1
00:00:11,243 --> 00:00:14,512
يا رفاق، أود اليوم

2
00:00:14,512 --> 00:00:17,147
أن أكوّن "علاقة خاصة" معكم.

3
00:00:17,148 --> 00:00:18,618
لا تقلقوا، فالأمر ليس هكذا.

4
00:00:18,618 --> 00:00:19,745
(ضحك)

5
00:00:19,745 --> 00:00:21,944
فهذه العلاقة ليست معي بالطبع،

6
00:00:21,944 --> 00:00:25,711
أود أن أبني جسرًا بينكم وبين الهندسة.

7
00:00:25,711 --> 00:00:27,543
عندما يفكر الناس في الهندسة،

8
00:00:27,543 --> 00:00:30,388
فإن الكثيرين يعتقدون أنها صعبة وصارمة.

9
00:00:30,388 --> 00:00:32,717
وأيضًا لديهم نظرة سلبية وإجحاف

10
00:00:32,717 --> 00:00:35,558
تجاه المهندسين.

11
00:00:35,558 --> 00:00:37,304
لذلك، أريد معكم

12
00:00:37,304 --> 00:00:40,340
أن أبدد مثل هذه االمفاهيم.

13
00:00:40,340 --> 00:00:41,687
عادةً، حين نتحدث عن الهندسة

14
00:00:41,687 --> 00:00:45,356
يطرأ في أذهاننا دوائر إلكترونية مخيفة كهذه

15
00:00:45,356 --> 00:00:47,766
أو رسومات غير مفهومة.

16
00:00:47,766 --> 00:00:49,632
(بالمناسبة هذا من تصميمي)

17
00:00:49,632 --> 00:00:51,448
ونفكر فقط في أشياء معقدة

18
00:00:51,458 --> 00:00:53,216
مثل هذه المخططات غير المفهومة...

19
00:00:53,216 --> 00:00:56,516
ولكن، الهندسة ليست بهذه الصعوبة.

20
00:00:56,516 --> 00:00:58,612
إذا أردنا شرح الهندسة ببساطة،

21
00:00:58,612 --> 00:01:01,127
يمكننا استبدال كلمة صناعة 
في كافة أقسام الصناعة

22
00:01:01,137 --> 00:01:02,898
بكلمة "هندسة".

23
00:01:02,898 --> 00:01:05,537
على سبيل المثال،
الهندسة المستخدمة في الصناعات الآلية

24
00:01:05,537 --> 00:01:07,322
هي هندسة آلية.

25
00:01:07,322 --> 00:01:08,737
وأيضًا الهندسة المستخدمة

26
00:01:08,737 --> 00:01:10,778
في الصناعة الإلكترونية، هندسة إلكترونية.

27
00:01:10,778 --> 00:01:13,752
إذًأ، ما اسم الهندسة المستخدمة
في الصناعة الكيميائية؟

28
00:01:13,752 --> 00:01:14,917
(هندسة كيميائية)

29
00:01:14,917 --> 00:01:17,210
أجل.
سهل للغاية، أليس كذلك؟

30
00:01:18,462 --> 00:01:20,876
إذًا، قمنا بتعريف بعضكم إلى بعض

31
00:01:20,876 --> 00:01:23,103
والآن دعونا نستمع

32
00:01:23,103 --> 00:01:25,313
لحقيقة ما يعتقده الناس دوما بشأن الهندسة.

33
00:01:27,294 --> 00:01:29,919
سألنا نحو 30 طالب في الصف الثاني
والثالث الثانوي،

34
00:01:29,919 --> 00:01:33,482
عن آرائهم بصدق حول الطلاب

35
00:01:33,482 --> 00:01:35,631
والمدارس والكليات المتعلقة بالهندسة.

36
00:01:35,631 --> 00:01:37,710
وكانت آراؤهم صادقة بحق.

37
00:01:38,622 --> 00:01:40,015
أولًا، من الناحية البدنية

38
00:01:45,100 --> 00:01:48,072
"غير وسيم". من كتب هذا؟

39
00:01:49,677 --> 00:01:53,430
"وسيم"
"جذاب"، شكرا.

40
00:01:53,430 --> 00:01:55,620
وجدنا أشياء كثيرة كهذه
لا يمكن تعميمها.

41
00:01:55,620 --> 00:01:57,934
لذلك مبدئيًا سأستبعد هذه الأشياء.

42
00:01:57,934 --> 00:02:00,274
ولكن، ماذا عن "له رائحة؟".

43
00:02:00,843 --> 00:02:02,958
سأُبقي على هذه.

44
00:02:02,958 --> 00:02:06,282
ذلك لأن بعض المهندسين مثل اللحام 
ومهندس الميكانيكا عليهم ارتداء

45
00:02:06,282 --> 00:02:09,142
ملابس ذات أكمام طويلة
حتى لو كان الجو شديد الحرارة.

46
00:02:09,142 --> 00:02:11,592
لهذا السبب قد تشم رائحة عرق

47
00:02:11,592 --> 00:02:14,106
أو رائحة آلات ميكانيكية مثل آلات التقطيع

48
00:02:14,106 --> 00:02:16,142
أو رائحة اللحام وغيرها.

49
00:02:19,328 --> 00:02:22,495
بالإضافة إلى هذا،
كان لدينا العديد من الأجوبة.

50
00:02:22,495 --> 00:02:24,623
"فرص عمل جيدة".

51
00:02:24,623 --> 00:02:25,967
"الكثير من الرجال".

52
00:02:25,967 --> 00:02:27,315
"كليتي المستقبلية".

53
00:02:27,315 --> 00:02:29,129
كانت هذه إجابات الكثيرين،

54
00:02:29,129 --> 00:02:30,555
ولكن من بين هؤلاء

55
00:02:30,555 --> 00:02:32,910
أجاب أحدهم:

56
00:02:32,910 --> 00:02:34,917
"إنها أشبه بمضيعة للوقت".

57
00:02:34,917 --> 00:02:38,650
ربما هي مزحة طالب بالهندسة،

58
00:02:38,650 --> 00:02:41,871
أو كتبها أحدٌ رأى "اختراع" أحد الطلاب.

59
00:02:41,871 --> 00:02:45,250
فنحن المهندسين تعلمنا بعض التقنيات،

60
00:02:45,250 --> 00:02:46,952
فعندما نشعر بالملل أو نرغب في اللهو

61
00:02:46,952 --> 00:02:49,351
نحب صناعة نماذج غريبة الشكل كهذه،

62
00:02:49,351 --> 00:02:51,905
أو نقوم بصناعة حجر نرد دقيق

63
00:02:51,905 --> 00:02:55,646
لا فائدة منه كهذا،

64
00:02:55,646 --> 00:02:58,341
ولا علاقة له بما ندرس.

65
00:03:01,214 --> 00:03:02,789
إنه حجر نرد متقن حقًا.

66
00:03:03,711 --> 00:03:05,668
هذه صورة أصدقائي

67
00:03:05,668 --> 00:03:08,192
الذين أدرس معهم في قسم الهندسة الميكانيكة.

68
00:03:08,192 --> 00:03:09,520
قيل أنها ستكون صورة التخرج،

69
00:03:09,520 --> 00:03:12,943
لذلك جئنا حاملين الأدوات بتلك الطريقة.

70
00:03:12,943 --> 00:03:14,830
أنا أقف معهم في الصورة أيضًا.

71
00:03:15,880 --> 00:03:18,750
كما ترون في الصورة،
لكوني طالب بقسم الميكانيكية

72
00:03:18,750 --> 00:03:22,127
لدينا الكثير من الأدوات.

73
00:03:22,127 --> 00:03:25,020
هذا هو أنا.

74
00:03:25,020 --> 00:03:27,220
أيضًا كلمات مثل 
"فتى أو فتاة المصنع"

75
00:03:27,220 --> 00:03:30,936
تستخدم للسخرية ممن يدرسون الهندسة

76
00:03:30,936 --> 00:03:32,677
أو يعملون بالمصانع.

77
00:03:32,677 --> 00:03:34,781
لكن هناك أشخاص لا يعبؤون بهذه المسميات

78
00:03:34,781 --> 00:03:38,412
ولا تلقى لها بالًا.

79
00:03:38,412 --> 00:03:40,973
أتمنى في المستقبل أن تتغير تلك
النظرة السلبية

80
00:03:40,973 --> 00:03:42,653
تجاه هذه الكلمات،

81
00:03:42,653 --> 00:03:46,200
وأن يلقب طلاب الهندسة
والعاملون بالمصانع

82
00:03:46,200 --> 00:03:48,859
بألقاب أكثر لطفًا.

83
00:03:48,859 --> 00:03:52,861
على سبيل المثال،
فبدلًا من "آه، انظر لفتى المصنع ذلك"

84
00:03:52,861 --> 00:03:54,572
"آه، أخي العامل هذا رائع حقًا".

85
00:03:54,572 --> 00:03:57,157
"وسيم".
مثل هذه الكلمات ستكون أفضل.

86
00:04:00,529 --> 00:04:03,441
والآن أظن أن سوء الفهم أخذ يقل

87
00:04:03,441 --> 00:04:06,105
وبدأ الاستهجان يقل شيئا فشيئًا
وفُتح المجال للحديث.

88
00:04:06,105 --> 00:04:08,961
ولكي أقربكم من بعضكم أكثر،

89
00:04:08,961 --> 00:04:13,253
دعونا نلقي نظرة على الوضع الحالي
باستخدام "عدسة هندسية".

90
00:04:13,253 --> 00:04:15,613
يوجد الكثير من نقاط الألتقاء 
بيننا وبين الهندسة،

91
00:04:15,613 --> 00:04:17,836
لذا يمكننا أن نجدها بسهولة
في حياتنا اليومية.

92
00:04:19,352 --> 00:04:21,882
على سبيل المثال،
عند سماعك لهذه المحاضرة،

93
00:04:21,882 --> 00:04:25,804
قد يصدر من الميكروفون
أحيانًا صوت عالي مزعج.

94
00:04:25,804 --> 00:04:27,521
تمامًا كهذا.

95
00:04:27,521 --> 00:04:30,747
وتسمى هذه الظاهرة ب "ارتداد الصوت".

96
00:04:30,747 --> 00:04:33,333
هذه الظاهرة
تحدث عند تضخم الصوت

97
00:04:33,333 --> 00:04:35,497
الذى يدخل إلى الميكروفون 
من خلال مكبر الصوت

98
00:04:35,497 --> 00:04:39,242
وارتداده مرة أخرى إلى الميكروفون.


99
00:04:39,242 --> 00:04:42,116
تحدث هذه العملية مرارًا وتكرارًا

100
00:04:42,116 --> 00:04:45,382
مصدرةً صوت لا يحتمل.

101
00:04:45,382 --> 00:04:49,246
تحدث هذه الظاهرة عادةً عندما يكون
الميكروفون قريبًا من مكبر الصوت

102
00:04:49,246 --> 00:04:51,982
أو عندما يكون صوت المكبر عالٍ للغاية.

103
00:04:51,982 --> 00:04:55,938
لهذا السبب رجاءً لا توبخوا مسؤولي الإرسال

104
00:04:55,938 --> 00:04:58,040
وقوموا بإبعاد المكبر عن الميكروفون

105
00:04:58,040 --> 00:05:00,029
أو اخفضوا صوت المكبر قليلاً.

106
00:05:03,273 --> 00:05:05,924
انتبهوا رجاءً للصورة التالية.

107
00:05:05,924 --> 00:05:08,179
الصورة العليا من اليسار

108
00:05:08,189 --> 00:05:11,431
هي صورة لجهاز تعليق 
داخل عجلات شاحنة.

109
00:05:11,431 --> 00:05:14,152
أما الصورتان جهة اليمين

110
00:05:14,152 --> 00:05:16,386
هي صور للزنبرك الذي نراه
في الدراجة الهوائية.

111
00:05:16,386 --> 00:05:19,715
والصورة السفلى جهة اليسار
هي صورة مضاد صدمات هيدروليكى

112
00:05:19,715 --> 00:05:21,992
كالمثبت بالباب الحديدي الذى ورائى.

113
00:05:21,992 --> 00:05:24,995
ترى ما العامل المشترك بين هذه الأشياء؟

114
00:05:24,995 --> 00:05:29,296
العامل المشترك هو اعتمادها جميعًا
على "نظام التعليق".

115
00:05:29,296 --> 00:05:32,858
نظام التعليق هو نظام يعتمد على 
الزنبرك، ضغط الماء أو ضغط الهواء

116
00:05:32,858 --> 00:05:36,171
وهو نظام يقلل من الصدمات.

117
00:05:36,171 --> 00:05:39,915
ومنها مصدات القطارات
ومساعدين واكصدام السيارات

118
00:05:39,915 --> 00:05:43,870
وسنادة الدراجة الهوائية.

119
00:05:43,870 --> 00:05:48,245
إذا اختفت هذه الأشياء،
كيف ستكون حياتنا؟

120
00:05:48,245 --> 00:05:51,663
عندما تقودون السيارة في الطرقات

121
00:05:51,663 --> 00:05:53,549
يمكنكم حينها الشعور بارتياح تام

122
00:05:53,549 --> 00:05:57,623
عندما تحس أجسامكم بكل شيء
ابتداءً من أصغر حجر في الطريق.

123
00:05:57,623 --> 00:06:01,023
والدراجة أيضًا لن تكون وسيلة رياضة
بالنسبة للشباب

124
00:06:01,023 --> 00:06:04,676
بل ستكون وسيلة تعذيب.
تعرفون صوت الاهتزاز هذا، صحيح؟

125
00:06:04,676 --> 00:06:07,630
كذلك عند إغلاق الباب الحديدي
سيصدر صوتًا عاليًا للغاية

126
00:06:07,630 --> 00:06:10,122
لذلك أظن أننا لن نستطيع 
استخدام الأبواب الجرارة.

127
00:06:10,122 --> 00:06:13,152
من المفاجئ أن أنظمة التعليق
مهمة لهذه الدرجة.

128
00:06:13,152 --> 00:06:15,620
عندما تحبون الهندسة بهذه الطريقة،

129
00:06:15,620 --> 00:06:18,260
يمكنكم ارتداء العدسة الهندسية

130
00:06:18,260 --> 00:06:20,975
التي تعيد تفسير كل الأشياء المحيطة بنا 
بوجهة نظر هندسية.

131
00:06:20,975 --> 00:06:23,170
جميع الظواهر التي كانت تمر أمامنا


132
00:06:23,170 --> 00:06:26,433
ولا نلقى لها بالاً، تصبح ممتعة ومدهشة
عندما نعيد تفسيرها هندسيًا.

133
00:06:26,433 --> 00:06:27,590
ماذا ترون؟

134
00:06:27,590 --> 00:06:30,123
ألم تتغير نظرتكم للهندسة قليلاً؟

135
00:06:30,126 --> 00:06:31,715
(أجل).

136
00:06:31,715 --> 00:06:35,675
بهذه الطريقة، توجد الهندسة في مكان ما 
ليس ببعيد عنا.

137
00:06:35,675 --> 00:06:38,169
أنا أيضًا قبل دراستي للهندسة

138
00:06:38,169 --> 00:06:39,926
كنت أعتقد أنها مجرد شيء صعب.

139
00:06:39,926 --> 00:06:42,345
ولكن بعد أن أبحرتُ فيها،

140
00:06:42,345 --> 00:06:43,962
وجدتها سهلة وممتعة.

141
00:06:43,962 --> 00:06:46,684
وأيضًا أدركت أن الذين يعملون بالهندسة،

142
00:06:46,684 --> 00:06:49,997
هم أشخاص عظماء ولهم دور هام

143
00:06:49,997 --> 00:06:52,624
في دعم صناعة دولتنا.

144
00:06:52,624 --> 00:06:55,754
أتمنى أن تكون هذه المحاضرة وسيلة


145
00:06:55,754 --> 00:06:59,014
تمكنكم من التفكير في المهندسين

146
00:06:59,014 --> 00:07:01,504
باعتبارهم أشخاص هامة وعظيمة.
الآن انتهى حديثي.

147
00:07:01,504 --> 00:07:02,461
شكرًا.

148
00:07:02,461 --> 00:07:03,811
(تصفيق)