0:00:00.080,0:00:02.850
[Rosemary Church] ... Und wir möchten[br]jetzt weiter über den Gebärdendolmetscher

0:00:02.850,0:00:05.379
bei Nelson Mandelas Gedenkfeier[br]am Donnerstag sprechen.

0:00:05.379,0:00:09.820
Bei uns sind Laura Peterson und[br]Julie Rems-Smario in Fremont, Kalifornien.

0:00:09.820,0:00:13.410
Sie arbeiten beide, wie bereits erwähnt,[br]an der kalifornischen Schule für Taube,

0:00:13.410,0:00:17.430
und Julie selbst ist taub und wird durch[br]einen Übersetzer sprechen

0:00:17.430,0:00:19.330
der hinter der Kamera steht.

0:00:19.330,0:00:20.970
Danke, dass sie hier sind.

0:00:20.970,0:00:25.039
Laura, ich möchte mit Ihnen anfangen[br]und möchte Ihre Reaktion

0:00:25.039,0:00:27.880
über den Gebärdendolmetscher wissen:[br]Wie denken Sie darüber?

0:00:27.880,0:00:32.259
[Laura Peterson] Nun, als ich zuerst[br]von Julie davon gehört habe,

0:00:32.259,0:00:36.870
dachte ich: "OK, dann war er[br]wohl nicht qualifiziert."

0:00:36.870,0:00:40.200
Nur um das hier zu erklären:

0:00:40.200,0:00:43.440
Ich möchte hier jedem in[br]Ihrem Publikum Zugang gewähren

0:00:43.440,0:00:47.480
und weil ich gehört habe,[br]dass es keine Untertitel geben wird,

0:00:47.480,0:00:50.870
wird Julie das übersetzten,

0:00:50.870,0:00:52.650
damit jeder im Publikum[br]dabei sein kann.

0:00:52.650,0:00:54.680
Ich wollte das nur klarstellen,

0:00:54.680,0:00:56.390
weil die Leute vielleicht[br]nicht verstehen werden

0:00:56.390,0:00:58.640
warum Julie gerade[br]in Zeichensprache spricht.

0:00:58.640,0:01:00.870
Als ich also zuerst davon[br]gehört habe, dachte ich:

0:01:00.870,0:01:03.540
"OK, vielleicht war es nur jemand,[br]der einfach nicht sehr gut war."

0:01:03.540,0:01:07.370
Als ich aber das Video sah,[br]war wirklich klar, dass sie...

0:01:07.370,0:01:11.820
nicht die Semantic hatten,[br]die Handformen,

0:01:11.820,0:01:16.500
die normalen Eigenschaften[br]für Zeichensprache.

0:01:16.500,0:01:18.830
Ich kenne die südafrikansiche[br]Zeichensprache nicht,

0:01:18.830,0:01:22.470
aber es gibt Dinge, die in[br]allen Zeichsprachen gleich sind.

0:01:22.470,0:01:26.720
[Church] Es wichtig zu erwähnen, dass es[br]keine internationale Zeichensprache gibt,

0:01:26.720,0:01:27.080
die da ist -

0:01:27.080,0:01:29.270
Ich denke, es gibt verschiedene[br]Zeichensprachen in jedem Land.

0:01:29.270,0:01:31.840
Aber Julie, ich möchte [br]mit Ihnen weitermachen:

0:01:31.840,0:01:35.890
Sind sie verärgert? Was sollte[br]Ihrer Meinung nach hier passieren?

0:01:35.890,0:01:40.550
[Julie Rems-Smario] Nun,[br]ich bin sehr verärgert,

0:01:40.550,0:01:43.710
weil das wirklich einen Mangel[br]an Respekt für die

0:01:43.710,0:01:46.960
Menschenrechte bei der[br]Gleichberechtigung der Sprachen zeigt.

0:01:46.960,0:01:48.850
Die wurde bei der Veranstaltung zerstört.

0:01:48.850,0:01:53.970
Und Nelson Mandela repräsentiert[br]die Menschenrechte

0:01:53.970,0:01:56.440
und er ist eine Ikone[br]und ein Afrikaner.

0:01:56.440,0:02:01.190
Und diese Person nutzt das an[br]einem sehr wichtigen Tag

0:02:01.190,0:02:03.040
zu Ehren Nelson Mandelas aus.

0:02:03.040,0:02:07.350
Und er hat unsere Menschenrechte[br]als taube Menschen verletzt,

0:02:07.350,0:02:12.030
indem er allen gezeigt hat,

0:02:12.030,0:02:14.420
wie Sprachen-Apartheid aussieht.

0:02:14.420,0:02:18.880
[Church] Und Laura, wie wir in dem Bericht[br]von Errol Barnett kurz vor der Pause

0:02:18.880,0:02:21.090
gesehen haben,

0:02:21.090,0:02:25.170
hatte dieser Mann, dieser Dolmetscher,[br]vorher bereits Schwierigkeiten,

0:02:25.170,0:02:27.230
aber es gab keine Konsequenzen daraus.

0:02:27.230,0:02:29.920
Wie kann jemand -[br]soweit es mich betrifft -

0:02:29.920,0:02:32.230
er hatte Referenzen das zu machen.

0:02:32.230,0:02:33.690
Wie kommt so jemand[br]letztlich auf eine Bühne

0:02:33.690,0:02:35.550
neben all diese Würdenträger

0:02:35.550,0:02:38.150
an solch einem wichtigen,[br]historischen Tag

0:02:38.150,0:02:41.050
nicht nur für Südafrika,[br]aber auch für die ganze Welt?

0:02:41.050,0:02:43.870
Wie dringt jemand[br]bis zu diesem Punkt vor,

0:02:43.870,0:02:45.120
wenn er vorher bereits Ärger hatte?

0:02:45.120,0:02:46.590
[Peterson] Genau,[br]Ihre Frage ist also

0:02:46.590,0:02:48.830
wie konnte er auf die Bühne gelangen.

0:02:48.830,0:02:53.290
Das ist unglücklicherweise[br]nicht so ungewöhnlich.

0:02:53.290,0:02:55.349
Das passiert nicht nur[br]in Südafrika,

0:02:55.349,0:02:56.580
es passiert rund um die Welt,

0:02:56.580,0:03:00.790
es passiert in Klassenzimmern[br]hier in Kalifornien.

0:03:00.790,0:03:02.950
Das - sehr oft ist [br]die Situation so,

0:03:02.950,0:03:07.120
dass die Person, die für die Einstellung[br]zuständig ist, keine Zeichensprache kennt.

0:03:07.120,0:03:10.650
Wenn die Person also sagt, dass[br]sie die Sprache beherrscht,

0:03:10.650,0:03:13.480
dann nehmen sie ihn beim Wort.

0:03:13.480,0:03:15.099
Hier in den vereinigten Staaten

0:03:15.099,0:03:17.000
haben wir ein Register für[br]Gehörlosendolmetscher,

0:03:17.000,0:03:18.650
bei dem es einen kompletten[br]Zertifizierungsprozess gibt,

0:03:18.650,0:03:23.650
einen Moralkodex[br]und standesgemäßes Benehmen,

0:03:23.650,0:03:25.349
damit wir versuchen das zu vermeiden.

0:03:25.349,0:03:30.440
Das bedeutet aber trotzdem nicht,[br]dass Leute Menschen einstellen,

0:03:30.440,0:03:32.360
die diese Qualifikationen[br]nicht haben.

0:03:32.360,0:03:34.849
Sie schließen taube Menschen[br]nicht in den Einstellungsprozess ein,

0:03:34.849,0:03:39.590
damit jemand, der die Sprache[br]beherrscht, feststellen kann,

0:03:39.590,0:03:42.099
ob jemand diese Fähigkeit besitzt.

0:03:42.099,0:03:44.830
[Church] Und vermutlich ist[br]hier Geld die Motivation.

0:03:44.830,0:03:46.530
Aber natürlich kämpfen auf

0:03:46.530,0:03:49.440
der ganzen Welt Kinder damit[br]eine gute Ausbildung zu bekommen

0:03:49.440,0:03:51.209
und das ist hier der wichtige Punkt.

0:03:51.209,0:03:54.750
Und Human Rights Watch hat[br]dem eine Kampagne gewidmet

0:03:54.750,0:03:57.379
damit ein Bewußtsein für[br]die Ausbildung in Gebärdensprache

0:03:57.379,0:04:00.349
in Orten in ganz Afrika und natürlich[br]dem Rest der Welt geschaffen wird.

0:04:00.349,0:04:05.030
Ich möchte einen Ausschnitt aus[br]dem Video zeigen, wenn wir es haben.

0:04:05.030,0:04:07.230
[Lehrer] Mein Name?[br]Gut!

0:04:07.230,0:04:09.980
Deiner?[br]Hey! Anne, Anne, gut!

0:04:09.980,0:04:11.080
Mein Name.

0:04:11.080,0:04:13.280
[Mädchen gebärdet ihren Namen.]

0:04:13.280,0:04:15.980
[Lehrer] Gut, gut, gut![br]Deiner?

0:04:15.980,0:04:20.639
Dein Name?[br]Ne ne, du bist nicht Anne.

0:04:20.639,0:04:23.919
Mein Name? Wer?[br]Deiner, deiner, deiner.

0:04:23.919,0:04:26.099
[Junge] Deiner, deiner, deiner.

0:04:26.099,0:04:29.370
[Lehrer] Mmm.[br]Wie heißt sie?

0:04:29.370,0:04:30.469
[Mädchen gebärdet]

0:04:30.469,0:04:31.559
[Lehrer] Ja, wunderbar.

0:04:31.559,0:04:35.800
Sie nimmt die Zeichensprache[br]sehr gut an.

0:04:35.800,0:04:37.289
Das ist sehr wichtig, weil

0:04:37.289,0:04:40.740
sie nun mit anderen Leuten[br]kommunizieren kann.

0:04:40.740,0:04:42.669
Als sie zuhause war,

0:04:42.669,0:04:46.680
gab es niemanden, der ihr[br]Zeichensprache beibrachte.

0:04:46.680,0:04:49.460
[Church] Julie und Laura,[br]Fürsprecher sagen natürlich,

0:04:49.460,0:04:50.279
dass eines der Probleme ist,

0:04:50.279,0:04:53.629
dass es einen Mangel an Schulen[br]und Lehrern für Zeichensprache gibt.

0:04:53.629,0:04:56.430
Und dieser Teil des Videos[br]zeigt es

0:04:56.430,0:04:58.240
meiner Meinung nach sehr deutlich,[br]nicht wahr,

0:04:58.240,0:05:01.089
dass die Ausbildung dieser Kinder[br]wichtig ist, die

0:05:01.089,0:05:03.800
für einige - manchmal haben sie[br]erst im Alter von sechs Jahren

0:05:03.800,0:05:06.830
Zugang zu dieser Art von Ausbilung haben.

0:05:06.830,0:05:11.270
Wie besorgt sind Sie, dass die Taten[br]dieses falschen Dolmetschers

0:05:11.270,0:05:14.559
einen negativen Einfluß auf[br]diese Initiativen haben könnten?

0:05:14.559,0:05:18.759
[Rems-Smario] Nun,[br]ich bin sehr besorgt

0:05:18.759,0:05:23.039
über den Mangel an Akzeptanz von[br]tauben Menschen, tauben Anführern

0:05:23.039,0:05:24.330
und die Vorschläge aus der Gemeinschaft,

0:05:24.330,0:05:25.889
weil wir die Experten sind,

0:05:25.889,0:05:29.099
und viele Schulen stellen keine tauben[br]Menschen aus der Gemeinschaft ein,

0:05:29.099,0:05:30.719
die die Sprache kennen,

0:05:30.719,0:05:35.499
die unser Menschenrecht[br]auf Zeichensprache kennen.

0:05:35.499,0:05:38.589
Es gibt eine nationale[br]und internationale Epedemie

0:05:38.589,0:05:41.919
von tauben Kindern,[br]die einen Sprachmangel haben.

0:05:41.919,0:05:47.659
Sie wachsen ohne vollen Zugang, volle[br]Kompetenz in irgendeiner Sprache auf,

0:05:47.659,0:05:52.020
was bedeutet, dass sie in der Bildung,[br]sozial und emotional kämpfen,

0:05:52.020,0:05:53.809
und das ist wirklich eine Farce.

0:05:53.809,0:05:56.099
[Church] Das ist wohl ein guter Punkt,

0:05:56.099,0:05:59.360
auf den dieser Vorfall[br]die Aufmerksamkeit gelenkt hat.

0:05:59.360,0:06:00.490
Das werden wir erst noch sehen.

0:06:00.490,0:06:02.879
Laura Petersen und Julie Rems-Smario,

0:06:02.879,0:06:04.059
vielen Dank, dass Sie bei uns waren

0:06:04.059,0:06:06.550
und die Aufmerksamkeit auf[br]diesen Vorgang gelenkt haben.

0:06:06.550,0:06:07.090
Wir wissen es zu schätzen.