1
00:00:00,857 --> 00:00:03,716
Jūs girdėjote apie IQ,
intelekto koeficientą,

2
00:00:03,716 --> 00:00:05,392
bet koks jūsų Psi-Q?

3
00:00:05,392 --> 00:00:07,629
Kiek žinote apie tai,
kas jus motyvuoja

4
00:00:07,629 --> 00:00:10,374
ir kiek gerai jūs nuspėjate 
kitų žmonių elgesį

5
00:00:10,374 --> 00:00:11,880
ar net savo paties?

6
00:00:11,880 --> 00:00:15,159
Ir kiek daug to, ką jūs žinote
apie psichologiją, yra klaidinga?

7
00:00:15,159 --> 00:00:18,947
Išsiaiškinkime aptardami
top 10 psichologijos mitų.

8
00:00:18,947 --> 00:00:22,343
Tikriausiai girdėjote sakant,
kad kai kalbame apie jų psichologiją,

9
00:00:22,343 --> 00:00:25,225
tai beveik kaip, vyrai kilę iš Marso,
o moterys – iš Veneros.

10
00:00:25,235 --> 00:00:27,264
Bet kiek tikrai skiriasi
vyrai ir moterys?

11
00:00:27,264 --> 00:00:29,518
Kad išsiaiškintume,
iš pradžių pažiūrėkime,

12
00:00:29,518 --> 00:00:31,495
ką vyrai ir moterys daro skirtingai,

13
00:00:31,495 --> 00:00:34,943
ir nubrėžkime psichologinius
lyčių skirtumus toje pačioje lentelėje.

14
00:00:34,943 --> 00:00:37,116
Viena, ką skirtingai
daro vyrai ir moterys,

15
00:00:37,116 --> 00:00:38,913
kaip toli jie gali
numesti kamuoliuką.

16
00:00:38,913 --> 00:00:40,803
Jei pažiūrime vyrų duomenis,

17
00:00:40,803 --> 00:00:43,274
matome vadinamą normalią kreivę.

18
00:00:43,274 --> 00:00:46,482
Keli vyrai gali numesti labai toli
ir keli – visiškai netoli,

19
00:00:46,482 --> 00:00:48,252
bet dauguma įveikia vidutinį atstumą.

20
00:00:48,252 --> 00:00:50,416
Ir moterys dalinasi vienodais duomenimis,

21
00:00:50,416 --> 00:00:52,465
bet čia slypi didelis skirtumas.

22
00:00:52,465 --> 00:00:54,913
Tiesa, vidutinis vyras
numeta kamuoliuką toliau,

23
00:00:54,913 --> 00:00:56,620
nei 98 proc. visų moterų.

24
00:00:56,620 --> 00:00:59,647
Pažiūrėkime, kaip atrodo
psichologiniai lyčių skirtumai

25
00:00:59,647 --> 00:01:02,504
toje pačioje lentelėje.

26
00:01:02,504 --> 00:01:04,090
Bet kuris psichologas pasakys,

27
00:01:04,090 --> 00:01:06,635
kad vyrai geriau
suvokia erdvę, nei moterys –

28
00:01:06,635 --> 00:01:09,373
pavyzdžiui, suprasti žemėlapius –
ir tai tiesa,

29
00:01:09,373 --> 00:01:11,863
bet pažiūrėkime į šio skirtumo dydį.

30
00:01:11,863 --> 00:01:15,250
Jis mažutis, linijos arti viena kitos,
kad beveik sutampa.

31
00:01:15,250 --> 00:01:19,244
Faktas, vidutinė moteris yra geresnė,
nei 33 proc. visų vyrų,

32
00:01:19,244 --> 00:01:21,125
ir, žinoma, jei tai būtų 50 proc.,

33
00:01:21,125 --> 00:01:23,181
tada abi lytys būtų visiškai lygios.

34
00:01:23,181 --> 00:01:26,839
Verta įsiminti, kad šis skirtumas ir
kitas, kurį jums parodysiu,

35
00:01:26,839 --> 00:01:29,664
ko gero yra didžiausi
psichologiniai lyčių skirtumai

36
00:01:29,664 --> 00:01:31,101
atrasti psichologijoje.

37
00:01:31,101 --> 00:01:32,212
Taigi kitas skirtumas.

38
00:01:32,212 --> 00:01:34,650
Bet kuris psichologas pasakys,
kad moterys imlesnės

39
00:01:34,650 --> 00:01:36,315
kalboms ir gramatikai, nei vyrai.

40
00:01:36,315 --> 00:01:38,904
Čia matote standartizuoto
gramatikos testo rezultatus.

41
00:01:38,904 --> 00:01:40,861
Taip pasirodė moterys. Taip – vyrai.

42
00:01:40,861 --> 00:01:44,560
Moterys vidutiniškai pasirodo geriau,
bet linijos taip arti viena kitos,

43
00:01:44,560 --> 00:01:48,047
kad 33 proc. vyrų yra geresni,
nei vidutinė moteris

44
00:01:48,047 --> 00:01:49,720
ir vėl, jei tai būtų 50 proc.,

45
00:01:49,720 --> 00:01:52,462
būtų visiška lyčių lygybė.

46
00:01:52,462 --> 00:01:54,583
Taigi tai netinka Marso ir
Veneros atvejui.

47
00:01:54,583 --> 00:01:57,250
Tai labiau tinka „Mars“ ir „Snickers“:

48
00:01:57,250 --> 00:02:01,612
praktiškai tas pats, bet vienas kiek
labiau riešutinis.

49
00:02:01,612 --> 00:02:03,638
Nesakysiu, kuris.

50
00:02:03,638 --> 00:02:05,503
Na, jūs jau apšilote.

51
00:02:05,503 --> 00:02:08,539
Padarysime jūsų psichoanalizę
su populiariu Roršacho testu.

52
00:02:08,539 --> 00:02:12,122
Tikriausiai jūs matote du, nežinau,
dvi meškas ar du žmones, ar kažką kita.

53
00:02:12,122 --> 00:02:13,875
Bet ką, jūsų nuomone, jie daro?

54
00:02:13,875 --> 00:02:17,059
Pakelkite rankas, jei manote,
kad jie sveikinasi.

55
00:02:17,059 --> 00:02:18,870
Nelabai daug žmonių. Gerai.

56
00:02:18,870 --> 00:02:21,337
Pakelkite rankas, jei manote,
kad jie duoda penkis.

57
00:02:21,337 --> 00:02:23,307
Gerai. O jei jie mušasi?

58
00:02:23,307 --> 00:02:24,562
Tik keli žmonės.

59
00:02:24,562 --> 00:02:27,639
Gerai, jeigu manote, kad jie
sveikinasi ar duoda penkis,

60
00:02:27,639 --> 00:02:29,630
tai reiškia, jūs esate draugiškas žmogus.

61
00:02:29,630 --> 00:02:31,220
Jei manote, kad jie mušasi,

62
00:02:31,220 --> 00:02:33,536
jūs esate truputį
grėsmingas, agresyvus asmuo.

63
00:02:33,536 --> 00:02:35,476
Jūs mylėtojas, ar kovotojas, iš esmės.

64
00:02:35,476 --> 00:02:36,763
O kaip apie šitą?

65
00:02:36,763 --> 00:02:40,385
Tikrai nebalsuosime, taigi po
skaičiaus „trys“ šaukite, ką matote.

66
00:02:40,385 --> 00:02:43,549
Vienas, du, trys.
(Auditorija šaukia.)

67
00:02:43,549 --> 00:02:45,241
Išgirdau „žiurkėnas“. Kas pasakė?

68
00:02:45,241 --> 00:02:46,778
Verta susirūpinti.

69
00:02:46,778 --> 00:02:48,291
Vyrukas pasakė „žiurkėnas“.

70
00:02:48,291 --> 00:02:51,599
Gerai, jūs turėtumėte pamatyti
kažkokį dvikojį gyvūną

71
00:02:51,599 --> 00:02:53,983
ir tada veidrodinį jo atspindį čia.

72
00:02:53,983 --> 00:02:57,414
Jei to nematote, reiškia,
jūs turite sunkumų

73
00:02:57,414 --> 00:03:01,504
įveikiant sudėtingas situacijas,
per kurias vyksta daug dalykų.

74
00:03:01,504 --> 00:03:03,729
Išskyrus, žinoma,
tai visiškai to nereiškia.

75
00:03:03,729 --> 00:03:06,400
Roršacho rašalo dėmių testai
iš esmės neturi pagrįstumo,

76
00:03:06,400 --> 00:03:08,675
kai norime nustatyti
žmonių asmenybę,

77
00:03:08,675 --> 00:03:11,136
ir nėra naudojami
dabartinių psichologų.

78
00:03:11,136 --> 00:03:14,555
Faktas, neseniai atliktas tyrimas
nustatė, kad bandant

79
00:03:14,555 --> 00:03:17,614
nustatyti žmonių asmenybes,
naudojant Roršacho testą,

80
00:03:17,614 --> 00:03:19,356
buvo nustatyta šizofrenija

81
00:03:19,356 --> 00:03:23,349
vienai šeštajai išties
normalių pacientų.

82
00:03:23,349 --> 00:03:26,182
Taigi jei jums nelabai tai sekasi,

83
00:03:26,182 --> 00:03:28,736
galbūt nesate itin
vizualaus tipo žmogus.

84
00:03:28,736 --> 00:03:31,105
Padarykime kitą greitą apklausą.

85
00:03:31,105 --> 00:03:34,883
Kai gaminate tortą, jūs renkatės –
pakelkite rankas kiekvienam punktui –

86
00:03:34,883 --> 00:03:37,652
teikiate pirmenybę
receptų knygai su paveikslėliais?

87
00:03:37,652 --> 00:03:39,672
Taip, keli žmonės.

88
00:03:39,672 --> 00:03:42,412
Renkatės draugo pasakojimą proceso metu?

89
00:03:42,412 --> 00:03:45,075
Ar tiesiog darote pats iš akies?

90
00:03:45,075 --> 00:03:46,567
Tik keli žmonės.

91
00:03:46,567 --> 00:03:48,287
Gerai, jeigu jūs pasirinkote A,

92
00:03:48,287 --> 00:03:50,459
tai reiškia, kad esate vizualikas

93
00:03:50,459 --> 00:03:53,987
ir jūs geriausiai išmokstate, kai
informacija pateikiama vizualiu būdu.

94
00:03:53,987 --> 00:03:56,569
Jei rinkotės B, reiškia
jūs esate audialas,

95
00:03:56,569 --> 00:04:00,294
kad išmokstate geriausiai, kai informacija
pateikiama per klausą.

96
00:04:00,294 --> 00:04:02,398
Ir jei pasirinkote C,
jūs esate kinestetikas,

97
00:04:03,228 --> 00:04:06,630
geriausiai mokotės
viską darydamas rankomis.

98
00:04:06,630 --> 00:04:08,788
Išskyrus, žinoma,
kaip tikriausiai numanėte,

99
00:04:08,788 --> 00:04:11,607
nebūtinai yra taip, nes šis
dalykas yra visiškas mitas.

100
00:04:11,607 --> 00:04:15,465
Mokymosi būdai yra sukurti ir neturi
mokslinio pagrįstumo.

101
00:04:15,465 --> 00:04:19,021
Žinome tai, nes itin kontroliuojamose
eksperimentinėse studijose,

102
00:04:19,021 --> 00:04:21,142
kai besimokantys gauna medžiagą išmokti,

103
00:04:21,142 --> 00:04:23,762
arba jiems priimtinu būdu,
arba priešingu būdu,

104
00:04:23,762 --> 00:04:27,338
tai neturi jokios įtakos informacijos
kiekiui, kurį jie įsimena.

105
00:04:27,338 --> 00:04:29,404
Ir jeigu pagalvosite apie tai
bent sekundę,

106
00:04:29,404 --> 00:04:31,482
akivaizdu, kad tai yra tiesa.

107
00:04:31,482 --> 00:04:34,054
Akivaizdu, kad geriausias
pateikimo formatas

108
00:04:34,054 --> 00:04:37,352
priklauso ne nuo jūsų,
o nuo to, ką bandote išmokti.

109
00:04:37,357 --> 00:04:39,479
Ar galėtumėte išmokti vairuoti,
pavyzdžiui,

110
00:04:39,479 --> 00:04:41,897
tik klausydamiesi kito,
pasakojančio ką daryti,

111
00:04:41,897 --> 00:04:43,525
neturėdami kinestetinės patirties?

112
00:04:43,525 --> 00:04:45,341
Ar galite išspręsti lygčių sistemas,

113
00:04:45,341 --> 00:04:48,487
aptardami jas savo galvoje ir
jų neužsirašydami?

114
00:04:48,487 --> 00:04:50,588
Ar pasikartotumėte
architektūros egzaminams

115
00:04:50,588 --> 00:04:53,261
naudodami interpretuotą šokį,
jei esate kinestetikas?

116
00:04:53,261 --> 00:04:56,202
Ne. Ką jums reikia padaryti, tai
pritaikyti mokomąją medžiagą

117
00:04:56,202 --> 00:04:59,977
pateikimo formatui, ne save.

118
00:04:59,977 --> 00:05:02,126
Žinau, dauguma jūsų yra abiturientai,

119
00:05:02,126 --> 00:05:04,418
kurie netrukus gaus savo GCSE rezultatus.

120
00:05:04,418 --> 00:05:06,976
Ir jeigu jūs negausite to,
ko tikėjotės,

121
00:05:06,976 --> 00:05:09,323
tikrai negalite kaltinti
savo mokymosi stiliaus,

122
00:05:09,323 --> 00:05:12,950
bet vienas dalykas, kurį galbūt norėsite
apkaltinti, yra jūsų genai.

123
00:05:12,950 --> 00:05:16,635
Visa tai yra apie neseną tyrimą,
atliktą Londono Universitetinio Koledžo,

124
00:05:16,635 --> 00:05:19,189
jis nustatė, kad 58 proc. variacijos

125
00:05:19,189 --> 00:05:22,440
tarp skirtingų moksleivių ir
jų GCSE rezultatų

126
00:05:22,440 --> 00:05:24,097
buvo nulemtas genetinių faktorių.

127
00:05:24,097 --> 00:05:27,233
Skamba, kaip labai tikslus skaičius,
kaip tai galime pasakyti?

128
00:05:27,233 --> 00:05:30,738
Ką gi, kai norime atskleisti
genų giminystės indėlį

129
00:05:30,738 --> 00:05:32,842
ir aplinką,

130
00:05:32,842 --> 00:05:35,071
galime padaryti dvynių tyrimą.

131
00:05:35,071 --> 00:05:38,647
Identiški dvyniai dalinasi
100 proc. savo aplinka

132
00:05:38,647 --> 00:05:40,551
ir 100 proc. savo genų,

133
00:05:40,551 --> 00:05:43,773
tuo tarpu neidentiški dvyniai
dalinasi 100 proc. aplinkos,

134
00:05:43,773 --> 00:05:47,509
bet, kaip ir kiti broliai ir seserys,
dalinasi tik 50 proc. genų.

135
00:05:47,509 --> 00:05:51,707
Lygindami, kiek panašūs yra
GCSE rezultatai identiškų dvynių,

136
00:05:51,707 --> 00:05:54,018
lyginant su neidentiškų dvynių,

137
00:05:54,018 --> 00:05:55,364
ir protingai paskaičiavę,

138
00:05:55,364 --> 00:05:59,265
galime suvokti, kiek daug variacijos
ir atlikimo priklauso nuo aplinkos

139
00:05:59,265 --> 00:06:01,401
ir kiek nuo genų.

140
00:06:01,401 --> 00:06:05,178
Ir paaiškėja, kad apie
58 proc. prikauso nuo genų.

141
00:06:05,178 --> 00:06:08,941
Tai nėra skirta pakenkti sunkiam darbui,
kurį įdėjote jūs ir jūsų mokytojai.

142
00:06:08,941 --> 00:06:12,072
Jeigu jūs negausite GCSE rezultatų,
kurių tikitės,

143
00:06:12,072 --> 00:06:16,578
visada galite bandyti kaltinti
savo tėvus, ar bent jau jų genus.

144
00:06:16,578 --> 00:06:18,606
Vieno dalyko neturėtumėte kaltinti, tai

145
00:06:18,606 --> 00:06:21,068
buvimo kairia-smegeniu
ar dešinia-smegeniu mokiniu,

146
00:06:21,068 --> 00:06:22,879
nes vėlgi, tai yra mitas.

147
00:06:22,879 --> 00:06:25,636
Mitas teigia, kad
kairys pusrutulis yra loginis,

148
00:06:25,636 --> 00:06:27,435
jam sekasi spręsti tokias lygtis,

149
00:06:27,435 --> 00:06:31,534
ir dešinys pusrutulis yra kūrybiškesnis,
taigi jam geriau sekasi muzika.

150
00:06:31,534 --> 00:06:34,465
Ir vėl tai yra mitas, nes
praktiškai viskas, ką darote,

151
00:06:34,465 --> 00:06:37,275
įtraukia praktiškai visas
jūsų smegenų dalis,

152
00:06:37,275 --> 00:06:40,595
net ir labiausiai įprastas užsiėmimas,
kaip normalus pokalbis.

153
00:06:40,595 --> 00:06:43,938
Vis dėlto, galbūt viena priežastis,
dėl kurios šis mitas gyvuoja,

154
00:06:43,938 --> 00:06:46,180
yra ta, kad jame yra dalis tiesos.

155
00:06:46,180 --> 00:06:47,790
Susijusi mito versija,

156
00:06:47,790 --> 00:06:51,073
kad kairiarankiai yra kūrybiškesni,
nei dešiniarankiai žmonės,

157
00:06:51,073 --> 00:06:54,527
kas turi prasmės, nes jūsų
smegenys kontroliuoja priešingas rankas,

158
00:06:54,527 --> 00:06:55,887
taigi kairiarankiams

159
00:06:55,887 --> 00:06:58,313
dešinė smegenų dalis
yra labiau aktyvesnė,

160
00:06:58,313 --> 00:07:00,118
nei smegenų pusė kairei rankai,

161
00:07:00,118 --> 00:07:02,606
ir idėja, kad dešinės rankos pusė
yra kūrybiškesnė.

162
00:07:02,606 --> 00:07:04,003
Tai nėra savaime tiesa,

163
00:07:04,003 --> 00:07:07,204
kad kairiarankiai yra kūrybiškesni,
nei dešiniarankiai žmonės.

164
00:07:07,204 --> 00:07:09,619
Tiesa ta, kad abirankiai žmonės

165
00:07:09,619 --> 00:07:12,312
ar žmonės, naudojantys abi
rankas skirtingoms užduotims,

166
00:07:12,312 --> 00:07:16,074
yra kūrybiškesni mąstytojai,
nei vienarankiai žmonės,

167
00:07:16,074 --> 00:07:17,807
nes buvimas abirankiu įtraukia

168
00:07:17,807 --> 00:07:20,536
abiejų smegenų dalių
intensyvų bendravimą,

169
00:07:20,536 --> 00:07:24,298
kas atrodo turėtų būti įtraukta
kuriant lankstų mąstymą.

170
00:07:24,298 --> 00:07:26,113
Mitas apie kūrybingą kairiarankį

171
00:07:26,113 --> 00:07:28,171
kyla iš fakto, kad
buvimas abirankiu

172
00:07:28,171 --> 00:07:31,298
yra labiau paplitęs tarp
kairiarankių nei dešiniarankių,

173
00:07:31,298 --> 00:07:34,347
taigi yra dalis tiesos apie
kūrybingą kairiarankį,

174
00:07:34,347 --> 00:07:35,694
bet nedaug.

175
00:07:35,694 --> 00:07:38,131
Susijęs mitas, kurį
tikriausiai esate girdėję,

176
00:07:38,131 --> 00:07:40,504
yra, kad mes naudojame
tik 10 proc. savo smegenų.

177
00:07:40,504 --> 00:07:42,030
Tai, vėlgi, yra visiškas mitas.

178
00:07:42,030 --> 00:07:44,749
Praktiškai viskas, ką mes darome,
net ir paprasti dalykai,

179
00:07:44,749 --> 00:07:46,932
naudoja beveik visas mūsų smegenis.

180
00:07:46,932 --> 00:07:50,693
Tas pasakymas, žinoma, teisingas,

181
00:07:50,693 --> 00:07:55,273
kad dauguma mūsų nenaudoja savo
intelektinių sugebėjimų taip, kaip galėtų.

182
00:07:55,273 --> 00:07:58,239
Kaip galėtume padidinti savo intelektą?

183
00:07:58,239 --> 00:08:00,377
Galbūt galėtume klausytis Mocarto.

184
00:08:00,377 --> 00:08:03,095
Ar esate girdėję apie Mocarto efektą?

185
00:08:03,095 --> 00:08:06,052
Idėja ta, kad Mocarto klausymasis
daro jus protingesnius

186
00:08:06,052 --> 00:08:08,221
ir pagerina jūsų IQ testo rezultatus.

187
00:08:08,221 --> 00:08:10,326
Įdomu tai,

188
00:08:10,326 --> 00:08:13,767
kad nors tai yra iš esmės mitas,
jame yra dalelė tiesos.

189
00:08:13,767 --> 00:08:15,541
Originalus tyrimas nustatė, kad

190
00:08:15,541 --> 00:08:19,322
dalyviai, kuriems grojo Mocartą
kelias minutes,

191
00:08:19,322 --> 00:08:21,621
geriau išsprendė sekantį IQ testą,

192
00:08:21,621 --> 00:08:25,034
nei dalyviai, kurie sėdėjo tyloje.

193
00:08:25,034 --> 00:08:28,758
Bet vėlesnis tyrimas surinko
dalį žmonių, kuriems patiko Mocartas,

194
00:08:28,758 --> 00:08:30,539
ir kitą grupę žmonių,

195
00:08:30,539 --> 00:08:33,207
kurie buvo Stephen King siaubo
istorijų mėgėjai.

196
00:08:33,207 --> 00:08:36,771
Ir tada leido žmonėms
muziką arba istorijas.

197
00:08:36,771 --> 00:08:39,279
Žmonės, kurie mėgo Mocarto
muziką, ne istorijas,

198
00:08:39,279 --> 00:08:42,010
gavo didesnį IQ nuo
Mocarto, nei nuo istorijų,

199
00:08:42,010 --> 00:08:44,848
bet žmonės, kuriems labiau
patiko siaubo istorijos,

200
00:08:44,848 --> 00:08:47,955
gavo didesnį IQ klausydamiesi
Stephen King istorijų,

201
00:08:47,955 --> 00:08:49,170
nei Mocarto muzikos.

202
00:08:49,170 --> 00:08:51,933
Tiesa ta, kad klausymas to,
kas jums patinka,

203
00:08:51,933 --> 00:08:55,184
truputį jums padeda ir
suteikia trumpalaikį IQ padidėjimą

204
00:08:55,184 --> 00:08:57,111
siauro diapazono užduotims.

205
00:08:57,111 --> 00:08:59,479
Tai nėra pasiūlymas, kad
Mocarto klausymasis

206
00:08:59,479 --> 00:09:01,104
ar išties Stephen King istorijos

207
00:09:01,104 --> 00:09:04,526
ilgainiui leis jums tapti protingesniu.

208
00:09:04,526 --> 00:09:07,466
Kita Mocarto mito versija,

209
00:09:07,466 --> 00:09:12,324
kad Mocarto klausymasis padės ne tik
tapti protingesniu, bet ir sveikesniu.

210
00:09:12,324 --> 00:09:14,392
Deja, tai nėra tiesa,

211
00:09:14,392 --> 00:09:17,451
žmogus, kuris kasdien klausėsi
Mocarto muzikos,

212
00:09:17,451 --> 00:09:19,169
pats Mocartas,

213
00:09:19,169 --> 00:09:22,149
kentėjo nuo gonorėjos,
raupų, artrito,

214
00:09:22,149 --> 00:09:26,663
ir, kaip dauguma žmonių mano,
pagaliau jį pražudė sifilis.

215
00:09:26,673 --> 00:09:30,035
Tai pataria, kad Mocartas
ko gero turėjo atsargiau

216
00:09:30,035 --> 00:09:32,613
rinktis savo seksualinius partnerius.

217
00:09:32,613 --> 00:09:34,772
Bet kaip mes pasirenkame partnerį?

218
00:09:34,772 --> 00:09:39,798
Mitas, kuris, turiu pasakyti,
kartais platinamas sociologų,

219
00:09:39,798 --> 00:09:43,421
yra tas, kad mes teikiame pirmenybę
romano partneriui pagal savo kultūrą,

220
00:09:43,421 --> 00:09:45,352
kad jie yra kultūriškai specifiški.

221
00:09:45,352 --> 00:09:47,496
Faktas, kad to nepatvirtina duomenys.

222
00:09:47,496 --> 00:09:51,541
Žinomas tyrimas apklausė žmones iš
37 skirtingų pasaulio kultūrų,

223
00:09:51,541 --> 00:09:53,117
nuo amerikiečių iki zulų,

224
00:09:53,117 --> 00:09:55,483
ko jie ieško savo partneryje.

225
00:09:55,483 --> 00:09:57,852
Ir kiekvienoje atskiroje
pasaulio kultūroje

226
00:09:57,852 --> 00:10:01,567
vyrai daugiau vertino fizinį
partnerės patrauklumą,

227
00:10:01,567 --> 00:10:02,867
nei moterys,

228
00:10:02,867 --> 00:10:04,608
ir taip pat kiekvienoje kultūroje

229
00:10:04,608 --> 00:10:09,222
moterys daugiau dėmesio skyrė ambicijoms
ir aukštam uždarbiui, nei vyrai.

230
00:10:09,222 --> 00:10:10,605
Taip pat visose kultūrose

231
00:10:10,605 --> 00:10:13,130
vyrai teikė pirmenybę
už juos jaunesnėms moterims,

232
00:10:13,130 --> 00:10:15,939
vidurkis buvo, manau, 2,66 metų,

233
00:10:15,939 --> 00:10:17,588
ir taip pat

234
00:10:17,588 --> 00:10:20,188
moterys teikė pirmenybę
už jas vyresniems vyrams,

235
00:10:20,188 --> 00:10:22,998
vidurkis – 3,42 metai,

236
00:10:22,998 --> 00:10:26,713
štai todėl gaunasi
„Kiekvienai reikia turtingo tėtuko“.

237
00:10:26,713 --> 00:10:29,290
Taigi judant toliau nuo bandymo
laimėti partnerį

238
00:10:29,290 --> 00:10:33,212
iki bandymo laimėti krepšinyje
ar futbole, ar kitoje sporto šakoje.

239
00:10:33,212 --> 00:10:37,353
Mitas teigia, kad sportininkai turi
kaip amerikiečiai sako, karštą ranką,

240
00:10:37,353 --> 00:10:39,553
arba geriausią vietą,
kartais sakome Anglijoje,

241
00:10:39,553 --> 00:10:42,393
kada jie tiesiog negali nepataikyti,
kaip šis vaikinas.

242
00:10:42,393 --> 00:10:46,077
Bet faktas, kas nutinka,
jei analizuotume pataikymus

243
00:10:46,077 --> 00:10:47,865
ir prametimus statistiškai,

244
00:10:47,865 --> 00:10:50,164
pasirodo, tai beveik visada
nutinka atsitiktinai.

245
00:10:50,164 --> 00:10:52,579
Jūsų smegenys sukuria modelius
pagal atsitiktinumą.

246
00:10:52,579 --> 00:10:53,936
Jeigu mesite monetą,

247
00:10:53,936 --> 00:10:57,572
herbas ar skaičius iškris
atsitiktiniais kartais,

248
00:10:57,572 --> 00:11:00,683
ir kadangi smegenys mėgsta
matyti dėsningumus ten, kur jų nėra,

249
00:11:00,683 --> 00:11:03,284
žiūrime į pasikartojimus
ir priskiriame jiems reikšmę

250
00:11:03,284 --> 00:11:05,591
ir sakome: „Taip, jis šiandien
geros formos“,

251
00:11:05,591 --> 00:11:07,901
nors išties gautųsi
taip pat,

252
00:11:07,901 --> 00:11:10,546
jei skaičiuotum pataikymus
ir nepataikymus atsitiktinai.

253
00:11:11,406 --> 00:11:14,872
Kad ir kaip būtų, to išimitis
yra baudinių serijos.

254
00:11:14,872 --> 00:11:17,957
Nesenas futbolo
baudinių serijos tyrimas

255
00:11:17,957 --> 00:11:19,977
rodo, kad žaidėjai, atstovaujantys šalims

256
00:11:19,977 --> 00:11:22,601
su labai blogais
baudinių rezultatais,

257
00:11:22,601 --> 00:11:24,784
kaip, pavyzdžiui, Anglija,

258
00:11:24,784 --> 00:11:28,545
linkę greičiau spirti baudinį,
nei šalių su geresniais rezultatais,

259
00:11:28,545 --> 00:11:31,865
ir, galimas daiktas, dėl to
jie nepataiko.

260
00:11:31,865 --> 00:11:33,560
Tai kelia klausimą,

261
00:11:33,560 --> 00:11:36,949
ar yra būdas pagerinti
žmonių veiklą.

262
00:11:36,949 --> 00:11:38,947
Galbūt pagalvosite apie vieną dalyką,

263
00:11:38,947 --> 00:11:42,366
tai žmonių baudimą už nepataikymus,
ir žiūrėsime, ar tai juos pagerins.

264
00:11:42,366 --> 00:11:45,998
Ši idėja, kad baudimas gali
pagerinti rezultatus,

265
00:11:45,998 --> 00:11:48,204
buvo, ką dalyviai
manė, kad jie testuoja

266
00:11:48,204 --> 00:11:50,736
žinomame Milgram mokymosi
ir baudimo eksperimente,

267
00:11:50,736 --> 00:11:53,744
apie kurį turbūt girdėjote,
jei esate psichologijos studentas.

268
00:11:53,744 --> 00:11:56,566
Istorija pažymi, kad dalyviai
buvo pasiruošę duoti

269
00:11:56,566 --> 00:11:59,867
ką jie manė esant mirtiną
elektros šoką kitiems dalyviams,

270
00:11:59,867 --> 00:12:01,888
kai jie atsakydavo neteisingai,

271
00:12:01,888 --> 00:12:04,697
tik todėl, kad kažkas baltu
chalatu jiems taip pasakė.

272
00:12:04,697 --> 00:12:07,112
Bet ši istorija yra mitas
dėl trijų priežasčių.

273
00:12:07,112 --> 00:12:12,016
Pirmiausia ir žiauriausia,
chalatas buvo ne baltas, o pilkas.

274
00:12:12,016 --> 00:12:16,423
Antra, dalyviams buvo pasakyta
prieš tyrimą

275
00:12:16,423 --> 00:12:18,930
ir primenama bet kuriuo metu,
kai jie sunerimdavo,

276
00:12:18,930 --> 00:12:21,763
kad elektrošokas buvo skausmingas,
bet nemirtinas

277
00:12:21,763 --> 00:12:24,505
ir iš tikrųjų nekėlė jokios
ilgalaikės žalos.

278
00:12:24,505 --> 00:12:26,825
Ir trečia, dalyviai
nedavė elektrošoko

279
00:12:26,825 --> 00:12:29,473
tik dėl to, kad kažkas
su chalatu jiems pasakė.

280
00:12:29,473 --> 00:12:31,515
Kai juos apklausė
po tyrimo,

281
00:12:31,515 --> 00:12:34,023
visi dalyviai sakė,
kad jie labai tikėjo,

282
00:12:34,023 --> 00:12:37,807
kad mokymosi ir baudimo tyrimas
pasitarnavo aukštam mokslo tikslui,

283
00:12:37,807 --> 00:12:40,245
kuris turėtų
ilgalaikę naudą mokslui,

284
00:12:40,245 --> 00:12:46,114
palyginus su laikinu ir nemirtinu
diskomfortu, sukeltu dalyviams.

285
00:12:47,025 --> 00:12:49,603
Gerai, kalbu jau 12 minučių

286
00:12:49,603 --> 00:12:52,289
ir jūs tikriausiai sėdite
čia klausydamiesi manęs,

287
00:12:52,289 --> 00:12:54,509
analizuodami mano kalbos būdą
ir kūno kalbą,

288
00:12:54,509 --> 00:12:58,116
ir bandydami suprasti, ar turėtumėte
bent ką įsidėmėti iš to, ką sakau,

289
00:12:58,116 --> 00:13:00,577
ar aš sakau tiesą,
o gal meluoju,

290
00:13:00,577 --> 00:13:02,759
jei taip, tikriausiai
jūs visiškai susimovėte,

291
00:13:02,759 --> 00:13:05,104
nes, nors ir manome,
kad galime pažinti melagį

292
00:13:05,104 --> 00:13:07,197
iš jo kūno kalbos ar
kalbos būdo,

293
00:13:07,197 --> 00:13:09,870
šimtai psichologinių testų
per ilgą laiką parodė,

294
00:13:09,870 --> 00:13:12,561
kad mes visi, įskaitant
policininkus ir detektyvus,

295
00:13:12,561 --> 00:13:16,061
iš esmės neturime šansų, kai
reikia nustatyti melą iš kūno kalbos

296
00:13:16,061 --> 00:13:17,642
ar kalbos būdo.

297
00:13:17,642 --> 00:13:19,686
Įdomu tai, yra viena išimtis:

298
00:13:19,686 --> 00:13:21,938
TV dingusių giminaičių paieškos.

299
00:13:21,938 --> 00:13:24,923
Gana lengva nuspėti,
kai giminaičiai yra dingę

300
00:13:24,923 --> 00:13:28,254
ir kai ieškotojai patys yra
nužudę savo giminaičius.

301
00:13:28,254 --> 00:13:31,769
Apsimetėliai ieškotojai yra linkę
purtyti galvas, žvalgytis į šonus

302
00:13:31,769 --> 00:13:33,483
ir painiotis savo kalboje,

303
00:13:33,483 --> 00:13:35,498
kai tuo tarpu tikrieji ieškotojai

304
00:13:35,498 --> 00:13:37,843
labiau išreiškia viltį, kad
ieškomas saugiai grįš

305
00:13:37,843 --> 00:13:39,584
ir vengia brutalios kalbos.

306
00:13:39,584 --> 00:13:44,187
Pavyzdžiui, jie gali sakyti
„pagrobtas iš mūsų“, o ne „nužudytas“.

307
00:13:44,187 --> 00:13:46,844
Kalbant apie tai,
jau laikas baigti šią kalbą,

308
00:13:46,844 --> 00:13:50,052
bet prieš tai noriu pateikti
per 30 sekundžių

309
00:13:50,052 --> 00:13:53,423
svarbiausią psichologijos mitą.

310
00:13:53,423 --> 00:13:57,720
Mitas yra tai, kad psichologija tėra
rinkinys įdomių teorijų,

311
00:13:57,720 --> 00:14:01,241
kurios visos turi kažką naudingo
ir turi ką pasiūlyti.

312
00:14:01,241 --> 00:14:03,740
Tikiuosi, per kelias
minutes parodžiau jums,

313
00:14:03,740 --> 00:14:05,325
kad tai nėra tiesa.

314
00:14:05,325 --> 00:14:08,584
Mums reikia įvertini
psichologines teorijas

315
00:14:08,584 --> 00:14:10,468
pagal tai, kokius spėjimus jos daro,

316
00:14:10,468 --> 00:14:13,289
ar tai būtų, kad Mocarto klausymasis
daro jus protingesnius,

317
00:14:13,289 --> 00:14:18,056
ar kad mokotės geriau, kai informacija
pateikiama pagal jūsų mokymosi stilių,

318
00:14:18,056 --> 00:14:21,521
ar kas tai bebūtų, visa tai yra
testuotini empiriniai spėjimai

319
00:14:21,521 --> 00:14:23,306
ir daryti pažangą galime tiktai

320
00:14:23,306 --> 00:14:25,426
testuodami šiuos
spėjimus prieš duomenis

321
00:14:25,426 --> 00:14:27,755
itin kontroliuojamais
eksperimentiniais tyrimais.

322
00:14:27,755 --> 00:14:30,889
Ir tik taip galime
tikėtis atrasti,

323
00:14:30,889 --> 00:14:33,513
kuri iš šių teorijų
yra puikiai paremta,

324
00:14:33,513 --> 00:14:36,903
ir kurios, kaip tos, apie kurias
kalbėjau šiandien, yra mitai.

325
00:14:36,903 --> 00:14:38,412
Dėkoju.

326
00:14:38,412 --> 00:14:41,872
(Plojimai.)