0:00:00.390,0:00:02.567
Konkrete problemer

0:00:02.567,0:00:05.719
Lige så langt tilbage som jeg kan huske videnskabens styrke, har jeg følt,

0:00:05.719,0:00:09.242
at den kunne bruges til at løse presserende emner, løse problemer

0:00:09.242,0:00:12.837
Da jeg læste kemi på Princeton var det så teoretisk, uanvendelig.

0:00:12.837,0:00:16.055
Og jeg tænkte at, måske ville det blive bedre hvis jeg begyndte på fysik

0:00:16.055,0:00:18.882
Så det gjorde jeg, og blev slemt skuffet

0:00:18.882,0:00:24.222
Vi studerede bølgeudbredelse, og jeg forstod ikke et problem, denne ene ligning.

0:00:24.222,0:00:28.613
Så jeg spurgte underviseren, hvad handler det her om, hvor findes det?

0:00:28.613,0:00:31.733
Og han svarede at det ikke findes, jeg fandt bare på det.

0:00:31.733,0:00:34.996
Så , okay, så det er det vi laver her.

0:00:34.996,0:00:38.981
Det var en af disse vendepunkter, hvor jeg sagde, hold da op, hvad laver jeg her?