1
00:00:03,317 --> 00:00:07,000
手語翻譯：弱音 (piano)，
“p" 是我最喜歡的音樂符號。

2
00:00:07,504 --> 00:00:09,293
它代表輕輕彈奏。

3
00:00:10,007 --> 00:00:14,170
如果你在彈奏樂器時，
注意到樂譜上有一個 p，

4
00:00:14,194 --> 00:00:15,817
你就需要放輕的彈奏。

5
00:00:16,120 --> 00:00:18,480
兩個 p， 更輕。

6
00:00:18,804 --> 00:00:21,959
四個 p， 非常非常輕。

7
00:00:26,353 --> 00:00:29,756
這是我自己畫的 p- 關係圖，

8
00:00:29,780 --> 00:00:31,090
它說明

9
00:00:31,114 --> 00:00:35,603
不管有多少 p，

10
00:00:35,627 --> 00:00:37,560
永遠都不會達到完全無聲的狀態。

11
00:00:38,477 --> 00:00:41,255
這是我目前對無聲的定義：

12
00:00:41,279 --> 00:00:43,128
一種非常晦澀朦朧的聲音。

13
00:00:44,976 --> 00:00:46,459
在這裡，我想跟你們分享一些

14
00:00:46,483 --> 00:00:49,649
美國手語 ASL 的歷史，

15
00:00:49,673 --> 00:00:51,361
和我自己的故事。

16
00:00:53,851 --> 00:00:59,067
法國手語在 19 世紀初
傳播到了美國，

17
00:00:59,091 --> 00:01:03,166
經過時間的推衍，
它融入了當地的手語元素，

18
00:01:03,190 --> 00:01:05,598
最終形成了我們今天所熟知的手語，

19
00:01:05,598 --> 00:01:07,168
即 ASL 美國手語。

20
00:01:07,168 --> 00:01:09,765
所以，ASL 有大概 200 年的歷史。

21
00:01:11,800 --> 00:01:13,508
我天生便失聰，

22
00:01:15,244 --> 00:01:18,779
別人教導我要相信
聲音不是我生活的一部分。

23
00:01:20,662 --> 00:01:22,497
我也相信了。

24
00:01:25,318 --> 00:01:28,841
我現在意識到，那並不正確。

25
00:01:29,272 --> 00:01:32,057
聲音是我生活非常重要的一部分。

26
00:01:32,081 --> 00:01:33,957
真的，每天縈繞在我的腦海。

27
00:01:38,483 --> 00:01:42,470
作為一個生活在
有聲世界中的失聰者，

28
00:01:42,494 --> 00:01:45,414
就好像我生活在一個陌生的國度，

29
00:01:45,438 --> 00:01:49,680
盲目的遵守它的規則、
傳統、行為習慣和準則，

30
00:01:49,704 --> 00:01:51,315
從不質疑它們。

31
00:02:01,460 --> 00:02:03,930
我是如何理解聲音的呢？

32
00:02:06,282 --> 00:02:09,226
我經常觀察人們對聲音的反應。

33
00:02:10,654 --> 00:02:14,276
你們就像我的揚聲器，
你們好像擴大了聲音。

34
00:02:14,300 --> 00:02:16,421
我學習並且模仿這些行為。

35
00:02:16,782 --> 00:02:19,733
在此同時，我知道了
我也可以創造聲音，

36
00:02:19,757 --> 00:02:21,914
我看到了人們
對我發出的聲音的反應。

37
00:02:22,600 --> 00:02:25,206
我從中學到了， 舉幾個例子：

38
00:02:25,206 --> 00:02:27,119
「別摔門！」

39
00:02:28,350 --> 00:02:31,747
「從袋子裡拿洋芋片吃的時候
不要發出太大的聲音！」

40
00:02:31,771 --> 00:02:32,771
（笑聲）

41
00:02:32,795 --> 00:02:34,063
「不要打嗝，

42
00:02:34,087 --> 00:02:35,268
而且吃飯的時候，

43
00:02:35,292 --> 00:02:38,134
不要把餐具在盤子上劃來劃去。」

44
00:02:38,158 --> 00:02:40,688
我將這些稱為「聲音禮節」。

45
00:02:43,927 --> 00:02:46,358
有可能我比常人

46
00:02:46,382 --> 00:02:48,596
更注重這種聲音禮節。

47
00:02:49,963 --> 00:02:51,919
我對聲音非常敏感。

48
00:02:55,463 --> 00:02:59,329
我總是熱切並緊張得期待著聲音

49
00:02:59,353 --> 00:03:01,435
和即將發生的事情。

50
00:03:01,459 --> 00:03:02,743
因此，這幅圖中，

51
00:03:04,280 --> 00:03:06,894
TBD，表示待決定的。

52
00:03:07,724 --> 00:03:10,264
TBC，未完待續。

53
00:03:10,819 --> 00:03:12,616
TBA，待宣佈的。

54
00:03:16,793 --> 00:03:18,659
相信你注意到了這一點：

55
00:03:18,683 --> 00:03:20,874
在這些譜中並沒有音符。

56
00:03:20,898 --> 00:03:24,546
那是因為這些抖動的線條
已經包含了聲音，

57
00:03:24,570 --> 00:03:26,901
儘管輕微，難以辨別。

58
00:03:28,863 --> 00:03:32,242
在失聰者的世界中，
動作與聲音同等重要。

59
00:03:37,617 --> 00:03:40,301
這是美國手語 ASL 中，
「五線譜」的手勢。

60
00:03:40,325 --> 00:03:42,817
正確的五線譜應該要有五條線。

61
00:03:43,904 --> 00:03:46,678
但於我而言，
把拇指向上比出這種形狀

62
00:03:46,702 --> 00:03:48,029
感覺很不自然。

63
00:03:48,053 --> 00:03:51,461
因此我只在紙上畫了四條線。

64
00:03:53,199 --> 00:03:57,188
2008 年，我有幸到德國柏林

65
00:03:57,212 --> 00:03:58,981
做駐地藝術家。

66
00:04:00,041 --> 00:04:02,819
在這以前，我一直是畫家。

67
00:04:05,020 --> 00:04:09,075
那年夏天，我參觀了
很多博物館和畫廊。

68
00:04:09,099 --> 00:04:11,081
當我穿梭於這些地方的時候，

69
00:04:11,105 --> 00:04:13,424
我注意到這裡並沒有視覺藝術。

70
00:04:14,618 --> 00:04:19,885
那時，聲音非常流行，
我突然才意識到，

71
00:04:19,909 --> 00:04:21,887
視覺上的藝術被忽略了。

72
00:04:21,911 --> 00:04:23,418
所有都是聽覺上的盛宴。

73
00:04:25,482 --> 00:04:28,122
現在，聲音已經進入我的藝術領域。

74
00:04:29,168 --> 00:04:31,816
它會更加阻礙我對藝術的理解嗎？

75
00:04:33,800 --> 00:04:36,496
我意識到這一點也不會。

76
00:04:36,520 --> 00:04:37,671
事實上，我懂聲音。

77
00:04:37,695 --> 00:04:40,337
我如此深入地了解它，

78
00:04:40,361 --> 00:04:43,699
以至於我無需通過耳朵來獲取聲音。

79
00:04:43,723 --> 00:04:46,708
我可以觸摸到它，

80
00:04:46,732 --> 00:04:48,615
也可以像視覺上一樣體現，

81
00:04:48,639 --> 00:04:50,543
甚至可以像捕獲一個想法那樣捕獲它。

82
00:04:53,048 --> 00:04:56,309
所以我決定重新掌握聲音，

83
00:04:56,333 --> 00:04:58,447
並且將聲音運用到藝術中。

84
00:05:01,016 --> 00:05:04,595
別人說的所有類似於
「聲音不屬我」的言論，

85
00:05:04,619 --> 00:05:07,353
我統統拋之腦後。

86
00:05:09,099 --> 00:05:11,389
我開始創作一些新的作品。

87
00:05:12,961 --> 00:05:15,515
當我向藝術界展示它們時，

88
00:05:15,539 --> 00:05:19,435
大家的支持和關注深深地打動了我。

89
00:05:20,676 --> 00:05:22,042
我意識到：

90
00:05:23,669 --> 00:05:27,155
聲音就像財富、

91
00:05:27,179 --> 00:05:30,351
權利、操縱——

92
00:05:30,375 --> 00:05:31,919
社交貨幣。

93
00:05:35,782 --> 00:05:39,646
在我心中，我總是覺得
聲音是屬於你們的，

94
00:05:39,670 --> 00:05:41,157
是屬於有聽覺的人的。

95
00:05:44,014 --> 00:05:46,489
聲音是多麼的強大，

96
00:05:46,513 --> 00:05:50,269
既可以剝奪和削弱我及我的作品，

97
00:05:50,293 --> 00:05:52,301
也可以賜予我力量。

98
00:05:53,138 --> 00:05:54,805
我選擇了讓自己變得更加有力量。

99
00:05:56,969 --> 00:06:00,317
口語是大多數文化中的重要成分。

100
00:06:01,233 --> 00:06:06,500
僅僅是因為我沒有使用語音去交流，

101
00:06:06,524 --> 00:06:10,276
在社會的眼中，我彷彿不能發聲。

102
00:06:12,945 --> 00:06:16,863
所以我需要和那些
平等對待我的人一起工作，

103
00:06:16,887 --> 00:06:18,359
讓他們幫助我發出聲音。

104
00:06:20,523 --> 00:06:24,765
這樣，我才能與社會保持聯繫。

105
00:06:24,789 --> 00:06:27,211
在學校、工作和各式機構團體，

106
00:06:27,235 --> 00:06:29,559
我與手語翻譯者一起工作。

107
00:06:31,254 --> 00:06:34,453
他們的聲音變成了我的聲音，
並成為我的身分。

108
00:06:36,365 --> 00:06:38,070
他們使得我的聲音能被傾聽。

109
00:06:42,380 --> 00:06:46,543
他們的聲音裡蘊含了價值
和（社交）貨幣。

110
00:06:52,178 --> 00:06:54,516
諷刺的是，通過他們的聲音，

111
00:06:54,540 --> 00:06:58,361
我才擁有一種暫時被認可的方式。

112
00:06:58,385 --> 00:07:01,367
這有點像借高利貸的感覺。

113
00:07:06,052 --> 00:07:08,149
如果我不這樣做，

114
00:07:08,173 --> 00:07:11,006
我會覺得我自己逐漸被遺忘，

115
00:07:11,030 --> 00:07:13,397
再也無法維持任何形式的社交貨幣。

116
00:07:17,488 --> 00:07:20,143
所以當聲音作為我的新藝術媒介時，

117
00:07:20,167 --> 00:07:21,901
我陶醉於音樂的世界中。

118
00:07:23,089 --> 00:07:27,065
我驚訝地發現
音樂與手語之間的聯繫。

119
00:07:29,186 --> 00:07:30,703
例如，

120
00:07:30,727 --> 00:07:33,079
一個音符，

121
00:07:33,103 --> 00:07:36,126
是無法全然幻化為文字來表達的。

122
00:07:36,783 --> 00:07:39,835
對於手語來說，也是這樣。

123
00:07:41,610 --> 00:07:45,624
兩者都具有高度空間感
和複雜多變的性質——

124
00:07:50,213 --> 00:07:52,370
任何微妙的變化，

125
00:07:52,394 --> 00:07:56,623
都會影響手語及聲音的整體意思。

126
00:07:59,898 --> 00:08:02,120
我想和大家分享一個
有關鋼琴的比喻，

127
00:08:02,144 --> 00:08:05,129
讓你們能更加理解手語的表現形式。

128
00:08:05,153 --> 00:08:06,711
假設有架鋼琴。

129
00:08:08,299 --> 00:08:11,654
ASL 被分割為不同的文法單位。

130
00:08:12,771 --> 00:08:16,831
若將每個單位
分配為琴鍵上的不同手指，

131
00:08:16,855 --> 00:08:21,860
像是臉部表情、肢體動作、

132
00:08:21,884 --> 00:08:25,656
速度、手型等等

133
00:08:25,680 --> 00:08:27,888
就像彈琴一樣。

134
00:08:27,912 --> 00:08:29,749
英文是一貫下來的線性語言，

135
00:08:29,773 --> 00:08:32,578
好比一次只能按一個鍵。

136
00:08:32,602 --> 00:08:36,250
ASL 則像是和弦，

137
00:08:36,274 --> 00:08:39,658
需要十根指頭一起按下，

138
00:08:39,682 --> 00:08:43,304
才能清楚表達你的想法。

139
00:08:45,548 --> 00:08:49,574
稍微的改變和弦，

140
00:08:49,598 --> 00:08:51,791
語意便會大為不同，

141
00:08:52,152 --> 00:08:56,426
就如同音樂上的音高、音調和音量。

142
00:09:00,518 --> 00:09:04,096
在 ASL 中，變換文法單位，

143
00:09:04,120 --> 00:09:05,813
便可表達不同想法。

144
00:09:05,837 --> 00:09:07,822
拿「看」字來舉例。

145
00:09:08,240 --> 00:09:09,948
這是「看」的手勢。

146
00:09:12,699 --> 00:09:13,950
「我在看你」。

147
00:09:16,056 --> 00:09:17,356
「我凝視你」。

148
00:09:17,380 --> 00:09:19,094
（笑聲）

149
00:09:21,103 --> 00:09:22,400
（笑聲）

150
00:09:23,733 --> 00:09:26,399
噢——被逮到了！

151
00:09:26,423 --> 00:09:27,573
（笑聲）

152
00:09:29,608 --> 00:09:30,779
糟了。

153
00:09:33,521 --> 00:09:34,935
「你在看什麼？」

154
00:09:37,410 --> 00:09:38,738
「噢，別這樣。」

155
00:09:38,762 --> 00:09:40,431
（笑聲）

156
00:09:40,455 --> 00:09:41,639
我接著想到，

157
00:09:41,663 --> 00:09:44,580
如果我從音樂的角度
來看 ASL 會怎樣？

158
00:09:45,011 --> 00:09:48,218
如果我創造一種手勢並不停重複，

159
00:09:48,242 --> 00:09:50,631
它就會變成視覺上的音樂。

160
00:09:52,016 --> 00:09:55,652
舉例來說，這是「一天」的手勢，

161
00:09:55,676 --> 00:09:57,848
就像是日出日落。

162
00:09:59,789 --> 00:10:02,129
這是「一整天」的手勢。

163
00:10:04,416 --> 00:10:07,617
如果我重複並放慢速度，

164
00:10:07,641 --> 00:10:09,806
它就會像視覺音樂。

165
00:10:12,023 --> 00:10:14,482
「一...整...天」。

166
00:10:15,186 --> 00:10:19,084
我覺得「一整晚」也可以這樣表示。

167
00:10:21,776 --> 00:10:22,930
「一整晚」。

168
00:10:23,890 --> 00:10:27,125
這幅圖代表了「一整晚」。

169
00:10:30,501 --> 00:10:33,714
這又讓我想到三種「夜晚」：

170
00:10:37,827 --> 00:10:38,977
「昨晚」

171
00:10:40,747 --> 00:10:41,899
「通宵」

172
00:10:45,549 --> 00:10:48,303
和（哼唱） ♪ 「整整一夜」 ♪

173
00:10:48,327 --> 00:10:50,588
（笑聲）

174
00:10:55,861 --> 00:10:59,206
我覺得最後一項最有音樂性。

175
00:10:59,230 --> 00:11:00,381
（笑聲）

176
00:11:01,413 --> 00:11:04,448
這幅圖表明了
ASL 表達時間的方式，

177
00:11:04,472 --> 00:11:08,931
與身體距離不同
可以表達不同時間變化。

178
00:11:08,955 --> 00:11:10,594
舉例來說，

179
00:11:10,618 --> 00:11:13,757
1H 是一隻手，
2H 是兩隻手。

180
00:11:13,781 --> 00:11:17,011
現在式在貼近身體處，

181
00:11:17,035 --> 00:11:20,472
未來式在比較遠處，
而過去式在身後。

182
00:11:24,209 --> 00:11:27,040
所以第一個舉例是
「很久很久以前」，

183
00:11:28,209 --> 00:11:29,370
接著是「過去」，

184
00:11:32,538 --> 00:11:34,231
「曾經」，

185
00:11:34,255 --> 00:11:36,290
然後是最後一個，我最喜歡的——

186
00:11:36,314 --> 00:11:38,940
因為它有浪漫且戲劇的概念——

187
00:11:38,964 --> 00:11:40,553
「往昔」。

188
00:11:40,577 --> 00:11:41,986
（笑聲）

189
00:11:45,962 --> 00:11:48,679
「四四拍」

190
00:11:48,703 --> 00:11:50,471
是一個音樂術語，

191
00:11:50,495 --> 00:11:54,478
代表每小節有四拍。

192
00:11:55,614 --> 00:11:57,426
當我看到四四拍這個字眼時，

193
00:11:57,450 --> 00:12:00,606
心中會自然聯想到
「於此同時」這個詞。

194
00:12:01,645 --> 00:12:04,856
所以注意 RH 是右手，
LH 是左手，

195
00:12:05,578 --> 00:12:08,197
五線譜在頭胸之前。

196
00:12:08,221 --> 00:12:09,403
［頭部:：右手，閃動手掌］

197
00:12:09,427 --> 00:12:10,677
［四四拍］

198
00:12:10,701 --> 00:12:12,234
［胸部：左手，閃動手掌］

199
00:12:13,712 --> 00:12:16,810
我現在來示範 flash claw 
閃動手掌這個手勢。

200
00:12:18,722 --> 00:12:20,699
可以跟我一起嗎？

201
00:12:21,723 --> 00:12:23,067
大家把手舉起來～

202
00:12:26,776 --> 00:12:29,474
我們現在要在頭和胸前做這個動作，

203
00:12:29,498 --> 00:12:31,872
像是「四四拍」或「於此同時」。

204
00:12:35,595 --> 00:12:36,896
沒錯，就是這樣。

205
00:12:37,329 --> 00:12:40,144
這在國際手語代表「相愛」。

206
00:12:40,168 --> 00:12:42,045
（笑聲）

207
00:12:42,069 --> 00:12:43,972
國際手語就像音符，

208
00:12:43,996 --> 00:12:46,741
是一種視覺工具來幫助

209
00:12:46,765 --> 00:12:49,466
不同國家不同文化的人溝通。

210
00:12:49,997 --> 00:12:52,283
第二個我想示範的是這個，

211
00:12:52,307 --> 00:12:54,043
請跟我一起比這個手勢。

212
00:12:58,891 --> 00:13:00,041
這次是這樣。

213
00:13:05,358 --> 00:13:08,058
這在 ASL 是殖民的意思。

214
00:13:08,082 --> 00:13:09,486
（笑聲）

215
00:13:11,407 --> 00:13:12,678
第三個，

216
00:13:12,702 --> 00:13:14,096
再舉起你的手。

217
00:13:19,072 --> 00:13:20,222
再次。

218
00:13:24,970 --> 00:13:27,478
這在 ASL 是啟蒙的意思。

219
00:13:27,502 --> 00:13:29,063
現在三個一起比。

220
00:13:31,732 --> 00:13:32,889
相愛、

221
00:13:33,897 --> 00:13:35,066
殖民、

222
00:13:35,845 --> 00:13:36,995
啟蒙。

223
00:13:38,767 --> 00:13:39,917
大家都做得很好。

224
00:13:39,941 --> 00:13:41,159
（笑聲）

225
00:13:41,183 --> 00:13:43,421
可有注意到這三個手勢都很相近，

226
00:13:43,445 --> 00:13:45,542
這些動作都在頭胸之前，

227
00:13:45,566 --> 00:13:47,788
卻傳遞了不同的訊息。

228
00:13:47,812 --> 00:13:51,136
ASL 的存在和發展真是令人驚訝，

229
00:13:51,160 --> 00:13:52,459
就像音樂一樣。

230
00:13:54,152 --> 00:13:56,978
但時至今日，

231
00:13:57,002 --> 00:13:59,604
我們生活在以聲音為重的時代；

232
00:13:59,628 --> 00:14:03,009
而僅因為 ASL 沒有聲音，

233
00:14:03,033 --> 00:14:05,943
便失去社交貨幣的價值。

234
00:14:07,271 --> 00:14:12,009
我們應該要更深入思考
社交貨幣的意義，

235
00:14:12,033 --> 00:14:15,875
讓 ASL 發展出自己的貨幣形式，

236
00:14:15,899 --> 00:14:17,164
而且是在沒有聲音的狀態下。

237
00:14:18,262 --> 00:14:22,950
而這可能使社會更為包容，

238
00:14:26,291 --> 00:14:28,423
或許大眾便會理解，

239
00:14:28,447 --> 00:14:31,983
學 ASL 不一定有聽覺障礙，

240
00:14:32,007 --> 00:14:34,294
就像聽不見也能學音樂。

241
00:14:36,891 --> 00:14:39,586
ASL 是個豐富的寶藏，

242
00:14:39,610 --> 00:14:42,395
我想要你們一同體驗，

243
00:14:42,419 --> 00:14:45,195
邀請你們用心聆聽，

244
00:14:45,219 --> 00:14:47,110
用眼察覺，

245
00:14:47,134 --> 00:14:48,845
並進入我們的文化，

246
00:14:48,869 --> 00:14:51,388
體驗我們的視覺藝術。

247
00:14:51,412 --> 00:14:52,847
說不定

248
00:14:52,871 --> 00:14:54,611
你將愛上它。

249
00:14:54,635 --> 00:14:56,693
（掌聲）

250
00:14:56,717 --> 00:14:57,879
謝謝。

251
00:14:58,508 --> 00:15:00,409
手語譯者：嘿，是我。

252
00:15:00,433 --> 00:15:03,831
（掌聲）