0:00:03.317,0:00:07.000
Сурдоперекладач: Піаніно, "п" –[br]мій улюблений музичний символ.

0:00:07.504,0:00:09.293
Він означає "грати тихо".

0:00:10.007,0:00:14.170
Якщо, граючи на музичному інструменті,[br]ви помічаєте "п" в партитурі,

0:00:14.194,0:00:15.817
ви маєте грати тихіше.

0:00:16.120,0:00:18.480
Дві "п" – ще тихіше.

0:00:18.804,0:00:21.959
Чотири "п"– неймовірно тихо.

0:00:26.353,0:00:29.756
Це мій малюнок "п"-дерева,

0:00:29.780,0:00:31.090
який демонструє,

0:00:31.114,0:00:35.603
що неважливо, скільки тисяч[br]і тисяч "п" там буде,

0:00:35.627,0:00:37.560
ви ніколи не досягнете абсолютної тиші.

0:00:38.477,0:00:41.255
Це моє визначення тиші –

0:00:41.279,0:00:43.128
дуже приглушений звук.

0:00:44.976,0:00:46.459
Хочу поділитись

0:00:46.483,0:00:49.649
історією американської мови[br]жестів (амслену),

0:00:49.673,0:00:51.361
і розповісти трішки про себе.

0:00:53.851,0:00:59.067
Французька мова жестів була привезена[br]в Америку на початку 1800-х,

0:00:59.091,0:01:03.166
і з часом змішалась з місцевою,

0:01:03.190,0:01:06.519
вона перетворилась на мову,[br]яку ми знаємо як амслен.

0:01:07.168,0:01:09.765
Тож він пройшов шлях в 200 років.

0:01:11.800,0:01:13.508
Я народилась глухою,

0:01:15.244,0:01:18.779
і мені всі доводили,[br]що звук не є частиною мого життя.

0:01:20.662,0:01:22.497
І я вірила, що так і є.

0:01:25.318,0:01:28.841
Зараз я розумію, що це неправда.

0:01:29.272,0:01:32.057
Звук був значною частиною мого життя,

0:01:32.081,0:01:33.957
він зі мною щодня.

0:01:38.483,0:01:42.470
Глуха людина, яка живе[br]у світі звуку, -

0:01:42.494,0:01:45.414
це так само, як жити[br]в іншій країні,

0:01:45.438,0:01:49.680
сліпо слідуючи правилам,[br]звичаям, традиціям і нормам,

0:01:49.704,0:01:51.315
навіть нічого не запитуючи.

0:02:01.460,0:02:03.930
То як сталось, що я розумію звук?

0:02:06.282,0:02:09.226
Я спостерігаю, як люди реагують на звук.

0:02:10.654,0:02:14.276
Люди – як динаміки,[br]вони посилюють звук.

0:02:14.300,0:02:16.421
А я відображаю цю поведінку.

0:02:16.782,0:02:19.733
І виявилось, що я сама створюю звук,

0:02:19.757,0:02:21.914
і я бачила, як люди відповідали мені.

0:02:22.600,0:02:24.456
Так я вивчила, наприклад:

0:02:24.480,0:02:27.119
"Не гримай дверима!"

0:02:28.350,0:02:31.747
"Не їж чіпси так гучно!"

0:02:31.771,0:02:32.771
(Сміх)

0:02:32.795,0:02:34.063
"Стримуй відрижку!"

0:02:34.087,0:02:35.268
"І, коли їси,

0:02:35.292,0:02:38.134
слідкуй, щоб не шкребти[br]виделкою по тарілці!"

0:02:38.158,0:02:40.688
Все це я називаю "звуковим етикетом".

0:02:43.927,0:02:46.358
Мабуть, я думаю про звуковий етикет

0:02:46.382,0:02:48.596
більше за пересічну людину без вад слуху.

0:02:49.963,0:02:51.919
Я гіперчутлива до звуку.

0:02:55.463,0:02:59.329
І я завжди нервую,[br]коли чекаю реакції на звук,

0:02:59.353,0:03:01.435
коли чекаю, що буде далі.

0:03:01.459,0:03:02.743
Ось ще один малюнок.

0:03:04.280,0:03:06.894
TBD – буде вирішено.

0:03:07.724,0:03:10.264
TBC – далі буде.

0:03:10.819,0:03:12.616
TBA – буде оголошено.

0:03:16.793,0:03:18.659
І ви помітили,

0:03:18.683,0:03:20.874
що нот на лініях немає.

0:03:20.898,0:03:24.546
Це того, що лінії уже містять звук,

0:03:24.570,0:03:26.901
що показують ці ледь помітні помарки.

0:03:28.863,0:03:32.242
В культурі глухих[br]рух – еквівалент звуку.

0:03:37.617,0:03:40.301
Це – символ нотного стану на амслені.

0:03:40.325,0:03:42.817
Як правило, він містить п'ять ліній.

0:03:43.904,0:03:46.678
Але, як на мене, показувати його[br]всіма п'ятьма пальцями

0:03:46.702,0:03:48.029
здається ненатуральним.

0:03:48.053,0:03:51.461
Ось чому на моїх малюнках[br]ви помітите тільки чотири лінії.

0:03:53.199,0:03:57.188
В 2008 році я мала можливість[br]поїхати в Берлін,

0:03:57.212,0:03:58.981
в резиденцію художників.

0:04:00.041,0:04:02.819
До цього я працювала художником.

0:04:05.020,0:04:09.075
Протягом літа я відвідала[br]різні музеї та галереї,

0:04:09.099,0:04:11.081
і в жодному місці

0:04:11.105,0:04:13.424
я не помітила візуального мистецтва.

0:04:14.618,0:04:19.885
В той час був популярним звук,[br]і це мене вразило ...

0:04:19.909,0:04:21.887
ніякого візуального мистецтва,

0:04:21.911,0:04:23.418
тільки звук.

0:04:25.482,0:04:28.122
Так звук прийшов[br]на мою територію мистецтва.

0:04:29.168,0:04:31.816
Чи він віддалить мене від мистецтва?

0:04:33.800,0:04:36.496
Я зрозуміла, що це[br]не обов'язково відбудеться.

0:04:36.520,0:04:37.671
Я знаю, що таке звук.

0:04:37.695,0:04:40.337
Я знаю настільки добре,

0:04:40.361,0:04:43.699
що я не повинна навіть чути його.

0:04:43.723,0:04:46.708
Його можна відчути,

0:04:46.732,0:04:48.615
на нього можна дивитись,

0:04:48.639,0:04:50.313
чи навіть уявити як ідею.

0:04:53.048,0:04:56.309
Тож я вирішила, що звук належить і мені,

0:04:56.333,0:04:58.447
і зробити його частиною моїх робіт.

0:05:01.016,0:05:04.595
І все, чому мене вчили про звук,

0:05:04.619,0:05:07.353
я вирішила забути.

0:05:09.099,0:05:11.389
Я почала створювати нові типи робіт.

0:05:12.961,0:05:15.515
І коли я показала їх[br]професійним митцям,

0:05:15.539,0:05:19.435
то отримала неймовірно велику[br]підтримку та увагу.

0:05:20.676,0:05:22.042
Я зрозуміла:

0:05:23.669,0:05:27.155
звук – як гроші,

0:05:27.179,0:05:30.351
це – влада, контроль,

0:05:30.375,0:05:31.919
це – соціальна валюта.

0:05:35.782,0:05:39.646
Я завжди відчувала, що звук належить вам -

0:05:39.670,0:05:41.157
людям, котрі чують.

0:05:44.014,0:05:46.489
І звук настільки могутній,

0:05:46.513,0:05:50.269
що може забрати силу у мене і моїх робіт,

0:05:50.293,0:05:52.301
чи, навпаки, наділити мене силою.

0:05:53.138,0:05:54.675
Я обрала другий варіант.

0:05:56.969,0:06:00.317
Довкола усної мови –[br]товста стіна культури.

0:06:01.233,0:06:06.500
І тільки тому, що я не використовую[br]свій голос, щоб розмовляти,

0:06:06.524,0:06:10.276
в очах суспільства – це те саме,[br]що не мати голосу взагалі.

0:06:12.945,0:06:16.863
Тому я маю працювати саме з тими,[br]хто підтримає мене як рівну

0:06:16.887,0:06:18.359
і стане моїм голосом.

0:06:20.523,0:06:24.765
Так я можу залишатись важливою частиною[br]сучасного суспільства.

0:06:24.789,0:06:27.211
В школах, на роботі, в інших закладах

0:06:27.235,0:06:29.559
я працюю з багатьма[br]перекладачами з амслену.

0:06:31.254,0:06:34.453
І їхній голос стає[br]моїм голосом, моєю особистістю.

0:06:36.365,0:06:38.070
Вони допомагають людям почути мене.

0:06:42.380,0:06:46.543
І їхні голоси мають цінність, як валюта.

0:06:52.178,0:06:54.516
Позичаючи їхні голоси,

0:06:54.540,0:06:58.361
я тимчасово отримую валюту,

0:06:58.385,0:07:01.367
це як брати кредит[br]під великі відсотки.

0:07:06.052,0:07:08.149
Якщо я не продовжуватиму це робити,

0:07:08.173,0:07:11.006
здається, що я кану в порожнечу,

0:07:11.030,0:07:13.397
а моя соціальна цінність зникне.

0:07:17.488,0:07:20.143
Тож, зі звуком є моїм[br]новим художнім засобом,

0:07:20.167,0:07:21.901
я поринула в музику.

0:07:23.089,0:07:27.065
І була здивована схожістю[br]музики та амслену.

0:07:29.186,0:07:30.703
Наприклад,

0:07:30.727,0:07:33.079
музична нота

0:07:33.103,0:07:36.126
не може бути цілком[br]відображена на папері.

0:07:36.783,0:07:39.835
Це справедливо і для амслену.

0:07:41.610,0:07:45.624
Вони обоє не одномірні та не постійні,

0:07:50.213,0:07:52.370
тобто невеликі зміни

0:07:52.394,0:07:54.903
можуть вплинути назначення в цілому

0:07:54.927,0:07:56.711
і жестів, і звуку.

0:07:59.898,0:08:02.120
Я приведу порівняння[br]з грою на фортепіано,

0:08:02.144,0:08:05.129
щоб ви краще зрозуміли[br]принцип спілкування на амслені.

0:08:05.153,0:08:06.711
Уявіть фортепіано.

0:08:08.299,0:08:11.654
Амслен складається з великої кількості[br]граматичних параметрів.

0:08:12.771,0:08:16.831
Це як аплікатура.[br]Кожен палець має свій параметр –

0:08:16.855,0:08:21.860
вираз обличчя, рухи тіла,

0:08:21.884,0:08:25.656
швидкість, позиція рук і так далі.

0:08:25.680,0:08:27.888
Все це – ніби граєш на фортепіано,

0:08:27.912,0:08:29.749
але англійська мова лінійна,

0:08:29.773,0:08:32.578
це як натискати на клавіші по одній.

0:08:32.602,0:08:36.250
А от мова жестів більше схожа на акорд:

0:08:36.274,0:08:39.658
всі пальці одночасно працюють,

0:08:39.682,0:08:43.304
щоб виразити чітку думку на амслені.

0:08:45.548,0:08:49.574
Якщо в комбінації змінюється один елемент,

0:08:49.598,0:08:51.791
вона повністю змінить свій сенс.

0:08:52.152,0:08:56.426
Так само в музиці змінюються[br]висота звуку, тон і гучність.

0:09:00.518,0:09:04.096
Говорячи мовою жестів,[br]ви можете гратись з цими параметрами,

0:09:04.120,0:09:05.813
ви можете змінювати сенс.

0:09:05.837,0:09:07.822
Наприклад, жест "дивитись".

0:09:08.240,0:09:09.948
Це – жест "дивитись".

0:09:12.699,0:09:13.950
Я дивлюсь на тебе.

0:09:16.056,0:09:17.356
Витріщаюсь на тебе.

0:09:17.380,0:09:19.094
(Сміх)

0:09:21.103,0:09:22.400
(Сміх)

0:09:23.733,0:09:26.399
Оу! Мене помітили!

0:09:26.423,0:09:27.573
(Сміх)

0:09:29.608,0:09:30.779
Ой!

0:09:33.521,0:09:34.935
Чого витріщився?

0:09:37.410,0:09:38.738
Та годі тобі!

0:09:38.762,0:09:40.431
(Сміх)

0:09:40.455,0:09:41.639
Я почала думати:

0:09:41.663,0:09:44.580
що, якщо спроектувати[br]музику на мову жестів?

0:09:45.011,0:09:48.218
Якщо б я створила жест[br]і постійно його повторювала,

0:09:48.242,0:09:50.631
він став би чимось на кшталт[br]візуальної музики.

0:09:52.016,0:09:55.652
Наприклад, це – жест для слова "день",

0:09:55.676,0:09:57.848
ніби сонце сходить і заходить.

0:09:59.789,0:10:02.129
А це – жест для "весь день".

0:10:04.416,0:10:07.617
Якщо повторювати його повільно,

0:10:07.641,0:10:09.806
він виглядатиме, як музичний витвір.

0:10:12.023,0:10:14.482
Весь ... день.

0:10:15.186,0:10:19.084
Здається, що те саме можна застосувати[br]до виразу "вся ніч".

0:10:21.776,0:10:22.930
"Вся ніч".

0:10:23.890,0:10:27.125
Цей малюнок показує "всю ніч".

0:10:30.501,0:10:33.714
І тоді я задумалась[br]над трьома різними типами ночі:

0:10:37.827,0:10:38.977
"минула ніч",

0:10:40.747,0:10:41.899
"протягом ночі",

0:10:45.549,0:10:48.303
(Співає) "цілісіньку ніч".

0:10:48.327,0:10:50.588
(Сміх)

0:10:55.861,0:10:59.206
Мені здається, що остання –[br]наймелодійніша.

0:10:59.230,0:11:00.381
(Сміх)

0:11:01.413,0:11:04.448
Цей малюнок показує,[br]як виглядає час на мові жестів,

0:11:04.472,0:11:08.931
як він виражається відстанню[br]між тілом і руками.

0:11:08.955,0:11:10.594
Наприклад,

0:11:10.618,0:11:13.757
1H позначає одну руку, 2H – дві.

0:11:13.781,0:11:17.011
Теперішній час – найближчий[br]до передньої частини тіла,

0:11:17.035,0:11:20.472
майбутнє – спереду тіла,[br]а минуле – позаду.

0:11:24.209,0:11:27.040
Тож, перший жест – "дуже давно".

0:11:28.209,0:11:29.370
Далі "в минулому",

0:11:32.538,0:11:34.231
"бувало"

0:11:34.255,0:11:36.290
і останній, мій улюблений,

0:11:36.314,0:11:38.940
дуже романтичний та ефектний –

0:11:38.964,0:11:40.553
"колись давно".

0:11:40.577,0:11:41.986
(Сміх)

0:11:45.962,0:11:48.679
"Чотири чверті" –

0:11:48.703,0:11:50.471
музичний термін,

0:11:50.495,0:11:54.478
який позначає чотири долі в такті.

0:11:55.614,0:11:57.426
Але коли я бачу "чотири чверті",

0:11:57.450,0:12:00.606
то автоматично згадую слово "одночасно".

0:12:01.645,0:12:04.856
Дивіться: RH – права рука, LH – ліва.

0:12:05.578,0:12:06.578
Нотний стан проходить[br]в області голови та грудей.

0:12:08.221,0:12:09.390
[Голова: зігнута права кисть]

0:12:09.858,0:12:10.677
[Чотири чверті]

0:12:10.701,0:12:12.234
[Груди: зігнута ліва кисть]

0:12:13.712,0:12:16.810
Зараз я покажу жест "зігнута кисть".

0:12:18.722,0:12:20.699
Будь ласка, повторюйте за мною.

0:12:21.723,0:12:23.067
Підійміть руки вгору.

0:12:26.776,0:12:29.474
А зараз те саме і на рівні голови,[br]і на рівні грудей,

0:12:29.498,0:12:31.872
як "чотири чверті" та "одночасно".

0:12:35.595,0:12:36.896
Так, чудово.

0:12:37.329,0:12:40.144
На міжнародній мові жестів[br]це означає "закохатись".

0:12:40.168,0:12:42.045
(Сміх)

0:12:42.069,0:12:43.972
Міжнародна мова жестів –

0:12:43.996,0:12:46.741
це візуальний засіб комунікації[br]для людей з вадами слуху

0:12:46.765,0:12:49.466
незалежно від їх культури та походження.

0:12:49.997,0:12:52.283
А це другий жест, який я хочу показати.

0:12:52.307,0:12:54.043
Повторюйте за мною.

0:12:58.891,0:13:00.041
А зараз так.

0:13:05.358,0:13:08.058
Це "колонізація" на амслені.

0:13:08.082,0:13:09.486
(Сміх)

0:13:11.407,0:13:12.678
І зараз третій.

0:13:12.702,0:13:14.096
Повторюйте за мною знову.

0:13:19.072,0:13:20.222
І ще раз.

0:13:24.970,0:13:27.478
Це "освіта" на амслені.

0:13:27.502,0:13:29.063
Давайте повторимо все разом.

0:13:31.732,0:13:32.889
"Закохатись",

0:13:33.897,0:13:35.066
"колонізація"

0:13:35.845,0:13:36.995
та "освіта".

0:13:38.767,0:13:39.917
Гарна робота.

0:13:39.941,0:13:41.159
(Сміх)

0:13:41.183,0:13:43.421
Зауважте, що всі три жести схожі,

0:13:43.445,0:13:45.542
руки увесь час на рівні голови та грудей,

0:13:45.566,0:13:47.788
але мають зовсім різне значення.

0:13:47.812,0:13:51.136
Дивовижно, як розвивається мова жестів,

0:13:51.160,0:13:52.459
наче музика.

0:13:54.152,0:13:56.978
Проте в сьогоденні

0:13:57.002,0:13:59.604
ми живемо в дуже аудіоцентричному світі.

0:13:59.628,0:14:03.009
А оскільки в мові жестів немає звуку,

0:14:03.033,0:14:05.943
для суспільства він втрачає цінність.

0:14:07.271,0:14:12.009
Ми повинні переосмислити те,[br]що суспільство вважає цінним,

0:14:12.033,0:14:15.875
і як мова жестів може стати цінною

0:14:15.899,0:14:17.064
без звуку.

0:14:18.262,0:14:22.950
Можливо, цей крок зробить[br]суспільство більш відкритим.

0:14:26.291,0:14:28.423
Можливо, тоді люди зрозуміють,

0:14:28.447,0:14:31.983
що люди не повинні бути глухими,[br]щоб вивчати мову жестів,

0:14:32.007,0:14:34.294
як і мати слух, щоб займатись музикою.

0:14:36.891,0:14:39.586
Мова жестів – скарб настільки цінний,

0:14:39.610,0:14:42.395
що я хотіла б поділитись ним із вами.

0:14:42.419,0:14:45.195
Закликаю вас слухати уважно,

0:14:45.219,0:14:47.110
уважно дивитись,

0:14:47.134,0:14:48.845
бути частиною нашої культури

0:14:48.869,0:14:51.388
і зануритись у мову жестів.

0:14:51.412,0:14:52.847
І хто знає,

0:14:52.871,0:14:54.611
можливо, ви покохаєте нашу культуру?

0:14:54.635,0:14:56.693
(Оплески)

0:14:56.717,0:14:57.879
Дякую.

0:14:58.508,0:15:00.409
Деніс Калер-Браатен: Та це ж я.

0:15:01.088,0:15:03.906
(Оплески)