0:00:05.170,0:00:07.521
Fornyligt fløj jeg over en mængde

0:00:07.521,0:00:09.906
af tusinde mennesker,[br]i Brasilien,

0:00:09.906,0:00:13.539
mens jeg spillede musik[br]af George Frideric Handel.

0:00:13.539,0:00:16.543
Jeg kørte også på gaderne[br]i Amsterdam,

0:00:16.543,0:00:19.918
hvor jeg også spillede musik[br]fra samme komponist.

0:00:19.918,0:00:22.685
Lad os lige se.

0:00:22.685,0:00:31.265
(Musik: George Frideric Handel, "Allegro."[br]Udført af Daria van der Bercken.)

0:00:41.888,0:00:43.960
Daria: Jeg bor der på tredje sal.

0:00:43.960,0:00:45.849
(Hollandsk) Jeg bor der på hjørnet.

0:00:45.849,0:00:47.457
Jeg bor lige rundt om hjørnet

0:00:47.457,0:00:49.133
og I er meget velkomne.

0:00:49.133,0:00:51.952
Mand: (Hollandsk) Lyder det sjovt?[br]Barn: (Hollandsk) Ja!

0:00:51.952,0:00:55.739
[(Hollandsk) "Handel huskoncert"]

0:01:16.722,0:01:22.636
(Bifald)

0:01:28.236,0:01:30.154
Daira: Alt det her var en rigtig

0:01:30.154,0:01:33.810
magisk oplevelse af hundrede årsager.

0:01:33.810,0:01:36.330
Nu spørger I sikkert,[br]hvorfor jeg gjorde disse ting?

0:01:36.330,0:01:38.692
Det er ikke typisk for en musikers

0:01:38.692,0:01:40.913
hverdagsliv.

0:01:40.913,0:01:44.463
Jeg gjorde det, fordi jeg blev forelsket[br]i musikken

0:01:44.463,0:01:47.545
og ønskede at dele det med så[br]mange mennesker

0:01:47.545,0:01:49.829
som muligt.

0:01:49.829,0:01:51.944
Det startede for et par år siden.

0:01:51.944,0:01:55.375
Jeg sad derhjemme på sofaen og var syg,

0:01:55.375,0:01:57.497
og søgte en smule på internettet

0:01:57.497,0:02:00.320
da jeg fandt ud af,[br]at Handel havde skrevet værker

0:02:00.320,0:02:02.320
til klaveret.

0:02:02.320,0:02:04.637
Jeg var overrasket.[br]Det vidste jeg nemlig ikke.

0:02:04.637,0:02:09.020
Så jeg downloadede noderne[br]og begyndte at spille.

0:02:09.020,0:02:10.920
Og det næste som skete var,

0:02:10.920,0:02:14.491
at jeg kom ind i denne tilstand af ren

0:02:14.491,0:02:17.360
fordomsfri forbløffelse.

0:02:17.360,0:02:19.700
Det var en oplevelse

0:02:19.700,0:02:22.827
af at være i fuldstændig ærefrygt[br]til musikken

0:02:22.827,0:02:26.607
og sådan havde jeg ikke følt[br]i meget lang tid.

0:02:26.607,0:02:30.760
Det er måske lettere at relatere til,[br]når I hører det.

0:02:30.760,0:02:34.051
Det første stykke jeg spillede igennem

0:02:34.051,0:02:36.840
startede sådan her.

0:02:37.845,0:02:43.792
(Musik)

0:03:02.950,0:03:06.680
Det lyder meget melankolsk,[br]gør det ikke?

0:03:06.680,0:03:09.714
Jeg bladrede en side[br]og det næste som kom

0:03:09.714,0:03:11.672
var dette.

0:03:11.672,0:03:15.392
(Musik)

0:03:38.624,0:03:42.690
Det lyder meget energisk,[br]gør det ikke?

0:03:42.690,0:03:45.390
Så indenfor et par minutter,

0:03:45.390,0:03:47.550
og stykket er ikke færdigt endnu,

0:03:47.550,0:03:51.645
oplevede jeg to meget kontrastiske ting:

0:03:51.645,0:03:55.267
smuk melankoli og ren og skær energi.

0:03:55.267,0:03:57.337
Jeg betragter disse to elementer[br]til at være

0:03:57.337,0:03:59.517
livsvigtige menneskelige udtryk.

0:04:00.140,0:04:02.815
Og renheden i musikken får en til,[br]at høre det

0:04:02.815,0:04:06.247
meget effektivt.

0:04:07.893,0:04:10.233
Jeg har holdt mange koncerter for børn,

0:04:10.233,0:04:13.371
børn på syv og otte år gammel,

0:04:13.371,0:04:17.185
og uanset hvad jeg spiller,[br]om det er Bach, Beethoven,

0:04:17.185,0:04:18.760
selv Stockkhausen,

0:04:18.760,0:04:21.752
eller noget jazzmusik,

0:04:21.752,0:04:23.901
så er de åbne for at høre det,

0:04:23.901,0:04:25.188
villige til at lytte

0:04:25.188,0:04:28.716
og de er komfartable med det.

0:04:28.716,0:04:30.250
Og når der kommer klasser ind

0:04:30.250,0:04:33.699
med børn som er et par år ældre,

0:04:33.699,0:04:38.547
11, 12, følte jeg, at jeg havde besvær

0:04:38.547,0:04:40.640
med at nå ind til dem.

0:04:40.640,0:04:44.307
Kompleksiteten af musikken,[br]bliver et problem,

0:04:44.307,0:04:48.140
og andres meninger -

0:04:48.140,0:04:52.823
forældre, venner, media -[br]begynder at spille en rolle.

0:04:52.823,0:04:55.331
Men de helt unge[br]stiller ikke spørgsmålstegn

0:04:55.331,0:04:58.672
ved deres egen mening.

0:04:58.672,0:05:01.664
De er i en konstant tilstand af undren,

0:05:01.664,0:05:05.354
og jeg tror fast på,[br]at vi fortsat kan lytte

0:05:05.354,0:05:07.638
som de syv-årige børn,

0:05:07.638,0:05:10.112
selv når vi bliver ældre.

0:05:10.112,0:05:12.261
Og det er derfor,[br]at jeg har spillet

0:05:12.261,0:05:14.601
ikke bare i koncertsalen,

0:05:14.601,0:05:18.930
men også på gader, online, i luften:

0:05:18.930,0:05:21.497
for at føle den tilstand af undren,

0:05:21.497,0:05:23.679
for virkelig at lytte

0:05:23.679,0:05:27.223
og lytte uden nogle fordomme.

0:05:27.223,0:05:29.349
Og jeg vil gerne indbyde jer

0:05:29.349,0:05:32.382
til at gøre det nu.

0:05:38.862,0:05:45.830
(Musik: George Frideric Handel, "Chaconne[br]i G Major." Udført af Daria van den Bercken.)

0:09:05.733,0:09:11.960
(Bifald)

0:09:11.960,0:09:13.906
Mange tak.

0:09:13.906,0:09:17.400
(Bifald)