1
00:00:12,167 --> 00:00:13,876
¡Dios mío!

2
00:00:13,898 --> 00:00:16,967
Me gustaría felicitaros a todos.

3
00:00:16,968 --> 00:00:18,912
¿Saben por qué?

4
00:00:18,918 --> 00:00:23,752
Porque pertenecen a una especie 
fascinante: el Homo sapiens.

5
00:00:23,762 --> 00:00:27,291
¿Eso qué significa? Hombre sabio.

6
00:00:27,292 --> 00:00:30,918
Vamos, mírense los unos a los otros. 
¿No es maravilloso?

7
00:00:30,943 --> 00:00:31,962
(Risas)

8
00:00:31,963 --> 00:00:37,752
Somos la mayor, 
la más inteligente, la más poderosa

9
00:00:37,753 --> 00:00:40,112
y la más peligrosa de 
las especies del planeta

10
00:00:40,113 --> 00:00:43,515
y posiblemente del universo.
No lo sabemos.

11
00:00:43,516 --> 00:00:47,899
Y aun así, somos un invento moderno
en el estudio de la evolución.

12
00:00:47,900 --> 00:00:50,252
No llevamos mucho tiempo aquí,

13
00:00:50,253 --> 00:00:54,164
pero sin embargo, en un periodo 
de tiempo increíblemente reducido,

14
00:00:54,165 --> 00:00:59,574
hemos pasado de ser simios 
primitivos que usaban hachas

15
00:00:59,575 --> 00:01:01,251
a ser, siento decir esto,

16
00:01:02,571 --> 00:01:08,296
seres humanos sofisticados como Uds.
Todos tenemos móviles.

17
00:01:08,297 --> 00:01:09,386
¿Y no somos listos?

18
00:01:09,387 --> 00:01:11,347
Es increíble. (Risas)

19
00:01:12,587 --> 00:01:14,644
Pero, ¿cómo lo hemos hecho?

20
00:01:14,645 --> 00:01:16,554
¿Y cómo lo hemos hecho tan rápido?

21
00:01:16,555 --> 00:01:21,115
Muy simple: lo hemos hecho
gracias a la educación.

22
00:01:21,131 --> 00:01:26,370
La educación, trasmitir ideas 
entre personas, desarrollarlas...

23
00:01:26,371 --> 00:01:31,278
Eso es lo que nos ha dado 
la gran ventaja de civilizarnos.

24
00:01:31,279 --> 00:01:35,965
La educación nos ha servido 
de mucho en el pasado,

25
00:01:35,966 --> 00:01:38,665
pero, y digo PERO,

26
00:01:38,666 --> 00:01:42,920
¿nos está resultando tan útil en 
la actualidad y lo será en el futuro?

27
00:01:42,922 --> 00:01:44,985
Verdaderamente no,
en nuestra opinión,

28
00:01:44,986 --> 00:01:49,596
porque nos falta un
ingrediente importante: sabiduría.

29
00:01:50,496 --> 00:01:53,054
Lo "sabio" del Homo sapiens.

30
00:01:53,055 --> 00:01:57,051
Comencemos ahora a desarrollar
un poco más esta idea.

31
00:01:57,052 --> 00:01:58,288
Parémonos a pensar:

32
00:01:59,498 --> 00:02:04,357
llevamos aproximadamente
200 000 años en este planeta;

33
00:02:04,358 --> 00:02:07,131
un periodo más bien corto 
en el estudio de la evolución.

34
00:02:07,132 --> 00:02:11,008
Éramos simios débiles,
pequeños y desnudos,

35
00:02:11,008 --> 00:02:13,558
completamente a merced 
de la naturaleza.

36
00:02:13,559 --> 00:02:17,662
Casi nos extinguimos hace 70 000 años,

37
00:02:17,663 --> 00:02:20,662
pero no ocurrió. Tuvimos suerte.

38
00:02:20,663 --> 00:02:25,066
Teníamos una mente brillante. 
Éramos muy inteligentes.

39
00:02:25,067 --> 00:02:30,166
Y gracias a eso, fuimos adquiriendo 
control sobre nuestro entorno natural.

40
00:02:30,167 --> 00:02:33,518
Hace 10 000 años
inventamos la agricultura.

41
00:02:33,519 --> 00:02:37,418
Súbitamente, teníamos comida en exceso.
Nos aseguramos el alimento.

42
00:02:37,419 --> 00:02:42,029
Por este motivo, pudimos
empezar a reproducirnos.

43
00:02:42,030 --> 00:02:44,936
Aumentar en número la población,
como Uds. ahora.

44
00:02:44,937 --> 00:02:48,281
Pudimos estratificar nuestra comunidad.

45
00:02:48,282 --> 00:02:52,096
Piensen en ello: nuestras
primeras comunidades,

46
00:02:52,097 --> 00:02:55,296
por ejemplo, este gran
grupo en el público,

47
00:02:55,297 --> 00:02:59,383
se convirtió en siervos,
trabajadores, obreros, esclavos.

48
00:02:59,384 --> 00:03:04,468
Uds. lograron los beneficios,
hicieron... lo siento, todo el trabajo.

49
00:03:04,471 --> 00:03:07,841
Este otro pequeño grupo aquí,
eran la clase media.

50
00:03:07,849 --> 00:03:11,477
Se convirtieron en profesores,
mercaderes, pensadores.

51
00:03:11,478 --> 00:03:15,198
Y Uds. cuatro de allí, 
¿saben quiénes eran?

52
00:03:15,199 --> 00:03:17,672
Sí, Uds.

53
00:03:17,673 --> 00:03:22,052
Uds. eran la élite, 
los príncipes, los sacerdotes,

54
00:03:22,053 --> 00:03:25,748
los altos cargos que vivían
a costa de lo que daba la tierra.

55
00:03:25,749 --> 00:03:29,249
O sea que la estratificación 
de la sociedad fue algo bueno.

56
00:03:29,251 --> 00:03:34,146
A pesar de las desigualdades, nos enseñó
a crear civilizaciones, y lo hicimos.

57
00:03:34,147 --> 00:03:38,356
Civilizaciones maravillosas. Empezamos
a vivir más felices y durante más tiempo.

58
00:03:38,357 --> 00:03:43,314
Poco a poco construimos 
grandes monumentos y grandes ciudades.

59
00:03:43,315 --> 00:03:46,623
Miren detalladamente esta ciudad.

60
00:03:46,624 --> 00:03:50,983
Está llena de pequeños simios 
desnudos, como Uds.,

61
00:03:50,984 --> 00:03:53,125
y como Uds., ahora van vestidos.

62
00:03:53,126 --> 00:03:55,486
Eso es lo que somos:
pequeños simios desnudos.

63
00:03:55,486 --> 00:03:56,806
¿Lo puedo dar por zanjado?

64
00:03:56,806 --> 00:03:59,322
Gracias. (Risas)

65
00:03:59,323 --> 00:04:02,848
Ahora bien, esto nos costó 
un precio muy caro.

66
00:04:02,849 --> 00:04:08,858
Como se darán cuenta, vivimos
por encima de nuestras posibilidades.

67
00:04:08,859 --> 00:04:12,641
La Tierra no puede soportarlo
y lo sabemos.

68
00:04:12,642 --> 00:04:16,296
Necesitamos cambiar nuestro estilo de vida
y lo sabemos.

69
00:04:16,297 --> 00:04:18,226
Pero no lo hacemos.

70
00:04:18,226 --> 00:04:20,274
¿Eso es de ser sabio?

71
00:04:20,274 --> 00:04:21,980
Permítanme ir más allá.

72
00:04:21,981 --> 00:04:25,051
Hemos cometido dos idioteces enormes:

73
00:04:26,441 --> 00:04:29,583
Hace 70 años aprendimos a 
emplear átomos, ¿y qué hicimos?

74
00:04:29,584 --> 00:04:31,723
Construimos dos grandes bombas.

75
00:04:31,724 --> 00:04:33,556
¿Y qué hicimos con esas bombas?

76
00:04:33,557 --> 00:04:36,406
Las lanzamos en Japón.
Nosotros mismos.

77
00:04:36,407 --> 00:04:41,183
Lo hicimos y matamos 150 000 personas.
Así, tan fácilmente.

78
00:04:42,063 --> 00:04:44,778
Espantoso. Abominable. Indignante.

79
00:04:44,779 --> 00:04:46,678
¿Y qué hicimos después?

80
00:04:46,679 --> 00:04:51,694
Construimos otras 20 000 bombas
aún más grandes. ¡Increíble!

81
00:04:51,695 --> 00:04:53,454
Todavía existen 8000.

82
00:04:53,455 --> 00:04:55,009
¿Saben cómo las llamamos?

83
00:04:55,010 --> 00:04:56,625
"Balance de terror"

84
00:04:56,626 --> 00:04:59,335
"Destrucción mutua asegurada"

85
00:04:59,336 --> 00:05:01,451
Siglas en inglés: MAD
(LOCO)

86
00:05:02,501 --> 00:05:05,500
Y nos consideramos Homo sapiens.

87
00:05:05,501 --> 00:05:09,365
Y sabemos que estamos explotando
nuestros combustibles fósiles,

88
00:05:09,366 --> 00:05:13,831
que estamos contaminando el aire,
alterando clima, y somos conscientes.

89
00:05:13,832 --> 00:05:17,350
Y sabemos que podríamos hacer algo
al respecto, pero ¿lo hacemos? No.

90
00:05:17,351 --> 00:05:20,407
Solo peleamos, discutimos, pensamos...

91
00:05:20,408 --> 00:05:22,617
¿Eso es de ser sabio?

92
00:05:22,618 --> 00:05:24,762
Bueno, ¿lo he dejado claro?

93
00:05:24,763 --> 00:05:27,362
Homo sapiens, ¿somos animales sabios?

94
00:05:27,363 --> 00:05:29,876
Pues no, no lo somos.

95
00:05:29,877 --> 00:05:34,266
Somos muy listos, dotados genéticamente
con mentes maravillosas,

96
00:05:34,267 --> 00:05:36,882
pero ¿poseemos sabiduría?

97
00:05:36,883 --> 00:05:37,873
No.

98
00:05:37,874 --> 00:05:41,717
La sabiduría no está en nuestras mentes,
no se trasmite por genética.

99
00:05:41,718 --> 00:05:45,726
Nunca hemos tenido la sabiduría para
enfrentarnos a este tipo de cosas.

100
00:05:45,727 --> 00:05:48,803
La sabiduría se tiene que fomentar

101
00:05:48,804 --> 00:05:51,803
Nosotros la fomentamos con la educación.

102
00:05:51,804 --> 00:05:56,839
Necesitamos educación para
poder enfrentarnos al futuro.

103
00:05:56,840 --> 00:05:59,124
Pasemos entonces
a hablar de educación.

104
00:06:00,904 --> 00:06:05,600
Es increíble que la educación, sobre todo
en los últimos 300 años, ha aumentado.

105
00:06:05,601 --> 00:06:10,636
Todos Uds. han tenido que ir 
a la escuela y puede que a la universidad.

106
00:06:10,637 --> 00:06:12,676
Han estado encerrados en los colegios

107
00:06:12,677 --> 00:06:15,476
como pequeños empollones que
consiguen llegar al final.

108
00:06:15,477 --> 00:06:16,986
(Risas)

109
00:06:16,987 --> 00:06:20,053
Y, con suerte, han aprendido algo.

110
00:06:20,054 --> 00:06:24,074
Pero yo les pregunto:
¿han aprendido sabiduría?

111
00:06:24,075 --> 00:06:25,994
Les preguntaré.

112
00:06:25,995 --> 00:06:27,877
En todos estos años y años,

113
00:06:27,878 --> 00:06:31,057
sentados en el colegio y 
por los pasillos de la universidad,

114
00:06:31,058 --> 00:06:34,536
¿les ha preguntado alguien alguna vez
o les han hecho pensar:

115
00:06:34,537 --> 00:06:39,074
"cómo será el mundo en 50 años",

116
00:06:39,075 --> 00:06:42,888
"cómo te gustaría que fuera
el mundo dentro de 50 años",

117
00:06:43,678 --> 00:06:47,195
y "qué puedes hacer tú para conseguirlo"?

118
00:06:47,198 --> 00:06:49,596
¿Les han informado a alguno de esto?

119
00:06:50,236 --> 00:06:52,355
¡Vamos, debe haber alguien!

120
00:06:52,356 --> 00:06:54,282
¡Fantástico!

121
00:06:54,283 --> 00:06:57,412
Resulta interesante porque eres 
de los más jóvenes que hay aquí.

122
00:06:57,413 --> 00:06:58,902
Y creo que tiene su lógica,

123
00:06:58,903 --> 00:07:01,130
porque es posible que ahora,

124
00:07:01,131 --> 00:07:05,430
escuelas y profesores 
estén empezando a inculcar

125
00:07:05,431 --> 00:07:07,192
estas ideas dentro de la educación.

126
00:07:07,193 --> 00:07:08,662
Estoy muy contento,

127
00:07:08,663 --> 00:07:10,023
porque está ocurriendo.

128
00:07:10,024 --> 00:07:13,023
Solo que queremos
que ocurra más rápido.

129
00:07:13,024 --> 00:07:16,342
Si nos fijamos en las universidades
está ocurriendo muy lentamente.

130
00:07:16,343 --> 00:07:18,382
Es verdad.

131
00:07:18,383 --> 00:07:20,729
La mejor forma de describir esto es:

132
00:07:20,730 --> 00:07:25,669
el mundo tiene problemas y
las universidades, disciplinas.

133
00:07:25,670 --> 00:07:27,341
Pero el esquema no encaja.

134
00:07:27,342 --> 00:07:29,559
Necesitamos ir más allá 
de las disciplinas.

135
00:07:29,560 --> 00:07:33,179
Para ello, unos compañeros y yo,

136
00:07:33,180 --> 00:07:37,104
llevamos ya 10 años pensando
que tenemos que cambiar algo.

137
00:07:37,105 --> 00:07:39,654
Tenemos que educar de una forma distinta.

138
00:07:39,655 --> 00:07:43,355
Tenemos que devolver la sabiduría
a los centros educativos.

139
00:07:43,356 --> 00:07:46,325
Así es que decidimos hacer dos cosas:

140
00:07:46,326 --> 00:07:52,025
primero, que trabajaríamos muy, muy
duro para crear programas de estudio,

141
00:07:52,026 --> 00:07:54,328
como los que recibís en primaria.

142
00:07:54,329 --> 00:08:00,589
Programas específicamente diseñados
para potenciar y fomentar la sabiduría.

143
00:08:01,469 --> 00:08:04,080
Y en segundo lugar consideramos
que es importantísimo

144
00:08:04,081 --> 00:08:07,858
que aprendamos a relacionarnos con los
demás, y que esto ocurra todo el mundo.

145
00:08:07,859 --> 00:08:11,456
Que trabajemos con pequeños grupos
como este, con profesores de primaria

146
00:08:11,457 --> 00:08:13,706
y con profesores de secundaria.

147
00:08:13,707 --> 00:08:16,869
En conjunto, aunque aún
no tengamos mucho poder,

148
00:08:16,870 --> 00:08:19,580
podemos cambiar las cosas

149
00:08:19,581 --> 00:08:25,083
y devolver la sabiduría
a los centros educativos.

150
00:08:25,084 --> 00:08:29,656
Pasemos a pensar en lo que
hemos hecho realmente.

151
00:08:29,657 --> 00:08:33,812
Pensemos, cómo se crean
nuevos programas de estudio,

152
00:08:33,813 --> 00:08:37,190
en los que no se enseña sabiduría
porque no se puede,

153
00:08:37,191 --> 00:08:40,428
pero en los que se fomente
porque esto sí es posible.

154
00:08:40,429 --> 00:08:44,924
La sabiduría se fomenta por sí sola
en muchos estudiantes encantadores.

155
00:08:44,925 --> 00:08:47,614
Primero, tuvimos que definir
lo que es la sabiduría.

156
00:08:47,615 --> 00:08:51,396
Como he dicho antes, 
me paseaba por la universidad

157
00:08:51,397 --> 00:08:53,734
y preguntaba: "¿Qué es la sabiduría?"

158
00:08:53,735 --> 00:08:57,328
Y recuerden que mi lema universitario
es: "busca la sabiduría".

159
00:08:57,329 --> 00:08:59,302
Si me paseo entre mis alumnos,

160
00:08:59,303 --> 00:09:03,635
y me temo que muchos de Uds.
han estudiado en mi universidad,

161
00:09:03,636 --> 00:09:08,125
pero la mayoría no sabe cuál era
mi lema, e incluso si lo saben,

162
00:09:08,126 --> 00:09:10,766
"¡fantástico, lo saben!",
igualmente pregunto.

163
00:09:10,767 --> 00:09:14,356
Por favor, ¿sabrían decirme qué
es la sabiduría? Ahora se callan.

164
00:09:14,357 --> 00:09:18,049
¿Qué es la sabiduría? Piensen.

165
00:09:18,050 --> 00:09:22,315
Pues no lo sé, pero podemos intentar
buscar juntos una definición.

166
00:09:22,316 --> 00:09:27,365
Esto implica poner en conjunto
conocimiento y saber-hacer,

167
00:09:27,366 --> 00:09:32,216
pero también valores. Valores humanos.

168
00:09:32,217 --> 00:09:36,456
Y también debe implicar acción.

169
00:09:36,457 --> 00:09:41,192
Conocimiento y valores sin acción
no producen sabiduría.

170
00:09:41,193 --> 00:09:45,285
Bueno, pues ya habíamos empezado
a definir lo que es la sabiduría.

171
00:09:45,286 --> 00:09:46,371
Y entonces dijimos:

172
00:09:46,372 --> 00:09:51,091
"Ahora creemos un programa educativo
en el que se fomente la sabiduría".

173
00:09:51,092 --> 00:09:53,552
¿Cómo lo hacemos?

174
00:09:54,642 --> 00:09:59,190
Lo más importante, con toda seguridad,
es el bienestar del ser humano.

175
00:09:59,191 --> 00:10:00,191
¿No es maravilloso?

176
00:10:00,192 --> 00:10:02,665
¡Por supuesto!
Todos estamos de acuerdo en eso.

177
00:10:02,666 --> 00:10:07,346
El Homo sapiens alucinaría
si creamos un programa educativo

178
00:10:07,347 --> 00:10:10,470
en el que nos preocupemos
por el bienestar del ser humano.

179
00:10:10,471 --> 00:10:14,178
Y también nos dimos cuenta,
y todos Uds. también,

180
00:10:14,179 --> 00:10:17,339
de que el bienestar del ser humano

181
00:10:17,340 --> 00:10:22,329
depende de su entorno. Son una pareja.

182
00:10:22,330 --> 00:10:24,322
Al poner estos dos elementos juntos,

183
00:10:24,323 --> 00:10:26,562
empezamos a encaminarnos de verdad.

184
00:10:26,563 --> 00:10:27,949
Así pues, tenemos esto:

185
00:10:27,950 --> 00:10:31,820
hemos desarrollado un programa que
favorece el bienestar y la sostenibilidad,

186
00:10:32,740 --> 00:10:39,512
pero sobre todo, les hemos hecho pensar
en el ser humano y en el futuro del mundo.

187
00:10:39,513 --> 00:10:43,508
Hemos tenido que incitarles a pensar
y a comprometerse con el futuro.

188
00:10:43,509 --> 00:10:46,089
Así que encargarnos de ellos
era lo primero.

189
00:10:46,090 --> 00:10:49,586
Fue genial, pero les diré algo:

190
00:10:49,587 --> 00:10:53,306
algunos de mis compañeros más duros
de roer pensaban:

191
00:10:53,307 --> 00:10:54,670
"Es una locura.

192
00:10:54,671 --> 00:10:57,830
Hacen aseveraciones
como si fueran sus madres

193
00:10:57,831 --> 00:11:00,972
y eso no se hace en las universidades".

194
00:11:00,973 --> 00:11:07,332
Nuestra respuesta es: "bueno,
en un principio tienen razón.

195
00:11:07,333 --> 00:11:12,621
"Madres: ellas te dan la vida, 
ellas son las que dan a luz.

196
00:11:12,622 --> 00:11:15,807
Las madres aman a sus hijos
y cuidan de ellos.

197
00:11:15,808 --> 00:11:19,583
Se dedican en cuerpo y alma a sus hijos.

198
00:11:19,584 --> 00:11:23,683
Así que si quieren compararnos con ellas,
estamos orgullosos de nuestro parecido".

199
00:11:23,684 --> 00:11:25,652
¡Por supuesto!

200
00:11:25,653 --> 00:11:28,162
¿Y qué hay respecto el cambio académico?

201
00:11:28,163 --> 00:11:32,050
Seguimos pensando que 
no es fácil tratar esas ideas.

202
00:11:32,051 --> 00:11:34,400
Es muy, muy difícil.

203
00:11:34,401 --> 00:11:37,843
Para lograr el bienestar 
se debe entender de:

204
00:11:37,844 --> 00:11:43,944
filosofía, psicología, sociología,
ciencia, economía...

205
00:11:43,945 --> 00:11:48,593
Debemos poner todas estas ciencias
en conjunto, entremezclarlas,

206
00:11:48,594 --> 00:11:51,187
para entender de verdad
qué es el bienestar humano.

207
00:11:51,188 --> 00:11:54,489
No es una tarea fácil, sino todo un reto,

208
00:11:54,490 --> 00:11:57,489
pero muy gratificante.

209
00:11:57,490 --> 00:12:03,233
Pero sobre todo debemos ser conscientes,
cuando impartimos este tipo de cursos,

210
00:12:03,234 --> 00:12:06,790
de que debemos transmitir 
esperanza y entusiasmo.

211
00:12:06,791 --> 00:12:10,776
Normalmente, analizamos los problemas
que hay en el mundo y nos hundimos.

212
00:12:10,777 --> 00:12:13,024
Debemos sobrepasar esto.

213
00:12:13,025 --> 00:12:18,991
Así pues, hemos diseñado cursos
que están funcionando bien.

214
00:12:18,992 --> 00:12:22,336
No quiero presentarles los cursos,
sino a alguien que está aquí hoy:

215
00:12:22,337 --> 00:12:25,376
Michael Graffen, quien intervino
en el discurso del año pasado.

216
00:12:25,383 --> 00:12:30,413
Se dedica a poner a la gente a trabajar,
poner a los profesores a trabajar juntos,

217
00:12:30,414 --> 00:12:32,630
a través de Internet
desde todas partes.

218
00:12:32,631 --> 00:12:35,030
Me parece totalmente admirable.

219
00:12:35,031 --> 00:12:39,676
Tal y como él dijo, "no estamos aquí
para aprender los unos de los otros,

220
00:12:39,677 --> 00:12:41,891
estamos aquí para aprender
junto a los otros".

221
00:12:41,892 --> 00:12:44,191
En eso en lo que consiste.

222
00:12:44,192 --> 00:12:49,943
Abajo, a la izquierda de la pantalla
aparece mi compañera Angela Janz.

223
00:12:50,197 --> 00:12:54,383
Es profesora de cursos de post-graduado,
si les interesa, por adquirir sabiduría,

224
00:12:54,384 --> 00:12:59,162
que están totalmente disponibles en 
Internet en todas partes del mundo.

225
00:12:59,163 --> 00:13:04,358
A la derecha de la pantalla aparecen
mis alumnos de primer año.

226
00:13:04,359 --> 00:13:07,009
Están estudiando una asignatura llamada:

227
00:13:07,010 --> 00:13:12,653
"La humanidad del siglo XXI y la acción
del ser humano para el mundo futuro".

228
00:13:12,654 --> 00:13:17,151
Son un grupo maravilloso para trabajar 
con ellos. Saben de qué se habla,

229
00:13:17,152 --> 00:13:19,036
y cuando se me quedan mirando así,

230
00:13:19,037 --> 00:13:23,340
les digo: "por favor, hagan como
si estuvieran disfrutando el curso".

231
00:13:23,341 --> 00:13:24,910
De algún modo consiguen hacerlo.

232
00:13:24,911 --> 00:13:27,149
Y entonces les pido
algo mucho más difícil:

233
00:13:27,150 --> 00:13:29,569
"Hagan como si fueran gente sabia".

234
00:13:29,570 --> 00:13:30,595
(Risas)

235
00:13:30,596 --> 00:13:34,522
Esta noche en casa, mírense en el espejo
e inténtenlo. No es nada fácil.

236
00:13:34,523 --> 00:13:37,489
Sin embargo, sabemos que 
estos cursos funcionan.

237
00:13:37,490 --> 00:13:40,697
Sabemos que son adecuados,
que a los alumnos les gustan

238
00:13:40,698 --> 00:13:43,385
y pensamos que estamos 
fomentando su sabiduría.

239
00:13:43,386 --> 00:13:46,016
Pero tenemos un problema.

240
00:13:46,926 --> 00:13:49,971
Como cualquiera que se dedique
a esto en cualquier otra parte,

241
00:13:49,972 --> 00:13:51,630
nos encontramos en la periferia.

242
00:13:51,631 --> 00:13:54,470
En cierto modo se nos admite,
pero nada más.

243
00:13:54,471 --> 00:13:58,305
Queremos pensar que
la sabiduría es algo normal

244
00:13:58,306 --> 00:14:01,033
en las universidades y en los colegios,

245
00:14:01,034 --> 00:14:02,923
y por ello necesitamos su ayuda.

246
00:14:02,924 --> 00:14:07,443
Necesitamos que Uds., los estudiantes,
se lo pidan a sus profesores.

247
00:14:07,444 --> 00:14:10,701
Los necesitamos a todos los presentes
y a quienes están viendo esto.

248
00:14:10,702 --> 00:14:15,800
Miren esta imagen: 
es un grupo de personas andando.

249
00:14:15,801 --> 00:14:17,711
La hicimos hace un mes. ¡Maravilloso!

250
00:14:17,712 --> 00:14:22,311
Una multitud de personas sabias
que trabajan juntas por el futuro.

251
00:14:22,312 --> 00:14:26,559
Imaginen que pudiéramos darle empleo
a todo el mundo como Uds.,

252
00:14:26,560 --> 00:14:28,410
y darles una pancarta que diga:

253
00:14:28,411 --> 00:14:33,111
"¡Queremos sabiduría y la queremos ahora!"

254
00:14:33,111 --> 00:14:34,951
Vayan a las universidades y manifiesten.

255
00:14:34,952 --> 00:14:36,922
Exijan a los políticos.

256
00:14:36,922 --> 00:14:41,652
Devuelvan la sabiduría a las aulas, 
ayúdennos a hacerlo por favor.

257
00:14:41,653 --> 00:14:45,762
Ahora, imaginen que ya
están haciendo todo eso,

258
00:14:45,763 --> 00:14:48,277
y quiero que empleen toda su imaginación.

259
00:14:48,278 --> 00:14:49,761
Tienen una pantalla en blanco:

260
00:14:49,762 --> 00:14:56,116
pongan en ella a todos los políticos
que más les gustan y los que menos,

261
00:14:56,117 --> 00:15:01,319
a los líderes religiosos que 
más les gustan y los que menos,

262
00:15:01,320 --> 00:15:05,776
a los directores ejecutivos
que más les gustan y los que menos,

263
00:15:05,777 --> 00:15:08,556
a sus jefes y a Uds. mismos.

264
00:15:08,557 --> 00:15:10,284
Ahora piensen:

265
00:15:10,285 --> 00:15:15,794
si todos tuvieran la ventaja de recibir 
una educación para el mundo futuro,

266
00:15:15,795 --> 00:15:21,099
entonces podríamos considerarnos
verdaderos Homo sapiens.

267
00:15:21,100 --> 00:15:23,948
Y con nuestra sabiduría 
y nuestras acciones,

268
00:15:27,630 --> 00:15:29,325
¡qué maravilloso sería el mundo!

269
00:15:30,949 --> 00:15:32,148
Gracias.

270
00:15:32,149 --> 00:15:33,199
(Aplausos)