1
00:00:21,224 --> 00:00:23,668
El comportamiento
está escrito en los genes.

2
00:00:23,992 --> 00:00:26,599
Todos los animales tenemos
comportamientos innatos,

3
00:00:26,623 --> 00:00:29,041
comportamientos con los que nacemos.

4
00:00:29,065 --> 00:00:31,271
Comportamientos que con la evolución

5
00:00:31,295 --> 00:00:33,613
se fueron haciendo cada vez más complejos.

6
00:00:33,637 --> 00:00:35,058
En muchos aspectos,

7
00:00:35,082 --> 00:00:38,478
el comportamiento de machos y hembras
de la misma especie es distinto,

8
00:00:38,502 --> 00:00:40,637
y estas diferencias en el comportamiento

9
00:00:40,661 --> 00:00:43,693
están dadas por diferencias
en el cableado del sistema nervioso.

10
00:00:43,717 --> 00:00:47,571
Estas diferencias de cableado, a su vez,
están establecidas genéticamente.

11
00:00:48,276 --> 00:00:52,235
La agresión es un comportamiento que,
en general, es específico de los machos.

12
00:00:52,259 --> 00:00:54,426
Lo vemos en especies
que son muy distintas,

13
00:00:54,450 --> 00:00:56,092
que están alejadas evolutivamente.

14
00:00:56,116 --> 00:00:59,058
La forma en que pelea
cada una de estas especies es diferente,

15
00:00:59,082 --> 00:01:00,743
pero los mecanismos son parecidos.

16
00:01:00,767 --> 00:01:02,688
Las razones son casi siempre las mismas.

17
00:01:02,712 --> 00:01:06,367
Los machos pelean por hembras,
por comida o por territorio.

18
00:01:08,208 --> 00:01:10,383
Yo estudio agresión en moscas.

19
00:01:12,506 --> 00:01:14,847
Lo que van a ver ahora es un ataque.

20
00:01:17,490 --> 00:01:19,105
Un animal se va a incorporar

21
00:01:19,129 --> 00:01:22,565
y va a dejar caer todo el peso
de su cuerpo sobre su oponente.

22
00:01:25,549 --> 00:01:28,526
El otro, mientras tanto,
va a tratar de escaparse.

23
00:01:28,550 --> 00:01:30,461
¿Por qué estudio agresión en moscas?

24
00:01:30,485 --> 00:01:33,596
Porque el comportamiento
que me interesa entender es el mismo

25
00:01:33,620 --> 00:01:35,294
y el sistema mucho más simple.

26
00:01:35,318 --> 00:01:37,524
Entonces es como estudiar una maqueta.

27
00:01:38,894 --> 00:01:42,935
A veces pasa que el otro animal,
en lugar de escaparse,

28
00:01:42,959 --> 00:01:46,653
se queda y empieza a pelear,

29
00:01:46,677 --> 00:01:49,263
y entonces se da algo
que llamamos "boxeo".

30
00:01:57,018 --> 00:02:00,987
Algo muy importante del ataque
es que solamente los machos lo hacen.

31
00:02:01,011 --> 00:02:04,000
El que primero atacó,
es mucho más probable que gane.

32
00:02:04,024 --> 00:02:07,809
Los machos solo atacan a otros machos,
las hembras nunca atacan.

33
00:02:11,549 --> 00:02:14,589
Entonces, ¿por qué estudiar
comportamiento en moscas?

34
00:02:14,613 --> 00:02:16,509
Tienen nuestros mismos comportamientos:

35
00:02:16,533 --> 00:02:21,771
las moscas duermen, comen, cortejan,
pelean, aprenden y recuerdan.

36
00:02:22,182 --> 00:02:25,946
El sistema nervioso es mucho más simple,
y además, los genes que intervienen

37
00:02:25,970 --> 00:02:28,174
en este comportamiento son muy parecidos.

38
00:02:28,198 --> 00:02:30,712
Entonces, estudiar agresión en moscas

39
00:02:30,736 --> 00:02:33,250
nos permite entender cómo se desarrolla

40
00:02:33,274 --> 00:02:35,575
este mismo comportamiento
en otras especies.

41
00:02:36,249 --> 00:02:42,055
Un elemento clave a la hora
de decidir si cortejar o atacar

42
00:02:42,079 --> 00:02:44,500
es determinar el sexo del otro animal.

43
00:02:45,376 --> 00:02:49,374
Todos los machos están programados
para decidir entre cortejo o agresión,

44
00:02:49,398 --> 00:02:50,699
pero las claves sensoriales

45
00:02:50,723 --> 00:02:54,612
que usan para ver si es un macho
o una hembra son distintas;

46
00:02:54,636 --> 00:02:58,350
por ejemplo, en nuestra especie
las claves visuales son muy importantes.

47
00:02:59,782 --> 00:03:02,136
Lo que una mosca tiene adelante es esto.

48
00:03:04,938 --> 00:03:06,910
Entonces, ¿cómo decide?

49
00:03:07,456 --> 00:03:09,721
Evidentemente, de alguna manera decide,

50
00:03:09,745 --> 00:03:12,116
porque lo hace en cada caso
es muy distinto.

51
00:03:12,988 --> 00:03:15,538
En presencia de un macho
que entra en su territorio,

52
00:03:15,562 --> 00:03:20,458
va a empezar a atacar
y a perseguirlo por todos lados

53
00:03:20,482 --> 00:03:22,270
hasta que el otro decida escaparse.

54
00:03:23,171 --> 00:03:25,441
En presencia de una hembra,
le arrastra el ala.

55
00:03:25,465 --> 00:03:28,115
Como pueden ver,
literalmente le arrastra el ala.

56
00:03:30,678 --> 00:03:32,381
La persigue por todos lados,

57
00:03:32,405 --> 00:03:34,489
le canta hasta que finalmente
la conquista.

58
00:03:36,926 --> 00:03:39,482
Entonces la pregunta es: ¿cómo lo sabe?

59
00:03:39,506 --> 00:03:42,737
¿Cómo decide?
¿Cuáles son las claves sensoriales

60
00:03:42,761 --> 00:03:46,245
que usa para decidir si tiene que cortejar
o si tiene que atacar?

61
00:03:46,602 --> 00:03:50,629
Y si podemos identificar estas claves,
¿podemos cambiarlas?

62
00:03:50,653 --> 00:03:52,752
¿Podemos invertir esta decisión?

63
00:03:52,776 --> 00:03:54,972
En insectos, como en muchas especies,

64
00:03:54,996 --> 00:03:58,394
son muy importantes las señales químicas
que se llaman feromonas.

65
00:03:58,418 --> 00:04:02,783
Estas señales son producidas por un animal
y detectadas por el otro.

66
00:04:02,807 --> 00:04:05,037
Entonces, lo que decidimos hacer

67
00:04:05,061 --> 00:04:07,979
fue invertir las feromonas,
cambiar el perfume.

68
00:04:08,003 --> 00:04:13,781
Para hacer eso, manipulamos la expresión
de un gen que se llama "transformer".

69
00:04:13,805 --> 00:04:17,543
"Transformer" está prendido en las hembras
y apagado en los machos.

70
00:04:17,567 --> 00:04:24,144
Entonces, algo que podemos hacer
es silenciar "transformer" en las hembras

71
00:04:24,168 --> 00:04:26,396
y forzar su adquisición en los machos.

72
00:04:26,420 --> 00:04:30,309
Con esto, masculinizamos hembras
y feminizamos machos.

73
00:04:30,333 --> 00:04:34,119
Pero no en todos lados,
no vamos a manipular todo el animal.

74
00:04:34,143 --> 00:04:35,802
Vamos a elegir algunas partes;

75
00:04:35,826 --> 00:04:39,261
en particular,
las células que hacen feromonas.

76
00:04:39,285 --> 00:04:41,659
Entonces, lo que podemos lograr

77
00:04:41,683 --> 00:04:44,255
son hembras que tienen
feromonas masculinas

78
00:04:44,279 --> 00:04:46,713
o machos que tienen feromonas femeninas.

79
00:04:47,135 --> 00:04:51,874
Y entonces vamos a ver qué va a pasar
cuando un macho normal, no manipulado,

80
00:04:51,898 --> 00:04:55,056
se encuentra con una hembra
que tiene feromonas masculinas.

81
00:04:56,559 --> 00:04:58,675
Y lo que pasa es que la ataca.

82
00:04:58,699 --> 00:05:00,524
Cuando ella entra a su territorio,

83
00:05:00,548 --> 00:05:03,586
él hace algo que nunca haría
frente a una hembra normal,

84
00:05:03,610 --> 00:05:05,146
que es empezar a atacarla.

85
00:05:06,494 --> 00:05:08,784
Cuando hacemos el experimento recíproco,

86
00:05:08,808 --> 00:05:10,877
lo que encontramos es que los machos

87
00:05:10,901 --> 00:05:13,216
que tienen feromonas femeninas
son cortejados.

88
00:05:15,654 --> 00:05:17,059
¿Esto qué quiere decir?

89
00:05:17,659 --> 00:05:21,650
Que los machos están genéticamente
programados para cortejar

90
00:05:21,674 --> 00:05:24,160
cuando encuentran feromonas femeninas

91
00:05:24,184 --> 00:05:27,333
y para atacar cuando encuentran
feromonas masculinas.

92
00:05:28,418 --> 00:05:31,270
Pero, este comportamiento,

93
00:05:31,294 --> 00:05:34,788
este comportamiento innato
que está cableado en el cerebro,

94
00:05:34,812 --> 00:05:40,355
cortejar si hay feromonas femininas,
atacar si hay feromonas masculinas,

95
00:05:40,379 --> 00:05:41,585
¿se puede cambiar?

96
00:05:42,193 --> 00:05:45,514
¿Puede ser que un animal
tan simple como una mosca

97
00:05:45,538 --> 00:05:47,611
pueda aprender de su experiencia

98
00:05:47,635 --> 00:05:50,032
y modificar un comportamiento
que es innato?

99
00:05:50,056 --> 00:05:52,632
¿Algo que está cableado
en su sistema nervioso?

100
00:05:54,088 --> 00:05:57,812
Para responder esta pregunta,
hicimos un experimento parecido.

101
00:05:57,836 --> 00:05:59,990
Otra vez, manipulamos "transformer",

102
00:06:00,014 --> 00:06:02,622
pero esta vez,
en el cerebro de las hembras.

103
00:06:03,221 --> 00:06:06,955
Estas hembras tienen todavía
feromonas femeninas,

104
00:06:06,979 --> 00:06:09,028
pero se comportan como machos.

105
00:06:09,052 --> 00:06:12,727
Silenciamos "transformer" en el cerebro,
son hembras agresivas.

106
00:06:12,751 --> 00:06:16,801
No solamente que no les gusta nada
ser cortejadas, sino que atacan.

107
00:06:18,381 --> 00:06:19,867
Entonces nos preguntamos,

108
00:06:19,891 --> 00:06:23,324
¿qué va a hacer un macho
cuando se encuentre con una hembra

109
00:06:23,348 --> 00:06:26,106
que tiene feromonas de hembra
pero es agresiva?

110
00:06:26,130 --> 00:06:28,996
Y lo primero que va a hacer
es cortejarla por todos lados.

111
00:06:29,020 --> 00:06:32,590
La persigue, la persigue,
le arrastra el ala, le canta,

112
00:06:32,614 --> 00:06:36,115
pero llega un momento que decide
cambiar su comportamiento.

113
00:06:36,663 --> 00:06:39,851
Llega un momento que de tanto cortejarla
y que no pase nada,

114
00:06:39,875 --> 00:06:42,610
y que ella encima lo ataque
dice "Bueno ya".

115
00:06:42,634 --> 00:06:44,101
Y la termina atacando.

116
00:06:44,777 --> 00:06:49,467
Esto quiere decir que aún un animal
tan simple como una mosca

117
00:06:49,491 --> 00:06:53,253
puede aprender de su experiencia
y modificar su comportamiento.

118
00:06:53,685 --> 00:06:55,086
Y no solo esto.

119
00:06:55,110 --> 00:06:57,391
Cuando hay peleas entre dos machos,

120
00:06:57,415 --> 00:07:00,008
siempre se da que hay
un ganador y un perdedor.

121
00:07:00,032 --> 00:07:02,391
Después de que un macho
perdió muchas veces

122
00:07:02,415 --> 00:07:05,089
lo que ocurre es que suprime
este comportamiento.

123
00:07:05,113 --> 00:07:06,276
Deja de pelear.

124
00:07:07,569 --> 00:07:11,675
Esto quiere decir que aún
en un animal tan simple como una mosca

125
00:07:11,699 --> 00:07:14,073
el comportamiento está en los genes,

126
00:07:14,097 --> 00:07:16,327
pero la capacidad
de aprender de la experiencia

127
00:07:16,351 --> 00:07:18,003
y modificarlo, también.

128
00:07:18,027 --> 00:07:19,320
Muchas gracias.

129
00:07:19,344 --> 00:07:21,065
(Aplausos)