WEBVTT

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(Ian Goldin) Genial, gracias. Es excelente
estar con educadores...

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a quienes les interesa la intersección
entre el aprendizaje y la tecnología...

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porque eso va a moldear el futuro.

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Llegar a entenderlo o no...

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determinará si vamos a tener
un siglo XXI glorioso...

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o un auténtico período de riesgos.

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Los muros se derriban en todas partes
y es difícil no pensar en eso,

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estando tan cerca, aquí en Berlín,

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hace 25 años, se derribaron
esos muros.


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Pero no solo se trata de muros físicos
que se derriban,

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también están los muros mentales,
los muros financieros,

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los muros tecnológicos.

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Y esos muros se están derribando
y eso es...

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lo que hace que este siglo sea el más
interesante de la historia de la humanidad.

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Cambia nuestras vidas de manera asombrosa.

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Y sin duda ha cambiado la mía.

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Vivía en París cuando se derribó
el muro.

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No imaginé que me afectaría personalmente.

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Pensé que solo se trataba sobre otra cosa,
sobre Europa del este y la Guerra Fría.

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Pero en esos seis meses,
para mi sorpresa,

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me invitaron a un cena con
el Presidente Mandela en París.

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Entonces no era presidente,
lo acababan de liberar de la cárcel.

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Pero lo liberaron porque había terminado
la Guerra Fría.

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Y la característica determinante
de este período que vivimos...

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es que lo que sucede en otro lugar
nos afectará mucho de distintas maneras.

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Es el cambio que es consecuencia
de muros derribados.

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Y es el cambio que moldeará
el avance de la educación...

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y el progreso tecnológico.

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Y por supuesto, el otro período
fundamental de (en esta época)...

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es la tecnología, tecnología
que despegó...

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a la misma velocidad que se derribó
el Muro de Berlín hace más de 25 años.

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Este crecimiento exponencial
en la conectividad virtual.

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Y ahora tenemos un mundo
con 5.000 personas alfabetas y educadas,

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mientras que hace solo 30 años,

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había menos de un millón de personas
conectadas.

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Cuatro mil millones de personas alfabetas
conectadas en todo el mundo,

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y este es el motor del cambio,

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en que los habitantes de villas de Bombay,
Soweto, San Pablo...

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o en departamentos de Berlín,

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contribuirán al cambio
de maneras asombrosas.

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Y ellos se están juntando.

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Es liberar la genialidad individual.

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Si creen en la distribución azarosa
de habilidades excepcionales, como yo,

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hay más personas educadas allí afuera
que están conectadas, que dan, reciben y aprenden.

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Pero también creo en el genio colectivo,

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las habilidades de las personas
que se reúnen,

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para formar equipos,
para aprender una de la otra,

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mediante métodos sobre los que aprendimos
esta mañana,

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y de otras maneras.

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Por eso se está trabajando en nuevas curas
para el cáncer 24 horas en todo el mundo.

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Mi laboratorio en Oxford trabaja igual que
en Beijing,, San Francisco y Palo Alto,

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y otros lugares, en tiempo real.

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No podemos dormirnos
en cuanto a la innovación.

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Ese es el poder, el motor,
que trae el cambio.

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Por eso, si creen que ya han visto
muchos cambios...

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prepárense para más sorpresas.

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Este es el tiempo más lento de la historia
que conocerán.

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El ritmo del cambio
se volverá más rápido,

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las sorpresas serán más intensas.

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Siempre será cada vez más difícil...

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predecir qué es lo que sigue.

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Aumentará la incertidumbre porque
el ritmo del cambio es mayor.

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Porque las paredes se han derribado,

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hay 2.000 millones más de personas
en el mundo que en 1990-

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Y porque las ideas han viajado,
las ideas simples,

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como lavarse las manos,
previenen enfermedades contagiosas;

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ideas realmente complicadas
como las de las vacunas...

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en nuevas curas contra el cáncer
y muchas otras.

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Dos mil millones de personas más
que se reúnen,

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muchas de lugares urbanizados e incluso
las que no están juntas físicamente,

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están juntas virtualmente.

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Un momento extraordinario
en la historia de la humanidad,

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uno en el que nos juntamos
como comunidad,

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como hace 150.000 años,
cuando vivíamos juntos en pueblos,

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nuestros ancestros de África del este
y luego se dispersaron por el mundo,

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y ahora estamos reconectados.

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Y esta renonexión que, creo,
nos da el potencial.

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Pero, ¿aprendemos a partir de él?

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¿Y podemos pensarnos
de maneras diferentes,

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porque nos conectamos
de maneras diferentes?

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¿Esa pared que se derriba
está cambiando nuestra manera de pensar?

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¿O aún pensamos de forma individual
en nuestras naciones?

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¿Perseguimos nuestros propios intereses
y los de nuestros países...

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sin darnos cuenta que
ahora el juego es diferente?

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Ahora jugamos un juego
donde e tenemos que cooperar,

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donde tenemos que pensar en los demás,

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donde nuestras acciones, por primera vez,
se contagian de forma impresionante,


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y afecta a personas que están
del otro lado del planeta.

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El ritmo de la educación significa
no solo que nos estamos liberando,

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sino que también liberamos a los demás
de todo tipo de hábitos pasados.

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Y este cambio produce rápidos cambios
en las normas sociales.

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La aceptación del matrimonio igualitario
es una de ellas,

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pero habrá muchas, muchas otras cosas.

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Y por eso, lo que hoy
consideramos normal...

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nos parecerá muy extraño
en unos pocos años:

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el ritmo de cambio que produce
la educación,

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más doctorados se crean hoy
en China...

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que en el resto del mundo
cada año,

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hay más científicos vivos hoy en día...

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que todos los científicos que vivieron
en la historias,

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más personas alfabetas con vida
hoy en día...

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que las personas alfabetas en otra época
de la historia.

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Este es el motor del cambio.

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Pero no solo se trata de más y 
más progreso.

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No es solo saber...

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
que esto va a mejorar cada vez más.

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Se trata de lo que sigue.

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No sabemos que nos depara el futuro.

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Vivimos en un momento extraordinario
de nuestras vidas...

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donde hay un crecimiento exponencial
de ingresos, eso está en rojo.

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Y hemos visto el aumento de población
más acelerado,

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y el aumento de ingresos, aun más rápido
que el aumento de población,

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motivo por el que las personas escaparon
de la pobreza a un ritmo nunca visto.

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Aunque la población mundial creció 
en 2.000 millones en los últimos 25 años,

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el número de personas en extrema pobreza
disminuyó en unos 300 millones.

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Eso nunca había sucedido.

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Es una época increíble, de lejos,
la mejor época para vivir.

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Mientras están aquí, 
su expectativa de vida debería aumentar...

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en unas 10 horas.

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Ese es el ritmo del progreso.

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Lo que están aprendiendo,
y lo que pasa en los laboratorios.

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Y eso es lo que me vuelve
increíblemente optimista.

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Esta es la edad del descubrimiento,
este es el nuevo Renacimiento.

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Es un período de creatividad
y cambio tecnológico...

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que no se ha visto en 500 años.

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Esta es mi célula madre en
Oxford Martin School:

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esta es la célula de un técnico
de laboratorio transformada en célula cardíaca.

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Y esta es una de las cosas extraordinarias
que están ocurriendo,

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que tanto nos entusiasma sobre el futuro.

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Un futuro con aumento de expectativa
de vida, por eso los niños que nacen hoy...

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en Berlín o en cualquier otro lugar
de Europa tendrán una expectativa de vida

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de más de 100 años y no se tendrán
que preocupar por lo mismo que yo,

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como el Alzeheimer, el Parkinson y
la demencia.

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Pero, ¿qué habilidades que hoy se aprenden
los ayudarán a moldear ese futuro,

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prepararse para él y serán relevantes
dentro de cien años?

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Tenemos la responsabilidad de ayudar
a moldear esas habilidades.

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Podemos imaginarnos un futuro glorioso,
una época extraordinaria para la historia

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de la humanidad, pero también
nos damos cuenta...

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de que algo puede salir muy mal.

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Miro al Renacimiento para buscar
inspiración.

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para tratar de entender cómo las personas
interpretaban esas opciones.

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Fue un período
de excepcionalidad creativa,

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excepcionalidad científica.

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Y hoy consideramos figuras icónicas
a Michelangelo, Da Vinci,

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Copérnico,

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que descubrieron que la tierra giraba
alrededor del sol y no al revés,

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que cambiaron de manera significativa
cómo nos vemos a nosotros mismos

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en el universo durante nuestra vida.

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Cambios fundamentales que
antecedieron al Humanismo,

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la Iluminación y tantas otras cosas,

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estimuladas por la tecnología.

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Más tarde, la imprenta de Gutenberg.

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Ideas simples que viajan muy rápido.

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Hasta entonces solo los monjes
podían leer y escribir...

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en latín, en sus monasterios.

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Menos del 1% de la población
sabía leer.

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No había nada para leer,
todo estaba en latín.

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Y entonces, este invento produjo
una manera de pensar muy diferente.

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Las ideas viajaron, las personas podían
aprender en su propio idioma,

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y tuvimos el Renacimiento.

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También surgió el nacionalismo,

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porque las personas se sentían
identificadas,

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y por supuesto, el retroceso
tecnológico masivo.

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La hoguera de las vanidades,
la quema de libros,

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no tan lejos de aquí y por toda
Europa.

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La destrucción de imprentas,
el fundamentalismo religioso,

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el extremismo, guerras religiosas
que duraron 150 años.

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Y si recuerdan las curvas
de los gráficos,

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sobre el aumento de los ingresos
y el aumento de la población,

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verán que el Renacimiento
no está incluido.

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No fue un acontecimiento,
no hubo mejoras...

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en el bienestar de las personas
en Europa ni el resto del planeta.

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¿Somos diferentes?

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¿Podemos abrazar nuestras tecnologías
para provocar un crecimiento sustentable?

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Y me preocupan dos cosas.

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En primer lugar, mientras se han derribado
muros entre sociedades,

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dentro de sociedades, estos muros
se levantan por todas partes.

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Todos los países sufren una desigualdad
que va en aumento.

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¿Por qué pasa eso?

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Porque el ritmo del progreso es tan rápido
en el límite...

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que el proceso de integración, algunos
lo llaman globalización,

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produjo cambios tan rápidos que si no
estás en el límite,

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si no tienes las habilidades,
la movilidad, la actitud de cambio,

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de adaptación, de tomar lo nuevo,
te quedas más y más relegado.

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Si no sigues el ritmo o no es el momento,
si tienes las habilidades inapropiadas,

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si eres demasiado viejo,
te quedas más y más relegado.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Por eso vemos en todas las sociedades
una desigualdad creciente.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Y algunas personas pudieron capturar
los bienes de la globalización.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Pueden dejar su dinero,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
ya sean una corporación
en las Bermudas o en otro lugar,

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o un individuo de Mónaco,
Lichtenstein o Luxenburgo.

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Y los gobiernos cada vez
son menos capaces...

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de sancionar impuestos
a los ciudadanos o corporaciones,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
y son menos capaces de financiar
la educación, la salud, infraestructura,

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y todo las cosas demás que necesitamos.

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El segundo gran problema de este proceso
de integración...

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es cuando las cosas se conectan.

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Por desgracia, no solo lo bueno
se conecta.

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Algunas veces también lo malo
se conecta.

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Y la pregunta es cómo tenemos un sistema
complejo, denso, interrelacionado...

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sin sentirnos abrumados.

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¿Podemos manejar
nuestras interdependencias...

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de maneras sostenibles
que nos beneficie,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
o nos abrumará?

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Y estas son las consecuencias esperadas
que provocan...

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daños inesperados.

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Una consecuencia esperada de usar
más antibióticos en el mundo...

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es la resistencia a los antibióticos.

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O el crecimiento en el consumo de energía
en el mundo...

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porque las personas escapan de la pobreza
y eso produce el cambio climático.

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O el aumento del uso de recursos
porque consumimos más alimentos,

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lo que produce el agotamiento de recursos.

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Y entre las consecuencias inesperadas,
los bancos de todo el planeta...

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se volvieron centros de riesgo contagioso
y crisis financiera.

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Aeropuertos en los que se transmiten
pandemias, el llamado defecto mariposa...

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de la globalización.
El aumento del riesgo no es algo nuevo.

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En Liverpool, Inglaterra, una rata
que salió de un barco...

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
pudo haber matado a la mitad
de la población británica...

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con la Peste Negra.
La globalización temprana

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produjo un riesgo sistémico.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Pero lo nuevo es el ritmo y la escala
del cambio.

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La gripe porcina comenzó en Ciudad
de México y llegó a 160 países...

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en treinta días.

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Y el grupo que trabaja con infecciones nuevas
en Oxford Martin School...

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diseñó la propagación de estas infecciones
en el tráfico aéreo...

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y mostró cómo se reproduce.

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Por eso, lo que propaga enfermedades
rápidamente en esta globalización...

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son los grandes aeropuertos JFK, Heathrow,
Frankfurt o cualquier otro gran aeropuerto

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y propagaron males y en este caso,
pandemias.

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En el ciberespacio, por supuesto,
vemos esto de manera espectacular.

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Todo puede ser bueno o malo
en un instante.

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En finanzas, vimos un ejemplo poderoso
de eso, el colapso del sistema financiero,

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que comenzó con la crisis
de hipotecas subprime en Estados Unidos,.

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y causó que 100 millones de personas
perdieran su empleo,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
en todo el mundo.

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Por eso lo que pasa en un lado del mundo
afecta dramáticamente lo que pasa...

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en el otro lado del mundo.

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De la misma manera en que mi vida
está delineada, pero a veces...

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con consecuencias desastrosas.

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Y lo que nos enseña el sistema financiero
es el creciente poder de los individuos.

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Estas nuevas tecnologías dan
a las personas un poder sin precedentes.

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El Banco Barings existe
desde hace 200 años.

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y soportó cambios tecnológicos,
políticos sorprendentes

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Un hombre joven, Nick Leeson, se divertía
y logró que todo se derrumbara.

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Eso también pasó con érôme Kervie y
la Société Générale,

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JP Morgan, UBS y tantos otros.

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Vemos que estos individuos tienen poder
de otra manera.

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Por supuesto, los individuos también
pueden crear biopatógenos,

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utilizando la secuenciación de ADN,
que se vuelve más económica

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de manera exponencial.

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Una sola persona puede construir algo
usando una tecnología como un drone

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para distribuirla y tal vez matar
a decenas o a cientos de millones.

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Esta nueva capacidad, ese nuevo poder
de los individuos ha cambiado,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
y las naciones estado se vuelven
menos y menos poderosas,

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en comparación con el poder
que tienen los individuos.

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Somos 7.000 millones y
seremos 9.000 millones

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en los próximos 35 años.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
En el cíberespacio vemos esto
de manera espectacular

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cómo grupos pequeños
pueden provocar caos,

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robar nuestros registros,
acceder a nuestras cuentas bancarias,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
y pronto abrirán la puerta del frente
de nuestra casa,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
controlarán la comunicación
entre vehículos y otras cosas.

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Entender cómo funcionan estos sistemas
que nos liberarán,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
pero que no nos convertirán en esclavos
o volverán vulnerables es lo principal.

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¿Podemos crear sistemas independientes
donde tenemos el control?

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¿Y eso qué significa?

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Y el proceso educativo requiere
una nueva comprensión de la tecnología.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Y esas tecnologías se meten
en nuestro cuerpo,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
están sobre nuestro cuerpo
y todo lo que hacemos...

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
eso se vuelve cada vez más importante.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
La confianza, la integridad,
el criterio, esas cosas tradicionales...

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
se vuelven cada vez más importantes.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
La crisis financiera se caracterizó
por una serie de hechos extraordinarios.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Más de 250.000 personas
con excelentes ingresos que trabajaban

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
en los bancos centrales del mundo, 
como el FMI y otras instituciones

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
que contaban con muchísima información
no lo vieron venir.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Demasiada información,
muy poca integridad.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Y mientras las máquinas comienzan
a quedarse con nuestros empleos...

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
(y uno de mis grupos de Oxford Martin
School afirmó que en los próximos 20 años

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las máquinas harán el 47% de los trabajos
en EE. UU.) las personas pronto

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
considerarán la inteligencia artificial
una amenaza,

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no solo para nuestras cuentas bancarias
y otros sistemas, sino también...

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para nuestros empleos y nuestra carrera.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Pero, ¿cómo creamos sistemas educativos
donde no seamos vulnerables

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
a que la automatización se apodere
de nuestro trabajo?

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La respuesta es que tenemos que hacer
tareas que no sean automatizables.

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Eso implica creatividad, destreza,
empatia, criterio,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
y eso es lo que nos diferenciará
de las máquinas,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
por lo menos en los próximos 50 años.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Por eso, crear un entorno 
en el que las máquinas...

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
complementen nuestras habilidades
nos ayudará a hacer muchas cosas

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que sería una crueldad o un peligro
si las realizaran las personas.

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Y nos ayudan a ser más eficientes,
pero no nos reemplazan.

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En Alemania siempre nos recuerdan
que no es que nosotros decidamos

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
adoptarlas, sino la actitud
de la sociedad.

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Alemania prohibió la energía nuclear y
los organismos modificados genéticamente.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Muchos otros lugares adoptaron
estas tecnologías.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Lo importante es lo que pensamos
sobre estas tecnologías.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Es lo que pensamos
sobre cómo controlarlas,

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o si pensamos que las controlamos,

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lo que moldeará la manera
en que las sociedades las adoptan.

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Por eso, en educación, parece fundamental
que las comprendamos.

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Las personas necesitan entender
qué es la modificación genética.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Las personas necesitan entender
qué es la secuenciación de ADN.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Las personas necesitan entender
esas tecnologías extremadamente poderosas,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
que cambiarán nuestra manera de ser
y las decisiones que tengamos que tomar.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Serán decisiones de la sociedad.
¿Queremos crear superhumanos?

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Si otros lo hacen,
¿cuál será nuestra actitud?

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Son decisiones que tendremos que tomar,
y ni que hablar la próxima generación.

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Este apretón de manos,
nuestra comprensión de la tecnología,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
la alfabetización es cada vez
más importante,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
al igual que la interconectividad.

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Cuando tengamos más dinero,
cuando estemos más conectados,

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el efecto de nuestras decisiones
será más y más significativo.

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Lo vemos en muchas, muchas áreas.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Lo vemos, perdón, quiero volver
a la diapositiva antes de este video.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
(personas se pelean por pescar un atún grande,
que todavía aletea)

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(Goldin) Este es el mercado de atún en Tokio.

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Este atún se vendió por aproximadamente
un millón y medio de euros.

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Es la respuesta del mercado a la escasez
de un recurso natural.

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El precio sube y por supuesto,
el atún no conoce su precio.

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No se reproducen más porque valen más.

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Los pescadores que cuentan con tecnología
de punta van a pescar el atún que queda.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Y provocan la extinción.

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Eso también ocurre con el rinoceronte
y cualquier recurso natural.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Los recursos naturales no entienden
de mercados.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Para ellos son irrelevantes.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Cuando avanzamos y tenemos un sistema 
de mercado que determina las elecciones

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Por un lado, cada vez más personas
con más riquezas...

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exigen más recursos mediante este sistema.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Pero por otro lado, tenemos la oferta
de recursos naturales,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
determinado de maneras
completamente diferentes,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
enfrentamos un problema muy serio,
de extinción.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Los gobiernos no son muy inteligentes
al respecto.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Al pensar a corto plazo,
extraen el recurso,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
con frecuencia para el beneficio
de su pueblo,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
pero, a largo plazo, en conjunto
crean un desastre.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Este es el Mar de Aral.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Países, seis países que hacen
lo correcto,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
dirigen el agua para alimentar
a su pueblo.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Para la sociedad, un desastre.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Estos son ejemplos de éxito
(y uno de ellos es el Mediterráneo)

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
donde ciudadanos, científicos, políticos,
movimientos sociales de civiles

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
se juntaron y salvaron esto.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Con el cambio climático tenemos
un problema enorme.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Lo que sucedió en París esta semana
es muy importante

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
para el futuro del planeta.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Pero eso no es suficiente.
Necesitamos hacer mucho más.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Y necesitamos hacerlo de una manera
que le permita a las personas

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
de todo el mundo beneficiarse
de las cosas que tenemos.

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En los países ricos creamos
el 90% del problema,

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pero el 80%, hoy el 70% del flujo,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
(verifica) y crecerá hasta el 80%
en los próximos 15 años...

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
vendrá de los mercados emergentes.