0:00:07.090,0:00:10.478
Tôi nghĩ mọi người đều có 3 vùng này:

0:00:10.478,0:00:16.670
vùng an toàn, vùng học tập[br]và vùng sợ hãi.

0:00:17.212,0:00:22.639
Và tôi nghĩ khoảnh khắc quyết đinh nhất[br]và bài học lớn lao nhất

0:00:22.639,0:00:28.678
đến khi chúng ta chấp nhận rủi ro[br]để chuyển từ an toàn thành học tập

0:00:28.678,0:00:32.885
và có thể, đến được bờ của sự hoang mang.

0:00:33.583,0:00:39.016
Bây giờ, tôi đứng trên sân khấu[br]vì tôi đã không đi học sau đại học.

0:00:39.353,0:00:41.205
Thay vào đó, khoảng 5 năm trước,

0:00:41.205,0:00:44.289
sau khi làm việc với học sinh[br]trường cấp 2 và trường cấp 3

0:00:44.289,0:00:49.719
khi tôi tò mò về điểm giao nhau[br]của kinh doanh có lợi nhuận và có mục đính

0:00:49.719,0:00:54.809
tôi đã gần như đi đến 1 trường sau đại học[br]truyền thống lấy bằng thạc sĩ kinh doanh

0:00:54.809,0:00:58.879
nhưng chi phí quá cao[br]và phong cách cũng không hợp với tôi.

0:00:58.879,0:01:03.004
Vậy nên, tôi quyết định cố gắng thiết kế [br]chương trình giáo dục của riêng tôi

0:01:03.004,0:01:07.540
bằng cách làm 12 dự án[br]trong vòng 12 tháng trên khắp thế giới.

0:01:07.540,0:01:11.001
Tôi lấy nguồn những dự án bằng cách [br]nói chuyện với các công ty thiết kế,

0:01:11.001,0:01:12.910
kinh doanh và thay đổi xã hội,

0:01:12.910,0:01:15.819
và tôi đã phải cố gắng tìm[br]một dự án tôi có thể hoàn thành

0:01:15.819,0:01:17.589
trong suốt tiến trình một tháng.

0:01:17.589,0:01:20.393
Tôi gây quỹ cho một năm[br]bằng cách tạo một thư thông báo

0:01:20.393,0:01:24.487
bạn bè và gia đình tôi có thể[br]quyên góp 10 đô la 1 tháng,

0:01:24.487,0:01:28.254
và tôi chia sẻ cái tôi học được[br]cho họ mỗi tháng.

0:01:28.254,0:01:32.320
Bây giờ, khi tôi đang du lịch[br]để hoàn thành ý tưởng này,

0:01:32.320,0:01:35.237
tôi đã gặp được tất cả [br]những con người tuyệt vời

0:01:35.237,0:01:38.217
bắt đầu nói chuyện với tôi[br]về những ý tưởng mà

0:01:38.217,0:01:41.530
họ đã phải tìm hiểu theo [br]nhiều cách khác nhau hoặc thay đổi,

0:01:41.530,0:01:44.250
tự bản thân chộp lấy cơ hội.

0:01:44.250,0:01:48.716
Vì vậy, tôi đã mời những người này[br]để gửi đi những câu chuyện

0:01:48.716,0:01:51.701
về sự cơ hội và rủi ro[br]họ đã đang có để học, trưởng thành,

0:01:51.701,0:01:53.836
và thay đổi trong cộng đồng họ.

0:01:53.836,0:01:57.071
Tôi đã hứa rằng nếu cuối năm[br]tôi có đủ câu chuyện

0:01:57.071,0:01:59.615
chúng ta sẽ gom chúng lại[br]và viết một cuốn sách.

0:01:59.615,0:02:02.338
Và đúng cuối năm, [br]tôi đã viết ra một cuốn sách.

0:02:02.338,0:02:04.621
tên Dự Án Năm Cơ Hội [br]với những câu chuyện đó

0:02:04.621,0:02:06.991
và cái này trở thành luận án của tôi.

0:02:06.991,0:02:11.209
Tôi cũng đã cần một nơi để tốt nghiệp,[br]cách nào đấy để kết thúc năm.

0:02:11.209,0:02:13.750
Và có một hội nghị TED[br]ở Chicago.

0:02:13.750,0:02:16.866
Tôi đội mũ và khoác áo tốt nghiệp[br]và đó là lễ tốt nghiệp của tôi.

0:02:16.866,0:02:21.204
Năm 2013, khi sự kiện này kết thúc,[br]tôi đã khởi đầu một ngôi trường

0:02:21.204,0:02:24.565
nợi mọi người có thể đến[br]và thiết kế giáo dục riêng của họ

0:02:24.565,0:02:27.613
thông qua những kinh nghiệm [br]trong chuyên ngành của họ.

0:02:27.613,0:02:30.120
Chúng tôi gọi nó là Học Viện Trải Nghiệm

0:02:30.120,0:02:33.410
Tôi thậm chí còn được gặp Oprah. (Cười)

0:02:33.410,0:02:35.175
Giờ đây, nó khá là truyền thống:

0:02:35.175,0:02:38.201
tôi cố gắng giải thích[br]loại ý tưởng táo bạo nào đó

0:02:38.201,0:02:41.188
cho một người thành công và quyền lực

0:02:41.188,0:02:44.205
và thật sự không hoàn toàn quan tâm[br]đến những gì tôi nói.

0:02:44.205,0:02:46.537
Đây là một bức ảnh đẹp của năm đó.

0:02:46.537,0:02:48.031
(Cười)

0:02:48.737,0:02:54.261
Bây giờ, đó là một trong những năm[br]biến đổi nhất trong cuộc đời tôi.

0:02:54.261,0:02:58.139
Tôi đã tìm hiểu về ngành công nghiệp,[br]những điều mà tôi quan tâm đến

0:02:58.139,0:02:59.550
và về bản thân tôi.

0:02:59.550,0:03:02.012
Học Viện Trải Nghiệm[br]là công việc cả đời của tôi

0:03:02.012,0:03:05.083
chào đón tất cả các độ tuổi[br]tạo ra chương trình học riêng của họ

0:03:05.083,0:03:08.180
thông qua kinh nghiệm[br]và truyền đạt kinh nghiệm.

0:03:09.070,0:03:12.743
Nhưng tôi nghĩ những hình ảnh đó,[br]chúng đều rất đẹp,

0:03:12.743,0:03:14.655
chúng cho thấy năng lượng và sự háo hức.

0:03:14.655,0:03:18.451
Tôi nghĩ rằng chúng chỉ nói lên[br]một phần của câu chuyện.

0:03:18.966,0:03:22.220
Những hình ảnh như này[br]đưa ra một bức ảnh khác,

0:03:22.692,0:03:24.535
khi tôi ở Quận Cam,

0:03:24.535,0:03:27.730
cố tìm một nơi để ở,[br]không chắc mình sẽ ở đâu,

0:03:27.730,0:03:31.478
và tìm một cái ghế dài trong gara[br]của bạn của bạn tôi.

0:03:31.478,0:03:33.414
và ngủ ở đó trong một khoảng thời gian.

0:03:33.414,0:03:36.747
Cái mà bạn không thấy là[br]số lượng kiến trên cái ghế đấy;

0:03:36.747,0:03:38.007
(Cười)

0:03:38.007,0:03:42.322
hay tiếng xe mô tô nổ [br]mỗi buổi sáng lúc 6 rưỡi.

0:03:42.322,0:03:44.619
và thêm cái chuông báo thức của tôi;

0:03:45.133,0:03:48.607
hay giảm thiểu hầu hết đồ vật của tôi,[br]vứt chúng, bán chúng đi,

0:03:48.607,0:03:51.087
nên tôi đã có thể chi trả năm đó[br]và sống nhẹ nhàng

0:03:51.087,0:03:54.907
và không mang gì hơn là[br]vài cái túi khi di chuyển;

0:03:55.363,0:03:57.544
cho tới cuối năm

0:03:57.544,0:04:02.544
tôi nhận ra rằng viết 1 cuốn sách,[br]chuẩn bị cho buổi nói chuyện ở TED

0:04:02.544,0:04:06.971
và cố để khởi đầu một ngôi trường[br]thật sự rất dồn dập và mệt mỏi.

0:04:07.935,0:04:10.064
Giờ đây, từ năm cơ hội,

0:04:10.064,0:04:16.726
tôi đã và đang trải qua những rủi ro chúng[br]đem đến để chuyển từ an toàn sang học hỏi,

0:04:16.726,0:04:22.703
và ảnh hưởng thay đổi nó mang đến cho[br]cuộc sống và công việc cá nhân.

0:04:23.056,0:04:28.868
Cái tôi chưa bao giờ mong tìm được[br]là vai trò của sợ hãi trong việc học hỏi.

0:04:29.247,0:04:32.218
Đó là khoảng trống nơi bạn đến[br]đối mặt với nỗi sợ hãi của bạn.

0:04:32.218,0:04:36.371
Và không chỉ những nổi sợ mà bạn[br]cảm nhận được ,

0:04:36.371,0:04:39.077
những thứ mà thậm chí không tồn tại

0:04:39.077,0:04:44.143
Đó là một phần của học tập rất cần thiết[br]nhưng cũng hiếm khi được bàn đến.

0:04:44.597,0:04:47.919
Bây giờ, trong một lúc,[br]hãy trở lại với những vùng đó.

0:04:47.919,0:04:51.477
Có một nhà tâm lý học uy thế [br]tên là Lev Vygotsky.

0:04:51.477,0:04:55.748
Ông ấy nói về vùng của[br]sự phát triền gần.

0:04:55.748,0:05:01.015
Vùng an toàn không cần phải [br]về những nguồn tài nguyên bạn có.

0:05:01.015,0:05:04.176
Nó có thể về khả năng của bạn, [br]không bị thử thách.

0:05:04.176,0:05:05.408
Bạn biết cái bạn biết mà,

0:05:05.408,0:05:07.904
và bạn ở ngay giữa của cái bạn biết

0:05:07.904,0:05:11.853
và làm như thể không có một [br]thử thách nào.

0:05:11.853,0:05:14.408
Trong vùng học tập,[br]có một thử thách,

0:05:14.408,0:05:18.055
nhưng bạn không có mọi thứ bạn[br]cần để đối mặt với thử thách đó.

0:05:18.055,0:05:20.371
Bạn có thể có những mảnh ghép của nó

0:05:20.371,0:05:24.421
nhưng bạn cần những người khác[br]để giúp bạn ghép chúng lại với nhau

0:05:24.421,0:05:26.485
và nếu bạn có giúp đỡ đó[br]bạn sẽ thành công

0:05:26.485,0:05:31.059
nếu bạn không được giúp đỡ,[br]bạn sẽ trượt qua ngay vùng hoang mang.

0:05:31.059,0:05:36.757
và vùng hoang mang là nơi bạn thấy[br]cô đơn, mệt mỏi, và sợ hãi.

0:05:36.757,0:05:38.259
Bạn mất tự tin.

0:05:38.259,0:05:40.648
Bạn không thể học ở đây.[br]Bạn không thực hiện tốt.

0:05:40.648,0:05:43.312
Đây là giây phút tuyệt vọng.

0:05:43.312,0:05:46.212
và cách duy nhất để quay ra từ hoang mang

0:05:46.212,0:05:48.550
là nhận giúp đỡ [br]để vào vùng học hỏi,

0:05:48.550,0:05:53.959
nhưng thường, chúng ta chỉ muốn đóng lại[br]và đi lùi về lại vùng an toàn.

0:05:54.471,0:06:00.125
Bây giờ, học hỏi là nơi khoảnh khắc[br]thay đổi nhất của chúng ta xảy ra:

0:06:00.468,0:06:05.477
khi chúng ta gặp ai đó[br]giúp ích một cách khó tin

0:06:05.477,0:06:07.843
hoặc khi bạn vượt qua một thử thách.

0:06:07.843,0:06:11.578
Nếu tôi được hỏi bạn khi nào bạn [br]học hỏi được bài học quý giá nhất

0:06:11.578,0:06:13.200
bạn sẽ nói về một thử thách,

0:06:13.200,0:06:16.368
bạn sẽ nói về một người giúp bạn[br]vượt qua nó.

0:06:16.368,0:06:19.157
Nhưng an toàn không phải là một điều xấu.

0:06:19.157,0:06:24.278
Thật ra, mục đích của học hỏi là [br]mở rộng vùng an toàn,

0:06:24.278,0:06:28.600
đây là nơi bạn tự tin hơn,[br]thoải mái hơn khi chúng ta sống

0:06:28.600,0:06:32.516
bất kể cái gì nó đem đến cho chúng ta[br]và không đưa chúng ta đến vùng hoang mang.

0:06:32.516,0:06:34.516
Nên, nếu đó là mục đích của học hỏi

0:06:34.516,0:06:37.420
nếu cái chúng ta đang cố làm[br]là làm sao chúng ta có thể là

0:06:37.420,0:06:40.607
người tự tin hơn[br]Bất kể cuộc sống ném vào ta cái gì

0:06:40.607,0:06:44.327
Chúng ta mở rộng vùng an toàn như thế nào?

0:06:44.745,0:06:47.475
Chúng ta đẩy lùi vùng hoang mang thế nào?

0:06:48.033,0:06:54.003
Bây giờ, nghịch lý lớn là[br]cách duy nhất để mở rộng vùng an toàn

0:06:54.003,0:06:56.073
là rời bỏ nó.

0:06:56.638,0:06:58.451
Nên đó là cái chúng ta phải tính toán

0:06:58.451,0:07:02.814
tạo ra cơ hội làm chúng ta[br]chuyển từ an toàn đến học hỏi

0:07:02.814,0:07:05.782
và khi nào những cơ hội đó[br]cần cho cuộc sống của chúng ta.

0:07:05.782,0:07:10.247
Chúng ta tạo ra nơi cho chúng trong [br]hệ thống giáo dục và nơi làm việc thế nào?

0:07:10.247,0:07:14.090
Tôi có 3 linh cảm.[br]Nó bắt đầu với khám phá.

0:07:14.090,0:07:18.962
Bây giờ, khám phá chỉ là vấn đề[br]của việc đặt câu hỏi:

0:07:18.969,0:07:21.852
câu hỏi bạn có[br]khi bạn trải qua một ngày

0:07:21.852,0:07:23.959
về cách làm điều gì đó tốt hơn

0:07:23.959,0:07:27.127
về cách tăng cái mà[br]cho bạn hi vọng

0:07:27.127,0:07:30.131
một trong những giây phút[br]bạn muốn cải thiện điều gì

0:07:30.131,0:07:33.218
làm điều gì, hay thay đổi điều gì.

0:07:33.218,0:07:36.545
Những câu hỏi đó bắt đầu đẩy bạn[br]đến bờ của sự an toàn

0:07:36.545,0:07:41.512
trong việc tính toán điều gì bạn[br]có thể làm tiếp theo.

0:07:41.512,0:07:45.057
Bây giờ, khi những câu hỏi[br]và hi vọng xuất hiện

0:07:45.057,0:07:48.129
điều xảy ra tiếp theo[br]là bạn bắt đầu thám hiểm:

0:07:48.129,0:07:52.924
"Điều gì tôi làm được? Tôi học thế nào?"[br]và vạch rõ những dự án đó.

0:07:52.924,0:07:56.044
Bây giờ, với một số người,[br]trường học là một rủi ro

0:07:56.044,0:07:57.482
Họ đi đến quyết định đó.

0:07:57.482,0:08:01.147
nhưng với người khác, câu hỏi là[br]"Tôi có nên thử tạo ra cái gì đó không?

0:08:01.147,0:08:04.272
Tôi có nên đi khám phá [br]hay làm dự án nghiên cứu không?

0:08:04.272,0:08:07.871
Hay tôi chỉ nên làm việc[br]với chuyên gia chuyên ngành?"

0:08:08.508,0:08:11.548
Dự án càng cụ thể thì

0:08:11.548,0:08:14.689
sẽ nhiều các thông số,[br]khung thời gian, sự truyền đạt hơn

0:08:14.689,0:08:17.352
nhiều người nhìn thấy những[br]gì bạn đang làm hơn

0:08:17.352,0:08:20.403
và bạn có thể mời họ tham gia vào,[br]dẫn đến điều thứ hai

0:08:20.403,0:08:22.392
lúc mà bạn cần mang những người khác,

0:08:22.392,0:08:25.586
bạn cần mời người khác vào vùng học hỏi.

0:08:25.586,0:08:27.353
Đây không phải là một dự án đơn thân.

0:08:27.353,0:08:30.439
Sẽ mất nhiều thời gian[br]khi bạn không biết làm gì

0:08:30.439,0:08:32.818
và bạn sẽ cần [br]sự giúp đỡ của người khác.

0:08:32.818,0:08:37.065
Suốt năm cơ hội, tôi thấy bản thân mình[br]không chỉ cần bạn đồng hành

0:08:37.065,0:08:39.512
để cho tôi cơ hội được làm việc với họ

0:08:39.512,0:08:41.719
để học tập với họ[br]và tạo dựng cùng họ

0:08:41.719,0:08:44.303
Tôi cần cộng đồng của mình[br]để hướng tôi qua thời gian

0:08:44.303,0:08:47.909
khi tôi mắc kẹt[br]hay để cổ vũ tôi thông qua những cảm xúc.

0:08:47.909,0:08:51.264
Gồm có tất cả mọi người từ gia đình tôi[br]mẹ tôi

0:08:51.264,0:08:53.644
cho đến những giáo sư và bạn bè.

0:08:54.498,0:08:59.228
Bức ảnh này, câu chuyện trong bức ảnh[br]không phải là việc tôi gặp hoang mang.

0:08:59.228,0:09:02.427
Câu chuyện của bức ảnh là [br]một ai đó đã chụp bức ảnh này.

0:09:02.427,0:09:04.586
Họ đã ở trong phòng với tôi, đúng không?

0:09:04.586,0:09:08.184
Họ là những người đi cùng tôi[br]đi ra từ vùng hoang mang

0:09:08.184,0:09:09.352
đến vùng học hỏi

0:09:09.352,0:09:12.271
và giúp tôi hoàn thành[br]vào cuối năm.

0:09:13.128,0:09:17.422
Bây giờ, tôi nghĩ có điều gì đó[br]cho cộng đồng

0:09:17.422,0:09:20.298
hơn chỉ là một sự động viên về mặt cảm xúc

0:09:20.298,0:09:22.439
Tôi nghĩ họ thành khác giả của chúng ta

0:09:22.439,0:09:27.607
Họ trở thành người công nhận giá trị[br]và ăn mừng những gì chúng ta học

0:09:27.607,0:09:32.651
điều đưa tới linh cảm thứ ba:[br]chúng ta chia sẻ dự án chúng ta đang có

0:09:32.651,0:09:35.350
điều chúng ta đang học and làm thế nào?

0:09:35.350,0:09:36.641
Với tôi, suốt năm cơ hội

0:09:36.641,0:09:41.269
không có điều gì hơn một bài blog[br]hàng tuần, thư thông báo hàng tháng

0:09:41.269,0:09:45.419
và cuối năm, [br]viết 1 cuốn sách và bài thuyết trình

0:09:45.419,0:09:49.546
nhưng với bạn, bạn không cần[br]1 quyển sách to tác hay 1 sân khấu.

0:09:49.546,0:09:52.363
Những gì bạn cần chỉ[br]là những kiểm soát đều đặn

0:09:52.363,0:09:55.569
nơi mọi người có thể[br]thấy bạn đang làm gì

0:09:55.569,0:09:59.958
có thể cho bạn ý kiến phản hồi[br]và có thể ăn mừng khi bạn hoàn thành.

0:10:00.610,0:10:05.110
Khám phá. Mời gọi. Chia sẻ

0:10:05.709,0:10:08.040
Nên tôi đã không đi học sau đại học

0:10:08.040,0:10:12.957
nhưng tôi đã tạo ra một trong những trang[br]biển đổi nhất trong cuộc đời tôi.

0:10:12.957,0:10:15.505
Vùng an toàn của tôi đã mở rộng

0:10:15.505,0:10:16.985
nhưng có lẽ quan trọng hơn

0:10:16.985,0:10:21.325
tôi đã học cách đi xuyên từ [br]an toàn đến học tập

0:10:21.325,0:10:25.323
và đẩy từ rìa của vùng hoang mang.

0:10:26.084,0:10:30.729
Bây giờ, 2016 thật sự[br]là một năm cơ hội khác

0:10:30.729,0:10:34.895
và tôi nghĩ trong tiếng Bồ Đào Nha[br]gọi đây là "ano bissexto" (năm liều lĩnh)

0:10:34.895,0:10:39.762
nơi có thêm một ngày[br]và có một tuổi cho năm

0:10:39.762,0:10:40.914
Và chúng ta tò mò rằng:

0:10:40.914,0:10:46.347
điều gì sẽ xảy ra nếu con người năm 2016[br]quyết định thiết kế dự án riêng của họ

0:10:46.347,0:10:52.086
để đi từ an toàn sang học hỏi,[br]để thiết kế sự cơ hội, dù lớn hay nhỏ?

0:10:52.086,0:10:54.139
Và nếu chúng ta làm

0:10:54.139,0:10:57.142
dù bạn đang ở trung học,[br]hay đại học, hay nơi làm việc

0:10:57.142,0:11:01.751
bất kể cơ hội nào[br]điều gì sẽ xảy ra với việc học hỏi?

0:11:01.751,0:11:03.711
Điều gì sẽ xảy ra với giáo dục

0:11:03.711,0:11:07.343
khi nhận ra chúng ta có thể[br]tạo ra học tập, có thể thiết kế nó

0:11:07.343,0:11:11.191
chỉ bằng việc chộp lấy chút cơ hội?

0:11:12.288,0:11:16.336
Vậy nên, bạn sẽ nhận cơ hội nào đây?

0:11:17.098,0:11:19.023
(Vỗ tay)