WEBVTT

00:00:05.170 --> 00:00:07.521
Di recente, ho volato su una folla

00:00:07.521 --> 00:00:09.906
di migliaia di persone in Brasile,

00:00:09.906 --> 00:00:13.539
suonando musica di George Frideric Handel.

00:00:13.539 --> 00:00:16.543
Ho anche guidato lungo 
le strade di Amsterdam,

00:00:16.543 --> 00:00:19.918
suonando nuovamente musica 
dello stesso compositore.

00:00:19.918 --> 00:00:22.365
Diamo un'occhiata.

NOTE Paragraph

00:00:22.365 --> 00:00:31.265
(Musica: George Frideric Handel, "Allegro"
eseguita da Daria van den Bercken.)

NOTE Paragraph

00:00:41.468 --> 00:00:43.960
Io vivo là al terzo piano.

00:00:43.960 --> 00:00:45.529
(In olandese) 
Io vivo all'angolo.

00:00:45.529 --> 00:00:47.337
Vivo proprio là, dietro l'angolo,

00:00:47.337 --> 00:00:48.523
sareste i benvenuti.

NOTE Paragraph

00:00:48.523 --> 00:00:51.142
Uomo: "Ti sembra divertente?" 
Bambino: "Sì!"

NOTE Paragraph

00:00:51.952 --> 00:00:55.739
[(In olandese) "Sala Concerti Handel"]

NOTE Paragraph

00:01:16.722 --> 00:01:22.636
(Applausi)

NOTE Paragraph

00:01:28.236 --> 00:01:30.154
Questa è stata realmente

00:01:30.154 --> 00:01:33.810
un'esperienza magica per mille motivi.

NOTE Paragraph

00:01:33.810 --> 00:01:36.330
Ora potreste chiedervi, 
perché ha fatto queste cose?

00:01:36.330 --> 00:01:38.692
Non sono realmente tipiche

00:01:38.692 --> 00:01:40.913
della vita di tutti i giorni di un musicista.

00:01:40.913 --> 00:01:44.463
L'ho fatto perché 
mi sono innamorata della musica

00:01:44.463 --> 00:01:47.545
e ho voluto condividerla

00:01:47.545 --> 00:01:49.829
con più persone possibili.

NOTE Paragraph

00:01:49.829 --> 00:01:51.944
Tutto è iniziato un paio di anni fa.

00:01:51.944 --> 00:01:55.375
Ero a casa seduta sul divano 
con l'influenza

00:01:55.375 --> 00:01:57.497
e stavo navigando su Internet,

00:01:57.497 --> 00:02:00.320
quando ho scoperto 
che Handel aveva scritto

00:02:00.320 --> 00:02:02.320
opere per piano.

00:02:02.320 --> 00:02:04.637
Ero sorpresa, non lo sapevo.

00:02:04.637 --> 00:02:09.020
Così ho scaricato gli spartiti 
e ho iniziato a suonare.

00:02:09.020 --> 00:02:10.920
Successivamente

00:02:10.920 --> 00:02:14.491
entrai in questo stato di pura

00:02:14.491 --> 00:02:17.360
e spassionata meraviglia.

00:02:17.360 --> 00:02:19.700
È stata un'esperienza

00:02:19.700 --> 00:02:22.827
di totale stupore per la musica,

00:02:22.827 --> 00:02:26.607
che non avevo provato da tempo.

00:02:26.607 --> 00:02:30.760
Potrebbe essere più semplice capire 
dopo averla ascoltata.

00:02:30.760 --> 00:02:34.051
La prima pezzo che ho suonato

00:02:34.051 --> 00:02:36.840
inizia così.

NOTE Paragraph

00:02:37.845 --> 00:02:43.792
(Musica)

NOTE Paragraph

00:03:02.950 --> 00:03:06.680
Suona molto malinconico vero?

00:03:06.680 --> 00:03:08.884
Poi ho girato la pagina

00:03:08.884 --> 00:03:11.212
e c'era questo.

NOTE Paragraph

00:03:11.212 --> 00:03:15.392
(Musica)

NOTE Paragraph

00:03:38.624 --> 00:03:42.690
Suona molto energico, non è vero?

00:03:42.690 --> 00:03:45.390
Quindi in un paio di minuti,

00:03:45.390 --> 00:03:47.550
e il pezzo non è ancora finito,

00:03:47.550 --> 00:03:51.645
ho provato due caratteri 
molto contrastanti:

00:03:51.645 --> 00:03:55.267
malinconica bellezza e pura energia.

00:03:55.267 --> 00:03:57.337
Considero questi due elementi

00:03:57.337 --> 00:04:00.140
espressioni umane fondamentali.

00:04:00.140 --> 00:04:02.815
La purezza della musica ve lo fa sentire

00:04:02.815 --> 00:04:06.247
in modo efficace.

NOTE Paragraph

00:04:07.893 --> 00:04:10.233
Ho fatto molti concerti per bambini,

00:04:10.233 --> 00:04:13.371
bambini di sette e otto anni,

00:04:13.371 --> 00:04:17.185
e qualsiasi cosa suoni, 
da Bach, Beethoven,

00:04:17.185 --> 00:04:18.760
persino Stockhausen,

00:04:18.760 --> 00:04:21.752
oppure un po' di musica Jazz,

00:04:21.752 --> 00:04:23.928
sono aperti a sentirla,

00:04:23.928 --> 00:04:25.378
davvero disposti ad ascoltare,

00:04:25.378 --> 00:04:28.716
e sono a loro agio in questo modo.

00:04:28.716 --> 00:04:30.250
Quando arrivano classi

00:04:30.250 --> 00:04:33.699
con bambini che hanno 
solo qualche anno in più,

00:04:33.699 --> 00:04:38.547
11 e 12, a volte ho avuto difficoltà

00:04:38.547 --> 00:04:40.640
ad arrivare a loro nella stessa maniera.

00:04:40.640 --> 00:04:44.307
La complessità della musica 
diventa quindi un problema,

00:04:44.307 --> 00:04:48.140
e le opinioni degli altri,

00:04:48.140 --> 00:04:52.823
genitori, amici, media, 
iniziano a essere importanti.

00:04:52.823 --> 00:04:55.331
I più piccoli però, 
loro non mettono in dubbio

00:04:55.331 --> 00:04:58.672
la loro opinione.

00:04:58.672 --> 00:05:01.664
Sono in questo continuo 
stato di meraviglia

00:05:01.664 --> 00:05:05.354
e credo che possiamo 
continuare ad ascoltare

00:05:05.354 --> 00:05:07.638
come questi bambini di sette anni,

00:05:07.638 --> 00:05:10.112
anche quando diventiamo grandi.

00:05:10.112 --> 00:05:12.261
Per questo ho suonato

00:05:12.261 --> 00:05:14.601
non solo in sale da concerti,

00:05:14.601 --> 00:05:18.930
ma anche per strada, online e nell'aria:

00:05:18.930 --> 00:05:21.497
per sentire lo stato di meraviglia,

00:05:21.497 --> 00:05:23.679
per ascoltare veramente,

00:05:23.679 --> 00:05:27.223
per ascoltare senza pregiudizi.

00:05:27.223 --> 00:05:29.349
Vi vorrei invitare

00:05:29.349 --> 00:05:32.382
a fare lo stesso ora.

00:05:38.862 --> 00:05:45.830
(Musica: George F Handel, "Chaconne in G Major"
eseguita da Daria van den Bercken)

NOTE Paragraph

00:09:05.733 --> 00:09:11.960
(Applausi)

00:09:11.960 --> 00:09:13.906
Grazie.

00:09:13.906 --> 00:09:17.400
(Applausi)