[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:14.89,0:00:17.19,Default,,0000,0000,0000,,(Muzyka gitarowa w tle)
Dialogue: 0,0:00:19.56,0:00:21.70,Default,,0000,0000,0000,,Muzyka jest językiem.
Dialogue: 0,0:00:22.89,0:00:26.46,Default,,0000,0000,0000,,Zarówno muzyka, jak i języki\Npełnią tę samą funkcję,
Dialogue: 0,0:00:26.49,0:00:28.67,Default,,0000,0000,0000,,są formą przekazu.
Dialogue: 0,0:00:29.71,0:00:32.76,Default,,0000,0000,0000,,Mogą służyć komunikowaniu się.
Dialogue: 0,0:00:33.50,0:00:35.48,Default,,0000,0000,0000,,Mogą być w formie pisanej i czytanej,
Dialogue: 0,0:00:36.82,0:00:38.74,Default,,0000,0000,0000,,Mogą rozśmieszyć, wywołać łzy,
Dialogue: 0,0:00:38.76,0:00:39.90,Default,,0000,0000,0000,,zmusić do myślenia,
Dialogue: 0,0:00:39.92,0:00:42.03,Default,,0000,0000,0000,,trafić do jednostki albo grupy.
Dialogue: 0,0:00:43.59,0:00:46.30,Default,,0000,0000,0000,,Mogą też w równym stopniu poruszyć.
Dialogue: 0,0:00:50.15,0:00:53.49,Default,,0000,0000,0000,,Niekiedy muzyka jest lepsza niż słowa,
Dialogue: 0,0:00:53.52,0:00:56.89,Default,,0000,0000,0000,,bo działa na nas,\Nnawet jeśli jej nie rozumiemy.
Dialogue: 0,0:00:59.42,0:01:02.42,Default,,0000,0000,0000,,Wielu muzyków zgadza się,\Nże muzyka jest językiem,
Dialogue: 0,0:01:02.45,0:01:04.53,Default,,0000,0000,0000,,jednak rzadko jest tak traktowana.
Dialogue: 0,0:01:05.52,0:01:07.12,Default,,0000,0000,0000,,Wielu z nas uważa,
Dialogue: 0,0:01:07.15,0:01:10.12,Default,,0000,0000,0000,,że muzyki uczy się\Nprzez rygorystyczne ćwiczenia
Dialogue: 0,0:01:10.15,0:01:12.26,Default,,0000,0000,0000,,pod okiem wykwalifikowanego nauczyciela.
Dialogue: 0,0:01:13.32,0:01:16.08,Default,,0000,0000,0000,,Takie podejście\Npraktykuje się od setek lat.
Dialogue: 0,0:01:16.10,0:01:20.19,Default,,0000,0000,0000,,Jest ono skuteczne, ale wymaga dużo czasu.
Dialogue: 0,0:01:21.07,0:01:22.25,Default,,0000,0000,0000,,Za dużo.
Dialogue: 0,0:01:30.66,0:01:33.97,Default,,0000,0000,0000,,Pomyślcie o języku ojczystym,\Nktórego uczyliście się od dziecka.
Dialogue: 0,0:01:33.100,0:01:37.01,Default,,0000,0000,0000,,Zastanówcie się, jak się go uczyliście.
Dialogue: 0,0:01:38.80,0:01:41.14,Default,,0000,0000,0000,,Kiedy zaczynaliście mówić,
Dialogue: 0,0:01:41.17,0:01:43.64,Default,,0000,0000,0000,,często niepoprawnie,
Dialogue: 0,0:01:43.67,0:01:45.45,Default,,0000,0000,0000,,wasze błędy były akceptowane.
Dialogue: 0,0:01:45.48,0:01:47.51,Default,,0000,0000,0000,,Każda pomyłka
Dialogue: 0,0:01:47.54,0:01:49.84,Default,,0000,0000,0000,,rozśmieszała rodziców.
Dialogue: 0,0:01:54.80,0:01:57.88,Default,,0000,0000,0000,,Nikt nie posyłał was na lekcje mówienia
Dialogue: 0,0:01:57.90,0:01:59.45,Default,,0000,0000,0000,,kilka razy w tygodniu.
Dialogue: 0,0:01:59.47,0:02:01.60,Default,,0000,0000,0000,,Większość ludzi, z którymi rozmawialiście
Dialogue: 0,0:02:01.63,0:02:03.05,Default,,0000,0000,0000,,nie była nowicjuszami.
Dialogue: 0,0:02:03.07,0:02:05.51,Default,,0000,0000,0000,,Byli biegli w mówieniu.
Dialogue: 0,0:02:07.10,0:02:10.56,Default,,0000,0000,0000,,Gdyby rodzice kazali wam\Nrozmawiać tylko z rówieśnikami,
Dialogue: 0,0:02:10.58,0:02:12.86,Default,,0000,0000,0000,,dopóki nie nauczycie się języka,
Dialogue: 0,0:02:14.97,0:02:19.45,Default,,0000,0000,0000,,pewnie dopiero jako dorośli umielibyście\Nprzeprowadzić sensowną rozmowę.
Dialogue: 0,0:02:21.100,0:02:23.38,Default,,0000,0000,0000,,Używając terminu muzycznego,
Dialogue: 0,0:02:23.40,0:02:27.91,Default,,0000,0000,0000,,będąc dzieckiem mogliście\Nimprowizować z profesjonalistami.
Dialogue: 0,0:02:36.37,0:02:39.03,Default,,0000,0000,0000,,Jeśli potraktujemy naukę muzyki
Dialogue: 0,0:02:39.06,0:02:40.77,Default,,0000,0000,0000,,jak naukę języka ojczystego,
Dialogue: 0,0:02:40.80,0:02:43.41,Default,,0000,0000,0000,,bardzo szybko osiągniemy biegłość,
Dialogue: 0,0:02:43.43,0:02:45.55,Default,,0000,0000,0000,,tak jak w nauce języka.
Dialogue: 0,0:02:45.58,0:02:48.09,Default,,0000,0000,0000,,Dowodem na to jest prawie każda rodzina,
Dialogue: 0,0:02:48.11,0:02:51.52,Default,,0000,0000,0000,,w której dziecko dorasta z muzykami.
Dialogue: 0,0:03:26.40,0:03:29.44,Default,,0000,0000,0000,,Oto parę wskazówek do nauki muzyki.
Dialogue: 0,0:03:31.55,0:03:35.07,Default,,0000,0000,0000,,Po pierwsze akceptuj błędy\Nzamiast je poprawiać.
Dialogue: 0,0:03:36.24,0:03:40.31,Default,,0000,0000,0000,,Jak dziecko grające na powietrznej\Ngitarze, które nie może fałszować.
Dialogue: 0,0:03:41.91,0:03:43.97,Default,,0000,0000,0000,,Pozwól młodym muzykom grać
Dialogue: 0,0:03:43.100,0:03:47.42,Default,,0000,0000,0000,,i występować regularnie\Nz doświadczonymi muzykami
Dialogue: 0,0:03:48.50,0:03:52.36,Default,,0000,0000,0000,,Zachęć ich bardziej do gry niż ćwiczeń.
Dialogue: 0,0:03:52.39,0:03:56.03,Default,,0000,0000,0000,,Im więcej będą grać,\Ntym więcej się nauczą.
Dialogue: 0,0:03:56.05,0:03:59.23,Default,,0000,0000,0000,,Muzyka pochodzi od muzyka,\Na nie z instrumentu.
Dialogue: 0,0:04:01.71,0:04:03.06,Default,,0000,0000,0000,,Co najważniejsze,
Dialogue: 0,0:04:03.08,0:04:06.14,Default,,0000,0000,0000,,pamiętaj, że najlepiej mówimy,
Dialogue: 0,0:04:06.17,0:04:08.76,Default,,0000,0000,0000,,kiedy mamy coś ciekawego do powiedzenia.
Dialogue: 0,0:04:09.49,0:04:12.83,Default,,0000,0000,0000,,Wielu nauczycieli muzyki\Nnie dowie się, co uczniowie chcą wyrazić.
Dialogue: 0,0:04:12.86,0:04:16.24,Default,,0000,0000,0000,,Uczymy ich tylko tego, co chcemy usłyszeć.
Dialogue: 0,0:04:21.09,0:04:25.31,Default,,0000,0000,0000,,Dziecko używa języka przez wiele lat\Nzanim nawet nauczy się alfabetu.
Dialogue: 0,0:04:25.87,0:04:29.19,Default,,0000,0000,0000,,Zbyt wiele reguł na początku\Nspowalnia uczenie się.
Dialogue: 0,0:04:31.05,0:04:35.04,Default,,0000,0000,0000,,Według mnie, podejście do muzyki\Npowinno być takie samo.
Dialogue: 0,0:04:36.19,0:04:39.12,Default,,0000,0000,0000,,Ostatecznie muzyka też jest językiem.