0:00:00.835,0:00:02.901
Uwielbiam wielkie tajemnice,

0:00:02.901,0:00:07.313
i jestem zafascynowany[br]jedną z największych zagadek nauki.

0:00:07.313,0:00:09.271
Jest to poniekąd sprawa osobista,

0:00:09.681,0:00:11.539
bo dotyczy tego, kim jesteśmy

0:00:11.539,0:00:13.656
i jestem po prostu ciekawy.

0:00:14.186,0:00:16.275
Zagadką tą jest:

0:00:16.275,0:00:19.710
Jaki jest związek pomiędzy mózgiem

0:00:19.710,0:00:21.221
a świadomymi doświadczeniami

0:00:21.221,0:00:23.891
np. smakiem czekolady

0:00:23.891,0:00:25.665
czy dotykaniem aksamitu?

0:00:26.805,0:00:28.389
Ta zagadka nie jest nowa.

0:00:28.999,0:00:32.598
W 1868 Thomas Huxley napisał:

0:00:32.598,0:00:37.892
"To że coś tak niezwykłego[br]jak stan świadomości

0:00:37.892,0:00:41.259
jest rezultatem[br]podrażenienia komórek nerwowej

0:00:41.259,0:00:43.325
jest równie niewytłumaczalne

0:00:43.325,0:00:47.378
jak pojawienie się Gina[br]w lampie Alladyna."

0:00:49.268,0:00:51.545
Huxley wiedział, że aktywność mózgu

0:00:51.545,0:00:54.819
i świadome doświadczenia są powiązane,

0:00:54.819,0:00:56.978
ale nie wiedział dlaczego.

0:00:56.978,0:01:00.299
Dla nauki jego czasów była to zagadka.

0:01:00.299,0:01:02.435
Od czasów Huxleya,

0:01:02.435,0:01:05.801
naukowcy wiele się nauczyli[br]o aktywności mózgu,

0:01:05.801,0:01:07.822
ale związek między nią

0:01:07.822,0:01:10.910
a świadomym doświadczeniem[br]wciąż pozostaje zagadką.

0:01:10.910,0:01:14.555
Dlaczego? [br]Dlaczego zrobiliśmy tak mały postęp?

0:01:14.555,0:01:19.414
Cóż, niektórzy eksperci twierdzą,[br]że nie możemy rozwiązać tego problemu,

0:01:19.414,0:01:23.213
ponieważ brakuje nam [br]niezbędnych pojęć i inteligencji.

0:01:23.883,0:01:27.952
Nie oczekujemy, że małpy zdolne są[br]rozwiązać zadania z mechaniki kwantowej

0:01:27.952,0:01:32.117
nie możemy więc oczekiwać,[br]że nasz gatunek rozwiąże ten problem.

0:01:32.527,0:01:35.661
Cóż, nie zgadzam się. [br]Jestem bardziej optymistyczny.

0:01:35.661,0:01:38.703
Sądzę, że po prostu [br]dokonaliśmy błędnych założeń.

0:01:38.703,0:01:42.209
Kiedy je naprawimy, [br]możemy rozwiązać ten problem.

0:01:42.209,0:01:44.626
Dzisiaj chciałbym wam powiedzieć[br]o tym założeniu,

0:01:44.626,0:01:47.384
dlaczego jest błędne[br]i jak je naprawić.

0:01:47.874,0:01:49.568
Zacznijmy od pytania:

0:01:49.778,0:01:52.866
Czy postrzegamy rzeczywistość[br]taką, jaką jest?

0:01:52.866,0:01:54.561
Otwieram oczy

0:01:54.561,0:01:59.498
i doznaję czegoś, co opisuję jako[br]czerwony pomidor odległy o jeden metr.

0:02:00.606,0:02:03.849
W rezultacie, wierzę, że rzeczywiście

0:02:03.849,0:02:06.491
metr dalej znajduje się czerwony pomidor.

0:02:06.751,0:02:11.615
Zamykam oczy i moje doświadczenie [br]zmienia się w szarą przestrzeń.

0:02:12.425,0:02:17.591
ale czy w rzeczywistości faktycznie[br]metr dalej znajduje się czerwony pomidor?

0:02:18.361,0:02:21.913
Tak myślę, ale czy mogę się mylić?

0:02:21.913,0:02:26.511
Czy mogę źle interpretować [br]charakter mojego postrzegania?

0:02:27.351,0:02:30.551
Wcześniej źle zinterpretowaliśmy [br]nasze wyobrażenia.

0:02:30.551,0:02:34.010
Myśleliśmy, ze Ziemia jest płaska,[br]bo tak wygląda.

0:02:34.707,0:02:37.586
Pitagoras odkrył, że się myliliśmy.

0:02:37.586,0:02:41.598
Myśleliśmy, że Ziemia to [br]centrum Wszechświata,

0:02:41.603,0:02:43.506
bo znowu, wszystko na to wskazywało.

0:02:44.406,0:02:49.312
Kopernik i Galileusz odkryli, [br]że znowu się myliliśmy.

0:02:49.312,0:02:53.400
Galileusz zastanawiał się czy[br]mogliśmy zle zinterpretować

0:02:53.400,0:02:54.908
doznania w inny sposób.

0:02:54.908,0:02:59.917
Pisał: "Sądzę, że smaki,[br]zapachy, kolory, itd.

0:02:59.917,0:03:01.921
istnieją w świadomości.

0:03:02.291,0:03:08.043
Gdyby więc żywe istoty przestały istnieć,[br]wszystkie te cechy zostałyby unicestwione.

0:03:08.955,0:03:10.794
Cóż to za oszałamiające stwierdzenie.

0:03:11.184,0:03:12.995
Czyżby Galileusz miał rację?

0:03:12.995,0:03:17.593
Czy rzeczywiście do tego stopnia błędnie[br]interpretujemy nasze doświadczenia?

0:03:17.593,0:03:20.154
Co mówi o tym współczesna nauka?

0:03:20.704,0:03:25.928
Neurobiolodzy twierdzą,[br]że 1/3 kory mózgowej

0:03:25.928,0:03:27.786
jest zaangażowana w postrzeganie.

0:03:27.786,0:03:31.292
Kiedy otwierasz oczy[br]i rozglądasz się,

0:03:31.292,0:03:35.564
pracują miliardy neuronów[br]i biliardy synaps.

0:03:35.564,0:03:37.172
To trochę zaskakujące,

0:03:37.172,0:03:39.813
ponieważ myślimy o wzroku,

0:03:39.813,0:03:42.650
jak o aparacie fotograficznym,

0:03:42.650,0:03:46.590
który robi obiektywne zdjęcia[br]rzeczywistości.

0:03:46.590,0:03:50.290
Częściowo wzrok przypomina aparat:

0:03:50.290,0:03:54.929
soczewka skupia obraz w tyle oka,

0:03:54.929,0:03:58.319
gdzie jest 130 milionów fotoreceptorów,

0:03:58.319,0:04:02.219
więc oko jest jak [br]aparat o 130 megapixelach.

0:04:02.219,0:04:05.702
Ale to nie wyjaśnia[br]miliardów neuronów

0:04:05.702,0:04:09.324
i trylionów synaps[br]zaangażowanych w postrzeganie.

0:04:09.324,0:04:11.623
Po co są te neurony?

0:04:11.623,0:04:15.830
Neurobiolodzy twierdzą, że tworzą one,[br]w czasie rzeczywistym,

0:04:15.830,0:04:20.160
wszystkie kształty, obiekty, kolory[br]i ruchy, które widzimy.

0:04:20.160,0:04:23.651
Wydaję się jakbyśmy po prostu robili[br]zdjęcie pokoju takim jaki jest,

0:04:23.651,0:04:27.226
ale tak naprawdę konstruujemy [br]wszystko co widzimy.

0:04:27.226,0:04:30.407
Nie konstruujemy całego świata na raz.

0:04:30.407,0:04:33.172
Konstruujemy to, co potrzebujemy w tym[br]momencie.

0:04:33.542,0:04:36.909
Jest wiele pokazów, nawet przekonujących,

0:04:36.909,0:04:38.720
że konstruujemy to co widzimy.

0:04:38.720,0:04:40.763
Pokażę wam dwa.

0:04:40.763,0:04:46.529
W tym przykładzie zobaczycei czerwone[br]dyski z wyciętymi kawałkami,

0:04:46.529,0:04:49.470
ale jeśli je troszkę obrócę

0:04:49.470,0:04:54.207
nagle zobaczycie sześciany w 3D[br]wyskakujące z ekranu.

0:04:54.207,0:04:57.040
Ekran jest oczywiście płaski,

0:04:57.040,0:04:59.640
więc trójwymiarowy sześcian, którego[br]doznajecie

0:04:59.640,0:05:02.617
musi być waszą konstrukcją.

0:05:03.397,0:05:05.310
W kolejnym przykładzie

0:05:05.310,0:05:09.534
widzicie świecące niebieskie paski[br]z całkiem wyraznymi krawędziami

0:05:09.534,0:05:12.718
poruszające się po polu kropek.

0:05:13.708,0:05:16.845
W rzeczywistości kropki się nie poruszają.

0:05:16.845,0:05:21.466
Wszystko co robię od klatki do klatki to[br]zmiana koloru kropek

0:05:21.466,0:05:23.927
z niebieskiego na czarny[br]albo czarnego na niebieski.

0:05:23.927,0:05:25.761
Ale kiedy zrobię to szybko

0:05:25.761,0:05:29.476
wasz system wzrokowy stworzy[br]świecące niebieskie paski

0:05:29.476,0:05:32.147
z wyraznymi krawędziami w ruchu.

0:05:32.147,0:05:34.817
Jest o wiele więcej przykładów[br]a to są tylko dwa,

0:05:34.817,0:05:37.580
w kórych konstruujecie to co widzicie.

0:05:37.580,0:05:39.955
Neuronaukowcy idą dalej.

0:05:41.395,0:05:46.496
Mówią, że rekonnstruujemy rzeczywistość.

0:05:46.496,0:05:50.722
Więc, kiedy doznaję coś, co [br]opisuję jako czerwony pomidor,

0:05:50.722,0:05:54.855
to doznanie jest właściwie trafną[br]rekonstrukcją

0:05:54.855,0:05:56.970
właściwości prawdziwego czerwonego[br]pomidora,

0:05:56.970,0:06:00.265
który istnieje nawet jeśli [br]na niego nie patrzymy.

0:06:01.595,0:06:04.816
Więc, dlaczego neuronaukowcy mówią, że[br]nie konstruujemy,

0:06:04.816,0:06:06.696
a rekonstruujemy?

0:06:06.696,0:06:09.227
Cóż, standardowym argumentem jest

0:06:09.227,0:06:11.781
zazwyczaj ewolucja.

0:06:12.941,0:06:15.380
Ci spośród naszych przodków, którzy [br]widzieli lepiej

0:06:15.380,0:06:20.233
mielikonkurencyjną zaletę w porównaniu[br]do tych co widzili mniej dokładnie

0:06:20.233,0:06:22.989
i tak więc mieli większe szanse by [br]przekazać swoje geny.

0:06:22.989,0:06:26.380
Jesteśmy potomstwem tych, co [br]widzieli dokładniej

0:06:26.380,0:06:29.149
tak więc, możemy być pewni, że [br]w normalnym przypadku

0:06:29.149,0:06:31.680
nasze postrzeganie jest właściwe.

0:06:31.680,0:06:35.375
Widzimy to w zwykłych podręcznikach.

0:06:35.375,0:06:37.369
Na przykład, jeden podręcznik mówi:

0:06:37.369,0:06:39.340
"Mówiąc ewolucyjnie

0:06:39.340,0:06:43.383
widzenie jest pożyteczne właśnie[br]przez to, że jest tak dokładne."

0:06:43.383,0:06:48.181
Więc idea jest taka, że dokładne [br]postrzeganie jest właściwym postrzeganiem.

0:06:48.181,0:06:50.325
Daje ci przewagę do przetrwania.

0:06:50.325,0:06:52.240
Więc, czy jest to poprawne?

0:06:52.240,0:06:54.899
Czy jest to właściwa interpretacja[br]teorii ewolucji?

0:06:54.899,0:06:58.280
Cóż, spójrzmy najpierw na pare[br]przykładów z natury.

0:06:58.800,0:07:01.238
Australijski chrząszcz

0:07:01.238,0:07:04.349
ma dołeczki,[br]jest błyszczący i brązowy.

0:07:04.349,0:07:06.694
Samica nie lata.

0:07:06.694,0:07:10.711
Samiec lata, szukając oczywiście[br]seksownej samiczki.

0:07:10.711,0:07:14.659
Kiedy ją znajdzie, ląduje i kopuluje.

0:07:14.659,0:07:17.130
Jest też inny gatunek w tych terenach,

0:07:17.130,0:07:18.464
Homo sapiens.

0:07:18.464,0:07:21.531
Samiec tego gatunku ma masywny mózg,

0:07:21.531,0:07:25.479
którego używa, by polować na zimne piwo.

0:07:25.889,0:07:27.168
(Śmiech)

0:07:27.168,0:07:29.542
A kiedy je znajdzie, odsącza je

0:07:29.542,0:07:32.932
i czasem wyrzuca butelkę na ziemię.

0:07:32.932,0:07:37.180
A kiedy się to dzieje, te butelki [br]mają dołeczki i się świecą

0:07:37.180,0:07:41.320
i mają odpowiedni odcień brązu[br]radując te chrząszcze

0:07:42.772,0:07:46.235
Samce zbierają się na tych butelkach[br]próbując kopulować.

0:07:47.582,0:07:50.369
Tracą zainteresowanie dla prawdziwych[br]samiczek.

0:07:50.369,0:07:54.572
Klasyczny przypadek mężczyzny[br]opuszczający kobietę dla butelki.

0:07:54.572,0:07:57.519
(Śmiech) (Brawa)

0:07:59.402,0:08:01.773
Gatunek ten prawie wymarł.

0:08:02.443,0:08:06.752
Australi musiała zmienić butelki, by[br]uratować ich chrząszcze.

0:08:06.752,0:08:09.752
(Śmiech)

0:08:09.752,0:08:13.960
Samce z sukcesem znajdowali samice przez[br]tysiące

0:08:13.960,0:08:16.398
możliwie miliony lat.

0:08:16.398,0:08:20.832
Wydawało się, że widzą rzeczywistość taką[br]jaka jest, ale najwyrazniej to nieprawda.

0:08:20.832,0:08:23.689
Ewolucja dała im ułatwienie.

0:08:23.689,0:08:28.425
Samica jest czymkowielek z dołeczkami,[br]świecąca i brązowa,

0:08:28.425,0:08:30.701
im większa tym lepsza.

0:08:30.701,0:08:32.535
(Śmiech)

0:08:32.535,0:08:37.375
Nawet przy pełzaniu po całej butelce,[br]samiec nie mógł odkryć swojego błędu.

0:08:37.945,0:08:41.590
Teraz moglibyście powiedzieć, że [br]pewnie, chrząszcze to proste stworzenia,

0:08:41.590,0:08:43.448
ale na pewno nie ssaki.

0:08:43.448,0:08:46.165
Ssaki nie polegają na sztuczkach.

0:08:46.165,0:08:52.178
Cóż, nie będę się nad tym rozwodził,[br]ale rozumiecie ideę. (Śmiech)

0:08:52.178,0:08:55.336
Więc, to prowokuje nowe pytanie:

0:08:55.336,0:09:01.327
Czy naturalna selekcja jest przychylna [br]widzeniu świata takim jaki jest?

0:09:01.877,0:09:05.413
Na szczęście, nie musimy [br]machać naszymi rękami i zgadywać;

0:09:05.413,0:09:08.594
ewolucja jest matematycznie [br]precyzyjną teorią.

0:09:08.594,0:09:12.147
Możemy użyć równań ewolucji, [br]aby to sprawdzić.

0:09:12.147,0:09:16.300
Możemy sprawić, że różne organizmy w [br]sztucznych światach będą rywalizować,

0:09:16.300,0:09:18.253
by zobaczyć, które przetrwają,[br]

0:09:18.253,0:09:21.806
będą się dobrze rozwijać,[br]a ich zmysły są lepiej dostosowane.

0:09:21.806,0:09:25.891
Główne pojęcie w tych równaniach to [br]przystosowanie.

0:09:25.891,0:09:28.586
Rozważcie ten stek:

0:09:29.956,0:09:32.918
Czy ten stek jesprawia, że zwierzę [br]jest przystosowane?

0:09:33.438,0:09:39.454
Cóż, zwiększa przystosowanie [br]głodnego lwa szukającego jedzenia.

0:09:40.179,0:09:44.773
Nie zwiękasza przystosowania dla[br]najedzonego lwa chcącego kopulować.

0:09:46.053,0:09:49.924
I nie zwiększa przystosowania[br]królika w jakimkolwiek stanie.

0:09:49.924,0:09:54.048
więc przystosowanie zależy od [br]rzeczywistości jaka jest, tak,

0:09:54.048,0:09:58.236
ale także od organizmu, jego stanu [br]i działania.

0:09:58.236,0:10:01.789
Przystosowanie nie jest tą samą rzeczą co[br]rzeczywistość taka jaka jest

0:10:01.789,0:10:05.272
to przystosowanie,[br]nie rzeczywistość,

0:10:05.272,0:10:09.451
to jest dokłanie w równaniu o ewolucji.

0:10:09.451,0:10:12.642
Więc, w moim labolatorium

0:10:12.642,0:10:16.417
przeprowadziliśmy setki tysięcy [br]ewolucyjnych gier symulacyjnych

0:10:16.417,0:10:19.482
z wieloma różnymi losowo wybranymi[br]światami

0:10:19.482,0:10:23.661
i organizmami, które rywalizują o [br]surowce w tych światach.

0:10:23.661,0:10:27.980
Niektóre spośród organizmów widzą[br]całą rzeczywstość,

0:10:27.980,0:10:29.869
inne widzą tylko jej część,

0:10:29.869,0:10:31.974
a jeszcze inne nic rzeczywistego,

0:10:31.974,0:10:33.740
tylko przystosowanie.

0:10:34.240,0:10:35.820
Kto wygrywa?

0:10:36.290,0:10:42.255
Cóż, nie chcę przekazywać tej wiadomości, [br]ale postrzeganie rzeczywistości wymiera.

0:10:42.255,0:10:44.164
W niemalże wszystkich symulacjach

0:10:44.164,0:10:46.346
organizmy, które nie widzą rzeczywistości,

0:10:46.346,0:10:48.436
ale są tylko dobrze przystosowane

0:10:48.436,0:10:53.660
doprowadzją do wymarcia wszystkie [br]organizmy, które postrzegają rzeczywistość

0:10:53.660,0:10:58.250
Ogólny rozrachunek to: ewolucja nie[br]jest przychylna prawdomówności,

0:10:58.250,0:10:59.906
albo właściwemu postrzeganiu.

0:10:59.906,0:11:03.668
Te postrzeganie rzeczywistości wymiera.

0:11:03.668,0:11:05.688
Jest to trochę zdumiewające.

0:11:05.688,0:11:09.370
Jak to może być, że niewidzenie[br]dokładnie świata

0:11:09.370,0:11:11.190
daje nam przewagę w przetrwaniu?

0:11:11.190,0:11:13.303
Jest to trochę sprzeczne z intuicją.

0:11:13.303,0:11:15.138
Ale pamiętajcie chrząszcza.

0:11:15.138,0:11:18.899
Australijski chrząszcz przetrwał tysiące,[br]może i nawet milion lat,

0:11:18.899,0:11:21.593
używając prostych trików i ułatwień.

0:11:21.593,0:11:24.770
To co równania ewolucji nam mówią

0:11:24.770,0:11:30.413
to, to że wszystkie organizmy, włączając[br]nas, jadą na tym samym wózku co chrząszcz.

0:11:30.413,0:11:32.343
Nie widzimy [br]rzeczywistości jaką jest.

0:11:32.343,0:11:36.615
Jesteśmy ukształtowani na sztuczkach i [br]ułatwieniach trzymających nas przy życiu.

0:11:36.615,0:11:38.635
Pomimo tego

0:11:38.635,0:11:40.702
potrzebujemy pomocy przy naszej intuicji.

0:11:40.702,0:11:45.485
Jak niepostrzeganie rzeczywistości [br]jaką jest może być przydatne?

0:11:45.485,0:11:49.154
Cóż, na szczęście, mamy [br]bardzo przydatną metaforę:

0:11:49.154,0:11:51.986
pulpit na twoim komputerze.

0:11:51.986,0:11:56.119
Rozważ tą niebieską ikonę dla TED Talk,[br]którą piszesz.

0:11:56.119,0:12:00.123
Ikona jest niebieska i prostokątna

0:12:00.123,0:12:02.504
i w prawym dolnym rogu pulpitu.

0:12:03.324,0:12:07.510
Czy to znaczy, że plik tekstowy w [br]komputerze jest niebieski,

0:12:08.200,0:12:11.955
prostokątny i prawym [br]dolnym rogu komputera?

0:12:11.955,0:12:13.278
Oczywiście że nie.

0:12:13.278,0:12:17.987
Ktokolwiek kto tak pomyślał nie zrozumiał[br]celu pulpitu.

0:12:17.987,0:12:20.755
Nie jest tak by pokazywać [br]rzeczywistość komputera.

0:12:20.755,0:12:23.680
Prawdę mówiąc, jest tam by [br]ukryć tą rzeczywistość.

0:12:23.680,0:12:25.555
Nie chcesz wiedzieć o diodach

0:12:25.555,0:12:27.805
i rezystorach[br]i o megabajtach oprogramowania.

0:12:27.805,0:12:30.936
Jeśli musiałbyś się z tym zmagać, [br]nie mógłbyś nigdy nic napisać

0:12:30.936,0:12:32.411
albo edytować swojego zdjęcia.

0:12:32.411,0:12:37.128
Więc, pomysł jest taki, że ewoucja [br]dała nam pulpit,

0:12:37.128,0:12:41.443
który ukrywa rzeczywistość i prowadzi do[br]adaptacyjnych zachowań.

0:12:41.443,0:12:44.461
Czas i przestrzeń, takie jak je [br]teraz postrzegamy

0:12:44.461,0:12:46.635
to nasz pulpit.

0:12:46.635,0:12:51.372
Fizyczne obiekty to proste ikony na tym[br]pulpicie.

0:12:52.192,0:12:54.413
Jest do tego prosty zarzut.

0:12:54.413,0:12:58.361
Hoffman, jeśli myślisz, że ten jadący [br]pociąg z prędkością 200km/h

0:12:58.361,0:13:00.822
to tylko ikona na pulpicie,

0:13:00.822,0:13:02.947
czemu się pod niego nie rzucisz?

0:13:02.947,0:13:05.240
I po tym jak cię już nie będzie[br]i twojej teorii

0:13:05.240,0:13:08.554
dowiemy się, że jest to coś więcej [br]z tego pociągu niż tylko ikona.

0:13:08.554,0:13:10.597
Cóż, nie rzuciłbym się pod pociąg

0:13:10.597,0:13:12.153
z tego samego powodu, [br]dla którego

0:13:12.153,0:13:16.448
nie przeciągnąłbym tamtej [br]ikony to śmietnika:

0:13:16.448,0:13:19.629
nie dlatego, że biorę ją dosłownie;

0:13:19.629,0:13:22.634
dokument nie jest naprawdę niebieski czy[br]prostokątny,

0:13:22.934,0:13:25.260
ale dlatego, że biorę ją na poważnie.

0:13:25.260,0:13:27.291
Mógłbym stracić tygodnie pracy.

0:13:27.291,0:13:29.845
Podobnie ukształtowała nas ewolucja

0:13:29.845,0:13:34.281
z postrzeżeniowymi symbolami, które są [br]zaprojektowane, aby trzymać nas przy życiu

0:13:34.811,0:13:37.276
Powinniśmy brać je na poważnie.

0:13:37.276,0:13:39.481
Jeśli widzisz węża, nie podnoś go.

0:13:40.391,0:13:43.150
Jeśli widzisz klif, nie zeskakuj z niego.

0:13:43.150,0:13:46.726
Są zaprojektowane, byśmy byli bezpieczni[br]i powinniśmy brać je na poważnie.

0:13:46.726,0:13:49.417
To nie znaczy, że mamy brać je dosłownie.

0:13:49.417,0:13:51.671
To logiczna niespójność.

0:13:51.671,0:13:54.876
Kolejny zarzut: Nie ma tutaj nic nowego.

0:13:54.876,0:13:58.800
Fizycy mówili nam przez dlugi czas, że[br]metal z pociągu wygląda na twardy,

0:13:58.800,0:14:03.188
ale tak naprawdę to głównie przestrzeń[br]z mikroskopijnymi cząstkami spiętymi razem

0:14:03.188,0:14:04.676
Nie ma tutaj nic nowego.

0:14:04.676,0:14:06.880
Cóż, nie do końca.

0:14:06.880,0:14:10.920
To jak mówienie, że wiem, że ta niebieska[br]ikona na pulpicie

0:14:10.920,0:14:13.219
nie jest rzeczywistością komputera,

0:14:13.219,0:14:16.678
ale jeśli wyciągnę zaufane szkło[br]powiększające i popatrzę z bliska

0:14:16.678,0:14:18.489
to zobaczę małe piksele

0:14:18.489,0:14:20.950
i to jest rzeczywistość komputera.

0:14:20.950,0:14:24.758
Cóż, nie do końca - nadal jesteś na [br]pulpicie, ale to to chodzi.

0:14:24.758,0:14:27.754
Te mikroskopowe cząstki[br]są nadal w czasie i przestrzeni:

0:14:27.754,0:14:30.145
są nadal w interfejsie użytkownika.

0:14:30.145,0:14:33.907
Więc, ja mówię coś o wiele bardziej [br]radykalnego niż ci fizycy.

0:14:34.727,0:14:36.200
W końcu, mógłbyś się sprzeciwić

0:14:36.200,0:14:38.759
spójrz, wszyscy widzimy pociąg,

0:14:38.759,0:14:41.801
tak więc, nikt z nas nie [br]konstruował pociągu.

0:14:41.801,0:14:43.891
Ale pamiętaj ten przykład.

0:14:43.891,0:14:46.607
W tym przykładzie, wszyscy widzimy[br]sześcian,

0:14:47.597,0:14:49.690
ale ekran jest płaski,

0:14:49.690,0:14:52.427
więc sześcian który widzisz jest[br]przez ciebie konstruowany

0:14:53.736,0:14:55.779
Wszyscy widzimy sześcian,

0:14:55.779,0:15:00.638
bo my wszyscy, każdy z nas[br]konstruuje ten sześcian, który widzimy.

0:15:00.638,0:15:02.698
To samo jest prawdą o pociągu.

0:15:02.698,0:15:07.180
Wszyscy widzimy pociąg, bo każdy z nas[br]widzi pociąg, który konstruujemy

0:15:07.180,0:15:10.733
i to wszystko jest prawdą dla każdego[br]fizycznego obiektu.

0:15:12.343,0:15:17.396
Jesteśmy przysposobieni do myślenia, że [br]doznania są jak okno na rzeczywistość.

0:15:17.396,0:15:22.400
Teoria ewolucji mówi nam, że[br]to jest błędna interpretacja

0:15:22.400,0:15:23.865
naszych doznań.

0:15:25.095,0:15:28.639
Natomiast, rzeczywistość jest [br]bardziej jak pulpit 3D,

0:15:28.639,0:15:31.936
który jest zaprojektowany do chowania[br]komplikacji prawdziwego świata

0:15:31.936,0:15:33.802
i wskazówką do dostosowania się.

0:15:34.282,0:15:37.210
Przestrzeń, tak jak ją postrzegasz, to [br]twój pulpit.

0:15:37.210,0:15:40.236
Fizyczne obiekty to tylko ikony na tym[br]pulpicie.

0:15:41.456,0:15:45.126
Kiedyś myśleliśmy, że Ziemia jest płaska,[br]bo tak wygląda.

0:15:45.520,0:15:48.654
Potem pomyśleliśmy, że Ziemia to[br]nieruchome centrum rzeczywistości

0:15:48.654,0:15:50.378
bo tak wygląda.

0:15:50.378,0:15:51.520
Myliliśmy się.

0:15:51.520,0:15:54.190
Zle zinterpretowaliśmy nasze postrzeganie.

0:15:54.910,0:15:58.319
Teraz wierzymy, że czas i przedmioty

0:15:58.319,0:16:00.933
są naturą rzeczywistości, taką jaka jest.

0:16:01.453,0:16:05.377
Teoria ewolucji mówi nam po raz kolejny,[br]że się mylimy.

0:16:05.377,0:16:10.416
Zle interpretujemy zawartość naszych[br]doznań zmysłowych.

0:16:10.416,0:16:12.947
Jest coś co istnieje, jeśli[br]na to nie patrzymy,

0:16:12.947,0:16:16.350
ale to nie czas czy obiekty fizyczne.

0:16:16.350,0:16:19.378
To ciężkie dla nas, by porzucić ideę[br]czasu i przedmiotów

0:16:19.378,0:16:22.861
tak jak chrząszczowi porzucić butelkę.

0:16:22.861,0:16:27.279
Dlaczego? Bo jesteśmy ślepi na [br]naszą ślepotę.

0:16:28.409,0:16:30.756
Ale mamy przewagę nad chrząszczem:

0:16:30.756,0:16:32.544
nasza nauka i technologia.

0:16:32.544,0:16:34.935
Przez badawcze patrzenie przez [br]obiektyw teleskopu

0:16:34.935,0:16:39.571
odkryliśmy, że Ziemia nie jest nieruchomym[br]centrum rzeczywistości

0:16:39.571,0:16:42.449
i przez badawcze patrzenie przez [br]obiektyw teorii ewolucji

0:16:42.449,0:16:44.771
odkryliśmy, że czas i przedmioty

0:16:44.771,0:16:47.139
nie są naturą rzeczywistości.

0:16:47.139,0:16:51.424
Kiedy mam zmysłowe doznanie, które[br]opisuję jako czerwony pomidor

0:16:51.424,0:16:54.361
Doznaję interakcji z rzeczywistością,

0:16:54.361,0:16:59.571
ale ta rzeczywistość to nie czerwony[br]pomidor, ani nic podobnego do pomidora.

0:16:59.571,0:17:04.972
Podobnie, gdy doświadczam i opisuję to [br]doświadczenie jako lwa czy stek,

0:17:04.972,0:17:06.820
doznaję interakcji z rzeczywistością,

0:17:06.820,0:17:09.978
ale tą rzeczywistością [br]nie jest lew czy stek.

0:17:09.978,0:17:11.998
I jeszcze jedna niespodzianka:

0:17:11.998,0:17:16.688
Gdy mam zmysłowe doznanie, które[br]opisuję jako mózg czy neurony

0:17:16.688,0:17:18.778
doświadczam interakcji z rzeczywistością,

0:17:18.778,0:17:22.307
ale tak naprawdę to nie jest [br]mózg czy neurony

0:17:22.307,0:17:25.805
i to nie jest jak mózg czy neurony.

0:17:25.805,0:17:30.584
I ta rzecczywistość, czymkolwiek jest,

0:17:30.584,0:17:34.195
jest prawdziwym zródłem przyczyny[br]i skutku

0:17:34.195,0:17:38.227
w świecie - nie mózgi, nie neurony.

0:17:38.227,0:17:40.827
Mózgi i neurony nie mają mocy.

0:17:40.827,0:17:43.428
Nie powodują naszych doznań zmysłowych

0:17:43.428,0:17:45.216
i naszego zachowania.

0:17:45.216,0:17:50.592
Mózgi i neurony są gatunkowo-konkretnym[br]zestawem symboli, ułatwieniem.

0:17:50.592,0:17:53.273
Co to znaczy dla zagadki świadomości?

0:17:53.923,0:17:57.916
Cóż, otwiera to nowe możliwości.

0:17:57.916,0:17:59.611
Na przykład,

0:17:59.611,0:18:06.590
może rzeczywistość jest jakąś ogromną [br]maszyną powodującą świadome doznania.

0:18:06.590,0:18:10.260
Wątpię w to, ale jest to warte odkrywania.

0:18:10.260,0:18:15.609
Może rzeczywistość jest ogromną, [br]interaktywną siecią świadomych agentów,

0:18:15.609,0:18:21.182
łatwych i skomplikowanych, które powodują[br]świadome doświadczenia.

0:18:21.182,0:18:24.432
Właściwie, to nie jest tak szalony pomysł[br]na jaki wygląda

0:18:24.432,0:18:26.052
i obecnie go odkrywam.

0:18:26.592,0:18:28.658
Ale to jest puenta:

0:18:28.658,0:18:31.979
Raz puszczając naszą ogromnie intuicyjne,

0:18:31.979,0:18:35.903
lecz ogromnie błędne założenie o naturze[br]rzeczywistości,

0:18:35.903,0:18:40.291
otworzą się nowe ścieżki myślenia o[br]największych życiowych zagadkach.

0:18:41.251,0:18:45.860
Założę się, że rzeczywistość okaże się[br]bardziej interesująca

0:18:45.860,0:18:49.834
i nieprzewidywalna niż moglibyśmy[br]sobie ją kiedykolwiek wyobrazić.

0:18:49.834,0:18:54.222
Teoria ewolucji prezentuje nam[br]otateczne wyzwanie:

0:18:54.222,0:18:59.364
Wyzwanie by rozpoznać, że postrzeganie[br]nie jest o dociekaniu prawdy,

0:18:59.364,0:19:03.460
ale o posiadaniu dzieci.

0:19:03.460,0:19:08.200
A tak swoją drogą, nawet ten TED[br]jest tylko w twojej głowie.

0:19:08.200,0:19:10.244
Dziękuję bardzo.

0:19:10.244,0:19:13.632
(Brawa)

0:19:20.786,0:19:24.221
Jeśli to naprawdę ty, dziękuję.

0:19:24.221,0:19:27.152
Tak wiele się dowiedzieliśmy.

0:19:27.152,0:19:30.421
Chodzi mi o to, że po pierwsze, pewni[br]ludzie mogą być pełni depresji

0:19:30.421,0:19:35.970
na myśl o tym, że ewolucja nie[br]pochwala rzeczywistości,

0:19:35.970,0:19:39.300
znaczy się, czy to nie podważa rozmiaru[br]naszych wysiłków,

0:19:39.300,0:19:41.984
naszych zdolności do myślenia, że[br]możemy wymyślić prawdę

0:19:41.984,0:19:45.490
możliwie nawet włączając w to twoją[br]teorię?

0:19:45.490,0:19:49.944
Donald Hoffman: Cóż, to nas nie[br]powstrzymuje od odkryć naukowych.

0:19:49.944,0:19:52.756
To co mamy, to jedna teoria, która[br]okazała się błędna,

0:19:52.756,0:19:57.215
że postrzeganie jest jak rzeczywistość a[br]rzeczywistość jest jak nasze postrzeganie.

0:19:57.215,0:19:58.900
Ta teoria okazuje się błędna.

0:19:58.900,0:20:00.318
Okej, wyrzuć tą teorię.

0:20:00.318,0:20:03.572
To nie powstrzymuje nas od tworzenia[br]nowych teorii

0:20:03.572,0:20:04.930
o naturze rzeczywistości

0:20:04.930,0:20:08.535
i to właściwie jest proces rozpoznania[br]że jedna z naszych teorii była błędna

0:20:08.535,0:20:11.193
Więc nauka działa nadal.[br]Nie ma w tym żadnego problemu.

0:20:11.193,0:20:13.794
CA: Więc myślisz, że to możliwe.[br](Śmiech)

0:20:13.794,0:20:17.904
To super, ale myśląc o tym co mówisz,[br]uważam, że to możliwe, by ewolucja

0:20:17.904,0:20:20.551
przywróciała ci rozsądek.

0:20:20.551,0:20:22.864
DH: Teraz to bardzo, bardzo dobra kwestia.

0:20:22.864,0:20:27.391
Ewolucyjna gra symulacyjna, którą[br]pokazałem była właśnie o postrzeganiu, ona

0:20:27.391,0:20:29.969
naprawdę pokazuje, że nasze doznania[br]były ukształtowane

0:20:29.969,0:20:31.849
nie by pokazać nam prawdziwy świat,

0:20:31.849,0:20:36.122
ale to nie znaczy, że ta sama sprawa się[br]tyczyła naszej logiki czy matematyki.

0:20:36.122,0:20:39.744
Nie przeprowadziliśmy symulacji, ale[br]założę się, że znajdziemy dowód,

0:20:39.744,0:20:43.366
że jest jakaś selekcja nacisku na naszą[br]logikę i matematykę

0:20:43.366,0:20:45.572
by iść w dobrym kierunku zmierzając[br]do prawdy.

0:20:45.572,0:20:48.219
Jeśli jesteś jak ja[br]to matematyka i logika jest trudna.

0:20:48.219,0:20:51.570
Nie wszyscy to rozumiemy, ale przynajmniej[br]selekcja nacisku nie jest

0:20:51.570,0:20:53.908
jednakowo odległa od prawdziwej[br]matmy i logiki.

0:20:53.908,0:20:57.228
Więc, myślę że odkryjemy, iż musimy[br]przyglądać się po kolei poznawczym

0:20:57.228,0:20:59.852
umiejętnościom i zobaczyć [br]co robi z nimi ewolucja.

0:20:59.852,0:21:03.613
Co jest prawdą dla postrzegania nie musi[br]być prawdziwe dla matmy i logiki.

0:21:03.613,0:21:07.607
CA: Naprawde, to co proponujesz to rodzaj[br]nowoczesnej Berkeley-owskiej

0:21:07.607,0:21:09.998
interpretacji świata:

0:21:09.998,0:21:12.947
świadomość powoduje powstanie materii[br]a nie na odwrót.

0:21:12.947,0:21:15.339
DH: Cóż, to jest troszkę inaczej niż[br]Berkeleya.

0:21:15.339,0:21:18.701
Berkeley był deistą i myślał, że [br]ostateczną

0:21:18.701,0:21:20.740
naturą rzeczywistości jest Bóg[br]i tak dalej

0:21:20.740,0:21:23.850
a ja nie muszę zmierzać z tym[br]tam gdzie Berkeley

0:21:23.850,0:21:26.545
więc to się trochę różni od interpretacji[br]Berkeleya.

0:21:27.725,0:21:31.235
Nazywam to świadomym realizmem.[br]To właściwie zupełnie inne podejście.

0:21:31.235,0:21:34.825
Don mógłbym dosłownie rozmawiać z tobą[br]godzinami, mam nadzieję że tak będzie

0:21:34.825,0:21:37.298
Dziękuję bardzo za to.[br]DH: Dziękuję. (Brawa)