WEBVTT

00:00:12.167 --> 00:00:13.876
¡Dios mío!

00:00:13.898 --> 00:00:16.967
Me gustaría felicitaros a todos.

00:00:16.968 --> 00:00:18.912
¿Saben por qué?

00:00:18.918 --> 00:00:23.752
Porque pertenecen a una especie 
fascinante: el Homo sapiens.

00:00:23.762 --> 00:00:27.291
¿Eso qué significa? Hombre sabio.

00:00:27.292 --> 00:00:30.918
Vamos, mírense los unos a los otros. 
¿No es maravilloso?

00:00:30.943 --> 00:00:31.962
(Risas)

00:00:31.963 --> 00:00:37.752
Somos la mayor, 
la más inteligente, la más poderosa

00:00:37.753 --> 00:00:40.112
y la más peligrosa de 
las especies del planeta

00:00:40.113 --> 00:00:43.515
y posiblemente del universo.
No lo sabemos.

00:00:43.516 --> 00:00:47.899
Y aun así, somos un invento moderno
en el estudio de la evolución.

00:00:47.900 --> 00:00:50.252
No llevamos mucho tiempo aquí,

00:00:50.253 --> 00:00:54.164
pero sin embargo, en un periodo 
de tiempo increíblemente reducido,

00:00:54.165 --> 00:00:59.574
hemos pasado de ser simios 
primitivos que usaban hachas

00:00:59.575 --> 00:01:01.251
a ser, siento decir esto,

00:01:02.571 --> 00:01:08.296
seres humanos sofisticados como Uds.
Todos tenemos móviles.

00:01:08.297 --> 00:01:09.386
¿Y no somos listos?

00:01:09.387 --> 00:01:11.347
Es increíble. (Risas)

00:01:12.587 --> 00:01:14.644
Pero, ¿cómo lo hemos hecho?

00:01:14.645 --> 00:01:16.554
¿Y cómo lo hemos hecho tan rápido?

00:01:16.555 --> 00:01:21.115
Muy simple: lo hemos hecho
gracias a la educación.

00:01:21.131 --> 00:01:26.370
La educación, trasmitir ideas 
entre personas, desarrollarlas...

00:01:26.371 --> 00:01:31.278
Eso es lo que nos ha dado 
la gran ventaja de civilizarnos.

00:01:31.279 --> 00:01:35.965
La educación nos ha servido 
de mucho en el pasado,

00:01:35.966 --> 00:01:38.665
pero, y digo PERO,

00:01:38.666 --> 00:01:42.920
¿nos está resultando tan útil en 
la actualidad y lo será en el futuro?

00:01:42.922 --> 00:01:44.985
Verdaderamente no,
en nuestra opinión,

00:01:44.986 --> 00:01:49.596
porque nos falta un
ingrediente importante: sabiduría.

00:01:50.496 --> 00:01:53.054
Lo "sabio" del Homo sapiens.

00:01:53.055 --> 00:01:57.051
Comencemos ahora a desarrollar
un poco más esta idea.

00:01:57.052 --> 00:01:58.288
Parémonos a pensar:

00:01:59.498 --> 00:02:04.357
llevamos aproximadamente
200 000 años en este planeta;

00:02:04.358 --> 00:02:07.131
un periodo más bien corto 
en el estudio de la evolución.

00:02:07.132 --> 00:02:11.008
Éramos simios débiles,
pequeños y desnudos,

00:02:11.008 --> 00:02:13.558
completamente a merced 
de la naturaleza.

00:02:13.559 --> 00:02:17.662
Casi nos extinguimos hace 70 000 años,

00:02:17.663 --> 00:02:20.662
pero no ocurrió. Tuvimos suerte.

00:02:20.663 --> 00:02:25.066
Teníamos una mente brillante. 
Éramos muy inteligentes.

00:02:25.067 --> 00:02:30.166
Y gracias a eso, fuimos adquiriendo 
control sobre nuestro entorno natural.

00:02:30.167 --> 00:02:33.518
Hace 10 000 años
inventamos la agricultura.

00:02:33.519 --> 00:02:37.418
Súbitamente, teníamos comida en exceso.
Nos aseguramos el alimento.

00:02:37.419 --> 00:02:42.029
Por este motivo, pudimos
empezar a reproducirnos.

00:02:42.030 --> 00:02:44.936
Aumentar en número la población,
como Uds. ahora.

00:02:44.937 --> 00:02:48.281
Pudimos estratificar nuestra comunidad.

00:02:48.282 --> 00:02:52.096
Piensen en ello: nuestras
primeras comunidades,

00:02:52.097 --> 00:02:55.296
por ejemplo, este gran
grupo en el público,

00:02:55.297 --> 00:02:59.383
se convirtió en siervos,
trabajadores, obreros, esclavos.

00:02:59.384 --> 00:03:04.468
Uds. lograron los beneficios,
hicieron... lo siento, todo el trabajo.

00:03:04.471 --> 00:03:07.841
Este otro pequeño grupo aquí,
eran la clase media.

00:03:07.849 --> 00:03:11.477
Se convirtieron en profesores,
mercaderes, pensadores.

00:03:11.478 --> 00:03:15.198
Y Uds. cuatro de allí, 
¿saben quiénes eran?

00:03:15.199 --> 00:03:17.672
Sí, Uds.

00:03:17.673 --> 00:03:22.052
Uds. eran la élite, 
los príncipes, los sacerdotes,

00:03:22.053 --> 00:03:25.748
los altos cargos que vivían
a costa de lo que daba la tierra.

00:03:25.749 --> 00:03:29.249
O sea que la estratificación 
de la sociedad fue algo bueno.

00:03:29.251 --> 00:03:34.146
A pesar de las desigualdades, nos enseñó
a crear civilizaciones, y lo hicimos.

00:03:34.147 --> 00:03:38.356
Civilizaciones maravillosas. Empezamos
a vivir más felices y durante más tiempo.

00:03:38.357 --> 00:03:43.314
Poco a poco construimos 
grandes monumentos y grandes ciudades.

00:03:43.315 --> 00:03:46.623
Miren detalladamente esta ciudad.

00:03:46.624 --> 00:03:50.983
Está llena de pequeños simios 
desnudos, como Uds.,

00:03:50.984 --> 00:03:53.125
y como Uds., ahora van vestidos.

00:03:53.126 --> 00:03:55.486
Eso es lo que somos:
pequeños simios desnudos.

00:03:55.486 --> 00:03:56.806
¿Lo puedo dar por zanjado?

00:03:56.806 --> 00:03:59.322
Gracias. (Risas)

00:03:59.323 --> 00:04:02.848
Ahora bien, esto nos costó 
un precio muy caro.

00:04:02.849 --> 00:04:08.858
Como se darán cuenta, vivimos
por encima de nuestras posibilidades.

00:04:08.859 --> 00:04:12.641
La Tierra no puede soportarlo
y lo sabemos.

00:04:12.642 --> 00:04:16.296
Necesitamos cambiar nuestro estilo de vida
y lo sabemos.

00:04:16.297 --> 00:04:18.226
Pero no lo hacemos.

00:04:18.226 --> 00:04:20.274
¿Eso es de ser sabio?

00:04:20.274 --> 00:04:21.980
Permítanme ir más allá.

00:04:21.981 --> 00:04:25.051
Hemos cometido dos idioteces enormes:

00:04:26.441 --> 00:04:29.583
Hace 70 años aprendimos a 
emplear átomos, ¿y qué hicimos?

00:04:29.584 --> 00:04:31.723
Construimos dos grandes bombas.

00:04:31.724 --> 00:04:33.556
¿Y qué hicimos con esas bombas?

00:04:33.557 --> 00:04:36.406
Las lanzamos en Japón.
Nosotros mismos.

00:04:36.407 --> 00:04:41.183
Lo hicimos y matamos 150 000 personas.
Así, tan fácilmente.

00:04:42.063 --> 00:04:44.778
Espantoso. Abominable. Indignante.

00:04:44.779 --> 00:04:46.678
¿Y qué hicimos después?

00:04:46.679 --> 00:04:51.694
Construimos otras 20 000 bombas
aún más grandes. ¡Increíble!

00:04:51.695 --> 00:04:53.454
Todavía existen 8000.

00:04:53.455 --> 00:04:55.009
¿Saben cómo las llamamos?

00:04:55.010 --> 00:04:56.625
"Balance de terror"

00:04:56.626 --> 00:04:59.335
"Destrucción mutua asegurada"

00:04:59.336 --> 00:05:01.451
Siglas en inglés: MAD
(LOCO)

00:05:02.501 --> 00:05:05.500
Y nos consideramos Homo sapiens.

00:05:05.501 --> 00:05:09.365
Y sabemos que estamos explotando
nuestros combustibles fósiles,

00:05:09.366 --> 00:05:13.831
que estamos contaminando el aire,
alterando clima, y somos conscientes.

00:05:13.832 --> 00:05:17.350
Y sabemos que podríamos hacer algo
al respecto, pero ¿lo hacemos? No.

00:05:17.351 --> 00:05:20.407
Solo peleamos, discutimos, pensamos...

00:05:20.408 --> 00:05:22.617
¿Eso es de ser sabio?

00:05:22.618 --> 00:05:24.762
Bueno, ¿lo he dejado claro?

00:05:24.763 --> 00:05:27.362
Homo sapiens, ¿somos animales sabios?

00:05:27.363 --> 00:05:29.876
Pues no, no lo somos.

00:05:29.877 --> 00:05:34.266
Somos muy listos, dotados genéticamente
con mentes maravillosas,

00:05:34.267 --> 00:05:36.882
pero ¿poseemos sabiduría?

00:05:36.883 --> 00:05:37.873
No.

00:05:37.874 --> 00:05:41.717
La sabiduría no está en nuestras mentes,
no se trasmite por genética.

00:05:41.718 --> 00:05:45.726
Nunca hemos tenido la sabiduría para
enfrentarnos a este tipo de cosas.

00:05:45.727 --> 00:05:48.803
La sabiduría se tiene que fomentar

00:05:48.804 --> 00:05:51.803
Nosotros la fomentamos con la educación.

00:05:51.804 --> 00:05:56.839
Necesitamos educación para
poder enfrentarnos al futuro.

00:05:56.840 --> 00:05:59.124
Pasemos entonces
a hablar de educación.

00:06:00.904 --> 00:06:05.600
Es increíble que la educación, sobre todo
en los últimos 300 años, ha aumentado.

00:06:05.601 --> 00:06:10.636
Todos Uds. han tenido que ir 
a la escuela y puede que a la universidad.

00:06:10.637 --> 00:06:12.676
Han estado encerrados en los colegios

00:06:12.677 --> 00:06:15.476
como pequeños empollones que
consiguen llegar al final.

00:06:15.477 --> 00:06:16.986
(Risas)

00:06:16.987 --> 00:06:20.053
Y, con suerte, han aprendido algo.

00:06:20.054 --> 00:06:24.074
Pero yo les pregunto:
¿han aprendido sabiduría?

00:06:24.075 --> 00:06:25.994
Les preguntaré.

00:06:25.995 --> 00:06:27.877
En todos estos años y años,

00:06:27.878 --> 00:06:31.057
sentados en el colegio y 
por los pasillos de la universidad,

00:06:31.058 --> 00:06:34.536
¿les ha preguntado alguien alguna vez
o les han hecho pensar:

00:06:34.537 --> 00:06:39.074
"cómo será el mundo en 50 años",

00:06:39.075 --> 00:06:42.888
"cómo te gustaría que fuera
el mundo dentro de 50 años",

00:06:43.678 --> 00:06:47.195
y "qué puedes hacer tú para conseguirlo"?

00:06:47.198 --> 00:06:49.596
¿Les han informado a alguno de esto?

00:06:50.236 --> 00:06:52.355
¡Vamos, debe haber alguien!

00:06:52.356 --> 00:06:54.282
¡Fantástico!

00:06:54.283 --> 00:06:57.412
Resulta interesante porque eres 
de los más jóvenes que hay aquí.

00:06:57.413 --> 00:06:58.902
Y creo que tiene su lógica,

00:06:58.903 --> 00:07:01.130
porque es posible que ahora,

00:07:01.131 --> 00:07:05.430
escuelas y profesores 
estén empezando a inculcar

00:07:05.431 --> 00:07:07.192
estas ideas dentro de la educación.

00:07:07.193 --> 00:07:08.662
Estoy muy contento,

00:07:08.663 --> 00:07:10.023
porque está ocurriendo.

00:07:10.024 --> 00:07:13.023
Solo que queremos
que ocurra más rápido.

00:07:13.024 --> 00:07:16.342
Si nos fijamos en las universidades
está ocurriendo muy lentamente.

00:07:16.343 --> 00:07:18.382
Es verdad.

00:07:18.383 --> 00:07:20.729
La mejor forma de describir esto es:

00:07:20.730 --> 00:07:25.669
el mundo tiene problemas y
las universidades, disciplinas.

00:07:25.670 --> 00:07:27.341
Pero el esquema no encaja.

00:07:27.342 --> 00:07:29.559
Necesitamos ir más allá 
de las disciplinas.

00:07:29.560 --> 00:07:33.179
Para ello, unos compañeros y yo,

00:07:33.180 --> 00:07:37.104
llevamos ya 10 años pensando
que tenemos que cambiar algo.

00:07:37.105 --> 00:07:39.654
Tenemos que educar de una forma distinta.

00:07:39.655 --> 00:07:43.355
Tenemos que devolver la sabiduría
a los centros educativos.

00:07:43.356 --> 00:07:46.325
Así es que decidimos hacer dos cosas:

00:07:46.326 --> 00:07:52.025
primero, que trabajaríamos muy, muy
duro para crear programas de estudio,

00:07:52.026 --> 00:07:54.328
como los que recibís en primaria.

00:07:54.329 --> 00:08:00.589
Programas específicamente diseñados
para potenciar y fomentar la sabiduría.

00:08:01.469 --> 00:08:04.080
Y en segundo lugar consideramos
que es importantísimo

00:08:04.081 --> 00:08:07.858
que aprendamos a relacionarnos con los
demás, y que esto ocurra todo el mundo.

00:08:07.859 --> 00:08:11.456
Que trabajemos con pequeños grupos
como este, con profesores de primaria

00:08:11.457 --> 00:08:13.706
y con profesores de secundaria.

00:08:13.707 --> 00:08:16.869
En conjunto, aunque aún
no tengamos mucho poder,

00:08:16.870 --> 00:08:19.580
podemos cambiar las cosas

00:08:19.581 --> 00:08:25.083
y devolver la sabiduría
a los centros educativos.

00:08:25.084 --> 00:08:29.656
Pasemos a pensar en lo que
hemos hecho realmente.

00:08:29.657 --> 00:08:33.812
Pensemos, cómo se crean
nuevos programas de estudio,

00:08:33.813 --> 00:08:37.190
en los que no se enseña sabiduría
porque no se puede,

00:08:37.191 --> 00:08:40.428
pero en los que se fomente
porque esto sí es posible.

00:08:40.429 --> 00:08:44.924
La sabiduría se fomenta por sí sola
en muchos estudiantes encantadores.

00:08:44.925 --> 00:08:47.614
Primero, tuvimos que definir
lo que es la sabiduría.

00:08:47.615 --> 00:08:51.396
Como he dicho antes, 
me paseaba por la universidad

00:08:51.397 --> 00:08:53.734
y preguntaba: "¿Qué es la sabiduría?"

00:08:53.735 --> 00:08:57.328
Y recuerden que mi lema universitario
es: "busca la sabiduría".

00:08:57.329 --> 00:08:59.302
Si me paseo entre mis alumnos,

00:08:59.303 --> 00:09:03.635
y me temo que muchos de Uds.
han estudiado en mi universidad,

00:09:03.636 --> 00:09:08.125
pero la mayoría no sabe cuál era
mi lema, e incluso si lo saben,

00:09:08.126 --> 00:09:10.766
"¡fantástico, lo saben!",
igualmente pregunto.

00:09:10.767 --> 00:09:14.356
Por favor, ¿sabrían decirme qué
es la sabiduría? Ahora se callan.

00:09:14.357 --> 00:09:18.049
¿Qué es la sabiduría? Piensen.

00:09:18.050 --> 00:09:22.315
Pues no lo sé, pero podemos intentar
buscar juntos una definición.

00:09:22.316 --> 00:09:27.365
Esto implica poner en conjunto
conocimiento y saber-hacer,

00:09:27.366 --> 00:09:32.216
pero también valores. Valores humanos.

00:09:32.217 --> 00:09:36.456
Y también debe implicar acción.

00:09:36.457 --> 00:09:41.192
Conocimiento y valores sin acción
no producen sabiduría.

00:09:41.193 --> 00:09:45.285
Bueno, pues ya habíamos empezado
a definir lo que es la sabiduría.

00:09:45.286 --> 00:09:46.371
Y entonces dijimos:

00:09:46.372 --> 00:09:51.091
"Ahora creemos un programa educativo
en el que se fomente la sabiduría".

00:09:51.092 --> 00:09:53.552
¿Cómo lo hacemos?

00:09:54.642 --> 00:09:59.190
Lo más importante, con toda seguridad,
es el bienestar del ser humano.

00:09:59.191 --> 00:10:00.191
¿No es maravilloso?

00:10:00.192 --> 00:10:02.665
¡Por supuesto!
Todos estamos de acuerdo en eso.

00:10:02.666 --> 00:10:07.346
El Homo sapiens alucinaría
si creamos un programa educativo

00:10:07.347 --> 00:10:10.470
en el que nos preocupemos
por el bienestar del ser humano.

00:10:10.471 --> 00:10:14.178
Y también nos dimos cuenta,
y todos Uds. también,

00:10:14.179 --> 00:10:17.339
de que el bienestar del ser humano

00:10:17.340 --> 00:10:22.329
depende de su entorno. Son una pareja.

00:10:22.330 --> 00:10:24.322
Al poner estos dos elementos juntos,

00:10:24.323 --> 00:10:26.562
empezamos a encaminarnos de verdad.

00:10:26.563 --> 00:10:27.949
Así pues, tenemos esto:

00:10:27.950 --> 00:10:31.820
hemos desarrollado un programa que
favorece el bienestar y la sostenibilidad,

00:10:32.740 --> 00:10:39.512
pero sobre todo, les hemos hecho pensar
en el ser humano y en el futuro del mundo.

00:10:39.513 --> 00:10:43.508
Hemos tenido que incitarles a pensar
y a comprometerse con el futuro.

00:10:43.509 --> 00:10:46.089
Así que encargarnos de ellos
era lo primero.

00:10:46.090 --> 00:10:49.586
Fue genial, pero les diré algo:

00:10:49.587 --> 00:10:53.306
algunos de mis compañeros más duros
de roer pensaban:

00:10:53.307 --> 00:10:54.670
"Es una locura.

00:10:54.671 --> 00:10:57.830
Hacen aseveraciones
como si fueran sus madres

00:10:57.831 --> 00:11:00.972
y eso no se hace en las universidades".

00:11:00.973 --> 00:11:07.332
Nuestra respuesta es: "bueno,
en un principio tienen razón.

00:11:07.333 --> 00:11:12.621
"Madres: ellas te dan la vida, 
ellas son las que dan a luz.

00:11:12.622 --> 00:11:15.807
Las madres aman a sus hijos
y cuidan de ellos.

00:11:15.808 --> 00:11:19.583
Se dedican en cuerpo y alma a sus hijos.

00:11:19.584 --> 00:11:23.683
Así que si quieren compararnos con ellas,
estamos orgullosos de nuestro parecido".

00:11:23.684 --> 00:11:25.652
¡Por supuesto!

00:11:25.653 --> 00:11:28.162
¿Y qué hay respecto el cambio académico?

00:11:28.163 --> 00:11:32.050
Seguimos pensando que 
no es fácil tratar esas ideas.

00:11:32.051 --> 00:11:34.400
Es muy, muy difícil.

00:11:34.401 --> 00:11:37.843
Para lograr el bienestar 
se debe entender de:

00:11:37.844 --> 00:11:43.944
filosofía, psicología, sociología,
ciencia, economía...

00:11:43.945 --> 00:11:48.593
Debemos poner todas estas ciencias
en conjunto, entremezclarlas,

00:11:48.594 --> 00:11:51.187
para entender de verdad
qué es el bienestar humano.

00:11:51.188 --> 00:11:54.489
No es una tarea fácil, sino todo un reto,

00:11:54.490 --> 00:11:57.489
pero muy gratificante.

00:11:57.490 --> 00:12:03.233
Pero sobre todo debemos ser conscientes,
cuando impartimos este tipo de cursos,

00:12:03.234 --> 00:12:06.790
de que debemos transmitir 
esperanza y entusiasmo.

00:12:06.791 --> 00:12:10.776
Normalmente, analizamos los problemas
que hay en el mundo y nos hundimos.

00:12:10.777 --> 00:12:13.024
Debemos sobrepasar esto.

00:12:13.025 --> 00:12:18.991
Así pues, hemos diseñado cursos
que están funcionando bien.

00:12:18.992 --> 00:12:22.336
No quiero presentarles los cursos,
sino a alguien que está aquí hoy:

00:12:22.337 --> 00:12:25.376
Michael Graffen, quien intervino
en el discurso del año pasado.

00:12:25.383 --> 00:12:30.413
Se dedica a poner a la gente a trabajar,
poner a los profesores a trabajar juntos,

00:12:30.414 --> 00:12:32.630
a través de Internet
desde todas partes.

00:12:32.631 --> 00:12:35.030
Me parece totalmente admirable.

00:12:35.031 --> 00:12:39.676
Tal y como él dijo, "no estamos aquí
para aprender los unos de los otros,

00:12:39.677 --> 00:12:41.891
estamos aquí para aprender
junto a los otros".

00:12:41.892 --> 00:12:44.191
En eso en lo que consiste.

00:12:44.192 --> 00:12:49.943
Abajo, a la izquierda de la pantalla
aparece mi compañera Angela Janz.

00:12:50.197 --> 00:12:54.383
Es profesora de cursos de post-graduado,
si les interesa, por adquirir sabiduría,

00:12:54.384 --> 00:12:59.162
que están totalmente disponibles en 
Internet en todas partes del mundo.

00:12:59.163 --> 00:13:04.358
A la derecha de la pantalla aparecen
mis alumnos de primer año.

00:13:04.359 --> 00:13:07.009
Están estudiando una asignatura llamada:

00:13:07.010 --> 00:13:12.653
"La humanidad del siglo XXI y la acción
del ser humano para el mundo futuro".

00:13:12.654 --> 00:13:17.151
Son un grupo maravilloso para trabajar 
con ellos. Saben de qué se habla,

00:13:17.152 --> 00:13:19.036
y cuando se me quedan mirando así,

00:13:19.037 --> 00:13:23.340
les digo: "por favor, hagan como
si estuvieran disfrutando el curso".

00:13:23.341 --> 00:13:24.910
De algún modo consiguen hacerlo.

00:13:24.911 --> 00:13:27.149
Y entonces les pido
algo mucho más difícil:

00:13:27.150 --> 00:13:29.569
"Hagan como si fueran gente sabia".

00:13:29.570 --> 00:13:30.595
(Risas)

00:13:30.596 --> 00:13:34.522
Esta noche en casa, mírense en el espejo
e inténtenlo. No es nada fácil.

00:13:34.523 --> 00:13:37.489
Sin embargo, sabemos que 
estos cursos funcionan.

00:13:37.490 --> 00:13:40.697
Sabemos que son adecuados,
que a los alumnos les gustan

00:13:40.698 --> 00:13:43.385
y pensamos que estamos 
fomentando su sabiduría.

00:13:43.386 --> 00:13:46.016
Pero tenemos un problema.

00:13:46.926 --> 00:13:49.971
Como cualquiera que se dedique
a esto en cualquier otra parte,

00:13:49.972 --> 00:13:51.630
nos encontramos en la periferia.

00:13:51.631 --> 00:13:54.470
En cierto modo se nos admite,
pero nada más.

00:13:54.471 --> 00:13:58.305
Queremos pensar que
la sabiduría es algo normal

00:13:58.306 --> 00:14:01.033
en las universidades y en los colegios,

00:14:01.034 --> 00:14:02.923
y por ello necesitamos su ayuda.

00:14:02.924 --> 00:14:07.443
Necesitamos que Uds., los estudiantes,
se lo pidan a sus profesores.

00:14:07.444 --> 00:14:10.701
Los necesitamos a todos los presentes
y a quienes están viendo esto.

00:14:10.702 --> 00:14:15.800
Miren esta imagen: 
es un grupo de personas andando.

00:14:15.801 --> 00:14:17.711
La hicimos hace un mes. ¡Maravilloso!

00:14:17.712 --> 00:14:22.311
Una multitud de personas sabias
que trabajan juntas por el futuro.

00:14:22.312 --> 00:14:26.559
Imaginen que pudiéramos darle empleo
a todo el mundo como Uds.,

00:14:26.560 --> 00:14:28.410
y darles una pancarta que diga:

00:14:28.411 --> 00:14:33.111
"¡Queremos sabiduría y la queremos ahora!"

00:14:33.111 --> 00:14:34.951
Vayan a las universidades y manifiesten.

00:14:34.952 --> 00:14:36.922
Exijan a los políticos.

00:14:36.922 --> 00:14:41.652
Devuelvan la sabiduría a las aulas, 
ayúdennos a hacerlo por favor.

00:14:41.653 --> 00:14:45.762
Ahora, imaginen que ya
están haciendo todo eso,

00:14:45.763 --> 00:14:48.277
y quiero que empleen toda su imaginación.

00:14:48.278 --> 00:14:49.761
Tienen una pantalla en blanco:

00:14:49.762 --> 00:14:56.116
pongan en ella a todos los políticos
que más les gustan y los que menos,

00:14:56.117 --> 00:15:01.319
a los líderes religiosos que 
más les gustan y los que menos,

00:15:01.320 --> 00:15:05.776
a los directores ejecutivos
que más les gustan y los que menos,

00:15:05.777 --> 00:15:08.556
a sus jefes y a Uds. mismos.

00:15:08.557 --> 00:15:10.284
Ahora piensen:

00:15:10.285 --> 00:15:15.794
si todos tuvieran la ventaja de recibir 
una educación para el mundo futuro,

00:15:15.795 --> 00:15:21.099
entonces podríamos considerarnos
verdaderos Homo sapiens.

00:15:21.100 --> 00:15:23.948
Y con nuestra sabiduría 
y nuestras acciones,

00:15:27.630 --> 00:15:29.325
¡qué maravilloso sería el mundo!

00:15:30.949 --> 00:15:32.148
Gracias.

00:15:32.149 --> 00:15:33.199
(Aplausos)