1
00:00:00,954 --> 00:00:02,925
Adoro um bom mistério.

2
00:00:02,925 --> 00:00:07,589
Tenho um fascínio pelo maior mistério
não resolvido da ciência,

3
00:00:07,589 --> 00:00:09,651
talvez porque seja pessoal.

4
00:00:09,681 --> 00:00:11,539
É sobre quem somos

5
00:00:11,539 --> 00:00:14,170
e não posso deixar de estar curioso.

6
00:00:14,186 --> 00:00:16,275
O mistério é este:

7
00:00:16,275 --> 00:00:19,462
Qual é a relação entre o nosso cérebro

8
00:00:19,462 --> 00:00:21,221
e as nossas experiências conscientes,

9
00:00:21,221 --> 00:00:24,330
como a experiência
de saborearmos chocolates

10
00:00:24,330 --> 00:00:26,274
ou de tocarmos veludo?

11
00:00:26,805 --> 00:00:28,950
Este mistério não é novo.

12
00:00:28,999 --> 00:00:32,598
Em 1868, Thomas Huxley escreveu:

13
00:00:32,598 --> 00:00:37,368
"Como é que algo tão marcante
como um estado de consciência,

14
00:00:37,368 --> 00:00:41,259
"resultante de irritar tecido nervoso,

15
00:00:41,259 --> 00:00:43,325
"é tão inexplicável

16
00:00:43,325 --> 00:00:47,673
"como a aparição do génio
quando Aladino esfregou a lâmpada?"

17
00:00:49,268 --> 00:00:51,897
Huxley sabia que a atividade cerebral

18
00:00:51,897 --> 00:00:54,819
e as experiências conscientes
estão relacionadas,

19
00:00:54,819 --> 00:00:56,978
mas não sabia porquê.

20
00:00:56,978 --> 00:01:00,300
Na ciência da sua época, 
isso era um mistério.

21
00:01:00,765 --> 00:01:02,654
Nos anos após Huxley,

22
00:01:02,654 --> 00:01:05,801
a ciência descobriu muita coisa
sobre a atividade cerebral

23
00:01:05,801 --> 00:01:07,983
mas a relação entre a atividade cerebral

24
00:01:07,983 --> 00:01:10,910
e as experiências conscientes 
ainda são um mistério.

25
00:01:10,910 --> 00:01:14,212
Porquê? Porque é que fizemos
tão pouco progresso?

26
00:01:14,555 --> 00:01:19,414
Alguns especialistas acham
que não podemos resolver este problema

27
00:01:19,414 --> 00:01:23,441
porque nos faltam
os conceitos e a inteligência necessários.

28
00:01:23,883 --> 00:01:27,952
Não esperamos que os macacos resolvam
os problemas da física quântica,

29
00:01:27,952 --> 00:01:32,117
e também não podemos esperar 
que a nossa espécie resolva este problema.

30
00:01:32,527 --> 00:01:35,661
Bem, eu discordo. Sou mais otimista.

31
00:01:35,661 --> 00:01:38,703
Acho que simplesmente 
partimos duma falsa suposição.

32
00:01:38,703 --> 00:01:42,209
Depois de a corrigirmos, 
talvez possamos resolver este problema.

33
00:01:42,209 --> 00:01:44,721
Hoje, gostaria de vos dizer
qual é essa suposição,

34
00:01:44,721 --> 00:01:47,764
porque é que ela é falsa
e como resolvê-la.

35
00:01:47,874 --> 00:01:49,825
Vamos começar com uma pergunta:

36
00:01:49,825 --> 00:01:52,866
Vemos a realidade como ela é?

37
00:01:52,866 --> 00:01:55,608
Abro os olhos e tenho uma experiência

38
00:01:55,608 --> 00:02:00,200
que descrevo como um tomate vermelho
a um metro de distância.

39
00:02:00,606 --> 00:02:03,849
Portanto, acredito que, na realidade,

40
00:02:03,849 --> 00:02:06,195
há um tomate vermelho
a um metro de distância.

41
00:02:06,751 --> 00:02:12,129
Depois, fecho os olhos e a experiência
muda para um campo cinza,

42
00:02:12,425 --> 00:02:17,857
mas será que, na realidade, ainda há um 
tomate vermelho a um metro de distância?

43
00:02:18,361 --> 00:02:21,913
Acho que sim, mas poderei estar errado?

44
00:02:21,913 --> 00:02:25,920
Será que estou a interpretar erradamente
a natureza das minhas perceções?

45
00:02:27,351 --> 00:02:30,741
Já interpretámos, em tempos,
erradamente, as nossas sensações.

46
00:02:30,750 --> 00:02:34,410
Pensávamos que a Terra era plana
porque ela parece ser assim.

47
00:02:34,707 --> 00:02:37,871
Pitágoras descobriu que estávamos errados.

48
00:02:37,871 --> 00:02:41,693
Pensávamos também que a Terra
era o centro imóvel do Universo,

49
00:02:41,693 --> 00:02:44,191
de novo porque parece ser assim.

50
00:02:44,406 --> 00:02:48,588
Copérnico e Galileu descobriram,
de novo, que estávamos errados.

51
00:02:49,312 --> 00:02:52,723
Galileu pôs em questão se podíamos
estar a interpretar erradamente

52
00:02:52,723 --> 00:02:54,908
as nossas experiências noutras áreas.

53
00:02:54,908 --> 00:02:59,917
Escreveu: "Acho que os gostos, 
os odores, as cores e assim por diante...

54
00:02:59,917 --> 00:03:02,273
"residem na consciência.

55
00:03:02,529 --> 00:03:08,233
"Assim, se a criatura viva desaparecesse, 
essas qualidades seriam aniquiladas."

56
00:03:08,955 --> 00:03:11,184
Esta é uma afirmação espantosa.

57
00:03:11,184 --> 00:03:13,175
Será que Galileu tinha razão?

58
00:03:13,175 --> 00:03:17,231
Podíamos estar a interpretar
as nossas experiências assim tão mal?

59
00:03:17,593 --> 00:03:20,401
O que é que a ciência moderna
tem a dizer sobre isso?

60
00:03:20,704 --> 00:03:25,928
Os neurocientistas dizem que
cerca de 1/3 do córtex cerebral

61
00:03:25,928 --> 00:03:27,871
está envolvido na visão.

62
00:03:27,871 --> 00:03:31,292
Quando abrimos os olhos 
e olhamos para esta sala,

63
00:03:31,292 --> 00:03:35,564
estão envolvidos milhares de milhões
de neurónios e biliões de sinapses .

64
00:03:35,564 --> 00:03:37,524
Isso é bastante surpreendente,

65
00:03:37,524 --> 00:03:39,813
porque imaginamos a visão

66
00:03:39,841 --> 00:03:42,135
como uma máquina fotográfica.

67
00:03:42,650 --> 00:03:46,170
Só tira uma foto da realidade objetiva
tal como ela é.

68
00:03:46,590 --> 00:03:50,623
Mas há uma parte da visão
que é como a câmara:

69
00:03:50,623 --> 00:03:54,929
o olho tem uma lente que foca uma imagem
na parte traseira,

70
00:03:54,929 --> 00:03:58,395
onde há 130 milhões de fotorrecetores.

71
00:03:58,395 --> 00:04:01,923
Assim, o olho é como
uma câmara de 130 megapixéis.

72
00:04:02,571 --> 00:04:06,630
Mas isso não explica
os milhares de milhões de neurónios

73
00:04:06,630 --> 00:04:09,324
e os biliões de sinapses
que estão envolvidos na visão.

74
00:04:09,324 --> 00:04:11,775
O que é que esses neurónios estão a fazer?

75
00:04:11,775 --> 00:04:15,830
Os neurocientistas dizem
que estão a criar, em tempo real,

76
00:04:15,830 --> 00:04:20,350
todas as formas, os objetos, as cores
e os movimentos que vemos.

77
00:04:20,350 --> 00:04:23,651
É como estarmos a tirar fotografias
desta sala tal como ela está

78
00:04:23,651 --> 00:04:26,930
mas, na realidade,
estamos a construir tudo o que vemos.

79
00:04:27,464 --> 00:04:30,407
Não construímos
o mundo inteiro imediatamente.

80
00:04:30,407 --> 00:04:33,400
Só construímos aquilo
de que precisamos no momento.

81
00:04:33,542 --> 00:04:36,909
Há várias demonstrações
que são bastante convincentes

82
00:04:36,909 --> 00:04:38,720
de que construímos o que vemos.

83
00:04:38,720 --> 00:04:41,144
Vou mostrar-vos só duas.

84
00:04:41,639 --> 00:04:46,529
Neste exemplo, vemos discos vermelhos
com pequenos cortes

85
00:04:46,529 --> 00:04:49,660
mas, se eu girar o disco só um pouquinho,

86
00:04:49,660 --> 00:04:54,207
de repente vemos um cubo a 3D 
a sair do ecrã.

87
00:04:54,664 --> 00:04:57,040
Ora o ecrã é plano,

88
00:04:57,040 --> 00:04:59,640
portanto, o cubo tridimensional 
que estamos a ver

89
00:04:59,640 --> 00:05:02,617
tem que ser uma construção nossa.

90
00:05:03,397 --> 00:05:05,557
No próximo exemplo,

91
00:05:05,557 --> 00:05:09,534
vemos barras azuis brilhantes
com bordas afiadas

92
00:05:09,534 --> 00:05:12,718
que se movem através
dum campo de pontos.

93
00:05:13,193 --> 00:05:16,397
Na verdade, nenhum ponto se move.

94
00:05:16,845 --> 00:05:21,466
Só mudo a cor dos pontos
de um quadro para o outro,

95
00:05:21,466 --> 00:05:23,927
do azul para o preto
ou do preto para o azul.

96
00:05:23,927 --> 00:05:25,761
Mas quando faço isso rapidamente,

97
00:05:25,761 --> 00:05:29,476
o nosso sistema visual
cria as barras azuis brilhantes

98
00:05:29,476 --> 00:05:32,308
com as bordas afiadas e o movimento.

99
00:05:32,775 --> 00:05:34,369
Há muitos mais exemplos.

100
00:05:34,369 --> 00:05:37,465
Estes são apenas dois que mostram
que construímos o que vemos.

101
00:05:37,580 --> 00:05:40,355
Mas os neurocientistas vão mais longe.

102
00:05:41,395 --> 00:05:46,496
Dizem que reconstruímos a realidade.

103
00:05:46,496 --> 00:05:50,722
Então, quando experimento o que descrevo
como um tomate vermelho,

104
00:05:50,722 --> 00:05:54,855
essa experiência é, na verdade, 
uma reconstrução precisa

105
00:05:54,855 --> 00:05:57,303
das propriedades 
de um tomate vermelho real

106
00:05:57,303 --> 00:06:00,265
que existiria mesmo
que eu não estivesse a olhar.

107
00:06:01,595 --> 00:06:04,816
Mas porque é que os neurocientistas
dizem que não só construímos,

108
00:06:04,816 --> 00:06:06,696
mas que reconstruímos?

109
00:06:06,696 --> 00:06:09,550
Bom, o argumento padrão apresentado

110
00:06:09,550 --> 00:06:12,200
normalmente é um padrão evolutivo.

111
00:06:12,626 --> 00:06:15,494
Os nossos antepassados,
que tinham uma visão mais apurada,

112
00:06:15,494 --> 00:06:20,452
tinham vantagem competitiva em comparação
com os que viam menos apuradamente,

113
00:06:20,452 --> 00:06:23,227
portanto estavam mais propensos
a passar os seus genes.

114
00:06:23,227 --> 00:06:26,380
Somos descendentes dos
que viam com mais precisão,

115
00:06:26,380 --> 00:06:29,149
portanto, podemos confiar
que, normalmente,

116
00:06:29,149 --> 00:06:31,660
as nossas perceções são rigorosas.

117
00:06:31,813 --> 00:06:35,375
Vemos isso nos manuais didáticos.

118
00:06:35,375 --> 00:06:37,369
Um manual diz, por exemplo:

119
00:06:37,369 --> 00:06:39,340
"Falando em termos evolutivos...

120
00:06:39,340 --> 00:06:42,659
"a visão é útil por ser tão precisa."

121
00:06:43,383 --> 00:06:48,181
Então a ideia é que as perceções rigorosas
são perceções mais adequadas.

122
00:06:48,181 --> 00:06:50,325
Dão-nos uma vantagem de sobrevivência.

123
00:06:50,325 --> 00:06:51,687
Isto estará correto?

124
00:06:51,687 --> 00:06:54,899
Será a interpretação correta
da teoria da evolução?

125
00:06:54,899 --> 00:06:58,118
Vejamos alguns exemplos na natureza.

126
00:06:58,800 --> 00:07:01,238
O besouro australiano buprestídeo

127
00:07:01,238 --> 00:07:04,349
tem reentrâncias, é lustroso e castanho.

128
00:07:04,349 --> 00:07:06,694
As fêmeas não têm asas.

129
00:07:07,122 --> 00:07:10,711
O macho voa, procurando, é claro, 
uma fêmea com cio.

130
00:07:10,711 --> 00:07:14,059
Quando encontra uma, 
pousa e acasala.

131
00:07:14,659 --> 00:07:17,272
Há uma outra espécie
no interior australiano,

132
00:07:17,272 --> 00:07:18,721
o Homo Sapiens.

133
00:07:18,835 --> 00:07:21,769
O macho desta espécie
tem um grande cérebro

134
00:07:21,769 --> 00:07:25,590
que usa para caçar cerveja gelada.

135
00:07:25,889 --> 00:07:27,168
(Risos)

136
00:07:27,168 --> 00:07:29,808
Quando encontra uma, bebe-a

137
00:07:29,808 --> 00:07:32,932
e, por vezes, deita fora a garrafa.

138
00:07:33,255 --> 00:07:37,180
Acontece que essas garrafas
têm reentrâncias, são lustrosas

139
00:07:37,180 --> 00:07:41,320
e têm o mesmo tom de castanho
que atrai esses besouros.

140
00:07:42,772 --> 00:07:46,558
Os machos enxameiam por cima das garrafas
tentando acasalar.

141
00:07:47,582 --> 00:07:50,369
Desinteressam-se das fêmeas reais.

142
00:07:50,369 --> 00:07:54,860
É o caso clássico do macho
que troca a fêmea por uma garrafa.

143
00:07:54,572 --> 00:07:56,402
(Risos)

144
00:07:56,859 --> 00:07:59,116
(Aplausos)

145
00:07:59,402 --> 00:08:01,992
Esta espécie quase entrou em extinção.

146
00:08:02,443 --> 00:08:06,504
A Austrália teve que mudar as garrafas 
para salvar os seus besouros.

147
00:08:06,752 --> 00:08:08,942
(Risos)

148
00:08:09,752 --> 00:08:13,283
Assim, os machos foram bem-sucedidos
em encontrar fêmeas

149
00:08:13,283 --> 00:08:16,398
durante milhares ou mesmo milhões de anos.

150
00:08:16,398 --> 00:08:21,410
Parecia que eles viam a realidade
tal como ela era, mas aparentemente não.

151
00:08:21,410 --> 00:08:23,689
A evolução tinha dado um golpe neles.

152
00:08:23,689 --> 00:08:28,425
Uma fêmea devia ser uma coisa sólida, 
lustrosa e castanha,

153
00:08:28,463 --> 00:08:30,205
e quanto maior melhor.

154
00:08:30,701 --> 00:08:32,535
(Risos)

155
00:08:32,535 --> 00:08:37,441
Mesmo quando se arrastava pela garrafa, 
o macho não conseguia descobrir o erro.

156
00:08:37,945 --> 00:08:41,590
Claro que vocês podem dizer:
"Os besouros são criaturas muito simples,

157
00:08:41,590 --> 00:08:43,448
"mas certamente não são mamíferos".

158
00:08:43,448 --> 00:08:46,250
Os mamíferos não confiam nessas ilusões.

159
00:08:46,250 --> 00:08:49,311
Não me vou demorar nisso, 
mas vocês já entenderam.

160
00:08:49,597 --> 00:08:51,806
(Risos)

161
00:08:52,178 --> 00:08:55,336
Isso cria uma pergunta técnica importante:

162
00:08:55,831 --> 00:09:00,612
"A seleção natural favorece
ver a realidade como ela é?"

163
00:09:01,877 --> 00:09:05,441
Felizmente, não temos que 
levantar a mão e adivinhar.

164
00:09:05,441 --> 00:09:08,594
A evolução é uma 
teoria matemática precisa.

165
00:09:09,510 --> 00:09:12,147
Podemos usar as equações da evolução
para verificar isso.

166
00:09:12,147 --> 00:09:16,300
Podemos fazer com que vários organismos
concorram em mundos artificiais

167
00:09:16,300 --> 00:09:18,643
e vermos quais sobrevivem
e quais prosperam,

168
00:09:18,643 --> 00:09:21,244
quais são os sistemas
sensoriais mais aptos.

169
00:09:21,806 --> 00:09:26,243
A noção chave nestas equações é a aptidão.

170
00:09:26,243 --> 00:09:28,719
Considerem este bife.

171
00:09:29,698 --> 00:09:33,394
Em que é que esse bife contribui
para a aptidão física de um animal?

172
00:09:33,923 --> 00:09:39,758
Para um leão faminto que procura comida, 
reforça a sua aptidão.

173
00:09:40,179 --> 00:09:45,192
Para um leão alimentado que quer acasalar,
não reforça a sua aptidão.

174
00:09:46,053 --> 00:09:49,924
Para um coelho em qualquer estado, 
não reforça aptidão nenhuma.

175
00:09:50,152 --> 00:09:53,619
Portanto, a aptidão depende 
da realidade como ela é

176
00:09:53,695 --> 00:09:58,236
mas também do organismo, 
da sua condição e da sua ação.

177
00:09:58,236 --> 00:10:01,789
A aptidão não é a mesma coisa
que a realidade tal como ela é.

178
00:10:01,789 --> 00:10:05,272
É a aptidão, e não a realidade
tal como ela é,

179
00:10:05,272 --> 00:10:08,822
que é a parte central
nas equações da evolução.

180
00:10:09,451 --> 00:10:12,203
Então, no meu laboratório,

181
00:10:12,203 --> 00:10:16,417
pomos a funcionar centenas de milhares
de simuladores evolutivos

182
00:10:16,417 --> 00:10:19,482
com muitos mundos diferentes,
escolhidos aleatoriamente,

183
00:10:19,482 --> 00:10:23,661
e organismos que competem
pelos recursos nesses mundos.

184
00:10:23,946 --> 00:10:27,599
Alguns dos organismos
veem toda a realidade,

185
00:10:27,599 --> 00:10:29,869
outros veem somente uma parte dela,

186
00:10:29,869 --> 00:10:32,259
e alguns não veem nada dessa realidade,

187
00:10:32,259 --> 00:10:33,740
somente aptidão.

188
00:10:34,240 --> 00:10:35,820
Quem ganha?

189
00:10:36,290 --> 00:10:41,588
Odeio ter que dizer isto, 
mas a perceção da realidade extingue-se.

190
00:10:42,264 --> 00:10:44,164
Em quase todas as simulações

191
00:10:44,164 --> 00:10:46,346
os organismos que não veem
nada da realidade

192
00:10:46,346 --> 00:10:48,797
e estão somente atentos à aptidão

193
00:10:48,797 --> 00:10:53,660
levam à extinção todos os organismos
que percebem a realidade como ela é.

194
00:10:53,660 --> 00:10:59,888
Em resumo, a evolução não favorece
as perceções verídicas ou precisas.

195
00:11:00,477 --> 00:11:03,668
Essas perceções da realidade extinguem-se.

196
00:11:03,668 --> 00:11:05,688
Isto é um pouco incrível.

197
00:11:05,688 --> 00:11:09,370
Como pode ser que
não ver o mundo com precisão

198
00:11:09,370 --> 00:11:11,342
nos dá uma vantagem de sobrevivência?

199
00:11:11,342 --> 00:11:13,303
Isto é um pouco contraintuitivo.

200
00:11:13,303 --> 00:11:15,366
Mas lembrem-se do besouro.

201
00:11:15,366 --> 00:11:18,899
O besouro sobreviveu durante milhares
ou milhões, de anos,

202
00:11:18,899 --> 00:11:21,593
usando simples truques e cortes.

203
00:11:21,593 --> 00:11:24,770
O que as equações da evolução nos dizem

204
00:11:24,770 --> 00:11:30,165
é que todos os organismos, incluindo nós, 
estão no mesmo barco que o besouro.

205
00:11:30,241 --> 00:11:32,343
Não vemos a realidade como ela é.

206
00:11:32,343 --> 00:11:36,196
Somos modelados por truques e cortes
que nos mantêm vivos.

207
00:11:36,615 --> 00:11:38,635
Apesar disso,

208
00:11:38,635 --> 00:11:40,702
precisamos de ajuda
com as nossas intuições.

209
00:11:40,702 --> 00:11:45,270
Como pode ser útil
não perceber a realidade?

210
00:11:45,485 --> 00:11:49,154
Felizmente, 
temos uma metáfora muito útil:

211
00:11:49,154 --> 00:11:51,986
a interface do ambiente de trabalho
do computador.

212
00:11:52,128 --> 00:11:56,119
Reparem naquele ícone azul
para um TED Talk que estão a escrever.

213
00:11:56,852 --> 00:12:00,123
O ícone é azul e retangular

214
00:12:00,123 --> 00:12:02,732
e está no canto direito inferior do ecrã.

215
00:12:03,371 --> 00:12:09,530
Isso significará que o arquivo de texto
no computador é azul, retangular,

216
00:12:09,530 --> 00:12:12,500
e está no canto direito inferior
do computador?

217
00:12:12,500 --> 00:12:13,516
Claro que não.

218
00:12:13,516 --> 00:12:17,987
Quem quer que tenha pensado nisso 
interpretou mal o objetivo da interface.

219
00:12:17,987 --> 00:12:21,250
Não está lá para mostrar
a realidade do computador.

220
00:12:21,250 --> 00:12:23,680
Está lá para esconder essa realidade.

221
00:12:23,680 --> 00:12:26,193
Não nos interessam
os díodos, as resistências

222
00:12:26,193 --> 00:12:27,805
e todos os megabites do software.

223
00:12:27,805 --> 00:12:30,936
Se tivéssemos que lidar com isso
não escreveríamos os textos

224
00:12:30,936 --> 00:12:32,753
e nāo editaríamos as fotos.

225
00:12:32,753 --> 00:12:37,128
A ideia é que a evolução
deu-nos uma interface

226
00:12:37,128 --> 00:12:41,443
que oculta a realidade e guia
o comportamento adaptável.

227
00:12:41,443 --> 00:12:44,737
O espaço e o tempo,
tal como os percebemos neste momento,

228
00:12:44,737 --> 00:12:46,901
são o nosso ambiente de trabalho.

229
00:12:46,901 --> 00:12:50,962
Os objetos físicos são simplesmente
ícones nesse ambiente de trabalho.

230
00:12:52,192 --> 00:12:54,622
Há uma objeção óbvia.

231
00:12:54,774 --> 00:12:58,361
Hoffman, se achas que aquele comboio 
que vem a 320 quilómetros à hora

232
00:12:58,361 --> 00:13:00,822
é apenas um ícone 
no teu ambiente de trabalho,

233
00:13:00,822 --> 00:13:03,318
porque é que não te pões à frente dele?

234
00:13:03,318 --> 00:13:05,420
Depois de morreres,
e a tua teoria contigo,

235
00:13:05,420 --> 00:13:08,715
ficamos a saber que o comboio
era mais que do um simples ícone.

236
00:13:08,715 --> 00:13:10,597
Eu não me poria à frente do comboio

237
00:13:10,597 --> 00:13:12,153

pela mesma razão

238
00:13:12,153 --> 00:13:16,228
que não arrastaria imprudentemente
aquele ícone para o caixote do lixo.

239
00:13:16,448 --> 00:13:19,629
Não porque considere o ícone literalmente

240
00:13:19,629 --> 00:13:22,634
— o ficheiro não é literalmente
azul ou retangular,

241
00:13:22,934 --> 00:13:25,120
mas porque o levo a sério.

242
00:13:25,120 --> 00:13:27,291
Eu podia perder semanas de trabalho.

243
00:13:27,291 --> 00:13:29,845
Do mesmo modo, a evolução formou-nos

244
00:13:29,845 --> 00:13:34,557
com símbolos percetuais
que são concebidos para nos manter vivos.

245
00:13:34,811 --> 00:13:37,276
É importante levá-los a sério.

246
00:13:37,276 --> 00:13:39,776
Se vemos uma cobra, não lhe pegamos.

247
00:13:40,860 --> 00:13:43,150
Se vemos um penhasco, não saltamos.

248
00:13:43,150 --> 00:13:46,726
Eles são criados para nos manter seguros,
temos que levá-los a sério.

249
00:13:46,726 --> 00:13:49,197
Não significa que tenhamos
que os levar à letra.

250
00:13:49,197 --> 00:13:51,147
Isso é um erro lógico.

251
00:13:51,671 --> 00:13:54,876
Outra objeção: 
Não há nada de novo aqui.

252
00:13:54,876 --> 00:13:58,800
Os físicos já nos disseram há muito tempo
que o metal daquele comboio parece sólido

253
00:13:58,800 --> 00:14:03,188
mas é sobretudo espaço vazio
com partículas microscópicas em circulação

254
00:14:03,188 --> 00:14:04,676
Não há nada de novo aqui.

255
00:14:04,676 --> 00:14:08,410
Bem, não exatamente. É como dizer:

256
00:14:08,410 --> 00:14:10,900
"Sei que aquele ícone azul
no ambiente de trabalho

257
00:14:10,920 --> 00:14:13,219
"não é a realidade do computador,

258
00:14:13,219 --> 00:14:16,678
"mas olhando bem de perto
com a minha lupa de confiança,

259
00:14:16,678 --> 00:14:18,489
"vejo pequenos pixéis,

260
00:14:18,489 --> 00:14:20,950
"e essa é a realidade do computador."

261
00:14:21,178 --> 00:14:25,148
Bem, não exatamente, continuamos
no ambiente de trabalho e a questão é essa.

262
00:14:25,148 --> 00:14:28,258
Aquelas partículas microscópicas
ainda estão no espaço e no tempo,

263
00:14:28,258 --> 00:14:30,668
ainda estão na interface do utilizador.

264
00:14:30,668 --> 00:14:34,430
Assim, estou a dizer uma coisa
muito mais radical do que aqueles físicos.

265
00:14:34,727 --> 00:14:36,533
Finalmente, vocês podem dizer:

266
00:14:36,533 --> 00:14:39,820
"Atenção, estamos todos a ver o comboio,

267
00:14:39,820 --> 00:14:41,801
"portanto não foi nenhum de nós
que construiu o comboio".

268
00:14:41,801 --> 00:14:43,891
Mas lembrem-se deste exemplo.

269
00:14:43,891 --> 00:14:46,816
Neste exemplo, todos vemos um cubo,

270
00:14:47,368 --> 00:14:49,423
mas o ecrã é plano.

271
00:14:49,423 --> 00:14:53,750
Então o cubo que vemos
é o cubo que construímos.

272
00:14:53,750 --> 00:14:55,779
Todos nós vemos um cubo

273
00:14:55,779 --> 00:15:00,114
porque cada um de nós
constrói o cubo que vê.

274
00:15:00,638 --> 00:15:02,698
O mesmo acontece com o comboio.

275
00:15:02,698 --> 00:15:07,341
Todos vemos um comboio porque cada um
de nós vê o comboio que constrói,

276
00:15:07,341 --> 00:15:10,418
e o mesmo acontece 
com todos os objetos físicos.

277
00:15:11,866 --> 00:15:14,396
Temos tendência a pensar que a perceção

278
00:15:14,396 --> 00:15:17,396
é como uma janela da realidade
tal como ela é.

279
00:15:17,396 --> 00:15:22,400
A teoria da evolução diz-nos
que essa é uma interpretação incorreta

280
00:15:22,400 --> 00:15:24,255
das nossas perceções.

281
00:15:24,771 --> 00:15:28,639
Pelo contrário, a realidade é mais
como um ambiente de trabalho a 3D

282
00:15:28,639 --> 00:15:31,936
que foi concebido para esconder
a complexidade do mundo real

283
00:15:31,936 --> 00:15:34,230
e guiar o comportamento adaptativo.

284
00:15:34,282 --> 00:15:37,210
O espaço como o apercebemos
é o nosso ambiente de trabalho.

285
00:15:37,210 --> 00:15:40,731
Os objetos físicos são só os ícones
nesse ambiente de trabalho.

286
00:15:41,456 --> 00:15:45,468
Estamos acostumados a pensar 
que a Terra é plana porque assim parece.

287
00:15:45,520 --> 00:15:48,654
Então pensamos que a Terra é o centro
que não se move da realidade

288
00:15:48,654 --> 00:15:50,378
porque assim parece.

289
00:15:50,378 --> 00:15:52,810
Estávamos errados.

290
00:15:52,810 --> 00:15:54,818
Interpretámos mal as nossas perceções.

291
00:15:54,910 --> 00:15:58,319
Agora acreditamos
que o espaço-tempo e os objetos

292
00:15:58,319 --> 00:16:01,266
são a natureza da realidade
tal como ela é.

293
00:16:01,453 --> 00:16:05,377
A teoria da evolução diz-nos 
que, mais uma vez, estamos errados.

294
00:16:05,377 --> 00:16:10,600
Estamos a interpretar mal o conteúdo
das nossas experiências percetivas.

295
00:16:10,416 --> 00:16:12,947
Há algo que existe
quando não estamos a olhar,

296
00:16:12,947 --> 00:16:15,911
mas não é o espaço-tempo
nem os objetos físicos.

297
00:16:16,102 --> 00:16:19,378
É-nos tão difícil esquecer
o espaço-tempo e os objetos

298
00:16:19,378 --> 00:16:22,432
como é para os besouros
ignorar as suas garrafas.

299
00:16:22,861 --> 00:16:27,279
Porquê? Porque somos cegos 
à nossa própria cegueira.

300
00:16:28,409 --> 00:16:30,756
Mas temos uma vantagem
em relação aos besouros:

301
00:16:30,756 --> 00:16:32,544
a nossa ciência e tecnologia.

302
00:16:32,544 --> 00:16:34,935
Ao espreitar pelas lentes de um telescópio

303
00:16:34,935 --> 00:16:39,571
descobrimos que a Terra
não é o centro imóvel da realidade.

304
00:16:39,571 --> 00:16:42,449
Ao espreitar pelas lentes
da teoria da evolução,

305
00:16:42,449 --> 00:16:44,771
descobrimos 
que o espaço-tempo e os objetos

306
00:16:44,771 --> 00:16:47,405
não são a natureza da realidade.

307
00:16:47,405 --> 00:16:51,662
Quando eu tenho uma experiência percetual
que descrevo como um tomate vermelho,

308
00:16:51,662 --> 00:16:54,361
estou a interagir com a realidade,

309
00:16:54,361 --> 00:16:59,571
mas essa realidade não é um tomate vermelho
e não é nada como um tomate vermelho.

310
00:17:00,560 --> 00:17:04,972
Igualmente, quando tenho uma experiência
que descrevo como um leão ou um bife,

311
00:17:04,972 --> 00:17:06,820
estou a interagir com a realidade,

312
00:17:06,820 --> 00:17:09,978
mas essa realidade
não é um leão nem um bife.

313
00:17:09,978 --> 00:17:11,998
E aqui está o problema:

314
00:17:11,998 --> 00:17:16,688
Quando tenho uma experiência percetual
que descrevo como um cérebro ou neurónios,

315
00:17:16,688 --> 00:17:18,778
estou a interagir com a realidade.

316
00:17:18,778 --> 00:17:22,307
mas essa realidade não é
um cérebro nem neurónios,

317
00:17:22,307 --> 00:17:25,319
não é nada como um cérebro ou neurónios.

318
00:17:27,452 --> 00:17:30,584
Essa realidade, qualquer que seja,

319
00:17:30,584 --> 00:17:35,576
é a fonte real da causa e do efeito
no mundo,

320
00:17:35,576 --> 00:17:38,227
não os cérebros nem os neurónios.

321
00:17:38,227 --> 00:17:40,827
Cérebros e neurónios
não têm poderes causais.

322
00:17:40,827 --> 00:17:43,428
Não causam nenhuma
das nossas experiências percetuais,

323
00:17:43,428 --> 00:17:45,463
nenhum dos nossos comportamentos.

324
00:17:45,463 --> 00:17:47,725
Cérebros e neurónios
são uma espécie específica

325
00:17:47,725 --> 00:17:50,592
de símbolos, um corte.

326
00:17:50,592 --> 00:17:53,720
O que significa isso 
para o mistério da consciência?

327
00:17:53,923 --> 00:17:57,544
Bem, isso abre-nos novas possibilidades.

328
00:17:57,916 --> 00:17:59,611
Por exemplo,

329
00:17:59,611 --> 00:18:03,590
talvez a realidade seja uma vasta máquina

330
00:18:03,590 --> 00:18:06,590
que causa as nossas
experiências conscientes.

331
00:18:06,590 --> 00:18:09,650
Eu duvido, mas é um caminho a explorar.

332
00:18:10,260 --> 00:18:15,609
Talvez a realidade seja uma vasta rede
interativa dos agentes da consciência,

333
00:18:15,609 --> 00:18:20,905
simples e complexa que causa em cada um
experiências conscientes.

334
00:18:21,182 --> 00:18:24,432
Na verdade, não é uma ideia 
tão maluca como parece,

335
00:18:24,432 --> 00:18:26,699
e atualmente estou a explorá-la.

336
00:18:26,699 --> 00:18:28,658
Mas a questão é esta:

337
00:18:28,848 --> 00:18:31,979
Se abandonarmos
a nossa intuição maciça mas falsa

338
00:18:31,979 --> 00:18:35,903
sobre a natureza da realidade,

339
00:18:35,903 --> 00:18:39,900
abrem-se novas maneiras de pensar
sobre o maior mistério da vida.

340
00:18:41,251 --> 00:18:46,136
Eu aposto que a realidade acabará
por revelar-se mais fascinante

341
00:18:46,136 --> 00:18:49,834
e inesperada do que nós jamais imaginámos.

342
00:18:49,834 --> 00:18:54,326
A teoria da evolução
apresenta-nos o supremo desafio.

343
00:18:54,936 --> 00:18:59,878
Desafia-nos a reconhecer que a perceção
não é ver a verdade,

344
00:18:59,878 --> 00:19:02,221
é ter filhos.

345
00:19:03,400 --> 00:19:07,971
E a propósito, até este TED
está na nossa cabeça.

346
00:19:08,200 --> 00:19:09,939
Muito obrigado.

347
00:19:10,340 --> 00:19:12,974
(Aplausos)

348
00:19:20,966 --> 00:19:23,373
Chris Anderson: 
Se é você que está aqui, obrigado.

349
00:19:24,859 --> 00:19:27,352
Há tanta coisa a dizer.

350
00:19:27,456 --> 00:19:30,859
Quero dizer, primeiro que tudo,
há pessoas que podem ficar deprimidas

351
00:19:30,859 --> 00:19:35,970
só de pensar que a evolução
não favorece a realidade.

352
00:19:36,427 --> 00:19:39,157
Ou seja, isso não enfraquecerá
todas as nossas tentativas,

353
00:19:39,157 --> 00:19:42,260
toda a nossa capacidade de pensar
que podemos pensar na verdade,

354
00:19:42,326 --> 00:19:45,490
talvez mesmo incluindo
a sua teoria se você lá chegar?

355
00:19:45,490 --> 00:19:49,944
Donald Hoffman: Bem, isso não nos impede
de êxito na ciência.

356
00:19:49,944 --> 00:19:52,946
O que temos é uma teoria
que não corresponde à realidade,

357
00:19:52,946 --> 00:19:57,215
que a perceção é como a realidade
e a realidade é como as nossas perceções.

358
00:19:57,215 --> 00:19:59,166
Essa teoria não corresponde à realidade.

359
00:19:59,166 --> 00:20:00,994
Então, deitemos fora essa teoria.

360
00:20:00,994 --> 00:20:04,162
Mas isso não nos impede de postular
todo o tipo de outras teorias

361
00:20:04,162 --> 00:20:05,644
sobre a natureza da realidade,

362
00:20:05,653 --> 00:20:08,630
É um progresso reconhecer
que uma das nossas teorias era falsa.

363
00:20:08,630 --> 00:20:11,497
Mas a ciência continua normalmente.
Não há qualquer problema.

364
00:20:11,497 --> 00:20:12,897
CA: Acha que é possível...

365
00:20:12,897 --> 00:20:14,374
(Risos)

366
00:20:14,374 --> 00:20:17,475
Isso é ótimo, mas parece-me
que está a dizer

367
00:20:17,475 --> 00:20:20,617
que é possível que a evolução
ainda possa levar-nos a raciocinar.

368
00:20:20,617 --> 00:20:23,250
DH: Sim. Essa é uma questão muito boa.

369
00:20:23,250 --> 00:20:27,485
As simulações do jogo evolutivo que mostrei
foram especificamente sobre a perceção,

370
00:20:27,485 --> 00:20:29,969
e mostram que as nossas perceções
não se formaram

371
00:20:29,969 --> 00:20:32,870
para nos mostrar a realidade
tal como ela é,

372
00:20:32,870 --> 00:20:36,379
mas isso não significa a mesma coisa
quanto à lógica ou matemática.

373
00:20:36,379 --> 00:20:39,744
Nós não fizemos essas simulações,
mas aposto que encontraremos

374
00:20:39,744 --> 00:20:43,366
que há algumas pressões de seleção
para que a nossa lógica e matemática

375
00:20:43,366 --> 00:20:45,648
estejam, pelo menos,
na direção da verdade.

376
00:20:45,648 --> 00:20:48,628
Quer dizer, para mim, 
a matemática e a lógica não são fáceis.

377
00:20:48,628 --> 00:20:51,311
Não entendemos bem isso,
mas as pressões de seleção

378
00:20:51,311 --> 00:20:54,355
não estão homogeneamente longe
da verdadeira matemática e lógica.

379
00:20:54,355 --> 00:20:57,847
Acho que descobriremos que temos que olhar
para cada faculdade cognitiva,

380
00:20:57,847 --> 00:20:59,966
uma a uma, e ver o que a evolução lhe fez.

381
00:20:59,966 --> 00:21:01,547
O que é verdade para a perceção

382
00:21:01,547 --> 00:21:03,965
talvez não seja verdade
para a matemática e lógica.

383
00:21:03,965 --> 00:21:07,607
CA: Quer dizer, está a propor
um tipo de interpretação do mundo moderno

384
00:21:07,607 --> 00:21:10,420
de acordo com o Bispo Berkeley moderno?

385
00:21:10,420 --> 00:21:12,947
A consciência leva à preocupação,
mas não o contrário.

386
00:21:12,947 --> 00:21:15,462
DH: Bem, isto é um pouco
diferente de Berkeley.

387
00:21:15,462 --> 00:21:17,920
Berkeley era teísta, pensava

388
00:21:17,920 --> 00:21:20,863
que a natureza da realidade era Deus
e assim por diante.

389
00:21:20,863 --> 00:21:23,850
Eu não preciso de ir
pelo caminho de Berkeley,

390
00:21:23,850 --> 00:21:27,300
portanto é bastante diferente de Berkeley.

391
00:21:27,382 --> 00:21:30,892
Chamo-lhe "realismo consciente". 
É uma abordagem diferente.

392
00:21:31,235 --> 00:21:35,539
CA: Don, podia conversar consigo
durante horas e espero fazer isso.

393
00:21:35,539 --> 00:21:37,298
Muito obrigado.
(Aplausos)