1
00:00:19,906 --> 00:00:22,138
Müzik bir dildir.

2
00:00:22,893 --> 00:00:26,601
Hem müzik, hem de sözlü diller aynı amaca hizmet eder.

3
00:00:26,601 --> 00:00:29,857
Her ikisi de birer ifade şeklidir.

4
00:00:29,857 --> 00:00:33,615
Diğerleri ile iletişim kurma yolu olarak kullanılabilir.

5
00:00:33,615 --> 00:00:36,819
Okunup yazılabilirler.

6
00:00:36,819 --> 00:00:38,667
Sizi güldürebilir veya ağlatabilirler,

7
00:00:38,667 --> 00:00:39,923
düşündürebilir veya sorgulatabilirler

8
00:00:39,923 --> 00:00:43,333
ve birine veya birçoğuna hitap edebilirler.

9
00:00:43,333 --> 00:00:47,917
Ve her ikisi de kesinlikle sizi hareket ettirebilir.

10
00:00:50,241 --> 00:00:53,572
Bazı durumlarda müzik söylenen sözden daha çok işe yarar,

11
00:00:53,572 --> 00:00:55,491
çünkü etkili olması için anlaşılması

12
00:00:55,491 --> 00:00:57,908
gerekmez.

13
00:00:59,386 --> 00:01:02,449
Pek çok müzisyen müziğin bir dil olduğu konusunda hemfikir olsa da,

14
00:01:02,449 --> 00:01:05,524
çok nadir olarak o şekilde kullanılır.

15
00:01:05,524 --> 00:01:07,149
Pek çoğumuz onu sadece katı bir programı

16
00:01:07,149 --> 00:01:09,018
takip ederek, yetenekli bir öğretmenin

17
00:01:09,018 --> 00:01:11,051
himayesi altında öğrenilebilecek

18
00:01:11,051 --> 00:01:13,455
bir şey olarak görürüz.

19
00:01:13,455 --> 00:01:16,102
Bu yöntem yüzlerce yıldır kanıtlanmış bir başarıyla

20
00:01:16,102 --> 00:01:21,150
uygulanmaktadır, ancak uzun süre alır.

21
00:01:21,150 --> 00:01:23,225
Çok uzun.

22
00:01:30,657 --> 00:01:34,256
Bir çocuk olarak ilk öğrendiğiniz dili düşünün.

23
00:01:34,256 --> 00:01:39,038
Daha da önemlisi, nasıl öğrendiğinizi düşünün.

24
00:01:39,038 --> 00:01:41,119
İlk konuşmaya başladığınızda bir bebektiniz

25
00:01:41,119 --> 00:01:43,718
ve dili doğru olarak konuşamasanız da

26
00:01:43,718 --> 00:01:45,424
hata yapmanıza izin verildi.

27
00:01:45,424 --> 00:01:47,678
Ve siz daha çok hata yaptıkça,

28
00:01:47,678 --> 00:01:50,830
anne babanız daha fazla gülümsedi.

29
00:01:54,676 --> 00:01:57,700
Konuşmayı öğrenmek haftanın birkaç günü

30
00:01:57,700 --> 00:01:59,650
bir yere gönderilerek yapılan bir şey değildi.

31
00:01:59,650 --> 00:02:01,622
Ve konuştuğunuz insanların çoğunluğu

32
00:02:01,622 --> 00:02:03,074
başlangıç düzeyinde değildi.

33
00:02:03,074 --> 00:02:06,626
Dili hâlihazırda profesyonel şekilde konuşan kişilerdi.

34
00:02:07,473 --> 00:02:10,622
Anne babanızın yeterince iyi oluncaya dek sizi

35
00:02:10,622 --> 00:02:14,966
sadece diğer bebeklerle konuşmaya zorladığını bir düşünün.

36
00:02:14,966 --> 00:02:16,741
Düzgün bir şekilde sohbet edebilmek için muhtemelen

37
00:02:16,741 --> 00:02:21,447
bir yetişkin olmayı beklemeniz gerekirdi.

38
00:02:21,955 --> 00:02:25,509
Müzikle ilgili bir terim kullanmak için, bir bebek olarak

39
00:02:25,509 --> 00:02:28,858
profesyonellerle beraber olmanıza izin verildi.

40
00:02:36,366 --> 00:02:39,220
Eğer müziğe ilk dilimize benzer şekilde aynı

41
00:02:39,220 --> 00:02:41,121
doğallıkla yaklaşırsak,

42
00:02:41,121 --> 00:02:43,128
onu ilk dilimizi konuşmayı öğrendiğimiz

43
00:02:43,128 --> 00:02:45,844
kadar kısa sürede öğrenebileceğiz.

44
00:02:45,844 --> 00:02:48,379
Bunun kanıtını ailedeki diğer müzisyenlerle beraber büyüyen

45
00:02:48,379 --> 00:02:53,798
bir çocuğun olduğu hemen hemen her ailede görebiliriz.

46
00:03:26,200 --> 00:03:30,205
Müzik öğrenirken veya öğretirken takip etmek için işte size birkaç ipucu:

47
00:03:30,205 --> 00:03:36,245
Başlangıçta hataları düzeltmek yerine kabullenin.

48
00:03:36,245 --> 00:03:42,172
Bir çocuk hayali bir gitarı çalar gibi yaparken, yanlış nota yoktur.

49
00:03:42,172 --> 00:03:44,045
Genç müzisyenlerin her gün

50
00:03:44,045 --> 00:03:46,096
usta müzisyenlerle beraber çalmasını ve

51
00:03:46,096 --> 00:03:48,533
performans göstermesini sağlayın.

52
00:03:48,533 --> 00:03:52,648
Genç müzisyenlerin pratik yapmaktan çok, icra etmesini teşvik edin.

53
00:03:52,648 --> 00:03:56,315
Çaldıkça kendi kendilerine daha fazla pratik yapacaklardır.

54
00:03:56,315 --> 00:04:00,707
Müzik enstrümandan değil, müzisyenden gelir.

55
00:04:01,752 --> 00:04:04,203
En önemlisi de, bir dilin söyleyecek ilginç

56
00:04:04,203 --> 00:04:07,061
bir şeyimiz olduğunda

57
00:04:07,061 --> 00:04:09,759
daha çok işe yaradığını unutmayın.

58
00:04:09,759 --> 00:04:11,474
Pek çok müzik öğretmeni öğrencilerinin

59
00:04:11,474 --> 00:04:13,009
söyleyecek oldukları şeyleri hiç keşfedemediler.

60
00:04:13,009 --> 00:04:17,856
Öğrencilere sadece ne söylemeleri gerektiğini söylüyoruz.

61
00:04:21,088 --> 00:04:23,630
Bir çocuk alfabeyi öğrenmeden önce,

62
00:04:23,630 --> 00:04:26,229
bir dili yıllarca konuşur.

63
00:04:26,229 --> 00:04:27,948
Başlangıçtaki çok fazla kural

64
00:04:27,948 --> 00:04:31,261
aslında ilerlemelerini yavaşlatacaktır.

65
00:04:31,261 --> 00:04:33,695
Benim nazarımda, müziğe yaklaşım da

66
00:04:33,695 --> 00:04:36,480
aynı olmalıdır.

67
00:04:36,480 --> 00:04:39,861
Nihayetinde müzik de bir dildir.