1
00:00:05,170 --> 00:00:07,521
Fornyligt fløj jeg over en mængde

2
00:00:07,521 --> 00:00:09,906
af tusinde mennesker,
i Brasilien,

3
00:00:09,906 --> 00:00:13,539
mens jeg spillede musik
af George Frideric Handel.

4
00:00:13,539 --> 00:00:16,543
Jeg kørte også på gaderne
i Amsterdam,

5
00:00:16,543 --> 00:00:19,918
hvor jeg også spillede musik
fra samme komponist.

6
00:00:19,918 --> 00:00:22,685
Lad os lige se.

7
00:00:22,685 --> 00:00:31,265
(Musik: George Frideric Handel, "Allegro."
Udført af Daria van der Bercken.)

8
00:00:41,888 --> 00:00:43,960
Daria: Jeg bor der på tredje sal.

9
00:00:43,960 --> 00:00:45,849
(Hollandsk) Jeg bor der på hjørnet.

10
00:00:45,849 --> 00:00:47,457
Jeg bor lige rundt om hjørnet

11
00:00:47,457 --> 00:00:49,133
og I er meget velkomne.

12
00:00:49,133 --> 00:00:51,952
Mand: (Hollandsk) Lyder det sjovt?
Barn: (Hollandsk) Ja!

13
00:00:51,952 --> 00:00:55,739
[(Hollandsk) "Handel huskoncert"]

14
00:01:16,722 --> 00:01:22,636
(Bifald)

15
00:01:28,236 --> 00:01:30,154
Daira: Alt det her var en rigtig

16
00:01:30,154 --> 00:01:33,810
magisk oplevelse af hundrede årsager.

17
00:01:33,810 --> 00:01:36,330
Nu spørger I sikkert,
hvorfor jeg gjorde disse ting?

18
00:01:36,330 --> 00:01:38,692
Det er ikke typisk for en musikers

19
00:01:38,692 --> 00:01:40,913
hverdagsliv.

20
00:01:40,913 --> 00:01:44,463
Jeg gjorde det, fordi jeg blev forelsket
i musikken

21
00:01:44,463 --> 00:01:47,545
og ønskede at dele det med så
mange mennesker

22
00:01:47,545 --> 00:01:49,829
som muligt.

23
00:01:49,829 --> 00:01:51,944
Det startede for et par år siden.

24
00:01:51,944 --> 00:01:55,375
Jeg sad derhjemme på sofaen og var syg,

25
00:01:55,375 --> 00:01:57,497
og søgte en smule på internettet

26
00:01:57,497 --> 00:02:00,320
da jeg fandt ud af,
at Handel havde skrevet værker

27
00:02:00,320 --> 00:02:02,320
til klaveret.

28
00:02:02,320 --> 00:02:04,637
Jeg var overrasket.
Det vidste jeg nemlig ikke.

29
00:02:04,637 --> 00:02:09,020
Så jeg downloadede noderne
og begyndte at spille.

30
00:02:09,020 --> 00:02:10,920
Og det næste som skete var,

31
00:02:10,920 --> 00:02:14,491
at jeg kom ind i denne tilstand af ren

32
00:02:14,491 --> 00:02:17,360
fordomsfri forbløffelse.

33
00:02:17,360 --> 00:02:19,700
Det var en oplevelse

34
00:02:19,700 --> 00:02:22,827
af at være i fuldstændig ærefrygt
til musikken

35
00:02:22,827 --> 00:02:26,607
og sådan havde jeg ikke følt
i meget lang tid.

36
00:02:26,607 --> 00:02:30,760
Det er måske lettere at relatere til,
når I hører det.

37
00:02:30,760 --> 00:02:34,051
Det første stykke jeg spillede igennem

38
00:02:34,051 --> 00:02:36,840
startede sådan her.

39
00:02:37,845 --> 00:02:43,792
(Musik)

40
00:03:02,950 --> 00:03:06,680
Det lyder meget melankolsk,
gør det ikke?

41
00:03:06,680 --> 00:03:09,714
Jeg bladrede en side
og det næste som kom

42
00:03:09,714 --> 00:03:11,672
var dette.

43
00:03:11,672 --> 00:03:15,392
(Musik)

44
00:03:38,624 --> 00:03:42,690
Det lyder meget energisk,
gør det ikke?

45
00:03:42,690 --> 00:03:45,390
Så indenfor et par minutter,

46
00:03:45,390 --> 00:03:47,550
og stykket er ikke færdigt endnu,

47
00:03:47,550 --> 00:03:51,645
oplevede jeg to meget kontrastiske ting:

48
00:03:51,645 --> 00:03:55,267
smuk melankoli og ren og skær energi.

49
00:03:55,267 --> 00:03:57,337
Jeg betragter disse to elementer
til at være

50
00:03:57,337 --> 00:03:59,517
livsvigtige menneskelige udtryk.

51
00:04:00,140 --> 00:04:02,815
Og renheden i musikken får en til,
at høre det

52
00:04:02,815 --> 00:04:06,247
meget effektivt.

53
00:04:07,893 --> 00:04:10,233
Jeg har holdt mange koncerter for børn,

54
00:04:10,233 --> 00:04:13,371
børn på syv og otte år gammel,

55
00:04:13,371 --> 00:04:17,185
og uanset hvad jeg spiller,
om det er Bach, Beethoven,

56
00:04:17,185 --> 00:04:18,760
selv Stockkhausen,

57
00:04:18,760 --> 00:04:21,752
eller noget jazzmusik,

58
00:04:21,752 --> 00:04:23,901
så er de åbne for at høre det,

59
00:04:23,901 --> 00:04:25,188
villige til at lytte

60
00:04:25,188 --> 00:04:28,716
og de er komfartable med det.

61
00:04:28,716 --> 00:04:30,250
Og når der kommer klasser ind

62
00:04:30,250 --> 00:04:33,699
med børn som er et par år ældre,

63
00:04:33,699 --> 00:04:38,547
11, 12, følte jeg, at jeg havde besvær

64
00:04:38,547 --> 00:04:40,640
med at nå ind til dem.

65
00:04:40,640 --> 00:04:44,307
Kompleksiteten af musikken,
bliver et problem,

66
00:04:44,307 --> 00:04:48,140
og andres meninger -

67
00:04:48,140 --> 00:04:52,823
forældre, venner, media -
begynder at spille en rolle.

68
00:04:52,823 --> 00:04:55,331
Men de helt unge
stiller ikke spørgsmålstegn

69
00:04:55,331 --> 00:04:58,672
ved deres egen mening.

70
00:04:58,672 --> 00:05:01,664
De er i en konstant tilstand af undren,

71
00:05:01,664 --> 00:05:05,354
og jeg tror fast på,
at vi fortsat kan lytte

72
00:05:05,354 --> 00:05:07,638
som de syv-årige børn,

73
00:05:07,638 --> 00:05:10,112
selv når vi bliver ældre.

74
00:05:10,112 --> 00:05:12,261
Og det er derfor,
at jeg har spillet

75
00:05:12,261 --> 00:05:14,601
ikke bare i koncertsalen,

76
00:05:14,601 --> 00:05:18,930
men også på gader, online, i luften:

77
00:05:18,930 --> 00:05:21,497
for at føle den tilstand af undren,

78
00:05:21,497 --> 00:05:23,679
for virkelig at lytte

79
00:05:23,679 --> 00:05:27,223
og lytte uden nogle fordomme.

80
00:05:27,223 --> 00:05:29,349
Og jeg vil gerne indbyde jer

81
00:05:29,349 --> 00:05:32,382
til at gøre det nu.

82
00:05:38,862 --> 00:05:45,830
(Musik: George Frideric Handel, "Chaconne
i G Major." Udført af Daria van den Bercken.)

83
00:09:05,733 --> 00:09:11,960
(Bifald)

84
00:09:11,960 --> 00:09:13,906
Mange tak.

85
00:09:13,906 --> 00:09:17,400
(Bifald)