1 00:00:07,090 --> 00:00:10,478 Je pense que tout le monde possède ces 3 zones : 2 00:00:10,478 --> 00:00:16,670 la zone de confort, d'apprentissage et de panique. 3 00:00:17,212 --> 00:00:22,639 Et je pense que nos moments les plus forts et nos plus grandes leçons 4 00:00:22,639 --> 00:00:28,678 arrivent quand nous prenons des risques et passons du confort à l'apprentissage 5 00:00:28,678 --> 00:00:32,885 et peut-être, au bord de la panique. 6 00:00:33,583 --> 00:00:39,016 Je suis sur cette scène aujourd'hui car je ne suis pas allé à la fac. 7 00:00:39,353 --> 00:00:41,205 Au lieu de ça, il y a environ 5 ans, 8 00:00:41,205 --> 00:00:44,289 après avoir travaillé avec des écoliers et des étudiants, 9 00:00:44,289 --> 00:00:49,719 quand je me suis intéressé au lien entre l'économie du profit et du but, 10 00:00:49,719 --> 00:00:54,809 j'ai failli aller dans une fac classique pour faire un MBA, 11 00:00:54,809 --> 00:00:58,879 mais c'était très cher et le style ne me convenait pas. 12 00:00:58,879 --> 00:01:03,004 J'ai décidé de créer ma propre éducation 13 00:01:03,004 --> 00:01:07,540 en réalisant douze projets en douze mois autour du monde. 14 00:01:07,540 --> 00:01:11,001 J'ai trouvé ces projets en m'adressant à des entreprises de design, 15 00:01:11,001 --> 00:01:12,910 commerce et de changement social, 16 00:01:12,910 --> 00:01:15,819 et j'ai essayé de trouver un projet que je pourrais terminer 17 00:01:15,819 --> 00:01:17,589 en un mois. 18 00:01:17,589 --> 00:01:20,393 Je financerais mon année en créant un journal 19 00:01:20,393 --> 00:01:24,487 auquel mes amis et ma famille pourraient s'abonner, à 10 dollars par mois, 20 00:01:24,487 --> 00:01:28,254 et je partagerais ce que j'ai appris avec eux chaque mois. 21 00:01:28,254 --> 00:01:32,320 En voyageant pour réaliser cette idée, 22 00:01:32,320 --> 00:01:35,237 j'ai rencontré toutes sortes de gens incroyables 23 00:01:35,237 --> 00:01:38,217 qui ont commencé à me parler des idées qu'ils ont eues 24 00:01:38,217 --> 00:01:41,530 pour apprendre d'une façon différente, ou pour créer un changement, 25 00:01:41,530 --> 00:01:44,250 pour faire leur propre chemin. 26 00:01:44,250 --> 00:01:48,716 J'ai invité ces personnes à envoyer les histoires 27 00:01:48,716 --> 00:01:51,701 de leurs avancées et des risques pris pour apprendre, grandir, 28 00:01:51,701 --> 00:01:53,836 et changer leurs communautés. 29 00:01:53,836 --> 00:01:57,071 J'ai promis que, si à la fin de l'année, j'avais assez d'histoires, 30 00:01:57,071 --> 00:01:59,615 je les compilerais pour faire un livre. 31 00:01:59,615 --> 00:02:02,338 A la fin de l'année, bien sûr, nous avons créé un livre, 32 00:02:02,338 --> 00:02:04,621 le Projet Année Bissextile, de ces histoires 33 00:02:04,621 --> 00:02:06,991 et c'est un peu devenu mon récit. 34 00:02:06,991 --> 00:02:11,209 J'avais aussi besoin d'un endroit pour être diplômé pour finir mon année. 35 00:02:11,209 --> 00:02:13,750 Il y avait une conférence TED à Chicago. 36 00:02:13,750 --> 00:02:16,866 J'ai mis un chapeau et un costume et c'était ma remise de diplôme. 37 00:02:16,866 --> 00:02:21,204 En 2013, après tout ça, nous avons créé une école, 38 00:02:21,204 --> 00:02:24,565 un endroit où les gens peuvent venir et concevoir leur éducation 39 00:02:24,565 --> 00:02:27,613 par des expériences dans leur domaine d'étude. 40 00:02:27,613 --> 00:02:30,120 Nous l'avons appelé l'Institut de l'Expérience. 41 00:02:30,120 --> 00:02:33,410 J'ai même rencontré Oprah. (Rires) 42 00:02:33,410 --> 00:02:35,175 C'est assez traditionnel : 43 00:02:35,175 --> 00:02:38,201 j'essaie d'expliquer une sorte d'idée audacieuse 44 00:02:38,201 --> 00:02:41,188 à quelqu'un qui a bien plus de succès et de pouvoir 45 00:02:41,188 --> 00:02:44,205 et qui ne s'intéresse probablement pas à ce que je dis. 46 00:02:44,205 --> 00:02:46,537 C'est une bonne image de cette année. 47 00:02:46,537 --> 00:02:48,031 (Rires) 48 00:02:48,737 --> 00:02:54,261 Ça a aussi été une des années les plus transformatrices de ma vie. 49 00:02:54,261 --> 00:02:58,139 J'ai appris sur mon industrie, sur les choses qui me tiennent à cœur, 50 00:02:58,139 --> 00:02:59,550 et sur moi-même. 51 00:02:59,550 --> 00:03:02,012 L'Institut de l'Expérience a été le but de ma vie, 52 00:03:02,012 --> 00:03:05,083 inviter les gens de tous âges à concevoir leur éducation 53 00:03:05,083 --> 00:03:08,180 par l'expérience et le mentorat. 54 00:03:09,070 --> 00:03:12,743 Je pense que ces photos sont toutes belles, 55 00:03:12,743 --> 00:03:14,655 elles montrent l'énergie et l'excitation. 56 00:03:14,655 --> 00:03:18,451 Je pense qu'elles ne montrent qu'une partie de l'histoire. 57 00:03:18,966 --> 00:03:22,220 Des photos comme celles-ci aident à avoir une autre vision. 58 00:03:22,692 --> 00:03:24,535 Quand j'étais dans le Comté d'Orange, 59 00:03:24,535 --> 00:03:27,730 cherchant un endroit où m'installer, ne sachant pas où aller, 60 00:03:27,730 --> 00:03:31,478 et trouvant un canapé dans le garage d'un ami d'un ami, 61 00:03:31,478 --> 00:03:33,414 et devoir dormir là quelque temps. 62 00:03:33,414 --> 00:03:36,747 Et ce que vous ne voyez pas c'est le nombre de fourmis sur ce canapé 63 00:03:36,747 --> 00:03:38,007 (Rires) 64 00:03:38,007 --> 00:03:42,322 ou la moto qui démarrait tous les matins à 6h30, 65 00:03:42,322 --> 00:03:44,619 et qui me servait de réveil ; 66 00:03:45,133 --> 00:03:48,607 ou diminuer le nombre de mes affaires, m'en débarrasser, les vendre, 67 00:03:48,607 --> 00:03:51,087 pour pouvoir financer l'année, et pour rester léger 68 00:03:51,087 --> 00:03:54,907 et n'avoir rien de plus que mes 2 sacs quand je voyageais ; 69 00:03:55,363 --> 00:03:57,544 arriver à la fin de l'année 70 00:03:57,544 --> 00:04:02,544 et réaliser qu'écrire un livre, préparer une conférence TED, 71 00:04:02,544 --> 00:04:06,971 et essayer de créer une école est vraiment prenant. 72 00:04:07,935 --> 00:04:10,064 Depuis cette année de césure, 73 00:04:10,064 --> 00:04:16,726 j'ai exploré le risque que représentait le passage du confort à l'apprentissage, 74 00:04:16,726 --> 00:04:22,703 et l'impact transformateur que ça a sur la vie et la carrière de quelqu'un. 75 00:04:23,056 --> 00:04:28,868 Je ne m'attendais pas à trouver le rôle que joue la panique dans l'apprentissage. 76 00:04:29,247 --> 00:04:32,218 C'est l'espace où vous vous trouvez face à face avec vos peurs, 77 00:04:32,218 --> 00:04:36,371 et pas juste une version voilée de ces peurs, 78 00:04:36,371 --> 00:04:39,077 des choses qui n'existent pas vraiment. 79 00:04:39,077 --> 00:04:44,143 C'est une partie de l'apprentissage qui est nécessaire mais rarement discutée. 80 00:04:44,597 --> 00:04:47,919 Revenons sur ces zones une seconde. 81 00:04:47,919 --> 00:04:51,477 Il y a un psychologue influent, Lev Vygotsky. 82 00:04:51,477 --> 00:04:55,748 Il parle de la zone de développement proximal. 83 00:04:55,748 --> 00:05:01,015 La zone de confort n'est pas forcément vos ressources, ce que vous avez. 84 00:05:01,015 --> 00:05:04,176 Ça concerne vos capacités, de ne pas être défié. 85 00:05:04,176 --> 00:05:05,408 Savoir ce que vous savez, 86 00:05:05,408 --> 00:05:07,904 et vous êtes au milieu de ce que vous savez 87 00:05:07,904 --> 00:05:11,853 et, en faisant ça, il n'y a pas vraiment de défi. 88 00:05:11,853 --> 00:05:14,408 Dans la zone d'apprentissage, il y a un défi, 89 00:05:14,408 --> 00:05:18,055 mais vous n'avez pas tout ce dont vous avez besoin pour relever ce défi. 90 00:05:18,055 --> 00:05:20,371 Vous en avez une partie, 91 00:05:20,371 --> 00:05:24,421 mais vous avez besoin des autres pour mettre ces éléments ensemble. 92 00:05:24,421 --> 00:05:26,485 Si vous avez cette aide, vous réussirez. 93 00:05:26,485 --> 00:05:31,059 Si vous n'avez pas cette aide, vous glisserez vers la zone de panique. 94 00:05:31,059 --> 00:05:36,757 La zone de panique est celle où vous vous sentez seul, dépassé, apeuré. 95 00:05:36,757 --> 00:05:38,259 Vous perdez confiance ici. 96 00:05:38,259 --> 00:05:40,648 Vous n'apprenez pas. Vous ne fonctionnez pas bien. 97 00:05:40,648 --> 00:05:43,312 C'est le moment prise de tête. 98 00:05:43,312 --> 00:05:46,212 Le seul moyen de sortir de la panique 99 00:05:46,212 --> 00:05:48,541 c'est d'être aidé pour aller vers l'apprentissage, 100 00:05:48,550 --> 00:05:53,959 mais en général, nous voulons juste abandonner et retourner au confort. 101 00:05:54,471 --> 00:06:00,125 L'apprentissage est le moment où les moments transformateurs arrivent : 102 00:06:00,468 --> 00:06:05,477 quand on rencontre quelqu'un qui nous aide de façon incroyable, 103 00:06:05,477 --> 00:06:07,843 ou quand on surmonte des difficultés. 104 00:06:07,843 --> 00:06:11,578 Si je vous demandais quand vous avez appris vos leçons les plus importantes, 105 00:06:11,578 --> 00:06:13,200 vous me parleriez d'un défi, 106 00:06:13,200 --> 00:06:16,368 vous me parleriez de quelqu'un qui vous a aidé à ce moment-là. 107 00:06:16,368 --> 00:06:19,157 Mais le confort n'est pas une mauvaise chose. 108 00:06:19,157 --> 00:06:24,278 En fait, le but de l'apprentissage est d'étendre la zone de confort, 109 00:06:24,278 --> 00:06:28,600 on devient plus confiant, plus à l'aise quand on avance dans la vie 110 00:06:28,600 --> 00:06:32,516 quoi qu'il nous arrive et on ne va pas vers la zone de panique. 111 00:06:32,516 --> 00:06:34,516 Si c'est le but de l'apprentissage, 112 00:06:34,516 --> 00:06:37,420 si nous essayons de savoir comment devenir 113 00:06:37,420 --> 00:06:40,607 plus confiants, quoi qu'il nous arrive, 114 00:06:40,607 --> 00:06:44,327 comment étendre la zone de confort ? 115 00:06:44,745 --> 00:06:47,475 Comment repousser la zone de panique ? 116 00:06:48,033 --> 00:06:54,003 Le grand paradoxe est que la seule façon d'étendre le confort 117 00:06:54,003 --> 00:06:56,073 c'est d'en sortir. 118 00:06:56,638 --> 00:06:58,451 C'est que nous devons comprendre, 119 00:06:58,451 --> 00:07:02,814 créer les étapes qui nous font aller du confort à l'apprentissage, 120 00:07:02,814 --> 00:07:05,782 et quand ces étapes sont nécessaires dans nos vies. 121 00:07:05,782 --> 00:07:10,247 Comment leur faire de l'espace dans notre éducation et notre lieu de travail ? 122 00:07:10,247 --> 00:07:14,090 J'ai trois pistes. Ça commence par la découverte. 123 00:07:14,090 --> 00:07:18,962 La découverte consiste juste à poser des questions : 124 00:07:18,969 --> 00:07:21,852 la question que vous vous posez au cours de la journée, 125 00:07:21,852 --> 00:07:23,959 sur la façon de mieux faire quelque chose, 126 00:07:23,959 --> 00:07:27,127 sur la façon d'augmenter ce qui vous donne de l'espoir, 127 00:07:27,127 --> 00:07:30,131 un de ces moments où vous voulez améliorer quelque chose, 128 00:07:30,131 --> 00:07:33,218 faire quelque chose ou changer quelque chose. 129 00:07:33,218 --> 00:07:36,545 Ces questions commencent à vous pousser en limite de confort, 130 00:07:36,545 --> 00:07:41,512 en essayant de trouver ce que vous voulez faire ensuite. 131 00:07:41,512 --> 00:07:45,057 Quand ces questions et ces espoirs font surface, 132 00:07:45,057 --> 00:07:48,129 ce qui vient ensuite, c'est l'exploration : 133 00:07:48,129 --> 00:07:52,924 « Que puis-je faire ? Comment j'apprends ? » et définir ces projets. 134 00:07:52,924 --> 00:07:56,044 Pour certains, l'école est le risque qu'ils prennent, 135 00:07:56,044 --> 00:07:57,482 ils bougent dans ce décor, 136 00:07:57,482 --> 00:08:01,147 mais pour d'autres, la question est : « Dois-je construire quelque chose ? 137 00:08:01,147 --> 00:08:04,272 Est-ce que je dois voyager ou faire un projet de recherche ? 138 00:08:04,272 --> 00:08:07,871 Ou est-ce que je dois travailler avec un expert dans le domaine ? » 139 00:08:08,508 --> 00:08:11,548 Plus ce projet devient précis, 140 00:08:11,548 --> 00:08:14,689 plus il y a de paramètres, de délais, de livrables, 141 00:08:14,689 --> 00:08:17,352 plus les autres commencent à voir ce que vous faites, 142 00:08:17,352 --> 00:08:20,403 vous pouvez les inviter, ce qui amène à la deuxième chose 143 00:08:20,403 --> 00:08:22,392 que vous devez apporter aux autres : 144 00:08:22,392 --> 00:08:25,586 vous devez les inviter à apprendre. 145 00:08:25,586 --> 00:08:27,353 Ce n'est pas un projet solitaire. 146 00:08:27,353 --> 00:08:30,439 Il y aura des moments où vous ne saurez pas quoi faire, 147 00:08:30,439 --> 00:08:32,818 et vous aurez besoin de l'aide des autres. 148 00:08:32,818 --> 00:08:37,065 Pendant mon année césure, j'ai eu besoin pas seulement d'entreprises 149 00:08:37,065 --> 00:08:39,512 pour me donner la chance de travailler avec elles, 150 00:08:39,512 --> 00:08:41,719 d'apprendre avec elles et de créer avec elles ; 151 00:08:41,719 --> 00:08:44,303 j'ai eu besoin de ma communauté pour me guider quand 152 00:08:44,303 --> 00:08:47,909 j'étais coincé, ou pour me soutenir moralement. 153 00:08:47,909 --> 00:08:51,264 Ça inclut toute ma famille, ma mère, 154 00:08:51,264 --> 00:08:53,644 mes mentors et amis. 155 00:08:54,498 --> 00:08:59,228 Cette photo, l'histoire de cette photo n'est pas que j'ai atteint la panique. 156 00:08:59,228 --> 00:09:02,427 L'histoire de cette photo, c'est que quelqu'un l'a prise. 157 00:09:02,427 --> 00:09:04,586 Il était dans la pièce avec moi, non ? 158 00:09:04,586 --> 00:09:08,184 Ce sont les gens qui m'ont ramené de la zone de panique 159 00:09:08,184 --> 00:09:09,352 à l'apprentissage, 160 00:09:09,352 --> 00:09:12,271 et m'ont aidé à finir cette année. 161 00:09:13,128 --> 00:09:17,422 Je pense qu'il y a quelque chose de plus dans la communauté 162 00:09:17,422 --> 00:09:20,298 que juste du soutien moral. 163 00:09:20,298 --> 00:09:22,439 Je pense qu'ils deviennent notre public, 164 00:09:22,439 --> 00:09:27,607 ils deviennent les gens qui valident et fêtent les choses qu'on apprend, 165 00:09:27,607 --> 00:09:32,651 ce qui amène au 3ème point : comment partager nos projets, 166 00:09:32,651 --> 00:09:35,350 les choses que nous apprenons et que nous faisons ? 167 00:09:35,350 --> 00:09:36,641 Pour moi, cette année-là, 168 00:09:36,641 --> 00:09:41,269 ce n'était rien de plus qu'un article de blog mensuel, une lettre mensuelle 169 00:09:41,269 --> 00:09:45,419 et à la fin de l'année, créer un livre et une présentation, 170 00:09:45,419 --> 00:09:49,546 mais pour vous, vous n'avez pas besoin d'un gros livre ou d'une scène. 171 00:09:49,546 --> 00:09:52,363 Vous avez besoin de points de contrôle réguliers, 172 00:09:52,363 --> 00:09:55,569 d'endroits où les gens peuvent voir ce sur quoi vous travaillez, 173 00:09:55,569 --> 00:09:59,958 peuvent vous faire un retour et peuvent faire la fête quand vous terminez. 174 00:10:00,610 --> 00:10:05,110 Découvrez. Invitez. Partagez. 175 00:10:05,709 --> 00:10:08,040 Je ne suis pas allé à l'université, 176 00:10:08,040 --> 00:10:12,957 mais j'ai créé un des chapitres les plus transformateurs de ma vie. 177 00:10:12,957 --> 00:10:15,505 Ma zone de confort s'est étendue, 178 00:10:15,505 --> 00:10:16,985 mais, plus important encore, 179 00:10:16,985 --> 00:10:21,325 j'ai appris comment naviguer entre le confort et l'apprentissage 180 00:10:21,325 --> 00:10:25,323 et jusqu'au bord de la panique. 181 00:10:26,084 --> 00:10:30,729 2016 est en fait une nouvelle année bissextile, 182 00:10:30,729 --> 00:10:34,895 et je crois qu'en Portugais ils disent « ano bissexto », 183 00:10:34,895 --> 00:10:39,762 où il y a une journée supplémentaire, et il y a un titre pour l'année. 184 00:10:39,762 --> 00:10:40,914 Et nous sommes curieux : 185 00:10:40,914 --> 00:10:46,347 que se passerait-il si les gens de 2016 décidaient de créer leur propre projet, 186 00:10:46,347 --> 00:10:52,086 d'aller du confort à l'apprentissage, de faire un pas, grand ou petit ? 187 00:10:52,086 --> 00:10:54,139 Et si nous le faisons, 188 00:10:54,139 --> 00:10:57,142 que vous soyez à l'université, au lycée, au travail, 189 00:10:57,142 --> 00:11:01,751 quel que soit le pas que vous faites, qu'arriverait-il à l'apprentissage ? 190 00:11:01,751 --> 00:11:03,711 Qu'arriverait-il au système éducatif 191 00:11:03,711 --> 00:11:07,343 quand nous réalisons que nous pouvons créer l'apprentissage, le façonner, 192 00:11:07,343 --> 00:11:11,191 en faisant juste quelques pas ? 193 00:11:12,288 --> 00:11:16,336 Donc, quel pas allez-vous faire ? 194 00:11:17,098 --> 00:11:19,023 (Applaudissements)