0:00:00.857,0:00:03.716
Ви чули про Коефіцієнт інтелекту/IQ, [br]рівень вашого загального інтелекту,

0:00:03.716,0:00:05.392
а який ваш Психо-Коефіцієнт?

0:00:05.392,0:00:07.629
Наскільки ви знаєте те, що саме [br]змушує вас діяти,

0:00:07.629,0:00:10.374
і як добре ви прогнозуєте [br]поведінку інших людей

0:00:10.374,0:00:11.880
або навіть свою?

0:00:11.880,0:00:15.159
І скільки з того, що ви нібито[br]знаєте про психологію, є хибним?

0:00:15.159,0:00:18.947
З'ясуймо топ-10 міфів психології.

0:00:18.947,0:00:22.343
Bи напевно чули, що говорять,[br]коли мова заходить про психологію:

0:00:22.343,0:00:25.225
що чоловіки начебто [br]з Марсу, а жінки - з Венери.

0:00:25.235,0:00:27.264
Наскільки різні чоловіки і жінки?

0:00:27.264,0:00:29.518
Щоб з'ясувати це, розглянемо,

0:00:29.518,0:00:31.495
в чому чоловіки та жінки [br]справді відрізняються,

0:00:31.495,0:00:34.943
та окреслимо психологічні й[br]гендерні відмінності.

0:00:34.943,0:00:37.116
Чоловіки і жінки справді [br]відрізняються в одному.

0:00:37.116,0:00:38.913
У тому, як далеко вони [br]можуть кинути м'яч.

0:00:38.913,0:00:40.803
Якщо ми подивимось на дані чоловіків,

0:00:40.803,0:00:43.274
ми бачимо криву нормального розподілу.

0:00:43.274,0:00:46.482
Кілька чоловіків можуть кинути м'яч [br]далеко, а кілька - не дуже,

0:00:46.482,0:00:48.252
однак переважає середня дистанція.

0:00:48.252,0:00:50.416
Жінкам властивий такий же розподіл,

0:00:50.416,0:00:52.465
але насправді різниця досить велика.

0:00:52.465,0:00:54.913
По суті, пересічний чоловік[br]кидає м'яч далі,

0:00:54.913,0:00:56.620
ніж близько 98% усіх жінок.

0:00:56.620,0:00:59.647
Тепер подивімось, як деякі [br]психологічні гендерні відмінності

0:00:59.647,0:01:02.504
виглядають на одній стандартній шкалі.

0:01:02.504,0:01:04.090
Будь-який психолог скаже вам,

0:01:04.090,0:01:06.635
що чоловіки мають кращу[br]просторову уяву, ніж жінки.

0:01:06.635,0:01:09.373
Наприклад, краще розбираються[br]в картах - і це правда,

0:01:09.373,0:01:11.863
але подивімося на розмір цієї різниці.

0:01:11.863,0:01:15.250
Вона незначна; лінії так близько,[br]що майже перетинаються.

0:01:15.250,0:01:19.244
Середньостатистична жінка[br]краща за всіх чоловіків укупі на 33%,

0:01:19.244,0:01:21.125
і, звісно, якби це було 50%,

0:01:21.125,0:01:23.181
дві статі були б абсолютно рівні.

0:01:23.181,0:01:26.839
Варто пам'ятати, що ця різниця,[br]як і наступна, яку я продемонструю,

0:01:26.839,0:01:29.664
є найбільшими психологічними[br]розбіжностями статей,

0:01:29.664,0:01:31.101
досліджених у психології.

0:01:31.101,0:01:32.212
Ось вона:

0:01:32.212,0:01:34.650
будь-який психолог стверджуватиме,[br]що жінки краще володіють

0:01:34.650,0:01:36.315
мовою та граматикою, ніж чоловіки.

0:01:36.315,0:01:38.904
Ось результати [br]стандартизованого тесту з граматики.

0:01:38.904,0:01:40.861
Ось результат жінок.[br]Ось - чоловіків.

0:01:40.861,0:01:44.560
Знову ж таки, середній результат жінок [br]кращий, але лінії зовсім поруч, тобто

0:01:44.560,0:01:48.047
33% чоловіків краще володіють [br]граматикою, ніж пересічна жінка.

0:01:48.047,0:01:49.720
І знову, якби то було 50%,

0:01:49.720,0:01:52.462
це б свідчило про повну [br]гендерну рівність.

0:01:52.462,0:01:54.583
То ж насправді справа не в [br]Марсі чи Венері.

0:01:54.583,0:01:57.250
Це більше схоже на Марс і Снікерc:

0:01:57.250,0:02:01.612
практично однакові, але один[br]має трошки більше горішків.

0:02:01.612,0:02:03.638
Не скажу, котрий.

0:02:03.638,0:02:05.503
Бачу, ви вже зацікавилися цією темою.

0:02:05.503,0:02:08.539
Тому тепер проаналізуємо вас за допомогою [br]тесту чорнильних плям Роршаха.

0:02:08.539,0:02:12.122
Ви, напевно, бачите двох ведмедів [br]чи двох людей чи ще щось.

0:02:12.122,0:02:13.875
Що ж, на вашу думку, вони роблять?

0:02:13.875,0:02:17.059
Підніміть руку, якщо вважаєте,[br]що вони вітаються.

0:02:17.059,0:02:18.870
Небагато людей так думає. Гаразд.

0:02:18.870,0:02:21.337
Підніміть руку, якщо думаєте,[br]що вони "дають п'ять".

0:02:21.337,0:02:23.307
Добре. Як думаєте, може вони б'ються?

0:02:23.307,0:02:24.562
Тільки дехто погоджується.

0:02:24.562,0:02:27.639
Тож, якщо ви думаєте, що вони[br]вітаються чи дають п'ять-

0:02:27.639,0:02:29.630
це значить, що ви -[br]дружня особистість.

0:02:29.630,0:02:31.220
Якщо ж вони, на ваш погляд, [br]б'ються -

0:02:31.220,0:02:33.536
вам більше притаманні негативізм [br]й агресивність.

0:02:33.536,0:02:35.476
Словом, йдеться про те,[br]мирна ви людина чи войовнича.

0:02:35.476,0:02:36.763
А як щодо цього?

0:02:36.763,0:02:40.385
Ми не голосуємо, а на рахунок три -[br]кожен вигукне, що бачить.

0:02:40.385,0:02:43.549
Один! Два! Три! [br](Глядачі вигукують)

0:02:43.549,0:02:45.241
Хом'як? Хто сказав "хом'як"?

0:02:45.241,0:02:46.778
Досить тривожно.

0:02:46.778,0:02:48.291
Якийсь хлопчина сказав "хом'як".

0:02:48.291,0:02:51.599
Насправді тут якась двонога тварина,

0:02:51.599,0:02:53.983
разом із її дзеркальним відображенням.

0:02:53.983,0:02:57.414
Якщо ви не побачили її,[br]значить, вам тяжко

0:02:57.414,0:03:01.504
аналізувати складні ситуації,[br]коли відбувається багато всього.

0:03:01.504,0:03:03.729
Хоча, певна річ, це зовсім не так.

0:03:03.729,0:03:06.400
Тести Роршаха насправді безсилі,

0:03:06.400,0:03:08.675
коли йдеться про визначення[br]людської особистості.

0:03:08.675,0:03:11.136
Сучасні психологи їх[br]не використовують.

0:03:11.136,0:03:14.555
Нещодавнє дослідження[br]довело, що коли ти намагаєшся

0:03:14.555,0:03:17.614
визначити особистість людини,[br]використовуючи тест Роршаха,

0:03:17.614,0:03:19.356
то наштовхуєшся на діагноз "шизофренія"

0:03:19.356,0:03:23.349
в 1 із 6 випадків, при тому, що [br]учасники тесту цілком нормальні.

0:03:23.349,0:03:26.182
То ж якщо ви дістали не зовсім[br]добрий результат,

0:03:26.182,0:03:28.736
мабуть, ви не візуальний типаж.

0:03:28.736,0:03:31.105
Проведімо ще одне швидке опитування.

0:03:31.105,0:03:34.883
Коли ви печете торт, то віддаєте перевагу -[br]руки догори -

0:03:34.883,0:03:37.652
віддаєте перевагу[br]кулінарним книгам із картинками?

0:03:37.652,0:03:39.672
Так... кілька погодились...

0:03:39.672,0:03:42.412
Чи краще, коли друг зорієнтує?

0:03:42.412,0:03:45.075
Чи просто самі вигадуєте рецепт і [br]додаєте своє у процесі?

0:03:45.075,0:03:46.567
Досить багато людей [br]підняло руки.

0:03:46.567,0:03:48.287
Тож, якщо ви обрали варіант А -

0:03:48.287,0:03:50.459
ви вчитесь візуально

0:03:50.459,0:03:53.987
і найкраще сприймаєте інформацію,[br]якщо вона представлена візуально.

0:03:53.987,0:03:56.569
Якщо ж ви обрали В -[br]слухати і сприймати - це ваше,

0:03:56.569,0:04:00.294
адже ви найкраще сприймаєте [br]інформацію у звуковому форматі;

0:04:00.294,0:04:03.229
а якщо ви обрали С -[br]ви - кінестетик:

0:04:03.229,0:04:06.630
ви найкраще вчитесь, коли [br]робите щось власноруч.

0:04:06.630,0:04:08.788
Тільки це все,[br]як ви вже здогадались,

0:04:08.788,0:04:11.607
не так, тому що все це абсолютний міф.

0:04:11.607,0:04:15.465
Стилі навчання вигадані й[br]не мають жодних наукових доказів.

0:04:15.465,0:04:19.021
Ми прийшли до цього після [br]детальних експериментальних досліджень,

0:04:19.021,0:04:21.142
де учням дали матеріал для вивчення

0:04:21.142,0:04:23.762
у їхньому улюбленому стилі[br]й у протилежному.

0:04:23.762,0:04:27.338
І виявилось, що немає жодної різниці в обсязі [br]інформації, яку вони запам'ятали.

0:04:27.338,0:04:29.404
Задумайтесь над цим на хвильку,

0:04:29.404,0:04:31.482
це ж очевидно, що це - правда.

0:04:31.482,0:04:34.054
Очевидним є і те, що найкращий [br]формат для подачі інформації

0:04:34.054,0:04:37.352
залежить не від вас, а від інформації,[br]яку ви намагаєтесь вивчити.

0:04:37.357,0:04:39.479
Чи можете ви навчитись водити авто,

0:04:39.479,0:04:41.897
просто слухаючи чиїхось інструкцій,

0:04:41.897,0:04:43.525
без кінестетичного досвіду?

0:04:43.525,0:04:45.341
Змогли б ви розв'язати систему рівнянь

0:04:45.341,0:04:48.487
просто в голові, без жодних записів?

0:04:48.487,0:04:50.588
Екзамен з архітектури могли б здати

0:04:50.588,0:04:53.261
у формі інтерпретаційного танцю,[br]бо ви учень-кінестетик?

0:04:53.261,0:04:56.202
Ні! Вам потрібно, щоб матеріал,[br]який ви вчите, відповідав

0:04:56.202,0:04:59.977
формату подачі інформації, [br]а не вашим уподобанням.

0:04:59.977,0:05:02.126
Знаю, багато з вас - відмінники,

0:05:02.126,0:05:04.418
які недавно отримали [br]атестати про середню освіту.

0:05:04.418,0:05:06.976
Якщо ваші очікування [br]і результати відрізняються,

0:05:06.976,0:05:09.323
не можна ж звинувачувати[br]ваш стиль навчання,

0:05:09.323,0:05:12.950
а от подумати про роль [br]ваших генів - вартує.

0:05:12.950,0:05:16.635
Нещодавнє дослідження, проведене [br]в Університетському коледжі Лондона,

0:05:16.635,0:05:19.189
стверджує, що 58 відсотків відмінностей

0:05:19.189,0:05:22.440
між різними студентами та їхніми[br]результатами екзаменів

0:05:22.440,0:05:24.097
спричинені генетичними факторами.

0:05:24.097,0:05:27.233
Цифри вражають! Як саме?

0:05:27.233,0:05:30.738
Коли нам потрібно дізнатися,[br]як саме впливають

0:05:30.738,0:05:32.842
гени та середовище -

0:05:32.842,0:05:35.071
можна провести дослід на близнюках.

0:05:35.071,0:05:38.647
Ідентичні близнюки поділяють 100 відсотків[br]

0:05:38.647,0:05:40.551
свого середовища та генів,

0:05:40.551,0:05:43.773
тоді як двійнята мають на[br]100 відсотків ідентичне середовище,

0:05:43.773,0:05:47.509
проте, як брат і сестра, поділяють [br]лише 50 відсотків генів.

0:05:47.509,0:05:51.707
Тож, порівнявши, наскільки схожі [br]результати іспитів близнюків,

0:05:51.707,0:05:54.018
з одного боку, та двійнят, з іншого,

0:05:54.018,0:05:55.364
і підрахувавши все,

0:05:55.364,0:05:59.265
матимемо уявлення, як середовище

0:05:59.265,0:06:01.401
та гени впливають на результат іспитів.

0:06:01.401,0:06:05.178
Цікаво, що 58 відсотків [br]підтверджують, що це через гени.

0:06:05.178,0:06:08.941
Не хочу, щоб ви недооцінювали вашу [br]важку працю та працю вчителів.

0:06:08.941,0:06:12.072
Якщо ж результати іспитів -[br]не такі, як ви сподівались,

0:06:12.072,0:06:16.578
хто тоді винен? Напевно, батьки[br]чи, точніше, їхні гени.

0:06:16.578,0:06:18.606
Не варто звинувачувати

0:06:18.606,0:06:21.068
і свою ліву чи праву півкулю мозку.

0:06:21.068,0:06:22.879
Знову ж таки - це міф, вигадка.

0:06:22.879,0:06:25.636
Ліва півкуля відповідає [br]за логічне мислення

0:06:25.636,0:06:27.435
і саме тому ви - "профі" у рівняннях. Міф!

0:06:27.435,0:06:31.534
Права півкуля більш творча -[br]тому ви краще розбираєтесь у музиці.

0:06:31.534,0:06:34.465
Знову ж таки - казки, оскільки [br]практично все, що ви робите,

0:06:34.465,0:06:37.275
залучає майже всі частини мозку,

0:06:37.275,0:06:40.595
навіть у такому банальному процесі,[br]як звичайна розмова.

0:06:40.595,0:06:43.938
Однак, цей міф досі живий[br]почасти тому,

0:06:43.938,0:06:46.180
що у всьому цьому є доля правди.

0:06:46.180,0:06:47.790
Я щойно розповів одну з версій міфу

0:06:47.790,0:06:51.073
про те, що лівші - люди більш творчі, [br]ніж правші,

0:06:51.073,0:06:54.527
що начебто логічно, адже[br]мозок контролює протилежні руки,

0:06:54.527,0:06:55.887
тому у лівшів -

0:06:55.887,0:06:58.313
права частина мозку активніша

0:06:58.313,0:07:00.118
за ліву;

0:07:00.118,0:07:02.606
і тому правостороння частина креативніша.

0:07:02.606,0:07:04.003
І все ж таки, неправда,

0:07:04.003,0:07:07.204
що лівші більш творчі, ніж правші.

0:07:07.204,0:07:09.619
Правда в тому, що люди, які [br]однаково вільно

0:07:09.619,0:07:12.312
володіють обома руками,

0:07:12.312,0:07:16.074
мають більш творче мислення,[br]ніж особи з однією домінантною рукою,

0:07:16.074,0:07:17.807
бо в такому випадку

0:07:17.807,0:07:20.536
обидві частини мозку [br]тісно й активно співпрацюють,

0:07:20.536,0:07:24.298
створюючи, таким чином, умови для [br]творчого та гнучкого мислення.

0:07:24.298,0:07:26.113
Міф про творчого лівшу походить

0:07:26.113,0:07:28.171
із теорії про те, що вільно[br]володіють обома руками

0:07:28.171,0:07:31.298
переважно лівші.

0:07:31.298,0:07:34.347
Тож, доля правди у твердженні [br]про творчого лівшу є,

0:07:34.347,0:07:35.694
але небагато.

0:07:35.694,0:07:38.131
Ви, напевно, чули ще одну схожу історію

0:07:38.131,0:07:40.504
про те, що ми користуємось лише [br]10% нашого мозку.

0:07:40.504,0:07:42.030
Знову ж таки, це - міф,[br]і ще й який!

0:07:42.030,0:07:44.749
Майже все, що ми робимо,[br]зокрема наші щоденні справи,

0:07:44.749,0:07:46.932
задіюють практично весь мозок.

0:07:46.932,0:07:50.693
Правду кажучи,

0:07:50.693,0:07:55.273
більшість із нас не використовує[br]інтелектуальні ресурси на повну.

0:07:55.273,0:07:58.239
Як же це змінити?

0:07:58.239,0:08:00.377
Може, допоміг би Моцарт [br]із своїми доробками.

0:08:00.377,0:08:03.095
Ви чули про ефект Моцарта?

0:08:03.095,0:08:06.052
Кажуть, що слухаючи Моцарта,[br]ви стаєте розумнішими,

0:08:06.052,0:08:08.221
а ваш коефіцієнт інтелекту[br]покращується.

0:08:08.221,0:08:10.326
Цікаво, що попри те,

0:08:10.326,0:08:13.767
що це, знову ж таки, байки,[br]тут також є доля правди.

0:08:13.767,0:08:15.541
Дослідження довели, що

0:08:15.541,0:08:19.322
учасники, які слухали [br]кілька хвилин Моцарта,

0:08:19.322,0:08:21.621
отримали кращі результати з IQ тесту,

0:08:21.621,0:08:25.034
ніж учасники, яких просто [br]тестували у тиші.

0:08:25.034,0:08:28.758
Але на наступне дослідження [br]завербували дві групи людей:

0:08:28.758,0:08:30.539
прихильників Моцарта

0:08:30.539,0:08:33.207
і фанатів короля жахів Стівена Кінга.

0:08:33.207,0:08:36.771
Під час тестування вмикали[br]або музику, або історії.

0:08:36.771,0:08:39.279
Люди, який більше імпонував Моцарт,

0:08:39.279,0:08:42.010
отримали більший коефіцієнт інтелекту,[br]коли слухали його музику,

0:08:42.010,0:08:44.848
а люди, яким більше подобались історії,[br]ніж музика Моцарта,

0:08:44.848,0:08:47.955
отримали вищий коефіцієнт інтелекту,[br]слухаючи історії Стівена Кінга,

0:08:47.955,0:08:49.170
а не мелодії Моцарта.

0:08:49.170,0:08:51.933
Насправді, коли ми слухаємо щось[br]із насолодою,

0:08:51.933,0:08:55.184
наш рівень I.Q. тимчасово зростає.

0:08:55.184,0:08:57.111
Йдеться про певні дрібні завдання.

0:08:57.111,0:08:59.479
Я не стверджую, що послухавши Моцарта

0:08:59.479,0:09:01.104
чи романи Стівена Кінга,

0:09:01.104,0:09:04.526
ви раптово станете генієм.

0:09:04.526,0:09:07.466
Є й інша версія міфу про Моцарта:

0:09:07.466,0:09:12.324
слухаючи Моцарта, ви станете[br]не лише розумнішим, а й здоровішим.

0:09:12.324,0:09:14.392
На жаль, це все далеко від реальності.

0:09:14.392,0:09:17.451
Адже той, хто слухав ці мелодії щодня,

0:09:17.451,0:09:19.169
і був сам Моцарт,

0:09:19.169,0:09:22.149
який мав гонорею, віспу, артрит

0:09:22.149,0:09:26.663
плюс, на думку більшості,[br]сифіліс, який і вбив композитора.

0:09:26.673,0:09:30.035
Це говорить про те, що Моцарту[br]варто було обачніше

0:09:30.035,0:09:32.613
вибирати своїх сексуальних партнерів.

0:09:32.613,0:09:34.772
Але як саме ми вибираємо партнера?

0:09:34.772,0:09:39.798
Міф, яким я поділюсь з вами, поширений [br]частково серед соціологів.

0:09:39.798,0:09:43.421
Він наголошує на тому, що наші [br]вимоги до партнера - це продукт

0:09:43.421,0:09:45.352
нашої культури та її особливостей.

0:09:45.352,0:09:47.496
Однак, дані цього не підтверджують.

0:09:47.496,0:09:51.541
Під час одного славнозвісного дослідження [br]було опитано людей із 37 культур зі всього світу,

0:09:51.541,0:09:53.117
від американців до зулусів.

0:09:53.117,0:09:55.483
Метою було визначити, що саме вони [br]шукають у партнері.

0:09:55.483,0:09:57.852
І що цікаво, у кожній світовій культурі

0:09:57.852,0:10:01.567
чоловіки віддали перевагу [br]фізичній привабливості партнера,

0:10:01.567,0:10:02.867
на відміну від жінок.

0:10:02.867,0:10:04.608
Також у кожній культурі

0:10:04.608,0:10:09.222
жінки віддали перевагу амбіціям та[br]високій заробітній платі.

0:10:09.222,0:10:10.605
У кожній культурі

0:10:10.605,0:10:13.130
чоловіки віддають перевагу[br]молодшим за себе жінкам,

0:10:13.130,0:10:15.939
в середньому різниця складає 2.66 роки.

0:10:15.939,0:10:17.588
Також у кожній культурі

0:10:17.588,0:10:20.188
жінки віддають перевагу [br]чоловікам, старшим за них,

0:10:20.188,0:10:22.998
у середньому на 3.42 роки.

0:10:22.998,0:10:26.713
Саме тому ми натрапили на вислів:[br]"Усім потрібен спонсор".

0:10:26.713,0:10:29.290
Від успішного вибора партнера

0:10:29.290,0:10:33.212
перейдемо до успіху в баскетболі,[br]футболі чи будь-якому іншому спорті.

0:10:33.212,0:10:37.353
Міфом тут можна вважати [br]так звані "хвилі успіху"

0:10:37.353,0:10:39.553
або ж неодноразові перемоги,

0:10:39.553,0:10:42.393
де гравці не можуть не перемогти.[br]Як ось цей хлопчина.

0:10:42.393,0:10:46.077
Однак, проаналізувавши шаблони

0:10:46.077,0:10:47.865
влучних і пропущених ударів статистично,

0:10:47.865,0:10:50.164
побачимо, що це майже завжди збіг.

0:10:50.164,0:10:52.579
Наш мозок створює шаблони[br]з випадковостей.

0:10:52.579,0:10:53.936
Коли ми підкидаємо монету,

0:10:53.936,0:10:57.572
то може випасти або орел, або решка -[br]це просто випадок,

0:10:57.572,0:11:00.683
але позаяк мозок переважно [br]бачить шаблони там, де їх немає,

0:11:00.683,0:11:03.284
ми надаємо випадку певне значення,

0:11:03.284,0:11:05.591
кажемо: "Він справді сьогодні на висоті",

0:11:05.591,0:11:07.901
хоча, фактично, іншим би [br]пощастило не менше,

0:11:07.901,0:11:10.546
якби вони просто випадково забили гол.

0:11:11.406,0:11:14.872
Винятком є пенальті.

0:11:14.872,0:11:17.957
Нещодавнє дослідження [br]футбольних голів, забитих під час пенальті,

0:11:17.957,0:11:19.977
показує, що гравці з країн,

0:11:19.977,0:11:22.601
які невдало б'ють пенальті,

0:11:22.601,0:11:24.784
наприклад, з Англії,

0:11:24.784,0:11:28.545
швидше квапляться вдарити по м'ячу, [br]ніж гравці з інших країн,

0:11:28.545,0:11:31.865
і тому й більше схильні прогавити [br]свій шанс.

0:11:31.865,0:11:33.560
Постає питання,

0:11:33.560,0:11:36.949
чи можна вдосконалити виступ гравців.

0:11:36.949,0:11:38.947
На думку спадає

0:11:38.947,0:11:42.366
покарання за пропущені голи.

0:11:42.366,0:11:45.998
Існує теорія, що покарання[br]може покращити гру.

0:11:45.998,0:11:48.204
Саме це тестували під час

0:11:48.204,0:11:50.736
славнозвісного експерименту Мілґрема,

0:11:50.736,0:11:53.744
про який ви, напевно, чули,[br]якщо вивчали психологію.

0:11:53.744,0:11:56.566
Учасники експерименту були [br]готові завдати іншим учасникам

0:11:56.566,0:11:59.867
начебто смертельного удару електрошоку,

0:11:59.867,0:12:01.888
якщо ті хибно відповідали,

0:12:01.888,0:12:04.697
тільки тому, що хтось у білому халаті[br]дав такий наказ.

0:12:04.697,0:12:07.112
Але ця історія є міфом через [br]три причини.

0:12:07.112,0:12:12.016
Перша і найважливіша:[br]халат був не білий, а сірий.

0:12:12.016,0:12:16.423
Друга: учасникам повідомили перед[br]експериментом

0:12:16.423,0:12:18.930
і нагадували щоразу, коли виникали сумніви,

0:12:18.930,0:12:21.763
про те, що хоча удар і болючий,[br]він не смертельний

0:12:21.763,0:12:24.505
і шкоди не завдасть.

0:12:24.505,0:12:26.825
Третя: учасники експерименту [br]карали інших електрошоком

0:12:26.825,0:12:29.473
не лише тому, що хтось у халаті[br]наказав їм це зробити.

0:12:29.473,0:12:31.515
Під час інтерв'ю після експерименту

0:12:31.515,0:12:34.023
всі учасники підтвердили, що [br]вони твердо вірили,

0:12:34.023,0:12:37.807
що цей експеримент має важливу наукову мету

0:12:37.807,0:12:40.245
і дасть науці цінні здобутки,

0:12:40.245,0:12:46.114
заради яких можна знехтувати короткочасним[br]несмертельним дискомфортом учасників.

0:12:47.025,0:12:49.603
Я вже говорю довше, ніж 12 хвилин,

0:12:49.603,0:12:52.289
ви сидите і, можливо, слухаєте мене,

0:12:52.289,0:12:54.509
аналізуючи мої мовленнєві шаблони [br]та мову тіла,

0:12:54.509,0:12:58.116
намагаючись вирішити, чи[br]сказане мною варте уваги,

0:12:58.116,0:13:00.577
і чи взагалі правда це, чи вигадка!

0:13:00.577,0:13:02.759
Якщо це так - то ви дуже [br]глибоко помиляєтесь,

0:13:02.759,0:13:05.104
оскільки ми всі вважаємо, що[br]брехуна можна зловити

0:13:05.104,0:13:07.197
по його мові й жестах.

0:13:07.197,0:13:09.870
Сотні психологічних тестів [br]роками засвідчують,

0:13:09.870,0:13:12.561
що всі ми, навіть поліцейські й детективи,

0:13:12.561,0:13:16.061
виявляємо брехню через

0:13:16.061,0:13:17.642
жести й мову випадково.

0:13:17.642,0:13:19.686
Цікавим є один виняток:

0:13:19.686,0:13:21.938
звернення на телебаченні щодо [br]зниклих родичів.

0:13:21.938,0:13:24.923
Дуже легко визначити, [br]коли родичі справді зникли,

0:13:24.923,0:13:28.254
а коли ті, хто їх розшукує,[br]самі скоїли злочин.

0:13:28.254,0:13:31.769
Ті, що лукавлять, частіше кивають головою, [br]уникаючи прямого контакту,

0:13:31.769,0:13:33.483
говорять з помилками,

0:13:33.483,0:13:35.498
тоді як щирі заявники частіше

0:13:35.498,0:13:37.843
висловлюють надію на те,[br]що їхній родич повернеться живий-здоровий,

0:13:37.843,0:13:39.584
та не вживають жорстоких, огидних слів.

0:13:39.584,0:13:44.187
Наприклад, замість фрази "її вбили" [br]вони скажуть: "її забрали від нас".

0:13:44.187,0:13:46.844
До слова, час, щоб і я нарешті[br]"убив" це завдання,

0:13:46.844,0:13:50.052
але на завершення хочу[br]за 30 секунд розвіяти

0:13:50.052,0:13:53.423
найголовніший міф психології.

0:13:53.423,0:13:57.720
Він полягає у тому, що психологія -[br]це лише колекція цікавих теорій,

0:13:57.720,0:14:01.241
кожна з яких має щось важливе[br]сказати і запропонувати.

0:14:01.241,0:14:03.740
Сподіваюсь, що за ці кілька хвилин[br]я показав,

0:14:03.740,0:14:05.325
що це не так.

0:14:05.325,0:14:08.584
Психологічні теорії потрібно оцінювати,

0:14:08.584,0:14:10.468
аналізуючи припущення, які вони роблять.

0:14:10.468,0:14:13.289
Теорія про те, що слухання музики Моцарта[br]робить нас мудрішими,

0:14:13.289,0:14:18.056
чи про те, що ми вчимось краще, коли інформацію [br]подано в нашому улюбленому стилі,

0:14:18.056,0:14:21.521
чи будь-яка інша теорія є емпіричним[br]припущенням, яке можна перевірити.

0:14:21.521,0:14:23.306
І єдиний спосіб рухатися уперед -

0:14:23.306,0:14:25.426
перевіряти припущення на основі даних

0:14:25.426,0:14:27.755
під час контрольованих експериментів.

0:14:27.755,0:14:30.889
Тільки так ми можемо

0:14:30.889,0:14:33.513
дослідити, які з цих теорій[br]є підтвердженими,

0:14:33.513,0:14:36.903
а які є міфами, зокрема й ті,[br]що їх я сьогодні розвінчав.

0:14:36.903,0:14:38.412
Дякую за увагу.

0:14:38.412,0:14:41.872
(Оплески)