WEBVTT

00:00:00.663 --> 00:00:03.066
Ханс Рослинг: Я задам вам три вопроса

00:00:03.066 --> 00:00:04.391
с вариантами ответов.

00:00:04.391 --> 00:00:08.122
Используйте устройство, 
которое вам раздали, чтобы ответить.

00:00:08.122 --> 00:00:10.677
Первый вопрос: как изменилось

00:00:10.677 --> 00:00:12.798
число смертей в год по всему миру

00:00:12.798 --> 00:00:14.090
от стихийных бедствий

00:00:14.090 --> 00:00:16.691
за последнее столетие?

00:00:16.691 --> 00:00:18.070
Удвоилось ли оно,

00:00:18.070 --> 00:00:20.852
осталось неизменным

00:00:20.852 --> 00:00:23.226
или уменьшилось вдвое?

00:00:23.226 --> 00:00:25.630
Отвечайте: А, Б или В.

00:00:25.630 --> 00:00:29.730
Я вижу, вы активно отвечаете. Намного 
быстрее, чем мои студенты в университете.

00:00:29.730 --> 00:00:32.887
Они такие медленные, всё думают и думают.

00:00:32.887 --> 00:00:34.909
Хорошо, прекрасно.

NOTE Paragraph

00:00:34.909 --> 00:00:36.772
Перейдём к следующему вопросу.

00:00:36.772 --> 00:00:39.431
Сколько лет школьного обучения получила

00:00:39.431 --> 00:00:41.527
среднестатистическая 30-летняя женщина?

00:00:41.527 --> 00:00:43.561
Семь лет, пять или три года?

00:00:43.561 --> 00:00:50.064
А, Б или В? Пожалуйста, отвечайте.

NOTE Paragraph

00:00:50.064 --> 00:00:52.102
И последний вопрос:

00:00:52.102 --> 00:00:56.023
Как за последние 20 лет изменился

00:00:56.023 --> 00:00:57.850
процент людей в мире,

00:00:57.850 --> 00:01:00.067
проживающих в условиях крайней бедности?

00:01:00.067 --> 00:01:02.628
Крайняя бедность — 
нехватка еды для ежедневного пропитания.

00:01:02.628 --> 00:01:04.689
Увеличилось ли число таких людей вдвое,

00:01:04.689 --> 00:01:06.238
осталось прежним

00:01:06.238 --> 00:01:07.751
или уменьшилось вдвое?

00:01:07.751 --> 00:01:11.771
А, Б или В?

NOTE Paragraph

00:01:11.771 --> 00:01:14.927
И теперь ответы.

00:01:14.927 --> 00:01:16.021
Вот посмотрите,

00:01:16.021 --> 00:01:17.746
количество смертей от стихийных бедствий

00:01:17.746 --> 00:01:19.668
в период с 1900 по 2000 год.

00:01:19.668 --> 00:01:22.448
Это видно на этом графике.

00:01:22.448 --> 00:01:25.703
В 1900 году около полумиллиона людей

00:01:25.703 --> 00:01:27.790
погибли от стихийных бедствий:

00:01:27.790 --> 00:01:32.887
наводнения, землетрясения, 
извержения вулканов, засухи и так далее.

00:01:32.887 --> 00:01:35.607
И как же это число поменялось?

NOTE Paragraph

00:01:35.607 --> 00:01:39.093
Организация Gapminder 
провела опрос жителей Швеции.

00:01:39.093 --> 00:01:40.952
Вот как они ответили.

00:01:40.952 --> 00:01:42.881
Вот их ответы:

00:01:42.881 --> 00:01:44.353
50% опрошенных шведов считает, 
что это число увеличилось вдвое,

00:01:44.353 --> 00:01:46.558
38% думают, что оно не изменилось,

00:01:46.558 --> 00:01:48.656
и 12% — что оно уменьшилось вдвое.

00:01:48.656 --> 00:01:51.308
Это данные, собранные исследователями

00:01:51.308 --> 00:01:54.274
в области мировых бедствий: 
число то возрастает, то падает,

00:01:54.274 --> 00:01:56.826
после пика в период Второй мировой войны

00:01:56.826 --> 00:02:00.226
оно начинает падать 
и продолжает падать и по сей день,

00:02:00.226 --> 00:02:02.072
составляя менее половины того, 
что мы наблюдали в начале XX века.

00:02:02.072 --> 00:02:04.680
Каждое десятилетие мир становился

00:02:04.680 --> 00:02:06.294
все менее и менее опасным

00:02:06.294 --> 00:02:08.685
и лучше защищал нас от природных бедствий.

00:02:08.685 --> 00:02:11.551
Только 12% шведов это знают.

NOTE Paragraph

00:02:11.551 --> 00:02:14.042
Тогда я пошёл в зоопарк 
и спросил шимпанзе.

00:02:14.042 --> 00:02:23.888
(Смех) (Аплодисменты)

00:02:27.458 --> 00:02:31.257
Шимпанзе уж точно 
не смотрят вечерние новости,

00:02:31.257 --> 00:02:32.715
однако они, выбирая наугад,

00:02:32.715 --> 00:02:36.147
сумели опередить шведов 
по точности ответов.

00:02:36.147 --> 00:02:39.086
А как же ответили вы?

00:02:39.086 --> 00:02:42.048
Вот как.

00:02:42.048 --> 00:02:44.273
Вас тоже опередили шимпанзе.

00:02:44.273 --> 00:02:46.063
(Смех)

00:02:46.063 --> 00:02:49.038
Но вы были близки к победе.

00:02:49.038 --> 00:02:53.059
Вы в три раза лучше, чем шведы,

00:02:53.059 --> 00:02:54.302
но это не показатель.

00:02:54.302 --> 00:02:56.884
Не надо сравнивать себя с ними,

00:02:56.884 --> 00:03:00.415
ставьте планку намного выше.

NOTE Paragraph

00:03:00.415 --> 00:03:03.823
Посмотрим на второй вопрос:
школьное обучение для женщин.

00:03:03.823 --> 00:03:05.839
Здесь видно, что мужчины 
получили в среднем

00:03:05.839 --> 00:03:07.620
8 лет школьного образования. 
А что же женщины?

00:03:07.620 --> 00:03:10.369
Шведы ответили вот так,

00:03:10.369 --> 00:03:12.586
и это уже даёт вам подсказку, не так ли?

00:03:12.586 --> 00:03:14.948
Правильный ответ, скорей всего, тот,

00:03:14.948 --> 00:03:17.683
который выбрало меньшинство шведов, верно?

00:03:17.683 --> 00:03:19.186
(Смех)

00:03:19.186 --> 00:03:21.624
Давайте посмотрим. Вот результаты.

00:03:21.624 --> 00:03:26.025
Да, да, да. Женщины 
практически догнали мужчин.

00:03:26.025 --> 00:03:29.438
Вот как ответили американцы.

00:03:29.438 --> 00:03:33.313
А вот как ответили вы.

00:03:33.313 --> 00:03:37.325
О-о-ой.

00:03:37.325 --> 00:03:39.154
Ну что ж, поздравляю, 
вы вдвое лучше шведов.

00:03:39.154 --> 00:03:41.574
Но вы и сами —

NOTE Paragraph

00:03:41.574 --> 00:03:46.388
Как же так получается? 
Думаю, причина в том,

00:03:46.388 --> 00:03:49.110
что все мы наслышаны о странах

00:03:49.110 --> 00:03:50.214
и территориях,

00:03:50.214 --> 00:03:52.352
где девочки сталкиваются 
с большими проблемами.

00:03:52.352 --> 00:03:54.260
Им запрещено посещать школу,

00:03:54.260 --> 00:03:56.325
и это просто отвратительно.

00:03:56.325 --> 00:03:58.222
Но если рассмотреть мир в целом,

00:03:58.222 --> 00:03:59.909
в большинстве случаев

00:03:59.909 --> 00:04:02.891
девочки ходят в школу

00:04:02.891 --> 00:04:05.430
почти так же, как и мальчики.

00:04:05.430 --> 00:04:07.489
Это не означает, 
что мы добились равенства полов,

00:04:07.489 --> 00:04:09.573
отнюдь нет.

00:04:09.573 --> 00:04:14.114
Женщины лишены очень многого сегодня,

00:04:14.114 --> 00:04:16.346
но школьное образование наладилось.

00:04:16.346 --> 00:04:20.441
Но вы не подумали глобально,

00:04:20.441 --> 00:04:23.764
вы подумали об определённых местах,

00:04:23.764 --> 00:04:26.620
и там вы были правы. 
Но в целом картина иная.

NOTE Paragraph

00:04:26.620 --> 00:04:28.096
А как обстоят дела с бедностью?

00:04:28.096 --> 00:04:30.999
Здесь всё очевидно: процент людей

00:04:30.999 --> 00:04:32.774
за чертой бедности уменьшился вдвое.

00:04:32.774 --> 00:04:34.453
Только 5% опрошенных американцев

00:04:34.453 --> 00:04:38.437
верно ответили на этот вопрос.

00:04:38.437 --> 00:04:41.306
А как ответили вы?

00:04:41.306 --> 00:04:45.164
Ого, вы почти догнали шимпанзе.

00:04:45.164 --> 00:04:47.525
(Смех) (Аплодисменты)

00:04:47.525 --> 00:04:53.142
Вам не хватило совсем немного!

00:04:53.142 --> 00:04:56.821
Миром правит предвзятое мнение.

00:04:56.821 --> 00:04:58.615
Многие жители богатых стран думают,

00:04:58.615 --> 00:05:02.275
что искоренить бедность невозможно.

00:05:02.275 --> 00:05:03.928
Конечно, а как они ещё могут думать,

00:05:03.928 --> 00:05:06.892
если они понятия не имеют о том, 
что происходит на самом деле.

00:05:06.892 --> 00:05:09.242
Чтобы думать о будущем,

00:05:09.242 --> 00:05:11.263
нам нужно знать, 
что происходит в настоящем.

NOTE Paragraph

00:05:11.263 --> 00:05:14.315
Эти вопросы только некоторые из тех,

00:05:14.315 --> 00:05:17.700
что мы задаём в рамках 
проекта о невежестве,

00:05:17.700 --> 00:05:20.720
проводимого совместно 
с организацией Gapminder.

00:05:20.720 --> 00:05:23.516
Проект был запущен в прошлом году

00:05:23.516 --> 00:05:27.922
моим начальником, 
а также сыном, Ола Рослингом. (Смех)

00:05:27.922 --> 00:05:29.504
Он соучредитель и директор 
этой организации.

00:05:29.504 --> 00:05:31.048
Ола сказал мне, что нам надо

00:05:31.048 --> 00:05:33.608
систематически и основательно

00:05:33.608 --> 00:05:35.481
бороться с разрушительным невежеством.

00:05:35.481 --> 00:05:37.699
Опросы показывают,

00:05:37.699 --> 00:05:40.909
что ответы людей хуже выбора наугад.

00:05:40.909 --> 00:05:42.992
Мы должны что-то делать 
с предвзятым мнением.

00:05:42.992 --> 00:05:45.020
Одно из самых распространённых 
мнений в мире

00:05:45.020 --> 00:05:46.889
касается распределения мировых доходов.

NOTE Paragraph

00:05:46.889 --> 00:05:50.720
Посмотрите. Вот как это было в 1975 году.

00:05:50.720 --> 00:05:53.939
Это количество людей на каждую зарплату,

00:05:53.939 --> 00:05:56.830
начиная с 1 доллара в день.

00:05:56.830 --> 00:05:59.281
(Аплодисменты)

00:05:59.281 --> 00:06:01.356
Видите это бугорок

00:06:01.356 --> 00:06:03.254
в районе одного доллара,

00:06:03.254 --> 00:06:04.710
затем он появился здесь,

00:06:04.710 --> 00:06:06.725
в районе от 10 до 100 долларов.

00:06:06.725 --> 00:06:08.471
Мир был разбит на две группы,

00:06:08.471 --> 00:06:12.081
это был мир-верблюд с двумя горбами:

00:06:12.081 --> 00:06:14.093
бедные и богатые.

00:06:14.093 --> 00:06:15.657
Среднего класса как такового не было.

NOTE Paragraph

00:06:15.657 --> 00:06:17.826
Но посмотрите, как всё поменялось:

00:06:17.826 --> 00:06:19.652
с течением времени

00:06:19.652 --> 00:06:21.308
население планеты увеличивалось,

00:06:21.308 --> 00:06:24.076
а «горбы» постепенно сливались.

00:06:24.076 --> 00:06:26.846
Две группы населения слились воедино,

00:06:26.846 --> 00:06:29.973
и наш двугорбый верблюд переродился

00:06:29.973 --> 00:06:32.228
в одногорбого верблюда.

00:06:32.228 --> 00:06:34.152
Процент бедности упал.

00:06:34.152 --> 00:06:35.729
Хотя до сих пор остаются

00:06:35.729 --> 00:06:38.930
ужасные примеры бедности по всему миру.

00:06:38.930 --> 00:06:41.953
До сих пор около миллиарда людей находится

00:06:41.953 --> 00:06:45.002
за чертой бедности, 
но с этим можно справиться.

NOTE Paragraph

00:06:45.002 --> 00:06:47.305
Так что наша задача сейчас —

00:06:47.305 --> 00:06:50.113
отойти от предвзятого мнения, 
понять, где находится большинство,

00:06:50.113 --> 00:06:53.357
что чётко прослеживается в самом вопросе.

00:06:53.357 --> 00:06:55.590
Мы спросили: сколько годовалых детей

00:06:55.590 --> 00:06:57.244
во всём мире получили базовые прививки

00:06:57.244 --> 00:06:59.854
от кори и прочих болезней?

00:06:59.854 --> 00:07:01.347
Какой ответ вы бы выбрали:

00:07:01.347 --> 00:07:03.369
20, 50 или 80 процентов детей?

00:07:03.369 --> 00:07:07.442
Вот как ответили американцы и шведы.

00:07:07.442 --> 00:07:08.318
Посмотрите на шведов,

00:07:08.318 --> 00:07:10.380
и вы уже будете знать правильный ответ.

00:07:10.380 --> 00:07:14.053
(Смех)

00:07:14.053 --> 00:07:17.556
Кто, чёрт возьми, является профессором 
глобального здравоохранения в этой стране?

00:07:17.556 --> 00:07:19.228
Вообще-то, это я.

00:07:19.228 --> 00:07:21.190
(Смех)

00:07:21.190 --> 00:07:23.672
Это очень нелегко, поверьте мне.

00:07:23.672 --> 00:07:26.770
(Аплодисменты)

NOTE Paragraph

00:07:26.770 --> 00:07:30.484
Подход Ола к тому,

00:07:30.484 --> 00:07:33.642
как измерить то, что мы знаем, 
был в заголовках газет.

00:07:33.642 --> 00:07:36.705
CNN опубликовала результаты

00:07:36.705 --> 00:07:38.852
и задала вопросы читателям.

00:07:38.852 --> 00:07:42.334
Под статьёй было около 2 000 комментариев,

00:07:42.334 --> 00:07:44.647
и один из них гласил:

00:07:44.647 --> 00:07:48.191
«Бьюсь об заклад, ни один из журналистов 
не ответил верно на эти вопросы».

NOTE Paragraph

00:07:48.191 --> 00:07:50.830
Тогда Ола сказал мне: 
«Раздай-ка эти устройства

00:07:50.830 --> 00:07:52.535
на конференциях СМИ, 
куда тебя приглашают.

00:07:52.535 --> 00:07:54.812
Пусть они ответят, 
и мы посмотрим, что они знают».

00:07:54.812 --> 00:07:56.736
И вот, дамы и господа,

00:07:56.736 --> 00:07:59.413
впервые представляю вам данные

00:07:59.413 --> 00:08:03.338
одной из конференций СМИ в США.

00:08:03.338 --> 00:08:08.224
А вот результаты опроса 
среди представителей СМИ Европы.

00:08:08.224 --> 00:08:09.492
(Смех)

00:08:09.492 --> 00:08:11.697
Как видите, проблема не в том,

00:08:11.697 --> 00:08:13.645
что люди не читают и не слушают СМИ.

00:08:13.645 --> 00:08:17.864
Проблема в том, что сами СМИ 
абсолютно ничего не знают.

NOTE Paragraph

00:08:17.864 --> 00:08:19.445
Что нам с этим делать, Ола?

00:08:19.445 --> 00:08:20.943
Какие у тебя идеи?

00:08:20.943 --> 00:08:32.037
(Аплодисменты)

NOTE Paragraph

00:08:32.037 --> 00:08:35.746
Ола Рослинг: Да, у меня есть кое-что на уме.

00:08:35.746 --> 00:08:39.561
Но сначала позвольте сказать: мне жаль, 
что шимпанзе ответили лучше вас.

00:08:39.561 --> 00:08:42.194
К счастью, у меня есть для вас утешение:

00:08:42.194 --> 00:08:46.753
я покажу, почему, на самом деле, 
это не ваша вина.

00:08:46.753 --> 00:08:48.775
Затем я дам несколько советов,

00:08:48.775 --> 00:08:50.865
которые помогут вам 
выиграть у шимпанзе в будущем.

00:08:50.865 --> 00:08:53.079
Вот это я и сделаю.

NOTE Paragraph

00:08:53.079 --> 00:08:55.282
Давайте поймём, почему же мы 
так мало знаем о мире.

00:08:55.282 --> 00:08:57.889
Всё начинается с этого места.

00:08:57.889 --> 00:09:01.579
Это Худиксвалль, город на севере Швеции.

00:09:01.579 --> 00:09:05.376
Я вырос в этом городке.

00:09:05.376 --> 00:09:08.977
У этого места есть одна большая проблема,

00:09:08.977 --> 00:09:10.963
хотя нет, у него такая же проблема,

00:09:10.963 --> 00:09:13.572
какая была и у всех тех мест,

00:09:13.572 --> 00:09:14.920
где выросли вы.

00:09:14.920 --> 00:09:17.582
Это не типичное место жительства.

00:09:17.582 --> 00:09:20.025
Оно дало мне довольно предвзятую 
картину того,

00:09:20.025 --> 00:09:22.373
какова жизнь на этой планете.

00:09:22.373 --> 00:09:25.365
Вот он, первый кирпичик 
в пирамиде невежества.

00:09:25.365 --> 00:09:26.637
Мы предвзято смотрим на мир.

NOTE Paragraph

00:09:26.637 --> 00:09:28.750
Наш опыт общения с людьми

00:09:28.750 --> 00:09:30.390
в местах, где мы выросли, влияет на это.

00:09:30.390 --> 00:09:33.377
А затем мы идём в школу,

00:09:33.377 --> 00:09:35.298
и появляется следующая проблема.

00:09:35.298 --> 00:09:36.442
Мне нравится школа,

00:09:36.442 --> 00:09:41.529
но учителя зачастую 
учат устаревшему мировоззрению.

00:09:41.529 --> 00:09:44.130
Они приобрели знания, 
когда сами ходили в школу,

00:09:44.130 --> 00:09:46.683
а теперь они передают 
эти знания о мире ученикам

00:09:46.683 --> 00:09:48.889
без всяких плохих намерений.

00:09:48.889 --> 00:09:51.118
Эти книги, напечатанные книги,

00:09:51.118 --> 00:09:54.049
конечно, устарели, 
ведь мир постоянно меняется.

00:09:54.049 --> 00:09:55.296
Систематически обновлять

00:09:55.296 --> 00:09:58.545
учебный материал чрезвычайно сложно.

00:09:58.545 --> 00:10:00.529
И вот что получается:

00:10:00.529 --> 00:10:02.098
устаревшие факты

00:10:02.098 --> 00:10:05.032
наслаиваются на личные предубеждения.

NOTE Paragraph

00:10:05.032 --> 00:10:07.508
А что же происходит далее в СМИ?

00:10:07.508 --> 00:10:10.025
Хороший журналист знает,

00:10:10.025 --> 00:10:12.431
какая история «взорвёт» заголовки газет.

00:10:12.431 --> 00:10:15.030
И люди обязательно купят газету 
с этой историей на обложке.

00:10:15.030 --> 00:10:18.995
Что-то необычное привлекает 
больше внимания, правда?

00:10:18.995 --> 00:10:20.710
Обычно всё преувеличивается,

00:10:20.710 --> 00:10:24.139
особенно то, чего мы боимся.

00:10:24.139 --> 00:10:26.567
Нападение акулы на шведа

00:10:26.567 --> 00:10:30.282
будет на обложках газет Швеции неделями.

NOTE Paragraph

00:10:30.282 --> 00:10:34.001
Очень сложно избавиться

00:10:34.001 --> 00:10:37.276
от этих трёх искажённых 
источников информации.

00:10:37.276 --> 00:10:38.907
Они не перестают атаковать нас

00:10:38.907 --> 00:10:42.713
и засорять наш мозг странными мыслями.

00:10:42.713 --> 00:10:45.450
Ну а вдобавок ко всему

00:10:45.450 --> 00:10:50.716
мы не обходимся без интуиции. 
Именно она присуща нам как людям.

00:10:50.716 --> 00:10:52.892
Она очень хорошо развилась.

00:10:52.892 --> 00:10:54.150
Она помогает нам обобщать

00:10:54.150 --> 00:10:56.408
и очень быстро делать выводы.

00:10:56.408 --> 00:11:00.376
Она также заставляет нас 
преувеличивать то, чего мы боимся.

00:11:00.376 --> 00:11:03.660
Мы ищем связи там, где их попросту нет.

00:11:03.660 --> 00:11:08.597
Это даёт нам ложную уверенность 
в чём-либо.

00:11:08.597 --> 00:11:11.603
Например, мы думаем, 
что мы лучшие водители,

00:11:11.603 --> 00:11:13.343
по крайней мере выше среднего.

00:11:13.343 --> 00:11:14.705
Все так и отвечают:

00:11:14.705 --> 00:11:15.974
«Да, я вожу машину лучше».

NOTE Paragraph

00:11:15.974 --> 00:11:18.271
Это неплохо повлияло на эволюцию,

00:11:18.271 --> 00:11:20.104
но когда мы говорим 
о представлениях людей о мире,

00:11:20.104 --> 00:11:22.966
это именно то, что приводит 
к плачевным результатам.

00:11:22.966 --> 00:11:25.889
Те показатели, 
которые в наших умах растут,

00:11:25.889 --> 00:11:27.471
на самом деле падают, и наоборот.

00:11:27.471 --> 00:11:31.471
В таких случаях шимпанзе 
на руку наша интуиция,

00:11:31.471 --> 00:11:34.911
потому что она становится 
нашим врагом, а не помощником.

00:11:34.911 --> 00:11:37.394
Но она должна бы быть 
нашим помощником, правда?

NOTE Paragraph

00:11:37.394 --> 00:11:39.766
Как же нам решить эту проблему?

00:11:39.766 --> 00:11:41.441
Сначала надо определить её масштабы,

00:11:41.441 --> 00:11:42.843
а затем найти подходящее решение.

00:11:42.843 --> 00:11:45.375
Масштабы проблемы помогут нам понять,

00:11:45.375 --> 00:11:47.699
насколько же мы невежественны.

00:11:47.699 --> 00:11:49.235
Мы начали нашу кампанию в прошлом году,

00:11:49.235 --> 00:11:51.704
и мы сможем убедиться, 
насколько невежество

00:11:51.704 --> 00:11:55.285
поразило людей по всему миру.

00:11:55.285 --> 00:11:58.898
Наша идея — определить его масштаб

00:11:58.898 --> 00:12:00.875
и понять, в каких же сферах

00:12:00.875 --> 00:12:03.423
глобального знания и развития 
мы его в основном наблюдаем,

00:12:03.423 --> 00:12:07.505
будь то сфера климата, 
вымирающих видов, прав человека,

00:12:07.505 --> 00:12:10.715
сфера равенства полов, 
энергетики, финансов.

00:12:10.715 --> 00:12:13.448
Все эти сферы нашей жизни 
насыщенны фактами,

00:12:13.448 --> 00:12:15.044
и многие организации сегодня пытаются

00:12:15.044 --> 00:12:16.970
дать людям знания об этих вещах.

00:12:16.970 --> 00:12:20.674
Я связался с некоторыми из них:

00:12:20.674 --> 00:12:24.015
Всемирный фонд природы, 
«Международная амнистия», ЮНИСЕФ,

00:12:24.015 --> 00:12:26.613
и спросил: «Что для вас 
самое забавное из того,

00:12:26.613 --> 00:12:28.506
что не знают люди?»

NOTE Paragraph

00:12:28.506 --> 00:12:30.084
Вот что я узнал.

00:12:30.084 --> 00:12:33.619
Представьте себе список 
из 250 фактов.

00:12:33.619 --> 00:12:34.918
Мы задаём вопросы о них людям

00:12:34.918 --> 00:12:36.855
и смотрим, в каких сферах 
люди наиболее слабы.

00:12:36.855 --> 00:12:38.201
Можно уже судить, исходя из

00:12:38.201 --> 00:12:39.257
более коротких списков 
с ужасными результатами,

00:12:39.257 --> 00:12:41.806
что продемонстрировал нам Ханс.

00:12:41.806 --> 00:12:43.723
Найти такие мини-опросы 
с ужасными результатами

00:12:43.723 --> 00:12:44.938
не представляет большого труда.

00:12:44.938 --> 00:12:47.783
Что же мы будем делать 
с этим списком фактов?

00:12:47.783 --> 00:12:51.909
Мы обратим его в сертификат знаний,

00:12:51.909 --> 00:12:53.771
сертификат знаний о мире.

00:12:53.771 --> 00:12:57.530
Если вы — большая организация, 
школа, университет

00:12:57.539 --> 00:13:00.429
или агентство новостей, 
вы можете использовать его

00:13:00.429 --> 00:13:04.057
для демонстрации того, 
что вы глобально осведомлены.

00:13:04.057 --> 00:13:07.020
Так мы сможем удостовериться,
что мы не нанимаем кого-то,

00:13:07.020 --> 00:13:09.290
кто отвечает на вопросы как шимпанзе.

00:13:09.290 --> 00:13:11.650
Конечно, мы не должны.

00:13:11.650 --> 00:13:13.921
Возможно, через 10 лет,

00:13:13.921 --> 00:13:15.913
если этот проект будет успешным,

00:13:15.913 --> 00:13:18.161
на собеседовании при приёме на работу 
вы будете сидеть

00:13:18.161 --> 00:13:22.367
и отвечать на вопросы о том, 
что происходит в мире.

NOTE Paragraph

00:13:22.367 --> 00:13:25.730
А теперь перейдём к практической части.

00:13:25.730 --> 00:13:27.634
Как же нам обрести все эти знания?

00:13:27.634 --> 00:13:31.213
Один из способов, конечно, —

00:13:31.213 --> 00:13:32.950
это сидеть по ночам

00:13:32.950 --> 00:13:35.105
и читать бесконечные справочники и статьи,

00:13:35.105 --> 00:13:36.873
заучивая факты наизусть.

00:13:36.873 --> 00:13:38.885
Это абсолютно нереально.

00:13:38.885 --> 00:13:41.594
Даже Ханс уверен, что это невозможно.

00:13:41.594 --> 00:13:42.967
У людей нет времени.

00:13:42.967 --> 00:13:46.350
Люди любят короткие пути. 
Вот они.

00:13:46.350 --> 00:13:49.124
Мы должны снова 
превратить интуицию в силу.

00:13:49.124 --> 00:13:50.568
Мы должны научиться обобщать.

00:13:50.568 --> 00:13:52.673
Я научу вас нескольким приёмам того,

00:13:52.673 --> 00:13:55.223
как перевернуть неправильные 
представления о мире

00:13:55.223 --> 00:13:58.431
при помощи эмпирических закономерностей.

NOTE Paragraph

00:13:58.431 --> 00:14:00.445
Начнём с этого неправильного мнения,

00:14:00.445 --> 00:14:02.082
которое очень распространено:

00:14:02.082 --> 00:14:03.948
всё вокруг ухудшается.

00:14:03.948 --> 00:14:07.218
Вы слышали об этом, да и сами так думали.

00:14:07.218 --> 00:14:10.247
Но можно подумать и так: 
большинство вещей улучшается.

00:14:10.247 --> 00:14:12.383
Перед вами два вопроса и нелёгкий выбор:

00:14:12.383 --> 00:14:15.616
что же верно? Выбирайте 
положительное утверждение.

00:14:15.616 --> 00:14:18.600
Не будьте так пессимистичны,

00:14:18.600 --> 00:14:20.963
это поможет вам при ответах на вопросы.

00:14:20.963 --> 00:14:22.179
(Аплодисменты)

00:14:22.179 --> 00:14:26.405
Это первое.

NOTE Paragraph

00:14:26.405 --> 00:14:28.164
Теперь богатые и бедные.

00:14:28.164 --> 00:14:29.630
Все думают, что пропасть 
между ними растёт.

00:14:29.630 --> 00:14:31.285
Нас настигло ужасное неравенство.

00:14:31.285 --> 00:14:33.486
Да, в мире есть неравенство,

00:14:33.486 --> 00:14:35.811
но статистика говорит о том, что всё же 
у нас одногорбый верблюд.

00:14:35.811 --> 00:14:37.665
Поэтому если вы не уверены, выбирайте

00:14:37.665 --> 00:14:40.418
«большинство находится посередине».

00:14:40.418 --> 00:14:42.401
Это поможет вам ответить верно.

NOTE Paragraph

00:14:42.401 --> 00:14:46.108
Следующее предвзятое мнение таково:

00:14:46.108 --> 00:14:49.733
страны и люди должны быть очень богатыми,

00:14:49.733 --> 00:14:52.059
чтобы развиться социально,

00:14:52.059 --> 00:14:55.510
обеспечить образование девочкам 
и защищаться от природных напастей.

00:14:55.510 --> 00:14:57.196
Это абсолютно неверно.

00:14:57.196 --> 00:14:59.316
Наш горб посередине

00:14:59.316 --> 00:15:01.759
уже обеспечивает образование девочкам.

00:15:01.759 --> 00:15:04.087
Если вы не уверены, выбирайте

00:15:04.087 --> 00:15:05.482
«у большинства уже это есть»,

00:15:05.482 --> 00:15:08.525
как, например, электричество 
или образование для девочек.

00:15:08.525 --> 00:15:10.741
Это эмпирические закономерности,

00:15:10.741 --> 00:15:13.131
поэтому, конечно, 
их нельзя применить ко всему,

00:15:13.131 --> 00:15:14.788
но вот как можно обобщить.

NOTE Paragraph

00:15:14.788 --> 00:15:16.753
Посмотрим на последний пример.

00:15:16.753 --> 00:15:20.054
Это замечательный пример:

00:15:20.054 --> 00:15:22.227
акулы опасны.

00:15:22.227 --> 00:15:26.626
Это не так. То есть, конечно, они опасны,

00:15:26.626 --> 00:15:29.602
но в мировой статистике 
они не играют важной роли.

00:15:29.602 --> 00:15:32.133
Я тоже очень боюсь акул.

00:15:32.133 --> 00:15:34.977
Как только вы видите вопрос 
о том, чего вы боитесь,

00:15:34.977 --> 00:15:37.910
будь то землетрясения, другие религии,

00:15:37.910 --> 00:15:40.948
террористы или акулы,

00:15:40.948 --> 00:15:42.107
что угодно, чего вы боитесь,

00:15:42.107 --> 00:15:44.608
вы точно будете преувеличивать в ответе.

00:15:44.608 --> 00:15:46.445
Это Правило большого пальца.

00:15:46.445 --> 00:15:48.604
Опасные вещи могут быть замечательными.

00:15:48.604 --> 00:15:52.189
Акулы убивают единицы людей, 
вот как вы должны думать.

NOTE Paragraph

00:15:52.189 --> 00:15:55.927
Вооружившись этими четырьмя правилами,

00:15:55.927 --> 00:15:59.287
вы, скорей всего, 
ответите лучше, чем шимпанзе,

00:15:59.287 --> 00:16:01.241
ведь шимпанзе не способны на это.

00:16:01.241 --> 00:16:03.844
Они не могут обобщать.

00:16:03.844 --> 00:16:07.856
Надеюсь, вы улучшите знания о мире

00:16:07.856 --> 00:16:10.691
и однажды опередите шимпанзе.

00:16:10.691 --> 00:16:14.612
(Аплодисменты)

00:16:19.160 --> 00:16:21.248
Это системный подход.

NOTE Paragraph

00:16:21.248 --> 00:16:23.812
Насколько это всё важно для нас?

00:16:23.812 --> 00:16:26.538
Да, важно понять бедность,

00:16:26.538 --> 00:16:29.785
крайнюю бедность, чтобы суметь победить её;

00:16:29.785 --> 00:16:31.830
важно понять, 
как дать девочкам образование.

00:16:31.830 --> 00:16:36.170
Когда мы поймём, что имеем успехи 
в этом направлении, мы поймём суть.

00:16:36.170 --> 00:16:37.982
Но важно ли это для тех,

00:16:37.982 --> 00:16:40.436
кто беспокоится о богатой части населения?

00:16:40.436 --> 00:16:42.480
Я уверен, что да,

00:16:42.480 --> 00:16:43.989
по той самой причине.

00:16:43.989 --> 00:16:47.054
Если ваше мировоззрение 
основано на фактах,

00:16:47.054 --> 00:16:48.672
вы сможете понять,

00:16:48.672 --> 00:16:50.426
что может ожидать нас в будущем.

NOTE Paragraph

00:16:50.426 --> 00:16:52.864
Вернёмся к двум бугоркам 1975-го года.

00:16:52.864 --> 00:16:54.214
Я родился в этот год,

00:16:54.214 --> 00:16:57.233
Запад здесь представляет

00:16:57.233 --> 00:17:01.416
страны ЕС и Северной Америки.

00:17:01.416 --> 00:17:04.799
Давайте сравним Запад с остальным миром

00:17:04.799 --> 00:17:06.880
в плане богатства.

00:17:06.880 --> 00:17:09.131
Вот люди, которые могут позволить себе

00:17:09.131 --> 00:17:12.709
перелёт в другие страны для отдыха.

00:17:12.709 --> 00:17:16.017
В 1975 году только 30% из них

00:17:16.017 --> 00:17:18.984
жили за пределами ЕС и Северной Америки.

00:17:18.984 --> 00:17:21.313
Но эта ситуация изменилась.

00:17:21.313 --> 00:17:26.056
Посмотрим на изменения до 2014 года.

00:17:26.056 --> 00:17:27.444
Сегодня разделение — 50 на 50.

00:17:27.444 --> 00:17:31.125
Господство Запада позади, это факт.

00:17:31.125 --> 00:17:33.324
И это хорошо. Что же дальше?

00:17:33.324 --> 00:17:36.567
Помните большой горб и то, 
как он двигался?

00:17:36.567 --> 00:17:42.598
Я провёл небольшой эксперимент.
На сайте МВФ

00:17:42.598 --> 00:17:46.761
размещён прогноз ВВП на душу населения 
на следующие пять лет.

00:17:46.761 --> 00:17:49.778
Я могу отобразить это на графике,

00:17:49.778 --> 00:17:53.113
предполагая, что неравенство доходов 
в странах останется прежним.

00:17:53.113 --> 00:17:55.040
Но я пошёл дальше.

00:17:55.040 --> 00:17:58.218
Я перенёс эти 5 лет 
на следующие 20 лет, оставив

00:17:58.218 --> 00:18:03.495
скорость развития прежней. Это эксперимент, 
который может обернуться реальностью.

00:18:03.495 --> 00:18:04.862
Перенесёмся в будущее.

00:18:04.862 --> 00:18:10.082
В 2020 году 57% таких людей будут 
проживать за пределами ЕС или Америки.

00:18:10.082 --> 00:18:13.118
В 2025 году — 63%.

00:18:13.118 --> 00:18:17.312
В 2030 году — 68%. 
А к 2035 году другие страны

00:18:17.312 --> 00:18:21.506
превзойдут Запад 
по богатству потребительского рынка.

00:18:21.506 --> 00:18:25.702
73% богатых потребителей

00:18:25.702 --> 00:18:28.057
будут проживать за пределами ЕС и Америки.

00:18:28.057 --> 00:18:31.675
Думаю, неплохо компаниям 
использовать такой сертификат,

00:18:31.675 --> 00:18:35.873
чтобы убедиться, что они основывают

00:18:35.873 --> 00:18:39.280
свои будущие решения на фактах.

NOTE Paragraph

00:18:39.280 --> 00:18:40.756
Большое спасибо.

00:18:40.756 --> 00:18:43.257
(Аплодисменты)

NOTE Paragraph

00:18:48.184 --> 00:18:50.236
Бруно Джуссани: Ханс и Ола Рослинги!