WEBVTT

00:00:00.772 --> 00:00:02.312
إنني طاه

00:00:02.336 --> 00:00:03.677
ورجل السياسات الغذائية،

00:00:04.779 --> 00:00:08.072
لكنني أتيتُ من أسرة جميع أعضائها
من المعلمين.

00:00:08.096 --> 00:00:11.391
أختي معلمة تعليم خاص في شيكاغو.

00:00:11.415 --> 00:00:15.662
وتقاعد والدي للتو بعد 25 سنة 
من تعليم الصف الخامس.

00:00:16.177 --> 00:00:18.322
كان عمي وعمتي أساتذة جامعة.

00:00:18.346 --> 00:00:19.998
جميع أبناء عمومتي يعلّمون.

00:00:20.022 --> 00:00:23.604
يعلّمُ الجميع في أسرتي في الأساس 
ما عدا أنا.

00:00:24.778 --> 00:00:29.622
علّموني أن الطريقة الوحيدة للحصول 
على الأجوبة الصحيحة

00:00:29.646 --> 00:00:32.191
هي طرح الأسئلة الصحيحة.

NOTE Paragraph

00:00:33.051 --> 00:00:34.634
لذلك، ما هي الأسئلة الصحيحة

00:00:34.658 --> 00:00:38.817
عندما يتعلق الأمر بتحسين النتائج التعليمية
بالنسبة إلى أطفالنا؟

00:00:40.806 --> 00:00:43.628
هناك من الواضح العديد من الأسئلة المهمة،

00:00:43.652 --> 00:00:46.124
ولكن أعتقدُ أن ما يأتي هو 
المكان الجيد للبدء:

00:00:47.046 --> 00:00:49.090
ما هي الصلة التي نعتقدُ أنها موجودة

00:00:49.114 --> 00:00:52.533
بين نمو عقل الطفل

00:00:52.557 --> 00:00:53.949
ونمو جسمه؟

00:00:54.870 --> 00:00:57.608
ماذا يمكننا أن نتوقع أن يتعلم أطفالنا

00:00:57.632 --> 00:01:01.641
إذا كان نظامهم الغذائي مليئا بالسكر 
وخاليا من العناصر الغذائية؟

00:01:02.617 --> 00:01:04.798
كيف يمكنُ لهم التعلم

00:01:04.822 --> 00:01:09.284
إذا كانت أجسامهم تشعرُ بالجوع تمامًا؟

00:01:10.157 --> 00:01:13.964
ومع كل الموارد التي نشحنها إلى المدارس،

00:01:13.988 --> 00:01:16.140
علينا التوقف وسؤال أنفسنا:

00:01:16.164 --> 00:01:19.110
هل نحنُ نهيء أطفالنا من أجل النجاح؟

NOTE Paragraph

00:01:20.119 --> 00:01:21.824
الآن، قبل بضع سنوات،

00:01:21.848 --> 00:01:26.002
كنتُ حكماً في برنامج طهي تنافسي 
يدعى "شوبت".

00:01:26.598 --> 00:01:29.578
هناك أربعة طهاة يتنافسون باستخدام
محتويات سرية

00:01:29.602 --> 00:01:32.246
لرؤية من سيطهو أفضل الأطباق.

00:01:33.008 --> 00:01:36.648
عدا هذه الحلقة -- 
كانت حلقة خاصة جدًا.

00:01:37.402 --> 00:01:40.834
فبدلًا من أربعة طهاة متحمسين جدًا 
يحاولون اقتحام دائرة الأضواء--

00:01:40.858 --> 00:01:42.925
شيء لا اعرفُ شيئاً بخصوصه --

NOTE Paragraph

00:01:42.949 --> 00:01:43.990
(ضحك)

NOTE Paragraph

00:01:44.014 --> 00:01:46.673
كان الطهاة طهاة مدارس--

00:01:46.697 --> 00:01:49.846
أتعلمون، النساء اللواتي اعتدن على تسميتهن
"سيدات الغذاء"،

00:01:49.870 --> 00:01:52.834
لكن تلك النساء اللواتي أصرُ على تسميتهن
"طاهيات المدارس"،

00:01:53.303 --> 00:01:56.283
الآن، تلك النساء-- بارك الله فيهن--

00:01:56.307 --> 00:02:00.240
يقضين يومهن في الطهي من أجل 
الآلاف من الأطفال،

00:02:00.264 --> 00:02:04.032
وجبات الفطور والغذاء بسعر
$2.68 فقط لوجبة الغذاء،

00:02:04.056 --> 00:02:07.194
ويذهبُ دولار واحد فقط للطعام فعلًا.

00:02:08.226 --> 00:02:10.083
الآن، في هذه الحلقة،

00:02:10.130 --> 00:02:12.733
كان المكّون السري للطبق الرئيسي
هو الكينوا.

00:02:13.400 --> 00:02:15.061
الآن، أعرف أنه مرّ وقت طويل

00:02:15.085 --> 00:02:17.281
منذ أن تناول معظمكم وجبة غذاء مدرسية،

00:02:17.305 --> 00:02:19.917
ولقد أحدثنا تقدمًا هائلًا بخصوص التغذية،

00:02:19.941 --> 00:02:23.084
ولكن ما زالت الكوينا سلعة غذائية 
غير أساسية في معظم مطاعم المدراس.

NOTE Paragraph

00:02:23.108 --> 00:02:24.942
(ضحك)

NOTE Paragraph

00:02:24.966 --> 00:02:26.332
لذلك، فكان ذلك تحديًا.

00:02:26.957 --> 00:02:30.174
لكن الطبق الذي لن أنساه مطلقًا 
كان من صنع سيدة

00:02:30.198 --> 00:02:31.855
تدعى "شيريل باربرا".

00:02:31.879 --> 00:02:33.613
كانت "شيريل" مرشدة تغذية

00:02:33.637 --> 00:02:36.018
في المدرسة الثانوية في المجتمع
في ولاية "كونيتيكت".

00:02:36.042 --> 00:02:38.182
فقامت بطهي معكرونة لذيذة جدًا.

00:02:38.206 --> 00:02:39.432
كانت في منتهى الروعة،

00:02:39.456 --> 00:02:42.099
كانت بارباديل مع سجق إيطالي،

00:02:42.123 --> 00:02:43.895
والكرنب الأجعد وجبنة بارميجيانو.

00:02:43.919 --> 00:02:47.178
كانت لذيذة مثل عمل مطعم بجودة جيدة،عدا --

00:02:47.202 --> 00:02:50.962
إنها نثرث حبوب الكينوا نيئة دون طهي.

00:02:50.986 --> 00:02:52.164
في الطبق.

00:02:52.553 --> 00:02:54.273
كان اختيارًا غريبًا.

00:02:54.297 --> 00:02:56.770
وكانت مقرمشة ومقددة جدًا.

NOTE Paragraph

00:02:56.794 --> 00:02:59.436
(ضحك)

NOTE Paragraph

00:02:59.460 --> 00:03:04.378
لذلك أخذتُ دور الحكم النقدي التلفازي
الذي من المفترض القيام به،

00:03:04.402 --> 00:03:06.240
وسألتها لماذا فعلت ذلك.

NOTE Paragraph

00:03:06.794 --> 00:03:10.113
أجابت "شيريل"، " حسنًا، أولاً: 
لا أعرفُ ما هي الكينوا."

00:03:10.137 --> 00:03:11.197
(ضحك)

00:03:11.221 --> 00:03:15.237
"لكن أعلمُ أن اليوم هو الإثنين،

00:03:15.261 --> 00:03:18.618
وفي مدرستي، في المدرسة الثانوية
في المجتمع،

00:03:18.642 --> 00:03:20.534
أطهو معكرونة دومًا."

NOTE Paragraph

00:03:21.116 --> 00:03:23.758
انظروا، شرحت شيريل بأنه 
وبالنسبة إلى العديد من أطفالها،

00:03:24.574 --> 00:03:26.812
لا توجد وجبات غذائية
في عطلة نهاية الأسبوع.

00:03:28.728 --> 00:03:30.438
لا توجد وجباب في أيام السبت.

00:03:32.343 --> 00:03:33.993
ولا وجبات في أيام الأحد أيضًا.

00:03:35.047 --> 00:03:38.513
لذلك، فإنها طهت المعكرونة بسبب
أنها أرادت التأكد

00:03:38.537 --> 00:03:43.275
أنها طهت شيئاً هي تعلم
أن أطفالها سيتناولونه.

00:03:44.760 --> 00:03:47.454
شيءٌ سيلتصق في ضلوعهم كما قالت.

00:03:48.882 --> 00:03:51.138
شيءُ سيملأُ بطونهم.

00:03:52.972 --> 00:03:56.797
وبحلول يوم الإثنين

00:03:57.967 --> 00:04:00.568
سيشعرُ أطفالها بألم الجوع بشدة

00:04:00.592 --> 00:04:03.345
ولن يستطيعوا حتى البدء
بالتفكير حول التعلم.

00:04:04.356 --> 00:04:07.977
كان الطعام الشيء الوحيد في عقولهم.

00:04:10.714 --> 00:04:11.884
الشيء الوحيد.

00:04:12.296 --> 00:04:15.463
ولسوء الحظ، فالإحصائيات --
تخبرنا نفس القصة.

NOTE Paragraph

00:04:16.071 --> 00:04:18.752
لذلك، دعونا نضعها في حالة الطفل.

00:04:20.633 --> 00:04:21.939
وسنركزُ على

00:04:21.963 --> 00:04:24.207
أهم وجبة في اليوم، وجبة الإفطار.

00:04:24.231 --> 00:04:25.542
قابلوا "أليسون".

00:04:25.566 --> 00:04:27.070
تبلغُ من العمر 12 عامًا،

00:04:27.094 --> 00:04:28.750
إن ذكائها غير عادي ومثير للدهشة

00:04:28.774 --> 00:04:31.537
وترغبُ أن تكون فيزيائية عندما تكبر.

00:04:31.561 --> 00:04:35.570
لو أنّ أليسون تذهبُ لمدرسة 
تقدمُ فطورًا مغذيًا

00:04:35.594 --> 00:04:36.840
لجميع الأطفال،

00:04:36.864 --> 00:04:38.414
إليكم ماذا سيحدث لاحقًا.

00:04:38.946 --> 00:04:42.211
فرص حصولها على وجبة مغذية،

00:04:42.235 --> 00:04:45.401
تحوي الفواكه والحليب، 
وقليل من السكريات والملح،

00:04:45.425 --> 00:04:47.011
تزداد بشكل كبير.

00:04:47.637 --> 00:04:51.320
ستحصلُ أليسون على معدل منخفض 
من البدانة أكثر من الطفل العادي.

00:04:51.344 --> 00:04:53.129
ستزور الممرضة بمعدل أقل.

00:04:53.153 --> 00:04:56.172
سيكون لديها مستويات أقل
من التوتر والاكتئاب.

00:04:56.196 --> 00:04:57.712
ستتصرف بطريقة أفضل.

00:04:57.736 --> 00:05:00.991
سيكون لديها حضورًا مدرسيًا أفضل،
وستحضرُ في الوقت المحدد غالبًا.

00:05:01.015 --> 00:05:02.387
لماذا؟

00:05:02.411 --> 00:05:05.411
حسنًا، لأنه ينتظرها وجبة غذائية جيدة
في المدرسة.

00:05:06.007 --> 00:05:08.834
وفوق كل شيء، أليسون في صحة أفضل

00:05:09.461 --> 00:05:10.942
أكثر من الطفل العادي في المدرسة

NOTE Paragraph

00:05:11.887 --> 00:05:13.520
فماذا عن ذلك الطفل

00:05:13.544 --> 00:05:16.531
الذي لا تنتظره وجبة إفطار مغذية؟

00:05:16.555 --> 00:05:17.963
حسنًا، قابلوا تومي.

00:05:18.546 --> 00:05:20.974
إنه في سن 12 عامًا أيضًا.
إنه طفل رائع.

00:05:20.998 --> 00:05:22.478
يرغبُ في أن يكون طبيبًا.

00:05:22.785 --> 00:05:24.549
عندما أصبح تومي في الروضة،

00:05:24.573 --> 00:05:27.402
كان أداؤه في الرياضيات ضعيفًا فعلًا.

00:05:28.174 --> 00:05:30.354
وعندما كان في الصف الثالث،

00:05:30.378 --> 00:05:32.975
كانت علاماته في الرياضيات والقراءة منخفضة.

00:05:34.158 --> 00:05:35.951
وعندما أصبح 11 عاماً.

00:05:35.975 --> 00:05:39.806
إن تومي على الأكثر سيعيد الصف الثالث.

00:05:41.092 --> 00:05:44.189
أظهرت الأبحاث أن الأطفال الذين ليس لديهم
تغذية ملائمة متسقة،

00:05:44.213 --> 00:05:45.468
خاصة في وجبة الإفطار،

00:05:45.492 --> 00:05:48.773
لديهم ضعفًا في الوظيفة المعرفية عمومًا،

NOTE Paragraph

00:05:50.750 --> 00:05:52.884
لذلك، ما هي مدى إنتشار هذه المشكلة؟

00:05:53.676 --> 00:05:55.871
حسنًا، إنها، لسوء الحظ، واسعة الانتشار.

00:05:57.228 --> 00:05:58.453
دعوني اعطيكم إحصائيين

00:05:58.477 --> 00:06:01.441
التي تبدو وكأنها على النهايات المعاكسة
لهذه القضية،

00:06:01.465 --> 00:06:03.613
ولكنها في الحقيقة وجهان لعملة واحدة.

00:06:04.140 --> 00:06:06.154
من ناحية،

00:06:06.178 --> 00:06:09.386
يوجد هناك واحدًا من كل ستة أمريكيين
ممن لديهم انعدام الأمن الغذائي،

00:06:09.410 --> 00:06:12.651
بما فيهم 16 مليون طفل -- حوالي 20% --

00:06:13.394 --> 00:06:14.784
يواجهون انعدام الأمن الغذائي.

00:06:14.808 --> 00:06:16.895
في هذه المدينة وحدها، في مدينة "نيويورك"،

00:06:18.173 --> 00:06:23.477
يواجه 474،000 طفل تحت سن 18 عاماً
الجوع كل عام.

00:06:24.884 --> 00:06:26.059
إنه لأمرٌ مقلق!

NOTE Paragraph

00:06:26.480 --> 00:06:27.630
من ناحيةٍ أخرى،

00:06:28.503 --> 00:06:32.612
النظام الغذائي والعناصر المغذية هي
السبب الأول في تجنب الوفاة والأمراض

00:06:32.636 --> 00:06:34.339
في هذه البلاد حتى الآن.

00:06:35.271 --> 00:06:38.492
والثلت الكامل من الأطفال الذين
تحدثنا حولهم الليلة

00:06:38.516 --> 00:06:41.290
هم في طريقهم للإصابة بمرض السكري
في مرحلة ما من حياتهم.

00:06:42.807 --> 00:06:45.189
الآن، ما هو صعب لجمعه معًا، ولكنه صحيح

00:06:45.213 --> 00:06:47.756
هو أن هؤلاء هم نفس الأطفال في مرات عديدة.

00:06:48.855 --> 00:06:51.754
لذلك، فهم يملأون بطونهم بأغذية غير صحية
وسعرات غذائية رخيصة

00:06:51.778 --> 00:06:55.968
والتي تحيطُ حولهم في مجتمعاتهم 
ولا تستطيع عائلاتهم تحمله.

00:06:56.752 --> 00:06:58.709
لكن لاحقًا، ومع نهاية الشهر،

00:06:59.757 --> 00:07:03.322
تنفذُ قسائم الغذاء من قبل الحكومة
أو تقطعُ ساعات في العمل،

00:07:03.346 --> 00:07:06.423
وليس لديهم المال لتغطية التكلفة الأساسية
للغذاء.

NOTE Paragraph

00:07:08.089 --> 00:07:11.415
لكن ينبغي أن نكون قادرين لحل هذه المشكلة،
أليس كذلك؟

00:07:11.439 --> 00:07:13.107
نعلمُ ما هي الأجوبة.

00:07:13.917 --> 00:07:18.048
كجزء من عملي في البيت الأبيض، 
أنشأنا برنامج

00:07:18.072 --> 00:07:21.566
أنه في المدارس التي لديها 40% من أطفال 
ذوي الدخل المنخفض،

00:07:21.590 --> 00:07:25.514
استطعنا تقديم وجبتي الفطور والغذاء 
لكل طفل في تلك المدرسة

00:07:26.272 --> 00:07:27.431
مجانًا.

00:07:28.305 --> 00:07:30.356
كان هذا البرنامج ناجحاً بشكل لا يصدق!

00:07:30.380 --> 00:07:34.432
لأنه ساعدنا في القضاء على حاجز صعب جدًا

00:07:34.456 --> 00:07:37.601
عندما يأتي الأمر إلى حصول الأطفال
على وجبة إفطار مغذية.

00:07:37.625 --> 00:07:40.342
وكان ذلك الحاجز من وصمات العار الإجتماعية.

00:07:41.769 --> 00:07:46.026
انظروا، تقدم المدرسة وجبة الإفطار
قبل بدء المدرسة،

00:07:47.778 --> 00:07:51.826
وهي متوفرة من أجل الأطفال الفقراء فقط.

00:07:53.371 --> 00:07:56.700
لذلك، عرف الجميع من هم الفقراء
ومن احتاج إلى مساعدة الحكومة.

00:07:57.597 --> 00:08:02.397
الآن، جميع الأطفال، بغض النظر عن مدى
أو كم هو قليل ما يكسبه الآباء،

00:08:02.421 --> 00:08:03.781
لديهم الكثير من الكبرياء.

NOTE Paragraph

00:08:05.107 --> 00:08:06.384
فما الذي حدث؟

00:08:06.977 --> 00:08:09.445
حسنًا، المدارس التي قامت بتنفيذ 
هذا البرنامج

00:08:09.469 --> 00:08:14.168
شهدت زيادة في علامات الرياضيات والقراءة 
بنسبة 17.5%.

00:08:14.657 --> 00:08:16.572
%17.5.

00:08:17.490 --> 00:08:21.929
وتظهرُ الأبحاث أنه عندما يكون لدى الأطفال
وجبة إفطار مغذية وثابتة،

00:08:23.882 --> 00:08:27.544
فإن فرصهم في التخرج تزداد بنسبة 20%.

00:08:28.313 --> 00:08:29.904
%20.

00:08:31.012 --> 00:08:34.771
عندما نقدمُ لأطفالنا التغذية 
التي يحتاجونها،

00:08:34.795 --> 00:08:36.881
فإننا نعطيهم فرصة النمو والتقدم،

00:08:37.955 --> 00:08:40.036
سواء أكان ذلك في الفصل الدراسي أو خارجه.

NOTE Paragraph

00:08:40.900 --> 00:08:43.866
الآن، لا ينبغي عليكم تصديقي في هذا،

00:08:44.644 --> 00:08:46.599
لكن يجب عليكم الحديث إلى "دونا مارتن".

00:08:47.249 --> 00:08:48.996
إنني أحبُ "دونا مارتن".

00:08:49.020 --> 00:08:52.697
"دونا مارتن" هي مرشدة تغذية مدرسية
في "مقاطعة بورك"

00:08:52.721 --> 00:08:54.403
مدينة"واينيسبورو"في ولاية جورجيا.

00:08:55.053 --> 00:08:57.766
الآن، "مقاطعة بورك" هي واحدة 
من أفقر المناطق

00:08:57.790 --> 00:09:00.493
في الخمس ولايات الأكثر فقرًا في البلاد،

00:09:00.517 --> 00:09:06.646
ويعيشُ حوالي 100% من طلاب دونا
عند أو تحت خط الفقر.

00:09:07.672 --> 00:09:08.883
قبل بضع سنوات،

00:09:08.907 --> 00:09:12.861
قررت دونا الخروج قدمًا بمعايير جديدة 
التي كانت قادمة،

00:09:12.885 --> 00:09:15.171
وقامت بإصلاح وتعديل معاييرها للتغذية.

00:09:16.200 --> 00:09:20.851
قامت بتحسين وإضافة الفواكه والخضروات
والحبوب الكاملة.

00:09:20.875 --> 00:09:23.820
قدمت وجبة الإفطار في الفصل الدراسي
لكل أطفالها.

00:09:24.374 --> 00:09:26.198
وقامت بتنفيذ برنامج لوجبة العشاء.

00:09:26.222 --> 00:09:27.379
لماذا؟

00:09:28.336 --> 00:09:31.430
حسنًا، لأنه لا يقدمُ لأطفالها وجبة العشاء
عندما يذهبون للمنازل.

NOTE Paragraph

00:09:31.975 --> 00:09:34.184
لذلك، فكيف كانت ردة فعل الأطفال؟

00:09:34.208 --> 00:09:36.829
حسنًا، أحبّ الأطفال الطعام.

00:09:37.577 --> 00:09:39.265
وأحبّوا التغذية الأفضل،

00:09:39.289 --> 00:09:41.262
وأحبّوا كونهم أصبحوا لا يشعرون بالجوع.

00:09:42.759 --> 00:09:46.416
لكن جاء الداعم الأكبر لدونا
من مكان غير متوقع.

00:09:47.055 --> 00:09:49.139
يدعى "اريك باركر"،

00:09:49.163 --> 00:09:52.797
وكان المدرب الرئيسي للكرة الأمريكية
لفريق "بيرز" التابع " لمقاطعة بورك".

00:09:53.668 --> 00:09:56.733
الآن، درب "المدرب باركر" فرق متوسطة
لعدة سنوات.

00:09:56.757 --> 00:09:59.680
وكان ينتهي فريق "بيرز" غالبًا في منتصف
المجموعة --

00:09:59.704 --> 00:10:02.866
خيبة أمل كبيرة في واحد من أكثر فرق
ولايات كرة القدم تحمسًا

00:10:02.890 --> 00:10:04.058
في الإتحاد.

00:10:04.542 --> 00:10:09.150
لكن في السنة التي غيرت فيها دونا 
قوائم الطعام،

00:10:09.174 --> 00:10:12.681
لم يكسب فريق "بيرز" قسمهم فقط،

00:10:12.705 --> 00:10:15.144
ولكنهم كسبوا بطولة الولاية،

00:10:15.168 --> 00:10:17.534
وهزموا فريق "تروجانز" التابع
"لمعاطعة بيتش"

00:10:17.558 --> 00:10:18.880
28-14.

NOTE Paragraph

00:10:18.904 --> 00:10:21.259
(ضحك)

NOTE Paragraph

00:10:21.283 --> 00:10:22.797
والمدرب "باركر"،

00:10:23.507 --> 00:10:26.788
منح تلك البطولة إلى "دونا مارتن".

NOTE Paragraph

00:10:29.274 --> 00:10:32.035
عندما نقدمُ لأطفالنا التغذية الأساسية،

00:10:32.059 --> 00:10:33.464
سيتقدمون ويزدهرون.

00:10:34.310 --> 00:10:37.350
ولا يرجعُ ذلك إلى "شيريل باربرا" فقط

00:10:37.374 --> 00:10:39.229
و "دونا مارتن" من العالم،

00:10:40.039 --> 00:10:41.395
إن الأمر يقعُ علينا جميعًا.

00:10:42.218 --> 00:10:46.704
وتغذية أطفالنا العناصر المغذية الأساسية 
هو نقطة البداية فقط.

00:10:47.517 --> 00:10:49.482
ما قدمته لكم هو نموذج حقًا

00:10:49.506 --> 00:10:52.581
للعديد من أهم القضايا الملحة التي نواجهها.

00:10:54.183 --> 00:10:59.403
لو ركزنا على الهدف البسيط 
في تغذية أنفسنا بشكل صحيح،

00:11:00.514 --> 00:11:03.675
يمكننا رؤية عالم أكثر إستقراراً وأمنًا؛

00:11:04.929 --> 00:11:08.097
يمكننا تحسين الإنتاجية الإقتصادية لدينا
بشكل كبير؛

00:11:09.023 --> 00:11:11.574
ويمكننا تحويل رعايتنا الصحية

00:11:12.736 --> 00:11:14.412
ويمكننا قطع شوطًا طويلًا

00:11:14.436 --> 00:11:17.482
لضمان أن الأرض يمكنها 
أن تقدم للأجيال القادمة.

00:11:17.506 --> 00:11:22.174
فالطعام هو ذلك المكان حيث جهودنا الجماعية

00:11:22.198 --> 00:11:24.071
يمكن أن يكون لديها أكبر الأثر،

NOTE Paragraph

00:11:25.825 --> 00:11:28.910
لذلك، علينا أن نسأل أنفسنا:
ما هو السؤال الصحيح؟

00:11:28.934 --> 00:11:30.462
وماذا قد يحدث

00:11:30.486 --> 00:11:36.011
لوتناولنا طعاما مغذيًا أكثر،
وطعاماً مزروعًا مستدامًا أكثر؟

00:11:36.702 --> 00:11:38.066
ماذا سيكون التأثير؟

00:11:39.184 --> 00:11:40.599
"شيريل باربرا"،

00:11:41.909 --> 00:11:43.531
و"دونا مارتن"،

00:11:43.555 --> 00:11:45.714
و"المدرب باركر" وفريق "بيرز لمقاطعة يورك"

00:11:46.539 --> 00:11:48.183
أعتقد أنهم يعرفون الإجابة.

NOTE Paragraph

00:11:48.207 --> 00:11:49.818
شكرًا لكم يا رفاق كثيرًا.

NOTE Paragraph

00:11:49.842 --> 00:11:54.314
(تصفيق)