WEBVTT

00:00:05.303 --> 00:00:07.930
Há pouco tempo, sobrevoei uma multidão

00:00:07.930 --> 00:00:10.201
de milhares de pessoas no Brasil,

00:00:10.201 --> 00:00:13.700
a tocar música de Georg Friedrich Händel.

00:00:13.700 --> 00:00:16.771
Também percorri as ruas de Amsterdão,

00:00:16.771 --> 00:00:19.918
de novo a tocar música 
do mesmo compositor.

00:00:20.298 --> 00:00:22.940
Vejam.

NOTE Paragraph

00:00:22.685 --> 00:00:25.503
(Música: "Allegro", de Händel)

NOTE Paragraph

00:00:41.888 --> 00:00:44.131
(Vídeo) Daria: Eu vivo ali 
no terceiro andar.

00:00:44.331 --> 00:00:45.849
Vivo ali à esquina.

00:00:45.849 --> 00:00:47.457
Vivo mesmo ali, à esquina.

00:00:47.457 --> 00:00:49.133
Seriam bem-vindos.

NOTE Paragraph

00:00:49.133 --> 00:00:51.952
Homem: Gostas desta música?
Criança: Gosto!

NOTE Paragraph

00:00:52.828 --> 00:00:54.834
[Sala de Concertos Händel]

NOTE Paragraph

00:01:16.722 --> 00:01:19.462
(Aplausos)

00:01:22.795 --> 00:01:25.469
(Aplausos)

NOTE Paragraph

00:01:28.527 --> 00:01:31.591
Tudo isto foi uma experiência mágica

00:01:31.591 --> 00:01:33.590
por centenas de razões.

NOTE Paragraph

00:01:34.000 --> 00:01:36.434
Podem perguntar porque é que eu fiz isto.

00:01:36.434 --> 00:01:40.183
Não são muito vulgares 
na vida diária dos músicos.

00:01:40.913 --> 00:01:44.643
Bem, fiz isto porque 
me apaixonei pela música

00:01:44.643 --> 00:01:46.278
e queria partilhá-la

00:01:46.278 --> 00:01:49.910
com o maior número possível de pessoas.

NOTE Paragraph

00:01:49.914 --> 00:01:52.237
Começou há uns anos.

00:01:52.237 --> 00:01:55.536
Estava em casa, deitada no sofá, com gripe

00:01:55.536 --> 00:01:57.782
e a navegar um pouco na Internet,

00:01:57.782 --> 00:02:01.795
quando descobri que Händel 
tinha escrito obras para teclado.

00:02:02.491 --> 00:02:04.996
Fiquei admirada. Não sabia disso.

00:02:04.996 --> 00:02:08.296
Descarreguei a partitura 
e comecei a tocar.

00:02:09.429 --> 00:02:12.472
Aconteceu que entrei

00:02:12.472 --> 00:02:16.823
neste estado de assombro puro 
e sem preconceitos.

00:02:17.579 --> 00:02:19.700
Foi uma experiência

00:02:19.700 --> 00:02:22.998
de ficar totalmente encantada com a música.

00:02:22.998 --> 00:02:26.311
Não tinha essa sensação há muito tempo.

00:02:26.854 --> 00:02:30.312
Será mais fácil entender isso 
quando a ouvirem.

00:02:31.225 --> 00:02:34.441
A primeira obra que toquei

00:02:34.441 --> 00:02:36.268
começava assim.

NOTE Paragraph

00:02:37.845 --> 00:02:40.286
(Música)

NOTE Paragraph

00:03:03.292 --> 00:03:06.421
Isto tem um som muito melancólico,
não tem?

00:03:07.517 --> 00:03:10.656
Virei a página 
e o que veio a seguir foi isto.

NOTE Paragraph

00:03:11.490 --> 00:03:14.110
(Música)

NOTE Paragraph

00:03:39.728 --> 00:03:42.850
Isto tem um som muito enérgico, não tem?

00:03:42.851 --> 00:03:45.380
Portanto, no espaço de poucos minutos

00:03:45.380 --> 00:03:47.712
— e a peça ainda não chegou ao fim —

00:03:47.712 --> 00:03:51.911
experimentei duas sensações 
muito contrastantes:

00:03:51.911 --> 00:03:55.219
uma melancolia muito bela 
e uma energia profunda.

00:03:55.219 --> 00:03:57.241
Considero que estes dois elementos

00:03:57.241 --> 00:04:00.140
são expressões humanas vitais.

00:04:00.140 --> 00:04:03.340
A pureza da música faz com que a oiçamos

00:04:03.340 --> 00:04:05.551
de forma muito eficaz.

NOTE Paragraph

00:04:08.302 --> 00:04:10.423
Dei muitos concertos para crianças.

00:04:10.423 --> 00:04:13.637
para crianças de sete e oito anos de idade.

00:04:13.637 --> 00:04:17.385
Tocasse o que tocasse, 
fosse Bach, Beethoven,

00:04:17.385 --> 00:04:18.950
ou mesmo Stockhausen,

00:04:18.950 --> 00:04:21.913
ou música de "jazz",

00:04:21.913 --> 00:04:23.901
elas estão abertas a ouvi-la,

00:04:23.901 --> 00:04:25.464
querem mesmo escutá-la.

00:04:25.464 --> 00:04:28.220
Sentem-se bem nisso.

00:04:28.716 --> 00:04:30.402
Quando vêm turmas

00:04:30.402 --> 00:04:33.918
de crianças um pouco mais velhas,

00:04:33.918 --> 00:04:38.804
de 11 ou 12 anos, 
sinto por vezes que já é mais difícil

00:04:38.804 --> 00:04:40.887
chegar até elas da mesma forma.

00:04:40.887 --> 00:04:44.459
A complexidade da música 
torna-se um problema,

00:04:44.459 --> 00:04:48.140
e, na verdade, as opiniões de outrém

00:04:48.140 --> 00:04:51.908
— pais, amigos, "media" — 
começam a ter importância.

00:04:52.823 --> 00:04:57.569
Mas os mais jovens, 
não questionam as suas opiniões.

00:04:58.672 --> 00:05:01.864
Estão sempre num estado 
constante de maravilha.

00:05:01.864 --> 00:05:05.354
Creio firmemente 
que podemos continuar a ouvir

00:05:05.354 --> 00:05:07.818
como aquelas crianças de sete anos,

00:05:07.818 --> 00:05:10.112
mesmo depois de crescermos.

00:05:10.112 --> 00:05:12.489
É por isso que toquei

00:05:12.489 --> 00:05:14.886
não só na sala de concertos

00:05:14.886 --> 00:05:19.130
mas também na rua, "online", no ar:

00:05:19.130 --> 00:05:21.497
para sentir esse estado de maravilha,

00:05:21.497 --> 00:05:23.945
para escutar de verdade

00:05:23.945 --> 00:05:26.775
e escutar sem preconceitos.

00:05:27.432 --> 00:05:29.510
Queria convidar-vos

00:05:29.510 --> 00:05:31.963
a fazer o mesmo, agora.

00:05:38.862 --> 00:05:42.563
(Música: Händel, "Chaconne em Sol maior")

NOTE Paragraph

00:09:05.733 --> 00:09:09.217
(Aplausos)

00:09:11.960 --> 00:09:13.553
Obrigada.

00:09:13.906 --> 00:09:17.295
(Aplausos)