1
00:00:00,663 --> 00:00:03,066
Hans Rosling: Dám vám na výběr

2
00:00:03,066 --> 00:00:04,391
ze tří možností.

3
00:00:04,391 --> 00:00:08,122
Použijte tohle zařízení.

4
00:00:08,122 --> 00:00:10,677
První otázka je:

5
00:00:10,677 --> 00:00:12,798
jak se za poslední století

6
00:00:12,798 --> 00:00:14,090
změnil počet úmrtí

7
00:00:14,090 --> 00:00:16,691
na následky přírodních katastrof?

8
00:00:16,691 --> 00:00:18,070
Zdvojnásobil se,

9
00:00:18,070 --> 00:00:20,852
zůstal na celém světě zhruba stejný,

10
00:00:20,852 --> 00:00:23,226
nebo klesl na méně než polovinu?

11
00:00:23,226 --> 00:00:25,630
Prosím vyberte A, B nebo C.

12
00:00:25,630 --> 00:00:29,730
Vidím spoustu odpovědí. Jste mnohem 
rychlejší než univerzitní studenti.

13
00:00:29,730 --> 00:00:32,887
Ti jsou tak pomalí. 
Jen pořád přemýšlejí.

14
00:00:32,887 --> 00:00:34,909
Ano, výborně.

15
00:00:34,909 --> 00:00:36,772
Tak jdeme na další otázku.

16
00:00:36,772 --> 00:00:39,431
Jak dlouho chodily

17
00:00:39,431 --> 00:00:41,527
třicetileté ženy do školy:

18
00:00:41,527 --> 00:00:43,561
sedm let, pět let, tři roky?

19
00:00:43,561 --> 00:00:50,064
A, B nebo C? Prosím odpovězte.

20
00:00:50,064 --> 00:00:52,102
A jdeme na další otázku.

21
00:00:52,102 --> 00:00:56,023
Jak se změnilo za posledních dvacet let

22
00:00:56,023 --> 00:00:57,850
procento lidí na světě,

23
00:00:57,850 --> 00:01:00,067
kteří žijí v extrémní chudobě?

24
00:01:00,067 --> 00:01:02,628
Extrémní chudoba
- nemají dost jídla na den.

25
00:01:02,628 --> 00:01:04,689
Skoro se zdvojnásobilo,

26
00:01:04,689 --> 00:01:06,238
zůstalo víceméně stejné,

27
00:01:06,238 --> 00:01:07,751
nebo se zmenšilo na polovinu?

28
00:01:07,751 --> 00:01:11,771
A, B nebo C?

29
00:01:11,771 --> 00:01:14,927
A teď odpovědi.

30
00:01:14,927 --> 00:01:16,021
Na tomto grafu

31
00:01:16,021 --> 00:01:17,746
můžete vidět úmrtí

32
00:01:17,746 --> 00:01:19,668
na přírodní katastrofy

33
00:01:19,668 --> 00:01:22,448
ve světě mezi léty 1900 a 2000.

34
00:01:22,448 --> 00:01:25,703
V roce 1900 umíralo asi půl miliónu lidí

35
00:01:25,703 --> 00:01:27,790
každoročně na přírodní katastrofy:

36
00:01:27,790 --> 00:01:32,887
povodně, zemětřesení, sopečné výbuchy, 
sucha - cokoliv.

37
00:01:32,887 --> 00:01:35,607
A teď, jak se to změnilo?

38
00:01:35,607 --> 00:01:39,093
Gapminder se zeptal lidí ve Švédsku.

39
00:01:39,093 --> 00:01:40,952
A takhle odpověděli.

40
00:01:40,952 --> 00:01:42,881
Švédové odpověděli takhle:

41
00:01:42,881 --> 00:01:44,353
50 %, že se zdvojnásobilo,

42
00:01:44,353 --> 00:01:46,558
38 %, že je stejné,

43
00:01:46,558 --> 00:01:48,656
12 %, že se snížilo na polovinu.

44
00:01:48,656 --> 00:01:51,308
Tady jsou nejlepší údaje 
od odborníků na katastrofy,

45
00:01:51,308 --> 00:01:54,274
jde to nahoru a dolů,

46
00:01:54,274 --> 00:01:56,826
k druhé světové válce,

47
00:01:56,826 --> 00:02:00,226
a po ní to začíná klesat a pořád to klesá

48
00:02:00,226 --> 00:02:02,072
až k mnohem méně než polovině.

49
00:02:02,072 --> 00:02:04,680
Jak ubíhají desetiletí,

50
00:02:04,680 --> 00:02:06,294
svět je mnohem schopnější

51
00:02:06,294 --> 00:02:08,685
uchránit lidi před těmito věcmi.

52
00:02:08,685 --> 00:02:11,551
Takže jenom 12 procent Švédů to ví.

53
00:02:11,551 --> 00:02:14,042
Šel jsem do zoo a zeptal se šimpanzů.

54
00:02:14,042 --> 00:02:23,888
(Smích) (Potlesk)

55
00:02:27,458 --> 00:02:31,257
Šimpanzi se nedívají na večerní zprávy,

56
00:02:31,257 --> 00:02:32,715
takže vybírají náhodně

57
00:02:32,715 --> 00:02:36,147
a Švédi odpovídají hůř než náhodně.

58
00:02:36,147 --> 00:02:39,086
A teď jak jste si vedli vy?

59
00:02:39,086 --> 00:02:42,048
Tady jste vy.

60
00:02:42,048 --> 00:02:44,273
Šimpanzi vás porazili.

61
00:02:44,273 --> 00:02:46,063
(Smích)

62
00:02:46,063 --> 00:02:49,038
Ale jen těsně.

63
00:02:49,038 --> 00:02:53,059
Byli jste třikrát lepší než Švédové,

64
00:02:53,059 --> 00:02:54,302
ale to není dost.

65
00:02:54,302 --> 00:02:56,884
Neměli byste se srovnávat se Švédy.

66
00:02:56,884 --> 00:03:00,415
Musíte mít ve světě vyšší ambice.

67
00:03:00,415 --> 00:03:03,823
Podívejme se na další otázku: 
ženy ve škole.

68
00:03:03,823 --> 00:03:05,839
Tady vidíte: muži chodili osm let.

69
00:03:05,839 --> 00:03:07,620
Jak dlouho chodily do školy ženy?

70
00:03:07,620 --> 00:03:10,369
Nuže, zeptali jsme se na to Švédů,

71
00:03:10,369 --> 00:03:12,586
a to už vám pomáhá s odpovědí, ne?

72
00:03:12,586 --> 00:03:14,948
Správnou odpověď vybralo

73
00:03:14,948 --> 00:03:17,683
nejméně Švédů, ne?

74
00:03:17,683 --> 00:03:19,186
(Smích)

75
00:03:19,186 --> 00:03:21,624
Podívejme se. Tady to je.

76
00:03:21,624 --> 00:03:26,025
Ano, ano. Ženy se jim skoro vyrovnaly.

77
00:03:26,025 --> 00:03:29,438
Tohle jsou odpovědi v USA.

78
00:03:29,438 --> 00:03:33,313
A to jste vy.

79
00:03:33,313 --> 00:03:37,325
Ó, gratuluji,

80
00:03:37,325 --> 00:03:39,154
jste dvakrát lepší než Švédové,

81
00:03:39,154 --> 00:03:41,574
ale na to nepotřebujete mě…

82
00:03:41,574 --> 00:03:46,388
Jak je to možné? 
Podle mě je to tak,

83
00:03:46,388 --> 00:03:49,110
že každý ví, že jsou země

84
00:03:49,110 --> 00:03:50,214
a oblasti,

85
00:03:50,214 --> 00:03:52,352
kde dívky mají velké těžkosti.

86
00:03:52,352 --> 00:03:54,260
Brání se jim ve školní docházce

87
00:03:54,260 --> 00:03:56,325
a to je ohavné.

88
00:03:56,325 --> 00:03:58,222
Ale ve větší části světa,

89
00:03:58,222 --> 00:03:59,909
kde žije většina lidí na světě,

90
00:03:59,909 --> 00:04:02,891
ve většině zemí dnes dívky chodí do školy

91
00:04:02,891 --> 00:04:05,430
stejně dlouho jako chlapci.

92
00:04:05,430 --> 00:04:07,489
To neznamená, že bylo dosaženo

93
00:04:07,489 --> 00:04:09,573
rovnosti pohlaví, vůbec ne.

94
00:04:09,573 --> 00:04:14,114
Pořád jsou hrozně, hrozně omezeny,

95
00:04:14,114 --> 00:04:16,346
ale dnes se ve světě do školy chodí.

96
00:04:16,346 --> 00:04:20,441
Takže se nedíváme na většinu.

97
00:04:20,441 --> 00:04:23,764
Odpovídáme podle nejhorších míst,

98
00:04:23,764 --> 00:04:26,620
a tam je to správné, 
ale chybí nám většina.

99
00:04:26,620 --> 00:04:28,096
A co chudoba?

100
00:04:28,096 --> 00:04:30,999
No, je jasné, že tady chudoba

101
00:04:30,999 --> 00:04:32,774
klesla skoro na polovinu,

102
00:04:32,774 --> 00:04:34,453
a když jsme se zeptali v USA,

103
00:04:34,453 --> 00:04:38,437
jen pět procent lidí to mělo správně.

104
00:04:38,437 --> 00:04:41,306
A vy?

105
00:04:41,306 --> 00:04:45,164
No, skoro jste se vyrovnali šimpanzům.

106
00:04:45,164 --> 00:04:47,525
(Smích) (Potlesk)

107
00:04:47,525 --> 00:04:53,142
Tak málo, jen málo z vás!

108
00:04:53,142 --> 00:04:56,821
Víte, tam musí být nějaké předsudky.

109
00:04:56,821 --> 00:04:58,615
Mnoho lidí v bohatých zemích

110
00:04:58,615 --> 00:05:02,275
si myslí, že nikdy nemůžeme 
skoncovat s extrémní chudobou.

111
00:05:02,275 --> 00:05:03,928
Samozřejmě si to myslí,

112
00:05:03,928 --> 00:05:06,892
protože nevědí, co se stalo.

113
00:05:06,892 --> 00:05:09,242
Když uvažujeme o budoucnosti,

114
00:05:09,242 --> 00:05:11,263
musíme nejdřív znát přítomnost.

115
00:05:11,263 --> 00:05:14,315
Tyto otázky byly mezi prvními

116
00:05:14,315 --> 00:05:17,700
ve zkušební fázi projektu Nevědomost

117
00:05:17,700 --> 00:05:20,720
v nadaci Gapminder, kterou řídíme.

118
00:05:20,720 --> 00:05:23,516
Tento projekt loni zahájil

119
00:05:23,516 --> 00:05:27,922
můj šéf a také můj syn Ola Rosling. 
(Smích)

120
00:05:27,922 --> 00:05:29,504
Ola je společník a ředitel

121
00:05:29,504 --> 00:05:31,048
a řekl mi, že musíme být

122
00:05:31,048 --> 00:05:33,608
systematičtější, když bojujeme

123
00:05:33,608 --> 00:05:35,481
s otřesnou nevědomostí.

124
00:05:35,481 --> 00:05:37,699
Už zkušební testy ukázaly,

125
00:05:37,699 --> 00:05:40,909
že tolik lidí má výsledky horší 
než nahodilé,

126
00:05:40,909 --> 00:05:42,992
že musíme přemýšlet o předsudcích

127
00:05:42,992 --> 00:05:45,020
a jeden z hlavních předsudků

128
00:05:45,020 --> 00:05:46,889
je o rozdělování příjmů ve světě.

129
00:05:46,889 --> 00:05:50,720
Podívejte se sem. 
Tak to bylo v roce 1975.

130
00:05:50,720 --> 00:05:53,939
To je počet lidí se všemi typy příjmů

131
00:05:53,939 --> 00:05:56,830
od jednoho dolaru na den -

132
00:05:56,830 --> 00:05:59,281
(Potlesk)

133
00:05:59,281 --> 00:06:01,356
Vidíte, tady byl jeden hrb,

134
00:06:01,356 --> 00:06:03,254
okolo jednoho dolaru na den,

135
00:06:03,254 --> 00:06:04,710
a potom byl jeden hrb tady

136
00:06:04,710 --> 00:06:06,725
někde mezi 10 a 100 dolary.

137
00:06:06,725 --> 00:06:08,471
Svět byl rozdělen na dvě skupiny.

138
00:06:08,471 --> 00:06:12,081
Byl to svět velblouda, 
velblouda s dvěma hrby,

139
00:06:12,081 --> 00:06:14,093
chudí a bohatí,

140
00:06:14,093 --> 00:06:15,657
a jen málokteří mezi nimi.

141
00:06:15,657 --> 00:06:17,826
Ale podívejte se, jak se to změnilo.

142
00:06:17,826 --> 00:06:19,652
Jak jdu dál, co se změnilo,

143
00:06:19,652 --> 00:06:21,308
světová populace vzrostla

144
00:06:21,308 --> 00:06:24,076
a hrby začínají splývat.

145
00:06:24,076 --> 00:06:26,846
Spodní hrby splynuly s vyšším,

146
00:06:26,846 --> 00:06:29,973
dvouhrbý velbloud umírá a máme svět

147
00:06:29,973 --> 00:06:32,228
velblouda s jediným hrbem.

148
00:06:32,228 --> 00:06:34,152
Procento lidí v chudobě se zmenšilo.

149
00:06:34,152 --> 00:06:35,729
Pořád je otřesné,

150
00:06:35,729 --> 00:06:38,930
že tolik lidí zůstává v extrémní chudobě.

151
00:06:38,930 --> 00:06:41,953
Pořád máme tady tuto skupinu, 
skoro miliardu lidí,

152
00:06:41,953 --> 00:06:45,002
ale teď to může skončit.

153
00:06:45,002 --> 00:06:47,305
Výzva, která je před námi,

154
00:06:47,305 --> 00:06:50,113
je - jak z toho ven,
pochopit, kde je většina,

155
00:06:50,113 --> 00:06:53,357
a to je velmi jasně vidět na této otázce.

156
00:06:53,357 --> 00:06:55,590
Ptali jsme se, kolik procent

157
00:06:55,590 --> 00:06:57,244
jednoletých dětí na světě

158
00:06:57,244 --> 00:06:59,854
má základní očkování 
proti spalničkám a další,

159
00:06:59,854 --> 00:07:01,347
které my máme mnoho let:

160
00:07:01,347 --> 00:07:03,369
20, 50, nebo 80 procent?

161
00:07:03,369 --> 00:07:07,442
Tohle odpověděli v USA a ve Švédsku.

162
00:07:07,442 --> 00:07:08,318
Švédské výsledky:

163
00:07:08,318 --> 00:07:10,380
vy víte, která odpověď je správná.

164
00:07:10,380 --> 00:07:14,053
(Smích)

165
00:07:14,053 --> 00:07:17,556
Kdo je ksakru v té zemi 
profesor světového zdraví?

166
00:07:17,556 --> 00:07:19,228
No, jsem to já.

167
00:07:19,228 --> 00:07:21,190
(Smích)

168
00:07:21,190 --> 00:07:23,672
Tohle je moc těžké. Moc těžké.

169
00:07:23,672 --> 00:07:26,770
(Potlesk)

170
00:07:26,770 --> 00:07:30,484
Nicméně, Ola opravdu měřil to, co víme,

171
00:07:30,484 --> 00:07:33,642
a jeho přístup zaujal média,

172
00:07:33,642 --> 00:07:36,705
CNN tyto výsledky zveřejnila na svém webu,

173
00:07:36,705 --> 00:07:38,852
měli tam ty otázky, 
milióny lidí odpověděly,

174
00:07:38,852 --> 00:07:42,334
bylo tam myslím asi 2000 komentářů

175
00:07:42,334 --> 00:07:44,647
a tohle je jeden z těch komentářů.

176
00:07:44,647 --> 00:07:48,191
"Vsadím se, že nikdo z médií 
ten test nezvládl."

177
00:07:48,191 --> 00:07:50,830
Tak mi Ola řekl: "Vezmi si tohle zařízení.

178
00:07:50,830 --> 00:07:52,535
Zvou tě na mediální konference.

179
00:07:52,535 --> 00:07:54,812
Dej jim to a změř, co vědí."

180
00:07:54,812 --> 00:07:56,736
Dámy a pánové,

181
00:07:56,736 --> 00:07:59,413
poprvé vidíte neformální výsledky

182
00:07:59,413 --> 00:08:03,338
z konference 
se sdělovacími prostředky USA.

183
00:08:03,338 --> 00:08:08,224
A potom, z poslední doby, 
média Evropské unie.

184
00:08:08,224 --> 00:08:09,492
(Smích)

185
00:08:09,492 --> 00:08:11,697
Vidíte, není problém, že lidé nečtou

186
00:08:11,697 --> 00:08:13,645
a neposlouchají sdělovací prostředky.

187
00:08:13,645 --> 00:08:17,864
Problém je, že sdělovací prostředky 
samy nevědí.

188
00:08:17,864 --> 00:08:19,445
Co s tím budeme dělat, Olo?

189
00:08:19,445 --> 00:08:20,943
Máme nějaké nápady?

190
00:08:20,943 --> 00:08:32,037
(Potlesk)

191
00:08:32,037 --> 00:08:35,746
Ola Rosling: 
Ano, mám nápad, ale hlavně

192
00:08:35,746 --> 00:08:39,561
je mi líto, že jste prohráli se šimpanzi.

193
00:08:39,561 --> 00:08:42,194
Naštěstí vás budu moct utěšit,

194
00:08:42,194 --> 00:08:46,753
ukážu vám, proč to opravdu
není vaše vina.

195
00:08:46,753 --> 00:08:48,775
Potom vám ukážu nějaké triky,

196
00:08:48,775 --> 00:08:50,865
abyste příště šimpanze porazili.

197
00:08:50,865 --> 00:08:53,079
To v podstatě udělám.

198
00:08:53,079 --> 00:08:55,282
Nejdřív se podívejme, 
proč jsme nevědomí,

199
00:08:55,282 --> 00:08:57,889
a to vše začíná v tomto místě.

200
00:08:57,889 --> 00:09:01,579
To je Hudiksvall, 
město v severním Švédsku.

201
00:09:01,579 --> 00:09:05,376
To je čtvrť, kde jsem vyrostl,

202
00:09:05,376 --> 00:09:08,977
a je to čtvrť s velkým problémem.

203
00:09:08,977 --> 00:09:10,963
Skutečně, přesně tentýž problém

204
00:09:10,963 --> 00:09:13,572
byl ve všech čtvrtích,

205
00:09:13,572 --> 00:09:14,920
kde jste také vyrostli.

206
00:09:14,920 --> 00:09:17,582
Nebyla typická. OK?

207
00:09:17,582 --> 00:09:20,025
Nedala mi objektivní pohled na to,

208
00:09:20,025 --> 00:09:22,373
jak vypadá život na této planetě.

209
00:09:22,373 --> 00:09:25,365
Tak to je první dílek ze skládačky.


210
00:09:25,365 --> 00:09:26,637
Máme osobní předsudky.

211
00:09:26,637 --> 00:09:28,750
Všichni máme různé zkušenosti

212
00:09:28,750 --> 00:09:30,390
od společenství a lidí,

213
00:09:30,390 --> 00:09:33,377
které potkáváme, 
a navíc začneme chodit do školy

214
00:09:33,377 --> 00:09:35,298
a přidáme další problém.

215
00:09:35,298 --> 00:09:36,442
No, já mám školy rád,

216
00:09:36,442 --> 00:09:41,529
ale učitelé učí zastaralé názory,

217
00:09:41,529 --> 00:09:44,130
protože se něco naučili, 
když chodili do školy sami,

218
00:09:44,130 --> 00:09:46,683
a teď ten svět - bez zlého úmyslu -

219
00:09:46,683 --> 00:09:48,889
popisují studentům.

220
00:09:48,889 --> 00:09:51,118
A ty učebnice, samozřejmě,

221
00:09:51,118 --> 00:09:54,049
jsou zastaralé ve světě, který se mění.

222
00:09:54,049 --> 00:09:55,296
A neexistuje postup, 


223
00:09:55,296 --> 00:09:58,545
jak učební materiál aktualizovat.

224
00:09:58,545 --> 00:10:00,529
Tak na to se zaměřujeme.

225
00:10:00,529 --> 00:10:02,098
Takže máme tahle zastaralá data

226
00:10:02,098 --> 00:10:05,032
navrch k osobním předsudkům.

227
00:10:05,032 --> 00:10:07,508
Co dále - to jsou zprávy, OK?

228
00:10:07,508 --> 00:10:10,025
Vynikající novinář ví,
jak si vybrat příběh,

229
00:10:10,025 --> 00:10:12,431
který se objeví v titulcích

230
00:10:12,431 --> 00:10:15,030
a lidé ho budou číst, 
protože je senzační.

231
00:10:15,030 --> 00:10:18,995
Neobvyklé příběhy jsou zajímavější, ne?

232
00:10:18,995 --> 00:10:20,710
A jsou přehnané,

233
00:10:20,710 --> 00:10:24,139
zvlášť věci, kterých se bojíme.

234
00:10:24,139 --> 00:10:26,567
Útok žraloka na Švéda 


235
00:10:26,567 --> 00:10:30,282
se bude držet v titulcích 
ve Švédsku celé týdny.

236
00:10:30,282 --> 00:10:34,001
Takže bylo opravdu těžké uniknout

237
00:10:34,001 --> 00:10:37,276
těmto třem zkresleným zdrojům informací.

238
00:10:37,276 --> 00:10:38,907
Jako by nás bombardovaly 


239
00:10:38,907 --> 00:10:42,713
a dodávaly naší mysli 
spoustu divných myšlenek

240
00:10:42,713 --> 00:10:45,450
a vrcholem je stejná věc, 


241
00:10:45,450 --> 00:10:50,716
která z nás dělá lidské bytosti, 
naše lidská intuice.

242
00:10:50,716 --> 00:10:52,892
Ta byla dobrá v evoluci.

243
00:10:52,892 --> 00:10:54,150
Pomáhala nám generalizovat

244
00:10:54,150 --> 00:10:56,408
a velmi rychle dospět k závěru.

245
00:10:56,408 --> 00:11:00,376
Pomáhala nám zveličovat, 
čeho jsme se báli,

246
00:11:00,376 --> 00:11:03,660
a my pak hledáme 
příčinu tam, kde není,

247
00:11:03,660 --> 00:11:08,597
a získáme iluzi sebedůvěry,

248
00:11:08,597 --> 00:11:11,603
když věříme, že jsme nejlepší řidiči,

249
00:11:11,603 --> 00:11:13,343
nad průměrem.

250
00:11:13,343 --> 00:11:14,705
Každý odpověděl:

251
00:11:14,705 --> 00:11:15,974
"Jo, řídím líp."

252
00:11:15,974 --> 00:11:18,271
OK, to bylo dobré v evoluci,

253
00:11:18,271 --> 00:11:20,104
ale pokud jde o pohled na svět,

254
00:11:20,104 --> 00:11:22,966
je to přesně ten důvod, 
proč jsou věci naopak.

255
00:11:22,966 --> 00:11:25,889
Vzrůstající trendy místo vzrůstání klesají

256
00:11:25,889 --> 00:11:27,471
a naopak,

257
00:11:27,471 --> 00:11:31,471
a v tomto případě šimpanzi používají 
naši intuici proti nám

258
00:11:31,471 --> 00:11:34,911
a místo síly se to stává naší slabostí.

259
00:11:34,911 --> 00:11:37,394
Měla to být naše síla, ne?

260
00:11:37,394 --> 00:11:39,766
Takže jak tento problém řešíme?

261
00:11:39,766 --> 00:11:41,441
Nejdříve ho musíme změřit

262
00:11:41,441 --> 00:11:42,843
a pak ho potřebujeme léčit.

263
00:11:42,843 --> 00:11:45,375
Měřením můžeme pochopit,

264
00:11:45,375 --> 00:11:47,699
jaký je systém nevědomosti.

265
00:11:47,699 --> 00:11:49,235
Loni jsme začali pilotní projekt

266
00:11:49,235 --> 00:11:51,704
a teď jsme si jisti, že se setkáme

267
00:11:51,704 --> 00:11:55,285
se spoustou nevědomosti po celém světě,

268
00:11:55,285 --> 00:11:58,898
a naše představa je rozšířit to

269
00:11:58,898 --> 00:12:00,875
do všech oblastí

270
00:12:00,875 --> 00:12:03,423
nebo stránek světového rozvoje,

271
00:12:03,423 --> 00:12:07,505
jako jsou klima, 
ohrožené druhy, lidská práva,

272
00:12:07,505 --> 00:12:10,715
rovnost pohlaví, energie, finance.

273
00:12:10,715 --> 00:12:13,448
Ve všech různých oblastech existují fakta

274
00:12:13,448 --> 00:12:15,044
a jsou organizace, které se snaží

275
00:12:15,044 --> 00:12:16,970
rozšířit vědomosti o těchto faktech.

276
00:12:16,970 --> 00:12:20,674
Začal jsem skutečně kontaktovat 
některé z nich,

277
00:12:20,674 --> 00:12:24,015
např. WWF, Amnesty International a UNICEF,

278
00:12:24,015 --> 00:12:26,613
a ptal jsem se jich, 
která jsou jejich oblíbená fakta,

279
00:12:26,613 --> 00:12:28,506
o nichž si myslí, že je lidé neznají.

280
00:12:28,506 --> 00:12:30,084
OK, sbírám ta fakta.

281
00:12:30,084 --> 00:12:33,619
Představte si dlouhý seznam, 
dejme tomu 250 faktů.

282
00:12:33,619 --> 00:12:34,918
A potom děláme průzkum

283
00:12:34,918 --> 00:12:36,855
a vidíme, kde jsou nejhorší výsledky.

284
00:12:36,855 --> 00:12:38,201
Tak dostaneme kratší seznam

285
00:12:38,201 --> 00:12:39,257
s hroznými výsledky,

286
00:12:39,257 --> 00:12:41,806
jako těch několik Hansových příkladů,

287
00:12:41,806 --> 00:12:43,723
a nemáme problém najít tyhle druhy

288
00:12:43,723 --> 00:12:44,938
hrozných výsledků.

289
00:12:44,938 --> 00:12:47,783
OK, co budeme dělat 
s tím krátkým seznamem?

290
00:12:47,783 --> 00:12:51,909
No, měníme ho na vědomostní certifikát,

291
00:12:51,909 --> 00:12:53,771
certifikát vědomostí o světě,

292
00:12:53,771 --> 00:12:56,674
který můžou použít velké organizace,

293
00:12:56,674 --> 00:13:00,429
školy, univerzity, 
nebo možná zpravodajské agentury,

294
00:13:00,429 --> 00:13:04,057
aby si ověřily, že jsou 
dobře informované o světě.

295
00:13:04,057 --> 00:13:07,020
V zásadě to znamená, že nenajímají lidi,

296
00:13:07,020 --> 00:13:09,290
kteří mají výsledky jako šimpanzi.

297
00:13:09,290 --> 00:13:11,650
Samozřejmě by neměly.

298
00:13:11,650 --> 00:13:13,921
Takže možná za 10 let,

299
00:13:13,921 --> 00:13:15,913
jestli tento projekt uspěje,

300
00:13:15,913 --> 00:13:18,161
budete dělat pohovor do zaměstnání tak,

301
00:13:18,161 --> 00:13:22,367
že budete muset vyplnit 
tenhle šílený dotazník.

302
00:13:22,367 --> 00:13:25,730
A teď přicházíme k těm praktickým trikům.

303
00:13:25,730 --> 00:13:27,634
Jak se vám podaří uspět?

304
00:13:27,634 --> 00:13:31,213
Samozřejmě je jeden způsob,

305
00:13:31,213 --> 00:13:32,950
sedět dlouho do noci,

306
00:13:32,950 --> 00:13:35,105
číst všechny tyhle zprávy

307
00:13:35,105 --> 00:13:36,873
a učit se všechna ta fakta nazpaměť.

308
00:13:36,873 --> 00:13:38,885
To se ve skutečnosti nikdy nestane.

309
00:13:38,885 --> 00:13:41,594
Dokonce ani Hans si to nemyslí.

310
00:13:41,594 --> 00:13:42,967
Lidé na to nemají čas.

311
00:13:42,967 --> 00:13:46,350
Lidé mají rádi rychlejší způsoby 
- a tady jsou.

312
00:13:46,350 --> 00:13:49,124
Potřebujeme z naší intuice 
znovu udělat naši sílu.

313
00:13:49,124 --> 00:13:50,568
Musíme umět generalizovat.

314
00:13:50,568 --> 00:13:52,673
Teď vám ukážu nějaké triky,

315
00:13:52,673 --> 00:13:55,223
kde se mylné názory změní

316
00:13:55,223 --> 00:13:58,431
na pravidla odhadu.

317
00:13:58,431 --> 00:14:00,445
Začněme s prvním mylným názorem.

318
00:14:00,445 --> 00:14:02,082
Ten je velmi rozšířen.

319
00:14:02,082 --> 00:14:03,948
Všechno se zhoršuje.

320
00:14:03,948 --> 00:14:07,218
Slyšeli jste to. 
Sami jste si to mysleli.

321
00:14:07,218 --> 00:14:10,247
Opačný názor je - 
většina věcí se zlepšuje.

322
00:14:10,247 --> 00:14:12,383
Tak před sebou máte otázku a nevíte.

323
00:14:12,383 --> 00:14:15,616
Měli byste hádat "zlepšuje se."

324
00:14:15,616 --> 00:14:18,600
OK? Nevybírejte si to horší.

325
00:14:18,600 --> 00:14:20,963
To vám pomůže lépe bodovat
v našich testech.

326
00:14:20,963 --> 00:14:22,179
(Potlesk)

327
00:14:22,179 --> 00:14:26,405
Tak to bylo první.

328
00:14:26,405 --> 00:14:28,164
Jsou bohatí a chudí

329
00:14:28,164 --> 00:14:29,630
a propast mezi nimi roste.

330
00:14:29,630 --> 00:14:31,285
Je hrozná nerovnost.

331
00:14:31,285 --> 00:14:33,486
Ano, svět je nerovný,

332
00:14:33,486 --> 00:14:35,811
ale ty údaje ukazují, 
že je jeden hrb.

333
00:14:35,811 --> 00:14:37,665
OK? Když si nejste jisti,

334
00:14:37,665 --> 00:14:40,418
vyberte "většina lidí je uprostřed."

335
00:14:40,418 --> 00:14:42,401
To vám pomůže odpovědět správně.

336
00:14:42,401 --> 00:14:46,108
A teď, další předsudek je,

337
00:14:46,108 --> 00:14:49,733
že nejprve země a lidé musí být 
velmi, velmi bohatí,

338
00:14:49,733 --> 00:14:52,059
aby došlo k sociálnímu rozvoji,

339
00:14:52,059 --> 00:14:55,510
např. školní docházka dívek 
nebo připravenost na přírodní katastrofy.

340
00:14:55,510 --> 00:14:57,196
Ne ne, to je špatně.

341
00:14:57,196 --> 00:14:59,316
Podívejte se: v tom velkém hrbu uprostřed

342
00:14:59,316 --> 00:15:01,759
už dívky do školy chodí.

343
00:15:01,759 --> 00:15:04,087
Takže když si nejste jisti, vyberte

344
00:15:04,087 --> 00:15:05,482
"většina už tohle má,"

345
00:15:05,482 --> 00:15:08,525
jako elektřinu, dívky ve škole a podobně.

346
00:15:08,525 --> 00:15:10,741
Jsou to jen pravidla odhadu,

347
00:15:10,741 --> 00:15:13,131
samozřejmě se to nevztahuje na všechno,

348
00:15:13,131 --> 00:15:14,788
ale tak můžete generalizovat.

349
00:15:14,788 --> 00:15:16,753
Podívejme se na poslední příklad.

350
00:15:16,753 --> 00:15:20,054
Ano, ten je dobrý,

351
00:15:20,054 --> 00:15:22,227
žraloci jsou nebezpeční.

352
00:15:22,227 --> 00:15:26,626
Dobrá, ano - 
ale ve světových statistikách

353
00:15:26,626 --> 00:15:29,602
nejsou tak důležití - to chci říct.

354
00:15:29,602 --> 00:15:32,133
Já se třeba moc bojím žraloků.

355
00:15:32,133 --> 00:15:34,977
Takže jakmile vidím otázku o věcech, 
kterých se bojím,

356
00:15:34,977 --> 00:15:37,910
což mohou být zemětřesení, 
jiná náboženství,

357
00:15:37,910 --> 00:15:40,948
možná mám strach z teroristů nebo žraloků,

358
00:15:40,948 --> 00:15:42,107
cokoliv vzbuzuje city,

359
00:15:42,107 --> 00:15:44,608
budu zveličovat ten problém.

360
00:15:44,608 --> 00:15:46,445
To je pravidlo odhadu.

361
00:15:46,445 --> 00:15:48,604
Jasně, existují věci 
nebezpečné i významné.

362
00:15:48,604 --> 00:15:52,189
Žraloci zabíjejí velmi málo lidí. 
Tak byste měli uvažovat.

363
00:15:52,189 --> 00:15:55,927
S těmito čtyřmi pravidly 
byste pravděpodobně

364
00:15:55,927 --> 00:15:59,287
mohli odpovědět lépe než šimpanzi,

365
00:15:59,287 --> 00:16:01,241
protože šimpanzi tohle nedovedou.

366
00:16:01,241 --> 00:16:03,844
Neumějí zevšeobecnit tato pravidla.

367
00:16:03,844 --> 00:16:07,856
A doufejme, že můžeme obrátit svět,

368
00:16:07,856 --> 00:16:10,691
a porazíme šimpanze, OK?

369
00:16:10,691 --> 00:16:14,612
(Potlesk)

370
00:16:19,160 --> 00:16:21,248
To je systematický přístup.

371
00:16:21,248 --> 00:16:23,812
A teď je otázka - je to důležité?

372
00:16:23,812 --> 00:16:26,538
Jo, je důležité porozumět chudobě,

373
00:16:26,538 --> 00:16:29,785
extrémní chudobě a jak s ní bojovat,

374
00:16:29,785 --> 00:16:31,830
a jak přivést dívky do školy.

375
00:16:31,830 --> 00:16:36,170
Když si představíme, že se to opravdu 
povede, můžeme tomu porozumět.

376
00:16:36,170 --> 00:16:37,982
Ale je to důležité pro všechny další,

377
00:16:37,982 --> 00:16:40,436
komu záleží na bohatém konci té škály?

378
00:16:40,436 --> 00:16:42,480
Řekl bych, že ano, je to nesmírně důležité

379
00:16:42,480 --> 00:16:43,989
ze stejného důvodu.

380
00:16:43,989 --> 00:16:47,054
Jestliže máte přehled o dnešním světě 
podložený fakty,

381
00:16:47,054 --> 00:16:48,672
můžete mít šanci pochopit,

382
00:16:48,672 --> 00:16:50,426
co se stane v budoucnosti.

383
00:16:50,426 --> 00:16:52,864
Vrátíme se zpátky k dvěma hrbům 
z roku 1975.

384
00:16:52,864 --> 00:16:54,214
Tehdy jsem se narodil

385
00:16:54,214 --> 00:16:57,233
a vybral jsem Západ.

386
00:16:57,233 --> 00:17:01,416
To jsou současné země 
Evropské unie a Severní Ameriky.

387
00:17:01,416 --> 00:17:04,799
Podívejme se na srovnání 
ostatních zemí a Západu

388
00:17:04,799 --> 00:17:06,880
pokud jde o bohatství.

389
00:17:06,880 --> 00:17:09,131
Tady jsou lidé, kteří si mohou dovolit

390
00:17:09,131 --> 00:17:12,709
letět na dovolenou do ciziny letadlem.

391
00:17:12,709 --> 00:17:16,017
V roce 1975 jen 30 % z nich žilo

392
00:17:16,017 --> 00:17:18,984
mimo Evropskou unii a Severní Ameriku.

393
00:17:18,984 --> 00:17:21,313
Ale to se změnilo, OK?

394
00:17:21,313 --> 00:17:26,056
Tak nejprve se podívejme na změnu
doteď, do roku 2014.

395
00:17:26,056 --> 00:17:27,444
Dnes je to 50 na 50.

396
00:17:27,444 --> 00:17:31,125
Západní převaha je ke dnešku pryč.

397
00:17:31,125 --> 00:17:33,324
To je hezké. Co se stane dál?

398
00:17:33,324 --> 00:17:36,567
Vidíte ten velký hrb? 
Viděli jste, jak se hýbe?

399
00:17:36,567 --> 00:17:42,598
Udělal jsem malý experiment. Šel jsem
na stránky Mezinárodního měnového fondu.

400
00:17:42,598 --> 00:17:46,761
Mají předpověď hrubého domácího produktu 
na hlavu na příštích pět let.

401
00:17:46,761 --> 00:17:49,778
Tak to můžu použít, abych se dostal 
pět let do budoucnosti,

402
00:17:49,778 --> 00:17:53,113
za předpokladu, že příjmová nerovnost 
každé země bude stejná.

403
00:17:53,113 --> 00:17:55,040
Udělal jsem to, a šel jsem dokonce dál.

404
00:17:55,040 --> 00:17:58,218
Použil jsem těch pět let 
pro dalších 20 let

405
00:17:58,218 --> 00:18:03,495
se stejnou rychlostí, jen jako 
experiment, co by se mohlo opravdu stát.

406
00:18:03,495 --> 00:18:04,862
Přesuňme se do budoucnosti.

407
00:18:04,862 --> 00:18:10,082
V roce 2020 je to 57 % ve zbytku světa.

408
00:18:10,082 --> 00:18:13,118
V roce 2025 - 63 %. 2030 - 68.

409
00:18:13,118 --> 00:18:22,355
A v roce 2035 Západ ztrácí početní 
převahu na bohatém spotřebitelském trhu.

410
00:18:22,355 --> 00:18:25,702
To jsou jen odhady hrubého domácího 
produktu na hlavu v budoucnosti.

411
00:18:25,702 --> 00:18:28,057
Sedmdesát tři procenta 
bohatých spotřebitelů

412
00:18:28,057 --> 00:18:31,675
budou žít mimo Severní Ameriku a Evropu.

413
00:18:31,675 --> 00:18:35,873
Ano, myslím, že je to dobrá myšlenka, 
aby firma použila tento certifikát,

414
00:18:35,873 --> 00:18:39,280
aby dělala v budoucnu rozhodnutí 
podložená fakty.

415
00:18:39,280 --> 00:18:40,756
Děkuji mnohokrát.

416
00:18:40,756 --> 00:18:43,257
(Potlesk)

417
00:18:48,184 --> 00:18:50,236
Bruno Giussani: Hans a Ola Roslingovi!