0:00:00.452,0:00:03.884
Tên tôi là Dan Cohen,và tôi là học giả, như đã được giới thiệu.

0:00:03.884,0:00:07.644
Và điều đó có nghĩa là tôi tranh luận.

0:00:07.644,0:00:10.244
Nó là một phần quan trọng trong cuộc sống của tôi,[br]và tôi thích tranh luận.

0:00:10.244,0:00:13.961
Và tôi không phải là chỉ là một học giả, [br]tôi còn là một nhà triết học,

0:00:13.961,0:00:16.951
Vì vậy, tôi muốn nghĩ rằng mình thực sự khá tốt trong tranh luận.

0:00:16.951,0:00:20.125
Nhưng tôi cũng thích suy nghĩ rất nhiều về tranh luận.

0:00:20.125,0:00:23.666
Và khi suy nghĩ về tranh luận, tôi đã gặp phải một số câu đố,

0:00:23.666,0:00:25.502
và một trong số đó là

0:00:25.502,0:00:27.652
như tôi đã suy nghĩ về tranh luận trong những năm qua,

0:00:27.652,0:00:31.207
và đã nhiều thập kỷ cho đến nay, tôi đã trở nên khá hơn trong tranh luận,

0:00:31.207,0:00:34.777
nhưng càng tranh luận [br]tôi càng trở nên tốt hơn trong tranh luận,

0:00:34.777,0:00:38.087
và tôi nhận ra mình càng để mất nhiều thứ. [br]Và đó là một câu đố.

0:00:38.087,0:00:41.258
Và câu đố khác là [br]tôi thực sự không để tâm nhiều đến chuyện đó.

0:00:41.258,0:00:43.373
Tại sao tôi lại chấp nhận việc thua cuộc

0:00:43.373,0:00:44.804
và tại sao tôi nghĩ rằng những người tranh luận giỏi

0:00:44.804,0:00:46.936
thì thực sự tốt hơn khi nhượng bộ và chịu thua?

0:00:46.936,0:00:48.857
Vâng, đó lại là một số câu đố khác.

0:00:48.857,0:00:52.442
Một là, tại sao chúng ta tranh luận? [br]Ai là người hưởng lợi từ các lập luận?

0:00:52.442,0:00:54.442
Và khi tôi nghĩ về các lập luận bây giờ, [br]tôi đang nói về,

0:00:54.442,0:00:57.200
hãy gọi chúng là các tranh luận học thuật[br]hoặc lập luận nhận thức,

0:00:57.200,0:00:59.106
trong đó, một thứ[br]liên quan đến nhận thức được lấy làm chủ chốt.

0:00:59.106,0:01:02.298
Liệu đề xuất này có đúng?[br]Liệu lý thuyết này có là một lý thuyết tốt?

0:01:02.298,0:01:06.181
Liệu đây có phải là một giải thích khả thi [br]cho các dữ liệu hoặc văn bản?

0:01:06.181,0:01:08.705
Và cứ như thế. [br]Tôi không thực sự quan tâm đến những lý luận về

0:01:08.705,0:01:12.168
đến lượt ai rửa chén [br]hoặc ai là người phải đem rác đi đổ.

0:01:12.168,0:01:14.504
Vâng, chúng ta cũng có những tranh luận như vậy.

0:01:14.504,0:01:16.992
Tôi có xu hướng giành chiến thắng trong số này,[br]bởi vì tôi biết các mánh khóe.

0:01:16.992,0:01:18.183
Nhưng đó không phải là các lý luận quan trọng.

0:01:18.183,0:01:20.351
Tôi quan tâm đến [br]những lý luận học thuật ngày hôm nay,

0:01:20.351,0:01:22.521
và đây là những điều đánh đố tôi.

0:01:22.521,0:01:27.786
Trước tiên, những người giỏi tranh cãi [br]giành được những gì khi họ chiến thắng?

0:01:27.786,0:01:30.120
Tôi sẽ giành được gì khi thuyết phục được bạn rằng

0:01:30.120,0:01:33.495
chủ nghĩa thực dụng thực sự không phải là [br]nền tảng đúng để suy nghĩ về giả thuyết đạo đức?

0:01:33.495,0:01:35.725
Thế nên chúng ta giành được những gì khi [br]chiến thắng trong một cuộc tranh luận?

0:01:35.725,0:01:38.826
Ngay cả trước đó, [br]nó quan trọng như thế nào đối với tôi

0:01:38.826,0:01:42.067
cho dù bạn có ý tưởng [br]là lý thuyết của Kant là đúng

0:01:42.067,0:01:44.902
hay là Mill là môt nhà đạo đức học đáng để noi theo?

0:01:44.902,0:01:47.601
Chẳng có gì liên quan đến tôi cả[br]cho dù bạn nghĩ rằng

0:01:47.601,0:01:50.198
thuyết chức năng là một lý thuyết khả thi của lý trí.

0:01:50.198,0:01:52.430
Thế nên, tại sao chúng ta lại cố gắng tranh luận?

0:01:52.430,0:01:54.251
Tại sao chúng ta lại còn cố gắng [br]để thuyết phục những người khác

0:01:54.251,0:01:56.119
tin vào những điều mà họ không muốn tin?

0:01:56.119,0:01:58.709
Và liệu đó có phải là một điều tốt để làm?[br]Đó có phải là một cách làm tốt

0:01:58.709,0:02:00.437
để đối xử với người khác, cố gắng và làm cho họ

0:02:00.437,0:02:03.531
nghĩ về một cái gì đó [br]mà họ không muốn suy nghĩ đến?

0:02:03.531,0:02:06.524
Vâng, câu trả lời của tôi là sẽ tham khảo

0:02:06.524,0:02:08.214
ba mô hình lập luận.

0:02:08.214,0:02:10.174
Mô hình đầu tiên, hãy gọi đây là mô hình biện chứng,

0:02:10.174,0:02:12.772
theo đó, chúng ta cho rằng tranh luận là chiến tranh, [br]và bạn biết nó giống như thế nào rồi đấy.

0:02:12.772,0:02:14.657
Rất nhiều gào thét và la hét

0:02:14.657,0:02:15.900
và chiến thắng và thất bại,

0:02:15.900,0:02:18.351
và đó không thực sự là một mô hình hữu ích cho tranh cãi

0:02:18.351,0:02:21.109
nhưng đó là một mô hình khá phổ biến [br]và cố thủ trong tranh cãi.

0:02:21.109,0:02:24.709
Nhưng có một mô hình thứ hai cho tranh luận: [br]các lập luận được dùng như là bằng chứng.

0:02:24.709,0:02:26.927
Hãy nghĩ về lập luận của một nhà toán học.

0:02:26.927,0:02:29.661
Dưới đây là lập luận của tôi. [br]Nó có hiệu quả không? Nó có tốt ở điểm nào không?

0:02:29.661,0:02:33.866
Các cơ sở có được đảm bảo không? [br]Các can thiệp có giá trị không?

0:02:33.866,0:02:36.602
Kết luận được phát triển từ các cơ sở không?

0:02:36.602,0:02:39.306
Không có đối lập, không có thù nghịch,

0:02:39.306,0:02:44.923
không nhất thiết phải có tranh cãi[br]theo hướng hằn học.

0:02:44.923,0:02:46.855
Nhưng có một mô hình thứ ba [br]cần được lưu giữ trong tâm trí

0:02:46.855,0:02:48.341
mà tôi nghĩ rằng sẽ là rất hữu ích,

0:02:48.341,0:02:51.874
và đó là các lập luận như những bài trình diễn,

0:02:51.874,0:02:53.918
lập luận như thể đứng trước một thính giả.

0:02:53.918,0:02:56.950
Chúng ta có thể nghĩ đến một chính trị gia [br]đang muốn trình bày một quan điểm ,

0:02:56.950,0:02:59.310
cố gắng để thuyết phục thính giả của ông ấy[br]về một điều gì đó.

0:02:59.310,0:03:02.461
Nhưng có một bước ngoặt trong mô hình này [br]mà tôi cho rằng là thực sự quan trọng,

0:03:02.461,0:03:06.423
cụ thể là [br]khi chúng ta tranh luận trước một thính giả,

0:03:06.423,0:03:10.663
đôi khi thính giả [br]đóng vai trò tham gia vào tranh luận này,

0:03:10.663,0:03:15.165
đúng vậy, các lập luận cũng là các thính giả [br]đứng trước những vị giám khảo

0:03:15.165,0:03:17.990
những người đánh giá và đưa ra quyết định.

0:03:17.990,0:03:19.810
Hãy gọi đây là mô hình hùng biện,

0:03:19.810,0:03:23.753
nơi bạn phải chỉnh sửa các lập luận của mình [br]cho phú hợp với các đối tượng tham dự.

0:03:23.753,0:03:26.250
Bạn biết đấy, trình bày một lập luận thuyết phục,

0:03:26.250,0:03:29.680
chặt chẽ bằng tiếng Anh[br]trước một đối tượng nói tiếng Pháp

0:03:29.680,0:03:31.583
sẽ chẳng dẫn đến đâu cả.

0:03:31.583,0:03:34.106
Thế nên, chúng ta có các mô hình[br]- lập luận như chiến tranh,

0:03:34.106,0:03:37.900
lập luận như bằng chứng, [br]và lập luận như biểu diễn.

0:03:37.900,0:03:42.200
Trong số ba hình mẫu này, [br]các lập luận như chiến tranh là áp đảo hơn cả.

0:03:42.200,0:03:45.061
Nó chiếm ưu thế [br]trong việc làm thế nào chúng ta nói về tranh luận,

0:03:45.061,0:03:47.259
nó chiếm ưu thế [br]trong cách chúng ta suy nghĩ về tranh luận,

0:03:47.259,0:03:50.121
và do đó, nó định hình cách mà chúng ta tranh luận,

0:03:50.121,0:03:51.899
cách cư xử thực tế của chúng ta trong các buổi tranh luận.

0:03:51.899,0:03:53.380
Giờ đây, khi chúng ta bàn về lập luận,

0:03:53.380,0:03:55.452
vâng, chúng ta nói chuyện [br]bằng một ngôn ngữ rất quân đội.

0:03:55.452,0:03:58.919
Chúng ta muốn những lập luận mạnh mẽ, lập luận[br]đầy những cú đấm

0:03:58.919,0:04:00.817
những lập luận đánh trúng vào mục tiêu.

0:04:00.817,0:04:03.752
Chúng ta muốn có sẵn sàng hệ thống phòng thủ [br]và chiến lược .

0:04:03.752,0:04:06.150
Chúng ta muốn những lập luận nốc ao.

0:04:06.150,0:04:09.116
Đó là các loại lập luận mà chúng ta muốn.

0:04:09.116,0:04:11.164
Đó là phương thức áp đảo [br]khi suy nghĩ về lập luận.

0:04:11.164,0:04:13.147
Khi tôi nói về lập luận, mà có lẽ

0:04:13.147,0:04:16.484
những gì bạn nghĩ về, mô hình đối nghịch.

0:04:16.484,0:04:20.021
Nhưng những ẩn dụ dùng hình ảnh chiến tranh, [br]các thí dụ với hình ảnh chiến tranh

0:04:20.021,0:04:21.790
hoặc mô hình để suy nghĩ về lập luận,

0:04:21.790,0:04:24.948
có vai trò, tôi nghĩ rằng, gây ra những ảnh hưởng [br]đến cách thức mà chúng ta tranh luận.

0:04:24.948,0:04:28.295
Đầu tiên, nó nâng cao chiến thuật [br]vượt lên trên nội dung

0:04:28.295,0:04:30.776
Bạn có thể tham gia một lớp học logic, tranh luận.

0:04:30.776,0:04:33.280
Bạn học tất cả về [br]sự mánh khóe lừa lọc mà mọi người sử dụng

0:04:33.280,0:04:35.269
để cố gắng giành chiến thắng trong các lập luận, [br]đây là những nước đi sai

0:04:35.269,0:04:39.146
Nó tô đậm lên khía cạnh [br]chúng tôi-chống lại-họ của vấn đề.

0:04:39.146,0:04:42.391
Nó khiến cuộc tranh luận trở nên khó chịu.[br]Nó khiến các bên đối đầu với nhau.

0:04:42.391,0:04:45.624
Và kết quả mà chúng ta có thể dự đoán được là

0:04:45.624,0:04:51.370
chiến thắng, chiến thắng vinh quang, [br]hoặc thất bại khổ sở và nhục nhã.

0:04:51.370,0:04:54.053
Tôi nghĩ rằng những điều này [br]là những hiệu ứng biến dạng và tồi tệ nhất , và sau tất cả,

0:04:54.053,0:04:56.808
nó có vẻ như để ngăn chặn những thứ như đàm phán

0:04:56.808,0:04:59.339
thảo luận hoặc thỏa hiệp

0:04:59.339,0:05:02.320
hay hợp tác.

0:05:02.320,0:05:04.316
Hãy suy nghĩ về điều đó. [br]Bạn đã bao giờ bước vào một cuộc tranh cãi

0:05:04.316,0:05:07.540
nghĩ rằng, [br]"hãy xem nếu chúng ta có thể cùng giải quyết được cái gì đó

0:05:07.540,0:05:10.615
thay vì tranh cãi với nhau. Chúng ta có thể hợp tác với nhau trong việc gi?"

0:05:10.615,0:05:12.911
Và tôi nghĩ rằng những ẩn dụ về lập luận như chiến tranh

0:05:12.911,0:05:17.253
hạn chế các phương thức giải quyết khác[br]trong tranh luận.

0:05:17.253,0:05:20.080
Và cuối cùng, điều này thực sự là điều tồi tệ nhất,

0:05:20.080,0:05:21.937
các lập luận không có vẻ[br]sẽ đưa chúng ta về đâu cả.

0:05:21.937,0:05:24.513
Đó là ngõ cụt. Đó là những đường quanh co.

0:05:24.513,0:05:28.314
hoặc ùn tắc giao thông[br]hoặc bế tắc trong hội thoại.

0:05:28.314,0:05:30.156
Chúng ta không đi được tới đâu cả.

0:05:30.156,0:05:32.469
Oh, và một điều nữa, và như là một nhà giáo dục,

0:05:32.469,0:05:34.580
đây là điều thực sự khiến tôi phật lòng:

0:05:34.580,0:05:38.299
Nếu lập luận là chiến tranh, [br]thế thì có một phương trình tiềm ẩn

0:05:38.299,0:05:41.916
cho việc học hỏi từ thất bại.

0:05:41.916,0:05:43.836
Và hãy để tôi giải thích ý của mình..

0:05:43.836,0:05:46.452
Giả sử giữa chúng ta có một cuộc tranh cãi.

0:05:46.452,0:05:50.476
Bạn có tin vào lời đề nghị, P, và tôi thì không.

0:05:50.476,0:05:52.323
Và tôi nói, "Tốt tại sao bạn tin P?"

0:05:52.323,0:05:53.992
Và bạn cho tôi lý do của bạn.

0:05:53.992,0:05:56.023
tôi phản đối và nói, "Vâng, còn về...?"

0:05:56.023,0:05:57.885
Và bạn trả lời cho sự phản đối của tôi.

0:05:57.885,0:06:00.110
Và tôi có một câu hỏi: "Vâng, ý bạn là gì?

0:06:00.110,0:06:03.708
nó áp dụng ở đây như thế nào?" Và bạn trả lời câu hỏi của tôi.

0:06:03.708,0:06:05.136
Bây giờ, giả sử cuối cùng thì,

0:06:05.136,0:06:07.099
Tôi cũng đã phản đối, tôi cũng đã đặt câu hỏi,

0:06:07.099,0:06:10.138
Tôi đã nêu lên tất cả các loại phản biện,

0:06:10.138,0:06:13.900
và trong mọi trường hợp, [br]bạn lại cho tôi một câu trả lời thỏa đáng.

0:06:13.900,0:06:16.490
Và do đó, cuối cùng thì, tôi nói,

0:06:16.490,0:06:20.340
"Bạn biết không? Tôi nghĩ bạn đúng đấy. P."

0:06:20.340,0:06:23.997
Vì vậy, tôi có một niềm tin mới. [br]Và nó không phải là một bất kỳ niềm tin nào,

0:06:23.997,0:06:28.571
nó là một niềm tin đã được diễn giải, kiểm tra

0:06:28.571,0:06:31.553
một niềm tin đã kinh qua thử thách.

0:06:31.553,0:06:35.554
Kết quả thu được về mặt nhận thức thật tuyệt vời. Ok. Vậy ai là người chiến thắng?

0:06:35.554,0:06:38.515
Vâng, ẩn dụ chiến tranh dường như ép buộc chúng ta phải thốt ra rằng

0:06:38.515,0:06:41.964
bạn đã thắng, mặc dù tôi lại là người duy nhất thu về được kết quả.

0:06:41.964,0:06:45.837
Bạn đã thu được những gì, xét về mặt nhận thức,[br]từ việc thuyết phục được tôi?

0:06:45.837,0:06:48.642
Chắc chắn, bạn nhận được thỏa mản, [br]có thể lòng tự kiêu của bạn được vuốt ve,

0:06:48.642,0:06:51.751
có lẽ, bạn nhận được một số danh hiệu chuyên môn trong ngành

0:06:51.751,0:06:53.339
Gã này là một gã giỏi tranh luận.

0:06:53.339,0:06:57.593
Nhưng về mặt nhận thức, bây giờ--chỉ từ quan điểm nhận thức trên - ai là người chiến thắng?

0:06:57.593,0:06:59.572
Ẩn dụ chiến tranh khiến chúng ta suy nghĩ

0:06:59.572,0:07:02.512
rằng bạn là người chiến thắng còn tôi là kẻ thua cuộc,

0:07:02.512,0:07:04.794
ngay cả khi tôi mới là người thu về được lợi ích.

0:07:04.794,0:07:06.995
Và có một cái gì đó sai lệch với hình ảnh đó.

0:07:06.995,0:07:09.811
Và đó là hình ảnh mà tôi thực sự muốn thay đổi nếu có thể.

0:07:09.811,0:07:14.625
Vậy làm thế nào chúng ta có thể tìm ra cách làm cho lập luận

0:07:14.625,0:07:17.384
mang lại một cái gì đó tích cực?

0:07:17.384,0:07:21.122
Những gì chúng ta cần là chiến lược tìm những lối thoát mới cho các lập luận.

0:07:21.122,0:07:24.328
Nhưng chúng ta sẽ không có chiến lược nào cả

0:07:24.328,0:07:27.464
cho đến khi tìm được cách tiếp cận mới trong lập luận.

0:07:27.464,0:07:30.898
Chúng ta cần phải suy nghĩ về các loại lập luận mới.

0:07:30.898,0:07:33.956
Để làm điều đó, thì,

0:07:33.956,0:07:36.139
Tôi không biết làm thế nào để làm điều đó.

0:07:36.139,0:07:37.555
Đó là tin xấu.

0:07:37.555,0:07:40.635
Ẩn dụ về lập luận như là chiến tranh [br]chỉ là, nó là một con quái vật.

0:07:40.635,0:07:42.987
Nó chỉ làm choáng chỗ trong tâm trí của ta,

0:07:42.987,0:07:44.986
và sẽ không có viên đạn kỳ diệu nào sẽ giết chết nó.

0:07:44.986,0:07:47.552
Không có cây đũa thần nào sẽ làm cho nó biến mất,

0:07:47.552,0:07:49.205
Tôi không có câu trả lời.

0:07:49.205,0:07:50.315
Nhưng tôi có một số gợi ý,

0:07:50.315,0:07:53.469
và đây là gợi ý của tôi.

0:07:53.469,0:07:55.598
Nếu chúng ta muốn nghĩ về các hình thức mới của tranh luận,

0:07:55.598,0:07:59.678
những gì chúng ta cần làm là [br]suy nghĩ về những loại hình mới của tranh luận viên

0:07:59.678,0:08:02.492
Vì vậy, hãy thử thứ này.

0:08:02.492,0:08:07.102
Hãy suy nghĩ về tất cả các vai trò [br]mà người ta đảm nhận trong các cuộc tranh luận.

0:08:07.102,0:08:10.103
Có người đồng minh và đối thủ

0:08:10.103,0:08:12.433
trong một cuộc tranh cãi đối lập và phương ngôn.

0:08:12.433,0:08:14.440
Có thính giả trong tranh cãi hùng biện..

0:08:14.440,0:08:18.356
Có lý luận gia trong lập luận bằng chứng.

0:08:18.356,0:08:22.033
Tất cả các vai trò khác nhau đó. [br]Bây giờ, bạn có thể tưởng tượng một cuộc tranh cãi

0:08:22.033,0:08:25.772
trong đó bạn là người tranh luận ,[br]nhưng bạn cũng là khán giả

0:08:25.772,0:08:27.920
đang xem chính bản thân mình tranh luận?

0:08:27.920,0:08:30.880
Bạn có thể tưởng tượng mình đang xem bản thân tranh luận,

0:08:30.880,0:08:34.249
thua trong các lập luận, nhưng vẫn còn, vào cuối cùng của nh lập luận

0:08:34.249,0:08:38.825
cho rằng "Wow, đó là một lập luận tốt."

0:08:38.825,0:08:41.935
Bạn có thể làm điều đó chứ? Tôi nghĩ rằng bạn có thể.

0:08:41.935,0:08:43.933
Và tôi nghĩ rằng, nếu bạn có thể tưởng tượng ra loại lập luận mà

0:08:43.933,0:08:45.576
người thua cuộc sẽ nói với người chiến thắng

0:08:45.576,0:08:47.497
và thính giả và ban giám khảo có thể nói,

0:08:47.497,0:08:49.480
"Vâng, đó là một lập luận tốt"

0:08:49.480,0:08:51.283
thế là bạn có thể tưởng tượng ra một lập luận tốt.

0:08:51.283,0:08:53.102
Và hơn thế nữa, tôi nghĩ rằng bạn đã tưởng tượng ra

0:08:53.102,0:08:56.472
một tranh luận viên tốt, một tranh luận viên xứng đáng

0:08:56.472,0:08:59.561
để bạn cố gắng noi theo.

0:08:59.561,0:09:02.243
Bây giờ, tôi chịu thua trong rất nhiều cuộc tranh luận.

0:09:02.243,0:09:04.818
Cần phải có thực hành để trở thành một người tranh luận giỏi

0:09:04.818,0:09:06.755
theo nghĩa mà có thể hưởng lợi từ việc thua cuộc,

0:09:06.755,0:09:09.431
nhưng may mắn thay, tôi đã có nhiều, rất nhiều đồng nghiệp

0:09:09.431,0:09:12.650
những người đã sẵn sàng đứng ra [br]và cho tôi những cơ hội thực hành đó.

0:09:12.650,0:09:13.843
Cảm ơn các bạn.

0:09:13.843,0:09:17.952
(Tiếng vỗ tay)