1
00:00:05,170 --> 00:00:09,911
我最近在巴西飛越數千人的上空，

2
00:00:09,911 --> 00:00:13,539
演奏喬治·佛德烈克·韓德爾的作品。

3
00:00:13,539 --> 00:00:16,543
我也搭車穿越阿姆斯特丹的街頭，

4
00:00:16,543 --> 00:00:19,918
表演這位作曲家的音樂。

5
00:00:19,918 --> 00:00:22,685
我們來回顧一下。

6
00:00:22,685 --> 00:00:31,265
（音樂：韓德爾的《快板》，
由達利雅·范德博肯演奏）

7
00:00:41,888 --> 00:00:43,960
（影片）達利雅·范德博肯：
我就住那裡的三樓。

8
00:00:43,960 --> 00:00:45,849
（荷蘭語）我住轉角那裡。

9
00:00:45,849 --> 00:00:47,457
其實就在轉角附近，

10
00:00:47,457 --> 00:00:49,133
很歡迎你們過來。

11
00:00:49,133 --> 00:00:51,952
（荷蘭語）男子：聽起來很好玩吧？
小孩：對呀！

12
00:00:51,952 --> 00:00:55,739
[韓德爾私家演奏會]

13
00:01:16,722 --> 00:01:22,636
（掌聲）

14
00:01:28,236 --> 00:01:30,154
達利雅·范德博肯：這些都是

15
00:01:30,154 --> 00:01:33,810
非常魔幻的經驗，理由有上百種。

16
00:01:33,810 --> 00:01:36,330
你可能會問我為什麼要這樣做，

17
00:01:36,330 --> 00:01:38,692
因為這不是音樂家

18
00:01:38,692 --> 00:01:40,913
日常會做的事。

19
00:01:40,913 --> 00:01:44,463
我之所以這樣做，是因為我愛上音樂，

20
00:01:44,463 --> 00:01:47,545
然後我想分享給更多人聽，

21
00:01:47,545 --> 00:01:49,829
越多人越好。

22
00:01:49,829 --> 00:01:51,944
大概幾年前，

23
00:01:51,944 --> 00:01:55,375
我感冒窩在家裡的沙發上，

24
00:01:55,375 --> 00:01:57,497
上網看了一下，

25
00:01:57,497 --> 00:02:00,320
突然發現韓德爾有寫過

26
00:02:00,320 --> 00:02:02,320
鋼琴的琴譜。

27
00:02:02,320 --> 00:02:04,637
我當然很訝異，因為先前不知道，

28
00:02:04,637 --> 00:02:09,020
所以我就下載了譜開始彈。

29
00:02:09,020 --> 00:02:10,920
接下來，

30
00:02:10,920 --> 00:02:14,491
我進入到很純粹的狀態，

31
00:02:14,491 --> 00:02:17,360
完全是種很單純的訝異。

32
00:02:17,360 --> 00:02:19,700
這種經驗

33
00:02:19,700 --> 00:02:22,827
全然是對音樂的敬畏，

34
00:02:22,827 --> 00:02:26,607
而我已經好久沒有感受到了。

35
00:02:26,607 --> 00:02:30,760
你們可能要聽到才會比較好理解。

36
00:02:30,760 --> 00:02:34,051
我當時彈的第一首曲子

37
00:02:34,051 --> 00:02:36,840
一開始是這樣的。

38
00:02:37,845 --> 00:02:43,792
（音樂）

39
00:03:02,950 --> 00:03:06,680
聽起來很悲傷，對吧？

40
00:03:06,680 --> 00:03:08,634
但當我翻到下一頁，

41
00:03:08,634 --> 00:03:11,672
就變成這樣。

42
00:03:11,672 --> 00:03:15,392
（音樂）

43
00:03:38,624 --> 00:03:42,690
聽起來很有活力不是嗎？

44
00:03:42,690 --> 00:03:45,390
才幾分鐘的時間，

45
00:03:45,390 --> 00:03:47,550
整首曲子都還沒完，

46
00:03:47,550 --> 00:03:51,645
我就經歷了兩種截然不同的情緒：

47
00:03:51,645 --> 00:03:55,267
美麗的憂愁與十足的活力。

48
00:03:55,267 --> 00:03:57,337
我認為這兩種元素

49
00:03:57,337 --> 00:04:00,140
是人類情緒的命脈。

50
00:04:00,140 --> 00:04:01,755
而音樂的純粹

51
00:04:01,755 --> 00:04:06,247
讓你能快速直接地感受到。

52
00:04:07,893 --> 00:04:10,233
我去很多兒童演奏會表演過，

53
00:04:10,233 --> 00:04:13,371
台下小孩約七、八歲，

54
00:04:13,371 --> 00:04:17,185
不管我彈什麼，巴哈、貝多芬，

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00:04:17,185 --> 00:04:18,760
甚至是史托克豪森，

56
00:04:18,760 --> 00:04:21,752
或是爵士樂也好，

57
00:04:21,752 --> 00:04:23,901
他們都敞開心胸聆聽，

58
00:04:23,901 --> 00:04:25,188
真的很願意聽，

59
00:04:25,188 --> 00:04:28,716
也覺得這麼做很自在。

60
00:04:28,716 --> 00:04:30,980
但換成另一組小朋友的時候，

61
00:04:30,980 --> 00:04:33,699
他們的年紀大一點，

62
00:04:33,699 --> 00:04:35,447
大約十一、十二歲，

63
00:04:35,447 --> 00:04:40,640
要讓他們達到剛剛那種境界
就比較困難了。

64
00:04:40,640 --> 00:04:44,307
音樂的複雜性變成問題。

65
00:04:44,307 --> 00:04:48,140
其實，他人的意見，

66
00:04:48,140 --> 00:04:52,823
來自父母、朋友、媒體的意見
也開始造成影響。

67
00:04:52,823 --> 00:04:54,251
但年紀比較小的孩子，

68
00:04:54,251 --> 00:04:58,672
他們不會質疑自己的想法。

69
00:04:58,672 --> 00:05:01,664
他們還處在對每件事都好奇的階段，

70
00:05:01,664 --> 00:05:04,394
而我堅信，我們可以繼續

71
00:05:04,394 --> 00:05:07,638
用這些七歲孩童的方式聆聽，

72
00:05:07,638 --> 00:05:10,112
不管我們幾歲。

73
00:05:10,112 --> 00:05:11,161
這就是為什麼

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00:05:11,161 --> 00:05:14,601
我不只在演奏廳裡表演，

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00:05:14,601 --> 00:05:18,930
也會在街上、網路上或空中表演：

76
00:05:18,930 --> 00:05:21,497
去感受那種好奇的心境、

77
00:05:21,497 --> 00:05:23,679
真正地聆聽，

78
00:05:23,679 --> 00:05:27,223
以不帶偏見的方式聆聽。

79
00:05:27,223 --> 00:05:29,349
我想邀請各位

80
00:05:29,349 --> 00:05:32,382
現在也跟我一塊感受看看。

81
00:05:38,862 --> 00:05:45,830
（音樂：韓德爾《G大調夏康舞曲》，
由達利雅·范德博肯演奏）

82
00:09:05,733 --> 00:09:11,960
（掌聲）

83
00:09:11,960 --> 00:09:13,906
謝謝。

84
00:09:13,906 --> 00:09:17,400
（掌聲）