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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.86,0:00:03.91,Default,,0000,0000,0000,,Avete sentito parlare del vostro IQ,\Nil quoziente d'intelligenza,
Dialogue: 0,0:00:03.91,0:00:05.39,Default,,0000,0000,0000,,ma qual è il vostro Psi-Q?
Dialogue: 0,0:00:05.39,0:00:07.63,Default,,0000,0000,0000,,Quanto ne sapete sul vostro\Ncomportamento,
Dialogue: 0,0:00:07.63,0:00:10.49,Default,,0000,0000,0000,,e quanto siete bravi a prevedere\Nil comportamento degli altri
Dialogue: 0,0:00:10.49,0:00:11.88,Default,,0000,0000,0000,,o addirittura il vostro?
Dialogue: 0,0:00:11.88,0:00:15.16,Default,,0000,0000,0000,,E quanto di ciò che credete di sapere\Nsulla psicologia è sbagliato?
Dialogue: 0,0:00:15.16,0:00:18.95,Default,,0000,0000,0000,,Scopriamolo con la classifica dei 10 miti\Npiù diffusi sulla psicologia.
Dialogue: 0,0:00:18.95,0:00:21.85,Default,,0000,0000,0000,,Avrete già sentito dire \Nche in termini di funzionamento,
Dialogue: 0,0:00:21.85,0:00:25.04,Default,,0000,0000,0000,,è quasi come se gli uomini venissero \Nda Marte e le donne da Venere.
Dialogue: 0,0:00:25.04,0:00:27.28,Default,,0000,0000,0000,,Ma quanto sono davvero diversi\Nuomini e donne?
Dialogue: 0,0:00:27.28,0:00:29.43,Default,,0000,0000,0000,,Per scoprirlo, cominciamo \Na vedere quello
Dialogue: 0,0:00:29.43,0:00:31.42,Default,,0000,0000,0000,,che rende uomini e donne\Ndavvero diversi,
Dialogue: 0,0:00:31.42,0:00:33.92,Default,,0000,0000,0000,,e guardiamo i grafici \Ndelle differenze psicologiche
Dialogue: 0,0:00:33.92,0:00:34.94,Default,,0000,0000,0000,,su scala omogenea.
Dialogue: 0,0:00:34.94,0:00:36.95,Default,,0000,0000,0000,,Una cosa in cui uomini e donne\Nsono diversi
Dialogue: 0,0:00:36.95,0:00:39.29,Default,,0000,0000,0000,,è la distanza a cui riescono\Na lanciare una palla.
Dialogue: 0,0:00:39.29,0:00:40.83,Default,,0000,0000,0000,,Se guardiamo i dati sugli uomini
Dialogue: 0,0:00:40.83,0:00:43.27,Default,,0000,0000,0000,,vediamo una curva\Ndi distribuzione normale.
Dialogue: 0,0:00:43.27,0:00:46.48,Default,,0000,0000,0000,,Alcuni uomini lanciano la palla \Nmolto lontano, alcuni per nulla,
Dialogue: 0,0:00:46.48,0:00:48.25,Default,,0000,0000,0000,,e la maggioranza\Na una distanza media.
Dialogue: 0,0:00:48.25,0:00:50.50,Default,,0000,0000,0000,,E le donne condividono \Nla stessa distribuzione,
Dialogue: 0,0:00:50.50,0:00:52.10,Default,,0000,0000,0000,,ma c'è una bella differenza.
Dialogue: 0,0:00:52.10,0:00:55.05,Default,,0000,0000,0000,,Effettivamente, l'uomo nella media \Nlancia la palla più lontano
Dialogue: 0,0:00:55.05,0:00:56.50,Default,,0000,0000,0000,,del 98 per cento delle donne.
Dialogue: 0,0:00:56.50,0:01:00.07,Default,,0000,0000,0000,,Ora, guardiamo come appaiono \Nalcune differenze psicologiche tra i sessi
Dialogue: 0,0:01:00.07,0:01:02.41,Default,,0000,0000,0000,,sullo stesso grafico standard.
Dialogue: 0,0:01:02.41,0:01:03.76,Default,,0000,0000,0000,,Qualunque psicologo vi dirà
Dialogue: 0,0:01:03.76,0:01:06.03,Default,,0000,0000,0000,,che gli uomini hanno \Nun senso dell'orientamento
Dialogue: 0,0:01:06.03,0:01:07.14,Default,,0000,0000,0000,,migliore delle donne --
Dialogue: 0,0:01:07.14,0:01:09.62,Default,,0000,0000,0000,,come leggere le mappe,\Nper esempio -- ed è vero,
Dialogue: 0,0:01:09.62,0:01:11.86,Default,,0000,0000,0000,,ma osserviamo quanto è grande\Nquesta differenza.
Dialogue: 0,0:01:11.86,0:01:15.25,Default,,0000,0000,0000,,È minima: i grafici sono così vicini\Nda essere quasi sovrapposti.
Dialogue: 0,0:01:15.25,0:01:19.24,Default,,0000,0000,0000,,In effetti, la donna nella media\Nè più brava del 33 per cento degli uomini,
Dialogue: 0,0:01:19.24,0:01:21.20,Default,,0000,0000,0000,,e, ovviamente, se fosse il 50 per cento,
Dialogue: 0,0:01:21.20,0:01:23.16,Default,,0000,0000,0000,,i due sessi sarebbero esattamente uguali.
Dialogue: 0,0:01:23.16,0:01:26.69,Default,,0000,0000,0000,,Vale la pena ricordare che questa \Ne la prossima differenza che vi mostrerò
Dialogue: 0,0:01:26.69,0:01:28.37,Default,,0000,0000,0000,,sono le più grandi \Ndifferenze tra i sessi
Dialogue: 0,0:01:28.37,0:01:30.06,Default,,0000,0000,0000,,mai scoperte in psicologia.
Dialogue: 0,0:01:30.06,0:01:31.74,Default,,0000,0000,0000,,Ecco la prossima.
Dialogue: 0,0:01:31.74,0:01:34.94,Default,,0000,0000,0000,,Qualsiasi psicologo vi dirà\Nche le donne sono più abili degli uomini
Dialogue: 0,0:01:34.94,0:01:36.48,Default,,0000,0000,0000,,in grammatica e linguaggio.
Dialogue: 0,0:01:36.48,0:01:38.90,Default,,0000,0000,0000,,Qui vedete i risultati\Nin alcuni test di grammatica.
Dialogue: 0,0:01:38.90,0:01:40.86,Default,,0000,0000,0000,,In rosa le donne,\Nin azzurro gli uomini.
Dialogue: 0,0:01:40.86,0:01:44.56,Default,,0000,0000,0000,,È vero, le donne in media sono migliori,\Nma le linee sono così vicine
Dialogue: 0,0:01:44.56,0:01:48.05,Default,,0000,0000,0000,,che il 33 per cento degli uomini\Nè migliore della donna nella media,
Dialogue: 0,0:01:48.05,0:01:49.81,Default,,0000,0000,0000,,e di nuovo, se fosse il 50 per cento,
Dialogue: 0,0:01:49.81,0:01:52.46,Default,,0000,0000,0000,,i due sessi sarebbero esattamente uguali.
Dialogue: 0,0:01:52.46,0:01:54.85,Default,,0000,0000,0000,,Quindi in realtà non siamo\Nproprio Marte e Venere.
Dialogue: 0,0:01:54.85,0:01:57.25,Default,,0000,0000,0000,,Ma piuttosto, semmai, \Ndi Mars e Kinder Bueno:
Dialogue: 0,0:01:57.25,0:02:01.61,Default,,0000,0000,0000,,praticamente uguali, ma uno è\Nun po' più caramellato dell'altro.
Dialogue: 0,0:02:01.61,0:02:03.64,Default,,0000,0000,0000,,Non dirò quale.
Dialogue: 0,0:02:03.64,0:02:05.26,Default,,0000,0000,0000,,Ora che vi siete riscaldati,
Dialogue: 0,0:02:05.26,0:02:08.79,Default,,0000,0000,0000,,proviamo a psicoanalizzarvi con il famoso \Ntest delle macchie di Rorschach.
Dialogue: 0,0:02:08.79,0:02:12.12,Default,,0000,0000,0000,,Probabilmente vedete non so, due orsi,\Ndue persone o qualcos'altro.
Dialogue: 0,0:02:12.12,0:02:13.88,Default,,0000,0000,0000,,Ma cosa pensate che stiano facendo?
Dialogue: 0,0:02:13.88,0:02:17.06,Default,,0000,0000,0000,,Alzate la mano se pensate \Nche si stiano salutando.
Dialogue: 0,0:02:17.06,0:02:18.69,Default,,0000,0000,0000,,Non molti. Ok.
Dialogue: 0,0:02:18.69,0:02:21.34,Default,,0000,0000,0000,,Alzate la mano se pensate\Nche si stiano dando il cinque.
Dialogue: 0,0:02:21.34,0:02:23.61,Default,,0000,0000,0000,,Ok. E chi pensa che stiano combattendo?
Dialogue: 0,0:02:23.61,0:02:24.66,Default,,0000,0000,0000,,Solo alcune persone.
Dialogue: 0,0:02:24.66,0:02:27.70,Default,,0000,0000,0000,,Quindi, se pensate che si stiano salutando\No battendo il cinque,
Dialogue: 0,0:02:27.70,0:02:29.63,Default,,0000,0000,0000,,allora siete persone amichevoli.
Dialogue: 0,0:02:29.63,0:02:31.22,Default,,0000,0000,0000,,Se pensate che stiano lottando,
Dialogue: 0,0:02:31.22,0:02:33.54,Default,,0000,0000,0000,,siete persone più cattive e aggressive.
Dialogue: 0,0:02:33.54,0:02:35.48,Default,,0000,0000,0000,,Volete o l'amore o la guerra.
Dialogue: 0,0:02:35.48,0:02:36.34,Default,,0000,0000,0000,,E questa?
Dialogue: 0,0:02:36.34,0:02:39.56,Default,,0000,0000,0000,,Con questa non andiamo ai voti, \Nquindi al tre urlate cosa vedete.
Dialogue: 0,0:02:39.56,0:02:43.35,Default,,0000,0000,0000,,Uno, due, tre.\N(Urla del pubblico)
Dialogue: 0,0:02:43.35,0:02:45.36,Default,,0000,0000,0000,,Ho sentito criceto. Chi ha detto criceto?
Dialogue: 0,0:02:45.36,0:02:46.78,Default,,0000,0000,0000,,Quello era preoccupante.
Dialogue: 0,0:02:46.78,0:02:48.45,Default,,0000,0000,0000,,Un ragazzo laggiù ha detto criceto.
Dialogue: 0,0:02:48.45,0:02:51.60,Default,,0000,0000,0000,,Be', dovreste vedere\Nuna specie di animale con due gambe qui,
Dialogue: 0,0:02:51.60,0:02:53.98,Default,,0000,0000,0000,,e lì la sua immagine speculare.
Dialogue: 0,0:02:53.98,0:02:57.41,Default,,0000,0000,0000,,Se non l'avete visto\Nsignifica che avete difficoltà
Dialogue: 0,0:02:57.41,0:03:01.39,Default,,0000,0000,0000,,nel processare situazioni complesse\Nin cui succedono molte cose.
Dialogue: 0,0:03:01.39,0:03:03.73,Default,,0000,0000,0000,,Peccato che, ovviamente,\Nnon sia affatto così.
Dialogue: 0,0:03:03.73,0:03:06.54,Default,,0000,0000,0000,,I test delle macchie di Rorschach\Nnon hanno nessuna validità
Dialogue: 0,0:03:06.54,0:03:08.68,Default,,0000,0000,0000,,nella diagnosi della personalità\Ndelle persone
Dialogue: 0,0:03:08.68,0:03:10.94,Default,,0000,0000,0000,,e non vengono utilizzate\Ndagli psicologi di oggi.
Dialogue: 0,0:03:10.94,0:03:14.56,Default,,0000,0000,0000,,In realtà, uno studio recente ha scoperto\Nche quando si prova a diagnosticare
Dialogue: 0,0:03:14.56,0:03:17.64,Default,,0000,0000,0000,,la personalità di qualcuno \Ncon i test delle macchie di Rorschach,
Dialogue: 0,0:03:17.64,0:03:19.36,Default,,0000,0000,0000,,la schizofrenia viene diagnosticata
Dialogue: 0,0:03:19.36,0:03:23.35,Default,,0000,0000,0000,,in circa un sesto dei pazienti\Napparentemente normali.
Dialogue: 0,0:03:23.35,0:03:26.18,Default,,0000,0000,0000,,Quindi, se non siete stati bravi\Nin questo,
Dialogue: 0,0:03:26.18,0:03:28.74,Default,,0000,0000,0000,,magari non siete persone visive.
Dialogue: 0,0:03:28.74,0:03:31.10,Default,,0000,0000,0000,,Facciamo un altro quiz veloce \Nper scoprirlo.
Dialogue: 0,0:03:31.10,0:03:34.88,Default,,0000,0000,0000,,Quando fate una torta, preferite --\Ndi nuovo per alzata di mano --
Dialogue: 0,0:03:34.88,0:03:37.65,Default,,0000,0000,0000,,preferite usare un libro di ricette\Ncon immagini?
Dialogue: 0,0:03:37.65,0:03:39.67,Default,,0000,0000,0000,,Sì, un po' di persone.
Dialogue: 0,0:03:39.67,0:03:42.26,Default,,0000,0000,0000,,Avere un amico che vi spiega cosa fare?
Dialogue: 0,0:03:42.26,0:03:45.24,Default,,0000,0000,0000,,Oppure buttarvi, improvvisando\Nman mano che andate avanti?
Dialogue: 0,0:03:45.24,0:03:46.57,Default,,0000,0000,0000,,Un bel po' di voi.
Dialogue: 0,0:03:46.57,0:03:48.29,Default,,0000,0000,0000,,Ok, quindi se avete detto A,
Dialogue: 0,0:03:48.29,0:03:50.46,Default,,0000,0000,0000,,allora avete uno stile\Ndi apprendimento visivo
Dialogue: 0,0:03:50.46,0:03:53.86,Default,,0000,0000,0000,,e imparate meglio le informazioni\Nche vi vengono mostrate visivamente.
Dialogue: 0,0:03:53.86,0:03:57.14,Default,,0000,0000,0000,,Se avete risposto B, allora avete \Nuno stile di apprendimento uditivo,
Dialogue: 0,0:03:57.14,0:04:00.29,Default,,0000,0000,0000,,e imparate meglio quando il materiale\Nè presentato in forma sonora.
Dialogue: 0,0:04:00.29,0:04:03.72,Default,,0000,0000,0000,,Se avete risposto C, allora avete\Nuno stile di apprendimento cinestesico,
Dialogue: 0,0:04:03.72,0:04:06.63,Default,,0000,0000,0000,,imparate meglio quando vi date da fare\Ne usate le vostre mani.
Dialogue: 0,0:04:06.63,0:04:08.79,Default,,0000,0000,0000,,A parte il fatto \Nche come avrete indovinato,
Dialogue: 0,0:04:08.79,0:04:11.46,Default,,0000,0000,0000,,non è vero, perché questo è un mito.
Dialogue: 0,0:04:11.46,0:04:15.46,Default,,0000,0000,0000,,Gli stili di apprendimento sono inventati\Ne non supportati da prove scientifiche.
Dialogue: 0,0:04:15.46,0:04:19.02,Default,,0000,0000,0000,,Lo sappiamo perché in studi sperimentali\Nstrettamente controllati
Dialogue: 0,0:04:19.02,0:04:21.14,Default,,0000,0000,0000,,quando si dà a qualcuno\Nqualcosa da imparare
Dialogue: 0,0:04:21.14,0:04:23.76,Default,,0000,0000,0000,,nel loro stile preferito o in uno diverso,
Dialogue: 0,0:04:23.76,0:04:27.34,Default,,0000,0000,0000,,la quantità di informazioni che ricordano\Nè sempre la stessa.
Dialogue: 0,0:04:27.34,0:04:29.40,Default,,0000,0000,0000,,E se ci pensate un attimo,
Dialogue: 0,0:04:29.40,0:04:31.48,Default,,0000,0000,0000,,è ovvio che debba essere vero.
Dialogue: 0,0:04:31.48,0:04:34.05,Default,,0000,0000,0000,,È ovvio che il modo migliore per imparare
Dialogue: 0,0:04:34.05,0:04:37.20,Default,,0000,0000,0000,,dipenda non da voi,\Nma da ciò che cercate di imparare.
Dialogue: 0,0:04:37.20,0:04:39.69,Default,,0000,0000,0000,,Riuscireste a imparare a guidare un'auto,\Nad esempio,
Dialogue: 0,0:04:39.69,0:04:41.81,Default,,0000,0000,0000,,ascoltando qualcuno\Nche vi dice cosa fare
Dialogue: 0,0:04:41.81,0:04:43.52,Default,,0000,0000,0000,,senza alcuna esperienza cinestetica?
Dialogue: 0,0:04:43.52,0:04:45.47,Default,,0000,0000,0000,,Potreste risolvere equazioni simultanee
Dialogue: 0,0:04:45.47,0:04:48.40,Default,,0000,0000,0000,,ragionandoci a parole e senza scriverle?
Dialogue: 0,0:04:48.40,0:04:50.59,Default,,0000,0000,0000,,Potreste ripassare\Nper un esame di architettura
Dialogue: 0,0:04:50.59,0:04:53.35,Default,,0000,0000,0000,,con la danza interpretativa\Nse avete uno stile cinestetico?
Dialogue: 0,0:04:53.35,0:04:56.42,Default,,0000,0000,0000,,No. Ciò di cui avete bisogno\Nè che il materiale da apprendere
Dialogue: 0,0:04:56.42,0:04:59.81,Default,,0000,0000,0000,,sia abbinato al metodo e non a voi.
Dialogue: 0,0:04:59.81,0:05:02.12,Default,,0000,0000,0000,,So che molti di voi sono studenti\Ndelle superiori
Dialogue: 0,0:05:02.12,0:05:04.64,Default,,0000,0000,0000,,e avete da poco saputo i voti\Ndei vostri ultimi esami.
Dialogue: 0,0:05:04.64,0:05:06.71,Default,,0000,0000,0000,,Se non avete ottenuto \Nciò che speravate,
Dialogue: 0,0:05:06.71,0:05:09.43,Default,,0000,0000,0000,,non potete dare la colpa\Nal vostro stile di apprendimento,
Dialogue: 0,0:05:09.43,0:05:12.95,Default,,0000,0000,0000,,ma una cosa che potreste considerare\Nè dare la colpa ai vostri geni.
Dialogue: 0,0:05:12.95,0:05:16.64,Default,,0000,0000,0000,,Ciò di cui vi sto parlando è uno studio\Ndella University College London
Dialogue: 0,0:05:16.64,0:05:19.19,Default,,0000,0000,0000,,secondo cui il 58 per cento\Ndella differenza
Dialogue: 0,0:05:19.19,0:05:22.44,Default,,0000,0000,0000,,tra i voti agli esami degli studenti
Dialogue: 0,0:05:22.44,0:05:24.10,Default,,0000,0000,0000,,è dovuta a fattori genetici.
Dialogue: 0,0:05:24.10,0:05:27.23,Default,,0000,0000,0000,,Sembra una cifra molto precisa,\Nma come facciamo a capirlo?
Dialogue: 0,0:05:27.23,0:05:30.74,Default,,0000,0000,0000,,Be', quando vogliamo scoprire l'influenza
Dialogue: 0,0:05:30.74,0:05:32.84,Default,,0000,0000,0000,,dei geni e dell'ambiente,
Dialogue: 0,0:05:32.84,0:05:35.07,Default,,0000,0000,0000,,possiamo fare degli studi sui gemelli.
Dialogue: 0,0:05:35.07,0:05:38.51,Default,,0000,0000,0000,,I gemelli omozigoti condividono\Nil 100 per cento del loro ambiente
Dialogue: 0,0:05:38.51,0:05:40.19,Default,,0000,0000,0000,,e il 100 per cento dei loro geni,
Dialogue: 0,0:05:40.19,0:05:43.77,Default,,0000,0000,0000,,mentre i gemelli eterozigoti condividono\Nil 100 per cento del loro ambiente,
Dialogue: 0,0:05:43.77,0:05:47.54,Default,,0000,0000,0000,,ma come qualsiasi fratello e sorella,\Ncondividono solo il 50 per cento dei geni.
Dialogue: 0,0:05:47.54,0:05:51.71,Default,,0000,0000,0000,,Quindi confrontando le somiglianze\Ntra i voti dei gemelli omozigoti
Dialogue: 0,0:05:51.71,0:05:54.02,Default,,0000,0000,0000,,con quelle tra i voti\Ndei gemelli eterozigoti,
Dialogue: 0,0:05:54.02,0:05:55.36,Default,,0000,0000,0000,,e facendo due calcoli,
Dialogue: 0,0:05:55.36,0:05:59.26,Default,,0000,0000,0000,,abbiamo un'idea di quanto l'ambiente\Ninfluisca su differenze e prestazioni
Dialogue: 0,0:05:59.26,0:06:01.40,Default,,0000,0000,0000,,e di quanto influiscano i geni.
Dialogue: 0,0:06:01.40,0:06:05.15,Default,,0000,0000,0000,,E risulta che i geni influiscono\Nper il 58 per cento circa.
Dialogue: 0,0:06:05.15,0:06:09.07,Default,,0000,0000,0000,,Tutto ciò non è per screditare il lavoro\Na cui vi dedicate con i vostri insegnanti.
Dialogue: 0,0:06:09.07,0:06:12.07,Default,,0000,0000,0000,,Se non avete ottenuto i voti\Nin cui speravate,
Dialogue: 0,0:06:12.07,0:06:16.38,Default,,0000,0000,0000,,potete sempre provare a dare la colpa\Nai vostri genitori, o almeno ai loro geni.
Dialogue: 0,0:06:16.38,0:06:18.06,Default,,0000,0000,0000,,Una cosa che non dovreste incolpare
Dialogue: 0,0:06:18.06,0:06:21.54,Default,,0000,0000,0000,,è la predominanza nel vostro cervello\Ndell'emisfero destro o del sinistro,
Dialogue: 0,0:06:21.54,0:06:22.98,Default,,0000,0000,0000,,perché questo è un altro mito.
Dialogue: 0,0:06:22.98,0:06:25.64,Default,,0000,0000,0000,,Secondo questo mito\Nl'emisfero sinistro è logico,
Dialogue: 0,0:06:25.64,0:06:27.44,Default,,0000,0000,0000,,è bravo nelle equazioni come questa,
Dialogue: 0,0:06:27.44,0:06:31.43,Default,,0000,0000,0000,,e l'emisfero destro è più creativo,\Nquindi è molto bravo nella musica.
Dialogue: 0,0:06:31.43,0:06:34.40,Default,,0000,0000,0000,,Ma di nuovo, è un mito\Nperché quasi tutto ciò che facciamo
Dialogue: 0,0:06:34.40,0:06:37.50,Default,,0000,0000,0000,,comporta l'intercomunicazione\Ntra quasi tutte le zone del cervello
Dialogue: 0,0:06:37.50,0:06:40.60,Default,,0000,0000,0000,,anche le cose più banali,\Ncome una normale conversazione.
Dialogue: 0,0:06:40.60,0:06:43.94,Default,,0000,0000,0000,,In ogni caso, forse una ragione\Nper cui questo mito sopravvive
Dialogue: 0,0:06:43.94,0:06:46.18,Default,,0000,0000,0000,,è che c'è un pizzico di verità in esso.
Dialogue: 0,0:06:46.18,0:06:47.79,Default,,0000,0000,0000,,Un'altra versione di questo mito
Dialogue: 0,0:06:47.79,0:06:51.07,Default,,0000,0000,0000,,è che i mancini siano più creativi\Ndei destrorsi,
Dialogue: 0,0:06:51.07,0:06:54.53,Default,,0000,0000,0000,,il che ha senso perché ciascun emisfero\Ncontrolla lati opposti del corpo,
Dialogue: 0,0:06:54.53,0:06:55.89,Default,,0000,0000,0000,,quindi nei mancini,
Dialogue: 0,0:06:55.89,0:06:58.31,Default,,0000,0000,0000,,il lato destro del cervello\Nè leggermente più attivo
Dialogue: 0,0:06:58.31,0:07:00.12,Default,,0000,0000,0000,,rispetto a quello sinistro,
Dialogue: 0,0:07:00.12,0:07:02.61,Default,,0000,0000,0000,,e l'idea è che il lato destro\Nsia più creativo.
Dialogue: 0,0:07:02.61,0:07:04.00,Default,,0000,0000,0000,,Ora, non è vero di per sé
Dialogue: 0,0:07:04.00,0:07:07.20,Default,,0000,0000,0000,,che i mancini siano più creativi\Ndei destrorsi.
Dialogue: 0,0:07:07.20,0:07:09.62,Default,,0000,0000,0000,,Ma è vero che gli ambidestri,
Dialogue: 0,0:07:09.62,0:07:12.31,Default,,0000,0000,0000,,o le persone che usano entrambe le mani\Nper diversi scopi
Dialogue: 0,0:07:12.31,0:07:16.07,Default,,0000,0000,0000,,siano più creativi \Ndi coloro che usano una sola mano
Dialogue: 0,0:07:16.07,0:07:17.81,Default,,0000,0000,0000,,perché essere ambidestri
Dialogue: 0,0:07:17.81,0:07:20.54,Default,,0000,0000,0000,,implica che i due emisferi\Ncomunichino molto tra loro,
Dialogue: 0,0:07:20.54,0:07:24.30,Default,,0000,0000,0000,,cosa che sembra partecipare\Nalla creazione del pensiero flessibile.
Dialogue: 0,0:07:24.30,0:07:26.11,Default,,0000,0000,0000,,Il mito del mancino creativo
Dialogue: 0,0:07:26.11,0:07:28.17,Default,,0000,0000,0000,,nasce dal fatto che essere ambidestri
Dialogue: 0,0:07:28.17,0:07:31.30,Default,,0000,0000,0000,,è più comune tra i mancini\Nche tra i destrorsi
Dialogue: 0,0:07:31.30,0:07:34.35,Default,,0000,0000,0000,,quindi c'è un pizzico di verità\Nnell'idea del mancino creativo,
Dialogue: 0,0:07:34.35,0:07:35.69,Default,,0000,0000,0000,,ma non molta.
Dialogue: 0,0:07:35.69,0:07:37.99,Default,,0000,0000,0000,,Un mito correlato\Ndi cui forse avrete sentito
Dialogue: 0,0:07:37.99,0:07:40.58,Default,,0000,0000,0000,,è che usiamo solo\Nil 10 per cento del nostro cervello.
Dialogue: 0,0:07:40.58,0:07:42.07,Default,,0000,0000,0000,,Questo è, di nuovo, un mito.
Dialogue: 0,0:07:42.07,0:07:44.75,Default,,0000,0000,0000,,Quasi tutto ciò che facciamo,\Nanche la cosa più banale,
Dialogue: 0,0:07:44.75,0:07:46.93,Default,,0000,0000,0000,,richiede l'uso di quasi tutto il cervello.
Dialogue: 0,0:07:46.93,0:07:50.69,Default,,0000,0000,0000,,Detto questo, ovviamente è vero
Dialogue: 0,0:07:50.69,0:07:55.07,Default,,0000,0000,0000,,che la maggior parte di noi non usa\Nil cervello al massimo delle possibilità.
Dialogue: 0,0:07:55.07,0:07:58.28,Default,,0000,0000,0000,,Quindi cosa potremmo fare \Nper dare una spinta alle nostre capacità?
Dialogue: 0,0:07:58.28,0:08:00.53,Default,,0000,0000,0000,,Forse potremmo ascoltare\Nqualche pezzo di Mozart.
Dialogue: 0,0:08:00.53,0:08:03.10,Default,,0000,0000,0000,,Avete mai sentito parlare\Ndell'Effetto Mozart?
Dialogue: 0,0:08:03.10,0:08:06.05,Default,,0000,0000,0000,,L'idea è che ascoltare Mozart\Nti renda più intelligente
Dialogue: 0,0:08:06.05,0:08:08.22,Default,,0000,0000,0000,,e migliori i tuoi risultati\Nnei test di Q.I.
Dialogue: 0,0:08:08.22,0:08:10.33,Default,,0000,0000,0000,,La cosa interessante di questo mito
Dialogue: 0,0:08:10.33,0:08:13.77,Default,,0000,0000,0000,,è che anche se è praticamente un mito,\Ncontiene un po' di verità
Dialogue: 0,0:08:13.77,0:08:15.54,Default,,0000,0000,0000,,Lo studio originale aveva scoperto
Dialogue: 0,0:08:15.54,0:08:19.32,Default,,0000,0000,0000,,che i partecipanti che ascoltavano\Nla musica di Mozart per alcuni minuti
Dialogue: 0,0:08:19.32,0:08:22.13,Default,,0000,0000,0000,,ottenevano risultati migliori\Nin un test del Q.I. successivo
Dialogue: 0,0:08:22.13,0:08:25.03,Default,,0000,0000,0000,,rispetto a coloro \Nche erano rimasti seduti in silenzio.
Dialogue: 0,0:08:25.03,0:08:28.76,Default,,0000,0000,0000,,Ma uno studio successivo ha raggruppato\Nalcune persone a cui piaceva Mozart
Dialogue: 0,0:08:28.76,0:08:30.54,Default,,0000,0000,0000,,e poi un altro gruppo di persone
Dialogue: 0,0:08:30.54,0:08:33.21,Default,,0000,0000,0000,,a cui piacevano le storie dell'orrore\Ndi Stephen King.
Dialogue: 0,0:08:33.21,0:08:36.56,Default,,0000,0000,0000,,E facevano ascoltare loro\Nla musica o le storie.
Dialogue: 0,0:08:36.56,0:08:39.28,Default,,0000,0000,0000,,Le persone che preferivano\Nla musica di Mozart alle storie
Dialogue: 0,0:08:39.28,0:08:42.18,Default,,0000,0000,0000,,hanno ottenuto risultati migliori\Ncon Mozart che con le storie
Dialogue: 0,0:08:42.18,0:08:44.85,Default,,0000,0000,0000,,ma coloro che preferivano le storie\Nalla musica di Mozart
Dialogue: 0,0:08:44.85,0:08:48.14,Default,,0000,0000,0000,,hanno ottenuto risultati migliori\Nascoltando le storie di Stephen King
Dialogue: 0,0:08:48.14,0:08:49.17,Default,,0000,0000,0000,,rispetto a Mozart.
Dialogue: 0,0:08:49.17,0:08:51.93,Default,,0000,0000,0000,,Quindi in realtà è l'ascolto \Ndi qualcosa che ci piace
Dialogue: 0,0:08:51.93,0:08:55.18,Default,,0000,0000,0000,,che ci dà la carica e dà una spinta\Ntemporanea al nostro Q.I.
Dialogue: 0,0:08:55.18,0:08:57.11,Default,,0000,0000,0000,,in una gamma limitata di compiti.
Dialogue: 0,0:08:57.11,0:08:59.55,Default,,0000,0000,0000,,Non c'è nulla che suggerisca \Nche ascoltare Mozart,
Dialogue: 0,0:08:59.55,0:09:01.10,Default,,0000,0000,0000,,o le storie di Stephen King,
Dialogue: 0,0:09:01.10,0:09:04.53,Default,,0000,0000,0000,,possa farci diventare più intelligenti\Nnel lungo termine.
Dialogue: 0,0:09:04.53,0:09:07.47,Default,,0000,0000,0000,,Un'altra versione del mito di Mozart
Dialogue: 0,0:09:07.47,0:09:12.25,Default,,0000,0000,0000,,è che ascoltare Mozart può rendere\Nnon solo più intelligenti ma più sani.
Dialogue: 0,0:09:12.25,0:09:14.46,Default,,0000,0000,0000,,Sfortunatamente, \Nquesto sembra non essere vero
Dialogue: 0,0:09:14.46,0:09:17.45,Default,,0000,0000,0000,,per persone che ascoltano la musica\Ndi Mozart quasi ogni giorno.
Dialogue: 0,0:09:17.45,0:09:19.17,Default,,0000,0000,0000,,Mozart stesso, infatti,
Dialogue: 0,0:09:19.17,0:09:22.15,Default,,0000,0000,0000,,soffriva di gonorrea, vaiolo, artrite,
Dialogue: 0,0:09:22.15,0:09:26.66,Default,,0000,0000,0000,,e, ciò che si ritiene l'abbia ucciso,\Nsifilide.
Dialogue: 0,0:09:26.67,0:09:30.10,Default,,0000,0000,0000,,Ciò suggerisce che Mozart, forse,\Navrebbe dovuto prestare più attenzione
Dialogue: 0,0:09:30.10,0:09:32.61,Default,,0000,0000,0000,,nella scelta dei partner sessuali.
Dialogue: 0,0:09:32.61,0:09:34.77,Default,,0000,0000,0000,,Ma come si sceglie un partner?
Dialogue: 0,0:09:34.77,0:09:39.75,Default,,0000,0000,0000,,Un mito che a volte viene diffuso\Ndai sociologi
Dialogue: 0,0:09:39.75,0:09:42.19,Default,,0000,0000,0000,,è che le nostre preferenze \Nin un partner romantico
Dialogue: 0,0:09:42.19,0:09:43.66,Default,,0000,0000,0000,,sono un prodotto della cultura,
Dialogue: 0,0:09:43.66,0:09:45.35,Default,,0000,0000,0000,,e sono culturalmente specifici.
Dialogue: 0,0:09:45.35,0:09:47.50,Default,,0000,0000,0000,,Ma, in realtà, i dati non lo confermano.
Dialogue: 0,0:09:47.50,0:09:51.54,Default,,0000,0000,0000,,Uno studio famoso fatto su persone\Nprovenienti da 37 culture diverse,
Dialogue: 0,0:09:51.54,0:09:53.12,Default,,0000,0000,0000,,dagli americani agli Zulu
Dialogue: 0,0:09:53.12,0:09:55.48,Default,,0000,0000,0000,,chiedeva loro cosa cercassero\Nin un partner.
Dialogue: 0,0:09:55.48,0:09:57.85,Default,,0000,0000,0000,,E in ogni cultura del mondo,
Dialogue: 0,0:09:57.85,0:10:01.57,Default,,0000,0000,0000,,gli uomini davano più valore\Nall'aspetto fisico in un partner
Dialogue: 0,0:10:01.57,0:10:02.87,Default,,0000,0000,0000,,rispetto alle donne,
Dialogue: 0,0:10:02.87,0:10:04.61,Default,,0000,0000,0000,,e ancora in ogni singola cultura,
Dialogue: 0,0:10:04.61,0:10:09.22,Default,,0000,0000,0000,,le donne davano più valore\Ndegli uomini all'ambizione e al guadagno.
Dialogue: 0,0:10:09.22,0:10:10.60,Default,,0000,0000,0000,,Sempre in ogni cultura,
Dialogue: 0,0:10:10.60,0:10:13.13,Default,,0000,0000,0000,,gli uomini preferivano donne\Npiù giovani di loro
Dialogue: 0,0:10:13.13,0:10:15.94,Default,,0000,0000,0000,,di 2,66 anni in media,
Dialogue: 0,0:10:15.94,0:10:17.59,Default,,0000,0000,0000,,e, ancora, in ogni cultura,
Dialogue: 0,0:10:17.59,0:10:20.19,Default,,0000,0000,0000,,le donne preferivano uomini\Npiù vecchi di loro,
Dialogue: 0,0:10:20.19,0:10:22.100,Default,,0000,0000,0000,,di 3,42 anni in media,
Dialogue: 0,0:10:22.100,0:10:26.71,Default,,0000,0000,0000,,che è il motivo per cui qui diciamo\N"tutti hanno bisogno di un Sugar Daddy"
Dialogue: 0,0:10:26.71,0:10:29.29,Default,,0000,0000,0000,,Spostiamoci dal fare centro \Nnella scelta del partner
Dialogue: 0,0:10:29.29,0:10:33.21,Default,,0000,0000,0000,,al fare centro in un canestro o in porta,\Na seconda dello sport.
Dialogue: 0,0:10:33.21,0:10:37.35,Default,,0000,0000,0000,,Il mito qui è che gli sportivi abbiano\N"hot-hand streaks", per gli americani,
Dialogue: 0,0:10:37.35,0:10:39.40,Default,,0000,0000,0000,,o "purple patches", per noi in Inghilterra,
Dialogue: 0,0:10:39.40,0:10:42.57,Default,,0000,0000,0000,,quando non sbagliano un colpo, \Ncome lui.
Dialogue: 0,0:10:42.57,0:10:46.08,Default,,0000,0000,0000,,Ma in realtà, se si analizza lo schema
Dialogue: 0,0:10:46.08,0:10:48.40,Default,,0000,0000,0000,,di colpi messi a segno e falliti,\Nstatisticamente
Dialogue: 0,0:10:48.40,0:10:50.16,Default,,0000,0000,0000,,è quasi tutto casuale.
Dialogue: 0,0:10:50.16,0:10:52.52,Default,,0000,0000,0000,,Il nostro cervello crea schemi\Ndalla casualità.
Dialogue: 0,0:10:52.52,0:10:54.03,Default,,0000,0000,0000,,Se lanciate in aria una moneta,
Dialogue: 0,0:10:54.03,0:10:57.57,Default,,0000,0000,0000,,ad un certo punto, nella casualità,\Nuscirà una serie di teste o di croci
Dialogue: 0,0:10:57.57,0:11:00.68,Default,,0000,0000,0000,,e siccome al cervello piace vedere schemi\Ndove non ce ne sono,
Dialogue: 0,0:11:00.68,0:11:03.28,Default,,0000,0000,0000,,vediamo queste serie\Ne diamo loro significati,
Dialogue: 0,0:11:03.28,0:11:05.59,Default,,0000,0000,0000,,dicendo, "sì, oggi è proprio in forma,"
Dialogue: 0,0:11:05.59,0:11:07.90,Default,,0000,0000,0000,,quando in realtà ricaveremmo\Nlo stesso schema
Dialogue: 0,0:11:07.90,0:11:10.55,Default,,0000,0000,0000,,anche ottenendo risultati casuali.
Dialogue: 0,0:11:11.41,0:11:14.87,Default,,0000,0000,0000,,Un'eccezione, tuttavia, \Nsono i calci di rigore.
Dialogue: 0,0:11:14.87,0:11:17.83,Default,,0000,0000,0000,,Uno studio recente che ha osservato\Ni calci di rigore
Dialogue: 0,0:11:17.83,0:11:19.98,Default,,0000,0000,0000,,mostra che i giocatori\Nche rappresentano paesi
Dialogue: 0,0:11:19.98,0:11:22.84,Default,,0000,0000,0000,,con una storia di risultati molto scarsi\Nnei calci di rigore,
Dialogue: 0,0:11:22.84,0:11:24.78,Default,,0000,0000,0000,,come, ad esempio, l'Inghilterra,
Dialogue: 0,0:11:24.78,0:11:28.54,Default,,0000,0000,0000,,tendono ad essere più veloci nel tirare\Nrispetto alle nazionali migliori,
Dialogue: 0,0:11:28.54,0:11:31.86,Default,,0000,0000,0000,,e presumibilmente, di conseguenza,\Nhanno più probabilità di fallire.
Dialogue: 0,0:11:31.86,0:11:33.56,Default,,0000,0000,0000,,Ciò fa sorgere il dubbio
Dialogue: 0,0:11:33.56,0:11:36.95,Default,,0000,0000,0000,,se esiste un modo per migliorare\Nle prestazioni delle persone.
Dialogue: 0,0:11:36.95,0:11:38.95,Default,,0000,0000,0000,,E una cosa che potreste pensare di fare
Dialogue: 0,0:11:38.95,0:11:42.37,Default,,0000,0000,0000,,è punire le persone quando falliscono\Ne osservare se migliorano.
Dialogue: 0,0:11:42.37,0:11:45.100,Default,,0000,0000,0000,,Quest'idea, che le punizioni\Npossano migliorare le prestazioni,
Dialogue: 0,0:11:45.100,0:11:47.47,Default,,0000,0000,0000,,è ciò che pensavano di provare
Dialogue: 0,0:11:47.47,0:11:50.86,Default,,0000,0000,0000,,i partecipanti nel famoso studio\Ndi Milgram su apprendimento e punizioni
Dialogue: 0,0:11:50.86,0:11:53.40,Default,,0000,0000,0000,,di cui avrete sentito parlare\Nse studiate psicologia.
Dialogue: 0,0:11:53.40,0:11:56.68,Default,,0000,0000,0000,,La storia è che i partecipanti\Nerano pronti a dare scosse elettriche,
Dialogue: 0,0:11:56.68,0:11:59.56,Default,,0000,0000,0000,,che credevano essere fatali,\Nad altri partecipanti
Dialogue: 0,0:11:59.56,0:12:01.95,Default,,0000,0000,0000,,quando davano la risposta sbagliata\Nad una domanda,
Dialogue: 0,0:12:01.95,0:12:05.05,Default,,0000,0000,0000,,solo perché qualcuno in un camice bianco \Naveva detto loro di farlo.
Dialogue: 0,0:12:05.05,0:12:07.11,Default,,0000,0000,0000,,Ma questa storia \Nè un mito per tre ragioni.
Dialogue: 0,0:12:07.11,0:12:12.02,Default,,0000,0000,0000,,Primo ed essenziale, i camici\Nnon erano bianchi, ma grigi.
Dialogue: 0,0:12:12.02,0:12:16.42,Default,,0000,0000,0000,,Secondo, ai partecipanti era stato detto\Nprima dello studio
Dialogue: 0,0:12:16.42,0:12:18.93,Default,,0000,0000,0000,,e ricordato ogni volta avessero un dubbio
Dialogue: 0,0:12:18.93,0:12:21.76,Default,,0000,0000,0000,,che anche se le scosse erano dolorose, \Nnon erano letali
Dialogue: 0,0:12:21.76,0:12:24.50,Default,,0000,0000,0000,,e non avrebbero causato\Nnessun danno permanente.
Dialogue: 0,0:12:24.50,0:12:26.68,Default,,0000,0000,0000,,Terzo, i partecipanti non davano le scosse\N
Dialogue: 0,0:12:26.68,0:12:29.36,Default,,0000,0000,0000,,solo perché qualcuno col camice \Naveva detto loro di farlo.
Dialogue: 0,0:12:29.36,0:12:31.54,Default,,0000,0000,0000,,Quando sono stati intervistati\Ndopo lo studio,
Dialogue: 0,0:12:31.54,0:12:34.09,Default,,0000,0000,0000,,tutti i partecipanti hanno detto\Ndi credere fermamente
Dialogue: 0,0:12:34.09,0:12:38.01,Default,,0000,0000,0000,,che lo studio su apprendimento e punizione\Nserviva uno scopo scientifico meritevole
Dialogue: 0,0:12:38.01,0:12:40.42,Default,,0000,0000,0000,,che avrebbe contribuito\Nal progresso della scienza
Dialogue: 0,0:12:40.42,0:12:46.11,Default,,0000,0000,0000,,a dispetto del momentaneo fastidio\Nnon letale causato ai partecipanti.
Dialogue: 0,0:12:47.02,0:12:49.60,Default,,0000,0000,0000,,Va bene, quindi sto parlando\Nda circa 12 minuti ormai,
Dialogue: 0,0:12:49.60,0:12:52.05,Default,,0000,0000,0000,,e probabilmente siete rimasti\Nlì seduti a guardarmi
Dialogue: 0,0:12:52.05,0:12:55.11,Default,,0000,0000,0000,,ad analizzare il mio modo di parlare\Ne il linguaggio del mio corpo
Dialogue: 0,0:12:55.11,0:12:58.12,Default,,0000,0000,0000,,cercando di capire \Nse prestare attenzione a ciò che dico,
Dialogue: 0,0:12:58.12,0:13:00.29,Default,,0000,0000,0000,,se sto dicendo la verità oppure no,
Dialogue: 0,0:13:00.29,0:13:02.58,Default,,0000,0000,0000,,ma se è così, \Nallora probabilmente avete fallito
Dialogue: 0,0:13:02.58,0:13:05.10,Default,,0000,0000,0000,,perché anche se pensiamo\Ndi poter scoprire un bugiardo
Dialogue: 0,0:13:05.10,0:13:07.32,Default,,0000,0000,0000,,dal linguaggio del corpo\Ne dal modo di parlare,
Dialogue: 0,0:13:07.32,0:13:10.34,Default,,0000,0000,0000,,centinaia di studi psicologici\Nnegli anni hanno dimostrato
Dialogue: 0,0:13:10.34,0:13:12.56,Default,,0000,0000,0000,,che tutti, anche poliziotti e detective,
Dialogue: 0,0:13:12.56,0:13:16.22,Default,,0000,0000,0000,,si affidano al caso quando devono scovare \Nmenzogne dal linguaggio corporeo
Dialogue: 0,0:13:16.22,0:13:17.64,Default,,0000,0000,0000,,e dal modo di parlare.
Dialogue: 0,0:13:17.64,0:13:19.69,Default,,0000,0000,0000,,Curiosamente, c'è un'eccezione:
Dialogue: 0,0:13:19.69,0:13:21.94,Default,,0000,0000,0000,,negli appelli in TV\Nper i parenti scomparsi
Dialogue: 0,0:13:21.94,0:13:24.92,Default,,0000,0000,0000,,è abbastanza facile capire\Nquando i parenti sono scomparsi
Dialogue: 0,0:13:24.92,0:13:28.25,Default,,0000,0000,0000,,e quando gli stessi appellanti \Nhanno effettivamente ucciso i parenti.
Dialogue: 0,0:13:28.25,0:13:31.77,Default,,0000,0000,0000,,Gli appellanti bugiardi spesso\Nscuotono la testa, guardano altrove,
Dialogue: 0,0:13:31.77,0:13:33.48,Default,,0000,0000,0000,,e commettono errori nel parlare,
Dialogue: 0,0:13:33.48,0:13:35.30,Default,,0000,0000,0000,,mentre quelli sinceri
Dialogue: 0,0:13:35.30,0:13:37.90,Default,,0000,0000,0000,,spesso esprimono la speranza\Nche la persona torni salva
Dialogue: 0,0:13:37.90,0:13:39.58,Default,,0000,0000,0000,,ed evitano un linguaggio forte.
Dialogue: 0,0:13:39.58,0:13:44.19,Default,,0000,0000,0000,,Per esempio, direbbero\N"portato via" invece che "ucciso".
Dialogue: 0,0:13:44.19,0:13:46.96,Default,,0000,0000,0000,,E, a proposito forse, sarebbe ora\Nche finissi di parlare,
Dialogue: 0,0:13:46.96,0:13:50.05,Default,,0000,0000,0000,,ma prima voglio parlare in 30 secondi\N
Dialogue: 0,0:13:50.05,0:13:53.42,Default,,0000,0000,0000,,del mito generale sulla psicologia.
Dialogue: 0,0:13:53.42,0:13:57.72,Default,,0000,0000,0000,,Il mito è che la psicologia è solo\Nuna serie di teorie interessanti,
Dialogue: 0,0:13:57.72,0:14:01.19,Default,,0000,0000,0000,,e che tutte dicono qualcosa di utile\Ne hanno qualcosa da offrire.
Dialogue: 0,0:14:01.19,0:14:03.75,Default,,0000,0000,0000,,Ciò che spero di avervi dimostrato\Nnegli ultimi minuti
Dialogue: 0,0:14:03.75,0:14:05.32,Default,,0000,0000,0000,,è che questo non è vero.
Dialogue: 0,0:14:05.32,0:14:08.58,Default,,0000,0000,0000,,Quello che dobbiamo fare\Nè valutare le teorie psicologiche
Dialogue: 0,0:14:08.58,0:14:10.47,Default,,0000,0000,0000,,in base alle previsioni che fanno,
Dialogue: 0,0:14:10.47,0:14:13.29,Default,,0000,0000,0000,,sia che ascoltare Mozart\Nrenda più intelligenti,
Dialogue: 0,0:14:13.29,0:14:17.92,Default,,0000,0000,0000,,che si impari meglio se si usa il proprio\Nstile di apprendimento preferito,
Dialogue: 0,0:14:17.92,0:14:21.52,Default,,0000,0000,0000,,o qualcos'altro, tutte queste previsioni\Nsono sperimentabili empiricamente,
Dialogue: 0,0:14:21.52,0:14:23.31,Default,,0000,0000,0000,,e l'unico modo per fare progressi
Dialogue: 0,0:14:23.31,0:14:25.43,Default,,0000,0000,0000,,è confrontare le previsioni con i dati
Dialogue: 0,0:14:25.43,0:14:27.76,Default,,0000,0000,0000,,in studi sperimentali\Nstrettamente controllati.
Dialogue: 0,0:14:27.76,0:14:30.89,Default,,0000,0000,0000,,E solo facendo così\Npossiamo sperare di scoprire
Dialogue: 0,0:14:30.89,0:14:33.51,Default,,0000,0000,0000,,quali di queste teorie\Nsono supportate dalla scienza
Dialogue: 0,0:14:33.51,0:14:36.90,Default,,0000,0000,0000,,e quali, come quelle \Ndi cui vi ho parlato oggi, sono miti.
Dialogue: 0,0:14:36.90,0:14:38.41,Default,,0000,0000,0000,,Grazie.
Dialogue: 0,0:14:38.41,0:14:41.87,Default,,0000,0000,0000,,(Applausi)