WEBVTT 00:00:00.772 --> 00:00:02.312 მე შეფ-მზარეული 00:00:02.336 --> 00:00:04.051 და სასურსათო პოლიტიკის ექსპერტი ვარ, 00:00:04.779 --> 00:00:08.072 მაგრამ პედაგოგების ოჯახიდან მოვდივარ. 00:00:08.096 --> 00:00:11.391 ჩემი და ინკლუზიური განათლების პედაგოგია ჩიკაგოში. 00:00:11.415 --> 00:00:15.662 მამა 25 წელი მეხუთე კლასელებს ასწავლიდა და ახლახანს პენსიაზე გავიდა. 00:00:16.177 --> 00:00:18.322 ბიძა და დეიდა პროფესორები იყვნენ. 00:00:18.346 --> 00:00:19.998 ჩემი ყველა ბიძაშვილი ასწავლის. 00:00:20.022 --> 00:00:23.604 ჩემ ოჯახში ჩემ გარდა, პრაქტიკულად ყველა ასწავლის. 00:00:24.778 --> 00:00:29.622 მათ მასწავლეს, რომ სწორი პასუხების მიღების ერთადერთი გზა, 00:00:29.646 --> 00:00:32.191 სწორი კითხვების დასმაა. NOTE Paragraph 00:00:33.051 --> 00:00:34.634 მაშ, რა არის სწორი კითხვები, 00:00:34.658 --> 00:00:38.817 როდესაც საქმე ჩვენი ბავშვების აკადემიური მოსწრების გაუმჯობესებას ეხება? 00:00:40.806 --> 00:00:43.628 ცხადია, ბევრი მნიშვნელოვანი კითხვა არსებობს, 00:00:43.652 --> 00:00:46.124 მაგრამ ვფიქრობ, შეგვიძლია შემდეგით დავიწყოთ: 00:00:47.046 --> 00:00:49.090 როგორ ფიქრობთ, რა კავშირია 00:00:49.114 --> 00:00:52.533 ბავშვების მზარდ გონებასა 00:00:52.557 --> 00:00:53.949 და მათ მზარდ სხეულს შორის? 00:00:54.870 --> 00:00:57.608 რის სწავლას ველით ჩვენი ბავშვებისგან, 00:00:57.632 --> 00:01:01.641 თუ მათი კვების რაციონი შაქრით სავსეა და საკვები ნივთიერებებისგან დაცლილი? 00:01:02.617 --> 00:01:04.798 რის სწავლას შეძლებენ, 00:01:04.822 --> 00:01:09.284 თუ მათი სხეულები პირდაპირი გაგებით შიმშილობენ? 00:01:10.157 --> 00:01:13.964 და ყველა იმ რესურით, რომელსაც სკოლებში ვდებთ, 00:01:13.988 --> 00:01:16.140 უნდა შევჩერდეთ და საკუთარ თავებს ვკითხოთ: 00:01:16.164 --> 00:01:19.110 ნამდვილად ვუწყობთ ჩვენს ბავშვებს ხელს წარმატების მიღწევაში? NOTE Paragraph 00:01:20.119 --> 00:01:21.824 რამდენიმე წლის წინ, 00:01:21.848 --> 00:01:26.002 მზარეულების კონკურს "დაჭრილში" ჟიურის წევრი ვიყავი. 00:01:26.598 --> 00:01:29.578 ოთხი შეფ-მზარეული საუკეთესო კერძის მომზადებაში 00:01:29.602 --> 00:01:32.246 საიდუმლო ინგრედიენტებით ეჯიბრებოდა ერთმანეთს. 00:01:33.008 --> 00:01:36.648 ამ ეპიზოდს თუ არ ჩავთვლით, ყველაფერი განსაკუთრებული იყო. 00:01:37.402 --> 00:01:39.681 ოთხი მეტისმეტად ბეჯითი მზარეულის ნაცვლად, 00:01:39.705 --> 00:01:41.960 რომელიც ყურადღების ცენტრში მოხვედრას ცდილობს... 00:01:41.984 --> 00:01:43.135 რაზეც მე არაფერი ვიცი... NOTE Paragraph 00:01:43.159 --> 00:01:44.190 (სიცილი) NOTE Paragraph 00:01:44.214 --> 00:01:46.673 ისინი სკოლის შეფ-მზარეულები იყვნენ. 00:01:46.697 --> 00:01:49.846 აი, ის ქალები, ადრე "ბუფეტის ქალს" რომ ვეძახდით, 00:01:49.870 --> 00:01:52.834 მაგრამ მოვითხოვ "სკოლის შეფ-მზარეულები" დავუძახოთ. 00:01:53.303 --> 00:01:56.283 ეს ქალები... ღმერთმა დალოცოს ისინი... 00:01:56.307 --> 00:02:00.240 დღეებს ათასობით ბავშვისთვის საჭმლის მზადებაში ატარებენ. 00:02:00.264 --> 00:02:04.032 საუზმე და ლანჩი, მხოლოდ 2,68 დოლარად. 00:02:04.056 --> 00:02:07.194 საიდანაც მხოლოდ 1 დოლარი მიდის საჭმელზე. 00:02:08.226 --> 00:02:12.733 ამ ეპიზოდში, მთავარი კერძის საიდუმლო ინგრედიენტი კინოა იყო. 00:02:13.400 --> 00:02:15.061 ვიცი, დიდი დრო გავიდა მას შემდეგ, 00:02:15.085 --> 00:02:17.281 რაც უმეტეს თქვენგანს სკოლაში უჭამია 00:02:17.305 --> 00:02:19.917 და კვებაში დიდი პროგრესი განვიცადეთ, 00:02:19.941 --> 00:02:23.275 თუმცა კინოა ჯერ კიდევ არ არის ძირითადი პროდუქტი სკოლების სასადილოებში. NOTE Paragraph 00:02:23.299 --> 00:02:24.942 (სიცილი) NOTE Paragraph 00:02:24.966 --> 00:02:26.332 ასე რომ, ეს გამოწვევა იყო. 00:02:26.957 --> 00:02:30.174 კერძი, რომელიც არასდროს დამავიწყდება, 00:02:30.198 --> 00:02:32.056 ქალმა, სახელად შერილ ბარბარამ მოამზადა. 00:02:32.080 --> 00:02:33.814 შერილი კონექტიკუტის საშუალო სკოლაში, 00:02:33.838 --> 00:02:36.001 დიეტოლოგიის დირექტორი იყო. 00:02:36.025 --> 00:02:39.432 მან გემრიელი პასტა მოამზადა, რომელიც შესანიშნავი იყო. 00:02:39.456 --> 00:02:43.895 ეს იყო პაპარდელე იტალიური სოსისით, ხუჭუჭა კომბოსტოთი და პარმეზანის ყველით. 00:02:43.919 --> 00:02:47.178 ისეთი გემრიელი იყო, როგორც რესტორნის, 00:02:47.202 --> 00:02:50.962 თუმცა მან კერძში კინოა 00:02:50.986 --> 00:02:52.164 თითქმის უმი ჩაყარა. 00:02:52.553 --> 00:02:54.273 უცნაური არჩევანი იყო, 00:02:54.297 --> 00:02:56.770 და კერძი ძალიან ხრაშუნა გამოვიდა. NOTE Paragraph 00:02:56.794 --> 00:02:59.436 (სიცილი) NOTE Paragraph 00:02:59.460 --> 00:03:04.378 სატელევიზიო გადაცემაში მონაწილე ჩვეული ჟიურის როლი მოვირგე 00:03:04.402 --> 00:03:06.240 და ვკითხე ეს რატომ გააკეთა. NOTE Paragraph 00:03:06.794 --> 00:03:10.113 შერილმა მიპასუხა: "პირველ რიგში, არ ვიცი რა არის კინოა". 00:03:10.137 --> 00:03:11.197 (სიცილი) 00:03:11.221 --> 00:03:15.237 "მაგრამ ვიცი, რომ ორშაბათია 00:03:15.261 --> 00:03:18.618 და რომ ჩვენ სკოლაში 00:03:18.642 --> 00:03:20.534 ამ დღეს სულ პასტას ვამზადებ". NOTE Paragraph 00:03:21.116 --> 00:03:23.758 შერილმა განმარტა, რომ უმეტეს ბავშვს 00:03:24.574 --> 00:03:26.812 ვიკენდებზე საკვები არ ჰქონდა. 00:03:28.728 --> 00:03:30.438 საკვები არ ჰქონდა შაბათს 00:03:32.343 --> 00:03:33.993 საკვები არ ჰქონდა კვირას. 00:03:35.047 --> 00:03:38.513 ასე რომ, ის პასტას ამზადებდა 00:03:38.537 --> 00:03:43.275 ანუ ისეთ რამეს, რასაც მოსწავლეები ნამდვილად შეჭამდნენ. 00:03:44.760 --> 00:03:47.454 როგორც მან თქვა "რაღაც, რაც მათ ფერდებს ამოავსებდა" 00:03:48.882 --> 00:03:51.138 რაღაც, რაც მათ გააძღობდა. 00:03:52.972 --> 00:03:56.797 შერილმა მოყვა, რომ როცა ორშაბათი მოვა 00:03:57.967 --> 00:04:00.568 მოსწავლეები იმდენად მშივრები არიან, 00:04:00.592 --> 00:04:03.345 რომ სწავლაზე ფიქრის დაწყებაც კი არ შეუძლიათ. 00:04:04.356 --> 00:04:07.977 საჭმელი ერთადერთი რამ იყო, რაზეც ფიქრობდნენ, 00:04:10.714 --> 00:04:11.884 ერთადერთი რამ. 00:04:12.296 --> 00:04:15.463 საუბედუროდ, სტატისტიკაც ამას გავჩვენებს. NOTE Paragraph 00:04:16.071 --> 00:04:18.752 მოდით, ეს ბავშვის თვალსაზრისით განვიხილოთ 00:04:20.633 --> 00:04:22.443 და დღის ყველაზე მნიშვნელოვან საკვებზე, 00:04:22.467 --> 00:04:24.207 საუზმეზე გავამახვილოთ ყურადღება, 00:04:24.231 --> 00:04:25.542 გაიცანით ელისონი. 00:04:25.566 --> 00:04:27.070 ის 12 წლისაა. 00:04:27.094 --> 00:04:28.750 ის უჩვეულოდ ჭკვიანია 00:04:28.774 --> 00:04:31.537 და როდესაც გაიზრდება, უნდა რომ ფიზიკოსი გახდეს. 00:04:31.561 --> 00:04:33.760 ელისონის სკოლას, 00:04:33.784 --> 00:04:36.171 საკვები ნივთიერებებით მდიდარი საუზმე რომ ჰქონდეს, 00:04:36.195 --> 00:04:37.450 ყველა მოსწავლისთვის, 00:04:37.474 --> 00:04:38.922 ამას შემდეგი რამეები მოყვება. 00:04:38.946 --> 00:04:42.211 შანსი, რომ მან მიიღოს საკვები ნივთიერებებით მდიდარი საჭმელი: 00:04:42.235 --> 00:04:45.401 მეტი ხილითა და რძით და ნაკლები შაქრითა და მარილით, 00:04:45.425 --> 00:04:47.011 მკვეთრად გაიზრდება. 00:04:47.637 --> 00:04:51.320 ელისონი ნაკლებად იქნება სიმსუქნისკენ მიდრეკილი. 00:04:51.344 --> 00:04:53.129 ნაკლებად იავადმყოფებს, 00:04:53.153 --> 00:04:56.172 ნაკლებად ექნება მღელვარება და დეპრესია 00:04:56.196 --> 00:04:57.712 ექნება უკეთესი ქცევა, 00:04:57.736 --> 00:05:00.991 უკეთესი დასწრება და უფრო ხშირად გამოცხადდება დროულად. 00:05:01.015 --> 00:05:02.387 რატომ? 00:05:02.411 --> 00:05:05.411 იმიტომ რომ კარგი საჭმელი ელოდება სკოლაში. 00:05:06.007 --> 00:05:08.834 ჯამში ელისონს უკეთესი ჯანმრთელობა ექნება, 00:05:09.461 --> 00:05:11.176 ვიდრე საშუალო სტატისტიკურ მოსწავლეს. NOTE Paragraph 00:05:11.887 --> 00:05:13.520 რაც შეეხება ბავშვს, 00:05:13.544 --> 00:05:16.640 რომელსაც საკვები ნივთიერებებით მდიდარი საუზმე არ ელოდება სკოლაში. 00:05:16.664 --> 00:05:18.072 გაიცანოთ ტომი 00:05:18.546 --> 00:05:20.974 ის ასევე 12 წლისაა და შესანიშნავი ბავშვია. 00:05:20.998 --> 00:05:22.478 მას უნდა, რომ ექიმი გამოვიდეს. 00:05:22.785 --> 00:05:24.549 ბაღში მყოფი ტომი, 00:05:24.573 --> 00:05:27.402 უკვე ჩამორჩა მათემატიკაში. 00:05:28.174 --> 00:05:30.354 როცა მესამე კლასშია, 00:05:30.378 --> 00:05:32.975 მათემატიკისა და კითხვაში დაბალ ქულებს იღებს. 00:05:34.158 --> 00:05:35.951 11 წლისთვის, 00:05:35.975 --> 00:05:39.806 სავარაუდოდ ტომს კლასში ჩარჩენა მოუწევს. 00:05:41.092 --> 00:05:44.426 კვლევის მიხედვით, ბავშვებს, რომლებსაც სტაბილური კვების რეჟიმი არ აქვთ, 00:05:44.450 --> 00:05:46.212 განსაკუთრებით კი საუზმის შემთხვევაში, 00:05:46.236 --> 00:05:49.280 საერთო ჯამში, სუსტი კოგნიტური ფუნქციონირება ახასიათებთ. NOTE Paragraph 00:05:50.750 --> 00:05:52.884 რამდენად გავრცელებულია ეს პრობლემა? 00:05:53.676 --> 00:05:55.871 სამწუხაროდ ის საყოველთაოა. 00:05:57.228 --> 00:05:58.752 ორ სტატისტიკურ მონაცემს მოვიტან, 00:05:58.776 --> 00:06:01.441 რომელიც თითქოს ერთმანეთის საპირისპიროა, 00:06:01.465 --> 00:06:03.613 მაგრამ რეალურად ერთი მონეტის ორი მხარეა. 00:06:04.140 --> 00:06:06.154 ერთის მხრივ, 00:06:06.178 --> 00:06:09.386 6-დან ერთი ამერიკელი არასაკმარისად იკვებება, 00:06:09.410 --> 00:06:12.651 16 მილიონი ბავშვის ჩათვლით, რაც თითქმის 20%-ია. 00:06:13.355 --> 00:06:14.784 მათ არ აქვთ საკმარისი საკვები. 00:06:14.808 --> 00:06:16.895 მხოლოდ აქ, ნიუ-იორკში 00:06:18.173 --> 00:06:23.477 ყოველწლიურად 474 000 არასრულწლოვანი შიმშილს ებრძვის. 00:06:24.884 --> 00:06:26.059 ეს სიგიჟეა. NOTE Paragraph 00:06:26.480 --> 00:06:27.630 მეორეს მხრივ, 00:06:28.503 --> 00:06:32.612 არასწორი კვება, თავიდან აცილებადი სიკვდილიანობის 00:06:32.636 --> 00:06:34.922 და დაავადებების მთავარი გამომწვევია ამ ქვეყანაში. 00:06:35.271 --> 00:06:38.492 იმ ბავშვების მესამედი, რომლებზეც ამ საღამოს ვსაუბრობთ, 00:06:38.516 --> 00:06:41.290 დიაბეტისკენ მიმავალ გზაზე არიან. 00:06:42.807 --> 00:06:45.189 აღსაქმელად რთულია, 00:06:45.213 --> 00:06:47.756 მაგრამ რეალურად, ერთიდაიგივე ბავშვებზეა ლაპარაკი. 00:06:48.855 --> 00:06:51.754 ბავშვები არაჯანსაღ და იაფფასიან კალორიებს იღებენ, 00:06:51.778 --> 00:06:55.968 რომლებიც მათ წრეშია და რომლებზეც მათ ოჯახებს მიუწვდებათ ხელი. 00:06:56.752 --> 00:07:03.322 მაგრამ თვის ბოლოსთვის საკვების კუპონები ილევა, ან სამუშაო საათები მცირდება 00:07:03.346 --> 00:07:06.423 და მათ საბაზისო საკვების ფული არ აქვთ. NOTE Paragraph 00:07:08.089 --> 00:07:11.415 ჩვენ უნდა შევძლოთ ამ პრობლემის გადაჭრა. ასე არაა? 00:07:11.439 --> 00:07:13.107 გვაქვს ამის პასუხები. 00:07:13.917 --> 00:07:18.048 თეთრ სახლში ჩემი სამუშაოს ფარგლებში ჩვენ შევიმუშავეთ პროგრამა, 00:07:18.072 --> 00:07:19.938 რომ ყველა სკოლაში, რომელსაც 40%-ზე მეტი 00:07:19.962 --> 00:07:22.010 დაბალ შემოსავლიანი ოჯახის ბავშვები ჰყავდათ, 00:07:22.034 --> 00:07:26.779 ყველა მოსწავლეს საუზმითა და ლანჩით ვემსახურებოდით უფასოდ. 00:07:28.305 --> 00:07:30.356 ეს პროგრამა წარმოუდგენლად წარმატებული იყო, 00:07:30.380 --> 00:07:34.432 რადგან ბავშვების საკვები ნივთიერებებით გაჯერებული საუზმით უზრუნველყოფისას, 00:07:34.456 --> 00:07:37.601 ის ძალიან რთული ბარიერის დაძლევაში დაგვეხმარა. 00:07:37.625 --> 00:07:40.342 ეს იყო სტიგმის ბარიერის დაძლევა. 00:07:41.769 --> 00:07:46.026 სკოლები ბავშვებს საუზმით, სწავლის დაწყებამდე ემსახურებოდნენ. 00:07:47.778 --> 00:07:51.826 ეს მხოლოდ ღარიბი ბავშვებისთვის ხდებოდა. 00:07:53.371 --> 00:07:56.700 ამიტომ ყველამ იცოდა ვის უჭირდა და ვის სჭირდებოდა მთავრობის დახმარება. 00:07:57.597 --> 00:08:02.397 ყველა ბავშვი, მნიშვნელობა არ აქვს მისი მშობლები რამდენად შეძლებულები არიან, 00:08:02.421 --> 00:08:03.781 საკმაოდ ამაყია. NOTE Paragraph 00:08:05.107 --> 00:08:06.384 მაშ, რა მოხდა? 00:08:06.977 --> 00:08:09.445 სკოლებმა, რომლებმაც ეს პროგრამა დანერგეს, 00:08:09.469 --> 00:08:14.168 მათემატიკასა და კითხვის შედეგებში 17,5%-იანი ზრდა განიცადეს. 00:08:14.657 --> 00:08:16.572 17,5%-იანი 00:08:17.490 --> 00:08:20.364 კვლევა გვაჩვენს, რომ როდესაც ბავშვებს სტაბილური, 00:08:20.388 --> 00:08:22.389 საკვები ნივთიერებებით მდიდარი საუზმე აქვთ, 00:08:23.882 --> 00:08:27.544 მათ მიერ უნივერსიტეტის დამთავრების ალბათობა 20%-ით იზრდება. 00:08:28.313 --> 00:08:29.904 20%-ით. 00:08:31.012 --> 00:08:34.771 როდესაც ჩვენს შვილებს ვკვებავთ, ისე როგორც საჭიროა, 00:08:34.795 --> 00:08:36.881 ამით წარმატების პირობებს ვუქმნით, 00:08:37.955 --> 00:08:40.036 კლასშიც და მის მიღმაც NOTE Paragraph 00:08:40.900 --> 00:08:43.866 შეგიძლიათ არ მენდოთ, 00:08:44.644 --> 00:08:46.599 მაგრამ დონა მარტინს უნდა ესაუბროთ. 00:08:47.249 --> 00:08:48.996 მიყვარს დონა მარტინი. 00:08:49.020 --> 00:08:52.697 დონა მარტინი ბურკეს სკოლის კვების დირექტორია 00:08:52.721 --> 00:08:54.403 ვეინესბოროში, ჯორჯიის შტატში. 00:08:55.053 --> 00:08:57.766 ბურკე ერთ-ერთ უღარიბესი რეგიონია, 00:08:57.790 --> 00:09:00.493 სიღარიბით ბოლოდან მეხუთე შტატში ქვეყანაში 00:09:00.517 --> 00:09:06.646 და დონას სტუდენტების თითქმის 100% სიღარიბის ზღვარს ქვემოთ ცხოვრობს. 00:09:07.672 --> 00:09:08.883 რამდენიმე წლის წინ, 00:09:08.907 --> 00:09:12.861 დონამ გადაწყვიტა ახალი დასანერგი სტანდარტები გაეუმჯობესებინა 00:09:12.885 --> 00:09:15.219 და კვების სტანდარტების ძირეული ცვლილება მოეხდინა. 00:09:16.200 --> 00:09:20.851 მან გააუმჯობესა კვება, დაამატა ხილ-ბოსტნეული და მარცვლეული. 00:09:20.875 --> 00:09:23.820 უზრუნველყო საუზმე ყველა მისი მოსწავლისათვის კლასშივე 00:09:24.374 --> 00:09:26.198 და დანერგა სადილის პროგრამა. 00:09:26.222 --> 00:09:27.379 რატომ? 00:09:28.336 --> 00:09:31.430 სახლში დაბრუნებული მისი მოსწავლეების უმეტესობას სადილი არ ჰქონდა, NOTE Paragraph 00:09:31.975 --> 00:09:34.184 მაშ, რა მოჰყვა ამას? 00:09:34.208 --> 00:09:36.829 ბავშვებს მოეწონათ საკვები. 00:09:37.577 --> 00:09:39.265 მათ მოეწონათ უკეთესი კვება 00:09:39.289 --> 00:09:41.262 და ის, რომ მშივრები აღარ იყვნენ. 00:09:42.759 --> 00:09:46.416 დონას მოულოდნელი მხარდამჭერი გამოუჩნდა. 00:09:47.055 --> 00:09:49.139 მისი სახელი ერიკ პარკერია. 00:09:49.163 --> 00:09:52.797 ის საფეხბურთო გუნდის, ბურკის რეგიონის "დათვების" მთავარი მწვრთნელი იყო. 00:09:53.668 --> 00:09:56.733 მწვრთნელი პარკერი წლების განმავლობაში საშუალო გუნდებს წვრთნიდა. 00:09:56.757 --> 00:09:59.680 "დათვები" თითქმის სულ ცხრილის შუაში ამთავრებდნენ. 00:09:59.704 --> 00:10:02.866 ეს დიდი იმედგაცრუება იყო, 00:10:02.890 --> 00:10:05.176 ფეხბურთით ერთ-ერთი ყველაზე გატაცებული შტატისთვის. 00:10:05.200 --> 00:10:09.150 მაგრამ იმ წელს, როდესაც დონამ მენიუ შეცვალა, 00:10:09.174 --> 00:10:12.681 "დათვებმა" არა მხოლოდ მათი დივიზიონი მოიგეს, 00:10:12.705 --> 00:10:15.144 არამედ ფიჩის რეგიონის "ტროიანელების" დამარცხებით, 00:10:15.168 --> 00:10:18.880 ანგარიშით 28-14, შტატის ჩემპიონებიც გახდნენ NOTE Paragraph 00:10:18.904 --> 00:10:21.259 (სიცილი) NOTE Paragraph 00:10:21.283 --> 00:10:22.797 მწვრთნელმა პარკერმა, 00:10:23.507 --> 00:10:26.788 ეს წარმატება დონა მარტინის დამსახურებად ჩათვალა. NOTE Paragraph 00:10:29.274 --> 00:10:32.035 როცა ბავშვებს საბაზისო კვებით უზრუნველვყოფთ, 00:10:32.059 --> 00:10:33.464 ისინი წარმატებას აღწევენ. 00:10:34.310 --> 00:10:39.229 ეს არა მხოლოდ შერილ ბარბარების და დონა მარტინების საზრუნავია, 00:10:40.039 --> 00:10:41.395 არამედ ჩვენი ყველასი. 00:10:42.218 --> 00:10:46.704 ჩვენი ბავშვების საბაზისო კვება, მხოლოდ დასაწყისია. 00:10:47.517 --> 00:10:49.482 ის რაც აღვწერეთ, 00:10:49.506 --> 00:10:52.649 სინამდვილეში ბევრი ყველაზე პრობლემური საკითხის გადაწყვეტის მოდელია. 00:10:54.183 --> 00:10:59.403 თუ სათანადოდ გამოკვების მარტივ მიზანს დავისახავთ, 00:11:00.514 --> 00:11:03.675 მსოფლიო უფრო სტაბილური და დაცული გახდება; 00:11:04.929 --> 00:11:08.097 ეკონომიკურ პროდუქტიულობას მკვეთრად გავაუმჯობესებთ; 00:11:09.023 --> 00:11:11.574 გარდავქმნით ჯანდაცვის სისტემას; 00:11:12.736 --> 00:11:14.412 და შევძლებთ უზრუნველვყოთ, 00:11:14.436 --> 00:11:17.482 რომ დედამიწაზე არსებული რესუსრსი მომავალ თაობებს ეყოთ. 00:11:17.506 --> 00:11:22.174 საკვები არის საკითხი, რომელშიც კოლექტიური მცდელობები 00:11:22.198 --> 00:11:24.071 უდიდეს გავლენას მოახდენს. NOTE Paragraph 00:11:25.825 --> 00:11:28.910 ასე რომ, საკუთარ თავებს უნდა ვკითხოთ: რა არის სწორი კითხვა? 00:11:28.934 --> 00:11:31.077 რა მოხდება თუ მეტი საკვები ნივთიერებებით სასვე 00:11:31.101 --> 00:11:36.678 და ეკოლოგიურად მოყვანილ საჭმელს შევჭამთ? 00:11:36.702 --> 00:11:38.066 რა გავლენა ექნება ამას? 00:11:39.184 --> 00:11:40.599 ვფიქრობ, შერილ ბარბარამ, 00:11:41.909 --> 00:11:43.531 დონა მარტინმა, 00:11:43.555 --> 00:11:45.841 მწვრთნელმა პარკერმა და ბურკეს რეგიონის "დათვებმა" 00:11:46.539 --> 00:11:48.183 იციან ამაზე პასუხი. NOTE Paragraph 00:11:48.207 --> 00:11:49.818 დიდი მადლობა. NOTE Paragraph 00:11:49.842 --> 00:11:54.314 (აპლოდისმენტები)