0:00:00.835,0:00:02.901
Milujem veľké záhady

0:00:02.901,0:00:07.313
a som fascinovaný najväčšou[br]nevyriešenou záhadou vo vede,

0:00:07.313,0:00:09.271
možno preto, že je to osobné.

0:00:09.681,0:00:11.539
Je to o tom, kto sme,

0:00:11.539,0:00:13.656
a nemôžem si pomôcť nebyť zvedavý.

0:00:14.186,0:00:16.275
Tá záhada je toto:

0:00:16.275,0:00:19.710
Aký je vzťah medzi mozgom

0:00:19.710,0:00:21.221
a vedomými zážitkami,

0:00:21.221,0:00:23.891
ako je zážitok chuti čokolády

0:00:23.891,0:00:25.665
alebo dotyku hodvábu?

0:00:26.805,0:00:28.389
Táto záhada nie je nová.

0:00:28.999,0:00:32.598
V roku 1868 Thomas Huxley napísal,

0:00:32.598,0:00:37.892
„Čím to je, že niečo také pozoruhodné[br]ako stav vedomia

0:00:37.892,0:00:41.259
prichádza ako výsledok [br]podráždenia nervového tkaniva

0:00:41.259,0:00:43.325
a je taký nevysvetliteľný

0:00:43.325,0:00:47.378
ako zjavenie džina,[br]keď Aladin pretrel jeho lampu.“

0:00:49.268,0:00:51.545
Huxley vedel, že aktivita mozgu

0:00:51.545,0:00:54.819
a vedomé zážitky sú vo vzájomnom vzťahu,

0:00:54.819,0:00:56.978
ale nevedel prečo.

0:00:56.978,0:01:00.299
Pre vedu jeho čias to bola záhada.

0:01:00.299,0:01:02.435
V ďalších rokoch po Huxleym

0:01:02.435,0:01:05.801
sa veda naučila veľa o aktivite mozgu,

0:01:05.801,0:01:07.822
ale vzťah medzi aktivitou mozgu

0:01:07.822,0:01:10.910
a vedomými zážitkami je stále záhadou.

0:01:10.910,0:01:14.555
Prečo? Prečo sme spravili [br]taký malý pokrok?

0:01:14.555,0:01:19.414
Niektorí experti si myslia,[br]že nemôžme vyriešiť tento problém,

0:01:19.414,0:01:23.213
pretože nám chýbajú potrebné[br]predstavy a inteligencia.

0:01:23.883,0:01:27.952
Neočakávame od opíc,[br]že vyriešia problémy kvantovej mechaniky,

0:01:27.952,0:01:32.117
a taktiež neočakávame,[br]že náš druh vyrieši tento problém.

0:01:32.527,0:01:35.661
Nuž, ja nesúhlasím. Som optimistickejší.

0:01:35.661,0:01:38.703
Myslím si, že sme proste[br]urobili mylný predpoklad.

0:01:38.703,0:01:42.209
Keď to napravíme,[br]mohli by sme vyriešiť tento problém.

0:01:42.209,0:01:44.626
Dnes by som vám rád povedal,[br]aký je ten predpoklad,

0:01:44.626,0:01:47.384
prečo je mylný a ako to napravíme.

0:01:47.874,0:01:49.568
Začnime otázkou:

0:01:49.778,0:01:52.866
Vidíme realitu takú, aká je?

0:01:52.866,0:01:54.561
Otvorím oči

0:01:54.561,0:01:59.498
a mám zážitok, ktorý by som opísal[br]ako červenú rajčinu vzdialenú 1 meter.

0:02:00.606,0:02:03.849
Ako výsledok, uverím, že v skutočnosti,

0:02:03.849,0:02:06.491
je tam červená paradajka [br]vzdialená 1 meter.

0:02:06.751,0:02:11.615
Potom zatvorím oči a môj zážitok[br]sa zmení na šedé pole,

0:02:12.425,0:02:18.381
ale platí stále, že v skutočnosti tam je[br]červená paradajka vzdialená 1 meter?

0:02:18.381,0:02:21.913
Myslí si, že áno, ale môžem sa mýliť?

0:02:21.913,0:02:26.511
Mohol by som zle interpretovať[br]povahu môjho vnímania?

0:02:27.351,0:02:30.551
Naše vnímanie sme si [br]nesprávne už vykladali.

0:02:30.551,0:02:34.010
Mysleli sme si, že Zem je plochá,[br]pretože tak vyzerá.

0:02:34.707,0:02:37.586
Pytagoras objavil, že sme sa mýlili.

0:02:37.586,0:02:41.598
Potom sme si mysleli, že Zem[br]je nehybným stredom vesmíru,

0:02:41.603,0:02:43.506
opäť, pretože tak vyzerá.

0:02:44.406,0:02:49.312
Kopernik a Galileo objavili,[br]že sme sa opäť mýlili.

0:02:49.312,0:02:53.400
Galilea potom napadlo, či by sme mohli[br]zle interpretovať naše skúsenosti

0:02:53.400,0:02:54.908
aj v iných smeroch.

0:02:54.908,0:02:59.917
Napísal: „Myslím, že chute,[br]pachy, farby a tak ďalej

0:02:59.917,0:03:01.921
sídlia vo vedomí.

0:03:02.291,0:03:08.043
Preto, ak by živé bytosti boli odstránené,[br]všetky tieto vlastnosti by boli zničené.“

0:03:08.955,0:03:10.794
To je ohromujúce tvrdenie.

0:03:11.184,0:03:12.995
Mohol by mať Galileo pravdu?

0:03:12.995,0:03:17.593
Mohli by sme naozaj interpretovať[br]naše skúsenosti až tak zle?

0:03:17.593,0:03:20.154
Čo k tomu môže povedať moderná veda?

0:03:20.704,0:03:25.928
Neurovedci nám hovoria,[br]že asi tretina mozgovej kôry

0:03:25.928,0:03:27.786
sa zaoberá videním.

0:03:27.786,0:03:31.292
Ak otvoríte oči[br]a poobzeráte sa po tejto miestnosti,

0:03:31.292,0:03:35.564
miliardy neurónov[br]a bilióny synapsií sa na tom zúčastňujú.

0:03:35.564,0:03:37.172
Je to trochu prekvapujúce,

0:03:37.172,0:03:39.813
pretože o videní uvažujeme,

0:03:39.813,0:03:42.650
že je ako kamera.

0:03:42.650,0:03:46.590
Iba vytvorí snímku[br]objektívnej reality, takej, aká je.

0:03:46.590,0:03:50.290
Je tam síce časť videnia,[br]ktorá je ako kamera:

0:03:50.290,0:03:54.929
oko má šošovku, ktorá zaostruje[br]obraz na zadnú časť oka,

0:03:54.929,0:03:58.319
kde je 130 miliónov fotoreceptorov,

0:03:58.319,0:04:02.219
takže oko je ako 130-megapixelová kamera.

0:04:02.219,0:04:05.702
Ale to nevysvetľuje miliardy neurónov

0:04:05.702,0:04:09.324
a bilióny synapsií,[br]ktoré sa podieľajú na videní.

0:04:09.324,0:04:11.623
Načo sú tieto neuróny?

0:04:11.623,0:04:15.830
Neurovedci nám tvrdia,[br]že vytvárajú, v reálnom čase,

0:04:15.830,0:04:20.160
všetky tvary, objekty, farby[br]a pohyby, ktoré vidíme.

0:04:20.160,0:04:23.651
Vyzerá to, že iba robíme[br]snímok tejto miestnosti aká je,

0:04:23.651,0:04:27.226
ale v skutočnosti,[br]vytvárame všetko, čo vidíme.

0:04:27.226,0:04:30.407
Nevytvárame celý svet naraz.

0:04:30.407,0:04:33.172
Vytvárame iba to, [br]čo momentálne potrebujeme.

0:04:33.542,0:04:36.909
Máme k dispozícii mnoho ukážok,[br]ktoré sú celkom presvedčivé,

0:04:36.909,0:04:38.720
že vytvárame to, čo vidíme.

0:04:38.720,0:04:40.763
Ukážem iba dve.

0:04:40.763,0:04:46.529
V tomto príklade vidíte červené kruhy[br]s vyseknutými časťami,

0:04:46.529,0:04:49.470
ale ak kruhy trochu pootočím,

0:04:49.470,0:04:54.207
zrazu uvidíte 3D kocku[br]vystupujúcu z obrazovky.

0:04:54.207,0:04:57.040
Obrazovka je samozrejme plochá,

0:04:57.040,0:04:59.640
takže trojrozmerná kocka, ktorú vnímate,

0:04:59.640,0:05:02.617
musí byť váš výtvor.

0:05:03.397,0:05:05.310
V ďalšom príklade

0:05:05.310,0:05:09.534
vidíte žiariace modré pruhy[br]s pekne ostrými hranami

0:05:09.534,0:05:12.718
pohybujúce sa po poli bodiek.

0:05:13.708,0:05:16.845
V skutočnosti sa žiadne bodky nehýbu.

0:05:16.845,0:05:21.466
Všetko, čo robím snímku po snímke,[br]je zmena farby bodiek

0:05:21.466,0:05:23.927
z modrej na čiernu alebo naopak.

0:05:23.927,0:05:25.761
Ale keď to robím rýchlo,

0:05:25.761,0:05:29.476
váš vizuálny systém vytvorí[br]žiariace modré pruhy

0:05:29.476,0:05:32.147
s ostrými hranami a pohybom.

0:05:32.147,0:05:34.817
Je omnoho viac príkladov,[br]ale toto sú len dva o tom,

0:05:34.817,0:05:37.580
že vytvárate to, čo vidíte.

0:05:37.580,0:05:39.955
Ale neurovedci idú ďalej.

0:05:41.395,0:05:46.496
Hovoria, že skutočnosť pretvárame.

0:05:46.496,0:05:50.722
Takže keď mám zážitok,[br]ktorý popisujem ako červenú rajčinu,

0:05:50.722,0:05:54.855
ten zážitok je vlastne[br]presná rekonštrukcia

0:05:54.855,0:05:56.970
vlastností skutočnej červenej rajčiny,

0:05:56.970,0:06:00.265
ktorá by existovala,[br]aj keby som sa nepozeral.

0:06:01.595,0:06:04.816
Ale prečo by neurovedci hovorili,[br]že nielen vytvárame,

0:06:04.816,0:06:06.696
ale že pretvárame?

0:06:06.696,0:06:09.227
Štandardne predložený argument

0:06:09.227,0:06:11.781
je zvyčajne evolučný.

0:06:12.941,0:06:15.380
Tí z našich predkov,[br]ktorý videli presnejšie,

0:06:15.380,0:06:20.203
mali konkurenčnú výhodu oproti tým,[br]ktorí videli menej presne,

0:06:20.203,0:06:23.109
a preto s väčšou pravdepodobnosťou[br]preniesli svoje gény ďalej.

0:06:23.109,0:06:26.380
Sme potomkovia tých,[br]ktorí videli presnejšie,

0:06:26.380,0:06:29.149
a tak si môžeme byť istí,[br]že v normálnom prípade,

0:06:29.149,0:06:31.680
sú naše vnemy presné.

0:06:31.680,0:06:35.375
Vidíte to v štandardných učebniciach.

0:06:35.375,0:06:37.369
Jedna učebnica napríklad hovorí:

0:06:37.369,0:06:39.340
„Evolučne povedané,

0:06:39.340,0:06:43.383
videnie je užitočné práve preto,[br]že je také presné.“

0:06:43.383,0:06:48.181
Takže predstava je, že presné vnemy[br]sú vhodnejšie vnemy.

0:06:48.181,0:06:50.325
Dajú vám výhodu pri prežití.

0:06:50.325,0:06:52.240
Je to tak?

0:06:52.240,0:06:54.899
Je to správny výklad evolučnej teórie?

0:06:54.899,0:06:58.280
Nuž, pozrime sa na pár[br]príkladov v prírode.

0:06:58.800,0:07:01.238
Austrálsky chrobák z rodu krascovitých

0:07:01.238,0:07:04.349
je jamkovitý, lesklý a hnedý.

0:07:04.349,0:07:06.694
Samička je nelietavá.

0:07:06.694,0:07:10.711
Samček lieta a samozrejme hľadá samičku.

0:07:10.711,0:07:14.659
Keď nejakú nájde, tak pristane a spári sa.

0:07:14.659,0:07:17.130
Je však ďalší druh vo vnútrozemí,

0:07:17.130,0:07:18.464
Homo sapiens.

0:07:18.464,0:07:21.531
Samec tohto druhu má masívny mozog,

0:07:21.531,0:07:25.479
ktorý používa na lov studeného piva.

0:07:25.889,0:07:27.168
(smiech)

0:07:27.168,0:07:29.542
A keď ho nájde, tak ho vypije

0:07:29.542,0:07:32.932
a niekedy fľašu zahodí na zem.

0:07:32.932,0:07:37.180
Stáva sa, že tieto fľaše[br]sú jamkovité, lesklé

0:07:37.180,0:07:41.320
a majú ten správny odtieň hnedej,[br]aby pošteklili fantáziu týchto chrobákov.

0:07:42.772,0:07:46.235
Samce sa hemžia okolo fliaš[br]a snažia sa spáriť.

0:07:47.582,0:07:50.369
Strácajú všetok záujem o skutočné samičky.

0:07:50.369,0:07:54.572
Klasický prípad samčeka,[br]ktorý opustil samičku kvôli fľaši.

0:07:54.572,0:07:57.519
(smiech) (potlesk)

0:07:59.402,0:08:01.773
Tento druh takmer vyhynul.

0:08:02.443,0:08:06.752
Austrália musela zmeniť fľaše,[br]aby zachránila svojich chrobákov.

0:08:06.752,0:08:09.752
(smiech)

0:08:09.752,0:08:13.960
Samčekovia úspešne nachádzali[br]samičky po tisíce,

0:08:13.960,0:08:16.398
možno milióny rokov.

0:08:16.398,0:08:20.832
Vyzeralo to, že vidia realitu takú, [br]aká je, ale zrejme nie.

0:08:20.832,0:08:23.689
Evolúcia im poskytla pomôcku.

0:08:23.689,0:08:28.425
Samička je čokoľvek jamkovité,[br]lesklé a hnedé.

0:08:28.425,0:08:30.701
Čím väčšie, tým lepšie.

0:08:30.701,0:08:32.535
(smiech)

0:08:32.535,0:08:37.375
Ani pri prechádzaní po celej fľaši[br]samček neodhalil svoj omyl.

0:08:37.945,0:08:41.590
Môžete si povedať, chrobáky, iste,[br]to sú veľmi jednoduché tvory,

0:08:41.590,0:08:43.448
ale isto nie cicavce.

0:08:43.448,0:08:46.165
Cicavce sa nespoliehajú na triky.

0:08:46.165,0:08:52.178
Nuž, nebudem na tom trvať,[br]ale predstavu máte. (smiech)

0:08:52.178,0:08:55.336
Toto vyvoláva dôležitú technickú otázku:

0:08:55.336,0:09:01.327
Uprednostňuje prirodzený výber naozaj[br]videnie reality takej, aká je?

0:09:01.877,0:09:05.413
Našťastie sa nemusíme hlásiť a hádať;

0:09:05.413,0:09:08.594
evolúcia je matematicky presná teória.

0:09:08.594,0:09:12.147
Môžeme použiť rovnice evolúcie,[br]aby sme to overili.

0:09:12.147,0:09:16.300
Môžeme mať rôzne organizmy[br]súťažiace v umelých svetoch

0:09:16.300,0:09:18.333
a zistiť, ktoré prežívajú[br]a ktorým sa darí,

0:09:18.333,0:09:21.806
koho zmyslové systémy sú spôsobilejšie.

0:09:21.806,0:09:25.891
Kľúčovým pojmom v týchto[br]rovniciach je „spôsobilosť“.

0:09:25.891,0:09:28.586
Zoberme si tento biftek:

0:09:29.956,0:09:32.918
Čo robí tento biftek[br]pre spôsobilosť zvieraťa?

0:09:33.438,0:09:39.454
Pre hladného leva, ktorý chce jesť[br]– zvyšuje spôsobilosť.

0:09:40.179,0:09:44.773
Pre sýteho leva, ktorý sa chce páriť[br]– nezvyšuje spôsobilosť.

0:09:46.053,0:09:49.924
A pre králika v akomkoľvek stave[br]– nezvyšuje spôsobilosť.

0:09:49.924,0:09:54.048
Takže spôsobilosť záleží[br]na realite takej, aká je, áno,

0:09:54.048,0:09:58.236
ale taktiež na organizme,[br]jeho stave a jeho činnosti.

0:09:58.236,0:10:01.789
Spôsobilosť nie je tá istá vec [br]ako realita taká, aká je,

0:10:01.789,0:10:05.272
a je to spôsobilosť[br]a nie realita taká, aká je,

0:10:05.272,0:10:09.451
ktorá hrá hlavnú úlohu[br]v rovniciach evolúcie.

0:10:09.451,0:10:12.642
Takže v mojom laboratóriu

0:10:12.642,0:10:16.417
sme spustili státisíce[br]evolučných herných simulácií

0:10:16.417,0:10:19.482
s množstvom rôznych[br]náhodne vybratých svetov

0:10:19.482,0:10:23.661
a s organizmami, ktoré súťažia[br]o zdroje v týchto svetoch.

0:10:23.661,0:10:27.980
Niektoré z týchto organizmov[br]vidia všetku realitu,

0:10:27.980,0:10:29.869
iné vidia len časť reality,

0:10:29.869,0:10:31.974
a niektoré nevidia nič z reality,

0:10:31.974,0:10:33.740
iba spôsobilosť.

0:10:34.240,0:10:35.820
Kto vyhrá?

0:10:36.290,0:10:42.255
Nerád vám kazím radosť,[br]ale vnímanie reality spôsobuje vymieranie.

0:10:42.255,0:10:44.164
V takmer každej simulácii,

0:10:44.164,0:10:46.346
organizmy, ktoré nevidia nič z reality,

0:10:46.346,0:10:48.436
ale sú iba naladené na spôsobilosť

0:10:48.436,0:10:53.660
vedú k zániku všetkých organizmov,[br]ktoré vnímajú realitu takú, aká je.

0:10:53.660,0:10:58.250
Takže faktom je,[br]evolúcia neobľubuje vieryhodné

0:10:58.250,0:10:59.906
alebo presné vnímanie.

0:10:59.906,0:11:03.668
Také vnímanie reality vyhynie.

0:11:03.668,0:11:05.688
Toto je trochu šokujúce.

0:11:05.688,0:11:09.370
Ako je možné, že nevidieť svet presne

0:11:09.370,0:11:11.190
nám dáva výhodu pre prežitie?

0:11:11.190,0:11:13.303
Toto je trochu neintuitívne.

0:11:13.303,0:11:15.138
Ale spomeňme si na chrobáka.

0:11:15.138,0:11:18.899
Ten chrobák prežil tisíce,[br]možno milióny rokov,

0:11:18.899,0:11:21.593
pomocou jednoduchých trikov a okľúk.

0:11:21.593,0:11:24.770
Rovnice evolúcie nám hovoria,

0:11:24.770,0:11:30.413
že všetky organizmy, vrátane nás,[br]sú na rovnakej lodi ako ten chrobák.

0:11:30.413,0:11:32.343
Nevidíme realitu takú, aká je.

0:11:32.343,0:11:36.615
Sme tvarovaní trikmi[br]a pomôckami, ktoré nás udržujú pri živote.

0:11:36.615,0:11:38.635
Napriek tomu,

0:11:38.635,0:11:40.702
potrebujeme pomôcť s našimi intuíciami.

0:11:40.702,0:11:45.485
Ako môže byť nevnímanie[br]reality takej, aká je, užitočné?

0:11:45.485,0:11:49.154
No, našťastie, máme[br]veľmi užitočnú metaforu:

0:11:49.154,0:11:51.986
pracovná plocha na vašom počítači.

0:11:51.986,0:11:56.119
Vezmime si tú modrú ikonu[br]pre TED Talk, ktorú píšete.

0:11:56.119,0:12:00.123
Tá ikona je modrá a obdĺžniková

0:12:00.123,0:12:02.504
a je pravom dolnom rohu pracovnej plochy.

0:12:03.324,0:12:07.510
Znamená to, že textový súbor,[br]ktorý je v počítači, je modrý,

0:12:08.200,0:12:11.955
obdĺžnikový a je[br]v pravom dolnom rohu počítača?

0:12:11.955,0:12:13.278
Samozrejme, že nie.

0:12:13.278,0:12:17.987
Každý, kto si to myslel,[br]nepochopil účel rozhrania.

0:12:17.987,0:12:20.755
Nie je tam na to, aby vám ukázalo[br]realitu počítača.

0:12:20.755,0:12:23.680
V skutočnosti, je tam,[br]aby skrylo túto realitu.

0:12:23.680,0:12:25.285
Nepotrebujete vedieť o diódach

0:12:25.285,0:12:27.455
a rezistoroch[br]a všetkých megabajtoch softvéru.

0:12:27.455,0:12:30.996
Ak by ste sa tým museli zaoberať,[br]asi by ste nikdy nenapísali textový súbor

0:12:30.996,0:12:32.411
alebo neupravili fotografiu.

0:12:32.411,0:12:37.128
Takže myšlienka je taká, [br]že evolúcia nám dala rozhranie,

0:12:37.128,0:12:41.443
ktoré skrýva realitu[br]a vedie k adaptívnemu správaniu.

0:12:41.443,0:12:44.461
Priestor a čas[br]ako ich vnímate práve teraz,

0:12:44.461,0:12:46.635
sú vašou pracovnou plochou.

0:12:46.635,0:12:51.372
Fyzické objekty sú ikony na tejto ploche.

0:12:52.192,0:12:54.413
Je tam zrejmá námietka.

0:12:54.413,0:12:58.361
Hoffman, ak si myslíte,[br]že vlak prichádajúci rýchlosťou 320 km/h

0:12:58.361,0:13:00.822
je iba ikona na pracovnej ploche,

0:13:00.822,0:13:02.947
prečo sa pred neho nepostavíte?

0:13:02.947,0:13:05.240
A keď budete preč a vaša teória s vami,

0:13:05.240,0:13:08.554
budeme vedieť,[br]že ten vlak je viac než len ikona.

0:13:08.554,0:13:10.597
Ale nepostavil by som sa pred ten vlak

0:13:10.597,0:13:12.153
pre ten istý dôvod,

0:13:12.153,0:13:16.448
prečo by som len tak[br]nehodil tú modrú ikonu do koša:

0:13:16.448,0:13:19.629
nie preto, že beriem tú ikonu doslovne –

0:13:19.629,0:13:22.634
ten súbor nie je modrý alebo obdĺžnikový –

0:13:22.934,0:13:25.260
ale beriem ho vážne.

0:13:25.260,0:13:27.291
Mohol by som prísť o týždne práce.

0:13:27.291,0:13:29.845
Podobne, vývoj nás sformoval

0:13:29.845,0:13:34.281
s vnemovými symbolmi, ktoré sú [br]navrhnuté tak, aby nás udržali nažive.

0:13:34.811,0:13:37.276
Mali by sme ich brať vážne.

0:13:37.276,0:13:39.481
Ak vidíš hada, nechytaj ho.

0:13:40.391,0:13:43.150
Ak vidíš útes, neskáč z neho.

0:13:43.150,0:13:46.726
Sú navrhnuté tak, aby sme boli v bezpečí,[br]a mali by sme ich brať vážne.

0:13:46.726,0:13:49.417
Neznamená to, aby sme ich brali doslovne.

0:13:49.417,0:13:51.671
To je logická chyba.

0:13:51.671,0:13:54.876
Ďalšia námietka: Toto nie je nič nové.

0:13:54.876,0:13:58.800
Fyzici nám povedali už dávno,[br]že kov toho vlaku sa javí ako pevný,

0:13:58.800,0:14:03.188
ale ide o prevažne prázdny priestor[br]s mikroskopickými časticami.

0:14:03.188,0:14:04.676
Nie je to nič nové.

0:14:04.676,0:14:06.880
Nuž, nie úplne.

0:14:06.880,0:14:10.920
Je to ako povedať, ja viem,[br]že tá modrá ikona na pracovnej ploche

0:14:10.920,0:14:13.219
nie je skutočnosť počítača,

0:14:13.219,0:14:16.678
ale ak zoberiem lupu a pozriem sa zblízka,

0:14:16.678,0:14:18.489
uvidím malé pixely,

0:14:18.489,0:14:20.950
a to je realita počítača.

0:14:20.950,0:14:24.758
Nuž, nie úplne – stále ste[br]na pracovnej ploche a o to tu ide.

0:14:24.758,0:14:27.754
Tie mikroskopické častice[br]sú stále v priestore a čase:

0:14:27.754,0:14:30.145
sú stále na používateľskom rozhraní.

0:14:30.145,0:14:33.907
Hovorím niečo radikálnejšie ako tí fyzici.

0:14:34.727,0:14:36.200
Nakoniec, môžete namietať,

0:14:36.200,0:14:38.759
pozri, my všetci vidíme vlak,

0:14:38.759,0:14:41.801
preto nikto z nás nevytvoril ten vlak.

0:14:41.801,0:14:43.891
Ale pamätajte na tento príklad.

0:14:43.891,0:14:46.607
V tomto príklade, všetci vidíme kocku,

0:14:47.597,0:14:49.690
ale obrazovka je plochá,

0:14:49.690,0:14:52.427
takže kocka, ktorú vidíme,[br]je kocka, ktorú vytvárame.

0:14:53.736,0:14:55.779
Všetci vidíme kocku.

0:14:55.779,0:15:00.638
Pretože my všetci, každý z nás,[br]vytvárame kocku, ktorú vidíme.

0:15:00.638,0:15:02.698
To isté je pravda o vlaku.

0:15:02.698,0:15:07.180
My všetci vidíme vlak, pretože[br]všetci vidíme vlak, ktorý sme vytvorili

0:15:07.180,0:15:10.733
a to isté je pravda[br]o všetkých fyzických objektoch.

0:15:12.343,0:15:17.396
Zvykli sme si myslieť, že vnímanie[br]je ako okno do reality takej, aká je.

0:15:17.396,0:15:22.400
Teória evolúcie nám hovorí,[br]že toto je nesprávna interpretácia

0:15:22.400,0:15:23.865
našich vnemov.

0:15:25.095,0:15:28.639
Namiesto toho,[br]realita je viac ako 3D plocha,

0:15:28.639,0:15:31.936
ktorá je navrhnutá tak,[br]aby skryla zložitosť reálneho sveta

0:15:31.936,0:15:33.802
a viedla k adaptívnemu správaniu.

0:15:34.282,0:15:37.210
Priestor ako ho vnímate je vaša plocha.

0:15:37.210,0:15:40.236
Fyzické objekty sú iba ikony[br]na tejto ploche.

0:15:41.456,0:15:45.126
Mysleli sme si, že Zem je plochá,[br]pretože tak vyzerala.

0:15:45.520,0:15:48.654
Potom sme si mysleli, že Zem[br]je nehybným stredom reality,

0:15:48.654,0:15:50.378
pretože tak vyzerala.

0:15:50.378,0:15:51.520
Mýlili sme sa.

0:15:51.520,0:15:54.190
Nesprávne sme si vyložili naše vnemy.

0:15:54.910,0:15:58.319
Teraz veríme, že časopriestor a objekty

0:15:58.319,0:16:00.933
sú prirodzenosťou reality takej, aká je.

0:16:01.453,0:16:05.377
Teória evolúcie nám hovorí,[br]že sa opäť raz mýlime.

0:16:05.377,0:16:10.416
Nesprávne sme si vyložili obsah[br]našich vnemových zážitkov.

0:16:10.416,0:16:12.947
Je niečo, čo existuje, keď sa nepozeráte,

0:16:12.947,0:16:16.350
ale nie je to časopriestor[br]a fyzické objekty.

0:16:16.350,0:16:19.378
Je pre nás ťažké vzdať sa[br]časopriestoru a objektov

0:16:19.378,0:16:22.861
ako je pre toho chrobáka[br]vzdať sa jeho fľaše.

0:16:22.861,0:16:27.279
Prečo? Pretože sme slepí[br]k našej vlastnej slepote.

0:16:28.409,0:16:30.756
Ale máme výhodu nad chrobákom:

0:16:30.756,0:16:32.544
našu vedu a technológie.

0:16:32.544,0:16:34.935
Nazrením cez objektív ďalekohľadu

0:16:34.935,0:16:39.571
sme objavili, že Zem[br]nie je nehybným stredom reality,

0:16:39.571,0:16:42.449
a nazrením cez objektív teórie evolúcie

0:16:42.449,0:16:44.771
sme objavili, že časopriestor a objekty

0:16:44.771,0:16:47.139
nie sú prirodzenosťou reality.

0:16:47.139,0:16:51.424
Keď mám vnemový zážitok,[br]ktorý opisujem ako červenú rajčinu,

0:16:51.424,0:16:54.361
interagujem s realitou,

0:16:54.361,0:16:59.571
ale tá realita nie je červená rajčina[br]a nič ako červená rajčina.

0:16:59.571,0:17:04.972
Podobne, keď mám vnemový zážitok,[br]ktorý opisujem ako leva alebo biftek,

0:17:04.972,0:17:06.820
interagujem s realitou,

0:17:06.820,0:17:09.978
ale tá realita nie je lev alebo biftek.

0:17:09.978,0:17:11.998
A tu je ten vtip:

0:17:11.998,0:17:16.688
Keď mám vnemový zážitok,[br]ktorý popíšem ako mozog alebo neuróny,

0:17:16.688,0:17:18.778
interagujem s realitou,

0:17:18.778,0:17:22.307
ale tá realita nie je mozog alebo neuróny

0:17:22.307,0:17:25.805
a nič ako mozog alebo neuróny.

0:17:27.415,0:17:30.584
A tá realita, čokoľvek to je,

0:17:30.584,0:17:34.195
je skutočným zdrojom príčiny a následku

0:17:34.195,0:17:38.227
vo svete – nie mozgy, nie neuróny.

0:17:38.227,0:17:40.827
Mozgy a neuróny[br]nespôsobujú žiadnu príčinu.

0:17:40.827,0:17:43.428
Nespôsobujú žiadne z našich[br]vnemových zážitkov,

0:17:43.428,0:17:45.216
ani naše správanie.

0:17:45.216,0:17:50.592
Mozgy a neuróny sú druhovo špecifické[br]sady symbolov, pomôcka.

0:17:50.592,0:17:53.273
Čo to znamená pre záhadu vedomia?

0:17:53.923,0:17:57.146
Otvára to nové možnosti.

0:17:57.916,0:17:59.611
Napríklad,

0:17:59.611,0:18:06.590
možno je realita nejaký obrovský stroj,[br]ktorý zapríčiňuje naše vedomé skúsenosti.

0:18:06.590,0:18:10.260
Pochybujem o tom,[br]ale stálo by to za preskúmanie.

0:18:10.260,0:18:15.609
Možno, že realita je nejaká obrovská,[br]interagujúca sieť vedomých agentov,

0:18:15.609,0:18:21.182
jednoduchých i zložitých,[br]ktorá zapríčiňuje vzájomné vedomé zážitky.

0:18:21.182,0:18:24.432
Toto nie je taká bláznivá[br]myšlienka, ako sa zdá,

0:18:24.432,0:18:26.052
a v súčasnosti ju skúmam.

0:18:26.592,0:18:28.658
Ale tu je pointa:

0:18:28.658,0:18:31.979
Ak sa zbavíme našej silne intuitívnej,

0:18:31.979,0:18:35.903
ale silne nesprávnej domnienky[br]o povahe reality,

0:18:35.903,0:18:40.291
otvorí to nové spôsoby premýšľania[br]o najväčších tajomstvách života.

0:18:41.251,0:18:45.860
Stavím sa, že realita sa ukáže[br]byť viac fascinujúcou

0:18:45.860,0:18:49.834
a neočakávanou, [br]než sme si kedy dokázali predstaviť.

0:18:49.834,0:18:54.222
Teória evolúcie nám predkladá[br]konečnú výzvu:

0:18:54.222,0:18:59.364
Výzvu zistiť, že vnímanie[br]nie je o videní pravdy,

0:18:59.364,0:19:01.400
je o tom, mať deti.

0:19:03.460,0:19:08.200
A mimochodom, aj tento TED[br]je iba vo vašej hlave.

0:19:08.200,0:19:10.244
Ďakujem veľmi pekne.

0:19:10.244,0:19:13.632
(potlesk)

0:19:20.786,0:19:24.221
Chris Anderson: [br]Ak si to tam naozaj ty, ďakujem.

0:19:24.221,0:19:27.152
Je toho toľko.

0:19:27.152,0:19:30.421
Myslím, že niektorí ľudia z toho[br]môžu upadnúť do depresie

0:19:30.421,0:19:35.970
pri pomyslení, že ak vývoj[br]neobľubuje realitu,

0:19:35.970,0:19:39.300
nepodkopáva to do určitej miery[br]všetko naše úsilie,

0:19:39.300,0:19:41.984
našu schopnosť myslieť si,[br]že si môžeme myslieť pravdu,

0:19:41.984,0:19:45.490
prípadne aj vrátane[br]tvojej vlastnej teórie, ak tam mieriš?

0:19:45.490,0:19:49.944
Donald Hoffman: To nám[br]nemôže stáť v ceste k úspešnej vede.

0:19:49.944,0:19:52.756
To čo máme, je teória,[br]ktorá sa ukázala byť nesprávna,

0:19:52.756,0:19:57.205
že vnímanie je ako realita[br]a realita je ako vnímanie.

0:19:57.205,0:19:59.150
Ukázalo sa, že táto teória je nesprávna.

0:19:59.150,0:20:00.318
Ok, zahoďme túto teóriu.

0:20:00.318,0:20:03.572
To nás neodradí od utvárania[br]rôznych nových teórií

0:20:03.572,0:20:04.930
o povahe reality,

0:20:04.930,0:20:08.535
takže je to vlastne pokrok rozoznať,[br]že naše teórie boli nesprávne.

0:20:08.535,0:20:11.193
Čiže veda pokračuje ako bežne.[br]Žiadny problém.[br]

0:20:11.193,0:20:13.794
CA: Takže myslíte, že je to možné[br]– (smiech) –

0:20:13.794,0:20:17.904
Super, ale to, čo hovoríš,[br]je myslím, že evolúcia

0:20:17.904,0:20:20.551
ťa stále môže priviesť k zmyslu.

0:20:20.551,0:20:22.864
DH: Áno. To je veľmi dobrá poznámka.

0:20:22.864,0:20:27.391
Evolučné simulácie, ktoré som ukázal,[br]boli konkrétne o vnímaní

0:20:27.391,0:20:29.969
a ukázali, že naše vnemy boli utvárané

0:20:29.969,0:20:32.109
tak aby nám neukazovali[br]realitu takú, aká je,

0:20:32.109,0:20:36.122
ale to neznamená, že to bude rovnaké[br]s našou logikou a matematikou.

0:20:36.122,0:20:39.744
Ešte sme neurobili takéto simulácie,[br]ale domnievam sa, že zistíme,

0:20:39.744,0:20:43.366
že sú nejaké tlaky výberu[br]pre našu logiku a matematiku

0:20:43.366,0:20:45.572
byť aspoň nasmerovaný k pravde.

0:20:45.572,0:20:48.219
Myslím, ak ste ako ja,[br]matematika a logika nie je ľahká.

0:20:48.219,0:20:51.570
Nechápeme to úplne presne, [br]ale aspoň tlaky výberu nie sú

0:20:51.570,0:20:53.908
jednoznačne mimo od matematiky a logiky.

0:20:53.908,0:20:57.228
Myslím, že zistíme, že musíme[br]prebádať každú kognitívnu schopnosť

0:20:57.228,0:20:59.852
jednu po druhej a zistiť[br]ako ich evolúcia ovplyvnila

0:20:59.852,0:21:03.613
To, čo je pravda podľa vnemov, nemusí[br]byť pravda podľa matematiky a logiky.

0:21:03.613,0:21:07.607
CA: Chcem povedať, to, čo navrhuješ,[br]je druh interpretácie sveta

0:21:07.607,0:21:09.998
moderného Georga Berkeleyho:

0:21:09.998,0:21:12.947
vedomie je príčinou hmoty, nie naopak.

0:21:12.947,0:21:15.339
DH: No, je to trošku[br]odlišné od Berkeleyho.

0:21:15.339,0:21:18.701
Berkeley sa považoval za deistu[br]a domnieval sa, že fundamentálnou[br]

0:21:18.701,0:21:20.740
príčinou reality je Boh.

0:21:20.740,0:21:23.850
Ja ale nepotrebujem ísť[br]tak ďaleko ako Berkeley,

0:21:23.850,0:21:26.545
takže je to trošku odlišné od Berkeleyho.

0:21:27.725,0:21:31.235
Nazývam to vedomý realizmus.[br]Je to veľmi odlišný prístup.

0:21:31.235,0:21:34.825
CA: Don, mohol by som sa s tebou[br]rozprávať hodiny a dúfam, že to urobíme.

0:21:34.825,0:21:37.298
Ďakujem veľmi pekne.[br]DH: Ďakujem. (potlesk)