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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:05.29,0:00:08.62,Default,,0000,0000,0000,,Christine Mayer: Na vida, você pode dizer:
Dialogue: 0,0:00:08.62,0:00:11.03,Default,,0000,0000,0000,,"O copo está meio vazio ou...?"
Dialogue: 0,0:00:11.03,0:00:12.47,Default,,0000,0000,0000,,Plateia: "Meio cheio!"
Dialogue: 0,0:00:12.48,0:00:14.74,Default,,0000,0000,0000,,CM: Mas vamos um pouco\Nalém de "meio cheio".
Dialogue: 0,0:00:14.74,0:00:19.49,Default,,0000,0000,0000,,Também posso me concentrar\Nem seu precioso conteúdo e me perguntar:
Dialogue: 0,0:00:19.50,0:00:22.64,Default,,0000,0000,0000,,"O que posso fazer com isso?"
Dialogue: 0,0:00:23.24,0:00:26.50,Default,,0000,0000,0000,,Posso beber, oferecer a alguém,
Dialogue: 0,0:00:26.50,0:00:31.30,Default,,0000,0000,0000,,usar para aguar uma planta,\Nlavar algo ou cozinhar.
Dialogue: 0,0:00:33.70,0:00:40.35,Default,,0000,0000,0000,,Ser positivo é o trampolim a partir\Ndo qual podemos optar por ir mais longe:
Dialogue: 0,0:00:40.35,0:00:42.21,Default,,0000,0000,0000,,optar por agir.
Dialogue: 0,0:00:42.66,0:00:45.53,Default,,0000,0000,0000,,Lembram-se do Dumbo, o bebê elefante?
Dialogue: 0,0:00:45.53,0:00:49.37,Default,,0000,0000,0000,,Ele nasceu com orelhas tão longas\Nque o faziam tropeçar.
Dialogue: 0,0:00:50.38,0:00:52.51,Default,,0000,0000,0000,,O que ele poderia fazer com elas?
Dialogue: 0,0:00:52.51,0:00:54.54,Default,,0000,0000,0000,,Ele aprendeu a voar!
Dialogue: 0,0:00:55.78,0:01:00.91,Default,,0000,0000,0000,,Anos atrás, eu não percebia\Nque tinha água no meu copo.
Dialogue: 0,0:01:00.92,0:01:04.36,Default,,0000,0000,0000,,Acreditava que meus outros filhos\Nterem um desenvolvimento normal
Dialogue: 0,0:01:04.36,0:01:07.75,Default,,0000,0000,0000,,era algo natural,\Nque acontecia automaticamente.
Dialogue: 0,0:01:07.75,0:01:10.46,Default,,0000,0000,0000,,Mas, quando meu quarto filho,\NNicolas, nasceu,
Dialogue: 0,0:01:10.46,0:01:12.92,Default,,0000,0000,0000,,logo percebi que havia\Nmotivo para preocupação:
Dialogue: 0,0:01:12.92,0:01:17.35,Default,,0000,0000,0000,,nada de contato visual,\Nele sequer chorava demonstrando fome.
Dialogue: 0,0:01:17.36,0:01:19.88,Default,,0000,0000,0000,,Ele estava em estado "vegetativo".
Dialogue: 0,0:01:19.88,0:01:22.16,Default,,0000,0000,0000,,O que posso fazer com isso?
Dialogue: 0,0:01:23.15,0:01:27.28,Default,,0000,0000,0000,,Decidi fazer tudo que pudesse\Npara ajudá-lo a melhorar.
Dialogue: 0,0:01:27.94,0:01:33.74,Default,,0000,0000,0000,,Aos seis meses, um famoso especialista\Nconfirmou o diagnóstico
Dialogue: 0,0:01:33.74,0:01:39.87,Default,,0000,0000,0000,,e disse que Nicolas\Nnunca andaria ou falaria,
Dialogue: 0,0:01:39.87,0:01:43.15,Default,,0000,0000,0000,,e que seria um "vegetal" a vida toda.
Dialogue: 0,0:01:43.15,0:01:45.38,Default,,0000,0000,0000,,O que posso fazer com isso?
Dialogue: 0,0:01:46.76,0:01:49.58,Default,,0000,0000,0000,,Considerei aquilo um desafio.\NE eu adoro desafios!
Dialogue: 0,0:01:49.58,0:01:52.90,Default,,0000,0000,0000,,Quanto mais difícil mais me atrai.
Dialogue: 0,0:01:53.69,0:01:57.05,Default,,0000,0000,0000,,Perceberam que eu disse\N"desafio" e não "problema"?
Dialogue: 0,0:01:57.38,0:01:59.51,Default,,0000,0000,0000,,Qual o significado dessa palavra?
Dialogue: 0,0:01:59.51,0:02:03.72,Default,,0000,0000,0000,,Quando ouvimos "problema",\Né sempre uma catástrofe.
Dialogue: 0,0:02:04.20,0:02:07.98,Default,,0000,0000,0000,,Crianças ouvem os pais\Nfalarem sobre "problemas",
Dialogue: 0,0:02:07.98,0:02:10.78,Default,,0000,0000,0000,,com uma expressão apreensiva.
Dialogue: 0,0:02:10.78,0:02:14.34,Default,,0000,0000,0000,,E ficamos surpresos\Nquando as crianças travam
Dialogue: 0,0:02:14.34,0:02:17.06,Default,,0000,0000,0000,,quando ouvem a palavra\N"problema" na escola.
Dialogue: 0,0:02:18.50,0:02:24.11,Default,,0000,0000,0000,,Para mim, as dificuldades de Nicolas eram\Num desafio a superar, não um problema.
Dialogue: 0,0:02:24.80,0:02:29.26,Default,,0000,0000,0000,,Mas eu não fazia ideia\Nda magnitude do desafio.
Dialogue: 0,0:02:29.26,0:02:30.39,Default,,0000,0000,0000,,Felizmente.
Dialogue: 0,0:02:30.39,0:02:31.82,Default,,0000,0000,0000,,Mark Twain disse:
Dialogue: 0,0:02:31.82,0:02:35.60,Default,,0000,0000,0000,,"Não sabendo que era\Nimpossível, foi lá e fez”.
Dialogue: 0,0:02:35.60,0:02:37.62,Default,,0000,0000,0000,,Eu não sabia que era impossível,
Dialogue: 0,0:02:37.62,0:02:39.11,Default,,0000,0000,0000,,então eu fiz.
Dialogue: 0,0:02:39.11,0:02:42.72,Default,,0000,0000,0000,,Primeiro, separei o que era diagnóstico\Ndo que era prognóstico.
Dialogue: 0,0:02:43.06,0:02:47.04,Default,,0000,0000,0000,,Não podemos mudar um diagnóstico,\Nmas um prognóstico, sim.
Dialogue: 0,0:02:48.08,0:02:51.82,Default,,0000,0000,0000,,E escolhi não acreditar num prognóstico\Nse ele fosse desfavorável.
Dialogue: 0,0:02:54.28,0:02:59.58,Default,,0000,0000,0000,,Então, o primeiro prognóstico:\Nele jamais andaria.
Dialogue: 0,0:03:00.20,0:03:03.54,Default,,0000,0000,0000,,O que posso fazer com isso?\NEu o ensinaria como andar.
Dialogue: 0,0:03:04.27,0:03:06.88,Default,,0000,0000,0000,,Dividi isso em etapas:
Dialogue: 0,0:03:06.88,0:03:10.96,Default,,0000,0000,0000,,nossa família o ensinou\Na mover os braços e as pernas,
Dialogue: 0,0:03:11.44,0:03:14.43,Default,,0000,0000,0000,,a se mover de costas\Nflexionando as pernas,
Dialogue: 0,0:03:14.43,0:03:19.04,Default,,0000,0000,0000,,a rolar, a sentar, a engatinhar\Nnuma superfície inclinada,
Dialogue: 0,0:03:19.39,0:03:22.46,Default,,0000,0000,0000,,a engatinhar numa superfície horizontal,
Dialogue: 0,0:03:22.46,0:03:25.55,Default,,0000,0000,0000,,a andar de quatro e, então,\Na dar seu primeiro passo.
Dialogue: 0,0:03:25.55,0:03:29.72,Default,,0000,0000,0000,,Aprendi como definir metas\Ne, para cada meta,
Dialogue: 0,0:03:29.72,0:03:32.62,Default,,0000,0000,0000,,os objetivos exatos a alcançar.
Dialogue: 0,0:03:33.91,0:03:35.01,Default,,0000,0000,0000,,Além disso,
Dialogue: 0,0:03:35.84,0:03:39.100,Default,,0000,0000,0000,,vocês não imaginam a alegria que senti\Ncada vez que ele atingiu um objetivo.
Dialogue: 0,0:03:40.47,0:03:45.59,Default,,0000,0000,0000,,Da mesma forma, alegrei-me mais\Npelo progresso dos meus outros filhos.
Dialogue: 0,0:03:46.58,0:03:50.69,Default,,0000,0000,0000,,Aprendi a me alegrar\Ncom cada coisa à minha volta,
Dialogue: 0,0:03:50.69,0:03:54.48,Default,,0000,0000,0000,,a ter gratidão por tudo à minha volta.
Dialogue: 0,0:03:55.45,0:03:59.54,Default,,0000,0000,0000,,E ter gratidão é o segredo da felicidade.
Dialogue: 0,0:04:01.45,0:04:04.61,Default,,0000,0000,0000,,Segundo prognóstico: ele jamais falaria.
Dialogue: 0,0:04:05.12,0:04:10.57,Default,,0000,0000,0000,,De fato, quando tinha quatro anos,\NNicolas não conseguia repetir o som "ah".
Dialogue: 0,0:04:10.97,0:04:15.56,Default,,0000,0000,0000,,Nenhum ortofonista em nossa região\Nsentia-se capaz de trabalhar com ele.
Dialogue: 0,0:04:15.56,0:04:18.42,Default,,0000,0000,0000,,Poderia ter dito a mim mesma\Nque era por causa da deficiência
Dialogue: 0,0:04:18.42,0:04:21.55,Default,,0000,0000,0000,,que ele não conseguia\Nemitir nenhum som inteligível.
Dialogue: 0,0:04:21.55,0:04:25.73,Default,,0000,0000,0000,,Mas procurar desculpas\Né o mesmo que jogar a toalha.
Dialogue: 0,0:04:25.97,0:04:28.76,Default,,0000,0000,0000,,Agir é buscar um jeito.
Dialogue: 0,0:04:30.39,0:04:32.21,Default,,0000,0000,0000,,O que posso fazer com isso?
Dialogue: 0,0:04:33.49,0:04:37.21,Default,,0000,0000,0000,,Encontrei um ortofonista a 100 km de casa.
Dialogue: 0,0:04:37.21,0:04:40.09,Default,,0000,0000,0000,,que primeiro o ensinou a dizer "moto",
Dialogue: 0,0:04:40.09,0:04:41.43,Default,,0000,0000,0000,,depois "pai" e "mãe".
Dialogue: 0,0:04:41.43,0:04:43.88,Default,,0000,0000,0000,,Podem imaginar minha alegria?
Dialogue: 0,0:04:43.88,0:04:46.86,Default,,0000,0000,0000,,Sempre há caminhos.\NSó precisamos encontrá-los.
Dialogue: 0,0:04:46.86,0:04:49.98,Default,,0000,0000,0000,,Então aprendi Makaton,\Nque usa linguagem de sinais.
Dialogue: 0,0:04:49.98,0:04:55.11,Default,,0000,0000,0000,,E ele entendeu que os sons\Nque ouvia tinham significado.
Dialogue: 0,0:04:56.20,0:05:01.41,Default,,0000,0000,0000,,A seguir, a leitura, que ele aprendeu\Ngraças ao método de minha mãe,
Dialogue: 0,0:05:01.41,0:05:03.93,Default,,0000,0000,0000,,e que o permitiu conversar.
Dialogue: 0,0:05:03.93,0:05:06.56,Default,,0000,0000,0000,,E, à medida que ele tinha\Nprogressos físicos,
Dialogue: 0,0:05:06.56,0:05:09.21,Default,,0000,0000,0000,,Nicolas também gostava de jogar\Njogos estereotipados.
Dialogue: 0,0:05:09.21,0:05:15.80,Default,,0000,0000,0000,,Ele podia acender e apagar as luzes,\Nacende, apaga, acende, apaga... por horas.
Dialogue: 0,0:05:16.28,0:05:18.06,Default,,0000,0000,0000,,Em um centro em que costumava ir,
Dialogue: 0,0:05:18.06,0:05:21.26,Default,,0000,0000,0000,,ele se divertia transferindo a água\Nde um copo para o outro
Dialogue: 0,0:05:21.26,0:05:24.91,Default,,0000,0000,0000,,por horas, dias, semanas...
Dialogue: 0,0:05:24.91,0:05:28.45,Default,,0000,0000,0000,,Lá, um profissional me disse\Nque ele realmente precisava disso.
Dialogue: 0,0:05:28.45,0:05:30.95,Default,,0000,0000,0000,,O que posso fazer com isso?
Dialogue: 0,0:05:30.95,0:05:33.90,Default,,0000,0000,0000,,Perguntei a mim mesma: necessidade de quê?
Dialogue: 0,0:05:33.90,0:05:37.19,Default,,0000,0000,0000,,E tive a melhor ideia de todas,\Nquero dizer, para meu filho,
Dialogue: 0,0:05:37.19,0:05:40.52,Default,,0000,0000,0000,,mas acho que para aqueles\Nque têm comportamento autista.
Dialogue: 0,0:05:41.23,0:05:46.13,Default,,0000,0000,0000,,Disse a mim mesma que ele tinha\Nque aprender algo com aquela experiência.
Dialogue: 0,0:05:46.86,0:05:50.75,Default,,0000,0000,0000,,Então eu ensinei a ele "cheio", "vazio",
Dialogue: 0,0:05:50.75,0:05:55.64,Default,,0000,0000,0000,,e os significados de "mais", "menos",\N"tanto quanto" e "meio".
Dialogue: 0,0:05:55.64,0:06:00.71,Default,,0000,0000,0000,,Ele me olhou, e foi isso,\Nele nunca mais jogou esse jogo.
Dialogue: 0,0:06:00.71,0:06:05.69,Default,,0000,0000,0000,,Nós também repetimos experiências,\Ntambém cometemos erros
Dialogue: 0,0:06:05.69,0:06:08.99,Default,,0000,0000,0000,,até entendermos algo, não é?
Dialogue: 0,0:06:11.69,0:06:15.67,Default,,0000,0000,0000,,Aquele especialista famoso disse\Nque Nicolas jamais iria para a escola.
Dialogue: 0,0:06:15.67,0:06:17.70,Default,,0000,0000,0000,,O que posso fazer com isso?
Dialogue: 0,0:06:18.24,0:06:20.09,Default,,0000,0000,0000,,Eu o matriculei na escola.
Dialogue: 0,0:06:20.67,0:06:25.42,Default,,0000,0000,0000,,Aos cinco anos, ele ia à pré-escola\Npor duas horas por semana.
Dialogue: 0,0:06:26.85,0:06:31.47,Default,,0000,0000,0000,,Por que uma criança com dificuldades\Nprecisa de menos horas na escola
Dialogue: 0,0:06:31.47,0:06:33.34,Default,,0000,0000,0000,,do que uma criança comum?
Dialogue: 0,0:06:34.28,0:06:38.19,Default,,0000,0000,0000,,Nunca entendi esta lógica\Nque continua valendo hoje em dia.
Dialogue: 0,0:06:38.19,0:06:40.62,Default,,0000,0000,0000,,Gostaria que alguém me explicasse.
Dialogue: 0,0:06:40.62,0:06:44.86,Default,,0000,0000,0000,,Certo dia, ele estava brincando,\Nesforçando-se para colorir um desenho,
Dialogue: 0,0:06:44.86,0:06:47.30,Default,,0000,0000,0000,,enquanto a professora conversava comigo.
Dialogue: 0,0:06:48.50,0:06:52.78,Default,,0000,0000,0000,,Ela disse que Nicolas\Nnunca entendia ordens.
Dialogue: 0,0:06:55.67,0:07:02.04,Default,,0000,0000,0000,,Além disso, ela notou que ele era\Nmenos capaz do que outro aluno de 2 anos.
Dialogue: 0,0:07:03.46,0:07:08.10,Default,,0000,0000,0000,,Então, Nicolas rabiscou\No desenho furiosamente,
Dialogue: 0,0:07:08.10,0:07:10.21,Default,,0000,0000,0000,,e amassou o papel.
Dialogue: 0,0:07:10.21,0:07:12.28,Default,,0000,0000,0000,,O que posso fazer com isso?
Dialogue: 0,0:07:13.45,0:07:16.22,Default,,0000,0000,0000,,Entendi algo essencial.
Dialogue: 0,0:07:16.22,0:07:18.55,Default,,0000,0000,0000,,Colocar-me no lugar da criança.
Dialogue: 0,0:07:19.46,0:07:23.22,Default,,0000,0000,0000,,Um adulto lhes diz: "Você é incapaz".
Dialogue: 0,0:07:23.22,0:07:25.20,Default,,0000,0000,0000,,Como se sentem sobre isso?
Dialogue: 0,0:07:26.16,0:07:29.45,Default,,0000,0000,0000,,O verbo "ser" indica uma identidade.
Dialogue: 0,0:07:30.17,0:07:33.35,Default,,0000,0000,0000,,Se alguém diz a uma criança\Nque ela é incapaz,
Dialogue: 0,0:07:33.35,0:07:36.76,Default,,0000,0000,0000,,este rótulo será inerente a ela.
Dialogue: 0,0:07:37.51,0:07:42.65,Default,,0000,0000,0000,,A incapacidade será então\Numa parte de seu ser mais profundo.
Dialogue: 0,0:07:42.65,0:07:45.61,Default,,0000,0000,0000,,E esse rótulo impede a mudança.
Dialogue: 0,0:07:45.61,0:07:47.27,Default,,0000,0000,0000,,Isso a programa.
Dialogue: 0,0:07:47.27,0:07:51.02,Default,,0000,0000,0000,,Dirá a si mesma que ela é assim,\Nque não pode mudar.
Dialogue: 0,0:07:52.46,0:07:57.05,Default,,0000,0000,0000,,Imagine o dano que pode ser causado\Nquando uma criança ouve:
Dialogue: 0,0:07:57.05,0:07:58.68,Default,,0000,0000,0000,,"Ele é malcriado!"
Dialogue: 0,0:07:58.68,0:08:00.66,Default,,0000,0000,0000,,"Ele é insuportável!"
Dialogue: 0,0:08:00.66,0:08:02.70,Default,,0000,0000,0000,,"Ele é tímido!"
Dialogue: 0,0:08:02.70,0:08:06.55,Default,,0000,0000,0000,,Imagine o dano que pode ser causado\Nquando se torna adulto,
Dialogue: 0,0:08:06.55,0:08:08.92,Default,,0000,0000,0000,,quando repete isso para si mesmo.
Dialogue: 0,0:08:09.90,0:08:13.12,Default,,0000,0000,0000,,Você já disse a si mesmo:\N"Oh, como sou estúpido!"?
Dialogue: 0,0:08:13.78,0:08:16.74,Default,,0000,0000,0000,,Para treinar-se a parar de rotular outros,
Dialogue: 0,0:08:16.74,0:08:20.34,Default,,0000,0000,0000,,você tem que começar\Npor não rotular a si mesmo.
Dialogue: 0,0:08:20.34,0:08:21.97,Default,,0000,0000,0000,,[Sou preguiçoso.]
Dialogue: 0,0:08:21.98,0:08:24.13,Default,,0000,0000,0000,,No final do ano letivo,\Na professora confessou
Dialogue: 0,0:08:24.13,0:08:27.54,Default,,0000,0000,0000,,que alguns especialistas lhe disseram\Npara não perder tempo com Nicolas,
Dialogue: 0,0:08:27.54,0:08:31.60,Default,,0000,0000,0000,,já que ele nunca aprenderia a ler,\Nescrever ou contar, de qualquer forma.
Dialogue: 0,0:08:31.60,0:08:33.34,Default,,0000,0000,0000,,O que posso fazer com isso?
Dialogue: 0,0:08:35.43,0:08:38.59,Default,,0000,0000,0000,,Percebi que quando você\Nnão acredita em uma criança,
Dialogue: 0,0:08:38.59,0:08:40.40,Default,,0000,0000,0000,,especialmente quando ela é frágil,
Dialogue: 0,0:08:40.40,0:08:42.17,Default,,0000,0000,0000,,ela não achará recursos dentro de si.
Dialogue: 0,0:08:42.17,0:08:44.56,Default,,0000,0000,0000,,[Sonho em voar...\NÉs galinha e deve ficar no chão!]
Dialogue: 0,0:08:44.56,0:08:47.25,Default,,0000,0000,0000,,Além do mais, isso foi provado\Npor Rosenthal e Jacobson,
Dialogue: 0,0:08:47.25,0:08:49.46,Default,,0000,0000,0000,,com o efeito Pigmaleão.
Dialogue: 0,0:08:49.46,0:08:50.96,Default,,0000,0000,0000,,Lembram do Dumbo?
Dialogue: 0,0:08:50.96,0:08:55.18,Default,,0000,0000,0000,,Ele aprendeu a voar porque os corvos\Nacreditavam que ele poderia fazer isso.
Dialogue: 0,0:08:56.08,0:08:57.30,Default,,0000,0000,0000,,Aprendi
Dialogue: 0,0:08:58.68,0:09:01.50,Default,,0000,0000,0000,,a ver o potencial das pessoas.
Dialogue: 0,0:09:01.50,0:09:04.16,Default,,0000,0000,0000,,Aprendi a acreditar nas habilidades delas.
Dialogue: 0,0:09:04.16,0:09:07.93,Default,,0000,0000,0000,,E quando as pessoas percebem\Na fé que temos nelas,
Dialogue: 0,0:09:07.93,0:09:09.91,Default,,0000,0000,0000,,elas fazem milagres!
Dialogue: 0,0:09:12.63,0:09:17.06,Default,,0000,0000,0000,,Lembram-se que a professora disse\Nque Nicolas não entendia ordens?
Dialogue: 0,0:09:17.06,0:09:19.04,Default,,0000,0000,0000,,O que posso fazer com isso?
Dialogue: 0,0:09:19.04,0:09:23.88,Default,,0000,0000,0000,,Eu precisava entender o porquê\Npara ser capaz de ajudá-lo.
Dialogue: 0,0:09:24.33,0:09:27.57,Default,,0000,0000,0000,,Ele podia ouvir desde que fez\Numa cirurgia para a surdez,
Dialogue: 0,0:09:27.57,0:09:29.15,Default,,0000,0000,0000,,quando tinha quatro anos.
Dialogue: 0,0:09:29.15,0:09:31.32,Default,,0000,0000,0000,,Mas Nicolas não ouvia.
Dialogue: 0,0:09:31.32,0:09:35.46,Default,,0000,0000,0000,,Ele lia os lábios e era muito míope,
Dialogue: 0,0:09:35.46,0:09:38.79,Default,,0000,0000,0000,,então se a professora\Nestivesse a mais de dois metros,
Dialogue: 0,0:09:38.79,0:09:41.12,Default,,0000,0000,0000,,ele não podia entender o que ela dizia.
Dialogue: 0,0:09:42.03,0:09:45.89,Default,,0000,0000,0000,,Aprendi a achar a verdadeira razão\Npor trás de um problema,
Dialogue: 0,0:09:45.89,0:09:49.13,Default,,0000,0000,0000,,e não apenas aceitá-lo como fato.
Dialogue: 0,0:09:49.13,0:09:50.40,Default,,0000,0000,0000,,Aos seis anos,
Dialogue: 0,0:09:50.40,0:09:52.75,Default,,0000,0000,0000,,Nicolas foi retirado do sistema escolar.
Dialogue: 0,0:09:53.74,0:09:55.39,Default,,0000,0000,0000,,O que posso fazer com isso?
Dialogue: 0,0:09:56.17,0:09:57.51,Default,,0000,0000,0000,,Ótimo!
Dialogue: 0,0:09:57.51,0:10:01.83,Default,,0000,0000,0000,,Mas também, lá ele só aprendeu\Nque era incapaz.
Dialogue: 0,0:10:01.83,0:10:04.47,Default,,0000,0000,0000,,Naquela época, eu ensinava\Nciências no ensino médio.
Dialogue: 0,0:10:04.47,0:10:06.45,Default,,0000,0000,0000,,E me vi em frente a uma criança
Dialogue: 0,0:10:06.45,0:10:10.21,Default,,0000,0000,0000,,que não sabia a diferença entre 1, 2 e 3.
Dialogue: 0,0:10:10.21,0:10:12.05,Default,,0000,0000,0000,,Que desafio enorme!
Dialogue: 0,0:10:13.00,0:10:16.19,Default,,0000,0000,0000,,Aprendi a meditar para encontrar um jeito.
Dialogue: 0,0:10:16.81,0:10:20.74,Default,,0000,0000,0000,,E concebi um método incrível\Npara ensinar números e operações,
Dialogue: 0,0:10:20.74,0:10:23.61,Default,,0000,0000,0000,,que beneficia crianças até hoje.
Dialogue: 0,0:10:24.56,0:10:25.57,Default,,0000,0000,0000,,Aos sete anos,
Dialogue: 0,0:10:25.57,0:10:28.76,Default,,0000,0000,0000,,Nicolas foi rejeitado até pelo sistema\Nde educação especial.
Dialogue: 0,0:10:29.52,0:10:31.13,Default,,0000,0000,0000,,Felizmente!
Dialogue: 0,0:10:31.13,0:10:33.35,Default,,0000,0000,0000,,Porque ele precisava\Nde um jeito diferente.
Dialogue: 0,0:10:33.90,0:10:36.69,Default,,0000,0000,0000,,Decidimos educá-lo em casa.
Dialogue: 0,0:10:37.29,0:10:41.29,Default,,0000,0000,0000,,Não pense que foi fácil\Nporque sou professora.
Dialogue: 0,0:10:41.29,0:10:43.54,Default,,0000,0000,0000,,Para mim, as coisas tem que ir rápido.
Dialogue: 0,0:10:43.54,0:10:48.32,Default,,0000,0000,0000,,Quanto tinha 4 anos, eu já sabia ler,\Naos 16, me formei no ensino médio;
Dialogue: 0,0:10:48.32,0:10:52.66,Default,,0000,0000,0000,,aos 18, me casei;\Naos 19, tive meu primeiro filho;
Dialogue: 0,0:10:52.66,0:10:55.74,Default,,0000,0000,0000,,aos 20, consegui uma certificação\Nde professora de matemática;
Dialogue: 0,0:10:55.74,0:11:00.26,Default,,0000,0000,0000,,aos 21, outra certificação e o mais alto\Ngrau de ensino de matemática.
Dialogue: 0,0:11:00.26,0:11:05.73,Default,,0000,0000,0000,,Nada a ver com ensinar uma criança\Ncom dificuldades tão extremas!
Dialogue: 0,0:11:05.73,0:11:07.68,Default,,0000,0000,0000,,O que posso fazer com isso?
Dialogue: 0,0:11:07.68,0:11:10.51,Default,,0000,0000,0000,,Aprendi... a paciência.
Dialogue: 0,0:11:10.51,0:11:13.95,Default,,0000,0000,0000,,Aprendi a analisar\Ncada aspecto do aprendizado.
Dialogue: 0,0:11:13.95,0:11:17.60,Default,,0000,0000,0000,,Trabalhei para saber\Nem qual nível Nicolas estava,
Dialogue: 0,0:11:17.60,0:11:19.30,Default,,0000,0000,0000,,para fazê-lo progredir.
Dialogue: 0,0:11:19.30,0:11:22.61,Default,,0000,0000,0000,,É assim que devemos fazer\Ncom todos os alunos, certo?
Dialogue: 0,0:11:22.61,0:11:25.32,Default,,0000,0000,0000,,Eles estão lá para crescer.
Dialogue: 0,0:11:25.32,0:11:27.52,Default,,0000,0000,0000,,Mas quando uma criança\Ntem tantas dificuldades,
Dialogue: 0,0:11:27.52,0:11:30.09,Default,,0000,0000,0000,,quando ela não entende, o que fazemos?
Dialogue: 0,0:11:30.09,0:11:32.80,Default,,0000,0000,0000,,Podemos dizer a nós mesmos\Nque ela precisa trabalhar isso,
Dialogue: 0,0:11:32.80,0:11:34.62,Default,,0000,0000,0000,,ou, pior, que ela é incapaz.
Dialogue: 0,0:11:34.62,0:11:37.96,Default,,0000,0000,0000,,Escolhi perguntar a mim mesma:\N"O que posso fazer com isso?"
Dialogue: 0,0:11:37.96,0:11:41.85,Default,,0000,0000,0000,,E considerei isto minha responsabilidade.
Dialogue: 0,0:11:41.85,0:11:45.27,Default,,0000,0000,0000,,Sou eu quem tem\Nque descobrir como ensiná-lo.
Dialogue: 0,0:11:45.27,0:11:50.09,Default,,0000,0000,0000,,E procurei por estratégias\Ndiferentes até ele entender.
Dialogue: 0,0:11:50.40,0:11:53.34,Default,,0000,0000,0000,,Então continuei a ensinar Nicolas.
Dialogue: 0,0:11:53.34,0:11:55.08,Default,,0000,0000,0000,,Mas quando ele chegou aos 10 anos,
Dialogue: 0,0:11:55.08,0:11:58.37,Default,,0000,0000,0000,,percebi que ele não estava mais\Nprogredindo em seu entendimento.
Dialogue: 0,0:11:58.37,0:12:01.78,Default,,0000,0000,0000,,Eu tentava descobrir os melhores métodos\Npara o aprendizado dele
Dialogue: 0,0:12:01.78,0:12:03.88,Default,,0000,0000,0000,,e me senti travada.
Dialogue: 0,0:12:03.88,0:12:06.28,Default,,0000,0000,0000,,O que posso fazer com isso?
Dialogue: 0,0:12:06.60,0:12:10.76,Default,,0000,0000,0000,,Então saí sozinha em um "motorhome",\Naté perto de Amsterdã.
Dialogue: 0,0:12:10.76,0:12:13.16,Default,,0000,0000,0000,,para participar de um workshop Feuerstein.
Dialogue: 0,0:12:13.16,0:12:15.85,Default,,0000,0000,0000,,Lá aprendi sobre as 29 funções cognitivas,
Dialogue: 0,0:12:15.85,0:12:18.28,Default,,0000,0000,0000,,e isso foi revelador.
Dialogue: 0,0:12:18.28,0:12:20.58,Default,,0000,0000,0000,,Elas são os blocos\Nde montar do raciocínio.
Dialogue: 0,0:12:20.58,0:12:22.87,Default,,0000,0000,0000,,Se você constrói um casa sem alicerce,
Dialogue: 0,0:12:22.87,0:12:24.42,Default,,0000,0000,0000,,o que acontece?
Dialogue: 0,0:12:24.42,0:12:25.90,Default,,0000,0000,0000,,Ela não fica em pé!
Dialogue: 0,0:12:25.90,0:12:30.08,Default,,0000,0000,0000,,Da mesma forma,\Npara construir o aprendizado,
Dialogue: 0,0:12:30.08,0:12:33.100,Default,,0000,0000,0000,,precisamos que as funções cognitivas\Nestejam nos lugares corretos.
Dialogue: 0,0:12:35.01,0:12:36.76,Default,,0000,0000,0000,,Melhorei a forma de apresentá-las
Dialogue: 0,0:12:36.76,0:12:39.74,Default,,0000,0000,0000,,para que fossem acessíveis\Nmesmo para crianças.
Dialogue: 0,0:12:39.74,0:12:44.45,Default,,0000,0000,0000,,É uma ótima ferramenta para se entender\Na origem dos problemas de aprendizagem.
Dialogue: 0,0:12:44.45,0:12:48.37,Default,,0000,0000,0000,,Inclusive me ajudaram com meus outros\Nquatro filhos, que eram precoces.
Dialogue: 0,0:12:48.37,0:12:50.94,Default,,0000,0000,0000,,Uma criança precoce raciocina tão rápido
Dialogue: 0,0:12:50.94,0:12:54.44,Default,,0000,0000,0000,,que ela nem mesmo sabe\Ncomo chegou ao resultado.
Dialogue: 0,0:12:54.44,0:12:58.40,Default,,0000,0000,0000,,Nem mesmo sabe o que faz para pensar.
Dialogue: 0,0:12:58.40,0:13:01.34,Default,,0000,0000,0000,,É comum uma criança precoce\Nir mal na escola
Dialogue: 0,0:13:01.34,0:13:05.40,Default,,0000,0000,0000,,porque se o resultado não aparece\Nimediatamente, ela trava.
Dialogue: 0,0:13:05.40,0:13:07.71,Default,,0000,0000,0000,,O que posso fazer com isso?
Dialogue: 0,0:13:07.71,0:13:10.54,Default,,0000,0000,0000,,Eu os ajudei a aprender\Ncomo analisar seus pensamentos
Dialogue: 0,0:13:10.54,0:13:14.64,Default,,0000,0000,0000,,de forma que seriam capazes\Nde ter sucesso nos estudos e na vida.
Dialogue: 0,0:13:16.26,0:13:18.77,Default,,0000,0000,0000,,Então olhei ao redor,
Dialogue: 0,0:13:19.68,0:13:24.62,Default,,0000,0000,0000,,e percebi como as outras crianças\Nestavam distantes de Nicolas.
Dialogue: 0,0:13:24.62,0:13:29.80,Default,,0000,0000,0000,,Nicolas não se aproximava das outras\Ncrianças porque tinha medo delas.
Dialogue: 0,0:13:29.80,0:13:33.75,Default,,0000,0000,0000,,Mantinha uma distância\Nde dois metros delas.
Dialogue: 0,0:13:33.75,0:13:35.98,Default,,0000,0000,0000,,O que posso fazer com isso?
Dialogue: 0,0:13:35.98,0:13:38.65,Default,,0000,0000,0000,,Falei sobre o assunto com um professor
Dialogue: 0,0:13:38.65,0:13:42.91,Default,,0000,0000,0000,,e ele propôs ensinar\Nsobre o autismo a seus alunos.
Dialogue: 0,0:13:42.91,0:13:47.53,Default,,0000,0000,0000,,Eles desenvolveram estratégias\Npara se aproximar de Nicolas e envolvê-lo.
Dialogue: 0,0:13:48.48,0:13:53.61,Default,,0000,0000,0000,,Aquele ano na quinta série foi\No melhor ano dele na escola.
Dialogue: 0,0:13:53.61,0:13:55.22,Default,,0000,0000,0000,,No pátio da escola,
Dialogue: 0,0:13:55.22,0:13:58.08,Default,,0000,0000,0000,,ele permitiu que os outros\Nse aproximassem dele e o tocassem,
Dialogue: 0,0:13:58.08,0:13:59.40,Default,,0000,0000,0000,,e fez muitos amigos.
Dialogue: 0,0:14:00.95,0:14:04.99,Default,,0000,0000,0000,,Aprendi que, graças\Nà boa vontade do professor,
Dialogue: 0,0:14:04.99,0:14:08.22,Default,,0000,0000,0000,,à informação, e ao preparo,
Dialogue: 0,0:14:08.22,0:14:10.55,Default,,0000,0000,0000,,milagres podem acontecer.
Dialogue: 0,0:14:11.65,0:14:15.68,Default,,0000,0000,0000,,Vi muitas crianças à minha volta\Nque tinham dificuldades.
Dialogue: 0,0:14:15.68,0:14:18.10,Default,,0000,0000,0000,,O que posso fazer com isso?
Dialogue: 0,0:14:18.10,0:14:20.45,Default,,0000,0000,0000,,Numa ONG que criei,
Dialogue: 0,0:14:20.45,0:14:24.05,Default,,0000,0000,0000,,nós as ajudamos a superar as dificuldades,
Dialogue: 0,0:14:24.05,0:14:27.69,Default,,0000,0000,0000,,graças ao método que aprendi\Ne depois aperfeiçoei.
Dialogue: 0,0:14:27.69,0:14:32.20,Default,,0000,0000,0000,,Os resultados foram tão incríveis\Nque eu quis beneficiar outros.
Dialogue: 0,0:14:32.20,0:14:35.14,Default,,0000,0000,0000,,Mas eu não podia dar conta de todos.
Dialogue: 0,0:14:35.14,0:14:39.65,Default,,0000,0000,0000,,Então criei uma companhia\Nchamada "Upbraining",
Dialogue: 0,0:14:40.39,0:14:44.06,Default,,0000,0000,0000,,para ter a oportunidade\Nde ensinar pais e especialistas.
Dialogue: 0,0:14:44.50,0:14:50.02,Default,,0000,0000,0000,,Criamos ferramentas eficientes\Npara desenvolver as funções cognitivas.
Dialogue: 0,0:14:51.49,0:14:55.38,Default,,0000,0000,0000,,Identificamos quais processos\Nde aprendizado eram necessários.
Dialogue: 0,0:14:55.39,0:14:58.38,Default,,0000,0000,0000,,O jeito que ensinamos\Né chamado de "metapedagogia".
Dialogue: 0,0:14:58.38,0:15:01.78,Default,,0000,0000,0000,,É um método transversal\Nàs pedagogias existentes.
Dialogue: 0,0:15:01.78,0:15:03.65,Default,,0000,0000,0000,,Se aplica a todos,
Dialogue: 0,0:15:04.64,0:15:07.11,Default,,0000,0000,0000,,inclusive às pessoas sem deficiência.
Dialogue: 0,0:15:08.32,0:15:12.12,Default,,0000,0000,0000,,Lembrei que Nicolas tinha problemas\Npara aprender a escrever.
Dialogue: 0,0:15:13.10,0:15:18.50,Default,,0000,0000,0000,,Então criamos aplicativos para tablets
Dialogue: 0,0:15:18.50,0:15:22.100,Default,,0000,0000,0000,,para aprendizado de como traçar\Nlinhas simples, depois letras,
Dialogue: 0,0:15:22.100,0:15:26.20,Default,,0000,0000,0000,,fazendo isso de forma divertida.
Dialogue: 0,0:15:27.17,0:15:30.41,Default,,0000,0000,0000,,Nicolas também tinha problemas
Dialogue: 0,0:15:30.41,0:15:33.99,Default,,0000,0000,0000,,para aprender a reconhecer\Ne lidar com as emoções.
Dialogue: 0,0:15:33.99,0:15:36.05,Default,,0000,0000,0000,,O que posso fazer com isso?
Dialogue: 0,0:15:37.02,0:15:43.28,Default,,0000,0000,0000,,Criei ferramentas para reconhecer,\Nentender e lidar com emoções,
Dialogue: 0,0:15:43.28,0:15:46.73,Default,,0000,0000,0000,,das quais todos podem se beneficiar.
Dialogue: 0,0:15:46.73,0:15:51.02,Default,,0000,0000,0000,,Mas inteligência emocional\Nnão diz respeito apenas a emoções.
Dialogue: 0,0:15:52.16,0:15:54.94,Default,,0000,0000,0000,,Também se trata da habilidade de comunicar
Dialogue: 0,0:15:54.94,0:15:57.46,Default,,0000,0000,0000,,da melhor forma possível.
Dialogue: 0,0:15:57.46,0:16:01.38,Default,,0000,0000,0000,,Muitas pessoas no espectro autista\Ntêm dificuldades nesta área.
Dialogue: 0,0:16:01.38,0:16:04.69,Default,,0000,0000,0000,,Mas você não precisa\Nestar no espectro autista
Dialogue: 0,0:16:04.69,0:16:08.29,Default,,0000,0000,0000,,para ter dificuldades de comunicação.
Dialogue: 0,0:16:08.29,0:16:11.67,Default,,0000,0000,0000,,Em casa, Nicolas não suportava discussões.
Dialogue: 0,0:16:11.98,0:16:14.14,Default,,0000,0000,0000,,O que posso fazer com isso?
Dialogue: 0,0:16:16.33,0:16:19.11,Default,,0000,0000,0000,,Aprendemos a nos comunicar sem brigas.
Dialogue: 0,0:16:19.11,0:16:22.100,Default,,0000,0000,0000,,E criei ferramentas de aprendizado\Nde como se comunicar
Dialogue: 0,0:16:22.100,0:16:24.90,Default,,0000,0000,0000,,e de como gerenciar conflitos.
Dialogue: 0,0:16:25.84,0:16:28.65,Default,,0000,0000,0000,,Graças à experiência com meu filho,
Dialogue: 0,0:16:28.65,0:16:32.24,Default,,0000,0000,0000,,tive a oportunidade de aprender, de criar,
Dialogue: 0,0:16:32.24,0:16:34.79,Default,,0000,0000,0000,,e de ajudar outros.
Dialogue: 0,0:16:36.65,0:16:39.73,Default,,0000,0000,0000,,Nicolas adora contar,
Dialogue: 0,0:16:39.73,0:16:43.75,Default,,0000,0000,0000,,usar o computador, tocar piano,
Dialogue: 0,0:16:43.75,0:16:48.53,Default,,0000,0000,0000,,esquiar, cavalgar e conhecer pessoas.
Dialogue: 0,0:16:49.49,0:16:52.39,Default,,0000,0000,0000,,Talvez não escolhamos o que nos acontece,
Dialogue: 0,0:16:52.39,0:16:57.25,Default,,0000,0000,0000,,mas podemos escolher agir como vítimas,
Dialogue: 0,0:16:57.25,0:17:00.40,Default,,0000,0000,0000,,esperando passivamente\Nas coisas acontecerem,
Dialogue: 0,0:17:00.41,0:17:03.52,Default,,0000,0000,0000,,ou ser proativos e agir.
Dialogue: 0,0:17:04.59,0:17:06.98,Default,,0000,0000,0000,,Nós escolhemos.
Dialogue: 0,0:17:06.98,0:17:09.87,Default,,0000,0000,0000,,Podemos fazer isso.
Dialogue: 0,0:17:09.87,0:17:12.25,Default,,0000,0000,0000,,Para cada experiência,
Dialogue: 0,0:17:12.25,0:17:14.32,Default,,0000,0000,0000,,podemos agir,
Dialogue: 0,0:17:14.32,0:17:16.27,Default,,0000,0000,0000,,encontrar um jeito,
Dialogue: 0,0:17:16.27,0:17:18.80,Default,,0000,0000,0000,,e aprender algo.
Dialogue: 0,0:17:18.80,0:17:24.23,Default,,0000,0000,0000,,Graças a Nicolas e seus irmãos e irmã,\Nminha vida se tornou fascinante.
Dialogue: 0,0:17:24.23,0:17:26.71,Default,,0000,0000,0000,,Então, a deficiência?
Dialogue: 0,0:17:26.71,0:17:29.20,Default,,0000,0000,0000,,O que posso fazer com isso?
Dialogue: 0,0:17:29.20,0:17:30.56,Default,,0000,0000,0000,,Posso dizer: "Sim".
Dialogue: 0,0:17:30.56,0:17:32.51,Default,,0000,0000,0000,,E: "Obrigada".
Dialogue: 0,0:17:32.51,0:17:33.79,Default,,0000,0000,0000,,(Aplausos)