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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:19.65,0:00:22.24,Default,,0000,0000,0000,,音楽は言葉だ
Dialogue: 0,0:00:23.14,0:00:26.83,Default,,0000,0000,0000,,音楽も話し言葉も\Nその役割は同じ
Dialogue: 0,0:00:26.83,0:00:29.18,Default,,0000,0000,0000,,両方とも表現の手段
Dialogue: 0,0:00:29.89,0:00:32.84,Default,,0000,0000,0000,,コミュニケーションの\Nための道具だ
Dialogue: 0,0:00:33.68,0:00:36.25,Default,,0000,0000,0000,,音楽や言葉を\N人は読み書きできて
Dialogue: 0,0:00:36.88,0:00:38.88,Default,,0000,0000,0000,,また それには\N人を笑わせたり
Dialogue: 0,0:00:38.88,0:00:40.18,Default,,0000,0000,0000,,涙させたり 自問させたり
Dialogue: 0,0:00:40.18,0:00:43.37,Default,,0000,0000,0000,,訴えかける力もある
Dialogue: 0,0:00:44.02,0:00:47.74,Default,,0000,0000,0000,,もちろん 両方とも\N感動を生む
Dialogue: 0,0:00:50.25,0:00:53.26,Default,,0000,0000,0000,,言葉よりも音楽の方が\N力を持つことだってある
Dialogue: 0,0:00:53.26,0:00:57.87,Default,,0000,0000,0000,,感情に訴えるとき 音楽を\N頭で理解する必要はないから
Dialogue: 0,0:00:59.60,0:01:02.85,Default,,0000,0000,0000,,音楽は言葉だという点には\N多くの音楽家が同意するが
Dialogue: 0,0:01:02.85,0:01:06.00,Default,,0000,0000,0000,,音楽がそんな扱いを\N受けることは稀だ
Dialogue: 0,0:01:06.00,0:01:09.11,Default,,0000,0000,0000,,優れた教師に付いて\N厳しい練習に耐え
Dialogue: 0,0:01:09.11,0:01:13.55,Default,,0000,0000,0000,,初めて 習得できるものだと\N思われている
Dialogue: 0,0:01:13.55,0:01:16.14,Default,,0000,0000,0000,,この指導方式は数百年に渡って\N成功を収めてきた
Dialogue: 0,0:01:16.14,0:01:17.95,Default,,0000,0000,0000,,この指導方式は数百年に渡って\N成功を収めてきた
Dialogue: 0,0:01:17.95,0:01:19.01,Default,,0000,0000,0000,,しかし…
Dialogue: 0,0:01:19.01,0:01:20.94,Default,,0000,0000,0000,,時間が掛かり過ぎる
Dialogue: 0,0:01:20.94,0:01:23.13,Default,,0000,0000,0000,,本当に時間が\N掛かり過ぎだ
Dialogue: 0,0:01:30.54,0:01:33.99,Default,,0000,0000,0000,,子供の母国語習得を\N考えてみるといい
Dialogue: 0,0:01:33.99,0:01:38.01,Default,,0000,0000,0000,,特に どう学んだかを\Nよく考えてほしい
Dialogue: 0,0:01:39.04,0:01:41.20,Default,,0000,0000,0000,,人は赤ん坊の時から\Nしゃべり始める
Dialogue: 0,0:01:41.20,0:01:43.90,Default,,0000,0000,0000,,言葉が完璧でなくても
Dialogue: 0,0:01:43.90,0:01:45.76,Default,,0000,0000,0000,,ミスが許される
Dialogue: 0,0:01:45.76,0:01:47.75,Default,,0000,0000,0000,,いくら間違えようと
Dialogue: 0,0:01:47.75,0:01:50.89,Default,,0000,0000,0000,,親はただ\N微笑むばかりだ
Dialogue: 0,0:01:55.16,0:01:59.72,Default,,0000,0000,0000,,話し方を学ぶため週２回\Nお稽古に通うなんてことはしない
Dialogue: 0,0:01:59.72,0:02:03.02,Default,,0000,0000,0000,,話す相手の多くは\N初心者ではなく
Dialogue: 0,0:02:03.02,0:02:06.24,Default,,0000,0000,0000,,流暢な話者だ
Dialogue: 0,0:02:07.67,0:02:10.73,Default,,0000,0000,0000,,十分上達するまでは\N他の赤ん坊とだけ話すよう
Dialogue: 0,0:02:10.73,0:02:13.71,Default,,0000,0000,0000,,親に言われたとしたら\Nどうなるか？
Dialogue: 0,0:02:15.37,0:02:19.64,Default,,0000,0000,0000,,まともな会話が出来る前に\N大人になってしまうだろう
Dialogue: 0,0:02:22.08,0:02:24.09,Default,,0000,0000,0000,,音楽の言い方をするなら
Dialogue: 0,0:02:24.09,0:02:28.70,Default,,0000,0000,0000,,赤ん坊でもプロと\Nジャムセッションできるのだ
Dialogue: 0,0:02:36.61,0:02:41.07,Default,,0000,0000,0000,,母国語を学ぶように音楽にも\N自然体で取り組めれば
Dialogue: 0,0:02:41.07,0:02:45.94,Default,,0000,0000,0000,,母国語のように短期間で\N習得できる
Dialogue: 0,0:02:45.95,0:02:50.10,Default,,0000,0000,0000,,そのことは\N音楽家のいる家庭に育った
Dialogue: 0,0:02:50.10,0:02:52.60,Default,,0000,0000,0000,,子供を見ると分かる
Dialogue: 0,0:03:26.35,0:03:30.26,Default,,0000,0000,0000,,音楽を教え学ぶ時の\Nキーポイントを紹介しよう
Dialogue: 0,0:03:31.51,0:03:35.88,Default,,0000,0000,0000,,１. 最初は間違っても\N構わず演奏させること
Dialogue: 0,0:03:36.25,0:03:38.50,Default,,0000,0000,0000,,空想のギターで\N遊んでいる子供に
Dialogue: 0,0:03:38.50,0:03:42.34,Default,,0000,0000,0000,,音を外すなんてことは\Nないんだから
Dialogue: 0,0:03:42.34,0:03:44.42,Default,,0000,0000,0000,,２. 日常的に 優れた音楽家と
Dialogue: 0,0:03:44.42,0:03:48.28,Default,,0000,0000,0000,,一緒に演奏できる機会を\N設けること
Dialogue: 0,0:03:48.80,0:03:52.74,Default,,0000,0000,0000,,３. 「練習」ではなく\N「演奏」を楽しませること
Dialogue: 0,0:03:52.74,0:03:56.26,Default,,0000,0000,0000,,演奏を重ねるにつれて\N自分から練習するようになる
Dialogue: 0,0:03:56.26,0:03:58.16,Default,,0000,0000,0000,,音楽とは楽器からではなく
Dialogue: 0,0:03:58.16,0:04:00.16,Default,,0000,0000,0000,,音楽家からわき出るものだ
Dialogue: 0,0:04:01.75,0:04:06.04,Default,,0000,0000,0000,,忘れていけない大切なことは\N表現したいことがあるときにこそ
Dialogue: 0,0:04:06.04,0:04:09.46,Default,,0000,0000,0000,,言葉は力を発揮するということだ
Dialogue: 0,0:04:09.48,0:04:12.84,Default,,0000,0000,0000,,先生が何人いても生徒の\N表現したいものは分からない
Dialogue: 0,0:04:13.45,0:04:17.23,Default,,0000,0000,0000,,指示されたことしか\N表現しなくなるだけだ
Dialogue: 0,0:04:21.33,0:04:25.67,Default,,0000,0000,0000,,子供たちは書くことを\N習う前に話し始める
Dialogue: 0,0:04:25.89,0:04:30.52,Default,,0000,0000,0000,,初めから規則ばかりだったら\N勢いを削がれてしまう
Dialogue: 0,0:04:31.17,0:04:36.33,Default,,0000,0000,0000,,オレに言わせれば 音楽にも\N同じことが当てはまる
Dialogue: 0,0:04:36.33,0:04:40.19,Default,,0000,0000,0000,,結局のところ 音楽もまた\N一種の言葉なんだ