[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:19.65,0:00:22.24,Default,,0000,0000,0000,,La música es un lenguaje.
Dialogue: 0,0:00:23.14,0:00:26.83,Default,,0000,0000,0000,,El lenguaje musical y el verbal sirven al mismo propósito.
Dialogue: 0,0:00:26.83,0:00:29.18,Default,,0000,0000,0000,,Ambos son formas de expresión
Dialogue: 0,0:00:29.89,0:00:32.84,Default,,0000,0000,0000,,y pueden usarse como medio para comunicarse con otros.
Dialogue: 0,0:00:33.68,0:00:36.25,Default,,0000,0000,0000,,Pueden leerse o escribirse.
Dialogue: 0,0:00:36.88,0:00:38.88,Default,,0000,0000,0000,,Pueden hacernos reír o llorar,
Dialogue: 0,0:00:38.88,0:00:40.18,Default,,0000,0000,0000,,pensar o cuestionar,
Dialogue: 0,0:00:40.18,0:00:43.37,Default,,0000,0000,0000,,y apelar a uno o a muchos.
Dialogue: 0,0:00:44.02,0:00:47.74,Default,,0000,0000,0000,,Definitivamente ambos pueden hacernos mover.
Dialogue: 0,0:00:50.25,0:00:53.26,Default,,0000,0000,0000,,A veces la música es mejor que la palabra hablada
Dialogue: 0,0:00:53.26,0:00:57.87,Default,,0000,0000,0000,,porque no es necesario entenderla para que surta efecto.
Dialogue: 0,0:00:59.60,0:01:02.85,Default,,0000,0000,0000,,Aunque muchos músicos están de acuerdo en que la música es un lenguaje,
Dialogue: 0,0:01:02.85,0:01:06.00,Default,,0000,0000,0000,,rara vez se la trata como tal.
Dialogue: 0,0:01:06.00,0:01:09.11,Default,,0000,0000,0000,,Para muchos es algo que sólo puede aprenderse siguiendo
Dialogue: 0,0:01:09.11,0:01:13.55,Default,,0000,0000,0000,,un régimen estricto, bajo la tutela de un maestro especializado.
Dialogue: 0,0:01:13.55,0:01:16.14,Default,,0000,0000,0000,,Este ha sido el enfoque durante cientos de años
Dialogue: 0,0:01:16.14,0:01:17.95,Default,,0000,0000,0000,,y ha sido exitoso
Dialogue: 0,0:01:17.95,0:01:19.01,Default,,0000,0000,0000,,pero...
Dialogue: 0,0:01:19.01,0:01:20.94,Default,,0000,0000,0000,,lleva mucho tiempo.
Dialogue: 0,0:01:20.94,0:01:23.13,Default,,0000,0000,0000,,Demasiado.
Dialogue: 0,0:01:30.54,0:01:33.99,Default,,0000,0000,0000,,Piensen en la primera lengua que aprendieron de niños.
Dialogue: 0,0:01:33.99,0:01:38.01,Default,,0000,0000,0000,,Es más, piensen cómo fue que la aprendieron.
Dialogue: 0,0:01:39.04,0:01:41.20,Default,,0000,0000,0000,,Eran bebés cuando empezaron a hablar
Dialogue: 0,0:01:41.20,0:01:43.90,Default,,0000,0000,0000,,y, aunque hablaban mal el idioma,
Dialogue: 0,0:01:43.90,0:01:45.76,Default,,0000,0000,0000,,se les permitió cometer errores.
Dialogue: 0,0:01:45.76,0:01:47.75,Default,,0000,0000,0000,,Y cuantos más errores cometían,
Dialogue: 0,0:01:47.75,0:01:50.89,Default,,0000,0000,0000,,más sonreían sus padres.
Dialogue: 0,0:01:55.16,0:01:59.72,Default,,0000,0000,0000,,No aprendieron a hablar yendo a algún sitio sólo un par de veces por semana.
Dialogue: 0,0:01:59.72,0:02:03.02,Default,,0000,0000,0000,,Y la mayoría de las personas con las que hablamos \Nno eran principiantes.
Dialogue: 0,0:02:03.02,0:02:06.24,Default,,0000,0000,0000,,Ya eran oradores expertos.
Dialogue: 0,0:02:07.67,0:02:10.73,Default,,0000,0000,0000,,Imaginen que sus padres les obligaran a hablar \Ncon otros bebés
Dialogue: 0,0:02:10.73,0:02:13.71,Default,,0000,0000,0000,,hasta ser lo suficientemente buenos \Ncomo para hablar con ellos.
Dialogue: 0,0:02:15.37,0:02:19.64,Default,,0000,0000,0000,,Probablemente llegarían a adultos antes de poder hablar con normalidad.
Dialogue: 0,0:02:22.08,0:02:24.09,Default,,0000,0000,0000,,Para usar un término musical, de bebés se nos permite
Dialogue: 0,0:02:24.09,0:02:28.70,Default,,0000,0000,0000,,"improvisar" con profesionales.
Dialogue: 0,0:02:36.61,0:02:41.07,Default,,0000,0000,0000,,Si nos acercamos a la música con la naturalidad que abordamos nuestra lengua materna
Dialogue: 0,0:02:41.07,0:02:45.94,Default,,0000,0000,0000,,aprenderemos a hablar en el breve tiempo que nos lleva hablar nuestra primera lengua.
Dialogue: 0,0:02:45.95,0:02:50.10,Default,,0000,0000,0000,,Hay pruebas de esto en casi cualquier familia \Nen la que los niños crecen
Dialogue: 0,0:02:50.10,0:02:52.60,Default,,0000,0000,0000,,con otros músicos en la familia.
Dialogue: 0,0:03:26.35,0:03:30.26,Default,,0000,0000,0000,,Estas son algunas claves a seguir al aprender \No enseñar música:
Dialogue: 0,0:03:31.51,0:03:35.88,Default,,0000,0000,0000,,al inicio, aceptar los errores en vez de corregirlos.
Dialogue: 0,0:03:36.25,0:03:38.50,Default,,0000,0000,0000,,Como si el niño tocara una guitarra imaginaria,
Dialogue: 0,0:03:38.50,0:03:42.34,Default,,0000,0000,0000,,no hay notas erróneas.
Dialogue: 0,0:03:42.34,0:03:44.42,Default,,0000,0000,0000,,Dejen que los pequeños toquen, jueguen
Dialogue: 0,0:03:44.42,0:03:48.28,Default,,0000,0000,0000,,y practiquen con músicos consumados a diario.
Dialogue: 0,0:03:48.80,0:03:52.74,Default,,0000,0000,0000,,Alienten a los jóvenes músicos a jugar, más que a practicar.
Dialogue: 0,0:03:52.74,0:03:56.26,Default,,0000,0000,0000,,Cuanto más jueguen, más practicarán por su cuenta.
Dialogue: 0,0:03:56.26,0:03:58.16,Default,,0000,0000,0000,,La música viene del músico,
Dialogue: 0,0:03:58.16,0:04:00.16,Default,,0000,0000,0000,,no del instrumento.
Dialogue: 0,0:04:01.75,0:04:06.04,Default,,0000,0000,0000,,Y, sobre todo, recuerden que un lenguaje funciona mejor
Dialogue: 0,0:04:06.04,0:04:09.46,Default,,0000,0000,0000,,si tenemos algo interesante que decir.
Dialogue: 0,0:04:09.48,0:04:12.84,Default,,0000,0000,0000,,Muchos maestros de música nunca descubren lo que los estudiantes tienen para decir.
Dialogue: 0,0:04:13.45,0:04:17.23,Default,,0000,0000,0000,,Sólo les decimos lo que se supone que tienen que decir.
Dialogue: 0,0:04:21.33,0:04:25.67,Default,,0000,0000,0000,,Un niño habla la lengua durante años, incluso antes de aprender el alfabeto.
Dialogue: 0,0:04:25.89,0:04:30.52,Default,,0000,0000,0000,,Muchas reglas en el inicio retrasarían el aprendizaje.
Dialogue: 0,0:04:31.17,0:04:36.33,Default,,0000,0000,0000,,Para mí, el enfoque hacia la música debería ser el mismo.
Dialogue: 0,0:04:36.33,0:04:40.19,Default,,0000,0000,0000,,Después de todo, la música también es un lenguaje.