0:00:00.145,0:00:05.362
Neil Gaiman pronunciando la conferencia anual de The Reading Agency. [br]

0:00:05.362,0:00:09.117
Gracias Miranda.

0:00:09.117,0:00:17.148
Es importante que la gente te diga de qué lado está y por qué, y si cabe la posibilidad de que puedan ser parciales.

0:00:17.148,0:00:20.981
Una suerte de declaración de intereses.

0:00:20.981,0:00:24.065
Así que voy a empezar hablándoos de lectura.

0:00:24.065,0:00:27.018
Os voy a contar que las bibliotecas son importantes.

0:00:27.018,0:00:32.654
Voy a sugerir que leer obras de ficción, leer por placer, es una de las cosas más importantes que uno puede hacer.

0:00:32.654,0:00:37.067
Voy a hacer una apasionada súplica para que las personas comprendan qué son las bibliotecas

0:00:37.067,0:00:41.439
y qué son los bibliotecarios, y para que se conserven ambas cosas.

0:00:41.439,0:00:46.064
Y yo soy parcial, evidente y enormemente parcial:

0:00:46.064,0:00:49.649
soy autor y, muchas veces, autor de ficción.

0:00:49.649,0:00:52.416
Escribo para niños y para adultos.

0:00:52.416,0:01:01.405
Desde hace unos 30 años me he estado ganando la vida mediante las palabras, principalmente inventándome cosas y escribiéndolas.

0:01:01.405,0:01:06.350
Es obvio que es de mi interés que la gente lea, que lea ficción,

0:01:06.350,0:01:13.520
que existan bibliotecas y bibliotecarios y que se ayude a infundir un amor por la lectura y por los lugares en los que puede darse la lectura.

0:01:13.520,0:01:17.684
Así que, como escritor que soy, soy parcial.

0:01:17.684,0:01:21.438
Pero soy muchísimo, muchísimo más parcial como lector.

0:01:21.438,0:01:25.736
Y como ciudadano británico, más parcial todavía.

0:01:25.736,0:01:29.737
Y aquí me tenéis pronunciando esta conferencia esta noche, bajo el auspicio de The Reading Agency,

0:01:29.737,0:01:34.073
una organización sin ánimo de lucro cuya misión es proporcionar a todo el mundo igualdad de oportunidades en la vida,

0:01:34.073,0:01:38.156
ayudándoles a convertirse en lectores entusiastas y seguros de sí mismos.

0:01:38.156,0:01:47.650
Es una organización que apoya programas de competencia lectora, bibliotecas e individuos y fomenta de forma clara y apasionada el acto de la lectura.

0:01:47.650,0:01:54.409
Porque, según nos aseguran, cuando leemos, todo cambia.

0:01:54.409,0:01:59.192
Esta tarde voy a hablar sobre ese cambio y sobre el acto de la lectura.

0:01:59.192,0:02:03.685
Quiero hablar de lo que hace la lectura. De para qué sirve.

0:02:03.685,0:02:10.697
Una vez, asistí a una charla en Nueva York sobre la construcción de cárceles privadas,

0:02:10.697,0:02:14.461
una industria de gran proyección en América.

0:02:14.461,0:02:17.736
El sector carcelario tiene que hacer previsiones para su futuro crecimiento:

0:02:17.736,0:02:24.237
¿cuántas celdas van a necesitar? ¿Cuántos prisioneros habrá dentro de 15 años?

0:02:24.237,0:02:29.261
Y vieron que lo podían predecir con mucha facilidad, aplicando un algoritmo bastante sencillito,

0:02:29.261,0:02:36.431
basado en la pregunta de cuántas personas de 10 y 11 años no sabían leer.

0:02:36.431,0:02:39.181
(Y mucho menos leer por placer).

0:02:39.181,0:02:40.903
No es una relación sencilla.

0:02:40.903,0:02:43.820
No podemos decir que una sociedad competente en lectura no tiene criminalidad.

0:02:43.820,0:02:46.271
Pero las correlaciones son muy reales.

0:02:46.271,0:02:51.289
Y pienso que algunas de esas correlaciones, las más sencillas, provienen de algo muy sencillo.

0:02:51.289,0:02:54.572
La gente con buen nivel de competencia lectora lee ficción.

0:02:54.572,0:02:56.866
La ficción tiene dos usos.

0:02:56.866,0:02:59.747
En primer lugar, es una droga que abre la puerta a la lectura.

0:02:59.747,0:03:01.492
La fuerza motora de saber qué pasa a continuación,

0:03:01.492,0:03:03.489
de querer pasar la página, la necesidad de seguir leyendo,

0:03:03.489,0:03:06.721
aunque sea difícil, porque alguien está en apuros y tenemos que descubrir cómo va a acabar todo…

0:03:06.721,0:03:09.077
ésa es una fuerza motora muy real.

0:03:09.077,0:03:14.132
Y nos obliga a aprender palabras nuevas, pensar pensamientos nuevos y seguir adelante.

0:03:14.132,0:03:19.578
Descubrir que la lectura es placentera en sí misma.

0:03:19.578,0:03:22.829
Una vez que aprendemos eso, estamos de camino a leerlo todo.

0:03:22.829,0:03:25.946
Y la lectura es la clave.

0:03:25.946,0:03:29.109
Hace unos años se planteó brevemente la idea de que estamos viviendo en un mundo post-lector,

0:03:29.109,0:03:35.411
donde la capacidad de dar sentido a la palabra escrita es de alguna forma redundante.

0:03:35.411,0:03:40.952
Pero esos días pasaron: las palabras son más importantes que nunca;

0:03:40.952,0:03:45.796
navegamos el mundo con palabras y a medida que el mundo se va trasladando a la Web,

0:03:45.796,0:03:51.329
tenemos que seguir, comunicar y comprender lo que estamos leyendo.

0:03:51.329,0:03:56.549
Las personas que no se entienden entre sí son incapaces de intercambiar ideas, no pueden comunicarse.

0:03:56.549,0:04:01.762
Y los programas de traducción no llegan a tanto.

0:04:01.762,0:04:08.018
La forma más sencilla de asegurarnos de que criamos a niños competentes desde el punto de vista lector

0:04:08.018,0:04:11.408
es enseñarles a leer y enseñarles que la lectura es una actividad placentera.

0:04:11.408,0:04:13.372
Y esto quiere decir, en su fórmula más sencilla,

0:04:13.372,0:04:17.527
encontrar libros de los que disfruten, darles acceso a estos libros y dejar que los lean.

0:04:17.527,0:04:22.909
No creo que exista tal cosa como un mal libro para niños.

0:04:22.909,0:04:31.823
De vez en cuando aparecen modas entre los adultos, en las que se señala algún grupo de libros infantiles, un género quizás, o un autor,

0:04:31.823,0:04:36.663
y se declaran libros malos, libros que los niños no deben leer.

0:04:36.663,0:04:41.333
Lo he visto una y otra vez; Enid Blyton fue declarada mala autora;

0:04:41.333,0:04:44.430
también RL Stine fue declarado malo, y muchos otros.

0:04:44.430,0:04:48.826
Se ha llegado a decir que los comics fomentan la “analfabetización”.

0:04:48.826,0:04:53.688
Esto es una chorrada. Es esnobismo y tontería.

0:04:53.688,0:05:01.244
Ningún autor que guste a los niños y que los niños busquen es malo, porque cada niño es diferente.

0:05:01.244,0:05:07.371
Encuentran las historias que necesitan encontrar y se acercan ellos mismos a las historias.

0:05:07.371,0:05:14.745
Una idea trillada y gastada no está trillada ni gastada para alguien que se la encuentra por primera vez.

0:05:14.745,0:05:18.829
No desanimemos a los niños de la lectura porque sintamos que están leyendo “lo equivocado”.

0:05:18.829,0:05:25.189
La ficción que no nos gusta es la ruta a otros libros que podamos preferir que lean.

0:05:25.189,0:05:29.191
Y no todo el mundo tiene el mismo gusto que uno mismo.

0:05:29.191,0:05:33.991
Un adulto bien intencionado puede destruir el amor por la lectura de un niño con mucha facilidad:

0:05:33.991,0:05:36.282
no permitiéndoles leer lo que disfrutan;

0:05:36.282,0:05:39.070
intentando darles libros “respetables” pero aburridos;

0:05:39.070,0:05:43.169
el equivalente del siglo 21 a la literatura “edificante” victoriana.

0:05:43.169,0:05:51.078
Acabaremos con una generación convencida de que leer es muy poco guay y, peor aún, de que leer resulta desagradable.

0:05:51.078,0:05:53.413
Necesitamos incorporar a nuestros niños a la “escalera lectora”:

0:05:53.413,0:05:58.163
cualquier cosa de la que disfruten les permitirá ir subiendo peldaños hasta llegar a la competencia lectora.

0:05:58.163,0:06:06.671
Tampoco recomiendo lo que hice yo. Que fue, al ver que a mi hija de 11 años le encantaba RL Stine,

0:06:06.671,0:06:15.668
ir a buscar un ejemplar de Carrie de Stephen King y decirle, "Si te gustaron esos, te va a encantar éste.

0:06:15.668,0:06:23.791
Holly no leýo nada más que historias "seguras" sobre colonos en praderas durante el resto de su adolescencia.

0:06:23.791,0:06:29.038
Y sigue mirándome con cara de pocos amigos cada vez que sale el nombre de Stephen King.

0:06:29.038,0:06:36.055
La segunda cosa que hace la ficción es desarrollar la empatía.

0:06:36.055,0:06:40.501
Cuando ves la tele o una película, ves cosas que ocurren a personas.

0:06:40.501,0:06:47.921
La ficción en prosa es algo que construimos a partir de las letras del alfabeto y un puñado de signos de puntuación

0:06:47.921,0:06:55.990
y nosotros, y sólo nosotros, usando nuestra imaginación, creamos un mundo y lo poblamos y vemos las cosas a través de otros ojos.

0:06:55.990,0:07:00.784
Es una oportunidad para sentir cosas, visitar lugares y mundos que de otra forma puede que jamás conoceríamos.

0:07:00.784,0:07:06.501
Aprendemos que todas las demás personas que hay por ahí afuera también son un “yo”.

0:07:06.501,0:07:14.621
Somos otra persona y cuando volvemos a nuestro propio mundo, estamos un poco cambiados.

0:07:14.621,0:07:20.591
La empatía es una herramienta para formar grupos a partir de personas,

0:07:20.591,0:07:26.672
para permitirnos funcionar como algo más que individuos obsesionados con nosotros mismos.

0:07:26.672,0:07:31.939
Cuando leemos, también descubrimos otra cosa que es de vital importancia para navegar por el mundo.

0:07:31.939,0:07:39.760
Y es esto: El mundo no tiene por qué ser así. Las cosas pueden ser distintas.[br]

0:07:39.760,0:07:46.086
En 2007, asistí a la primera convención de ciencia ficción y fantasía

0:07:46.086,0:07:52.326
aprobada por el Partido en la historia de China.

0:07:52.326,0:08:02.590
Hasta ese momento, la ciencia ficción se había mirado con desaprobación, porque era imposible saber si alguien estaba siendo irrespetuoso con el Partido

0:08:02.590,0:08:08.255
en una novela sobre la vida en una gigantesca colonia de hormigas.

0:08:08.255,0:08:10.643
Pero ahora, se aprobaba.

0:08:10.643,0:08:15.174
En un momento, conseguí apartar a un alto oficial y preguntarle por

0:08:15.174,0:08:19.782
la razón de esa desaprobación por ciencia ficción durante tanto tiempo.

0:08:19.782,0:08:22.448
¿Y qué había cambiado ahora?

0:08:22.448,0:08:27.610
Es sencillo, me dijo. Los chinos eran brillantes fabricando cosas

0:08:27.610,0:08:31.256
siempre que otras personas les trajeran los planos.

0:08:31.256,0:08:36.929
Pero no innovaban y no inventaban. No imaginaban.

0:08:36.929,0:08:39.622
Así que enviaron una delegación a Estados Unidos,

0:08:39.622,0:08:47.008
a Apple, a Microsoft, a Google, e hicieron muchas preguntas a las personas que estaban allí inventando el futuro acerca de ellos mismos y sus vidas.

0:08:47.008,0:08:57.110
Y descubrieron que todos, todos estos innovadores, habían leído mucha ciencia ficción de niños y de niñas.

0:08:57.110,0:08:59.902
La ficción puede mostrarnos un mundo diferente.

0:08:59.902,0:09:02.563
Puede llevarnos a un sitio a donde nunca hemos ido.

0:09:02.563,0:09:09.917
Una vez hemos visitado otros mundos, como aquellos que han degustado las frutas de las hadas, nunca podemos estar del todo satisfechos con el mundo en el que crecimos.

0:09:09.917,0:09:21.219
El descontento es bueno: las personas descontentas pueden modificar y mejorar sus mundos, dejarlos mejor, dejarlos distintos.

0:09:21.219,0:09:26.838
Ya que hablamos del tema, me gustaría decir un par de cosas sobre el escapismo.

0:09:26.838,0:09:31.345
Es frecuente oír el término como si se tratara de algo malo.

0:09:31.345,0:09:40.645
Como si la literatura “escapista” fuera un opiáceo barato al que recurren los confundidos, los tontos y los engañados,

0:09:40.645,0:09:44.863
y que la única ficción que lo vale, tanto para adultos como para niños, es la ficción mimética,

0:09:44.863,0:09:49.871
un espejo de lo peor del mundo en que se encuentra el lector.

0:09:49.871,0:09:57.794
Si estuviéramos atrapados en una situación imposible, con personas que nos quisieran mal,

0:09:57.794,0:10:02.679
y alguien nos ofreciera un escape temporal, ¿acaso no aceptaríamos su oferta?

0:10:02.679,0:10:05.844
Y la ficción escapista es justamente eso; ficción que abre una puerta,

0:10:05.844,0:10:10.097
muestra la luz del sol del exterior, nos da un lugar al que ir en el que nosotros tenemos el control,

0:10:10.097,0:10:16.848
estamos con personas con las que queremos estar (y los libros son lugares reales, no lo dudéis por un solo momento);

0:10:16.848,0:10:23.811
y, lo que es más importante, durante ese escape, los libros también pueden darnos conocimientos acerca del mundo y de nuestra problemática,

0:10:23.811,0:10:29.117
darnos herramientas, darnos armadura: cosas reales que podemos llevarnos con nosotros de vuelta a nuestra prisión.

0:10:29.117,0:10:34.602
Destrezas, conocimientos y herramientas que podemos utilizar para escapar de verdad.

0:10:34.602,0:10:43.269
Como nos recordó JRR Tolkien, las únicas personas que vituperan la escapada son encarceladores.

0:10:43.269,0:10:49.771
Otra forma de destruir el amor de un niño por la lectura, claro está, es asegurarse de que no haya ningún libro de ningún tipo en ninguna parte.

0:10:49.771,0:10:54.268
Y si los hay, no darles ningún sitio para leerlos.

0:10:54.268,0:10:58.431
Yo tuve suerte. Tenía una excelente biblioteca local en el lugar donde me crié.

0:10:58.431,0:11:05.181
Tenía el tipo de padres a los que podía convencer para que me dejaran en la biblioteca de camino al trabajo durante las vacaciones de verano

0:11:05.181,0:11:09.437
y el tipo de personal bibliotecario al que no importaba que un niño pequeño, sin acompañar,

0:11:09.437,0:11:18.707
visitara la biblioteca infantil todas las mañanas y rebuscara en el catálogo para encontrar libros de fantasmas o magia o cohetes,

0:11:18.707,0:11:23.132
buscando vampiros, detectives o brujas o maravillas.

0:11:23.132,0:11:29.101
Y cuando acabé con la sección infantil, empecé con los libros para adultos.

0:11:29.101,0:11:33.463
Eran buenos bibliotecarios. Les gustaban los libros y les gustaba que se leyeran los libros.

0:11:33.463,0:11:40.555
Me enseñaron cómo pedir libros de otras bibliotecas mediante préstamos interbibliotecarios.

0:11:40.555,0:11:43.478
No tenían ninguna actitud esnob acerca de lo que leía.

0:11:43.478,0:11:49.522
Simplemente parecía gustarles que hubiera un niño con los ojos bien abiertos al que encantaba leer y me hablaban sobre los libros que leía,

0:11:49.522,0:11:54.003
me buscaban otros libros de una misma serie; me ayudaban.

0:11:54.003,0:12:03.590
Me trataban como otro lector – ni más ni menos- lo cual quiere decir que me trataban con respeto.

0:12:03.590,0:12:09.766
No estaba acostumbrado a que me trataran con respecto a la edad de ocho años.

0:12:09.766,0:12:13.434
Las bibliotecas son sobre todo centros de libertad.

0:12:13.434,0:12:17.269
Libertad para leer, libertad de ideas, libertad de comunicación.

0:12:17.269,0:12:23.518
Son centros de educación (que no es un proceso que acabe el día en que salimos de la escuela o de la universidad),

0:12:23.518,0:12:31.192
de entretenimiento, de espacios seguros y de acceso a información.

0:12:31.192,0:12:39.938
Me preocupa que aquí en el siglo 21, la gente no entienda bien qué son las bibliotecas y para qué sirven.

0:12:39.938,0:12:47.798
Si percibimos una biblioteca como una estantería de libros, parece que pueda ser un concepto anticuado o desfasado

0:12:47.798,0:12:53.880
en un mundo en el que la mayoría, pero no todos, de los libros en papel existen también en formato digital.

0:12:53.880,0:12:57.849
Pero pensar eso es no entender nada.

0:12:57.849,0:13:04.564
Creo que tiene que ver con la naturaleza de la información.

0:13:04.564,0:13:09.985
La información tiene valor y la información correcta tiene un valor enorme.

0:13:09.985,0:13:20.205
Durante toda la historia de la humanidad, hemos vivido en un tiempo de escasez de información y tener la información que se precisaba era siempre importante y siempre valioso:

0:13:20.205,0:13:24.870
cuándo sembrar, dónde encontrar cosas, mapas, historias y cuentos.

0:13:24.870,0:13:28.956
La información era algo valioso y los que la tenían o podían obtenerla podían cobrar por el servicio.

0:13:28.956,0:13:44.524
En los últimos años, hemos pasado de una economía escasa en información a una impulsada por un exceso de información.

0:13:44.524,0:14:00.292
Según Eric Schmidt de Google, cada dos días la raza humana crea tanta información como los humanos habían creado desde el inicio de la civilización hasta el año 2003.

0:14:00.292,0:14:07.070
Estamos hablando de cinco exobytes de datos al día, para aquellos a los que les guste llevar las cuentas.

0:14:07.070,0:14:15.733
El reto al que nos enfrentamos ahora no es encontrar esa planta escasa que crece en el desierto, sino encontrar una planta específica que crece en una jungla.

0:14:15.733,0:14:22.480
Vamos a necesitar ayuda para navegar esa información, para encontrar lo que realmente necesitamos.

0:14:22.480,0:14:27.070
Las bibliotecas son lugares a las que las personas acuden para encontrar información.

0:14:27.070,0:14:34.025
Los libros son sólo la punta del iceberg de la información; allí están y las bibliotecas pueden darnos libros de forma gratuita y legal.

0:14:34.025,0:14:43.290
Más niños que nunca están sacando libros de bibliotecas. Libros de todo tipo; en papel, en digital y en audio.

0:14:43.290,0:14:48.328
Pero las bibliotecas también son, por ejemplo, lugares a los que personas que no tienen acceso a un ordenador,

0:14:48.328,0:14:52.717
que quizás no tengan conexión a Internet, pueden ir para conectarse de forma gratuita.

0:14:52.717,0:14:58.888
Esto es fundamental cuando el modo en que descubrimos ofertas de empleo, enviamos solicitudes de empleo o solicitamos ayudas sociales

0:14:58.888,0:15:04.327
depende cada vez más de tener acceso a Internet. Los bibliotecarios pueden ayudar a las personas a navegar ese mundo.

0:15:04.327,0:15:15.409
No creo que todos los libros vayan a pasar a pantalla ni que deban hacerlo:

0:15:15.409,0:15:20.356
como me comentó una vez Douglas Adams más de 20 años antes de que apareciera el Kindle,

0:15:20.356,0:15:26.912
un libro físico es como un tiburón. Los tiburones son antiguos:

0:15:26.912,0:15:30.114
había tiburones en el océano antes de que llegaran los dinosaurios.

0:15:30.114,0:15:36.916
Y la razón por la que siguen habiendo tiburones es que los tiburones hacen mejor de tiburón que ningún otro animal.

0:15:36.916,0:15:54.568
Los libros físicos son duros, difíciles de destruir, resistentes a la bañera, funcionan con energía solar, son gustosos al tacto: se les da bien ser libros; y siempre habrá un lugar para ellos.

0:15:54.568,0:16:00.489
Las bibliotecas son su hogar, igual que se han convertido en el hogar de libros electrónicos, audiolibros, DVDs y contenido Web.

0:16:00.489,0:16:08.823
Una biblioteca es un lugar que es un archivo de información y da a todos los ciudadanos acceso igualitario al mismo.

0:16:08.823,0:16:15.249
Esto incluye información sobre salud e información sobre salud mental. Es un espacio comunitario.

0:16:15.249,0:16:21.170
Es un lugar seguro, un refugio del mundo exterior. Es un lugar con bibliotecarios en su interior.

0:16:21.170,0:16:27.260
Lo que deberíamos estar imaginando ahora es cómo serán las bibliotecas del futuro.

0:16:27.260,0:16:33.548
La competencia lectora es más importante que nunca, en este mundo de mensajes de texto y correos electrónicos, un mundo de información escrita.

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Necesitamos leer y escribir, necesitamos ciudadanos globales que estén cómodos leyendo, que comprendan lo que leen,

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que comprendan los matices y que se hagan comprender.

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Las bibliotecas realmente son las puertas al futuro.

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Por eso no deja de ser desafortunado ver que en todo el mundo las autoridades locales aprovechan la más mínima oportunidad

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para cerrar bibliotecas como una forma fácil de ahorrar dinero, sin darse cuenta de que están robando al futuro para pagar por hoy.

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Se están cerrando unas puertas que deben permanecer abiertas.

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Según un estudio reciente de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, Inglaterra es el “único país donde el grupo de edad más mayor

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tiene mayor competencia lectora y numérica que el grupo de menor edad, después de tener en cuenta otros factores como género, entorno socio-económico y tipo de ocupación".

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Lo expresaré de otro modo: nuestros hijos y nuestros nietos tienen menor competencia lectora y numérica que nosotros.

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Son menos capaces de navegar el mundo, de comprenderlo para resolver problemas.

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Se les puede mentir y engañar con mayor facilidad,

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serán menos capaces de cambiar el mundo en el que se encuentran, serán menos empleables. Todo esto.

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Y como país, Inglaterra se quedará a la zaga de otras naciones desarrolladas porque carecerá de una fuerza de trabajo con las competencias necesarias.

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Y mientras los políticos se pasan el día culpando al partido contrario por estos resultados, lo cierto es que

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tenemos que enseñar a nuestros niños y niñas a leer y a disfrutar de la lectura.

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Necesitamos bibliotecas, necesitamos libros. Necesitamos ciudadanos con competencia lectora.

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No me importa, no creo que importe que estos libros sean en papel o en formato digital, que se lea en pergamino o en pantalla.

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Lo que importa es el contenido. El libro es también el contenido. Y eso es importante.

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Los libros son la forma en que nos comunicamos con los muertos.

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El modo en que aprendemos lecciones de aquellos que ya no están con nosotros,

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el modo en que la humanidad se ha desarrollado, ha progresado,

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y ha hecho que el conocimiento sea algo incremental en lugar de algo que debamos reaprender una y otra vez.

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Hay cuentos que son más antiguos que la mayoría de los países, cuentos que han perdurado más que las culturas y los edificios en los que se contaron por primera vez.

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Creo que tenemos responsabilidades con respecto al futuro.

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Responsabilidades y obligaciones hacia los niños, hacia los adultos en los que se convertirán esos niños, hacia el mundo que habitarán.

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Todos nosotros – como lectores, como escritores y como ciudadanos – tenemos obligaciones.

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Voy a tratar de enumerar algunas de esas obligaciones aquí.

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Creo que tenemos la obligación de leer por placer, en espacios privados y públicos.

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Si leemos por placer, si otros nos ven leyendo, aprendemos, ejercitamos nuestra imaginación.

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Mostramos a otros que leer es bueno.

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Tenemos la obligación de apoyar a las bibliotecas.

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De usar las bibliotecas, de animar a otros a que usen las bibliotecas, de protestar por el cierre de bibliotecas.

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Si no valoramos las bibliotecas, no valoramos la información ni la cultura ni la sabiduría.

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Silenciamos las voces del pasado y perjudicamos el futuro.

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Tenemos la obligación de leer en voz alta a nuestros hijos. Leerles cosas que disfruten.

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Leerles cuentos que a nosotros nos cansan ya. De poner voces, de hacerlos interesantes y de no dejar de leerles simplemente porque hayan aprendido a leer por sí mismos.

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De usar los momentos de lectura en voz alta como momentos para estrechar nuestra relación,

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como momentos cuando no estamos pendientes del móvil, cuando las distracciones del mundo se aparcan.

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Tenemos la obligación de usar el lenguaje.

0:20:41.609,0:20:49.901
De ir más allá: de descubrir qué significan las palabras y cómo usarlas, de comunicarnos con claridad, de expresar justo lo que queremos decir.

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No debemos tratar de congelar el lenguaje, pretender que sea una cosa muerta a la que reverenciar,

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sino que debemos usarlo como algo vivo, que fluye, que toma prestadas palabras, que permite que los significados y las pronunciaciones cambien con el paso del tiempo.

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Los escritores – especialmente los escritores para niños, pero todos los escritores- tenemos una obligación hacia nuestros lectores;

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es la obligación de escribir cosas verdaderas, lo cual es especialmente importante cuando creamos historias de personas que no existen en lugares que nunca fueron.

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Debemos comprender que la verdad no es lo que ocurre sino lo que nos dice acerca de quiénes somos.

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La ficción es la mentira que cuenta la verdad, al fin y al cabo.

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Tenemos la obligación de no aburrir a nuestros lectores, sino de hacer que sientan la necesidad de pasar las páginas.

0:21:40.070,0:21:47.624
Una de las mejores curas para el lector reacio, a fin de cuentas, es un cuento que no pueda dejar de leer.

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Y aunque debemos contar a nuestros lectores cosas verdaderas y darles armas y armadura

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y transmitirles la sabiduría que hayamos ido recopilando en nuestra corta estancia sobre este mundo verde,

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tenemos la obligación de no predicar, de no sermonear,

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de no introducir a la fuerza por el gaznate de nuestros lectores moralejas y mensajes predigeridos,

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como los pájaros adultos alimentan a sus bebés con gusanos premasticados;

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y tenemos la obligación de nunca, jamás, bajo ninguna circunstancia, escribir nada para niños que no quisiéramos leer nosotros mismos.

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Tenemos la obligación de comprender y de reconocer que como escritores para niños estamos haciendo una labor importante,

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porque si la fastidiamos y escribimos libros aburridos que hacen que los niños salgan espantados de la experiencia lectora,

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habremos mermado nuestro propio futuro y reducido el suyo.

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Todos nosotros – adultos y niños, escritores y lectores- tenemos la obligación de soñar despiertos.

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Tenemos la obligación de imaginar.

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Es fácil hacer como si nadie pudiera cambiar nada, como si estuviéramos en un mundo en el que la sociedad es tan enorme

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que el individuo es menos que nada: un átomo en una pared; un grano de arroz en un arrozal.

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Pero lo cierto es que los individuos cambian su mundo una y otra vez, los individuos hacen el futuro y lo hacen imaginando que las cosas pueden ser distintas.

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Echad un vistazo a vuestro alrededor. En serio. Haced una pausa un momento y mirad la habitación en la que nos encontramos.

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Voy a señalar algo tan evidente que suele olvidarse. Es esto: todo lo que veis, incluidas las paredes, fue, en algún momento, imaginado.

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Alguien decidió que era más fácil sentarse en una silla que en el suelo e imagino la silla.

0:23:40.409,0:23:49.032
Alguien tuvo que imaginar la manera de que yo pueda hablar con vosotros ahora mismo en Londres sin que nos llueva encima a todos.

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Esta habitación, y las cosas en ella, y todas las demás cosas en este edificio, esta ciudad, existen porque, una y otra vez, algunas personas imaginaron cosas.

0:24:00.481,0:24:10.563
Soñaron despiertos, pensaron, fabricaron cosas que no funcionaron del todo. Describieron cosas que aún no existían a personas que se rieron de ellas.

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Y luego un día, tuvieron éxito. Los movimientos políticos, los movimientos personales, todos comienzan con la imaginación de otra forma de existir.

0:24:21.318,0:24:25.824
Tenemos la obligación de hacer que las cosas sean bellas.

0:24:25.824,0:24:32.833
De no dejar el mundo más feo de lo que nos lo encontramos, de no vaciar los océanos, de no dejar nuestros problemas para la siguiente generación.

0:24:32.833,0:24:43.234
Tenemos la obligación de recoger nuestra basura y nuestro desorden, y de no dejar a nuestros hijos un mundo que, por nuestra propia miopía, hayamos echado a perder, timado y mutilado.

0:24:43.234,0:24:51.351
Tenemos la obligación de decir a nuestros políticos lo que queremos, de votar en contra de políticos de cualquier partido

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que no entiendan el valor de la lectura en la formación de ciudadanos que valen la pena,

0:24:56.111,0:25:02.108
que no quieran actuar para preservar y proteger el conocimiento y fomentar la competencia lectora.

0:25:02.108,0:25:10.158
No es cuestión de política de partido. Es cuestión de humanidad común.

0:25:10.158,0:25:16.215
A Albert Einstein se le preguntó una vez cómo podíamos hacer que nuestros hijos fueran inteligentes.

0:25:16.215,0:25:20.327
Su respuesta fue al mismo tiempo sencilla y sabia.

0:25:20.327,0:25:25.764
“Si queréis que vuestros hijos sean inteligentes”, dijo, “leédles cuentos de hadas.

0:25:25.764,0:25:31.756
Si queréis que sean más inteligentes, leédles más cuentos de hadas."

0:25:31.756,0:25:35.739
Comprendía el valor de la lectura, de la imaginación.

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Espero que podamos dar a nuestros niños y niñas un mundo en el que lean, en el que se les lea, en el que imaginen y en el que comprendan.

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Gracias por escuchar.

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