WEBVTT

00:00:05.170 --> 00:00:07.521
Недавно я летала

00:00:07.521 --> 00:00:09.906
над многотысячной толпой в Бразилии,

00:00:09.906 --> 00:00:13.539
играя произведения
Георга Фридриха Генделя.

00:00:13.539 --> 00:00:16.543
Я также ездила по улицам Амстердама,

00:00:16.543 --> 00:00:19.918
играя произведения этого композитора.

00:00:19.918 --> 00:00:22.685
Давайте посмотрим.

NOTE Paragraph

00:00:22.685 --> 00:00:31.265
(Музыка: Г. Ф. Гендель — «Аллегро».
Исполняет Дарья ван ден Беркен.)

NOTE Paragraph

00:00:41.888 --> 00:00:43.960
(Видео) Дарья ван ден Беркен:
Я живу на третьем этаже.

00:00:43.960 --> 00:00:45.849
(На голландском) Я живу неподалёку.

00:00:45.849 --> 00:00:47.457
Я живу там, за углом.

00:00:47.457 --> 00:00:49.133
Буду рада, если вы придёте.

NOTE Paragraph

00:00:49.133 --> 00:00:51.952
Мужчина (на голландском): Звучит здóрово?
Ребёнок (на голландском): Да!

NOTE Paragraph

00:00:51.952 --> 00:00:55.739
[(На голландском) «Концерт Генделя»]

NOTE Paragraph

00:01:16.722 --> 00:01:22.636
(Аплодисменты)

NOTE Paragraph

00:01:28.236 --> 00:01:30.154
Дарья ван ден Беркен: По многим причинам

00:01:30.154 --> 00:01:33.810
этот опыт стал просто волшебным.

NOTE Paragraph

00:01:33.810 --> 00:01:36.330
Вы, наверное, думаете,
зачем я всё это делаю?

00:01:36.330 --> 00:01:38.692
Это совсем не похоже

00:01:38.692 --> 00:01:40.913
на обычную жизнь музыкантов.

00:01:40.913 --> 00:01:44.463
Я делаю это,
потому что влюблена в музыку

00:01:44.463 --> 00:01:47.545
и хочу, чтобы как можно больше людей

00:01:47.545 --> 00:01:49.829
услышали её.

NOTE Paragraph

00:01:49.829 --> 00:01:51.944
Это началось пару лет назад.

00:01:51.944 --> 00:01:55.375
Я сидела дома с гриппом,

00:01:55.375 --> 00:01:57.497
бродила по Интернету

00:01:57.497 --> 00:02:00.320
и нашла несколько произведений,
написанных Генделем

00:02:00.320 --> 00:02:02.320
для фортепиано.

00:02:02.320 --> 00:02:04.637
Я удивилась. Я не знала о них.

00:02:04.637 --> 00:02:09.020
Я скачала ноты и села играть.

00:02:09.020 --> 00:02:10.920
А потом произошло нечто странное:

00:02:10.920 --> 00:02:14.491
я испытала чувство чистого,

00:02:14.491 --> 00:02:17.360
непредвзятого изумления.

00:02:17.360 --> 00:02:19.700
Я находилась

00:02:19.700 --> 00:02:22.827
в полном восторге от музыки.

00:02:22.827 --> 00:02:26.607
Я давно не испытывала ничего подобного.

00:02:26.607 --> 00:02:30.760
Будет легче понять, когда вы услышите это.

00:02:30.760 --> 00:02:34.051
Первая часть того, что я играла,

00:02:34.051 --> 00:02:36.840
начиналась так.

NOTE Paragraph

00:02:37.845 --> 00:02:43.792
(Музыка)

NOTE Paragraph

00:03:02.950 --> 00:03:06.680
Звучит меланхолично, не правда ли?

00:03:06.680 --> 00:03:09.714
Затем я перевернула страницу

00:03:09.714 --> 00:03:11.672
и обнаружила это.

NOTE Paragraph

00:03:11.672 --> 00:03:15.392
(Музыка)

NOTE Paragraph

00:03:38.624 --> 00:03:42.690
Звучит очень энергично, не так ли?

00:03:42.690 --> 00:03:45.390
В течение нескольких минут —

00:03:45.390 --> 00:03:47.550
а это только часть произведения —

00:03:47.550 --> 00:03:51.645
я испытала два совершенно разных чувства:

00:03:51.645 --> 00:03:55.267
красивую меланхолию и чистую энергию.

00:03:55.267 --> 00:03:57.337
Я думаю, что эти два элемента —

00:03:57.337 --> 00:04:00.140
яркие выражения людей.

00:04:00.140 --> 00:04:02.815
Чистота мелодии позволяет вам

00:04:02.815 --> 00:04:06.247
понять это.

NOTE Paragraph

00:04:07.893 --> 00:04:10.233
Я давала много концертов для детей

00:04:10.233 --> 00:04:13.371
в возрасте семи-восьми лет.

00:04:13.371 --> 00:04:17.185
И что бы я ни играла,
будь то Бах, Бетховен,

00:04:17.185 --> 00:04:18.760
Штокхаузен

00:04:18.760 --> 00:04:21.752
или даже джаз,

00:04:21.752 --> 00:04:23.901
дети были открыты музыке,

00:04:23.901 --> 00:04:25.188
они хотели её слушать,

00:04:25.188 --> 00:04:28.716
им это нравилось.

00:04:28.716 --> 00:04:30.250
Но когда ко мне приходили дети,

00:04:30.250 --> 00:04:33.699
которые были немного старше,
лет 11-12,

00:04:33.699 --> 00:04:38.547
я понимала, что мне сложнее

00:04:38.547 --> 00:04:40.640
достучаться до них.

00:04:40.640 --> 00:04:44.307
Сложность музыки становилась проблемой,

00:04:44.307 --> 00:04:48.140
ведь они полагаются на мнение других —

00:04:48.140 --> 00:04:52.823
родителей, друзей, знаменитостей.

00:04:52.823 --> 00:04:55.331
Но маленькие дети не сомневаются

00:04:55.331 --> 00:04:58.672
в правильности собственного мнения.

00:04:58.672 --> 00:05:01.664
Они постоянно всему удивляются,

00:05:01.664 --> 00:05:05.354
и я твёрдо верю, что мы можем
слушать музыку,

00:05:05.354 --> 00:05:07.638
совсем как семилетние дети,

00:05:07.638 --> 00:05:10.112
даже став взрослыми.

00:05:10.112 --> 00:05:12.261
Именно поэтому я играю

00:05:12.261 --> 00:05:14.601
не только в концертных залах,

00:05:14.601 --> 00:05:18.930
но и на улице, в Интернете,
даже в воздухе,

00:05:18.930 --> 00:05:21.497
чтобы испытать чувство удивления,

00:05:21.497 --> 00:05:23.679
чтобы слушать по-настоящему,

00:05:23.679 --> 00:05:27.223
слушать без предубеждения.

00:05:27.223 --> 00:05:29.349
Я хочу пригласить вас

00:05:29.349 --> 00:05:32.382
испытать это сейчас.

00:05:38.862 --> 00:05:45.830
(Музыка: Г. Ф. Гендель — «Чакона соль мажор».
Исполняет Дарья ван ден Беркен.)

NOTE Paragraph

00:09:05.733 --> 00:09:11.960
(Аплодисменты)

00:09:11.960 --> 00:09:13.906
Спасибо.

00:09:13.906 --> 00:09:17.400
(Аплодисменты)