0:00:08.413,0:00:11.747
Citim ficţiune din mai multe motive.

0:00:11.747,0:00:12.747
Să ne amuzăm,

0:00:12.747,0:00:15.000
să aflăm cine e făptașul,

0:00:15.000,0:00:18.049
să călătorim spre planete noi, ciudate,

0:00:18.049,0:00:19.169
să ne lăsam speriaţi,

0:00:19.169,0:00:19.911
să râdem,

0:00:19.911,0:00:21.290
să plângem,

0:00:21.290,0:00:22.028
să gândim,

0:00:22.028,0:00:23.153
să simţim,

0:00:23.153,0:00:28.294
să fim atât de absorbiţi încât pentru[br]un timp să uităm unde suntem.

0:00:28.294,0:00:30.934
Deci, cum rămâne cu scrierea ficţiunii?

0:00:30.934,0:00:33.599
Cum reușești să-ți transpui cititorii [br]în poveştile tale?

0:00:33.599,0:00:35.983
Cu un subiect interesant? Poate.

0:00:35.983,0:00:38.715
Personaje fascinante? Probabil.

0:00:38.715,0:00:43.401
Limbaj frumos? Se poate.

0:00:43.401,0:00:48.344
„Picioarele lui Billie sunt tăiţei.[br]Vârfurile părului ei sunt ace otrăvite.

0:00:48.344,0:00:53.414
Limba ei e un burete zbârlit,[br]iar ochii ei sunt pungi de înălbitor."

0:00:53.414,0:00:57.590
Te-a făcut acea descrierea să te[br]simţi aproape la fel de slăbită ca Billie?

0:00:57.590,0:01:00.803
Ne dăm seama că picioarele[br]lui Billie nu sunt de fapt tăiţei.

0:01:00.803,0:01:04.268
Billie le simte la fel de moi [br]ca niște tăiţei fierți.

0:01:04.268,0:01:07.223
E o comparaţie implicită, o metaforă.

0:01:07.223,0:01:10.239
Deci, de ce nu am scrie chiar aşa:

0:01:10.239,0:01:12.961
„Billie avea stări de greață [br]și se simţea slăbită." ?

0:01:12.961,0:01:18.000
Şansele sunt ca a doua descriere[br]să nu fie la fel de vie ca prima.

0:01:18.000,0:01:21.118
Scopul ficţiunii este [br]să te prindă-n vrajă,

0:01:21.118,0:01:25.769
să-ți dea iluzia de moment [br]că trăieşti în lumea poveştii.

0:01:25.769,0:01:28.077
Ficţiunea ne implică simţurile,

0:01:28.077,0:01:30.723
ne ajută să creăm simulacre mentale vii

0:01:30.723,0:01:33.571
pe baza experienţelor [br]pe care le trăiesc personajele.

0:01:33.571,0:01:37.329
Scena şi ecranul ne angrenează[br]câteva din simţurile noastre direct.

0:01:37.329,0:01:41.727
Vedem şi auzim interacţiunile[br]personajelor şi decorul.

0:01:41.727,0:01:43.297
Dar la ficţiunea în proză,

0:01:43.297,0:01:47.531
tot ce ai sunt caracterele statice[br]pe un fundal contrastant.

0:01:47.531,0:01:51.803
Dacă descrii povestea într-un limbaj [br]banal care nu face apel la simțuri,

0:01:51.803,0:01:54.121
vraja riscă să fie una slabă.

0:01:54.121,0:01:58.081
Cititoarea ta s-ar putea să nu descifreze [br]mai mult decât niște cuvinte scrijelite.

0:01:58.081,0:02:00.171
Ea va înţelege cum[br]se simte Billie,

0:02:00.171,0:02:03.762
dar nu va simți ceea ce Billie simte.

0:02:03.762,0:02:07.454
Va citi, însă nu cufundată[br]în lumea poveştii,

0:02:07.454,0:02:12.753
fără a descoperi universul lui Billie, [br]fără a o însoți pas cu pas.

0:02:12.753,0:02:15.667
Ficţiunea se joacă cu simţurile noastre:

0:02:15.667,0:02:16.528
gustul,

0:02:16.528,0:02:17.658
mirosul,

0:02:17.658,0:02:18.709
atingerea,

0:02:18.709,0:02:19.900
auzul,

0:02:19.900,0:02:21.240
văzul

0:02:21.240,0:02:23.135
şi simţul mişcării.

0:02:23.135,0:02:25.786
Se joacă şi cu capacitatea [br]noastră de abstractizare

0:02:25.786,0:02:28.786
și de a face asocieri complexe.

0:02:28.786,0:02:30.816
Să luam următorul exemplu:

0:02:30.816,0:02:32.965
„Lumea era fantomatic de tăcută,

0:02:32.965,0:02:38.106
cu excepţia unui scârţâit al velelor[br]şi bolboroseala apei împotriva cocii."

0:02:38.106,0:02:40.769
Cuvintele „tăcută",[br]„scârţâit" şi „bolboroseală"

0:02:40.769,0:02:43.465
ne implică simţul auzului.

0:02:43.465,0:02:47.288
Observați cum Buckell nu foloseşte[br]cuvântul generic al sunetului.

0:02:47.288,0:02:52.752
Fiecare cuvânt ales[br]evocă o anume calitate a sunetului.

0:02:52.752,0:02:56.280
Apoi, ca un artist ce stăruie asupra[br]culorilor spălăcite

0:02:56.280,0:02:59.142
pentru a da un sens de[br]textură picturii,

0:02:59.142,0:03:03.723
adaugă un alt strat, mişcarea,[br]„scârţâitul velelor,"

0:03:03.723,0:03:08.186
şi atingerea,[br]„bolboroseala apei împotriva cocii."

0:03:08.186,0:03:11.174
În final, ne oferă o conotație abstractă,

0:03:11.174,0:03:14.574
legând cuvântul „tăcută" [br]de cuvântul „fantomatic".

0:03:14.574,0:03:16.843
Nu „tăcută ca o fantomă,"

0:03:16.843,0:03:18.944
ce ar pune un zid care să distanțeze

0:03:18.944,0:03:21.324
cititorul de experienţa narată.

0:03:21.324,0:03:25.626
În schimb, Buckell creează metafora[br]„fantomatic de tăcută"

0:03:25.626,0:03:29.132
pentru o comparaţie implicită [br]şi nu deschisă.

0:03:29.132,0:03:31.790
Scriitorilor li se spune mereu[br]să evite clişeele

0:03:31.790,0:03:36.232
pentru că o imagine suprafolosită atrage [br]puţină implicare din partea cititorului,

0:03:36.232,0:03:38.452
cum ar fi "roşu ca trandafirul."

0:03:38.452,0:03:39.301
Scrie, în schimb:

0:03:39.301,0:03:42.083
"Iubirea... înfiripată pe o plajă,

0:03:42.083,0:03:47.083
în ziua în care Jacob o zări pe Anette[br]în rochia de culoarea cireşei înăbuşite,"

0:03:47.083,0:03:49.783
şi creierele lor se vor implica[br]în sarcina captivantă

0:03:49.783,0:03:53.186
de a-şi imagina cum arată o rochie[br]de culoarea cireşei înăbuşite.

0:03:53.186,0:03:56.809
Deodată, cititorii se vor regăsi [br]pe o plajă pe punctul de a se îndrăgosti.

0:03:56.809,0:04:01.328
Trăiesc povestea atât la nivel visceral, [br]cât şi conceptual,

0:04:01.328,0:04:04.268
întâlnind scriitorul la jumătatea[br]drumului în jocul imaginativ

0:04:04.268,0:04:07.986
de a crea o lume vibrantă[br]prin stimularea simţurilor.

0:04:07.986,0:04:11.135
Deci când scrii, foloseşte[br]cuvinte alese cu grijă

0:04:11.135,0:04:16.341
pentru a implica sunet, văz,[br]gust, atingere, miros şi mişcare.

0:04:16.341,0:04:20.758
Apoi creează conotaţii neaşteptate [br]printre elementele poveştii tale

0:04:20.758,0:04:24.666
şi aprinde imaginaţia cititorilor tăi.