0:00:00.835,0:00:02.641
Miluji velké záhady.

0:00:02.901,0:00:07.103
Fascinuje mě největší[br]nevyřešené tajemství vědy.

0:00:07.313,0:00:09.271
Možná proto, že je tak osobní.

0:00:09.681,0:00:11.319
Týká se toho, kým jsme

0:00:11.539,0:00:13.656
a láká mě to, protože jsem zvědavý.

0:00:14.186,0:00:15.844
Je to tahle záhada:

0:00:16.274,0:00:19.120
Jaký je vztah mezi mozkem

0:00:19.350,0:00:21.191
a vědomým prožitkem,

0:00:21.221,0:00:23.721
jakým je například chuť čokolády

0:00:23.891,0:00:25.885
nebo dotek sametu?

0:00:26.805,0:00:28.705
Tato záhada není vůbec nová.

0:00:28.999,0:00:32.268
V roce 1968 napsal Thomas Huxley:

0:00:32.598,0:00:37.122
„Skutečnost, že něco tak[br]úžasného jako stav vědomí

0:00:37.412,0:00:41.259
je důsledkem podráždění nervové tkáně,

0:00:41.499,0:00:43.405
je stejně nevysvětlitelná,

0:00:43.455,0:00:47.518
jako zjevení džina[br]z Aladinovy lampy.“

0:00:49.268,0:00:51.565
Huxley věděl, že mozková aktivita

0:00:51.595,0:00:54.789
a vědomé prožitky spolu souvisí,

0:00:54.819,0:00:56.648
ale nevěděl proč.

0:00:56.978,0:01:00.019
Pro tehdejší vědu to byla záhada.

0:01:00.859,0:01:02.435
Ale od Huxleyho dob

0:01:02.465,0:01:05.571
se toho vědci o mozkové[br]aktivitě hodně naučili.

0:01:05.801,0:01:07.842
Nicméně vztah mezi mozkovou aktivitou

0:01:07.872,0:01:10.650
a vědomými prožitky zůstává stále záhadou.

0:01:10.910,0:01:14.185
Proč? Proč jsme učinili tak malý pokrok?

0:01:14.555,0:01:19.134
Někteří odborníci si myslí,[br]že tento problém nedokážeme vyřešit,

0:01:19.414,0:01:23.373
protože nám k tomu chybí[br]nezbytné pojmy a inteligence.

0:01:23.883,0:01:27.922
Neočekáváme, že by opice řešily[br]problémy kvantové mechaniky,

0:01:27.952,0:01:32.117
takže ani nemůžeme očekávat,[br]že náš druh vyřeší tento problém.

0:01:32.527,0:01:35.311
Já s tím nesouhlasím.[br]Jsem optimističtější.

0:01:35.661,0:01:38.373
Myslím si, že jsme jenom[br]přijali mylný předpoklad.

0:01:38.733,0:01:41.899
Jakmile to napravíme,[br]mohli bychom snad problém vyřešit.

0:01:42.209,0:01:44.626
Dnes bych vám rád pověděl,[br]o jaký předpoklad jde,

0:01:44.656,0:01:47.484
proč je mylný a jak jej napravit.

0:01:47.874,0:01:49.568
Položme si na začátek otázku:

0:01:49.778,0:01:52.606
Vidíme realitu takovou, jaká skutečně je?

0:01:52.866,0:01:56.891
Otevřu oči a vnímám jev, který mohu popsat

0:01:57.202,0:02:00.022
jako červené rajče metr přede mnou.

0:02:00.606,0:02:03.819
V důsledku toho začnu věřit,[br]že v realitě

0:02:03.849,0:02:06.491
existuje metr ode mě červené rajče.

0:02:06.751,0:02:11.815
Poté zavřu oči a můj vjem[br]se změní na šedivou plochu,

0:02:12.425,0:02:17.591
ale platí pořád, že metr[br]přede mnou je červené rajče?

0:02:18.361,0:02:21.603
Myslím, že ano, ale nemýlím se v tom?

0:02:21.913,0:02:26.181
Nemůže se stát, že si špatně[br]vykládám celou podstatu vnímání?

0:02:27.351,0:02:30.301
Své vnímání jsme si už[br]nejednou špatně vykládali.

0:02:30.801,0:02:34.220
Mysleli jsme si, že Země je plochá, [br]protože tak vypadá.

0:02:34.707,0:02:37.346
Pythagoras zjistil, že jsme se pletli.

0:02:37.586,0:02:41.448
Poté jsme si mysleli, že Země spočívá[br]nehybně uprostřed vesmíru,

0:02:41.603,0:02:43.666
opět, protože to tak vypadalo.

0:02:44.406,0:02:48.752
A zase, Koperník a Galilei zjistili,[br]že jsme se mýlili.

0:02:49.312,0:02:54.400
Galilei si poté kladl otázku, zda si své[br]vjemy nevykládáme mylně i jinde.

0:02:54.908,0:02:59.877
Napsal: „Myslím si,[br]že chutě, vůně či barvy a vše ostatní

0:02:59.917,0:03:01.921
sídlí v našem vědomí.

0:03:02.291,0:03:08.043
Tudíž kdybychom odstranili živé bytosti,[br]všechny tyto vlastnosti by zanikly.“

0:03:08.955,0:03:10.794
Jde o ohromující tvrzení.

0:03:11.184,0:03:12.955
Nemohl by mít Galilei pravdu?

0:03:12.995,0:03:17.203
Nemohlo se stát, že si vjemy[br]tak špatně vykládáme?

0:03:17.603,0:03:20.154
Co nám k tomu může říct moderní věda?

0:03:20.884,0:03:23.086
Neurovědci nám říkají,

0:03:23.266,0:03:27.436
že zhruba třetina mozkové kůry[br]zpracovává obraz.

0:03:27.786,0:03:30.762
Když otevřete oči[br]a rozhlédnete se po této místnosti,

0:03:31.062,0:03:35.324
zapojí se při tom miliardy neuronů[br]a biliony synapsí.

0:03:35.564,0:03:37.302
Je to vcelku překvapující,

0:03:37.332,0:03:42.173
protože o zraku přemýšlíme[br]maximálně jako o videokameře.

0:03:42.500,0:03:46.010
Prostě pořídí snímek reality takové,[br]jaká skutečně je.

0:03:46.590,0:03:49.950
Část zraku jako kamera funguje:

0:03:50.380,0:03:54.799
V oku je čočka, která zaostřuje[br]obraz na jeho zadní stranu,

0:03:54.829,0:03:58.139
kde se nachází 130 milionů fotoreceptorů,

0:03:58.319,0:04:01.919
takže oko je jako kamera[br]s rozlišením 130 megapixelů.

0:04:02.429,0:04:05.692
To ale nevysvětluje miliardy neuronů

0:04:05.742,0:04:09.114
a biliony synapsí,[br]které se účastní vidění.

0:04:09.324,0:04:11.373
K čemu slouží tyto neurony?

0:04:11.623,0:04:15.830
Neurovědci nám říkají,[br]že v reálném čase vytvářejí

0:04:15.880,0:04:20.150
všechny ty tvary, předměty, barvy[br]a pohyby, které vidíme.

0:04:20.300,0:04:23.771
Může nám připadat, že prostě[br]pořizujeme snímky této místnosti,

0:04:23.821,0:04:27.016
ale ve skutečnosti si[br]konstruujeme všechno, co vidíme.

0:04:27.266,0:04:30.347
Nekonstruujeme ale celý svět najednou.

0:04:30.407,0:04:33.172
Vytváříme jen ty části,[br]které zrovna potřebujeme.

0:04:33.542,0:04:36.889
Existuje k tomu mnoho příkladů, [br]které dost přesvědčivě ukazují,

0:04:36.909,0:04:38.620
že si konstruujeme to, co vidíme.

0:04:38.730,0:04:40.783
Ukážu vám dva z nich.

0:04:41.913,0:04:46.269
V tomto příkladě vidíme červené terčíky,[br]z nichž jsou vyříznuty malé kousky,

0:04:46.529,0:04:49.470
ale když terčíky trochu pootočíme,

0:04:49.720,0:04:53.767
najednou spatříme, jak z obrazovky[br]vystupuje trojrozměrná krychle.

0:04:54.337,0:04:56.860
Obrazovka je ale pochopitelně plochá,

0:04:57.040,0:04:59.640
takže trojrozměrná krychle,[br]kterou vnímáme,

0:04:59.670,0:05:02.087
musí být námi vykonstruovaná.

0:05:03.397,0:05:05.050
Na tomto dalším příkladě

0:05:05.310,0:05:09.534
vidíte svítící modré pruhy[br]se zřetelně ostrými okraji,

0:05:09.574,0:05:12.718
jak se pohybují polem teček.

0:05:13.348,0:05:16.275
Ve skutečnosti se tečky nehýbou.

0:05:16.845,0:05:21.066
Jediné, co na jednotlivých[br]snímcích měním, je barva teček,

0:05:21.216,0:05:23.757
z modré na černou a z černé na modrou.

0:05:23.927,0:05:25.571
Když to ale dělám rychle,

0:05:25.771,0:05:29.476
váš zrakový systém vytváří[br]svítící modré pruhy

0:05:29.506,0:05:32.067
se zřetelnými okraji a jejich pohyb.

0:05:32.337,0:05:34.967
Tohle jsou jen dva,[br]ale existuje spousta příkladů,

0:05:35.007,0:05:37.200
že to, co vidíme, si konstruujeme.

0:05:37.630,0:05:40.235
Neurovědci jdou ale ještě dále.

0:05:41.395,0:05:46.026
Říkají, že realitu rekonstruujeme.

0:05:46.506,0:05:50.422
Takže když zažívám vjem,[br]který popisuji jako červené rajče,

0:05:50.722,0:05:54.815
je tento vjem jen přesnou rekonstrukcí

0:05:54.855,0:05:57.170
vlastností skutečného červeného rajčete,

0:05:57.200,0:06:00.265
které by existovalo,[br]i kdybych se na něj nedíval.

0:06:01.595,0:06:04.776
Proč neurovědci tvrdí,[br]že věci rekonstruujeme

0:06:04.816,0:06:06.506
a nikoli, že je jen konstruujeme?

0:06:06.746,0:06:11.837
Jako argument se obvykle[br]používá právě evoluce.

0:06:12.531,0:06:15.500
Ti naši předkové, kteří viděli přesněji,

0:06:15.660,0:06:20.033
měli konkurenční výhodu oproti těm,[br]jejichž zrak byl méně přesný,

0:06:20.233,0:06:22.989
takže je víc pravděpodobné,[br]že své geny předali dál.

0:06:23.009,0:06:26.270
Jsme potomky těch, kteří viděli přesněji,

0:06:26.300,0:06:29.149
takže si můžeme být jistí,[br]že za normálních okolností

0:06:29.179,0:06:31.380
jsou naše vjemy přesné.

0:06:31.690,0:06:34.585
Tohle naleznete v běžných učebnicích.

0:06:35.375,0:06:37.319
Jedna z učebnic například říká:

0:06:37.349,0:06:39.260
„Z evolučního hlediska

0:06:39.280,0:06:42.663
je zrak užitečný právě proto,[br]že je tak přesný.“

0:06:43.383,0:06:47.861
Takže podstata spočívá v tom,[br]že nám přesné vjemy víc vyhovují.

0:06:48.061,0:06:50.045
Dávají nám výhodu pro přežití.

0:06:50.325,0:06:51.550
Je to ale pravda?

0:06:51.580,0:06:54.649
Je tohle správná interpretace[br]evoluční teorie?

0:06:54.899,0:06:58.120
Podívejme se nejprve[br]na pár příkladů z přírody.

0:06:58.800,0:07:01.038
Australský brouk krasec

0:07:01.238,0:07:03.909
má ďolíčky, je lesklý a hnědý.

0:07:04.349,0:07:06.294
Samičky nelétají.

0:07:06.744,0:07:10.311
Samečci létají a pochopitelně[br]hledají samičky ke spáření.

0:07:10.711,0:07:14.179
Jakmile nějakou najdou,[br]slétnou k ní a spáří se.

0:07:14.659,0:07:18.230
V dalekém vnitrozemí žije jiný druh,[br]Homo sapiens.

0:07:18.764,0:07:21.661
Samci tohoto druhu mají obrovský mozek,

0:07:21.881,0:07:25.299
který využívají k lovu vychlazeného piva.

0:07:25.509,0:07:27.008
(smích)

0:07:27.038,0:07:29.452
Když nějaké najdou, hodí ho do sebe

0:07:29.542,0:07:32.652
a občas v té pustině[br]odhodí láhev na zem.

0:07:33.052,0:07:37.180
Čirou náhodou[br]mají tyto láhve ďolíky, jsou lesklé

0:07:37.210,0:07:41.460
a mají ten správný odstín hnědé,[br]aby upoutaly pozornost brouků.

0:07:42.612,0:07:46.685
Samečci v celých rojích pokrývají láhve[br]a snaží se s nimi spářit.

0:07:47.582,0:07:50.129
Ztrácejí veškerý zájem o skutečné samičky.

0:07:50.369,0:07:54.242
Klasický případ mužského,[br]který vymění ženskou za láhev.

0:07:54.392,0:07:56.392
(smích)

0:07:56.432,0:07:58.962
(potlesk)

0:07:59.402,0:08:02.123
Druh je téměř na pokraji vyhynutí.

0:08:02.443,0:08:06.492
V Austrálii museli změnit láhve,[br]aby své brouky zachránili.

0:08:06.522,0:08:08.662
(smích)

0:08:09.882,0:08:15.380
Samečci úspěšně nacházeli[br]samičky po tisíce, možná miliony let.

0:08:16.398,0:08:20.862
Zdálo se, že vidí realitu takovou,[br]jaká je, ale zjevně tomu tak není.

0:08:20.882,0:08:23.449
Evoluce jim poskytla zkratku.

0:08:23.689,0:08:28.215
Samička je cokoli, co má ďolíky,[br]co je lesklé a hnědé.

0:08:28.425,0:08:30.441
A čím je to větší, tím líp.

0:08:30.471,0:08:32.414
(smích)

0:08:32.534,0:08:37.585
I když brouk zleze celou láhev,[br]nedokáže přijít na svůj omyl.

0:08:37.945,0:08:41.600
Teď samozřejmě můžete říct,[br]že brouci jsou příliš jednoduchá stvoření,

0:08:41.650,0:08:43.288
což určitě neplatí u savců.

0:08:43.448,0:08:46.205
Savci se ošálit nenechají.

0:08:46.225,0:08:49.278
No, nebudu to radši rozvádět,[br]ale asi mě chápete.

0:08:49.318,0:08:51.998
(smích)

0:08:52.178,0:08:55.306
Takže tady nám vyvstává[br]důležitá technická otázka:

0:08:55.576,0:09:00.697
Skutečně upřednostňuje přirozený výběr[br]vidění reality takové, jaká je?

0:09:01.877,0:09:05.363
Naštěstí se nemusíte hlásit a hádat.

0:09:05.413,0:09:08.594
Evoluce je matematicky přesná teorie.

0:09:08.764,0:09:11.947
Můžeme použít rovnice,[br]kterými si to ověříme.

0:09:12.147,0:09:16.190
Můžeme nechat různé organismy[br]soupeřit v umělém světě

0:09:16.220,0:09:21.063
a uvidíme, který přežije a bude prospívat,[br]čí smyslové systémy budou lepší.

0:09:22.036,0:09:25.811
Klíčovým pojmem v těchto[br]rovnicích je prospěšnost.

0:09:26.351,0:09:28.466
Vezměte si tento steak:

0:09:29.596,0:09:32.918
Čím je tento steak prospěšný zvířatům?

0:09:33.438,0:09:39.454
Hladovému lvu, hledajícímu něco[br]k snědku, steak zlepší kondici.

0:09:40.179,0:09:45.033
Sytému lvu, který se chce pářit,[br]kondici nezlepší.

0:09:45.763,0:09:49.664
A králíkovi, ať je v jakémkoli stavu,[br]také není prospěšný.

0:09:49.924,0:09:53.888
Takže prospěch závisí nejen[br]na realitě, takové, jaká je,

0:09:54.048,0:09:57.976
ale také na samotných organismech,[br]jejich stavu a jednání.

0:09:58.236,0:10:01.509
Prospěšnost není to samé[br]jako samotná realita

0:10:01.789,0:10:05.272
a je to prospěšnost,[br]nikoli samotná realita,

0:10:05.302,0:10:09.031
co je středobodem rovnic evoluce.

0:10:09.451,0:10:11.792
V mé laboratoři

0:10:12.112,0:10:16.387
jsme už spustili stovky tisíc[br]simulací evolučních her

0:10:16.587,0:10:19.482
se spoustou různých,[br]náhodně vybraných světů

0:10:19.682,0:10:23.531
a organismů, které tam soupeří o zdroje.

0:10:23.661,0:10:27.300
Některé organismy vidí úplnou realitu,

0:10:27.550,0:10:29.639
jiné pouze některé její části

0:10:29.669,0:10:31.974
a některé nevidí z reality nic,

0:10:32.104,0:10:33.730
vnímají jen prospěšnost.

0:10:34.240,0:10:35.820
A kdo vítězí?

0:10:36.290,0:10:41.625
Nerad vám kazím radost, ale schopnost[br]vnímat realitu vede k vymírání.

0:10:42.255,0:10:44.154
V téměř každé simulaci,

0:10:44.174,0:10:46.346
organismy, které nevidí realitu

0:10:46.376,0:10:48.436
a umí vnímat jen prospěšnost,

0:10:48.576,0:10:53.290
donutí k vyhynutí všechny organismy,[br]které realitu vnímají.

0:10:53.660,0:10:58.190
Takže to podstatné je,[br]že evoluce neupřednostňuje opravdové,

0:10:58.250,0:10:59.906
chcete-li přesné vnímání.

0:11:00.086,0:11:03.288
Takové vnímání reality vede k vymírání.

0:11:03.668,0:11:05.638
Je to ohromující.

0:11:05.688,0:11:09.340
Jak je možné, že přesné vidění světa

0:11:09.370,0:11:11.100
pro nás není výhodou pro přežití?

0:11:11.200,0:11:13.303
Je to úplně jinak, než bychom očekávali.

0:11:13.363,0:11:15.028
Ale vzpomeňte si na brouka krasce.

0:11:15.138,0:11:18.859
Tito brouci přežili tisíce,[br]možná miliony let

0:11:18.899,0:11:21.183
pomocí jednoduchých triků a zkratek.

0:11:21.483,0:11:24.520
Evoluční rovnice nám říkají,

0:11:24.570,0:11:29.963
že všechny organismy, včetně nás,[br]jsou na stejné lodi jako krasci.

0:11:30.153,0:11:32.283
Nevidíme realitu takovou, jaká je,

0:11:32.343,0:11:36.185
naše jednání formují triky a zkratky,[br]které nám pomáhají přežívat.

0:11:36.615,0:11:37.855
Ale i tak

0:11:38.655,0:11:40.702
potřebujeme s intuicí pomáhat.

0:11:40.732,0:11:45.085
Jak může být nevnímání[br]skutečné reality tak užitečné?

0:11:45.595,0:11:49.104
Naštěstí si můžeme pomoci[br]vhodnou metaforou:

0:11:49.134,0:11:51.806
pracovní plochou[br]na vašich počítačích.

0:11:51.986,0:11:55.999
Vezměte si tu modrou ikonu TEDu[br]s přednáškou, kterou máte rozepsanou.

0:11:56.459,0:11:59.973
Ikona je modrá a obdélníková

0:12:00.003,0:12:02.784
a nachází se v pravém dolním[br]rohu pracovní plochy.

0:12:03.324,0:12:07.770
Znamená to snad, že i samotný[br]textový soubor v počítači je modrý,

0:12:08.200,0:12:11.745
obdélníkový a na pravé spodní[br]straně počítače?

0:12:11.965,0:12:13.238
Samozřejmě, že ne.

0:12:13.278,0:12:17.777
Kdokoli by si to myslel,[br]vykládal by si špatně smysl rozhraní.

0:12:17.997,0:12:20.895
Plocha tu není k tomu,[br]aby ukazovala realitu v počítači.

0:12:20.915,0:12:23.510
Je tu naopak proto, aby skutečnost skryla.

0:12:23.680,0:12:27.585
Nezajímají vás diody a rezistory[br]a všechny ty megabyty programů.

0:12:27.605,0:12:30.676
Pokud byste se tím museli zabývat,[br]nikdy byste nenapsali text

0:12:30.716,0:12:32.281
nebo neupravili své fotky.

0:12:32.411,0:12:36.768
Takže myšlenka spočívá v tom,[br]že nám evoluce dala rozhraní,

0:12:37.128,0:12:40.983
které skrývá skutečnost[br]a navádí k adaptivnímu chování.

0:12:41.443,0:12:44.401
Prostor a čas, jak je právě teď vnímáte,

0:12:44.911,0:12:46.545
jsou vaší pracovní plochou.

0:12:46.685,0:12:51.062
Fyzické předměty jsou[br]jednoduše ikonami na této ploše.

0:12:52.192,0:12:54.123
Každého hned napadne námitka.

0:12:54.423,0:12:58.451
Hoffmane, když si myslíš, že vlak,[br]který se blíží rychlostí 320 km/h,

0:12:58.471,0:13:00.552
je jen ikona na ploše,

0:13:00.822,0:13:02.747
proč si před něj nestoupneš?

0:13:02.947,0:13:05.100
Až bude po tobě a tvé teorii,

0:13:05.130,0:13:08.034
budeme vědět, že vlak je[br]něco víc než jen ikona.

0:13:08.554,0:13:11.927
No, já bych si nestoupl před vlak[br]ze stejného důvodu,

0:13:11.963,0:13:15.978
kvůli kterému jen tak nepřetáhnu[br]tuhle ikonu do koše,

0:13:16.448,0:13:19.389
ne proto, že bych ji bral tak doslovně ‒

0:13:19.629,0:13:22.634
soubor doopravdy není[br]modrý a obdélníkový ‒

0:13:22.934,0:13:24.940
ale protože ji beru vážně.

0:13:25.040,0:13:27.091
Mohl bych přijít o týdny práce.

0:13:27.291,0:13:29.835
Podobně nás evoluce formovala

0:13:29.865,0:13:34.281
při vnímání symbolů, které jsou[br]navrženy tak, aby nás udržovaly naživu.

0:13:34.811,0:13:36.966
Měli bychom je raději brát vážně.

0:13:37.276,0:13:39.661
Vidíš-li hada, nezvedej ho.

0:13:40.211,0:13:42.790
Vidíš-li útes, neskákej z něj.

0:13:43.160,0:13:46.656
Jsou navrženy tak, aby nás chránily,[br]takže bychom je měli brát vážně.

0:13:46.676,0:13:49.257
Neznamená to ale,[br]že bychom je měli brát doslova.

0:13:49.287,0:13:51.001
To by byla logická chyba.

0:13:51.681,0:13:54.856
Další námitka:[br]Vždyť nejde o nic opravdu nového.

0:13:54.876,0:13:58.770
Fyzikové nám už dlouhou dobu říkají,[br]že kov vlaku působí pevně,

0:13:58.800,0:14:03.038
ale z větší části je to prázdný prostor[br]s drobounkými částicemi svištícími kolem.

0:14:03.058,0:14:04.406
Nejde o nic nového.

0:14:04.676,0:14:06.220
No, ne tak úplně.

0:14:06.880,0:14:10.890
Je to jako bych řekl, že vím,[br]že ta modrá ikona na ploše

0:14:10.920,0:14:13.069
nepředstavuje realitu v počítači,

0:14:13.219,0:14:16.618
ale když vytáhnu starou dobrou lupu[br]a podívám se hodně zblízka,

0:14:16.688,0:14:18.329
uvidím malé pixely

0:14:18.489,0:14:20.820
a ty počítačovou realitou jsou.

0:14:20.950,0:14:24.668
No, ne tak docela, stále jsme na ploše[br]a o to právě jde.

0:14:24.758,0:14:27.714
Ty mikroskopické částice pořád[br]existují v prostoru a čase:

0:14:27.734,0:14:30.105
stále jsou částí uživatelského rozhraní.

0:14:30.225,0:14:33.907
Takže já tvrdím něco mnohem[br]radikálnějšího než fyzikové.

0:14:34.727,0:14:36.160
Nakonec můžete namítnout,

0:14:36.330,0:14:38.619
podívej, my ten vlak všichni vidíme,

0:14:38.759,0:14:41.451
proto si ho nikdo z nás nekonstruuje.

0:14:41.801,0:14:43.691
Ale vzpomeňte si na tento příklad.

0:14:43.901,0:14:46.837
V tomto příkladě všichni vidíme krychli,

0:14:47.447,0:14:49.220
ale obrazovka je přitom plochá,

0:14:49.410,0:14:52.937
takže krychle, kterou vidíte,[br]je krychlí, kterou si konstruujete.

0:14:53.736,0:14:55.759
Všichni vidíme krychli,

0:14:55.799,0:15:00.138
protože všichni, každý z nás,[br]si konstruuje krychli, kterou vidíme.

0:15:00.468,0:15:02.528
To samé platí i o vlaku.

0:15:02.698,0:15:06.940
Všichni vidíme vlak, protože každý[br]vidí vlak, který si vykonstruoval.

0:15:07.180,0:15:10.333
A to samé platí[br]o všech hmotných předmětech.

0:15:11.873,0:15:17.246
Máme tendenci si myslet, že naše vnímání[br]je jako okno do reality, jaká existuje.

0:15:17.396,0:15:19.637
Evoluční teorie nám říká,

0:15:19.667,0:15:24.347
že je to nesprávná interpretace[br]našeho vnímání.

0:15:24.755,0:15:28.359
Realita je spíše jako 3D pracovní plocha,

0:15:28.639,0:15:31.786
která je navržena tak,[br]aby skryla složitost skutečného světa

0:15:31.946,0:15:33.972
a vedla k adaptivnímu chování.

0:15:34.282,0:15:36.930
Prostor, jak jej vnímáte,[br]je vaší pracovní plochou,

0:15:37.110,0:15:40.486
hmotné předměty jsou jen ikonami[br]na této pracovní ploše.

0:15:41.456,0:15:45.126
Domnívali jsme se, že Země je plochá,[br]protože tak vypadá.

0:15:45.520,0:15:48.624
Pak jsme si zase mysleli,[br]že Země je nehybným středem reality,

0:15:48.654,0:15:50.198
protože tak vypadá.

0:15:50.378,0:15:51.510
Pletli jsme se.

0:15:51.550,0:15:54.430
Špatně jsme si vykládali naše vnímání.

0:15:54.910,0:15:58.309
Teď věříme, že prostoročas a předměty

0:15:58.329,0:16:00.933
jsou povahou reality, jaká existuje.

0:16:01.453,0:16:05.087
Evoluční teorie nám říká,[br]že už se zase mýlíme.

0:16:05.217,0:16:09.976
Špatně si vykládáme obsah[br]našeho smyslového vnímání.

0:16:10.176,0:16:12.757
Je tu něco, co existuje,[br]když se právě nedíváte,

0:16:12.947,0:16:15.750
ale není to prostoročas[br]ani hmotné předměty.

0:16:16.120,0:16:19.198
Je pro nás těžké opustit[br]koncepci prostoročasu a předmětů,

0:16:19.388,0:16:22.431
stejně jako je pro krasce[br]obtížné nechat být láhev.

0:16:22.861,0:16:27.279
Proč? Protože jsme slepí[br]vůči naší vlastní slepotě.

0:16:28.409,0:16:32.306
Oproti broukovi ale máme výhodu:[br]naši vědu a techniku.

0:16:32.544,0:16:36.185
Ve snaze rozpoznat něco[br]objektivem dalekohledu jsme objevili,

0:16:36.215,0:16:39.341
že Země není nehybným středem reality.

0:16:39.571,0:16:43.119
A nahlížením skrze objektiv[br]evoluční teorie jsme zjistili,

0:16:43.149,0:16:46.901
že prostoročas a předměty[br]nejsou přirozenou vlastností reality.

0:16:47.139,0:16:49.521
Když vnímám vjem,

0:16:49.651,0:16:53.981
který popisuji jako červené rajče,[br]interaguji s realitou,

0:16:54.361,0:16:59.291
ale realita není červeným rajčetem[br]a vůbec ani nevypadá jako červené rajče.

0:16:59.571,0:17:04.762
Podobně, když vnímám prožitek,[br]který popisuji jako lva nebo steak,

0:17:05.022,0:17:09.699
interaguji s realitou,[br]ale lev ani steak nejsou realitou.

0:17:09.978,0:17:11.408
A v tom to vězí:

0:17:12.008,0:17:16.548
kdykoli zažívám smyslový vjem,[br]který popisuji jako mozek nebo neurony,

0:17:16.688,0:17:22.108
interaguji s realitou,[br]ale mozek ani neurony nejsou realitou

0:17:22.307,0:17:25.195
a realita vůbec nevypadá[br]jako mozek nebo neurony.

0:17:27.315,0:17:30.634
A tato realita, ať už je to cokoli,

0:17:30.654,0:17:35.095
je skutečným zdrojem[br]příčiny a následku ve světě.

0:17:35.495,0:17:37.917
Nikoli mozky nebo neurony.

0:17:38.227,0:17:40.677
Mozky nebo neurony nemohou[br]vůbec působit kauzálně.

0:17:40.827,0:17:43.388
Nezpůsobují žádný z našich[br]smyslových vjemů,

0:17:43.418,0:17:44.986
neovlivňují naše chování.

0:17:45.216,0:17:50.032
Mozky a neurony jsou druhově[br]specifické symboly, zkratky.

0:17:50.592,0:17:53.533
Co to znamená pro záhadu vědomí?

0:17:53.923,0:17:57.516
Otevírá to nové možnosti.

0:17:57.926,0:17:59.251
Například:

0:17:59.611,0:18:03.550
Je možné, že realita je nějaký obří stroj,

0:18:03.760,0:18:06.260
který způsobuje naše vědomé prožitky.

0:18:06.590,0:18:09.600
Pochybuji o tom,[br]ale stojí to za prozkoumání.

0:18:10.080,0:18:15.329
Možná, že realita je obrovská,[br]interagující síť vědomých činitelů,

0:18:15.609,0:18:20.652
jednoduchých i složitých, která způsobuje[br]jejich vzájemné vědomé zážitky.

0:18:21.182,0:18:25.932
Tohle není tak šílená myšlenka,[br]jak se může zdát, aktuálně ji zkoumám.

0:18:26.592,0:18:28.168
Zde je pointa:

0:18:28.658,0:18:31.959
Jakmile jednou opustíme silně intuitivní,

0:18:31.979,0:18:35.563
ale silně mylný předpoklad[br]o povaze reality,

0:18:35.913,0:18:40.291
otevřou se před námi nové cesty k tomu,[br]jak přemýšlet o největší záhadě života.

0:18:41.251,0:18:45.860
Vsadím se, že se realita[br]ukáže být mnohem úžasnější

0:18:45.880,0:18:49.394
a překvapivější,[br]než jsme si kdy představovali.

0:18:49.834,0:18:53.842
Evoluční teorie nám předkládá[br]nejvýznamější výzvu:

0:18:54.632,0:18:59.004
výzvu rozpoznat, že naše vnímání[br]nesouvisí s viděním pravdy,

0:18:59.694,0:19:01.840
ale jde o to mít děti.

0:19:02.860,0:19:07.850
A mimochodem, i tento TED[br]se odehrává jen ve vaší hlavě.

0:19:08.090,0:19:09.634
Děkuji mnohokrát.

0:19:09.654,0:19:14.302
(potlesk)

0:19:20.786,0:19:23.911
Chris Anderson:[br]Pokud to tam jste skutečně vy, děkuji vám.

0:19:25.541,0:19:27.332
Jde mi z toho hlava kolem.

0:19:27.372,0:19:30.841
Nejdřív ze všeho z toho možná[br]někteří upadnou do hluboké deprese

0:19:30.871,0:19:35.970
při pomyšlení na to,[br]že evoluce neupřednotňuje realitu.

0:19:36.240,0:19:39.280
Chci říct, jestli to nepodkopává[br]veškeré naše úsilí,

0:19:39.300,0:19:42.114
všechnu naši způsobilost myslet si,[br]že známe pravdu,

0:19:42.144,0:19:45.230
možná, dokonce i tu vaši teorii,[br]jestli tím myslíte tohle.

0:19:45.250,0:19:49.624
Donald Hoffman:[br]No, tohle nám nebrání být úspěšní ve vědě.

0:19:49.814,0:19:52.706
Máme jen jednu teorii,[br]která se ukázala být chybnou,

0:19:52.736,0:19:57.215
totiž že vnímání vypadá jako realita[br]a realita vypadá jako to, co vnímáme.

0:19:57.235,0:20:00.360
Tato teorie se ukazuje být chybnou.[br]Fajn, zahoďme ji.

0:20:00.378,0:20:04.572
To nám nijak nebrání v postulování[br]jakýchkoli jiných teorií o povaze reality,

0:20:04.610,0:20:08.335
jde vlastně jen o pokrok v tom,[br]že jsme poznali jednu z mylných teorií.

0:20:08.365,0:20:10.953
Věda pokračuje normálně dál.[br]Zde žádný problém není.

0:20:11.073,0:20:12.833
CA: Takže myslíte, že je to možné.

0:20:12.863,0:20:13.944
(smích)

0:20:13.974,0:20:17.904
To je skvělé, ale zdá se mi, že tvrdíte,[br]že je možné, aby vás evoluce

0:20:17.934,0:20:20.341
i v tomto případě dovedla k řešení.

0:20:20.551,0:20:22.924
DH: Ano. To je velice dobrý postřeh.

0:20:23.174,0:20:27.391
Simulace evolučních her, které jsem[br]předváděl, se týkaly výhradně vnímání

0:20:27.421,0:20:30.159
a ukazují nám,[br]že naše vnímání bylo formováno tak,

0:20:30.179,0:20:31.919
aby neukazovalo pravou realitu,

0:20:31.949,0:20:35.952
ale to neznamená, že s naší logikou[br]nebo matematikou je to stejné.

0:20:36.132,0:20:39.714
Takové simulace jsme ještě nedělali,[br]ale vsadím se, že bychom zjistili,

0:20:39.734,0:20:43.436
že existuje nějaký druh selekčního tlaku[br]na naši logiku a matematiku,

0:20:43.466,0:20:45.462
aby přinejmenším směřovaly k pravdě.

0:20:45.492,0:20:48.379
Jste-li na tom jako já,[br]připadne vám matika a logika těžká.

0:20:48.399,0:20:51.110
Ještě to úplně nechápeme,[br]ale minimálně evoluční tlaky

0:20:51.140,0:20:53.888
ne vždy odpovídají[br]přesným závěrům matiky a logiky.

0:20:53.918,0:20:57.368
Myslím, že zjistíme, že musíme[br]probádat každou kognitivní schopnost

0:20:57.398,0:20:59.922
jednu po druhé a zjistit,[br]co s nimi evoluce dělá.

0:21:00.072,0:21:03.353
To, co je pravda o vnímání,[br]nemusí být pravda o matice a logice.

0:21:03.623,0:21:07.607
CA: Myslím si, že navrhujete[br]jakousi moderní obdobu interpretace světa,

0:21:07.627,0:21:09.798
jakou měl biskup Berkeley:

0:21:09.998,0:21:12.837
vědomí je příčinou existence hmoty,[br]nikoli obráceně.

0:21:12.947,0:21:15.039
DH: Berkeleyho učení[br]je něco trochu jiného.

0:21:15.069,0:21:18.671
Berkeley si to myslel,[br]protože byl deista a domníval se,

0:21:18.701,0:21:20.720
že definitivní příčinou reality je Bůh.

0:21:20.750,0:21:23.520
Já ale nepotřebuji zacházet[br]tak daleko jako Berkeley,

0:21:23.850,0:21:26.875
takže jde o úplně něco jiného.

0:21:27.255,0:21:30.805
Nazývám to vědomým realismem.[br]Vlastně jde o velmi odlišný přístup.

0:21:31.235,0:21:35.195
CA: Done, mohl bych si s vámi povídat[br]celé hodiny a doufám, že k tomu dojde.

0:21:35.225,0:21:37.135
CA: Děkuji za vše.[br]DH: Děkuji.