1
00:00:06,839 --> 00:00:08,320
Doar pentru un moment,

2
00:00:08,320 --> 00:00:10,315
concentraţi-vă asupra respiraţiei.

3
00:00:10,315 --> 00:00:12,140
Inspiraţi uşor.

4
00:00:12,140 --> 00:00:13,756
Expiraţi uşor.

5
00:00:13,756 --> 00:00:15,274
Inspiraţi uşor.

6
00:00:15,274 --> 00:00:16,625
Expiraţi.

7
00:00:16,625 --> 00:00:19,584
Acelaşi tipar se repetă
în fiecare dintre noi —

8
00:00:19,584 --> 00:00:21,574
ascultaţi-vă şi pulsul.

9
00:00:21,574 --> 00:00:25,474
Bătaia e o parte
din structura fiinţei noastre.

10
00:00:25,474 --> 00:00:29,405
Noi suntem creaţia ritmului şi repetării.

11
00:00:29,405 --> 00:00:31,466
E important pentru experienţa noastră,

12
00:00:31,466 --> 00:00:33,231
ritmul şi repetarea,

13
00:00:33,231 --> 00:00:35,210
ritmul şi repetarea.

14
00:00:35,210 --> 00:00:36,449
Sus şi jos,

15
00:00:36,449 --> 00:00:38,736
înainte şi înapoi.

16
00:00:38,736 --> 00:00:41,409
Şi ne bucurăm de acestea în fiecare zi,

17
00:00:41,409 --> 00:00:42,696
în ritmul unui cântec,

18
00:00:42,696 --> 00:00:44,148
în bătaia unei tobe,

19
00:00:44,148 --> 00:00:45,564
în mișcările capului

20
00:00:45,564 --> 00:00:47,874
sau în repetarea conservelor de supă,

21
00:00:47,874 --> 00:00:49,492
în rândurile unei livezi,

22
00:00:49,492 --> 00:00:51,382
în arta perfectă a petalelor.

23
00:00:51,382 --> 00:00:53,511
Tiparul poate fi plăcut.

24
00:00:53,511 --> 00:00:56,475
În limbă, ritmul şi repetarea
sunt deseori folosite

25
00:00:56,475 --> 00:00:59,406
ca elemente de bază pentru poezie.

26
00:00:59,406 --> 00:01:01,305
Există şi ritmul limbii,

27
00:01:01,305 --> 00:01:04,631
creat de silabe şi accentele lor, precum:

28
00:01:04,631 --> 00:01:09,686
„Cât mai respiră-n lume om,
cât ochiu-nvaţă."

29
00:01:09,686 --> 00:01:13,026
Există şi repetarea limbajului
la diverse niveluri:

30
00:01:13,026 --> 00:01:14,667
repetarea literelor,

31
00:01:14,667 --> 00:01:18,071
„Trăi-va şi acest poem şi-ţi va da viaţă,”

32
00:01:18,071 --> 00:01:19,291
a sunetelor,

33
00:01:19,291 --> 00:01:21,874
„respiră", „învaţă”, „viaţă”

34
00:01:21,874 --> 00:01:23,477
şi a cuvintelor.

35
00:01:23,477 --> 00:01:27,250
Cu atâtea utilizări, repetarea
e unul din cele mai maleabile şi sigure

36
00:01:27,250 --> 00:01:29,342
instrumente ale poetului.

37
00:01:29,342 --> 00:01:31,818
Aceasta poate inspira
sau calma ascultătorul,

38
00:01:31,818 --> 00:01:34,197
amplifica sau reduce versul,

39
00:01:34,197 --> 00:01:37,223
poate uni sau diversifica ideile.

40
00:01:37,223 --> 00:01:39,318
De fapt, însuşi ritmul,

41
00:01:39,318 --> 00:01:42,088
un tipar repetat de silabe accentuate,

42
00:01:42,088 --> 00:01:44,240
e o formă de repetare.

43
00:01:44,240 --> 00:01:46,362
În pofida utilizărilor sale variate,

44
00:01:46,362 --> 00:01:48,942
prea multă repetare
poate avea efecte nedorite.

45
00:01:48,942 --> 00:01:53,095
Imaginaţi-vă scrierea aceleiași fraze
pe tablă de 20 de ori,

46
00:01:53,095 --> 00:01:55,739
iar şi iar, iar şi iar, iar şi iar,

47
00:01:55,739 --> 00:01:59,695
sau imaginaţi-vă un copil ce strigă
pentru a atrage atenţia mamei sale:

48
00:01:59,695 --> 00:02:03,241
„Mama, mama, mami, mama, mama.”

49
00:02:03,241 --> 00:02:06,164
Nu e ceea ce am putea numi poezie.

50
00:02:06,164 --> 00:02:09,831
Ce este deci repetarea poetică
şi de ce funcţionează?

51
00:02:09,831 --> 00:02:12,249
Probabil cea mai cunoscută e rima,

52
00:02:12,249 --> 00:02:15,343
repetarea sunetelor asemănătoare
de la sfârşitul cuvintelor.

53
00:02:15,343 --> 00:02:17,529
Ca şi în exemplul lui Shakespeare,

54
00:02:17,529 --> 00:02:20,547
întâlnim des rima la sfârşitul versului.

55
00:02:20,547 --> 00:02:23,862
Astfel, repetarea creează o aşteptare.

56
00:02:23,862 --> 00:02:27,601
Începem să ascultăm repetarea
acelor sunete asemănătoare.

57
00:02:27,601 --> 00:02:31,250
Atunci când le auzim, tiparul găsit
ne provoacă o senzaţie de plăcere.

58
00:02:31,250 --> 00:02:33,588
Precum găsirea lui Waldo în haosul vizual,

59
00:02:33,588 --> 00:02:36,815
noi auzim ecoul în discuţiile orale.

60
00:02:37,235 --> 00:02:41,347
Însă nu e necesar ca rima
să fie la sfârşitul unui vers.

61
00:02:41,347 --> 00:02:43,374
Observaţi sunetul puternic „i” în:

62
00:02:43,374 --> 00:02:47,631
„Trăi-va și acest poem și-ţi va da viaţă.”

63
00:02:47,631 --> 00:02:50,757
Această repetare a vocalelor
e numită asonanţă

64
00:02:50,757 --> 00:02:53,771
şi poate fi auzită şi în cântecul
lui Eminem „Lose yourself”.

65
00:02:53,771 --> 00:02:56,466
Observaţi cum sunetele „e” şi „o”
se repetă în interiorul

66
00:02:56,466 --> 00:02:59,260
şi la sfârşitul fiecărui vers:

67
00:02:59,260 --> 00:03:01,011
„Oh! Uite cum vine gravitatea,

68
00:03:01,011 --> 00:03:03,046
Oh! Uite cum vine Rabbit, s-a înecat,

69
00:03:03,046 --> 00:03:05,578
e atât de furios,
dar nu va renunţa prea uşor.

70
00:03:05,578 --> 00:03:06,750
Nu, nu se va da bătut,

71
00:03:06,750 --> 00:03:09,723
el ştie că e pus la zid.”

72
00:03:09,723 --> 00:03:12,441
Asonanţa alternativă
creează ritmul său propriu

73
00:03:12,441 --> 00:03:15,982
şi ne invită să cântăm repetând tiparul.

74
00:03:15,982 --> 00:03:20,261
Similar, consonanţa e o repetare
a consoanelor asemănătoare,

75
00:03:20,261 --> 00:03:22,275
precum „ş” şi „v” în:

76
00:03:22,275 --> 00:03:26,197
„Trăi-va şi acest poem şi-ţi va da viaţă.”

77
00:03:26,197 --> 00:03:28,991
De fapt, acest tip de consonanţă

78
00:03:28,991 --> 00:03:31,201
ce apare la începutul cuvintelor

79
00:03:31,201 --> 00:03:33,207
vă poate fi deja cunoscut.

80
00:03:33,207 --> 00:03:36,482
Se numește aliteraţie sau rimă anterioară.

81
00:03:36,482 --> 00:03:38,639
Exercițiile de dicție sunt un bun exemplu:

82
00:03:38,639 --> 00:03:41,187
Betty a cumpărat nişte unt
însă untul era amar,

83
00:03:41,187 --> 00:03:44,634
așa că Betty a cumpărat unt mai bun
pentru a face untul amar mai bun.

84
00:03:44,634 --> 00:03:49,357
Aici plăcerea tiparului e aparentă,
odată ce găsim consonanţă

85
00:03:49,357 --> 00:03:52,544
atât în interiorul cuvintelor
cât şi la începutul lor.

86
00:03:52,544 --> 00:03:57,281
Exercițiile de dicție reflectă şi nevoia
de variaţie în repetiția poetică.

87
00:03:57,281 --> 00:03:58,853
Deși e riscant să spun asta,

88
00:03:58,853 --> 00:04:02,500
unii le consideră nişte imitaţii de poezie

89
00:04:02,500 --> 00:04:06,784
sau chichițe, fiindcă ele se fixează
atât de mult pe aceleaşi sunete,

90
00:04:06,784 --> 00:04:09,192
aproape de stilul primitiv al repetării.

91
00:04:09,192 --> 00:04:12,538
În fond, e un fel de echilibristică
a poetului

92
00:04:12,538 --> 00:04:13,858
care învață când să repete

93
00:04:13,858 --> 00:04:15,181
şi când să improvizeze,

94
00:04:15,181 --> 00:04:17,009
când să satisfacă aşteptările

95
00:04:17,009 --> 00:04:19,367
şi când să le dezamăgească,

96
00:04:19,367 --> 00:04:21,970
iar din acest echilibru
e de ajuns să reţinem

97
00:04:21,970 --> 00:04:25,061
că toţi trăim într-o lume
de variaţie extraordinară

98
00:04:25,061 --> 00:04:28,147
şi purtăm cu noi propria noastră
respiraţie şi bătaie a inimii,

99
00:04:28,147 --> 00:04:30,755
propria noastră repetare,
oriunde am merge.