.

345
00:19:24,221 --> 00:19:27,152
Je toho toľko.

346
00:19:27,152 --> 00:19:30,421
Myslím, že niektorí ľudia z toho
môžu upadnúť do depresie

347
00:19:30,421 --> 00:19:35,970
pri pomyslení, že ak vývoj
neobľubuje realitu,

348
00:19:35,970 --> 00:19:39,300
nepodkopáva to do určitej miery
všetko naše úsilie,

349
00:19:39,300 --> 00:19:41,984
našu schopnosť myslieť si,
že si môžeme myslieť pravdu,

350
00:19:41,984 --> 00:19:45,490
prípadne aj vrátane
tvojej vlastnej teórie, ak tam mieriš?

351
00:19:45,490 --> 00:19:49,944
Donald Hoffman: To nám
nemôže stáť v ceste k úspešnej vede.

352
00:19:49,944 --> 00:19:52,756
To čo máme, je teória,
ktorá sa ukázala byť nesprávna,

353
00:19:52,756 --> 00:19:57,205
že vnímanie je ako realita
a realita je ako vnímanie.

354
00:19:57,205 --> 00:19:59,150
Ukázalo sa, že táto teória je nesprávna.

355
00:19:59,150 --> 00:20:00,318
Ok, zahoďme túto teóriu.

356
00:20:00,318 --> 00:20:03,572
To nás neodradí od utvárania
rôznych nových teórií

357
00:20:03,572 --> 00:20:04,930
o povahe reality,

358
00:20:04,930 --> 00:20:08,535
takže je to vlastne pokrok rozoznať,
že naše teórie boli nesprávne.

359
00:20:08,535 --> 00:20:11,193
Čiže veda pokračuje ako bežne.
Žiadny problém.


360
00:20:11,193 --> 00:20:13,794
CA: Takže myslíte, že je to možné
– (smiech) –

361
00:20:13,794 --> 00:20:17,904
Super, ale to, čo hovoríš,
je myslím, že evolúcia

362
00:20:17,904 --> 00:20:20,551
ťa stále môže priviesť k zmyslu.

363
00:20:20,551 --> 00:20:22,864
DH: Áno. To je veľmi dobrá poznámka.

364
00:20:22,864 --> 00:20:27,391
Evolučné simulácie, ktoré som ukázal,
boli konkrétne o vnímaní

365
00:20:27,391 --> 00:20:29,969
a ukázali, že naše vnemy boli utvárané

366
00:20:29,969 --> 00:20:32,109
tak aby nám neukazovali
realitu takú, aká je,

367
00:20:32,109 --> 00:20:36,122
ale to neznamená, že to bude rovnaké
s našou logikou a matematikou.

368
00:20:36,122 --> 00:20:39,744
Ešte sme neurobili takéto simulácie,
ale domnievam sa, že zistíme,

369
00:20:39,744 --> 00:20:43,366
že sú nejaké tlaky výberu
pre našu logiku a matematiku

370
00:20:43,366 --> 00:20:45,572
byť aspoň nasmerovaný k pravde.

371
00:20:45,572 --> 00:20:48,219
Myslím, ak ste ako ja,
matematika a logika nie je ľahká.

372
00:20:48,219 --> 00:20:51,570
Nechápeme to úplne presne, 
ale aspoň tlaky výberu nie sú

373
00:20:51,570 --> 00:20:53,908
jednoznačne mimo od matematiky a logiky.

374
00:20:53,908 --> 00:20:57,228
Myslím, že zistíme, že musíme
prebádať každú kognitívnu schopnosť

375
00:20:57,228 --> 00:20:59,852
jednu po druhej a zistiť
ako ich evolúcia ovplyvnila

376
00:20:59,852 --> 00:21:03,613
To, čo je pravda podľa vnemov, nemusí
byť pravda podľa matematiky a logiky.

377
00:21:03,613 --> 00:21:07,607
CA: Chcem povedať, to, čo navrhuješ,
je druh interpretácie sveta

378
00:21:07,607 --> 00:21:09,998
moderného Georga Berkeleyho:

379
00:21:09,998 --> 00:21:12,947
vedomie je príčinou hmoty, nie naopak.

380
00:21:12,947 --> 00:21:15,339
DH: No, je to trošku
odlišné od Berkeleyho.

381
00:21:15,339 --> 00:21:18,701
Berkeley sa považoval za deistu
a domnieval sa, že fundamentálnou


382
00:21:18,701 --> 00:21:20,740
príčinou reality je Boh.

383
00:21:20,740 --> 00:21:23,850
Ja ale nepotrebujem ísť
tak ďaleko ako Berkeley,

384
00:21:23,850 --> 00:21:26,545
takže je to trošku odlišné od Berkeleyho.

385
00:21:27,725 --> 00:21:31,235
Nazývam to vedomý realizmus.
Je to veľmi odlišný prístup.

386
00:21:31,235 --> 00:21:34,825
CA: Don, mohol by som sa s tebou
rozprávať hodiny a dúfam, že to urobíme.

387
00:21:34,825 --> 00:21:37,298
Ďakujem veľmi pekne.
DH: Ďakujem. (potlesk)